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把信心留給自己作文

時(shí)間:2024-10-28 08:56:37 詩(shī)琳 [第三單元]說(shuō)說(shuō)我自己 我要投稿

把信心留給自己作文(通用20篇)

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的把信心留給自己作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

把信心留給自己作文(通用20篇)

  把信心留給自己作文 1

  在生命的調色板上,人人都希望自己是一個(gè)卓越的畫(huà)家,能調出萬(wàn)紫千紅的色彩。但是,我們中間的許多人卻連拿起調色筆的信心都沒(méi)有,又怎么談得上描繪色彩呢?今天,我想對大家說(shuō):“相信自己,把信心留給自己吧!

  步入高三,這一切對我來(lái)說(shuō),除了痛苦之外,還是痛苦,每次成績(jì)都是那么不理想,學(xué)習壓力如同千斤巨石般向我砸來(lái),一下子把我的自信心擊得粉碎。這次適應性考試,我的成績(jì)被落在了千里之外,這無(wú)疑把我推向了痛苦而絕望的深淵。

  抬頭望望天空,在無(wú)垠的天空中布滿(mǎn)了絢麗的彩霞,那是太陽(yáng)的余暉在頑強的燃燒。我冰冷的心在那神圣的時(shí)刻接受了夕陽(yáng)與晚霞的撫慰,開(kāi)始一點(diǎn)一滴地融化了。再觀(guān)看一下被余暉染紅的天空。一種莊嚴的激情回到了我的'心中,即使是落山的夕陽(yáng)燃燒了最后一絲光芒,也能留下一抹如此絢麗的彩霞,一片如此燦爛的星空!

  失去了的自信和喜悅又洋溢在我心中。我對自己說(shuō):站起來(lái)吧,在未來(lái)的人生道路上,即使一無(wú)所有,但只要有信心,我依然能搏,能拼,能贏(yíng),能擁有最后的輝煌!

  每個(gè)人與世界相比總是渺小,面對復雜多變的社會(huì )環(huán)境,能安心,愉快地生活下去,需要依賴(lài)一個(gè)人的信心。信心是什么?信心是一種永不服輸的精神,是任何情況下都不動(dòng)搖,并永遠為之奮斗的動(dòng)力源泉。信心雖然不一定使人成就偉人的業(yè)績(jì),但它最起碼可以使你成為一位出色的普通人。

  相信自己就是一種信念,它不是繁花如夢(mèng)似錦,卻如青松雪壓不倒。而正是因為有了這樣的信念,我們才會(huì )堅持到底,自信永遠。

  同學(xué)們,你有權利去相信自己。把信心留給自己,讓自己的人生變得更輝煌吧!

  把信心留給自己作文 2

  放學(xué)了,我一個(gè)人靜靜的走在回家的路上。腦中不停地出現:50分,50分,50分……

  今天下午發(fā)了開(kāi)學(xué)以來(lái)第一張數學(xué)卷子,而我,只考了分50分!拿到卷子的那一剎那,50分這個(gè)數字,刺痛了我的眼睛,刺穿了我的心!

  是的,這50分已經(jīng)讓我痛苦了整整一個(gè)下午了,我不知如何開(kāi)口與爸媽說(shuō)出這個(gè)成績(jì)?我更不知他們看到這張卷子時(shí),會(huì )有什么樣的反應?但我知道,他們一定會(huì )傷心、失望、念叨,恨鐵不成鋼的表情一定會(huì )出現在他們的臉上……這個(gè)可怕的50分,把我推進(jìn)了痛苦的深淵。家門(mén)口越來(lái)越近,我不知所措地停下了腳步,抬起頭,望著(zhù)天空。

  “啊,太陽(yáng)也有疲倦的時(shí)候,也有不再輝煌的時(shí)候!蔽倚闹胁唤袊@。因為不忍心看見(jiàn)夕陽(yáng)的光輝被淹沒(méi),我正想低下頭,然而,霎那間,在無(wú)垠的空中布滿(mǎn)了絢麗的彩霞,我震驚了!那是太陽(yáng)的`余暉在堅強地燃燒。一種激情又回到我心中,難道我已經(jīng)不再發(fā)光了嗎?難道我已經(jīng)輸給那些加減乘除了嗎?難道一次50分,我就一蹶不振?我才不會(huì )一直在情緒的低谷中呆著(zhù),我不要失去信心,我要和夕陽(yáng)一樣,即使是燃燒了最后一絲光芒,也要留下一抹絢麗的彩霞。自信和喜悅此時(shí)充溢在胸中,我對自己說(shuō):“振作起來(lái)吧,在學(xué)習之路上,失敗不可怕,可怕的是失去信心。加油,把這50分拋棄,讓它成為我前進(jìn)的動(dòng)力!庇谑,我邁著(zhù)堅定地步伐,回家!

  信心,讓人在挫折中奮起;讓人在失敗時(shí)勇敢。無(wú)論何時(shí),我都應對自己說(shuō):我能行!

  把信心留給自己作文 3

  有時(shí)候,我們把自己看得很渺小,有時(shí)候,我們把自己看得很偉大。

  有時(shí)候,我們做一些無(wú)私的事情只是因為好心,別人卻把自己當成虛偽。

  有時(shí)候,我們微笑,有時(shí)候,我們哭泣,卻不代表著(zhù)一個(gè)人的心情。

  一個(gè)人的美麗,一個(gè)人的氣質(zhì),都有一個(gè)人的嫉妒,羨慕。

  有時(shí),自己丑,是因為我們也有自己的氣質(zhì),不要總是看自己的缺點(diǎn),不要總是看別人的優(yōu)點(diǎn),不要總是看別人美麗,不要總是看自己的不美麗,同樣是人類(lèi),為何,還要有私心,有羨慕,還要有嫉妒,同樣是人,為何要虛偽的生活,為何不把愛(ài)心傳遞給每一個(gè)人。

  給自己一點(diǎn)信心,給自己一點(diǎn)鼓舞,是給自己一份最美的答卷。

  我們不祈求上帝可以給自己富裕的生活,也不祈求上帝給我們帶來(lái)無(wú)次數的災難,我們只是希望,每一個(gè)國家,每一個(gè)家庭,可以幸福,可以平安,為何,人的私心那么的狂野。

  有時(shí),信心滿(mǎn)滿(mǎn)的自己,會(huì )因為害怕,膽怯,而失去自己有勇氣的那一面。

  有時(shí),我總覺(jué)的'我是一個(gè)還未長(cháng)大的孩子,只是時(shí)鐘它總是不聽(tīng)話(huà)的轉動(dòng),而我也會(huì )隨著(zhù)時(shí)鐘慢慢的長(cháng)大著(zhù),明白著(zhù),世界的黑白與真假,明白著(zhù)世界的真真假假,明白這世界的是是非非。

  給自己一次挑戰,給自己一次努力,也許暴風(fēng)雨之后,我們依然可以見(jiàn)到彩虹。

  有時(shí),我們是一只驕傲自滿(mǎn)的兔子,卻因為自己的疏忽,最終的終點(diǎn)卻被烏龜強取了勝利。

  有時(shí),幻想可以給我們帶來(lái)一個(gè)虛幻而霞美的另一個(gè)世界,只是我們沒(méi)有給自己一次的自信,才會(huì )一次次的墜落山谷,一次次的失敗,卻始終的不敢爬起來(lái),因為我們沒(méi)有那個(gè)信心。

  有時(shí),給自己一個(gè)信心,就是給自己一次的成功。

  給自己一次的努力,我們會(huì )在失敗中品味錯與對。

  給自己一次的挑戰,會(huì )在風(fēng)雨之后,見(jiàn)到最美的彩虹以及歡呼的口號。

  同學(xué)們,給自己一次的信心吧,不要再貪玩,而是努力的攀爬屬于我們的階梯,也許在頂樓,就是我們想要的世界與夢(mèng)想。

  把信心留給自己作文 4

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我的演講主題是“把信心留給自己”。

  蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一個(gè)人能否有成就,只看他是否有自尊和自信兩個(gè)條件!笔茄!主宰和戰勝命運的首要條件不就是自信么。因此我認為自信是人生成功的基石,而自卑是心靈的釘子,若不拔去,它就會(huì )阻礙成功的'腳步。

  也許你們聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事:托克是一個(gè)信差,他樂(lè )觀(guān)自信,他也始終堅信自己的使命就是向人們傳遞快樂(lè )。因此,他總是給別人一張小紙條,上面寫(xiě)著(zhù)一些鼓勵的話(huà)語(yǔ)。第二次世界大戰期間,身邊的很多朋友都入伍了,可是托克因為年齡太大了而沒(méi)有入伍,但他自告奮勇到野戰醫院做了一名志愿者,協(xié)助醫院里的醫生們和護士們救死扶傷。一天,他突然在醫院的墻上寫(xiě)下了一句話(huà):沒(méi)有人會(huì )死在這里。大家都以為他瘋了。因為那句話(huà)一直沒(méi)有人管而留在了墻上。后來(lái),不但是傷員,就連醫生、護士包括院長(cháng)都記住了這句話(huà)。最后,這個(gè)醫院變成了一個(gè)堅強的醫院。

  其實(shí),很多時(shí)候創(chuàng )造奇跡的并不是巨人,也許它只是一句普普通通的話(huà)語(yǔ)就足夠了!它雖然看起來(lái)微不足道,但是在關(guān)鍵時(shí)刻往往卻很重要。

  所以,我認為自信是人生成功的基石,人的成功之路必須踏著(zhù)自信的石階,步步登高。有了自信,人才能成功。同學(xué)們,請常懷一顆自信的心,總有一天成功將會(huì )降臨在我們的身上。記住,給自己一份信心,一定會(huì )取得成功!

  我的演講完了,謝謝大家。

  把信心留給自己作文 5

  因為有了信念,前進(jìn)的方向不再迷茫。

  ——題記

  信心是火,點(diǎn)亮前進(jìn)的燈;信心是燈,照亮前進(jìn)的路;信心是路,指引迷茫的人前進(jìn)。

  因為有了心的相信,前方的路變得筆直平坦,一望無(wú)垠。信心給予人前進(jìn)的動(dòng)力,賜予人永恒的方向。

  也許你現在一無(wú)所有,別怕,你還有一份自信,它是公平的,每個(gè)人都能擁有,無(wú)論是高高在上的貴人,流落街頭的乞丐,學(xué)習進(jìn)取的學(xué)生……他們都一樣,一樣可以擁有一顆堅定執著(zhù)的心。

  也許你現在正面臨著(zhù)一些困難,不要退縮,相信吧,你總會(huì )挺過(guò)去的.,遠航的水手不會(huì )因為風(fēng)的阻擋而喪失前進(jìn)的動(dòng)力,你也如此,笑一笑吧,請發(fā)自?xún)刃牡奈⑿,自信將隨你走出這陰霾的天空,狂風(fēng)暴雨后的彩虹更加迷人!

  也許你現在正面臨著(zhù)一些抉擇,很難下手,請聽(tīng)從內心的意愿吧,相信你能做的更完美,更出色,請讓信心為你指引前進(jìn)的方向吧!如一株幼苗選擇傾聽(tīng)自己內心的聲音,于是它充滿(mǎn)力量,快樂(lè )的生長(cháng)著(zhù)……信心會(huì )告訴你的。

  在這個(gè)多姿多彩的社會(huì )中,自信的人最美麗,最出色,他們不愿隨波逐流,更愿意停下腳步傾聽(tīng)自己內心的聲音,他們大膽的向前走,活得更精彩!

  即使翅膀折斷了,心依舊會(huì )飛翔,從此心不再卑微,前進(jìn)的方向不再迷茫。

  因為有了信念,海鷗沖破風(fēng)浪尋找天堂;因為有了信念,司馬遷沖破重重困難完成著(zhù)作;因為有了信念,奧斯特·洛夫斯基與病魔抗戰,完成了曠世著(zhù)作《鋼鐵是怎樣煉成的》;因為有了信念,魯迅用筆為中華做出種種貢獻;因為有了信念……

  信心,如此平凡的字眼,但它卻鼓舞著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的人為之拼搏、奮斗。把信心留給自己,就是把明天留給自己,把幸福留給自己,把成功留給自己!

  把信心留給自己作文 6

  信心是路,能夠幫忙你通向人生的終點(diǎn);信心是船,能夠幫忙你駛向成功的彼岸;信心是梯,能夠幫忙你爬上夢(mèng)想的天堂。

  信心是前進(jìn)的動(dòng)力,信心是勝利的前提。垂頭喪氣,感覺(jué)自我一無(wú)是處,定會(huì )碌碌無(wú)為,遺憾終生;胸有成竹,凡事相信“我能做好”,放膽一試,則會(huì )功名成就,不枉此生。

  一條小溪的一滴水從巖石縫里出來(lái),對準一塊巖石的點(diǎn)滴下來(lái),就這樣,日復一日,年復一年,它的心中一向有一個(gè)信念——我必須要堅持住,我必須能把巖石滴穿。最終,一天,水滴石穿,巖石孔在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。一顆沙粒,忍受著(zhù)無(wú)窮的寒冷和嘲笑在殼里煎熬著(zhù),就這樣,日復一日,年復一年,它的心中一向有一個(gè)信念——我必須、要堅持住,我必須能成為珍珠。最終,一天,沙粒長(cháng)成了耀眼的'珍珠,受人們所贊賞。

  是什么讓它們堅持著(zhù)為什么它們能成功是它們心中永遠存在的一個(gè)信念。因為它們對自我有信心,是信心給予它們力量,給予它們動(dòng)力,使它們堅持,助它們成功。

  對照而看,人也是如此。在考試之前,你只需胸有成竹,迎接挑戰,就能夠有一個(gè)新的突破;在爬山之前,你只要堅信自我,就能夠攀上頂峰,欣賞無(wú)盡風(fēng)光;在做每一件事之前,你如果一向堅信著(zhù)自我,那你就事半功倍了。

  在人生的競賽場(chǎng)上,我們必須要堅信自我。胸有成竹者,贏(yíng)!

  把信心留給自己作文 7

  華麗的秋天勝過(guò)無(wú)意義的流浪。

  生活中總會(huì )有失望,而我,一個(gè)意志薄弱的人,根本無(wú)法忍受這些打擊。

  是的,在過(guò)去,我實(shí)際上已經(jīng)筋疲力盡,生活在極度的自卑之中。

  我感到悲傷、憤怒和憎恨,我的心中充滿(mǎn)了對這個(gè)廣闊世界的無(wú)數不滿(mǎn):為什么我要成為一只不能跳出井外的'青蛙?為什么我必須是角落里的一朵小花?為什么這個(gè)世界對我如此不公平?& mdash只允許我蜷縮在一個(gè)地方!

  令我驚訝的是,一縷陽(yáng)光出現在殘酷的現實(shí)中。

  那天,語(yǔ)文老師竟然把第三單元交給了懦弱的我來(lái)復習。我對這樣一個(gè)前所未有的舉動(dòng)感到非常震驚。到目前為止,還沒(méi)有老師給過(guò)我這樣的機會(huì )!

  既然你已經(jīng)被召喚,你應該很好地迎接挑戰。結果,沒(méi)有經(jīng)驗的我開(kāi)始提前準備問(wèn)題。

  不知不覺(jué)中,時(shí)間過(guò)得太快了,輪到我了。

  每個(gè)人都知道我的性格。我比老鼠膽子小,聲音比貓低。然而,在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,勇氣占了上風(fēng)。這促使我邁出第一步,然后昂首闊步走向站臺。

  我說(shuō)了第一個(gè)問(wèn)題,聲音限制在我的能力范圍內。嘿,學(xué)生們怎么反應這么慢?我盡力了,又提高了聲音。

  盡管這一切并不順利,但無(wú)論如何,從那一刻起,我松了一口氣,成功地放下了我無(wú)用的最初感覺(jué),并逐漸悄悄地走向自信。

  我的頓悟:在這個(gè)時(shí)代,沒(méi)有機會(huì ),只有不斷的努力。如果你不想改變自己的弱點(diǎn),你如何獲得他人的認可?

  把信心留給自己作文 8

  我在思索,當我們的意志倒下時(shí),信心在哪里?——題記

  事情總算走出了一個(gè)陰暗的角落,有了很大的轉折。經(jīng)過(guò)幾天的心灰意冷后,我毅然決定重拾信心。我堅信我這樣做是對的。在一次次對錯題的摸索中,我漸漸發(fā)現了學(xué)習物理的方法。我頓時(shí)有了信心!拔夷苄!”我不斷激勵著(zhù)自己。在多次摸索中,我恍然大悟似的,悟出了學(xué)習物理的最重要的“招數”。原來(lái),只要在做題是多和實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái),學(xué)習物理也就成了一件非常容易的事情了。我的`信心大增。逐漸,我對科學(xué)也恢復了一如既往的興趣。此后,我在做題時(shí)牢記著(zhù)這個(gè)蜻蜓點(diǎn)水般的好方法,成績(jì)得到了回升。我成功了,我為自己的行為感到驕傲!同時(shí),我更要感謝我心中的信心。

  是啊,信心躲藏在我們的心靈深處的陰影中,只要你肯去拾起它,它便會(huì )很好地“報答”你,讓你的學(xué)習和生活更加絢麗多彩!請牢記:“重拾信心——我們最明智的方法!

  大家好,我是四年級的 ,今天我分享的主題是:做一個(gè)自信的你 拿破侖曾說(shuō)過(guò):“在我的字典中沒(méi)有不可能的字眼!边@是多么豪邁的自信。相信自己是有價(jià)值的人,你就變成有價(jià)值的人,做有價(jià)值的事。

  內心的自信才是真正的自信!我們什么都可以低下,唯有心靈不能低下,只要我們對生活充滿(mǎn)自信,生活才會(huì )多姿多彩。

  相信自己,讓生命創(chuàng )造榮譽(yù)價(jià)值。反正,自信就像一根魔棒,一旦你建立了自信,你將會(huì )發(fā)現自己會(huì )有所改變,從今天起,做一個(gè)自信的人吧!

  把信心留給自己作文 9

  我們每個(gè)人都有“信心”,“信心”是鼓舞我們前進(jìn)的源泉,也是動(dòng)力所在。

  有了信心我們無(wú)所不能,我們什么事都能做成有個(gè)故事:數千年來(lái),人們要在4分鐘內跑完1英里那是不可能的,不過(guò)在1954年5月6日,被美國與動(dòng)員班尼斯特打破了,在記者訪(fǎng)問(wèn)時(shí),他卻說(shuō),是信心和努力合在一起,可見(jiàn)一個(gè)人有了信心會(huì )出現多大的奇跡!蕭伯納說(shuō)的.好。河行判牡娜,可以化渺小偉大,化平庸為神奇。

  美國比爾61蓋茨是世界首富,他是一個(gè)奇才,13歲開(kāi)始編程,不到20歲便寫(xiě)BASIC語(yǔ)言,并預言他將在25歲變成大富翁;他是一個(gè)商業(yè)奇才。31歲變成世界首富;13年連續登上福布斯榜首的位置,首富背后是一個(gè)個(gè)努力,難道有了努力沒(méi)有信心他依然成都了才,因為自己小時(shí)很貧苦,長(cháng)大怎么成首富呢?所以要有信心。

  巴菲特也是一個(gè)典型的例子,他買(mǎi)比亞迪賺錢(qián),可一直做得不好,他有一點(diǎn)失望。朋友勸他別做了,可他依然做,堅信自己會(huì )出名,過(guò)了幾年,他真的出名了,雖然每輛車(chē)賣(mài)2.2萬(wàn)美元,但還是贏(yíng)得了巨大的成就,可以看出他的信心堅定不移。

  從以上3個(gè)例子看出,只要有了信心,什么事都不在話(huà)下,讓我有信心起來(lái),一起來(lái)創(chuàng )造一些不可能的東西,夢(mèng)想不再是夢(mèng)想,我們一起來(lái)行動(dòng)吧!

  把信心留給自己作文 10

  我,一個(gè)自信的男孩,在成長(cháng)的海洋中,我享受成功的快樂(lè )與失敗的痛苦,他們總是時(shí)不時(shí),陸續地敲著(zhù)我的門(mén),接受者風(fēng)雨的洗禮。

  緊張忙碌的期中考試過(guò)去了,一切暫時(shí)都回到了往日的平靜,而我那顆心卻依然跳個(gè)不停,還沒(méi)忘記考試的緊張。那天,當我將語(yǔ)文考卷全做完時(shí),心中的石頭也是落地了,愉悅地檢查著(zhù)題目,然而,當我讀到作文時(shí),我驚呆了,我離題了。要重寫(xiě)嗎,還有半個(gè)多小時(shí),重寫(xiě)還是有可能的,我的自信告訴我,要不然這些時(shí)間我一定會(huì )在焦慮中痛苦下去的,不管了,痛苦就痛苦吧。離下課還有半個(gè)多小時(shí),我拿起稿紙,一拿到筆,我就已經(jīng)開(kāi)始飛快地寫(xiě)起來(lái)。我飛快的構造起一篇文章。

  慢點(diǎn),慢點(diǎn),時(shí)間別過(guò)去得那么快。我的內心暗暗祈禱著(zhù)。我的手再抖,我的內心再抖,我覺(jué)得我全身都在努力。終于,這篇盼看許久的文章就要出爐了,還沒(méi)下課,我覺(jué)得自己太偉大了,在這么短的時(shí)間里,竟然成功了,這簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡。試卷交上之后,我依然自信滿(mǎn)滿(mǎn)的相信它,相信自己,這次不會(huì )考砸。

  過(guò)了幾天,要去那成績(jì)單了,我拿到成績(jì)單,我的作文竟然只扣了2分,我興高采烈,那是我第一次在極度緊張的時(shí)間內完成的'作文試題。他證實(shí)了我的自信沒(méi)錯。世界上沒(méi)有不可能,不可能只是不敢去做。自信的我繼續著(zhù)我成長(cháng)路程,依舊接受著(zhù)風(fēng)雨的考驗,然而我的記憶中,多了一份有價(jià)值的回憶,我的信念中,多增了一份自信。

  把信心留給自己作文 11

  秋風(fēng)颯颯,落紅片片。走在小路上,撿起一枚枯黃,放入空蕩的心。面對著(zhù)那寫(xiě)有鮮紅叉叉的卷子,我無(wú)法堅強,只覺(jué)得希望渺茫。

  試卷上的分數仿佛也在無(wú)情地呵斥我、嘲笑我,兩滴晶瑩的名為淚水的東西滴在上面。果然如媽媽所說(shuō):“好成績(jì)只是暫時(shí)的,等到考試時(shí),你就原形畢露了!蔽也唤冻鲆唤z苦笑。

  腳上好似掛了鉛球,走也走不動(dòng)。環(huán)顧四周,楊柳再無(wú)春日的得意,百花也沒(méi)了昔日的芳華?耧L(fēng)中,小草被它毫無(wú)忌憚地吹倒了。呵,不過(guò)一棵卑微小草,也就這點(diǎn)能耐?僧斘以俅无D身時(shí),卻看到了不同的景象。

  一抹綠色!一抹生機勃勃的綠色,一抹與狂風(fēng)作斗爭的綠色,一抹幾秒之前我還認為可憐得不能再可憐的綠色!那是足跡踏遍天涯海角的小草。它不肯被狂風(fēng)按捺住,被吹倒,再起來(lái),一次、兩次……即使身份卑微,也要為自己的生命綻放出最美的光彩!

  這不也如同生活中的我嗎?困難猶如狂風(fēng),一次次想將我擊倒。我應該從摔倒的`地方站起來(lái),而不是無(wú)助地淪陷。一次考試并不能代表什么,我得努力、堅持,才是一個(gè)人的根本。重要的是,我成長(cháng)的路還很長(cháng)很遙遠,望望后面的坎坷,不都是慢慢走,一次次嘗試和努力創(chuàng )造出來(lái)的嗎?

  我找回了信心,找回了自我,還找到了一個(gè)成長(cháng)的道理。楊柳枯了有再萌芽的時(shí)候,百花謝了還有再盛開(kāi)的時(shí)候。失敗了不要怕,因為,成長(cháng)的路無(wú)止境,只要有信心,就能創(chuàng )造出更美好的明天!

  把信心留給自己作文 12

  小時(shí)候,我認為朋友就是與我一起分享食物,與我一起玩耍的伙伴,對真正的朋友并沒(méi)有太多的理解和認識。長(cháng)大后我才懂得,朋友是有福同享有難同單的。后來(lái),我認識了你,我們朝夕相伴:一起學(xué)習、一起玩耍、一起感受成長(cháng)的'快樂(lè )與痛苦。

  記得那是一次考試失利后的晚上,我很難過(guò),心里有一種說(shuō)不出的滋味。 “為什么我努力過(guò)后卻總是得不到任何回報,為什么我一次次的跌倒,卻換不來(lái)一次次的成功?難道我真的不是學(xué)習的這塊料嗎?”我總是這樣問(wèn)自己,我愿老天不公。正在這時(shí),你走來(lái)了,笑盈盈的問(wèn)我:“這次考試考得怎么樣?”我無(wú)心回答,任憑眼淚啪嗒啪嗒的掉下來(lái)。你明白了些什么,轉過(guò)身來(lái)滿(mǎn)懷信心的對我說(shuō)“看夜空中,星星的光芒是那么的弱小,那么的微不足道,不及月亮的萬(wàn)分之一,可它們卻仍用自己那僅存的力量,去照亮夜空,把黑暗世界裝點(diǎn)得更加閃亮,它們有想過(guò)放棄嗎?”剎然間,我釋然了,連小小的星星也在用自己的力量照亮黑暗,永不放棄,而我只因一次考試失利就成這樣了,真是不該哪!以前那個(gè)積極進(jìn)取的我哪去了?

  我醒悟了:我要努力,我要進(jìn)取,我要奮發(fā)向上!長(cháng)安城何在?只在馬蹄下!我應該奮起直追,永不放棄!風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹,沒(méi)有折哪來(lái)的成功?相信雨后的彩虹會(huì )更加美麗!

  我堅信:風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹!

  把信心留給自己作文 13

  在三年級下的時(shí)侯,經(jīng)過(guò)投票選舉,我有幸被選上了副班長(cháng)。當上了副班長(cháng)以后,我非常高興,暗暗下了決心:一定要管理好班級,不讓檢查員扣我們班級紀律分。

  有一次午間活動(dòng),正好班長(cháng)不在,老師叫我來(lái)管理班級,大家都聽(tīng)我的指揮,我神氣極了?墒怯袔讉(gè)同學(xué)根本不把我放在眼里,有的擺出各種各樣的姿勢,有的在拍手,還有的在大笑,我叫他們別玩了,他們好像是聾子一樣的.,看都不看我一眼,我心里想:他們究竟在玩什么呢?我情不自禁地向那些同學(xué)靠近,哦!原來(lái)他們在玩“木頭人”的游戲。這時(shí),我的好朋友項偉叫我:“朱天儀,快來(lái)玩呀,這個(gè)游戲可好玩了!”只見(jiàn)王瀚平一聲令下,同學(xué)們有的裝出一副猴子的樣子,有的同學(xué)還故意擰旁邊同學(xué)的臉,旁邊的同學(xué)擺出了一副很痛苦的樣子,還有的做了一個(gè)鬼臉,想斗我們笑。

  我看著(zhù)都跪在地上捧腹大笑。突然老師進(jìn)來(lái)了。嚴厲地對我說(shuō):“你怎么沒(méi)管好班級呢?”我心里悶悶不樂(lè )。

  回到家,心里想:我管他們,可他們卻不聽(tīng),這也不能怪我呀!我真不想當這個(gè)班干部了。這時(shí),脖子上的紅領(lǐng)巾好像在說(shuō)“你可是一名少先隊員,遇到一點(diǎn)困難就退縮了,將來(lái)能做什么大事?”“是呀班級里需要班干部,如果沒(méi)有班干部,那老師會(huì )很累的!”我又挺起胸膛高高興興地上學(xué)去了。是紅領(lǐng)巾給了我自信,讓我有了繼續當班干部的愿望,是她讓我成了老師的小助手,我要感謝她。

  把信心留給自己作文 14

  西塞羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“自信是一種感覺(jué),為了這種感覺(jué),人們才能懷著(zhù)堅定的信念和希望,開(kāi)始偉大而光榮的事業(yè)!睕](méi)錯,自信就是讓我們用于做面一件事的“梁柱",沒(méi)有它,就無(wú)法完成一件事。

  以前,我總是不敢朝與自己能力的事情,所以,經(jīng)常為此而煩惱?墒,經(jīng)過(guò)一個(gè)鋼琴比賽,改變了自我。

  記得那一次,我參加了一個(gè)鋼琴比賽,要被一首曲子,我已經(jīng)被的`滾瓜爛熟了,可是,就在比賽前的5分鐘出事了!

  在我前面的選手,個(gè)個(gè)都彈的優(yōu)美極了,仿如一絲春風(fēng)吹來(lái)?煽斓轿視r(shí),我的心卻像懷著(zhù)一只兔子一樣,不停地跳動(dòng)著(zhù),似乎快要跳出來(lái)一樣!突然,主持人報道:“請10號選手上臺比賽!蔽乙惑@,不知所措,完全不知道該怎么辦,心想;天啊!如果我把曲子彈錯了,怎么辦?這時(shí),主持人又催了一下。這時(shí),我突然想起了一篇文章,叫做《唯一的聽(tīng)眾》。這篇文章的主人公和我一樣,都喜愛(ài)音樂(lè )。而他卻因為拉小提琴拉得不好,受到別人的嘲笑,可是,他有信心,刻苦努力,終于考上了當時(shí)的音樂(lè )學(xué)校。對!應該向這位主人公學(xué)習,充滿(mǎn)自信,不在乎別人的看法!

  后來(lái),我充滿(mǎn)著(zhù)自信地走上舞臺,彈出《獻給愛(ài)麗絲》這首曲子,讓所有的觀(guān)眾和評委都進(jìn)入這首曲子里.在復賽和決賽中,我都獲得了優(yōu)秀的成績(jì)!

  一個(gè)人只要有了信心,就會(huì )變得充滿(mǎn)活力,不管在多大的困難面前,都可以克服。所以,我們一定要對自己充滿(mǎn)信心!!!

  把信心留給自己作文 15

  做家具的是木材,懂詩(shī)詞的是秀才,眾人想的是錢(qián)財,被培養的是人才,女人要的是身材,發(fā)消息的是天才,看消息的是蠢才!

  不回避窄的路,把窄的路拓寬,不斷創(chuàng )造人生的新境界,這就是我們人生的道路。

  不要忘記自己走過(guò)的路,那些灑著(zhù)汗珠閃著(zhù)光彩的路,那些驚心動(dòng)魄披荊斬棘的路,那些崎嶇不平倍嘗艱辛的路,那些浸透淚水充滿(mǎn)痛苦的路……自己走過(guò)的路,是自己最寶貴的財富。只有記住這些路,才能走好以后的路。

  孤獨是最意味深長(cháng)的贈品,受此贈禮的人,從此學(xué)會(huì )愛(ài)自己,也學(xué)會(huì )了理解別人孤獨的靈魂和深藏于他們之中的深深的愛(ài)。

  桃花誘人,用它裸露在外的艷色;梅花招人,以它凝聚漸發(fā)的芬芳。希望你的前途實(shí)而不華。

  如果林子里有兩條岔路:一條芳草萋萋,不曾被踐踏;一條足跡斑斑,有許多人走過(guò)。朋友,你將選擇哪一條?我相信你會(huì )去踩出一條新路來(lái)。

  社會(huì )是一部書(shū),讓我們刻苦地去攻讀它,去領(lǐng)會(huì )它的深切含意,再去續寫(xiě)它的新篇。

  沉著(zhù)、堅韌,是駱駝的精神。讓我們也像這大漠的`跋涉者,一步一個(gè)腳印地,一步一個(gè)腳印地,永遠昂首闊步,永遠滿(mǎn)懷信心!

  秋天的碩果不屬于春天的賞花人,而是屬于春天的耕耘者,你在生命的春天播下創(chuàng )造的種子,必將迎來(lái)金色的生命的秋天。

  如果你面對洶涌的波濤,不必驚怕,更不用自認渺校一旦你有了博大的胸懷,你的人生將會(huì )像大海一般壯闊。

  把信心留給自己作文 16

  對于公式,大家都不會(huì )陌生。在我們從小到大的成長(cháng)過(guò)程中,遇到許多的公式,數學(xué)公式,物理公式或化學(xué)公式。但什么是人生公式呢?那就是自信+努力=成功!

  這個(gè)公式是從古至今人們根據成功經(jīng)驗總結出來(lái)的,是一條永不衰敗的真理。的確,自信和努力是分不開(kāi)的,它們相輔相成,互相促進(jìn),只有它們緊密地結合在一起,才會(huì )結出堅實(shí)的果實(shí)——成功!俺晒Α笔敲總(gè)人追求的最終目標,而自信是它的前提。我們無(wú)論在學(xué)習中還是在生活中,都會(huì )遇到許多大大小小的挫折,這時(shí),面對你的有兩條路,要么就此沉淪下去,一蹶不振,要么相信自己,從新來(lái)過(guò)。記得有人說(shuō)過(guò),失敗是成功之母,而自信是成功之基。如果你選擇了后者,那么你就為成功點(diǎn)亮了一盞寶石燈。其次,一個(gè)人光有信心是不夠的,還要付出艱辛的'努力。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò),成功=1%天份+99%汗水,可見(jiàn)努力所占的分量是多么重大。如果自信和努力你都做到了,那么一朵燦爛的成功之花就會(huì )悄然綻放。

  在生活中,靠著(zhù)自信和努力走向成功的例子有很多,美國作家海倫凱樂(lè ),在一歲半就雙目失明,命運對她是凄慘的,可他憑著(zhù)對自己的信心,頑強的活了下去,后來(lái),他又靠著(zhù)不懈的努力,最終被哈佛大學(xué)錄取,成為舉世矚目的殘疾作家。

  同樣,在我們求學(xué)的道路上,也不會(huì )是一帆風(fēng)順的,但我們必須相信自己,靠著(zhù)堅持不懈地努力,在自己的人生中留下堅實(shí)的足跡。

  把信心留給自己作文 17

  “雨桐,我和你一起去報舞蹈班吧!”只聽(tīng)媽媽洪亮的聲音從院子里飄來(lái)。我聽(tīng)后,一臉不耐煩,大聲回應:“媽媽?zhuān)也幌肴!痹?huà)音剛落,媽媽就大步向我走來(lái),雙手拽著(zhù)我的手把我硬是托到了車(chē)上,雖極不情愿但也無(wú)可奈何了。

  到了舞蹈班,舞蹈老師允許我先體驗一天,媽媽欣然答應,臨走前還特意交待我要聽(tīng)老師的話(huà),不能怕苦,怕累……

  伴隨著(zhù)老師有節奏的喊聲,訓練開(kāi)始了,可我什么都不會(huì )呀!心頭被郁悶的烏云籠罩著(zhù),老師讓同學(xué)們做搬腿練習,我也只好濫竽充數起來(lái),可無(wú)論我怎樣努力都搬不上去,真是丟死人了。同學(xué)們看見(jiàn)我笨拙的樣子,都不由地哈哈大笑起來(lái),有的同學(xué)甚至還十分不友好地嘲笑我說(shuō):“笨死了!蹦且豢,我真后悔沒(méi)有和媽媽斗爭到底!一遍又一遍千辛萬(wàn)苦的練習之后,我的'動(dòng)作依然沒(méi)有起色,最終還是搬不上去。

  就在我心灰意冷準備放棄的時(shí)候,老師溫柔鼓勵的聲音傳來(lái):“加油雨桐,老師相信你一定可以的!边@時(shí)我突然又有了信心,克服恐懼認真練習了起來(lái)。

  之后,我小心翼翼一次次地嘗試,不斷摸索著(zhù)老師講解的竅門(mén),終于把腿給搬上去了。那一刻,開(kāi)心的笑容掛在了臉龐……

  想想剛才同學(xué)們嘲笑的話(huà)語(yǔ),心里雖然傷心,但不再郁悶。因為我在失敗后重拾自信,堅強地成長(cháng)了起來(lái)……

  把信心留給自己作文 18

  學(xué)習的道路坎坎坷坷,一不留神就會(huì )跌跤,馬虎的我怎能不摔跤呢?在以往,堅強的我總是跌倒了又起來(lái)?墒,在上學(xué)期,我真的,真的感覺(jué)到自己失去了一樣寶貴的東西——自信。

  在上學(xué)期,有一段時(shí)間我的數學(xué)成績(jì)總是不太理想。我開(kāi)始緊張,開(kāi)始害怕考試,我的信心也漸漸地消失。一聽(tīng)到“考試”這個(gè)詞我就心驚膽寒,生怕又會(huì )考70幾分。一次數學(xué)考試后,老師批完試卷把我叫到身邊,遞給我試卷。我驚呆了,不敢相信自己的眼睛。這試卷不是挺簡(jiǎn)單的嗎?我怎么,怎么……我看著(zhù)一個(gè)又一個(gè)紅叉叉想著(zhù)。老師帶著(zhù)責備的語(yǔ)氣對我說(shuō):“張杰,這次考試這么簡(jiǎn)單,你怎么只考了79分啊!”我低下了頭,不敢吱聲。接著(zhù),教師又給我看了幾張試卷,就連平時(shí)成績(jì)不太好的同學(xué)都考了90分!皬埥,你平時(shí)不是挺懂的嗎?怎么一到考試……”邱老師接著(zhù)說(shuō),“張杰,你知道嗎?你這樣下去別說(shuō)考90多分,連考70分都有困難!”我不敢抬頭看老師,不敢望著(zhù)他那嚴肅的眼神。我的眼眶潤濕了,眼淚就快滴落下來(lái)了,但我強忍著(zhù),我不能哭!因為我并沒(méi)有放棄。就在此時(shí),我下定決心,我要努力,我要找到自己的`信心!

  在我的努力下,接下來(lái)的考試我終于考出90分以上。我的信心又回來(lái)了,我的心里又燃起了一把為學(xué)習而奮斗的熊熊烈火。讓我用這顆來(lái)之不易的信心在學(xué)習的跑道上沖刺吧!

  把信心留給自己作文 19

  大家要有信心。失去信心,就失去了一生,失去了更好的生活。

  擁有自信需要自信的力量。人有三種不同的自信。第一種人,他的自信不強,遇到困難沒(méi)有什么可堅持的,也從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)成功的快樂(lè )。第二種人,他的自信很容易滿(mǎn)足,只要有一絲成功,他就會(huì )放棄,所以他會(huì )半途而廢,享受不到成功的樂(lè )趣。第三種人,自信心很強,對任何事情都不會(huì )放棄和堅持,這種人往往享受成功。

  自信再次引領(lǐng)我走向成功。小時(shí)候什么都不懂。當我遇到困難時(shí),我會(huì )選擇放棄,永遠不堅強。直到我懂事了,每次想放棄的時(shí)候,媽媽都會(huì )告訴我做事要有信心,沒(méi)有信心就失去了一切美好。記得五六年級的時(shí)候學(xué)校當時(shí)組織的.考試?记罢J真復習,以為自己就沒(méi)有機會(huì )參加下一次的期末考試了。因為試卷上的題有點(diǎn)難,但是都過(guò)了。然而,我們必須為下一場(chǎng)決賽做準備。當時(shí)我又失去了信心,然后在我媽的時(shí)候跟我說(shuō)了一次,慢慢想通了!笆∈浅晒χ浮边@句話(huà)一直在我心里。經(jīng)過(guò)這次決賽,我終于找到了自信。因為你有信心,你可以享受更好的生活。

  自信會(huì )讓人成功,自信會(huì )讓人有希望。桑德森的名言:沒(méi)有希望誰(shuí)能活下去。耶!沒(méi)有希望,就沒(méi)有信心。沒(méi)有自信,生活就沒(méi)有樂(lè )趣。生活中沒(méi)有樂(lè )趣誰(shuí)能活得開(kāi)心?

  把信心留給自己作文 20

  每當看到這張獎狀,我就知道當初我的選擇是正確的。這時(shí)為什么呢?因為經(jīng)過(guò)那件事后,我找到了信心。這究竟是怎么一回事呢?且聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。

  那時(shí)一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我們吃完了午點(diǎn),美術(shù)老師就興高采烈的來(lái)到了教室。剛一上課,老師便興奮的告訴我們學(xué)校要舉行美術(shù)比賽,惡意交稿,也可以不交稿,不過(guò)這次的成績(jì)將直接成為期末的成績(jì)。

  我和同桌在畫(huà)稿的時(shí)候,美術(shù)老師看到了我們的作品后,連連稱(chēng)贊,他還指出我們哪些地方需要修改,哪些再細致一點(diǎn),哪些應該怎么搭配顏色。

  下課了,畫(huà)稿的同學(xué)都畫(huà)好了,于是老師站起來(lái)讓大家交稿。我的前后左右都畫(huà)完了,可是他們沒(méi)有一個(gè)人敢交作品,只是在討論著(zhù)什么,只有幾個(gè)同學(xué)交,就連我那信心滿(mǎn)滿(mǎn)的同桌也不例外。于是,我便猶豫了起來(lái),剛站起來(lái),又坐了下去,腦子里在想:到底是交還是不交呢?此時(shí),我想起了一件事:那一次,學(xué)校競選大隊委,凡是值日生,都可以參加,而那次我就是因為沒(méi)有勇氣,而失去了一次寶貴的'機會(huì ),所以,我一定不能再失去機會(huì )了。想到這,我便果斷的站起來(lái)把作品交了出去。后來(lái),好朋友悄悄問(wèn)我:如果沒(méi)獲獎怎么辦?我便悄悄告訴她:反正沒(méi)有人知道你有沒(méi)有交,誰(shuí)管你有沒(méi)有獲獎!

  可是,我沒(méi)想到我竟然獲獎了,而且還是二等獎。

  當我站在領(lǐng)獎臺的時(shí)候便明白了,我的選擇是正確,我也明白了一個(gè)人做任何事情都要對自己有信心,不要讓自己白白錯失機會(huì )。

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