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屬于自己的芳草地作文（精選19篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的屬于自己的芳草地作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
屬于自己的芳草地作文 1
無(wú)論是人還是世界上其他的花草，都是獨一無(wú)二的。人們總是說(shuō)世界上找不到兩片完全相同的葉子。確實(shí)如此。有些人喜歡迎合別人，但為什么不做一個(gè)獨一無(wú)二的呢？
每個(gè)人都有不同的世界。黃東邪，大家都知道，有自己的島，有自己的幸福，有自己的桃花源，不愿意與外界交往，不允許外界入侵。因為這是他自己獨特的島，每個(gè)人心里都有一個(gè)島，是他自己的快樂(lè )草。
魯迅先生曾經(jīng)是我們現代的學(xué)者，但他脫下白大褂，選擇用筆救國。但是為什么呢？因為他有自己的圣地。他希望我們和平相處，所以他有一個(gè)獨特的魯迅，一個(gè)千古只有他自己知道的圣地。黃莉可東協(xié)，他內心是一片草地，但在不同的現實(shí)環(huán)境中，他仍然選擇了為自己美麗的島嶼而戰，成為一個(gè)獨特的島嶼。
無(wú)論是優(yōu)秀的人還是平庸的人，金庸都可以成為一個(gè)用全部情感寫(xiě)出圣人的'學(xué)者。難道就不能有一個(gè)普通人，軟綿綿的，就這樣嗎？條條大路通羅馬，但每個(gè)人都是獨一無(wú)二的�，F在自閉癥和抑郁癥患者比正常人有更多的私人空間。他們有自己獨特的世界，卻又悲觀(guān)迷茫。沒(méi)有人能侵犯自己獨一無(wú)二的自我，只有自己能理解的幸福。然而，為了迎合他人，一個(gè)人必須遵循他人的偏好來(lái)模仿一個(gè)世界。高仿和正品永遠是兩回事，再逼真都是假的。
你可以調皮搗蛋，可以偶爾制造一些惡鬼，但一定要獨一無(wú)二。只有他知道黃東邪島的美景，只有村民能感動(dòng)桃花源的閑情逸致，只有他能體會(huì )金庸的激情與柔軟。要有自己的世界，要做一個(gè)獨一無(wú)二的人，魯迅救國的悲憤只有在自己的心里才是清楚的。
不模仿，不迎合，是別人的事，有自己的草，沒(méi)人能侵，沒(méi)人能懂，像陶淵明一樣自在，像李白一樣從容，不在乎別人怎么看你，再多的謠言也抵消不了自己的快樂(lè )，做自己的，做一個(gè)特別的人。
屬于自己的芳草地作文 2
不管是人還是世上其他的花草萬(wàn)物，都是獨一無(wú)二的，人們總說(shuō)“世界上找不到兩片相同的樹(shù)葉”沒(méi)錯，確實(shí)是這樣子的，有的人喜歡去迎合別人，可是，為什么不做一個(gè)獨一無(wú)二的自己？
每個(gè)人都有一個(gè)與眾不同的世界，眾人所知的黃東邪他有一個(gè)屬于自己的小島，有自己的快樂(lè )，有自己的“桃花源”，不愿與外界交往，也不允許外界入侵。因為這是屬于他自己的獨一無(wú)二的小島，那每個(gè)人的內心深處都有一個(gè)小島，屬于自己的快樂(lè )芳草地。
魯迅曾是我們的近代文人，曾經(jīng)從醫的他，卻脫下白大褂選擇了用筆來(lái)拯救國家，可是又是為什么？因為他有一個(gè)屬于自己的圣地。他希望我們和平，所以就有了一個(gè)獨一無(wú)二的魯迅，一個(gè)只有他自己懂得的千古圣地。他和黃東邪一樣，內心深處都是一片芳草地，只是所處現實(shí)環(huán)境不同，可都還是選擇了為自己的美麗小島奮斗，做一個(gè)獨一無(wú)二的自己。
不管是出色的人還是平庸的人，金庸可以是一個(gè)至情至圣的文人，難道就不能有柔剛至此的平凡人。條條大路通羅馬，只是每個(gè)人獨一無(wú)二而已�，F在的自閉癥和抑郁癥患者，他們的私人空間比正常人要大，他們有自己的獨一無(wú)二的世界，只是比較悲觀(guān)，迷茫一些。獨一無(wú)二的自己無(wú)人能侵，只有自己能懂的快樂(lè )，可是迎合別人還要去跟隨他人的喜好來(lái)模仿一個(gè)世界，“高仿”與“正品”永遠是兩樣東西，再怎么逼真都是假的。
你可以頑皮，你可以偶爾犯點(diǎn)邪氣，但一定要做獨一無(wú)二的'自己，黃東邪的島山清水秀只有他懂，桃花源的悠閑自在只有村民能動(dòng)，金庸的至情柔剛也只有他懂。要有一個(gè)屬于自己的世界，要做一個(gè)獨一無(wú)二的人，魯迅奮筆救國的悲憤也只有他自己心里清楚。
不要模仿不要迎合，那是別人的東西，要有屬于自己的芳草地，無(wú)人能侵無(wú)人能懂，像陶淵明一樣自在，像李白一樣悠閑，不用在意別人怎樣看你，流言再多都抵不過(guò)自己的快樂(lè )，做一個(gè)屬于自己的自己，特別的人特別地島。
屬于自己的芳草地作文 3
不管世界上的人或其他植物和事物是獨一無(wú)二的，人們總是說(shuō)"世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子"。是的。有些人喜歡迎合別人，但是為什么不做一個(gè)獨特的人呢？
每個(gè)人都有不同的世界。眾所周知，黃東邪有他自己的島嶼，有他自己的幸福，有他自己的“桃花源”，不愿意與外界交流，不允許侵略。因為這是他自己獨特的島，每個(gè)人心里都有一個(gè)島，那就是他自己的快樂(lè )草。
魯迅曾經(jīng)是我們現代的文人，曾經(jīng)是一名醫生，但是他脫下白大褂，選擇用筆來(lái)拯救國家，為什么？因為他有自己的圣地。他希望我們和平相處，所以他有一個(gè)獨特的魯迅，一個(gè)只有他知道的永恒的圣地。黃莉可·東野，他內心是一片綠草地，但在不同的現實(shí)環(huán)境中，他仍然選擇為自己美麗的島嶼而戰，成為一個(gè)獨特的人。
金庸可以成為一個(gè)最神圣的文人，不管是杰出的還是平庸的'。就不能有像這樣軟弱的普通人嗎？條條大路通羅馬，但每個(gè)人都是獨一無(wú)二的。如今，患有自閉癥和抑郁癥的人比正常人有更多的私人空間。他們有自己獨特的世界，但他們悲觀(guān)而困惑。沒(méi)有人能侵入獨一無(wú)二的自己，只有自己能理解幸福，但迎合別人的喜好去模仿一個(gè)世界，“高度模仿”和“真實(shí)”永遠是兩回事，不管它們有多逼真。
你可以淘氣，你可以偶爾作惡，但你必須是獨一無(wú)二的。黃東邪的小島風(fēng)景如畫(huà)，只有他自己知道；桃花源的閑情逸致，只有村民們才能感動(dòng)；金庸的愛(ài)情，也只有他自己知道。擁有一個(gè)屬于自己的世界，成為一個(gè)獨一無(wú)二的人，魯迅拯救國家的悲痛只有他自己才能體會(huì )。
不要模仿或迎合。這是別人的東西。你應該有自己的草。沒(méi)有人能入侵它。沒(méi)有人能理解它。你和陶淵明一樣舒服。你和李白一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。你不必在乎別人對你的看法。再多的流言蜚語(yǔ)也不值得你快樂(lè )。做你自己，一個(gè)特別的人，一個(gè)特別的島。
屬于自己的芳草地作文 4
下著(zhù)小雨的早上，我早早就起床了，七點(diǎn)半就和媽媽一起去芳草地小學(xué)參加都都弟弟學(xué)校的一個(gè)活動(dòng)。
活動(dòng)主要是一位來(lái)自英國的琳達奶奶給媽媽和小朋友進(jìn)行培訓。早上我和媽媽、小朋友還有老師一起做游戲，我們一起玩了吹泡泡、唱歌還有過(guò)家家的游戲。在奶奶的指導下，我和媽媽一起做了好看的風(fēng)箏。這個(gè)風(fēng)箏和中國的風(fēng)箏不一樣，是需要拉著(zhù)繩子跑起來(lái)玩的，也挺有意思的。
下午琳達奶奶給媽媽教了手工制作毛線(xiàn)小兔子、小人和窗畫(huà)。媽媽給我做了一只可愛(ài)的白色小兔子，我給她起名小八兔，因為它的身體長(cháng)的很像個(gè)“８”字。吃完午飯睡覺(jué)起來(lái)后，小朋友們和媽媽一起畫(huà)了好看的水彩畫(huà)，我畫(huà)了國畫(huà)社團老師教的喇叭花。阿姨們都說(shuō)我畫(huà)的'真漂亮！
我覺(jué)得這一天玩的太美了，媽媽有答應我，要是以后表現的好，她還會(huì )帶我去參加更多有意思的活動(dòng)。所以我要一天比一天做的更好！
屬于自己的芳草地作文 5
在我的學(xué)校里,有許多吸眼球的美景：寬敞明亮的教學(xué)樓，古色古香的行政樓，紅綠相間的'塑膠跑道……尤其是教學(xué)樓旁邊那塊綠色的草地。
記得我剛進(jìn)校園，就看到了那片布滿(mǎn)樹(shù)葉的草坪，中間有一條用鵝卵石鋪成的蜿蜒小徑，路的盡頭，擺放著(zhù)一張石桌子和四個(gè)小凳子，有許多小朋友正趴在那玩呢！
從這天起，我就深深喜歡上了這片帶給我許多歡樂(lè )的草地。
不知不覺(jué)，冬天到了。呀，下雪了！那金黃色的草地鋪上了一塊白色的地毯，皚皚白雪在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出光芒。我馬上跑到教室，放下書(shū)包，脫下外衣，取下圍巾，叫來(lái)一群同學(xué)，打起了雪仗，堆起了雪人，唱起了兒歌，草地里傳出了一聲聲歡笑……
春姑娘送走了冬爺爺，開(kāi)始打扮美好的春天了！草地上，開(kāi)出了一朵朵無(wú)名的小花，散發(fā)著(zhù)淡淡的幽香，蜜蜂、蝴蝶都來(lái)采蜜了，草地里生機勃勃。
“好熱啊，好熱��！”夏天來(lái)了！放學(xué)后，大伙一窩蜂似的擠出教室，來(lái)到草地上乘涼。蛐蛐叫著(zhù)，為大家伴唱；風(fēng)兒吹著(zhù)，為大伙送來(lái)清涼。這樣一來(lái)，炎熱和疲勞也就煙消云散了。
草地給我帶來(lái)歡樂(lè )，帶來(lái)生機。
屬于自己的芳草地作文 6
我愛(ài)五彩繽紛的生活，那是因為知識為我插上了一對想象的翅膀，文學(xué)給我裝上了一雙明亮的眼睛，使我對生活充滿(mǎn)了熱愛(ài)，對人生充滿(mǎn)了往。
我愛(ài)文學(xué)，在我眼中，文學(xué)是世界上最美麗的事物。它像一首小詩(shī)，清新、雋永；又像一股清泉，流淌著(zhù)純真和甜美。剛懂事時(shí)，就開(kāi)始愛(ài)上了文學(xué)，直到現在，還癡迷著(zhù)它。曾有多少次，我駕著(zhù)想象的小舟蕩漾在文學(xué)的海洋里！
文學(xué)帶我走過(guò)了白雪飄飄的北國，領(lǐng)略了花江柳綠的南疆。文學(xué)讓我領(lǐng)悟到做人就應該誠實(shí)而高尚。緊握著(zhù)文學(xué)的手，生活是那樣多彩，生命充滿(mǎn)了力量。
我愛(ài)文學(xué)，她是我生命的動(dòng)脈，她的美麗給我以無(wú)窮的精神享受。如果把文學(xué)比作海，那我就是她懷抱中的'一滴小水滴，是大海給了我生命；如果把文學(xué)比作一列火車(chē)，那我就是其中的一小節車(chē)廂，是火車(chē)頭給了我正確的前進(jìn)方向；如果把文學(xué)比作陽(yáng)光，那我就是一棵沐浴著(zhù)陽(yáng)光，茁壯成長(cháng)的小苗，滿(mǎn)載希望，生機勃勃……
文學(xué)是我的一對翅膀，我飛起來(lái)，翱翔在藍天上，縱游世界的美好山河；文學(xué)是我的一雙眼睛，我要帶著(zhù)它博覽世界之神奇。
我愛(ài)文學(xué)，愛(ài)它那神奇的力量，愛(ài)他那雋永的容貌，更愛(ài)它與眾不同的魅力！
屬于自己的芳草地作文 7
陽(yáng)光明媚的春天我們一同爬山，炎熱的夏天我們相約在空調房，涼爽的秋天我們在那“黃蝴蝶”紛飛的樹(shù)下，寒冷的冬天我們房間里取暖。
你與我同在一片藍天下，共同學(xué)習，共同玩耍，你說(shuō)我們是對好姐妹，我說(shuō)我們應該住在一起。
那天試卷發(fā)下來(lái)了，89分在我的腦中深深地刻下了一筆，那一筆很重很重，讓我難過(guò)，放學(xué)后走出校門(mén)的剎那間，我奔向了小花園，在那兒發(fā)泄自己的痛苦之處，我哭了，哭的.很傷心，你來(lái)了，望著(zhù)我，給我一點(diǎn)心靈的安慰，我止住了哭泣，我們互相對視，你望望我，我看看你，你安慰我，我感謝你。我們一同走回了家。
你幫了我許多，5年走下來(lái)我們共同努力，將手中的花兒拋向藍天。
你是哪里的芳草，能有你的陪伴我謝謝你。芳草總是會(huì )給我們一點(diǎn)香氣，讓我們在香味中懂得友誼的重要。
情誼是一棵常青樹(shù)，澆灌它的是出自心田的清泉。情誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，照耀它的是從心中升起的太陽(yáng)。
這段友誼是我又想起了這段話(huà)，是她讓我懂得了友誼的珍貴，是她讓我懂得了人世間最美好的情誼。
屬于自己的芳草地作文 8
夏日的中午，按照學(xué)校規定，我們出去中午活動(dòng)。如果是平時(shí)，我一定會(huì )和同學(xué)們一起戲耍�？删驮诩磳㈦x開(kāi)小學(xué)的今天，我沿著(zhù)跑道漫步，回憶著(zhù)小學(xué)六年的酸甜苦辣。
從走進(jìn)校園的那一刻起，我就知道我是命中注定要和你們在一起了。我親愛(ài)的同學(xué)們，還記得小時(shí)候天真無(wú)邪的話(huà)語(yǔ)、美好的約定嗎？而這些即將離開(kāi)我們了，現在想起多么幼稚卻又舍不得失去。
還記得那次中隊會(huì )嗎？有那么多老師坐在后面聽(tīng)課，但同學(xué)們還是“臨危不懼”，從容大方，這都源于我們的付出、努力，才能取得如此大的成功。當李老師告訴了我們這次中隊會(huì )評比的消息后，那一張張充滿(mǎn)信心、稚氣的面孔我永遠不會(huì )忘記。許多同學(xué)都積極參與編寫(xiě)劇本、排練等等活動(dòng)中。當然還有您，我們敬愛(ài)的李老師。您精心準備的幻燈片、道具使我印象深刻；您認真輔導我們，讓扮演海倫的王欣旋、表演芭蕾舞的高艾婕、還有哪些堅強的“鋼七連”戰士都成為了四班的“出眾小明星”。您的心與同學(xué)們的`心凝聚在了一起，產(chǎn)生無(wú)窮力量，感動(dòng)了評委，終于我們班取得第一名的好成績(jì)，在綠油油的芳草地上永駐輝煌。
類(lèi)似這次中隊會(huì )的活動(dòng)數不勝數，每次都能使我們更團結，而每次回憶起這些活動(dòng)，同學(xué)們的心都在流淚。
操場(chǎng)上的大白楊啊，我正看著(zhù)你呢。你現在都這么高了啊，和我們一樣，你也從小白楊成長(cháng)到大白楊了啊，但你還可以留在這里，真好！可我們呢？就要離開(kāi)這片土地了。請祝福我們這些長(cháng)在那綠油油的芳草地上的小草吧！
屬于自己的芳草地作文 9
我愛(ài)文學(xué)，文學(xué)的魅力感化了每一個(gè)人，我曾讀過(guò)這樣一篇文章《為你打開(kāi)一扇門(mén)》，當你閱讀每一篇文章時(shí)，你是否打開(kāi)了那扇文學(xué)的大門(mén)？是否感受到了文學(xué)的美麗？是否聽(tīng)到了文學(xué)的呼喚？我認為：文學(xué)是知識的海洋，是藝術(shù)的大門(mén)，當你認識或感受到文學(xué)，你一定會(huì )驚嘆：��！文學(xué)是多么的美妙，多么的吸引人！
如果語(yǔ)文是一首歌，那么文學(xué)就是這首歌的主角；如果語(yǔ)文是一幅畫(huà)，那么文學(xué)就是這幅畫(huà)的題目。文學(xué)是語(yǔ)言之精華，是藝術(shù)之搖籃。古今中外，無(wú)數個(gè)人贊揚過(guò)你：詩(shī)人用優(yōu)美的詩(shī)句贊嘆你，歌唱家用輕柔的歌聲歌唱你，作家用有力的筆跡記錄你……學(xué)校里，我問(wèn)同學(xué)們：“文學(xué)是什么？”他們爭先恐后的說(shuō)：“文學(xué)是優(yōu)美的旋律，帶領(lǐng)我們傾聽(tīng)文學(xué)的愉悅�！薄拔膶W(xué)是……”他們說(shuō)完了，我笑笑說(shuō)：“你們說(shuō)得都很好，我來(lái)說(shuō)一個(gè)吧！文學(xué)是一只翱翔的雄鷹，它帶著(zhù)我們的希望，飛的.好高好高�！痹�(huà)音剛落，就響起了掌聲。我頓時(shí)感覺(jué)我已經(jīng)打開(kāi)了文學(xué)這扇門(mén)。
打開(kāi)文學(xué)這扇門(mén)，不需要鑰匙，只需要你對文學(xué)的迫切之心，但文學(xué)是僅僅屬于細細品味它的人�！稙槟愦蜷_(kāi)一扇門(mén)》看到這個(gè)題目，你一定會(huì )產(chǎn)生許多疑問(wèn)：這是一扇怎樣的門(mén)？為什么要打開(kāi)這扇門(mén)？怎樣打開(kāi)這扇門(mén)……
我愛(ài)文學(xué)，愛(ài)它的優(yōu)雅，愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的優(yōu)美。
我愛(ài)文學(xué)！
屬于自己的芳草地作文 10
一片原本是空曠的一片死寂的空地上，突然出現了花花綠綠的圖畫(huà)。這是誰(shuí)畫(huà)的呢？哦，是一群小蜜蜂畫(huà)的。她們可勤勞啊，到處都是嫩綠色的樹(shù)種，不留一點(diǎn)空隙。小蜜蜂們是誰(shuí)呀，當然是活潑可愛(ài)的252班同學(xué)��！
瞧，同學(xué)們一個(gè)個(gè)干的汗水濕潤了土地。我也干得很起勁呢！只見(jiàn)我掄起沉重的鋤頭，然后使勁向地面上砸去。只聽(tīng)“嘭”的一聲，鋤頭砸下去的方向形成了一個(gè)完美的弧線(xiàn)。鋤頭深深地砸進(jìn)土里，拔不出來(lái)了，我心生一計，把鋤頭往上推，這樣土就被撬松了。我把坑挖得越來(lái)越大，一個(gè)大約二三十厘米的坑就挖好了。
我來(lái)到領(lǐng)樹(shù)種的地方，選了一棵葉子少，枝條粗壯的樹(shù)苗。因為葉子多的.話(huà)，會(huì )把植物體內的水分全都蒸發(fā)掉，小樹(shù)是會(huì )死的；如果小苗的枝條太嫩，就經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，一陣風(fēng)吹過(guò)都可能把小苗吹倒。
選好苗后，媽媽幫我把小樹(shù)苗按在剛剛挖好的坑里，把挖出來(lái)的土鏟進(jìn)去鋪了層土，然后我跳進(jìn)坑里把土踩緊，又放進(jìn)去一些土，再跳進(jìn)坑里把土踩緊，把剩下的土全部鏟進(jìn)去，這樣一株新生命就誕生了！我掛了一張牌子，在上在面寫(xiě)著(zhù)我的姓名、學(xué)校和種植日期還有祝愿。
你栽一棵樹(shù)，我栽一棵樹(shù)，我們共同為湘鄉添新綠，讓祖國綠樹(shù)成陰，讓空氣更加清新，讓環(huán)境更加美麗！
屬于自己的芳草地作文 11
姥姥家是我撒嬌的地方；是我嬉戲的地方；是我成長(cháng)的地方，因為那里有我的一片芳草地。
病，深深的情
小時(shí)候，我是在姥姥的肩上長(cháng)大的。想起那一件事，便有了很大的感觸。那一次，姨媽帶著(zhù)小弟來(lái)姥姥家玩，正巧大姑送了兩個(gè)蘋(píng)果，小弟一口就吃大的，我拿著(zhù)那個(gè)小蘋(píng)果十分不舒服。姥姥看見(jiàn)了，覺(jué)得我好像不舒服似的，就連哄帶騙地把蘋(píng)果從弟弟手中拿了過(guò)來(lái)，塞進(jìn)了我的嘴里。當時(shí)我有一種說(shuō)不出的情要對姥姥說(shuō)。
打，關(guān)心的疼
我在那時(shí)已上了幼兒園了。每當放學(xué)后，都有姥姥的陪伴，讓我覺(jué)得十分甜蜜。但有一天，因為姥姥有事來(lái)晚了，我一直在幼兒園里等待著(zhù)。漸漸地，太陽(yáng)落山，群星掛天，同學(xué)們都走了，而我卻在那棵樹(shù)下等著(zhù)。不知過(guò)了多久，只聽(tīng)一個(gè)熟悉的聲音打破了黑暗，我急忙跑過(guò)去，埋怨姥姥。這時(shí)，在一旁的姥爺給我說(shuō)了一頓，還打了我一下，那一下子，我臉上頓時(shí)感到火辣辣的。后來(lái)，姥姥又討好我，把那些事對我說(shuō)了，我又樂(lè )了。
夢(mèng)，回憶的`美
如今的我已經(jīng)是小學(xué)六年級的學(xué)生了，而那片芳草地已經(jīng)快枯萎了，因為我們很少能再去姥姥家了。不知何時(shí)，一個(gè)夢(mèng)境帶我回到了過(guò)去，我想起了小時(shí)候與姥姥的笑臉，和姥爺在一起采蘑菇的歡悅……突然，一個(gè)聲音沖破了夢(mèng)境，我醒了。媽媽急忙說(shuō)：“快點(diǎn)！要遲到了！”
雖然現在的我只得到了太陽(yáng)中的一束陽(yáng)光，春天中的一片綠葉，沙漠中的一粒沙子，但我認為那片芳草地依舊是盛開(kāi)著(zhù)世界上最美的花。
屬于自己的芳草地作文 12
文學(xué)，虛幻而真實(shí)，是生活的縮影；是生命的暢想；是沉穩中的靈動(dòng)之美；是啟發(fā)靈魂深處的篇章。
文學(xué)是生命之春，充滿(mǎn)生機與活力。如和煦的春風(fēng)帶給世界慰心的暖意，一篇好的文學(xué)作品，如怒放的鮮花，在枝頭演繹春的樂(lè )曲；如碧波蕩漾的一汪春水，伴著(zhù)拂過(guò)的風(fēng)，點(diǎn)點(diǎn)漣漪，撥動(dòng)心弦。
文學(xué)是生命之夏，熱情洋溢。炎熱中跳動(dòng)著(zhù)不安的音符，狂漫、豐富的幻想，在夏天郁郁蔥蔥的林間彌漫，如可愛(ài)的精靈，上演青春的舞曲。
文學(xué)是生命之秋，明朗而幽遠�！扒缈找机Q排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！蹦秋h落的秋葉載著(zhù)細膩的情感，淡淡的憂(yōu)郁盤(pán)旋、盤(pán)旋……清冷中帶著(zhù)惘悵，細膩中帶著(zhù)柔和，高遠中帶著(zhù)深遂，讓你癡迷，讓你感慨萬(wàn)千……
文學(xué)是生命之冬，深沉肅穆。蕭條中透露著(zhù)靈魂的神圣與莊嚴。如飄落的雪花，拍打著(zhù)天使的羽翼散落到大地的每個(gè)角落，映射出人性的光輝與真誠。嚴冬的空曠，是心靈的高遠與純凈，是文學(xué)的`意韻與幽思……
文學(xué)，是永不熄滅的火炬，光耀著(zhù)人間萬(wàn)物。它讓在黑暗中摸索的人看到了光芒；讓彷徨的人堅定了方向；讓絕望的人點(diǎn)燃生存的希望之燈。
熱愛(ài)文學(xué)，用熾熱的心擁抱文學(xué)。讓我們在文學(xué)的殿堂里相遇、相知；在文學(xué)的殿堂里成長(cháng)、壯大；在文學(xué)的殿堂里迎接更加燦爛、輝煌的明天！
屬于自己的芳草地作文 13
我心中有塊芳草地！她如珍珠般耀眼，似旭日般光亮。
芳草地就像一把利刃劍，斬斷了我漫漫人生路上的挫折，撫平了我受傷的心靈；芳草地就像一把光陰劍，送來(lái)了我漫漫長(cháng)夜中的光陰，撫平了我的時(shí)間創(chuàng )傷。
在“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘不盡英雄中”，芳草地讓我看到了古人前所未有的忠肝義膽；在“留得青山在不怕沒(méi)柴燒”中，芳草地使我懂得了甩掉過(guò)去、把握現在、放眼未來(lái)的大道理。
我心中的這塊芳草地啊，您像蠟燭燃燒般的火焰，您是辛勤的園��！講臺上，有您辛勤工作的倩影；黑板中，有您勞累的印跡。燈光下，有您的默默付出，為我們準備第二天的教學(xué)資料；生活里，有您母愛(ài)般的柔情似水，為我們“雪中送炭”；課堂外，有您開(kāi)心的`笑臉，陪我們課間十分鐘的狂歡。
是您，哺育我們長(cháng)大成材，又是您，教導我們如何做人。
我心中的芳草地啊，老師！您是懸崖峭壁上挺拔的青松，不論身處何方，經(jīng)受千百年的侵蝕，您依然有俊美的身影；您是冰天雪地中嬌艷的梅花，不管怎樣的天寒地凍，經(jīng)歷針刺般的暴雨，還是有你美麗的身影；您更是炎熱酷暑里健壯的仙人掌，在荒無(wú)人煙的大沙漠中，人跡罕至的不毛之地，你憑借著(zhù)堅強的毅力，仍然開(kāi)出了美麗的花。
你們是植物界的“英雄好漢”，有一種大無(wú)畏的精神，有一種積極向上的品格�！@就是我心中的那塊芳草地。
屬于自己的芳草地作文 14
不逼自己一把，怎知自己不行？——題記
沒(méi)有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒(méi)有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。生活中沒(méi)有旁觀(guān)者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的.光源，自己的聲音。
時(shí)間轉瞬即逝，昨天仿佛在自己眨眼的那一剎那間從你的眼前流過(guò)去了。我拿著(zhù)昨日的扣分登記本看了又看，思考著(zhù)上臺講些什么，腦海中構思的句子仿佛都可以構成長(cháng)篇大論了。
“請大家放下手中的事情，昨天的值日班長(cháng)上臺總結！”還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，副班長(cháng)已經(jīng)發(fā)話(huà)了，我愣了愣，不久，便胸有成竹的三步并著(zhù)兩步上了臺。
前腳一蹬上講臺，身上像穿了幾層鎧甲似的沉重不已。后腳再一蹬上講臺，仿佛全身上下遭到了沖刷，腦子里構想的全揮霍一空……幸而此時(shí)軍號鈴聲響起，讓我又有了“喘息”的機會(huì )。
但馬上，我似乎感覺(jué)到腦容量只有面包屑那么大了，心里仿佛踹著(zhù)一只兔子�？粗�(zhù)那密密麻麻、如群蟻排衙的字體，我心想：怎么辦？我現在連個(gè)屁也放不出，更別說(shuō)憋出一個(gè)字了。不行，我拼了！就以平常的心態(tài)對待就好了。
我深吸了一口氣，盡量讓自己平靜下來(lái)。接下來(lái)的一切，我全然無(wú)半點(diǎn)印象了，只覺(jué)得似乎也和同學(xué)們侃侃而談了起來(lái)……
人生苦短，歲月易老。一個(gè)人如果欲望太多，生命該如何承受重負。人生又怎能獲得快樂(lè )呢？因此，我們應做一個(gè)真實(shí)的自我，無(wú)須掩飾，無(wú)須自憂(yōu)，認認真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人！
屬于自己的芳草地作文 15
窗外下著(zhù)連綿的雨，滋潤著(zhù)大地上一切生靈，也滋潤這窗前的那片芳草地。
小草兒接收著(zhù)細雨的洗禮，它每時(shí)每刻都在茁壯成長(cháng)。剛出土的嫩葉，在吸吮了甘霖之后，漸漸被染成了濃綠，青翠欲滴，仿佛滴入了我的心田，涼絲絲的。
一朵小花，靜靜地承受著(zhù)風(fēng)吹雨打，不知那是什么花，然而在淅瀝瀝下個(gè)不停的雨中，竟發(fā)出閃亮的光彩。玉珠一滴滴從綠葉尖上悄然滾落�；ò杲䴘櫾谟曛袚u顫著(zhù)，那嬌弱羞怯的'花姿，惹人憐愛(ài)。
“嘀——嗒——嘀——嗒”不知不覺(jué)中，雨已經(jīng)停了。那斜陽(yáng)已經(jīng)掀開(kāi)濃濃的云幕，它毫不吝惜地播灑著(zhù)光明，溫暖了每一個(gè)角落。而后，又用七色絲線(xiàn)在西山編織了一條絢麗的錦緞。
小草兒在陽(yáng)光的鼓勵下，更是昂起了頭，向上伸展，似乎想把那壓得它喘不過(guò)起來(lái)的水珠狠狠地摔個(gè)粉碎。閃著(zhù)光芒的頑皮的小水珠還倔強地向上跳了跳，它是想再看看這令人陶醉的圖畫(huà)？
那朵小花，在經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮之后，更顯較弱了。但在陽(yáng)光的撫慰下，那蜷縮在一起的憂(yōu)郁的花瓣，迅速展開(kāi)，驕傲地昂起頭。那小花瓣更顯潔白了，它依然堅毅地綻放。
地面上鉆出了一層青苔，油油的，青青的，讓誰(shuí)都不忍去踏上一腳。它們競相伸展，使那黝黑的土地上又增添了一道亮麗的風(fēng)景。
走出家門(mén)，細細品味那點(diǎn)點(diǎn)泥土的氣息和絲絲花兒的芳香；漫步在小道上，呼吸著(zhù)新鮮空氣，吮著(zhù)黃昏的甘露……這家門(mén)前的一片芳草地啊，怎能不讓我陶醉！
屬于自己的芳草地作文 16
我喜歡華麗的郁金香，高貴的牡丹，純潔的百合……但我更愛(ài)這平凡的小草。
我愛(ài)小草，愛(ài)它之頑強的生命力�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生�！奔词寡籽琢一鸱贌�(zhù)它的肉體，也不會(huì )將它的生命奪走，只要有春風(fēng)輕輕劃過(guò)它的身體，它便會(huì )蘇醒過(guò)來(lái)，重現一片新綠。當人類(lèi)的雙腳從小草那弱小的身體上踐踏過(guò)去，當暴風(fēng)雨擊打在小草那弱小的身體上，小草也不會(huì )屈服，它不會(huì )因此而放棄生命，它會(huì )把身板挺得直直的。小草之頑強的生命力撼人心魄哪！
我愛(ài)小草，愛(ài)它之無(wú)私奉獻。有首歌唱得好：“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草�！笔前�，小草的確沒(méi)有沁人心脾的芳香，也沒(méi)有大樹(shù)那高大挺拔的身軀�？墒�，如果沒(méi)有小草的襯托，花兒又怎會(huì )顯得如此迷人；沒(méi)有小草的`襯托，大樹(shù)又怎會(huì )如此引人注目。而小草卻從不聲張。它默默的、悄悄的生長(cháng)著(zhù)，為世界各地的每個(gè)角落都獻上一抹綠色。它不求回報。
我愛(ài)小草，愛(ài)它之堅強不屈。你們見(jiàn)過(guò)被壓在石塊下面的小草嗎？它不管身上的石塊有多么重，有多么大，都不肯屈服，它努力向上，向上，再向上。它曲曲折折地從狹窄的石縫中探出腦袋來(lái)，盡管身上被擦傷了很多處，它望了望四周，臉上露出了欣慰的笑容，它笑得那么燦爛，又繼續向上生長(cháng)。它勇往直前，不畏困難。
小草，它看似平凡，卻不平凡。因為它有著(zhù)頑強的生命力；有著(zhù)無(wú)私奉獻的精神；有著(zhù)堅持不懈，奮發(fā)向上，堅信自己可以征服任何困難的精神。因此，我愛(ài)小草！
屬于自己的芳草地作文 17
記憶當中的草是十分不起眼的。但是它卻擁有巨大的力量，美好的品格。
記憶中的芳草，是堅強的。
夏日，一道閃電劃過(guò)，幾朵烏云飄至那片草地的.上空，一場(chǎng)暴風(fēng)雨蓄勢待發(fā)。又一聲驚雷令下，豆大的雨滴砸向了那片草地。一旁的樹(shù)苗枝葉飄零，而那株芳草卻不是悲慘。它迎首雨勢，將雨水吸收，而將雨水轉進(jìn)土地。雨接越來(lái)越大，芳草已不能從容應對。它堅挺著(zhù)，以一副無(wú)懼的神情面對風(fēng)雨，即使它快被打入泥土之中——也總比向風(fēng)雨折服的好。
記憶中的芳草，是清新自然的。
雨后的第二天清晨，堅強的芳草挺起來(lái)了，身上還沾著(zhù)雨珠，在太陽(yáng)的照射下顯得格外晶盈。而其它草卻枕著(zhù)泥土，甘愿渾濁。一旁的樹(shù)苗也與芳草一樣挺立著(zhù)。它們都是夏日生機之所在，尤其是那芳草，與它身陷泥土的同伴比，它是多么的清新自然！
記憶中的芳草，是甘于襯托的。
幾天后，幾朵野花鉆了出來(lái)，在那一片綠的草地中，如耀眼的明星一般。草是密集的，而花卻是零散的。草是清一色的綠，而花不一樣。她們是五顏六色的仙女，點(diǎn)綴著(zhù)每一處風(fēng)景。相比之下，草便平常多了，可它們并不妄想當主角。它們甘愿做護花使者。這種與世無(wú)爭的精神，難到不值得我學(xué)習？
芳草是堅強的，清新的，更是與世無(wú)爭的。也許它的堅強與清新只是我一時(shí)有感而發(fā)，但它的與世無(wú)爭卻被我銘記心中。
屬于自己的芳草地作文 18
若是問(wèn)我，到了蒙古高原最想做什么。我一定會(huì )說(shuō)，沒(méi)有什么比走在夏日無(wú)邊無(wú)際的草原上更好的事情了。
首先是視覺(jué)上的舒展。
我們的眼睛可以望到無(wú)限遠。但是，蒙古的草原卻又不是平坦開(kāi)闊到無(wú)趣的地步，相反，它總是著(zhù)有和緩而優(yōu)美的起伏。即使有時(shí)在更遠處真的有比較高大的山脈，那與草原連起的山坡的坡度也不大。無(wú)論是步行還是騎馬，都可以從容的從山下走到山腰。當風(fēng)吹過(guò)草原時(shí)，它會(huì )發(fā)出悅耳的沙沙聲，然后，是那難以形容的芳香！
那不只是青草的清香，而是混合著(zhù)好幾種香草的草葉被壓斷折碰后所發(fā)出的香氣 。在剛剛站定時(shí)還沒(méi)有太明顯的.香氣，不過(guò)只要一往前走，每走一步就會(huì )有一種翻騰二期的獨特的芳香彌漫在四周。
野生的香草在夏日遍布草原，好幾種香味混合之后，那種強烈的芳香如藥酒又如甘泉那樣醒腦提神，沁人心扉，讓我忘記了所有疲勞困頓，只想這樣一步一步的走下去。
然后是云影與天光。
草原上的云朵，有事又多又大有平整，在藍天上排列而行。天高云低，在蒙古更詮釋了這個(gè)詞，抬起頭，那一朵朵白云，就在你眼前飄過(guò)。風(fēng)起時(shí)，一朵一朵排列而行，滄源上就忽明忽暗，仿佛置身于夢(mèng)中。又一下子所有草都閃著(zhù)金光。
草原是廣大的圓周，蒼天是一座穹頂，以無(wú)限寬廣的弧度覆蓋著(zhù)大地。而為草原奉獻的芳草卻比蒼天還要重要。
屬于自己的芳草地作文 19
你曾不斷被貶，你曾置身牢獄，你曾失去妻兒，你用你的一生的坎坷向人們講述著(zhù)你的不屈歷史。
春天將盡，百花凋零，你望著(zhù)這枯老的杏樹(shù)也長(cháng)出了幾顆青杏，看見(jiàn)天空的燕子翻飛，綠水緩緩流淌，環(huán)繞著(zhù)人家泛起淡淡波瀾，柳絮亂飄的日子也快要結束，可你何時(shí)能擺脫命運？
你身受迫害，官職不斷被貶，遠離朝政中心，你一路顛簸到達那蠻荒之地。身邊的侍妾盡散，快樂(lè )轉眼便成為回憶。兒子夭折，兄弟分離，妻子早逝，無(wú)不使你傷心�？赡阋痪洹疤煅暮翁師o(wú)芳草”，讓人佩服你豁達與不屈。你在這窮鄉僻壤，告訴我們，無(wú)論在哪里，“此心安處是吾鄉”，只要想得開(kāi)，哪里都不錯。你就像在一場(chǎng)文化苦旅中克服著(zhù)艱難險阻昂然前行。
在那暮春時(shí)節，行人騎著(zhù)馬，欣賞著(zhù)這最后的春色。忽然，一聲清脆的笑聲使他停下腳步，他看著(zhù)墻頭時(shí)隱時(shí)現的笑臉，看呆了神。原來(lái)墻里的佳人在蕩著(zhù)秋千。半晌，笑臉漸漸消散，行人仍不愿走開(kāi)，可墻里的佳人怎么會(huì )了解這行人的情思呢？
你向世人描繪了這一場(chǎng)并未謀面的艷遇，像是一首徹徹底底的.婉約詞，殊不知你的無(wú)奈與悲涼。你想在政治上有一番作為，卻郁郁不得志。自己空在墻外多情，墻里的佳人卻根本忽視你�？赡愠焦�，在精神上勝利依舊，一句“天涯何處無(wú)芳草”告訴他們，哪里沒(méi)有芳草，何必再為你留情？
天涯何處無(wú)芳草！像蘇軾一樣，不管經(jīng)歷多少坎坷變故，依然瀟灑自在，生命不曾因外部的摧折而放棄自身的進(jìn)取和輝煌！
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