尋找自己的作文(合集15篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的尋找自己的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尋找自己的作文1
這個(gè)世界，每個(gè)人都希望得到別人真誠的對待，然而，自己又不愿付出，所以現實(shí)生活中很多事情都沒(méi)我們預先想象的完美。每個(gè)人都不敢面對未來(lái)，面對自己。
每個(gè)人的靈魂都戴上了虛偽的面具，原來(lái)純真的世界便不再透明，人們的心靈也就永遠不可能有真正的溝通。生活在處處是面具的世界中的人們一定很累很累，自己得絞盡腦汁去猜想別人的用意。同時(shí)，又不肯讓別人猜透自己的心思，大家都在捉迷藏，直至精疲力盡，才知道自己已經(jīng)活了十多年，很多事情都沒(méi)有做，錯過(guò)了很多美好的風(fēng)景，失去了多少純真的時(shí)光，本該燦爛的季節黯然失色，人卻戴上了沉重的枷鎖，戴著(zhù)面具的生活承重而又無(wú)奈，戴著(zhù)面具的交往除了鉤心斗角，互相猜想，便一無(wú)所獲。
那么，我們?yōu)楹尾徽旅婢�，還這個(gè)世界一片真實(shí)的天空，人們或許就可以找回充實(shí)和坦然，找回誠實(shí)與自然。所以，希望我們每個(gè)人都能真誠地去和別人溝通，找回真正的自己。
……
“虛偽的面具使原本純真的天空不再透明”是��！生活中往往有一些雜質(zhì)使我們對生活對世界失望，其實(shí)凡是生活在這個(gè)空間的人們都有著(zhù)一份屬于自己的無(wú)可奈何，戴上面具也許是怕受到了傷害。無(wú)論如何請不要對這個(gè)世界失望吧！人性本質(zhì)的美好是存在的，只是它們熟睡了，用一顆理解包容的心去對待別人喚醒那個(gè)被塵封已久的角落，終有一天你會(huì )發(fā)現我們的世界還是那么可愛(ài)！
尋找自己的作文2
每一個(gè)人一定都有一個(gè)對于他最合宜的位置，只等他有一天來(lái)認領(lǐng)。
而剛剛十四歲的我還在迷茫中徘徊，尋找屬于自己最合宜的位置。
我曾夢(mèng)想長(cháng)大后成為一名出色的鋼琴家，也為此付出了許多的努力和汗水，但是我覺(jué)得鋼琴家并不是最適合我的位置。雖然每當我彈琴時(shí)，總能使我忘掉一切的不愉快，讓我留在安靜的世界里，但是也好像不是我內心最向往的東西。
長(cháng)大后，我漸漸喜歡上了唱歌，雖然我的音色不是很突出，也沒(méi)有得到老師的肯定，但是我只要一唱歌，就可以沉浸在自己的音樂(lè )世界里，不受外界干擾，讓我得到了音樂(lè )的享受。我也能用鋼琴來(lái)練習唱歌，雖然鋼琴和唱歌都成為了我現在生活中必不可缺的兩件事物，讓我的心靈在這兩件事物中得到了妥善的安放和真實(shí)的滿(mǎn)足。但是，我并不知道等我長(cháng)的更大時(shí)，會(huì )不會(huì )又有新的愛(ài)好或理想。我不知道自己未來(lái)最適合的位置到底是什么，我感到一絲迷茫和困惑。
我喜歡安靜，我喜歡沉浸在我自己的世界里，我想現在最能使我靜下心來(lái)的也只有音樂(lè )了。如果有人問(wèn)我最適合什么位置，我想我也不知道。但是可以肯定的是現在我最適合的一定是關(guān)于音樂(lè )的。
如何判定一個(gè)位置是否適合于自己，我想一定不是看有多少人去爭取它，而應該是自己發(fā)自?xún)刃牡南蛲蜔釔?ài)吧！
尋找自己的作文3
有個(gè)年輕人離別了母親，來(lái)到深山，想要拜菩薩以修正果。在路上他向一個(gè)老和尚問(wèn)路：“請問(wèn)大師哪里有得道的菩薩？”
老和尚打量了一下年輕人，緩緩地說(shuō)：“與其去找菩薩，還不如去找佛�！�
年輕人頓時(shí)來(lái)了興趣，忙問(wèn)：“請問(wèn)哪里有佛？”
老和尚說(shuō)：“你現在就回家去，你會(huì )遇到有個(gè)人披著(zhù)衣服，反穿著(zhù)鞋子來(lái)接你，那就是佛�！�
年輕人拜謝了老和尚，開(kāi)始啟程回家，路上他不停地留意著(zhù)老和尚說(shuō)的那個(gè)人，可是快要到家了，那個(gè)人還沒(méi)有出現。年輕人又氣又悔，以為老和尚欺騙了他。
等他回家時(shí)，夜已經(jīng)很深了。他灰心喪氣地抬手敲門(mén)。他的母親知道自己的兒子回家了，急忙抓起衣服披在身上，連燈也來(lái)不急點(diǎn)著(zhù)就去開(kāi)門(mén)，慌忙中連鞋子都反穿了。年輕人看到母親狼狽的樣子，不禁熱淚盈眶，心里立刻覺(jué)悟了。
年輕人終于明白：珍惜自己的家，帶著(zhù)一顆惜福的心上路，自己才會(huì )越走越扎實(shí)。
要珍惜自己的擁有，懷著(zhù)一顆感恩的心生活，你便成了佛。
尋找自己的作文4
曾幾何時(shí)，我在眾說(shuō)紛紜中迷茫了，迷失自我，找不到那一條航道，才能通向勝利的港灣。
曾幾何時(shí)，我總將他人的評論作為衡量自己行為的尺碼，但無(wú)論我怎么做，怎樣要改，都只是徒勞罷了。
于是我找到了內心深處的我，他是另一個(gè)我，他對我說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧�！彼谖易罾щy最糾結時(shí)開(kāi)導我，別人的議論算什么，讓它隨風(fēng)飄散吧。
我恍然大悟，生命的陰霾驟然散開(kāi)，希望的七彩光，為我照亮了前方道路。我不再迷茫，不再困惑，生命多了一份永恒而堅定的信念。
走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。這是何等的自信，似“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆寄滄海�！卑銡鈩莅蹴�，于是我明白了，我要做自己！
給自己一份自信，世界還你一個(gè)精彩，別人的坦途大道再美好，也終歸是別人的，而你自己的羊腸小道再崎嶇，也要自己走下去。既然如此，我們就要勇敢的面對它，用一份自信接到一路上的障礙，而當我們到達成功的驛站后，在回首我們自己走過(guò)的這一段路時(shí)，就會(huì )發(fā)現它是多么的美麗。
于是，我的小舟不再順著(zhù)世俗的河流飄蕩，而是劃出了一屬于自己的一條航道，開(kāi)辟出一條屬于自己的路；我不再被別人牽著(zhù)鼻子走，我有了自己獨立的思維，它就像一堵堅不可摧的墻，而不是原先的一張白紙——被別人的言語(yǔ)一捅就破；我執著(zhù)地堅持著(zhù)自己的觀(guān)點(diǎn)，堅守自己的信念，但不是頑固，當發(fā)現自己錯誤了停下來(lái)及時(shí)的調整，走自己的`路，做另一個(gè)自己，讓別人說(shuō)去吧！
尋找自己的作文5
時(shí)光流逝，歲月如梭。當我們還來(lái)不及細細地品味童年時(shí)，童年早已從我們的身邊悄悄地溜走了�，F在我們應該把童年重新收集起來(lái)好好地回憶它們。童年的回憶是美好的，溫暖的，我們要珍惜每一次擁有，用心感受那份回憶。
我還記得六年前，我跟爸爸媽媽一起來(lái)到草原上玩，那是在我上學(xué)前的一個(gè)空隙。我在去的路上高興萬(wàn)分，因為我從來(lái)沒(méi)有去過(guò)草原。只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)草原的美景。但古人云：耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。所以我那次打算跟著(zhù)爸爸媽媽一起去看看到底是不是那么美麗？
在那里，我看見(jiàn)了蒙古包，感覺(jué)大大的但特別像個(gè)包子。我還看見(jiàn)馬，牛，羊，都是城市里比較少見(jiàn)的動(dòng)物。而且我還一個(gè)人騎了一會(huì )兒小馬，我告訴你我騎的可不是一般的馬兒，而是西游記當中唐僧騎的“白龍馬！”感覺(jué)爽爆了！在那里我還認識了一位叔叔叫小巖，他長(cháng)得英俊瀟灑，特別帥氣。
我還跟小巖叔叔他們一起到一個(gè)特別斜的沙坡上去滑沙，剛開(kāi)始我覺(jué)得滑沙一定特別好玩，所以我首當其沖第一個(gè)滑了下去，特別爽特別好玩，但我內心有一點(diǎn)糾結，因為到最后會(huì )翻一個(gè)跟頭，身上粘滿(mǎn)沙子很難過(guò)。但我不怕困難，又滑了第二次，第三次，第四次……爸爸嚇的滿(mǎn)頭大汗，因為他特別膽小，媽媽看到了還笑爸爸，這點(diǎn)膽量都沒(méi)有還算什么男子漢！他終于鼓足勇氣滑了下去�；氐骄频晡液煤孟磦�(gè)澡，但我也有點(diǎn)不開(kāi)心，因為明天就要回杭州了。
想來(lái)想去總覺(jué)得原來(lái)應該多滑幾次，應該重返六年前，讓我玩個(gè)痛快！童年就是那么有趣可愛(ài)！
尋找自己的作文6
從小就聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，上帝造的每一個(gè)人，都是獨一無(wú)二的。因此，也會(huì )給任何人留一個(gè)只屬于他自己的位置。但是想找到自己的位置也有些困難，會(huì )遇到一路的阻礙。
我的身邊就有一位正在尋找自己位置的人——我的表哥。
他今年高中畢業(yè)，喜歡音樂(lè )藝術(shù)，又深?lèi)?ài)文學(xué)寫(xiě)作，對其他科目毫不感興趣，幾乎每天的安排都是一樣的，有空提筆寫(xiě)寫(xiě)字和文章，累了就站起身練自己喜歡的樂(lè )器——大提琴。對于他來(lái)說(shuō)，拉大提琴就等于讓緊繃的大腦放松片刻。所以房間里常傳出優(yōu)美的琴聲。
但是每個(gè)人的專(zhuān)業(yè)只有一門(mén)。表哥的拿手專(zhuān)業(yè)可是有兩門(mén)的��！這可怎么辦，他既舍不得放下文筆，更舍不得放下大提琴，在這兩門(mén)之間徘徊，到底哪一個(gè)才是上帝真正留給表哥最合適的位置呢？
雖然不是放棄，但如果選了這一門(mén)，那另一門(mén)的練習時(shí)間就少了。猶豫不決的表哥終于定下決心，選大提琴音樂(lè )藝術(shù)！因為他是真正熱愛(ài)音樂(lè )，治愈系音樂(lè )使他陶醉，他不愿放下能打動(dòng)他內心的音樂(lè )，他對于音樂(lè )的追求，真的是無(wú)人能敵！
尋找到了屬于自己的位置后，表哥更加熱愛(ài)音樂(lè )，沉浸在大提琴的音樂(lè )里，但他也不想放棄寫(xiě)作，每星期必定會(huì )抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)文章練練筆。他把大多的時(shí)間投入到音樂(lè )中去，畢竟文學(xué)與音樂(lè )是關(guān)聯(lián)的。
我相信，表哥一定已經(jīng)在邁向那個(gè)最合宜他自己的位置！
尋找自己的作文7
快樂(lè )到底從哪里來(lái)？快樂(lè )怎么來(lái)？快樂(lè )又是什么？快樂(lè )是甜蜜的巧克力，又是苦澀的咖啡�？鞓�(lè )可以帶來(lái)笑聲，也可以使人有如天堂般的享受！快樂(lè )從運動(dòng)來(lái)的，快樂(lè )從“愛(ài)情“來(lái)的。自己的快樂(lè )自己尋找，快不快樂(lè )自己尋找！
美妙的大自然，世界，可以找到不同的快樂(lè )，世界就像完美無(wú)缺的天堂，又像永遠不快樂(lè )的地獄，大家都想要快樂(lè )。我的快樂(lè )是可以從各個(gè)角落，人與人之間，快樂(lè )就會(huì )像火山爆發(fā)一樣，熱情的散發(fā)出來(lái)，快樂(lè )就會(huì )熱情的跳躍。
樹(shù)很快樂(lè )，能幫助大家遮風(fēng)避雨，讓大家不會(huì )感冒、淋濕。樹(shù)像大家依靠的好朋友，少了它，就像少了家、朋友。不能再帶給我們快樂(lè )。
小狗也會(huì )尋找它自己的快樂(lè )，快樂(lè )從它的主人來(lái)的。他們之間的友情，是一條拉不完的線(xiàn)，斷不了的“快樂(lè )“。
蟲(chóng)找得到快樂(lè )嗎？那么小，有快樂(lè )嗎？它們有了家，吃就快樂(lè )了。
快樂(lè )就是活著(zhù)的意義，少了快樂(lè )，等于少了一切�？鞓�(lè )是我們大家都想追求的，不要再傷心了，尋找自己的快樂(lè )吧！
尋找自己的作文8
我喜歡做真實(shí)的自己，然而不知道從什么時(shí)候開(kāi)始我漸漸的迷失了自己，我累了，變得開(kāi)始冷血了，后來(lái)我漸漸的開(kāi)始去尋找真實(shí)的自己了。
初中的時(shí)候我每一天都是和自己玩耍，后來(lái)我漸漸的認識了一些壞同學(xué)，他們能夠給我錢(qián)，讓我能夠找到屬于自己的存在感。我從小就缺少母愛(ài)。因為他們的存在讓我感覺(jué)到了一絲絲的爽快感，從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始我就開(kāi)始變了，開(kāi)始去欺負人了，剛開(kāi)始的時(shí)候我去欺負比自己小的同學(xué)，去欺負比自己弱小的同學(xué)，那個(gè)時(shí)候我欺負同學(xué)的時(shí)候是非常爽快的。然而我到了晚上就開(kāi)始難受了，開(kāi)始覺(jué)得這樣做不對，可是我心里很痛苦，根本就沒(méi)有人會(huì )去關(guān)心我，在我需要抱抱的時(shí)候卻沒(méi)有人可以給我這個(gè)抱抱。老師知道我這樣了，也只會(huì )去批評我，也不懂的關(guān)心我。于是我就這樣開(kāi)始越走越遠了。
我心里知道我這樣做不對，可是我沒(méi)有辦法，沒(méi)有人來(lái)關(guān)心我，我也開(kāi)始漸漸地變了，以前我是一個(gè)很單純的孩子，即使那個(gè)時(shí)候我就沒(méi)有媽媽?zhuān)俏也粫?huì )做壞事�？墒俏椰F在為了沒(méi)人關(guān)心我而去欺負人，我開(kāi)始就這樣一步步變得冷血了，然而我知道我這樣做并不會(huì )換來(lái)別人對我的關(guān)心，換來(lái)的只能是別人對我的厭惡。于是我開(kāi)始決定去尋找真實(shí)的那個(gè)自己，開(kāi)始去尋找那個(gè)曾經(jīng)單純的自己。
有的時(shí)候人會(huì )因為一些事情而變得冷漠，開(kāi)始對一切都沒(méi)有感覺(jué)，我希望這些人能夠像我一樣最后能夠尋找到一個(gè)真實(shí)的自己。
尋找自己的作文9
記憶里，你也曾單純過(guò)，曾望著(zhù)山崖那邊的肥草垂涎三尺，并努力的思考該怎樣的去得到它；記憶里，你也曾天真過(guò)，幾次目測難以橫越的跨度而幻想飛翔。也許你饑餓心理的心里太強烈，也許你渴望的祈禱太虔誠，于是吹來(lái)一陣強風(fēng)，把你吹到對面的草地上。你得到了食物，同時(shí)也得到了關(guān)注。
這個(gè)世界太需要爆發(fā)性的驚醒。三人成兔，于是你成就美名；人云亦云，于是你迷失自我。我真的是鳥(niǎo)兒吧？我真的會(huì )飛翔吧？亂花漸欲迷人眼于是你被那如花的的在美所蒙蔽，再于是，就在最后的飛翔中，如畫(huà)般的凋落了。
燈紅酒綠，亂世迷塵。偶爾張開(kāi)惺忪的睡眼，發(fā)現每個(gè)人都浮在這看不見(jiàn)的暗沉里。在歡歌和艷笑理，把曾經(jīng)最簡(jiǎn)單的自己融進(jìn)美酒里一口口的喝掉。有個(gè)看不見(jiàn)的線(xiàn)，深入骨髓，綁住靈魂，不得自由。那些放縱的人��！看看空洞的自己，那曾經(jīng)單純的自我可還在嗎？那曾經(jīng)對夢(mèng)想執著(zhù)的自我，對明天充滿(mǎn)希望的自我，在面對鮮花和掌聲之后，可還在嗎？
這個(gè)世界雖然太亂太浮躁，但只要還留有最初的自我，便永遠不會(huì )迷失在浮塵中。人是一盞油燈，本我就是燈芯，丟失了燈芯，油燈怎么能再亮起來(lái)？生活就像海洋，我們就是那奮力楊帆的航船，縱有風(fēng)雨和迷人的海島，我們都要堅持揚帆遠航，否則，當旭日再次東升時(shí)，大海上便會(huì )少了一抹亮麗的風(fēng)景。
尋找自己的作文10
自己的位置在哪兒，對我來(lái)說(shuō)是一件很遙遠的事，確定它，也是一件很遙遠的事。
我爸在我這么大的時(shí)候，也和我一樣，懵懵懂懂，對自己的位置很朦朧。但是當他以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入蒼南第一中學(xué)時(shí)，那個(gè)朦朧的方向仿佛變得清晰起來(lái)。
學(xué)醫，是的，我要學(xué)醫。他腦中仿佛多了一個(gè)聲音，一直在回響。
高考結束之后，他毫不猶豫的選擇了浙江大學(xué)醫學(xué)系，并開(kāi)始了瘋狂的學(xué)習。
他在大學(xué)中確定了以后的職業(yè)，心血管醫師。
可是這職業(yè)，也時(shí)常讓他的健康受到折磨。
讓我記憶最深的是媽媽去讀博的那段時(shí)間，幾乎每天半夜他都要被喊著(zhù)去做手術(shù)，很久才能回來(lái)。
有一次，大姨回湖南了，屋中只有我和老爸兩個(gè)人，半夜他突然來(lái)到我的房間，跟我說(shuō)他要出去一趟，一會(huì )兒就回來(lái)，讓我自己好好睡。結果一直到了第二天中午，他才揉著(zhù)眼睛，二步一哈欠地回家。剛回來(lái)，他就一頭栽倒在床上，呼呼大睡。
可縱使有這么多理由讓他離開(kāi)，他卻從未想著(zhù)離開(kāi)。他說(shuō)，他在這兒感到充實(shí)，感到快樂(lè )，雖然每次做完手術(shù)都很累，可患者家屬的笑臉，讓他感到滿(mǎn)足，感到靈魂的愉悅。之前所有的疲憊，在這一刻，仿佛都消失了。
當救死扶傷的醫生，是爸爸合宜的位置吧，在這里，他才會(huì )感到快樂(lè )。而我，在爸爸的感召下，或許很快也能找到自己位置！
尋找自己的作文11
如果給你一只筆，請你畫(huà)出天空的顏色
同學(xué)們，今天我們來(lái)畫(huà)天空的顏色。請大家拿出手中的畫(huà)筆。老師欣然講到，不一會(huì )而，老師看見(jiàn)許許多多的藍。與同學(xué)一樣，我手中的畫(huà)，也是藍色，那是純潔的藍。
風(fēng)輕輕的吹了進(jìn)來(lái)，烏云慢慢的迎上那藍。突然，教室門(mén)被打開(kāi)了，我拿著(zhù)手中的畫(huà)正要交給老師，門(mén)口處，我似乎察覺(jué)到有人要進(jìn)來(lái)。門(mén)口的他，緩緩地走進(jìn)來(lái)。來(lái)到我的身旁。孩子。這是爸爸的聲音。我驚喜若狂爸爸，你怎么來(lái)了。是要來(lái)接我嗎？我正要轉身去整理書(shū)包時(shí)，爸爸嘆氣的說(shuō)：你奶奶她快不不行了。爸爸說(shuō)到后幾個(gè)字時(shí)，他眼神中閃爍著(zhù)淚水。
砰，我推開(kāi)爸爸，推開(kāi)教室門(mén)快跑著(zhù)，猶如失控的疆馬，是那么的急速。風(fēng)不停的阻擋著(zhù)，我完全沒(méi)有察覺(jué)到。我早已淚流滿(mǎn)面，沖向我黑色的天空。隆隆天空，頓時(shí)陷入深沉的黑色。
滴答，滴答這聲音是死寂的前奏，潔白的病床上，躺著(zhù)蒼白的奶奶。蒼白的臉龐，一雙粗糙的雙手透出經(jīng)歷的一切一切。我無(wú)法承受，眼淚不由自主的落下。
孩子，天空它是多變的，它的顏色就是你的心情耳畔回響起這句話(huà)，而此時(shí)我所看見(jiàn)的天空，它是那么的死寂，那么有壓迫感，讓我窒息，讓我害怕。
尋找自己的作文12
不知道此刻又是怎樣的一種情緒，頭很暈、人很疲、心很痛，很久沒(méi)有過(guò)的痛，是的，當依賴(lài)都變成了習慣，連我自己都難以確定與任何人之間的關(guān)系肯定與否，我恨自己，憤憤的，憎憎的……
很多天沒(méi)有抒發(fā)些什么，只是心情好了些，心態(tài)平了點(diǎn)兒�；氐郊冶銢](méi)有了嘈雜的聲音，安靜，安靜，我要的只是靜，這么簡(jiǎn)單，平淡，沒(méi)有波瀾――最好。
只是當達到了這種平靜時(shí)，心里還會(huì )鉆出一些更進(jìn)一步的要求，想要更開(kāi)心，想要有人陪，想爸媽不要那么累，回家可以陪我說(shuō)說(shuō)話(huà)，但這一切不可能，從小的習慣到現在依舊沒(méi)有改變，一直都是這樣看著(zhù)爸媽在這兩點(diǎn)一線(xiàn)奔波，每天都是那樣匆匆忙忙，我想改變，但卻無(wú)力改變，對任何事也是一樣力不從心，直到淚水流干了，喉嚨哭啞了，一切還是顯得那么蒼白無(wú)力，原來(lái)想改變一件事情真的太難，太難。
暫時(shí)關(guān)閉這塊地吧，我也沒(méi)有那份閑心來(lái)打理了，更多的是因為沒(méi)那個(gè)能耐寫(xiě)些多么優(yōu)美的文字給人欣賞，而是讓進(jìn)來(lái)了這里的朋友看到的是憂(yōu)傷，再好的心情都會(huì )變壞，還是封閉了它吧，才能更好地封閉自己，不讓任何人看到自己的痛。
現在――我得努力讓父母覺(jué)得我長(cháng)大了、懂事了，努力做好雖然我不太喜歡的這份工作，努力讓他覺(jué)著(zhù)幸福，太多的事需要我去努力了，得加油了……
尋找自己的作文13
哪個(gè)位置適合我？我想是那個(gè)很神圣的位置，它被人們稱(chēng)為“園丁”。
從知道這個(gè)職業(yè)起，我就明白了它是一個(gè)不平凡的職業(yè)。它注定不是一個(gè)安靜而輕松的位置，它的耳邊有著(zhù)孩子們銀鈴般的笑聲。從第一次接觸它開(kāi)始，我就喜歡上了這個(gè)位置。
有的人會(huì )問(wèn)我，你想教什么樣的課程？我會(huì )這么回答他，“一門(mén)用外語(yǔ)交流的課程�！笔堑�，我想當一名英語(yǔ)老師，而老師這一職業(yè)還得從一次給我弟弟上課的經(jīng)歷講起�！敖憬�，這個(gè)單詞怎么讀��？”“apple�！蔽覐埧诰偷�，弟弟連忙記在了他的筆記本上�！敖酉聛�(lái)我們讀課文，跟我一起讀�！蔽业纳挽`魂同時(shí)在一個(gè)個(gè)問(wèn)題中感到了滿(mǎn)足。我一點(diǎn)點(diǎn)地指導和弟弟一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，都能讓我感到無(wú)比的快樂(lè )。
“這是元音，a，e，i，o，u，記住了嗎？上節課我讓你背的單詞默寫(xiě)一下�！薄皁range，elephant，egg，banana。姐姐，快幫我改改�！钡艿芤驗閱卧~全部默了下來(lái)，而喜滋滋的，看到他的進(jìn)步和成長(cháng)，我也因此感到強烈的滿(mǎn)足感。我感到我的生命得到了妥善的安放，靈魂也得到了真實(shí)的滿(mǎn)足。就像是看到我們的老師在講臺上講課時(shí)，老師眼里有光，那光在不停的閃爍。我想，看到每個(gè)人的進(jìn)步和成長(cháng)，讓他們最后也各自找到自己的“位置”，就是我的向往吧。
我相信，我會(huì )堅持地追求著(zhù)我的向往，因為這是目前認為最適合我的位置。
尋找自己的作文14
幸福是什么？這個(gè)在人們心中永遠想知道而又不知道答案的問(wèn)題。不同年齡的人又有不同的想法，一個(gè)正在玩耍的小孩說(shuō)：“幸福就是每天和朋友們玩游戲�！币粋�(gè)愁眉苦臉的小學(xué)生說(shuō)：“我的幸福就是不寫(xiě)作業(yè)啊�！币粋�(gè)正在找工作的青年人說(shuō)：“我的幸福就是有一份好工作�！币粋�(gè)在趕路的中年人說(shuō)：“我的幸福是兒女茁壯生長(cháng)�！币粋�(gè)在談笑的老人說(shuō)：“我的幸福是子孫平安�！币粋�(gè)已近暮年的老人說(shuō)：“我的幸福是身體健康�！�
我的幸福，就是靜靜的躺在一望無(wú)際的草地上，耳里聽(tīng)著(zhù)mp3放出的歌，手里拿著(zhù)一本頗厚的《邪櫻》，看著(zhù)……我的幸福，就是在和好友在玩鬧時(shí)收獲每一份友情，快樂(lè )，留戀……幸福是你口渴難耐時(shí)一捧甘甜的泉水；幸福是你筋疲力盡時(shí)一張松軟的大床；幸福是你孤寂時(shí)一封遠方的素箋；幸福是你噩夢(mèng)后一張慈祥的笑臉。幸福，是早晨醒來(lái)父母對你那親昵的話(huà)語(yǔ)，幸福，包含著(zhù)很多很多……濃濃的，酸酸的，甜甜的，糊在心頭……成功是幸福，失敗也是幸福，那是一種酸楚的甜蜜。在任何時(shí)候你都要有勇氣對自己說(shuō)：我不怕失敗，因為我的目標在前方，因為我有再爬起來(lái)的勇氣，因為失敗是一種幸福！有時(shí)，我還真的不懂自己對幸福的答案是什么，只能在那胡思亂想，裝傻……傻傻的，笑著(zhù)……來(lái)吧，尋找幸福，尋找屬于自己的幸福吧！
尋找自己的作文15
阿甘說(shuō):“生活就像是巧克力，你永遠不知道下一顆的滋味�！�
日常反反復復，單調無(wú)味，無(wú)常乃是生活的小插曲，令人觸不及防。讀書(shū)的意義是什么？現代的人讀書(shū)不是為了一紙文憑，為了功名利祿，記得有人問(wèn)我愛(ài)情和面包選哪個(gè)，我當然毫不猶豫選擇了面包，沒(méi)有物質(zhì)哪來(lái)精神上的，追求精神上的豈不是扯淡。在愛(ài)情上，我們也不可能選擇一個(gè)完美的人，最終只能擇一個(gè)人終老，過(guò)好余生，也曾想和心上人琴棋書(shū)畫(huà)詩(shī)和酒，最終也不過(guò)是柴米油鹽醬醋茶。每個(gè)人心中都有一盞最初明燈，照亮前方的路途。我們總是在青春的這條路上兜兜轉轉，迷茫過(guò)，彷徨過(guò)，也失望過(guò)，誰(shuí)的青春不迷茫？我們面臨著(zhù)很多分叉口，未選擇的路充滿(mǎn)著(zhù)一切未知，無(wú)法預料到下一秒會(huì )發(fā)生什么，世事無(wú)常乃是生命的常態(tài)，唯有此心常定。若不能澄心靜耳聽(tīng)，縱身于滾滾潮流中，走著(zhù)走著(zhù)就忘了。近來(lái)看了《無(wú)問(wèn)西東》電影，頗有感觸，聽(tīng)從內心，不問(wèn)西東。不問(wèn)結果，但問(wèn)行程，盡力做好眼前的事，并且不要忘了自己想要什么，過(guò)什么樣的生活，不要忘記自己的初心。
如果不為自己而活，努力活成自己喜歡的模樣，茍且的過(guò)完自己不情愿的一生？宛如一個(gè)提線(xiàn)木偶。我們要在前行的路上，找到自己的方向，找尋遠方的自己。勿忘初心，方得始終。世事大夢(mèng)一場(chǎng)，人生幾度春秋。長(cháng)路漫漫，人生如白駒過(guò)隙，但愿初心不負，尋找遠方的自己，一生中總有對某事的偏愛(ài)與執著(zhù)，才不妄此生。
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