為自己鼓掌作文 (15篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的為自己鼓掌作文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為自己鼓掌作文 1
在生活中的滋味有酸，有甜，有苦；時(shí)而會(huì )為自己哭泣，時(shí)而會(huì )為自己高興而鼓掌。每當我想起這件事情，就會(huì )情不自禁地為自己鼓掌。
記得那是上四年級的時(shí)候，我數學(xué)不怎么好，我總是上數學(xué)課不聽(tīng)講，家庭作業(yè)不好好做�？炱谥锌荚嚵宋乙膊缓煤脧土��？荚嚪謹党鰜�(lái)了，我一下子愣住了，那鮮血般的紅字印在我的卷子上———84分我坐在公共汽車(chē)上，公共汽車(chē)速度越來(lái)越快，我的心情越來(lái)越緊張。我回到家里，媽媽看見(jiàn)我垂頭喪氣，就問(wèn)：“兒子沒(méi)考好吧！你不要成績(jì)不好就垂頭喪氣，你是不是哪不會(huì )，把卷子拿出來(lái)給我看看�！蔽野丫碜幽媒o了媽媽?zhuān)乙詾橛忠挥栆活D，但是沒(méi)有媽媽看了，把我拉到里屋給我講我所做錯的題后，媽媽親切地說(shuō)：孩子你要想取得好成績(jì)就要努力，要勤奮學(xué)習，不能有一絲的懶惰呀！雖然這次你考的不太理想，但是還有期末考試那才是真正的成績(jì)�！爆F在我下定決心：每天認真寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完后檢查，發(fā)現錯誤要即使改錯，完成作業(yè)后要復習今天老師所講的課程。
時(shí)間飛快的流逝，眼看就要期末考試了，考試那天我信心十足�？纪暝嚭�，我對媽媽說(shuō)：我一定不會(huì )讓你失望的！”第二天分數下來(lái)了，我拿到試卷考到我的分數—99分，當時(shí)我很高興，回到家里爸爸媽媽都熱烈地為我鼓掌，我們全家露出了開(kāi)心的笑容。
從此，我并沒(méi)有驕傲，而是繼續努力學(xué)習，這樣才能有更多的人為我鼓掌，我聽(tīng)到鼓掌的聲音真是特別高興和自豪
為自己鼓掌作文 2
人生是一艘行駛在茫茫大海中的輪船，在將要到達目的地的同時(shí)，也會(huì )遇到暴風(fēng)雨。每一次撲向自己的浪頭，都是洶涌無(wú)比。我們要學(xué)會(huì )不懼風(fēng)雨，在暴風(fēng)暴雨中穩住航舵，給予自己鼓勵，給自己加油，為自己鼓掌。
記得那是五年級的一堂語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師正津津有味地講課，但她途中被另一位老師叫去。臨走時(shí)，老師對我說(shuō)：“張怡榕同學(xué)，你來(lái)當一回小老師，幫我領(lǐng)讀，好嗎？”當時(shí)，我聽(tīng)了嚇了一跳，心里既緊張又害怕，我還是勉強答應了�！昂玫��！蔽一卮�，嘴上說(shuō)的輕松，但我心中卻有許多情緒縱橫交錯著(zhù)，激動(dòng)，興奮，膽怯頓時(shí)涌上了心頭。
我怎么也沒(méi)想到，在這普普通通的領(lǐng)讀，可對我而言竟會(huì )如此的波瀾起伏。當我走上向往已久的講臺時(shí)，沒(méi)有想象那么瀟瀟灑灑，而是心中打著(zhù)小鼓，砰砰直跳。雖然我表面上神情自若，但心里一直懸著(zhù)，一直在想接下來(lái)該什么做，說(shuō)什么？
我的夢(mèng)想是老師，終究有一天會(huì )登上講臺，怎能如此？我努力靜下心來(lái)，大聲地讀起來(lái)……同學(xué)們聽(tīng)了我行云流水、深情并茂的領(lǐng)讀后，爆發(fā)了雷鳴一般的掌聲。我心里甜滋滋的，比喝了蜜還要甜。
這片掌聲給了我自信和動(dòng)力，我也為自己再次鼓起了掌。
為自己鼓掌作文 3
鼓掌，是對人的認可；鼓掌，是對人的尊重。學(xué)會(huì )鼓掌，就是學(xué)會(huì )欣賞；學(xué)會(huì )鼓掌，就是學(xué)會(huì )理解。而我，則要為自己鼓掌。
上個(gè)星期，在競選大隊干部的舞臺上，大家都展現了自己最優(yōu)秀的一面。我很高興，但也帶著(zhù)一些遺憾：雖然大家的表演都很精彩，但更顯得我不夠好。在等待通知的兩個(gè)星期里，這個(gè)想法一直纏繞在我的心頭，讓我久久不能擺脫，陷入悲傷中。
兒童節游園的那天早上，周老師把我們叫到了曾經(jīng)競選的地方，要公布這次的競選結果。在宣布之前，周老師吩咐了我們很多很多。最后，到了我們最關(guān)注的環(huán)節，所有人的眼睛都盯著(zhù)主席臺上的周老師看。周老師不慌不忙地宣布了我們這一屆的新任大隊長(cháng)，接著(zhù)就是副大隊長(cháng)了。新任的副大隊長(cháng)有兩名，分別是誰(shuí)呢？老師對著(zhù)我們笑了笑，從容不迫地宣布：“新任的副大隊長(cháng)，就是五（4）中隊的官心！大家掌聲祝賀�！痹谝黄瑹崃业恼坡曋�，我既興奮又激動(dòng)地站起來(lái)了。我不敢相信，我竟當上了副大隊長(cháng)。周老師走過(guò)來(lái)，給我戴上了“三條杠”，并告訴我，明年我們就是名正言順的大隊干部了！
同樣是在一片熱烈的掌聲中，我坐下了。我心里清楚的知道，這掌聲，不僅是老師對我的肯定，也是同學(xué)對我的信任，更是自己對自己的自信，我要為自己鼓掌！只要我的心里還有這片掌聲，我就能把副大隊長(cháng)這個(gè)崗位做得更加出色！
為自己鼓掌作文 4
記憶的湖泊中，許多往事如同那朵朵亭亭玉立、清香四溢的荷花，而有一件小事就像一條精美的小船漂浮在清澈的水面，給我留下了深深的印象。
每次周末放學(xué)，我都在小區里看到別人像只快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣騎自行車(chē)，我就很羨慕。于是，我跟爸爸說(shuō)：“爸爸，我也想學(xué)騎自行車(chē)�！卑职侄�(huà)不說(shuō)，就把雜物房的單車(chē)推出來(lái)，讓我去練習。
走到樓下，我騎著(zhù)單車(chē)，爸爸扶著(zhù)我的身子說(shuō)：“先要要保持平衡，然后再踩。唉，就是這樣，往前踩就可以了�！蔽乙徊揭徊皆囍�(zhù)慢慢踩著(zhù)腳踏板，單車(chē)歪歪扭扭往前走著(zhù)。爸爸鼓勵說(shuō)：“可以騎一些距離了，很棒喲，如果再多多練習就會(huì )更穩當�！�
在爸爸的支持鼓勵下，我繼續用力往前騎著(zhù)，騎著(zhù)騎著(zhù)，突然，身子一歪，車(chē)子一晃，我就摔倒了。我哭著(zhù)鼻子對爸爸抱怨著(zhù)：“我不想學(xué)了，太難了�！卑职置业念^說(shuō)：“學(xué)什么東西都要堅持，不要輕易放棄�！�
就這樣，我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，于是又鼓足了勇氣，扶起自行車(chē)開(kāi)始練習起來(lái)，中間雖然還是遇到了困難，但是我一刻也沒(méi)有放棄，不知不覺(jué)，我就學(xué)會(huì )了騎單車(chē)。
我不得不為自己的努力鼓掌，抬起頭，望著(zhù)高處，感覺(jué)天更藍了，云更白了！
為自己鼓掌作文 5
冷汗不停地，像爬蟲(chóng)般爬滿(mǎn)我的全身，看著(zhù)班里幾乎大半的同學(xué)都上臺演講了，我的心情無(wú)比忐忑，這種感覺(jué)無(wú)法形容。
“徐馳雨準備！”當老師叫到我的名字時(shí)，我的心變得更加糾結，手足無(wú)措，眼睛直盯著(zhù)我前一位演講的同學(xué)，他講得也不錯。
終于輪到要上臺了，我咬緊牙關(guān)，握緊衣角，一步一步走了上去。近了，近了，更近了，我竟然站在了大家面前。我握著(zhù)演講稿，咽了口唾沫，就開(kāi)始繪聲繪色地演講起來(lái)。起初我的眼睛只是直勾勾地盯著(zhù)稿子，手也不停地顫抖；慢慢地，我能不時(shí)地抬起頭來(lái)；又過(guò)了一會(huì )兒，我的聲音變得大聲而自信，雙手和頭變得和平時(shí)一樣自如又放松，自然地、投入地講得更有感情了。這一刻，我緊皺的眉頭也舒展了開(kāi)來(lái)……完了，我終于演講完了，還獲得了同學(xué)們認可的掌聲。
到了宣布結果的時(shí)候了，我看見(jiàn)有的同學(xué)緊皺眉頭，有的同學(xué)信心十足，還有的同學(xué)滿(mǎn)心期待……都等著(zhù)老師公布比賽的結果。我靜靜地聽(tīng)著(zhù)老師的宣布，當她報到我得到一等獎的時(shí)候，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。我感到無(wú)比地自豪，我在心底里為自己鼓掌！
為自己鼓掌作文 6
我們中國人向來(lái)比較含蓄，不喜歡張揚，總以為，別人的掌聲才是為自己鼓勁加油。自己為自己鼓掌是自鳴得意，自得其樂(lè )。大家都認為做人要謙虛謹慎，戒驕戒躁，不要張狂得意。通過(guò)自身努力，贏(yíng)得別人掌聲，才是光榮的。別人的掌聲才是自己的奮斗得到的唯一正當回報。那么，如果別人不理解你，不支持你，但你認為這是自己正確的道路，你應怎么辦呢？
范進(jìn)在家人，親戚等周?chē)娜硕挤磳ο碌那闆r下，堅持讀書(shū)考官。自己的生活沒(méi)有著(zhù)落，經(jīng)常挨丈人的責罵，遭受旁人的白眼，他一心苦讀，耗費了半生的時(shí)光，最終中局舉成功。在他成功的背后，不知他要多少次鼓勵自己，安慰自己，在他中舉的路上他不知他要多少次為自己鼓掌，才修成正果。
在大家都認為是太陽(yáng)圍繞地球轉的時(shí)候，哥白尼卻提出了是地球圍繞太陽(yáng)轉的“異端邪說(shuō)”，他經(jīng)歷了無(wú)數次的觀(guān)察與論證，經(jīng)過(guò)了無(wú)數次實(shí)驗與研究才得出這個(gè)結論，面對極大的公眾壓力與宗教勢力，他毅然堅定地說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn)，勇氣是多么的可嘉！但在黑暗中，他不知給自己打了多少次氣！
為自己鼓掌作文 7
當自己做了一件令人驕傲的事后，一定會(huì )體會(huì )到自己存在的價(jià)值，每當這時(shí)，都要為自己鼓掌！
每當遇到困難的時(shí)候，我們要堅持不懈、一絲不茍地去解決它，不能灰心，要勇敢的面對。當困難解決時(shí)，不僅受到老師的表?yè)P，而且，同學(xué)們也會(huì )用贊揚的眼光看你。這時(shí)，別忘了，自己也要為自己鼓掌……
當我有什么問(wèn)題不會(huì )時(shí)，一定要刻苦鉆研，勤學(xué)好問(wèn)，不懂就請教老師，不明白就問(wèn)同學(xué)。把以前錯過(guò)的題都記住，以后不再錯了�？荚嚨臅r(shí)候有以前我錯過(guò)題，我都做對了，考試的分數比上次的分數提高了，這也是值得驕傲的事�；氐郊�，把分數告訴了親人，他們會(huì )為我鼓掌。這時(shí)，別忘了，自己也要為自己鼓掌……
當我為家庭做奉獻時(shí)：作文洗衣服、擦地、做飯、洗碗等等。在媽媽忙工作的時(shí)候，我會(huì )幫媽媽做那些家務(wù)活，媽媽下班了，為媽媽端來(lái)一杯溫水；為她打一盆洗腳水；爸爸下班了，把爸爸的鞋準備好，給爸爸拿衣服，也為他沏一杯茶，打一盆洗腳水。這時(shí)，父母的臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑。這是他們對我的一種表?yè)P和鼓舞。這時(shí)，別忘了，自己也要為自己鼓掌……
當家里來(lái)了客人時(shí)，我以禮相待：給客人倒水、沏茶，媽媽忙著(zhù)給客人做飯時(shí)，馬上幫媽媽做一些自己可以做的事。這時(shí)，不但客人會(huì )表?yè)P你，自己也要為自己鼓掌。
為自己鼓掌，讓自己有勇氣；為自己鼓掌，讓自己繼續努力；為自己鼓掌，讓自己變得更加堅強！
為自己鼓掌作文 8
我是一個(gè)自卑的人，望著(zhù)別人站在臺上滔滔不絕地演講，我想為他的好口才而鼓掌；望著(zhù)朋友在舞臺上唱歌跳舞，我想為他們的才藝鼓掌�？晌覐膩�(lái)沒(méi)有為自己鼓掌，因為我認為自己會(huì )的大家都會(huì )，甚至比我做的更好。
可是有一天，我請朋友到家里玩。她一聽(tīng)我是學(xué)過(guò)鋼琴的，就請我露一手。我彈了一首自己最拿手的。她聽(tīng)后，激動(dòng)地說(shuō)：“你彈得可真好，為什么不告訴同學(xué)們呢？”“因為有的同學(xué)彈得比我好�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)。她看了看我，說(shuō)：“你不要和別人比，要和自己比。你一開(kāi)始彈的時(shí)候，是很辛苦吧，可后來(lái)你能流利地彈出曲子，你就可以為自己的努力和進(jìn)步鼓掌了。不要去想別人怎么樣，你應該為自己的每一點(diǎn)進(jìn)步而自豪�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，陷入了沉思。
小時(shí)候，爸爸逼我背古詩(shī)，每天三首。我一開(kāi)始很拒絕，可漸漸地，我發(fā)現自己懂得了許多，懂得了堅持就是勝利。這難道不值得鼓掌嗎？
是啊，橫向比較，也許我們還不如別人，但是只要我們努力了，我們就會(huì )有所改變，就會(huì )比過(guò)去更好！
我可以為自己鼓掌！
為自己鼓掌作文 9
鼓掌是一種肯定，是一種鼓勵，也是一種尊重.我們要學(xué)會(huì )鼓掌；為別人鼓掌，為豐富多彩的人生鼓掌。而我要為自己鼓掌。
我其實(shí)非常膽小，但是自從那次我改變了
那是一次六一兒童節，為了慶祝六一，老師讓每個(gè)人都在班上表演節目。這可苦了我，因為我本來(lái)就很膽小，這可怎么辦？恰好，班長(cháng)讓我和另幾個(gè)同學(xué)一起表演郎誦，我爽快地就答應了。雖然我們是幾個(gè)人一塊表演，但我還是有一點(diǎn)害怕。希望時(shí)間過(guò)得慢一些，可時(shí)間就像小馬車(chē)嗒嗒，嗒嗒地過(guò)去了。真不愧所謂的光陰似箭，日月如梭。六一的下午，正是我們表演節目的時(shí)間，許多同學(xué)表演過(guò)后，就輪到我們了，我的心里像是有一顆石頭，走到臺的中間，小紅背完后就該我了，我背起來(lái)：三百六十五個(gè)日子，就像三百六十五朵鮮花背的時(shí)候我覺(jué)得我背后有一陣熱，手心里也出滿(mǎn)汗，整個(gè)人像木頭人一樣。終于背完了，我回到了自己的座位長(cháng)呼了一口氣，心中的大石頭終于落地了。
掌聲是黑暗中一縷光芒，給人帶來(lái)著(zhù)希望，掌聲是寒冷冬天里的一束火苗，給人帶來(lái)溫暖！掌聲是無(wú)助時(shí)的一種鼓勵給人帶來(lái)勇氣。今天我為自己鼓掌，因為我戰勝了膽小。
為自己鼓掌作文 10
記得，三年級上學(xué)期期中考試完以后，B老師常常對我們說(shuō)：“這次期中考試考得太差了，B老師的臉都要丟盡了�！鄙踔凉剂俗罡叻趾妥畹头帧罡叻�100分才兩人，最低分39分一人。我聽(tīng)了心里怦怦直跳，希望我考100分，害怕我考39分，我又在心里安慰自己：我數學(xué)學(xué)得非常好，應該能得100分吧。
我迫切地希望自己得100分，所以每次B老師端著(zhù)一大摞試卷走進(jìn)教室時(shí)，我總是以為要發(fā)期中試卷了，可是我每次都猜錯了，每次都是考試或者單元復習。
快到期末考試了，我又認為B老師這學(xué)期不會(huì )發(fā)期中考試的試卷了，可是，這回，我又錯了。到了今天中午(20xx年1月6日)，考試卷竟然拿到班上來(lái)了!我發(fā)現，B老師讓做完家庭作業(yè)的人來(lái)領(lǐng)期中考試的試卷!我興奮得一蹦三尺高，一口氣做完了所有的家庭作業(yè)，沖到了B老師的小桌前，拿到了期中考試的考試卷，睜大眼睛一看：我考了100分!我高興得一跳一百丈高，心里，在為自己激烈、猛烈地經(jīng)久不息地鼓掌!
為自己鼓掌作文 11
每個(gè)人都想在這個(gè)世界上取得輝煌的成就，希望他們所做的一切都能得到認可和掌聲。
但事實(shí)上，并不是每個(gè)人都能站在燈光閃爍的舞臺上。有些人只能在自己平凡的職位上做普通的事情。面對這種情況，有些人傾向于嘆息他們的渺小和平庸。為什么要這么做？只要你過(guò)著(zhù)真實(shí)而真實(shí)的生活，即使別人不為你歡呼，你也能為自己鼓掌。也許你只是一棵經(jīng)常被忽視甚至被踐踏的小草。但是當春天來(lái)臨時(shí)，你給美麗的春天增添了一點(diǎn)綠色，為地球穿上了一件新衣服，讓人們在視覺(jué)上享受它。
你默默無(wú)聞地給自然帶來(lái)了生機勃勃的景象。你應該很高興你應該為你所做的事而鼓掌。也許你只是一支蠟燭，而不是歌舞廳里掛著(zhù)的吊燈。但你有把蠟火炬變成眼淚的奉獻精神。你的外表并不高貴和輝煌，但沒(méi)有人會(huì )為你的努力而感到驕傲。也許你只是一塊石頭站在山里，整天忍受陽(yáng)光、雨水、丑陋和平凡，在滄桑的土地變遷中被遺忘了幾千年。但是你不必為你最驕傲的地方感到難過(guò)很長(cháng)一段時(shí)間。人們應該向你學(xué)習這種不怕風(fēng)雨的頑強精神。你應該為此感到驕傲。你應該為你頑強的精神鼓掌。為自己鼓掌，沒(méi)有任何虛偽和隱藏。
為自己鼓掌。不要在意別人的眼睛。唱一首歌，如果你想唱歌，你必須唱得響亮，即使沒(méi)有人為我鼓掌。至少我可以勇敢地欣賞我們作為我們的崇拜者。
為自己鼓掌作文 12
校園里的歌聲是充滿(mǎn)活力與希望的，它帶著(zhù)我們追逐夢(mèng)想，在失落時(shí)充滿(mǎn)希望。
人生的路途上總會(huì )有曲折，但努力過(guò)了就一定會(huì )開(kāi)花結果。在校園中有過(guò)快樂(lè )或許也有過(guò)淚水，每一個(gè)人都會(huì )有自己難以忘懷的事，那件事對我刻骨銘心。
那是一個(gè)陽(yáng)光溫暖的上午，柳枝在微風(fēng)中輕輕飄拂，教室里安靜的可以聽(tīng)到校園外小溪的歌聲。我們正在上音樂(lè )課，老師先讓我們聽(tīng)一遍，再教給我們唱，記歌詞、練歌譜，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
其實(shí)我非常喜歡上音樂(lè )，愛(ài)唱歌，但我并沒(méi)有多少音樂(lè )細胞，如果真讓我唱歌我就感到急促不安的。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，老師居然讓我起來(lái)唱歌，這真是難為死我了。老師已經(jīng)點(diǎn)兵點(diǎn)將了，我肯定躲不過(guò)去，于是，我緩慢地站了起來(lái)，臉上露出了心不甘情不愿的表情，我的世界瞬時(shí)卻變的陰暗急躁，我感到忐忑不安，面紅耳赤�；蛟S有同學(xué)會(huì )嘲笑我唱歌不好聽(tīng)，或許我也會(huì )聽(tīng)到詆毀的`聲音。盡管這樣我還是想唱這首歌，我拋開(kāi)了一切，鼓起勇氣自信地唱完了這首歌。在唱歌過(guò)程中我很認真，我的世界又變得那么陽(yáng)光，并迎來(lái)了老師和同學(xué)熱烈的掌聲，我在心底也為自己鼓起了掌。
真的，當你認真唱歌時(shí)，你會(huì )發(fā)現其中的樂(lè )趣，唱歌可以使自己感到放松，可以讓你的煩惱通通都忘掉。每當自己遇到挫折時(shí)，就會(huì )想起那節音樂(lè )課，回憶那首歌熟悉的旋律，想起了我那青澀的聲音，想起了我那時(shí)的自信。想唱就唱，要唱的響亮，放開(kāi)羈絆，放聲歌唱，就算沒(méi)有人為我鼓掌，至少我還能夠勇敢的自我欣賞。
為自己鼓掌作文 13
一年一度的九龍坡區跳繩比賽又開(kāi)始了，我們所有同學(xué)都非常緊張，我更是緊張的大氣都不敢出，我們乘著(zhù)大巴車(chē)來(lái)到了比賽場(chǎng)地，我將自己的跳繩收到了合適的長(cháng)度，在盤(pán)龍小學(xué)的操場(chǎng)上激動(dòng)地等待著(zhù)，我的心“砰砰”地跳著(zhù)......
終于輪到我入場(chǎng)了，我把跳繩緊緊地拽在手里準備著(zhù)一場(chǎng)搏斗，哨聲響了起來(lái)，我把牙齒給咬緊了，眼睛緊緊的盯著(zhù)地上，我?jiàn)^力開(kāi)始揮舞著(zhù)繩子跳啊跳，那一刻我拼盡了全身的力氣，提示音響起，還有最后30秒了，我竟然連續死繩兩次，就在我快要絕望的時(shí)候，我聽(tīng)到了一聲聲響亮的吶喊聲：“加油，同同加油，你能行.......”
這時(shí)我拾起了丟失的信心，因為這么多同學(xué)都信任著(zhù)我。我的手臂像車(chē)輪一樣旋轉，眉頭皺得比剛才更緊了，我咬緊牙關(guān)，10秒、9秒、8秒......時(shí)間就像過(guò)了一個(gè)世紀那么長(cháng)，我的臉像蘋(píng)果一樣紅，汗珠像流水一樣嘩啦嘩啦的滴落下來(lái)，在一旁觀(guān)看的同學(xué)們比我還緊張，跳繩比賽結束后，我和我的隊員們急急忙忙去詢(xún)問(wèn)，我聽(tīng)到了結果后一蹦三尺高，我居然得了第三名，我在心里為自己鼓掌，大家都開(kāi)心地祝賀著(zhù)我，這真是既艱難又愉快的一天，我被隊友們簇擁著(zhù)開(kāi)開(kāi)心心地回到了學(xué)校。
為自己鼓掌作文 14
在這個(gè)漫長(cháng)的人生道路上，有很多人為我鼓掌，有媽媽、爸爸、爺爺、奶奶……，但這次我卻要為自己鼓掌，因為我學(xué)會(huì )了滑雪。
前年春節期間，爸爸、媽媽帶我去懷柔軍都山滑雪場(chǎng)滑雪。剛辦完手續，我飛快的換上了雪具，亟不可待的在平地上練習起來(lái)。
我不會(huì )滑，又興奮又不安。爸爸是一個(gè)滑雪的好手，他讓我慢慢的移動(dòng)練習，突然“吧唧”一下，我一屁股坐在了地上，摔得我齜牙咧嘴，好半天才爬起來(lái)。我咬咬牙，站起來(lái)接著(zhù)練習，可只滑了幾步，我這個(gè)不聽(tīng)使喚的身體又不由自主的向右偏去，又狠狠地摔在了地上。旁邊幾個(gè)大一些的孩子在指手畫(huà)腳的嘲笑我。我強忍著(zhù)悲傷賭氣心想：“我是無(wú)論如何也學(xué)不會(huì )了，算了還是不滑了”，我用力將手中的雪仗向外一撇。爸爸看出了我的心思，他快速滑過(guò)來(lái)，耐心給我講解滑雪要領(lǐng)：姿勢要正確、上身微微前傾，兩腿彎曲雙腳呈內八字型。他鼓勵我說(shuō)：“你是個(gè)男子漢，只要不怕困難勤學(xué)苦練，一定能成為一個(gè)真正的滑雪高手�！蔽倚闹谢砣婚_(kāi)朗，重又鼓起勇氣，一心一意去練習，摔倒了也不再害怕氣餒。在一次次失敗挫折中重燃激情，體味著(zhù)平時(shí)無(wú)法得到的愉悅和快樂(lè )……，逐漸的我掌握了技術(shù)要領(lǐng)，終于可以在初級道上自由自在的滑翔了。
翅膀在一次次試飛中變得堅強，視野在一次次遠眺中變得寬廣。海浪沖刷，貝殼閃亮。我為自己加油，我為自己鼓掌！
為自己鼓掌作文 15
每個(gè)人都難免會(huì )迷惘，心中也許會(huì )失去力量，再也不愿繼續努力，渴望身邊有人鼓勵，然而身后卻空蕩蕩。為自己鼓掌吧，即使沒(méi)有人為你喝彩；為自己鼓掌吧，給予自己力量；為自己鼓掌，用掌聲激勵自我；為自己鼓掌；用掌聲告誡自己：堅持，就會(huì )成功。
只要有信心，終有一日，便不再是自己為自己鼓掌，而是他人為你鼓掌。
一個(gè)小男孩在自家的后院練習棒球。在揮動(dòng)球棒前，對自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，揮動(dòng)……但是沒(méi)有擊中。接著(zhù)，他又對自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，揮動(dòng)依舊沒(méi)有擊中。
男孩子停下來(lái)，檢查了球棒和球，然后用更大的力氣對自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下來(lái)的結果，并未如愿。
男孩子似乎有些氣餒，可是轉念一想：我拋球這么刁，一定是個(gè)很棒的揮球手。
接著(zhù)男孩子又對自己喊：“我是世界上最棒的揮球手！”十年后，這位小男孩成為了日本最著(zhù)名的揮棒手，至今仍聲名顯赫，每逢他的比賽，所有人都會(huì )為之鼓掌。
我們一定要相信自己，給自己以掌聲。那么，終有一日，會(huì )有成千上萬(wàn)的人為你鼓掌。
為自己鼓掌！
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