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畫(huà)一扇窗給自己初中作文

時(shí)間:2023-01-12 19:59:45 [第三單元]說(shuō)說(shuō)我自己 我要投稿

畫(huà)一扇窗給自己初中作文

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的畫(huà)一扇窗給自己初中作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

畫(huà)一扇窗給自己初中作文

畫(huà)一扇窗給自己初中作文1

  窗戶(hù),是陽(yáng)光進(jìn)出的通道,亦是樂(lè )觀(guān)與豁達的表達!}記

  通過(guò)窗戶(hù),我們可以看見(jiàn)陽(yáng)光,可以看見(jiàn)希望,也可以看見(jiàn)未來(lái)。而這些都源自于樂(lè )觀(guān)。只有樂(lè )觀(guān)才能擁有陽(yáng)光,才能感受希望,才能觸摸未來(lái)。因為擁有了一扇窗,我們才擁有了樂(lè )觀(guān),才能在失敗中突破黑暗,獲得陽(yáng)光;在失意中尋到方向,獲的力量。

  樂(lè )觀(guān)是人生道路上缺一不可的心態(tài)。正是有了這種心態(tài),才讓貝多芬在無(wú)聲的世界中創(chuàng )作出震驚世界的名曲:《月光曲》《英雄》等,同時(shí)被稱(chēng)為“樂(lè )圣”和“交響曲之王”。才讓霍金在全身癱瘓的狀態(tài)下依舊可以任自己的思維翱翔于太空之中,撰寫(xiě)了科學(xué)巨作《時(shí)間簡(jiǎn)史》。被譽(yù)為“宇宙之王”。

  路德維!し病へ惗喾,德國著(zhù)名音樂(lè )家,同時(shí)也是維也納古典音樂(lè )的代表之一。但就是這樣一個(gè)有著(zhù)光鮮亮麗外表的人物,他的成功之途卻是充滿(mǎn)了無(wú)盡的坎坷和艱辛。幼年家庭環(huán)境的貧窮和惡劣并沒(méi)有阻礙貝多芬對音樂(lè )的熱愛(ài),以及他對音樂(lè )的獨特才華。一次次坎坷中,他寫(xiě)出了第一部交響曲。但從1796年開(kāi)始,他的聽(tīng)覺(jué)逐漸衰弱,這是他成就音樂(lè )夢(mèng)之路上一個(gè)殘酷的挑戰。所謂狹路相逢勇者勝,他對生活的熱愛(ài)和對藝術(shù)的執著(zhù)追求戰勝了個(gè)人的痛苦和絕望?嚯y變成了他創(chuàng )造力量的源泉,而他卻在這樣非人的痛苦中以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對命運,完成了夢(mèng)想。是樂(lè )觀(guān)的力量,令貝多芬看見(jiàn)了希望,未來(lái)和陽(yáng)光。

  霍金,科學(xué)圈的奇跡,一位真正的科學(xué)巨人。全身癱瘓的他,卻取得了如此巨大的成就。這是前無(wú)古人,后無(wú)來(lái)者的',令人震驚的同時(shí)也為他感到惋惜和敬佩。但他卻在如此環(huán)境中,依然沉浸,陶醉在自己的世界里。他說(shuō):一個(gè)人身體殘疾了,不能讓精神也殘疾。他對生活永遠充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)和幽默的態(tài)度。即使一次次與死神交手,即使病魔把霍金囚困在了一個(gè)固定的區域內,他也是無(wú)限空間之王,是自己命運的主宰;艚鸬氖论E以及他樂(lè )觀(guān)的態(tài)度讓人贊嘆不已,那種面對病魔與死神的淡然與頑強是常人望塵莫及的。

  畫(huà)一扇窗給自己,為自己帶來(lái)樂(lè )觀(guān),帶來(lái)自信,帶來(lái)向前的勇氣。透過(guò)這扇窗的,不僅僅是陽(yáng)光,亦是樂(lè )觀(guān),更有無(wú)線(xiàn)的希望與未來(lái)。讓我們畫(huà)一扇窗給自己,帶著(zhù)樂(lè )觀(guān)與豁達前行。任淡然的心態(tài)進(jìn)駐心靈;任樂(lè )觀(guān)的微風(fēng)撫平我們急躁的心靈;任希望的種子在我們心靈播撒。向陽(yáng)光,向樂(lè )觀(guān),向希望看齊。

畫(huà)一扇窗給自己初中作文2

  我的父親是一位愛(ài)慕虛榮的人。為此,我們家遭受了許多不幸的事。如今我們仍在背負著(zhù)這厄運不斷地奔跑與逃避著(zhù),望著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué),總覺(jué)得他們是那么幸福,有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,而我不知何時(shí)就會(huì )失去家,看著(zhù)每天接送他們的父母,而我的父母不知何時(shí)會(huì )離婚……然而每當我消沉時(shí),母親總會(huì )對我說(shuō):“當你面對漫長(cháng)的黑夜時(shí),若一味地畏縮在角落里啜泣,即使黎明到了你也不會(huì )知道!

  我討厭黑夜,但我更憎恨黑夜,因為每當黑夜來(lái)臨,我總是要聽(tīng)到父母的嘆息聲,我總要聽(tīng)到母親隱隱約約的抽泣聲,我總要聞父親滿(mǎn)身憂(yōu)怨的煙味,而第二天早上總要看見(jiàn)母親哭腫的雙眼笑瞇瞇地為我準備早餐。每當看到這幅場(chǎng)面時(shí),我的心總是冰涼冰涼的,仿佛有什么東西震了一下,那種感覺(jué)酸酸的,涼涼的。我恨這種環(huán)境與氣氛,曾經(jīng)那個(gè)帥氣自信的父親與笑臉盈盈的母親去哪了?那個(gè)寬敞明亮的家去哪了?我有時(shí)想放縱自己,做一個(gè)善于表達愛(ài)的人,每當我想向父母表達愛(ài)意與感激之情時(shí),那幾個(gè)字就是那么難以啟齒,啞口無(wú)言,只剩下嘴巴在亂張。

  直到那天……

  一個(gè)晴天的午后,夏末的陽(yáng)光如流水般柔和而優(yōu)雅,濕澈了白云深處的幸福與感動(dòng)。陽(yáng)光照亮了整個(gè)房子,也照亮了我與她的心房!皨寢?zhuān)矣性?huà)對

  您說(shuō)!蹦赣H轉過(guò)來(lái)笑著(zhù)對著(zhù)我,我咬緊了下唇,淚水在眼眶中轉個(gè)不停,我深吸了一口氣,跑上前抱緊她的腰,閉緊眼對她大聲說(shuō):“我愛(ài)你,媽媽?zhuān) 眿寢屜仁且汇,然后抱?zhù)我說(shuō):“我也愛(ài)你!蔽衣乇犻_(kāi)了雙眼,望著(zhù)她,隱隱約約地看到了她一亮一亮的雙眸。就在這時(shí),母親連忙打了一個(gè)哈欠,拍拍我的后背笑著(zhù)說(shuō):“謝謝你,女兒,被人愛(ài)的感覺(jué)真好!你趕緊準備去讀學(xué)吧!闭f(shuō)完,她急沖沖地跑到廚房做菜去了。

  望著(zhù)她做菜的身影,恍然悟道:同一個(gè)女人,每天在同一個(gè)時(shí)間中只為她愛(ài)的人做同樣的事,付出同樣的愛(ài),她會(huì )不會(huì )寂寞,會(huì )不會(huì )想要離開(kāi)……我拍拍頭,不敢再往下想了,只是很感謝她在我身邊,沒(méi)有拋棄我們。

  如果你一無(wú)所有,那么請你為自己創(chuàng )造希望,為自己開(kāi)啟一扇窗。事在人為,為自己畫(huà)一扇窗,溫馨的陽(yáng)光就會(huì )灑落在你身上;為自己打開(kāi)一扇窗,你便會(huì )走向色彩斑斕的成功。人生就像一場(chǎng)旅途,所遇到的事和人只是窗外的一道稍縱即逝的風(fēng)景罷了。

畫(huà)一扇窗給自己初中作文3

  暫時(shí)的失敗是為了給你更好的未來(lái)。

  ——題記

  終于到了發(fā)月考數學(xué)試卷的時(shí)候了。老師在講臺上一一地給每位同學(xué)分發(fā)試卷。而班里的數學(xué)能手們,每每老師念出他們頗高的分數時(shí),講臺上的同學(xué)一片嘩然,于是他們在老師贊賞的目光中,在同學(xué)們排山倒海的掌聲中和羨慕的目光中,昂首挺胸走上講臺,拿著(zhù)自己的試卷回到座位上。我挺直腰板,直勾勾地看著(zhù)老師,細聽(tīng)老師念出的一串串名字與分數。

  良久,都沒(méi)聽(tīng)到我的名字,我有些失望了,低下了頭。終于,老師念到了我的名字,我猛地抬起頭?上乱幻,我卻聽(tīng)到一個(gè)令我難以相信的分數:“60!”我低著(zhù)頭,踏著(zhù)沉重的步伐,灰溜溜地走上三尺講臺,拿下我的試卷。在同學(xué)們復雜的神情中回到自己的座位上?粗(zhù)潔凈的試卷上赫然掛著(zhù)一個(gè)不及格的分數,心里很是難過(guò):“我該怎么辦?拿著(zhù)這個(gè)分數怎么回去見(jiàn)爸爸媽媽?zhuān)俊毙南癖粺o(wú)數只螞蟻啃食而過(guò),原本快要墜落的眼淚被我強逼回去。

  下課后,我坐在我的座位上六神無(wú)主地神游,無(wú)力地抬起頭掃了一眼教室內的同學(xué),放眼望去只見(jiàn)那些“學(xué)霸”們都坐在座位上寫(xiě)作業(yè)。我走過(guò)去,問(wèn)小琪說(shuō):“你都考得那么好了,怎么還坐在這里學(xué)習,為什么不出去玩呢?”卻見(jiàn)她那一臉見(jiàn)外星人的表情,回答我道:“只有在平時(shí)下課多做點(diǎn)題,成績(jì)才會(huì )有所進(jìn)步!苯又(zhù),她又低下頭研究她未解出來(lái)的的物理題。而她不經(jīng)意說(shuō)的話(huà)卻像一縷清風(fēng)吹散了我心頭上的陰霾。

  回到自己的座位上,我拍拍自己的臉鼓勵自己:“加油,失敗乃成功之母!蔽夷闷鹁毩晝哉J真地做起數學(xué)題。遇到難題就認真地研究或是請教成績(jì)好的同學(xué)和老師,打破沙鍋問(wèn)到底。平日與我玩得好的朋友都問(wèn)我:“發(fā)生什么事了?怎么最近這么勤奮!蔽倚χ(zhù)回答他們:我在化繭為蝶!

  終于,皇天不負有心人。在第二次月考中我的數學(xué)成績(jì)提高了三十三分。我拿著(zhù)自己的戰利品,滿(mǎn)意地笑了。

  其實(shí)人有頑強的信念和樂(lè )觀(guān)的心態(tài)是最重要的,他們就像一股風(fēng)吹過(guò)那些星星點(diǎn)點(diǎn)的微茫,終會(huì )成為燃燒的熊熊之光——我為自己及時(shí)畫(huà)了一扇美麗的窗!

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