做自己的作文(精選15篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的做自己的作文，希望對大家有所幫助。

做自己的作文1

　　沒(méi)有任何一位老師可以陪伴我們一輩子，也不會(huì )有任何人能夠在我們的成長(cháng)道路上一直為我們出謀劃策，我們需要做自己的老師，督促并鼓勵自己成為更好的自己，成為更優(yōu)秀的人。

　　做自己的老師，我們需要給自己樹(shù)立目標，擁有夢(mèng)想。沒(méi)有目標和夢(mèng)想人就像無(wú)頭之蛇，只能漫無(wú)目的的渾渾噩噩的過(guò)每天的生活。我們首先要做的是不斷的問(wèn)自己，我到底想要做什么，想要成為什么樣的人，什么是我想做的'事，什么是不想做的，什么是目標，什么是興趣。在努力之前，我們需要不斷的詢(xún)問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題，讓自己先有明確的奮斗方向。

　　做自己的老師，我們需要不斷的給自己打氣，鼓勵自己。在奮斗的道路上，我們不免會(huì )感到迷茫，不免會(huì )有挫折，跌入低谷，此時(shí)如果沒(méi)有家人在一旁開(kāi)到，沒(méi)有朋友能夠切身的體會(huì )我們的感受，發(fā)自?xún)刃牡陌参课覀�，這個(gè)時(shí)候，就要自己寬慰自己，自己鼓勵自己，給自己加油打氣。不斷的告訴自己我能行，給自己前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣，能夠越挫越勇，走向成功。

　　做自己的老師，我們需要不斷的總結自身的錯誤和需要進(jìn)步的地方。自我反省是走向成功很有效的方法，每天睡覺(jué)之前，我們可以好好思考今天有什么做的不好的地方，可以是學(xué)習上的，可以是生活上的，也可以是與人交往上的，不斷的總結自己的錯誤，能使我們更快的明白自身的錯誤，更快的成長(cháng)。

　　我們都要學(xué)會(huì )做自己的老師。

做自己的作文2

　　每個(gè)人都是帶火星的木條，遇氧則燃。氧氣，就是做最好的自己。

　　我把不要的紙撕下，裁剪成一小本的計劃本，為我每天的工作、任務(wù)標上序號，在每項計劃的.后面寫(xiě)上小括號。完成了就打勾，沒(méi)完成就讓它空著(zhù)�？墒浅３Ｊ亲屛叶滦牡漠�(huà)面∶一面下來(lái)僅有幾個(gè)小勾，其余都空著(zhù)。我用“沒(méi)時(shí)間”來(lái)安慰自己。

　　同桌見(jiàn)狀也做了一本小計劃本，可是沒(méi)有對比就沒(méi)有傷害，她的計劃本總是滿(mǎn)滿(mǎn)的勾。我借她的計劃本來(lái)看，發(fā)現上面都塞滿(mǎn)計劃，像大明星一樣被安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。

　　我覺(jué)得沒(méi)面子，也加了好多每日計劃，用熬夜逼著(zhù)自己完成�？墒钱�(huà)上的都是虛勾，我沒(méi)有從這些計劃中吸取營(yíng)養，我沒(méi)有成就感，反而當別人欣賞我的計劃本時(shí)，我心中難以安然，有心虛的感覺(jué)。熬夜也使我精神疲乏，上課時(shí)困意總是蝕骨奪魂。

　　我想我還是盡力而為吧，做最好的自己就行。

　　于是我仍然按計劃行事，可是并不追求完成所有，打上全部的勾，而是按時(shí)睡覺(jué)。

　　天天如此，天天做最好的自己。

　　我的效率提高了，計劃也多了，虛勾成了實(shí)勾。

　　雨果說(shuō)：“人的心只容得下一定程度的欲望，海綿已經(jīng)吸夠了水，即使大海從它上面流過(guò)，也不能再給它增添一滴水了�！蔽蚁胂裢�桌一樣，于是給自己增添計劃，到頭來(lái)一點(diǎn)幫助也沒(méi)有，因為我的能力有限。

　　同桌能完成的多且好，或許是天賦使然，或許是她有能力。而我為什么要去攀比，我只需把自己做到極致，做最好的自己便好。

　　生命豪奢絕艷，全因做最好的自己。

　　不知什么最成功，誠覺(jué)做最好的自己最成功。

做自己的作文3

　　生活不是表演，沒(méi)有太多次的彩排，給你完美!—題記

　　人生，從一開(kāi)始就注定是一場(chǎng)不知終點(diǎn)的旅行。一路走來(lái)，會(huì )有無(wú)數的人與你擦肩而過(guò)，亦同樣有太多人與你同道而行。

　　或許，這一路走來(lái)的相遇之中，有太多的東西會(huì )讓你產(chǎn)生比較。有的人，比你優(yōu)秀，有的人，比你聰明，有的人，比你勤奮……當所有人的優(yōu)點(diǎn)都集合在一起時(shí)，你也許會(huì )自卑，會(huì )難過(guò)，也許會(huì )覺(jué)得自己什么都不是!同樣也正是因為這些負面的情緒，你的'人生之路必將會(huì )受到一定的改變。誠然，與不少人相比，我們所擁有的確實(shí)很少，當我們與整個(gè)世界相比時(shí)，我們只是渺小的塵埃。太多的比較，構成了我們人生最沉重的負擔，也成為了我們自卑的巨大理由。臺灣漫畫(huà)家蔡志忠說(shuō)：如果拿一個(gè)橘子比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會(huì )抱怨酸，拿到甜的就會(huì )有抱怨小。由橘子到生活中的那些比較，你會(huì )發(fā)現，現實(shí)生活中是沒(méi)有太多的選擇由得了我們，我們能做的只是接受而并非改變。既然注定要接受那些已然成為事實(shí)的東西，又何苦去苦苦的與他人比較?

　　所以，當你的人生別無(wú)選擇時(shí)，勇敢的去面對你應該面對的事!或許人生是一場(chǎng)注定孤單的遠行，那么你就做自己的第一，也許人生是一場(chǎng)沒(méi)有觀(guān)眾的，那么你就做自己的觀(guān)眾，給自己掌聲。沒(méi)有誰(shuí)的人生是鮮花掌聲鋪就的，你要做的就是去努力尋找你人生路上的鮮花和掌聲。

　　做最好的自己，背朝缺失，要相信你就是你，你就是自己的信仰，你就是自己的太陽(yáng)……

做自己的作文4

　　每個(gè)人有每個(gè)人的命運，我們不可能去主宰他人的命運，唯一能做的，就是心安理得，快快樂(lè )樂(lè )地做自己。

　　花兒的快樂(lè )是努力散發(fā)它的芳香，鳥(niǎo)兒的快樂(lè )是盡情在枝頭歌唱，小草的快樂(lè )是盡力開(kāi)出最美麗的花朵，大樹(shù)的快樂(lè )是奮力地向云霄生長(cháng)……

　　向日葵的快樂(lè ) —— 向著(zhù)太陽(yáng)生長(cháng)

　　陽(yáng)光下，金黃色的向日葵對著(zhù)太陽(yáng)公公露出了笑臉，盡情地享受著(zhù)陽(yáng)光的溫暖，一片片花瓣在陽(yáng)光的照耀下變得更加飽滿(mǎn)，有陽(yáng)光的地方就有金燦燦的向日葵。

　　有人問(wèn)：“你為什么能開(kāi)出這樣絢爛的花朵？”向日葵答道：“因為我是向日葵，所以我從來(lái)都是向著(zhù)太陽(yáng)生長(cháng)。我不像大樹(shù)那樣挺拔，我也沒(méi)有杜鵑那樣高貴，但是我很快樂(lè )，因為我快樂(lè )地做好了我自己，我開(kāi)出了我的生命之花�！�

　　我們的快樂(lè )——做自己想做的事

　　我有一個(gè)朋友，她最近很不開(kāi)心，她的同桌因為一件小事而誤會(huì )了她，她跑來(lái)找我訴苦。

　　我告訴她：“人的`一生中有許多坎坷，但我們不能失去了自己。既然是個(gè)誤會(huì )，就沒(méi)有必要自尋煩惱。你去找他解釋清楚了就好了，最重要的是要做好你自己，這樣無(wú)論怎樣你都是快樂(lè )的。

　　自己的命運自己主宰，自己的人生自己操縱，自己的快樂(lè )自己追求，我們的快樂(lè )就是做自己想做的事。

　　每個(gè)人的追求不同，但我們共同的快樂(lè )都是做自己。不要羨慕別人的快樂(lè )，做好自己就擁有了別人沒(méi)有的快樂(lè )。所以，做好自己就是快樂(lè )！

做自己的作文5

　　“二月二，龍抬頭，秧歌扭沸杏子溝……”二月二，地域不同，風(fēng)俗習慣也不一樣。我們把這一天叫“龍頭節”，有著(zhù)一些別樣的風(fēng)俗。

　　二月二，炒糖豆，大人孩子滿(mǎn)炕頭�！倍�月二，家家戶(hù)戶(hù)都要炒糖豆。一大早，媽媽就起床了，先炒花生，再熬糖。等糖熬好后，就把炒好的花生放進(jìn)去，攪拌均勻后，再倒出來(lái)，攤平，涼透后就可以吃了。

　　關(guān)于吃糖豆，我們當地還有一個(gè)傳說(shuō)呢。相傳，東海龍王違抗玉帝的旨意，給人間降了一次雨。玉帝大怒，讓人把他壓在一座大山下面，并放出話(huà)來(lái)：若想龍王再出山，除非金豆開(kāi)花時(shí)。老百姓為了拯救龍王，到處尋找開(kāi)花的金豆。后來(lái)，有人想到玉米爆開(kāi)后就像金豆花，于是，家家戶(hù)戶(hù)爆玉米花，并設案焚香供“金豆”。從此，每年二月二，爆玉米花漸成了民間習俗，沿襲到現在就成了炒糖豆。

　　吃完糖豆，我們還要打囤。這活兒多由爺爺來(lái)干，我們小孩子在一旁湊熱鬧。在自家院子里，爺爺先用草木灰圍成一個(gè)大圓圈，代表貯存糧食的囤，然后，在圓圈里放上五谷雜糧，接著(zhù)在大圓圈的外面畫(huà)上梯子，以示糧囤很高很大，要踩著(zhù)梯子才能登上糧囤。畫(huà)完糧囤，爺爺再用草木灰圍著(zhù)房子的墻根撒一圈，一邊撒，一邊念叨“一把灰，兩把灰，蝎子蚰蜒死成堆”。據說(shuō)這樣一撒，小孩子在墻根玩耍，即便有這些害蟲(chóng)，也不會(huì )去咬孩子。也有人家因為院子小，就把糧囤打到大街上。這天上午，走在街上，最吸引人的就是那大大小小、形狀各異的`糧囤了，它寓意著(zhù)今年是個(gè)豐收年，谷豐登、糧滿(mǎn)倉。

　　當然，二月二的風(fēng)俗還有很多，像包餃子、理發(fā)、回娘家等，每一種活動(dòng)都寄托了人們美好的愿望和對美好生活的向往。

做自己的作文6

　　我走進(jìn)這“歡樂(lè )場(chǎng)”，背上所有的自信，一杯敬籃球，一杯敬勇敢的自己。

　　老師將勇敢的我們集合在了一起，對我們進(jìn)行了分組。對手很強，我也堅信著(zhù)自己可以的�！皻g樂(lè )場(chǎng)”上的人越來(lái)越多，終于輪到我上場(chǎng)了，我的心就像一只活蹦亂跳的兔子，努力地調整著(zhù)自己的情緒。

　　看著(zhù)眼前的障礙物，我覺(jué)得我可以在剎那間沖過(guò)它�！邦A備——”隨著(zhù)口哨一響，我似離弦的弓箭，運著(zhù)球繞過(guò)障礙物。突然，一顆場(chǎng)外的球朝我滾來(lái)，我手中的球被撞開(kāi)，心頭的委屈涌上心頭，很想扔球走人。裁判員說(shuō)“重來(lái)”，我低頭無(wú)奈地笑了笑，快步走回了起點(diǎn)。

　　“預備——”哨聲又一次響起，我身體緊繃著(zhù)。這緊張的狀態(tài)讓我迷失了方向，少繞了一個(gè)障礙物。我浮躁的情緒開(kāi)始涌動(dòng)了。冷靜！冷靜！看見(jiàn)朋友殷切期待的目光，我又繼續運著(zhù)球來(lái)到了框下，準備“三步籃”�！耙�、二，投！”球沒(méi)過(guò)，加5秒�！皼](méi)事，再來(lái)！”我默默地為自己打氣。

　　我迅速帶著(zhù)球繞到右側，又沒(méi)進(jìn)，我繞到中央，好的.！進(jìn)了！我又繞到三分線(xiàn)上準備投籃。我將手中的球瞄準籃框，縱身一躍。又進(jìn)了！完美之至！我開(kāi)心地抱著(zhù)球跑到朋友身邊，浮躁的情緒一下緩釋了。我看到裁判員本子上的成績(jì)，又看了周?chē)�，心中的歡樂(lè )與苦澀在喧囂里被淹沒(méi)。對手向我走來(lái)，我回敬她一個(gè)自信的微笑�？赡芫驮谀且凰查g，我領(lǐng)悟到了：人生就像一杯茶，不會(huì )苦一輩子，但會(huì )苦一陣子。細碎的月光灑下。盈盈月光，我掬了一捧最清的。

　　這次經(jīng)歷已成記憶，沉淀在我心里的經(jīng)驗卻被時(shí)光著(zhù)上了永不磨滅的色彩！

　　像我這樣懦弱的人，怎么也會(huì )為了籃球去換一身疲倦？這次我不是第一，但也不是最后。我并不灰心，因為我盡力了。

　　或許青春總還是有些遺憾！

做自己的作文7

　　不知不覺(jué)中，寒假來(lái)到了我們身邊。時(shí)間過(guò)得可真快！我已經(jīng)做好計劃啦！

　　一、勤寫(xiě)作。在生活中，有許許多多的小事，有些小事很“小”，比如扶老人過(guò)馬路、看見(jiàn)垃圾就彎下就來(lái)?yè)�、在公交�?chē)上讓位子給別人……小到微乎其微也要把它記下來(lái)，再加上語(yǔ)言、神態(tài)、心理、動(dòng)作描寫(xiě)，說(shuō)不定就是一篇佳作呢！

　　二、畫(huà)畫(huà)。鉛筆構好筆下的世界，讓它有了骨架，勾線(xiàn)筆把骨架描好，讓它更堅固，彩筆讓這個(gè)世界有了色彩，一幅畫(huà)就是這樣誕生的。我的畫(huà)畫(huà)基礎還行，尤其是色彩感覺(jué)好。所以，多畫(huà)就會(huì )畫(huà)得好。

　　三、跳繩。要知道，我的.跳繩能力遠遠不如我的二、三年級！三年級我一分鐘能跳126下，四年級一分鐘只有76下，還累得大口大口呼氣。所以，我決定重拾我的跳繩之技！

　　四、寫(xiě)好字。一手好字可以影響一個(gè)人的一生。老師、家長(cháng)每天都說(shuō)要寫(xiě)好字，平時(shí)卻沒(méi)有練。雖說(shuō)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，抄寫(xiě)作業(yè)等于練字，但效果差點(diǎn)嘛。所以，我要買(mǎi)一本鋼筆字帖，好好練。

　　五、種大蒜。我要寫(xiě)一篇長(cháng)篇觀(guān)察，種大蒜是不錯的選擇。因為上次的沒(méi)寫(xiě)好，這次我打算再做一次，再寫(xiě)一次，我想應該會(huì )進(jìn)步吧。

　　寒假期間我們能做許多事，開(kāi)學(xué)至期末，我們要認真學(xué)習�！巴娴臅r(shí)候放肆玩，學(xué)習的時(shí)候認真學(xué)�！薄皶�(huì )休息的人就會(huì )工作�！边@大概是大人們對我們最常說(shuō)的了。

　　到開(kāi)學(xué)，那時(shí)的我一定比現在的自己更完美吧！

做自己的作文8

　　“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！蔽也皇且粋�(gè)完美的女生，但我會(huì )去爭取做最好的自己。

　　愛(ài)跳舞的我

　　從小我就有很強的表演欲望，每當看見(jiàn)電視里舞蹈演員優(yōu)美的舞姿，我就非常羨慕，幻想著(zhù)有一天能像他們一樣，站上華麗的'舞臺。為了練習跳舞，我可吃了不少苦。從幼兒園大班開(kāi)始，我就在棲霞呂劇團學(xué)習舞蹈，一直學(xué)到六年級。這期間，每個(gè)周六的上午都要去呂劇團上課，風(fēng)雨無(wú)阻，有時(shí)生病也要堅持。我并不想成為舞蹈家，但我喜歡它的靈氣，它的優(yōu)美。

　　愛(ài)戶(hù)外運動(dòng)的我

　　我喜歡自然，喜歡“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的美景。當我登上高山，向四周俯瞰時(shí)，心中濁氣一空，身心便與自然融為一體。我與溪水嬉戲時(shí)忘卻一切憂(yōu)愁煩惱，身心愉悅！因此，周末或放假期間，只要有時(shí)間，我就去爬山或到郊外游玩。

　　愛(ài)看書(shū)的我

　　人生的高度是由看過(guò)的書(shū)的高度決定的。一個(gè)人生活中沒(méi)有書(shū)，就好像沒(méi)有了那扇敞開(kāi)的窗，生命里也就沒(méi)有陽(yáng)光。一本本好書(shū)，就像一把把神奇的鑰匙，為我打開(kāi)智慧的大門(mén)，所以一有空，我就會(huì )捧起書(shū)，津津有味地閱讀。

　　認真學(xué)習的我

　　我現在是一名學(xué)生，學(xué)生的職責就是學(xué)習。媽媽對我說(shuō)，“人群的智商就是一個(gè)兩頭尖的菱形，特別高和特別低的是個(gè)例，中間的是最多的，誰(shuí)付出了誰(shuí)努力了，誰(shuí)就能站在上端�！睕](méi)錯，想要學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，首先你要努力�，F在的我們不需要廢寢忘食，只要在上課和寫(xiě)作業(yè)時(shí)認真就可以了。除此之外，把學(xué)習當做樂(lè )趣，一天拿出一小時(shí)哪怕半小時(shí)復習、預習或做題，也是一件非常簡(jiǎn)單的事情。

　　看完上述內容，大家是不是也覺(jué)得做最好的自己其實(shí)并不難？！

做自己的作文9

　　世有伯樂(lè )，然后有千里馬。這是韓愈的觀(guān)點(diǎn)。

　　世無(wú)伯樂(lè )，亦無(wú)千里馬。這是我的觀(guān)點(diǎn)。

　　韓愈的遭遇的確悲哀�？沼幸磺槐ж�，卻無(wú)施展之地，可謂生不逢時(shí)。無(wú)論你才高八斗還是滿(mǎn)腹經(jīng)綸，都只能成為時(shí)代的犧牲品。世上缺乏的并不是人才，而是善于發(fā)現人才的人。這也是天下千里馬的悲哀。

　　“二十一世紀缺的是什么？人才！”《天下無(wú)賊》中的黎叔一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人�，F在各行各業(yè)發(fā)展迅猛，對人才的需求與日俱增。只要你有一身真才實(shí)學(xué)，即使沒(méi)有伯樂(lè )刻意地賞識你，你也會(huì )在不經(jīng)意間崛起，創(chuàng )造出一片屬于自己的天地。

　　而此時(shí)的伯樂(lè )只是起了一個(gè)推導的作用，能讓你更好地發(fā)揮自己的才能。你用空間去發(fā)揮，也有能力去履行千里馬的重任。伯樂(lè )已不再起決定性的'作用。

　　但任何東西都是有惰性的。包括馳騁的千里馬。生活的安逸和閑適是最鋒利的匕首。它們會(huì )在無(wú)形中軟化你的斗志，磨滅你不羈的靈魂。千里馬也終將成為尋常的馬。這時(shí)，縱使有一百個(gè)伯樂(lè )，也無(wú)濟于事。惰，是白紙上無(wú)心沾染的墨。

　　其實(shí)世上并無(wú)千里馬可言，它只是一個(gè)代號。你是千里馬，我是千里馬，他也可以是千里馬。區別在于你努力了多少，我?jiàn)^進(jìn)了多少，他付出了多少。當太陽(yáng)東升西落，霧聚霧散時(shí)，你有為度過(guò)的時(shí)光懊惱過(guò)嗎？或許當你低頭沉思時(shí)，別人便馬不停蹄地向前奔去了。距離也就由此產(chǎn)生。

　　漫無(wú)目的地等待別人來(lái)提醒，來(lái)?yè)苷�自己的航向，還是原地徘徊不知所措？為何不做一回自己的伯樂(lè )，用心去感受自己？世上沒(méi)有誰(shuí)比你更了解自己，更清楚自己所處的位置。不要去妄想迷惘時(shí)為你點(diǎn)破迷津的伯樂(lè )，你所能依靠的只有自己。

　　世無(wú)伯樂(lè )，亦無(wú)千里馬。請用心去發(fā)現自己的好，請認真地做自己的伯樂(lè )，請別讓自己輕易失望！

做自己的作文10

　　蝸牛雖然爬行緩慢，但它堅持不懈，終于爬到山的頂峰，俯視著(zhù)山下的一切時(shí)，它就是在做最好的自己；當幼鳥(niǎo)敢于邁出第一步，飛向遼闊的天空時(shí)，它就是在做最好的自己。蝸牛、幼鳥(niǎo)尚且如此，何況我們人類(lèi)？我們應做最好的自己。

　　在河南省的大山深處，有一個(gè)黑虎廟村，20xx年，從村里走出來(lái)的張玉滾，終于大學(xué)畢業(yè)，可以去闖世界了，但黑虎廟村小學(xué)的老校長(cháng)卻三次登門(mén)，希望他留下來(lái)成為一名老師。學(xué)校還是原來(lái)破舊的模樣，但看到學(xué)生們求知的心和明亮的眼睛，他倍感心酸，決心留下，一干就是17年。由于山里交通不便，他便從校長(cháng)手里接下一根扁擔，將學(xué)生的課本、生活用品挑進(jìn)大山。要到達學(xué)校，需要翻過(guò)海拔1600米高的大山，山里沒(méi)有公路，往返一次需要12個(gè)小時(shí)，但張玉滾這一挑，就是5年。他挑的豈止是課本和生活用品，他挑的是自己的青春時(shí)光，他挑的是山里教育的希望。當他決心留下的那一刻，他就是在做最好的自己。只要有一顆“做最好的自己”的心，總會(huì )有一天能做到最好。其實(shí)做最好的自己并不難，我們需要突破極限，就像史鐵生，即使坐在輪椅上，也要成為文學(xué)家；需要敢于拼搏的精神，就像中國女排那樣，灑下了多少汗水、淚水，甚至血水；更需要無(wú)私無(wú)畏的精神，就像戰國時(shí)期的甘羅那樣，一心為國，無(wú)所畏懼。

　　做最好的'自己，我們還要讓身邊充滿(mǎn)正能量，讓周?chē)鷤鬟f著(zhù)善。無(wú)論是一個(gè)個(gè)“感動(dòng)中國”的人物，還是身邊正努力奮斗的普通人，他們都是正能量的有形注解，都能給我們以心靈的啟迪，行為的引導，讓我們發(fā)現自己身上的價(jià)值與力量，讓我們的人生充滿(mǎn)意義。

　　如果是花，就應綻放得絢麗多彩，如果是草，就應生長(cháng)得郁郁蔥蔥，愿我們像花、草一樣，做最好的自己。

做自己的作文11

　　在這個(gè)紛繁而有復雜社會(huì )，許許多多的人為了名利和錢(qián)，丟失了那個(gè)真正的自己。你是否還記得你最初的夢(mèng)想和信念呢？

　　著(zhù)名的田園詩(shī)人陶淵明 “ 不為五斗米折腰 ” 的故事可謂是人盡皆知。有一次，縣里派督郵來(lái)了解情況。有人告訴陶淵明說(shuō)：那是上面派下來(lái)的人，應當穿戴整齊、恭恭敬敬地去迎接。陶淵明聽(tīng)后長(cháng)長(cháng)嘆了一口氣： “ 我不愿為了小小縣令的五斗薪俸，就低聲下氣去向這些家伙獻殷勤。 ” 說(shuō)完，就辭掉官職，回家去了。陶淵明因 “ 不為五斗米折腰 ” ，做真正的自己而獲得了心靈的自由，獲得了人格的尊嚴。后來(lái)，他暢游于山水之間，活的自由自在，悠然舒適，寫(xiě)出了一代文風(fēng)并流傳百世的詩(shī)文。在為后人留下寶貴文學(xué)財富的同時(shí)，也留下了彌足珍貴的精神財富。他因 “ 不為五斗米折腰 ” 的高風(fēng)亮節，成為中國后代有志之士的楷模。

　　暑假里看過(guò)一部電視劇名叫《龍門(mén)鏢局》，里面有一個(gè)章節講的'是關(guān)于做回最初的自己，雖然這里面有很多喜劇色彩，但也不缺乏哲理，同樣能夠引人深思。其大概內容是：一個(gè)以專(zhuān)門(mén)爆別人的料為主的女主持人采訪(fǎng)龍門(mén)鏢局的人，由于她總是以爆別人隱私來(lái)搏銷(xiāo)售率引得鏢局里的人的不滿(mǎn)，大家也決定讓她嘗一嘗這種跳進(jìn)黃河也洗不清的滋味。但在故事的最后，當大家問(wèn)她是否還記得她還記的最初的自己，還記得自己最初的夢(mèng)想時(shí)，她愣住了。她想起了自己的小時(shí)候，她的夢(mèng)想時(shí)當一個(gè)作家，并且她也在為這個(gè)夢(mèng)想不斷努力，她很快樂(lè )；而如今，她為了名利，不惜一切，她活的很累。終于，她知道了，這不是她想要的，她要做回真正的自己。

　　朋友，做回真正的自己吧，是時(shí)候停下腳步尋找最初的夢(mèng)想了。做回真正的自己，讓自己更加輕松，更加快樂(lè )吧！

做自己的作文12

　　愛(ài)默生有句話(huà)：“自信就是成功的第一秘訣�！睕](méi)有自信，越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈？沒(méi)有自信，布魯斯的第八次站斗怎么能抵抗成功。正因為如此，我們要不斷的去挑戰自己，找到屬于我們的自信。

　　你們知道老師那天為什么生氣嗎？就是因為我們班有些同學(xué)對自己缺乏自信，所以上課不敢大膽舉手發(fā)言。

　　還記得那節語(yǔ)文課上，老師說(shuō)：“我們讀第21課的第二自然段，想一想在讀的過(guò)程中該用什么樣的語(yǔ)氣來(lái)讀�！蔽易x完課文，快速地放下書(shū)本，我不知道自己讀的好不好，但我很自信地舉起了手，靜靜地等待著(zhù)。老師一看下面同學(xué)的表現，就叫我們再讀一遍，而第二次讀完，我又很自信的舉起了手，老師用目光注視同學(xué)們好久，還是沒(méi)有幾個(gè)人敢舉手發(fā)言，這時(shí)，老師有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“從今天開(kāi)始，我們換一種方式來(lái)上課，你們每人準備一本厚一點(diǎn)的練習本，我們認完生字，我就把該抄的.抄在黑板上，你們把抄下來(lái)，然后就讀課文，把課文讀熟了，那這篇課文就上完了。因為你們連讀書(shū)都不會(huì )讀……”

　　我聽(tīng)到老師講的這些話(huà)，我感到非常驚訝，知道了為什么會(huì )這樣，就是我們班有些同學(xué)對自己缺乏自信心，缺少勇氣，所以才不敢舉手發(fā)言，我們不能做一個(gè)自私的人，我們要把自己學(xué)到的知識分享給別人，而不是從別人的口中獲取知識。自信，它不但可以讓我們戰勝自己，也會(huì )讓我們克服內心的恐懼，所以我們對自己要充滿(mǎn)信心，充滿(mǎn)勇氣，我相信成功是屬于那些有準備的人。

　　如果我們都能做到這一點(diǎn)，那老師將會(huì )看到一個(gè)不一樣的305班。

做自己的作文13

　　別徘徊了！我知道你沒(méi)有破釜沉舟的勇氣，我知道你為你的平凡而憂(yōu)心，我知道你為你的渺小而悲哀。但是你很重要，你是唯一。

　　不是說(shuō)父母的愛(ài)意不夠溫存，只是那一頁(yè)頁(yè)書(shū)終須我們自己翻過(guò)，翻到溫水漸漸變涼，天漸漸變亮；不是說(shuō)朋友的安慰不夠有力量，只是溝溝坎坎終須我們自己越過(guò)，走到話(huà)語(yǔ)漸漸模糊，路漸漸開(kāi)闊；不是我們強大到不需要問(wèn)一句“誰(shuí)來(lái)幫幫我”，只是真正的成長(cháng)需我們獨自完成，頓悟和釋然是自己一個(gè)人的療程。

　　有人說(shuō)，上帝會(huì )來(lái)救你，把你救出這水深火熱的人間。我說(shuō)，你錯了。這世界本來(lái)就是孤獨的，你怎么摔下去的，就怎么爬上來(lái)。用你的手，用你的腳，用你的信念，沒(méi)有誰(shuí)是諾亞方舟，你要自己越過(guò)鴻溝。今天，上帝很忙。

　　生命中遇到的人終將一個(gè)一個(gè)離去。我們只能和自己在一起，年復一年，孤獨又清醒，但我們要自己尋找光明，做自己的神。

　　人生本來(lái)就不是天堂，我不相信會(huì )有金光閃閃如神祗的貴人從天而降幫助我；我不相信萬(wàn)分之一的`奇跡會(huì )落到我頭上；我更沒(méi)有孤注一擲的決心與命運下一盤(pán)賭局。掰過(guò)命運的手腕，扭轉乾坤，總是與努力同在。別再對生活忿忿不平，一蹶不振；別再被面前的小土丘遮住視線(xiàn)。人生最可怕的是夢(mèng)醒了，無(wú)路可走。還好，我們還有漫漫人生路。

　　人生玄妙，豈能輕言得失。

　　堅強之人永存，別再說(shuō)“我做不到”。心懷孤勇，今天，做你自己的神。

做自己的作文14

　　我是一個(gè)內向的人，比較喜歡獨來(lái)獨往，遇到問(wèn)題都是我自己解決，解決不了就會(huì )退縮。其實(shí)，我是多么想做一個(gè)勇敢的自己啊。

　　有一天放學(xué)后，天空下起大雨，我拿著(zhù)雨傘走在回家的路上，前面不遠處，有一個(gè)沒(méi)有拿雨傘的同學(xué)，雨水打在他身上，衣服都濕了。我很想讓他到我的雨傘下避雨，可是我鼓不起勇氣，又怕別人笑話(huà)，所以我還是退縮了�；氐郊乙院�，我發(fā)現自己很后悔，我應該讓那個(gè)同學(xué)到我傘下避雨才對。我默默為自己打氣，下一次一定要做一個(gè)勇敢的自己。

　　電視上，常�？吹接赂业木�察叔叔抓小偷。課堂上，也常�？吹嚼蠋熍�評違反紀律的.同學(xué)。我多么希望自己可以像警察和老師一樣勇敢，我不停地默默地為自己打氣。

　　期中考試后，考試成績(jì)出來(lái)了，老師發(fā)了試卷，我看到了自己的成績(jì)，忍不住在心里叫了起來(lái)：“哇，一百分�！焙髞�(lái)，我仔細一看，有一道題做錯了，老師沒(méi)有批改出來(lái)。我頓時(shí)忐忑不安，左右為難，一邊是我可以繼續得到一百分，一邊我可以做個(gè)勇敢的自己。我想了好久，還是猶豫不決。最后，我還是決定做一個(gè)勇敢的自己，我舉起右手，老師叫我站起來(lái)。我說(shuō)：“老師，您改錯了一道題�！蔽夷蒙先ソo老師批改，最后，我得到了99分，可是我心里放松了，覺(jué)得很開(kāi)心。

　　做一個(gè)勇敢的自己，真的很開(kāi)心。今后，我要繼續努力，爭取讓自己更加勇敢！

做自己的作文15

　　成長(cháng)，一個(gè)熟悉的字眼，當然這也是每個(gè)人的必經(jīng)之路。成長(cháng)之路是不可拒絕的一條路。在你的成長(cháng)道路中，一定充滿(mǎn)了坎坷和艱辛。在這個(gè)艱辛的路途中，你是否在堅持不懈的.努力。

　　一次，我在誠實(shí)和榮耀之間做出了選擇。記得一個(gè)夏天的下午，那熟悉的下課鈴聲響了起來(lái)。怎么辦？怎么辦？這道題還沒(méi)改正呢�！翱旖痪�，快交卷！”老師那嚴厲的的語(yǔ)言，嚇得我立即交卷了。唉！又失去去北京的旅游的機會(huì )了。

　　第二天，老師滿(mǎn)面紅光地向我們走來(lái)。高興地說(shuō)：“大家恭喜潘敏考了全班第一，100分！”這時(shí)響亮的掌聲向我拍來(lái)。"what？不可能呀？我明明記得最后一道題少寫(xiě)一個(gè)零，時(shí)間不夠沒(méi)有改正嗎？"充滿(mǎn)疑問(wèn)的我走向講臺。我拿到我的卷子后，下意識地看了最后一道題，就是少了個(gè)零呀！同桌的眼光瞥了過(guò)來(lái)，我立即把卷子裝進(jìn)了書(shū)包，奔跑回家。一路上我總覺(jué)得所有人的眼光都在看我，所有人都在說(shuō)我是個(gè)不誠實(shí)的孩子。

　　懷著(zhù)忐忑不安的心回到家。媽媽習慣性地要我交出試卷，媽媽看到我的100分高興極了！但是她也不放過(guò)另一個(gè)習慣——檢查。當然你也知道結果了，我也肯定被教育了一番。第三天我告訴了老師我的錯誤之處，老師不但沒(méi)有訓我，而且還在班里表?yè)P了我。

　　這也使我明白了一個(gè)道理，我們要以誠實(shí)為本。即你有了榮譽(yù)，也只是一個(gè)虛假的外殼。我們要追求內在美，做真實(shí)的自己！

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