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出色的自己作文（通用24篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的出色的自己作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
出色的自己作文 1
周四，我們舉辦元旦聯(lián)歡會(huì )，直到現在，我還是很興奮！
一路上，因為背著(zhù)吉他，所有人都用異樣的目光看著(zhù)我，好像我是外星人似的。在那種目光里，我的臉火熱火熱的，恨不得一步就到達目的地。
終于，我連拖帶拉地把吉他放在桌旁，逃出了人們看一個(gè)不同生物的目光。
一些同學(xué)沒(méi)見(jiàn)過(guò)吉他，站在我身邊問(wèn)東問(wèn)西：“這是什么��？”“是古箏嗎？”我被一群?jiǎn)?wèn)題人緊緊包圍，一一回答了他們的.問(wèn)題。最后，待我答完，他們發(fā)出一聲驚嘆：“哇哦！”
聯(lián)歡會(huì )終于開(kāi)始了！
同學(xué)們一個(gè)個(gè)上臺展示自己：有唱歌的；有朗誦的；還有變魔術(shù)的！一個(gè)個(gè)令我大飽眼福。
“叮鈴鈴……”一節課結束了，十個(gè)同學(xué)已經(jīng)演完，距離我的節目已經(jīng)不遠了。
一大群同學(xué)“呼”地圍到我面前，要求我彈一首曲子。我只好興奮地拿出吉他，讓他們“小飽耳�！�。
一個(gè)個(gè)節目匆匆走過(guò)，我緊張地握住吉他，在心里默默的說(shuō)“好吉他，乖吉他，等會(huì )兒，可別掉鏈子呀！”
“下面請欣賞張珂寧的吉他……”主持人還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們的驚嘆聲就占了上風(fēng)。
我自信地走到教室中心，坐在椅子上，心想：寧寧，你參加的演出好多了，而且中午又那么認真的練習過(guò)，盡情發(fā)揮吧！美妙的音樂(lè )順暢地從我的指尖流淌而出，我沉浸在僅屬于我的音樂(lè )世界里：湛藍色的天空中，幾朵雪白的浮云自由自在；綠草如茵的草地上，我獨自一人抱著(zhù)吉他，望著(zhù)纏纏綿綿奔流不息的清清流水，仿佛置身于仙境！不知不覺(jué)中，我彈完了這首《流行的云》。我快樂(lè )的走到座位上，品嘗著(zhù)那賜給我的掌聲與榮耀！
這一天，我找到了另一個(gè)自由自在，宛如浮云般的自己，帶著(zhù)這份自信，相信在新的一年里，我的彈吉他水平會(huì )更高！
下一次聯(lián)歡會(huì )，再見(jiàn)！
出色的自己作文 2
《做最出色的自己》這本書(shū)告訴了我怎樣做人，怎樣自己優(yōu)秀等。這本書(shū)會(huì )成為我終生的益友，在我展翅高飛的時(shí)候，永遠指引著(zhù)我去努力開(kāi)創(chuàng )自己的一片天空。一. 這本書(shū)里面都講了一些令我感動(dòng)，驚嘆，受啟發(fā)的小故事。這本書(shū)里面都講了一些令我感動(dòng)，驚嘆，受啟發(fā)的小故事。里面所講的人物竟是那么的信守尊嚴，保護國家，舍生忘死。我不禁低下了頭，心微微顫抖。因為我以前到出扔垃圾，捉弄別人……可現在一回想就很后悔。我以前不懂事，老是纏著(zhù)媽媽買(mǎi)衣服買(mǎi)玩具，但現在大了，還是有點(diǎn)淘氣。我以后要改正錯誤做更好的自己。
里面的人物告訴了我許多道理。其中有篇故事令我非常驚嘆：在飛機被劫持的'情況下，一位服務(wù)員用鎮定的語(yǔ)言將最早劫機者的情況轉告了地面。促使美國政府立即關(guān)閉全國機場(chǎng)，停止所有飛行航班，避免了更大的損失，拯救了更多的生命。她就是鄧月薇。她是表現得多么鎮定而又專(zhuān)業(yè)。這個(gè)故事告訴了我們面對困境，臨危不懼。這樣的心理素質(zhì)讓人肅然敬。我們要向鄧月薇姐姐學(xué)習她的臨危不懼，鎮定自如，做一個(gè)勇敢面對現實(shí)的人。
這本書(shū)的故事不只是這一個(gè)讓人驚嘆的。讀了之后都深受啟發(fā)。世上沒(méi)有一個(gè)十全十美的人，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，但知道缺點(diǎn)就改正，知道優(yōu)點(diǎn)就要不斷進(jìn)取，這樣才能有更好的成就。
出色的自己作文 3
"大人們常說(shuō)：“你看看別人，多優(yōu)秀啊，再看看你�！�
大人是這樣說(shuō)的，可是，我自己可不這么認為，因為只要我的小宇宙一旦爆發(fā)，那是相當的出色，相當的厲害，我也有自己的特別之處。
一次，我們舞蹈班去鄭州參加跳舞比賽。哈哈，正是我表現的時(shí)刻，我一定展現出我最優(yōu)秀的一面。
以前，我經(jīng)常偷懶不想練習舞蹈，所以媽媽老說(shuō)：“你看看你同學(xué)，一個(gè)比一個(gè)練得好，你還是領(lǐng)舞，怎么可以不練習呢!”
可是，我在舞臺上卻是所有人里面那顆最亮的一顆星，我仿佛感覺(jué)她們都在圍著(zhù)我一起轉圈，我覺(jué)得我是最棒的，自己也有出色的一面，而不像大人說(shuō)我們都比不過(guò)人家的那句話(huà)。
正因為要去上海參加全國舞蹈比賽，所以我一定要把出色的一面展現在我爸爸媽媽面前，我不比別人差。
振奮人心的'時(shí)刻即將到來(lái)，馬上要舉行頒獎儀式了，我的心好像安了彈簧，心一直不停地亂跳，誰(shuí)也無(wú)法抵擋住那激動(dòng)的心情。
當念到我們是冠軍時(shí)，我們高呼著(zhù)，禁不住跳了起來(lái)。
當拿著(zhù)獎杯回家時(shí)，我們是那樣的自豪。
我覺(jué)得我也很出色。"
出色的自己作文 4
“看人家孩子……”父母經(jīng)常這么說(shuō)，其實(shí)我也很好。
比如那一次，元旦到了，陳老師讓中隊長(cháng)梁陳佳來(lái)主持過(guò)年。當組長(cháng)開(kāi)始清點(diǎn)表演時(shí)，組長(cháng)報名讓我表演葫蘆絲。當時(shí)我并不知道。當有人告訴我要表演的時(shí)候，我心里一涼，心想：怎么表演？你知道我膽子很��！
第二節課后，我找中隊長(cháng)要了個(gè)節目看。什么？第一個(gè)是我的表現，我原本的恐懼變得更加恐懼。我跑過(guò)去問(wèn)中隊長(cháng)：“兄弟，你有點(diǎn)太狠了！居然把我放在第一場(chǎng)演出，至少我得把它放在中間！”
他說(shuō)：“哥哥你放心，只要你多練習，把壓力變成動(dòng)力，你就會(huì )給你帶來(lái)非常美妙的葫蘆絲�！�
他這么說(shuō)的時(shí)候好像相信了我，但我還是有點(diǎn)忐忑。接下來(lái)的兩天，我都是在家里利用業(yè)余時(shí)間練習。雖然練習的時(shí)候感覺(jué)不是很好，但是我相信只要努力，正式表演的時(shí)候一定會(huì )成功。
中隊的慶典開(kāi)始了，我走上舞臺，給大家演奏了一首《春天》。當時(shí)我一直在放松，努力不呼吸。經(jīng)過(guò)三分鐘的心跳加速，我終于完成了這首歌。令我高興的.是，我贏(yíng)得了同學(xué)們的熱烈掌聲。我回到座位上，享受著(zhù)其他學(xué)生的節目。
出色的自己作文 5
“你看看，你這次月考的成績(jì)怎么這么差，你去看看鄰居家的孩子，哪個(gè)孩子不比你月考的成績(jì)好!”此時(shí)此刻，媽媽正在對我提出嚴厲的批評，因為這次我的月考成績(jì)實(shí)在是太糟糕了。
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我雖然有一臉的.沉重，可心里卻在想：這次月考沒(méi)考好，可我也有出色的地方呀!媽媽為什么總是拿別人的長(cháng)處來(lái)與我比較。
比如那一次，老師讓我們在體育課上，要進(jìn)行一場(chǎng)女子踢足球比賽，四個(gè)人一小組，分四組進(jìn)行。
比賽開(kāi)始了，我是第一個(gè)小組的，第一個(gè)上場(chǎng)。聽(tīng)到老師的哨聲一響，我便與對手展開(kāi)了踢足球的“戰爭”。我拼命的拼搶?zhuān)驮趯κ挚鞗](méi)力氣的時(shí)候，我反而更努力了，經(jīng)過(guò)我的不不懈堅持。終于，在比賽結束時(shí)，我踢進(jìn)了3個(gè)球，而對方卻沒(méi)有踢進(jìn)一個(gè)球�？蓪Ψ降年爢T在班里都是很厲害的人，可在關(guān)鍵時(shí)刻，卻成了被我們隨便捏的“軟柿子”，實(shí)在是太可惜了。
在下面的比賽中，其它組的隊員都沒(méi)有我們踢進(jìn)對方的球多，老師宣布，這節課的足球賽，第一組隊員勝。
當時(shí)我聽(tīng)到了比賽結果后，我非常自豪，也為自己感到驕傲。
這時(shí)，我感到了，原來(lái)我也很出色。只是，在文化課上，我的成績(jì)要是能再出色一些，那就更好了。這就需要我以后好好努力學(xué)習了!
出色的自己作文 6
“看看人家，這次又考了滿(mǎn)分，你可長(cháng)點(diǎn)心呀！”哎！其實(shí)我更優(yōu)秀。
別跟我扯學(xué)習，先談?wù)勅司�。你強任你強，我一堆朋友。下課玩點(diǎn)游戲，湊人數還不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。班里的學(xué)霸因為學(xué)習優(yōu)秀得不行，下課“可憐”地看著(zhù)課外書(shū)。哪天我心情不好，朋友都來(lái)安慰，“雨天”瞬間變“晴天”。你瞧瞧，優(yōu)點(diǎn)不就來(lái)了嗎？
別急，優(yōu)點(diǎn)還有呢！爸媽不在家，千萬(wàn)不要慌。絕對不是煮頓泡面，必定是自己動(dòng)手，煮頓“單人豪華大餐”。低調，千萬(wàn)別說(shuō)香飄十里，要說(shuō)的話(huà)，也得說(shuō)香飄百里啊，你說(shuō)對不？有了這門(mén)技術(shù)，爸媽一個(gè)星期不在家，都餓不死我。我咋覺(jué)得我可以當小廚師了呢？
別說(shuō)，其它本領(lǐng)，那都不是問(wèn)題。你可千萬(wàn)別看我是個(gè)矮個(gè)子，運動(dòng)啥的全都會(huì )。跑步，測試，每次都在前十；打籃球，投十個(gè)能中五個(gè)；跳遠……身體健康才是第一位，你學(xué)習再好，身體不行，有什么用？
“我們是祖國的花朵……”我們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，保持自己的.優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)優(yōu)秀的自己！
出色的自己作文 7
“你瞧瞧人家孩子......”大人們總是這樣說(shuō)。哎，他們怎么不想想，在有的方面，我不也很出色嗎？比如說(shuō)那次......
那天進(jìn)行了期末模擬考，因為昨天睡的太晚，所以今天一點(diǎn)精神都沒(méi)有。我不禁懶懶的打了個(gè)哈欠，撐著(zhù)那像墜了塊大石頭似的眼皮，勉強答卷。卷子做得差不多了，我粗略的瀏覽了一遍，就趴在桌子上打起盹來(lái)。忽然，我被一陣冷風(fēng)吹醒了，看見(jiàn)老師在那邊收卷。我又漫不經(jīng)心的看了一遍試卷，竟發(fā)現上面有一道空題。我連忙爬起來(lái)，睡意全無(wú)。我發(fā)現，這是卷子中的拔高題，不花時(shí)間是做不出來(lái)的'�！霸趺崔k，怎么辦？”我自言自語(yǔ)道。眼看老師離我越來(lái)越近了。我忽然“急中生智”：對，傳紙條。我寫(xiě)好了紙條，正準備送出去。一抬頭，卻看見(jiàn)教室里的標語(yǔ)：好好學(xué)習，誠實(shí)守信�！罢\實(shí)？”對呀！我這樣做，就算得了100分，也沒(méi)有任何意義呀！想到這，我狠了狠心，把紙條撕碎。把那未答完的試卷交了上去。剛才心里的焦慮，早已化為一陣輕松。
我也很出色，雖然我沒(méi)有別人的孩子那樣多才多藝。但我能克制住自己心里的壞小人，不讓他過(guò)分猖狂。我一定要讓大人知道-----我也是一顆星星，我也有自己的亮點(diǎn)！
出色的自己作文 8
現在我最?lèi)?ài)說(shuō)的一句話(huà)是：“我自信，我出色！”因為這句話(huà)能給我力量戰勝困難，讓我找到成功。
記得有一次考試前，我生病了，有幾天沒(méi)有去上課�？墒堑任也『昧巳ド险n，就迎來(lái)了一次考試�？荚嚂r(shí)我真怕考到我沒(méi)有去上學(xué)時(shí)老師講的知識。怕什么就來(lái)什么。我懷著(zhù)忐忑不安的心情開(kāi)始考試。開(kāi)始時(shí)一切順利，可是不久做到應用題了，第一題我就不會(huì )做，我心里想：這次死定了，第一道題就不會(huì )做，肯定要被老師批評了。就在這時(shí)，我想起了老師平常愛(ài)說(shuō)的一句話(huà)：困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。對呀，面對困難時(shí)我們應該勇敢，要相信自己。屠格涅夫說(shuō)的好：“先相信你自己，別人才會(huì )相信你�！比绻易约憾疾幌嘈抛约�，那別人怎能相信我呢？我一定能戰勝這道題的。先易后難。我決定最后做這題。等我把其它的題目都做好了之后，我開(kāi)始主攻這道難題。經(jīng)過(guò)我反復認真的.讀題、審題，我漸漸發(fā)現，這題其實(shí)并不難，它和后面的幾道題是一種題型，它只不過(guò)是把題目改得復雜了一些而已。
考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。我們只要能夠始終保持自信，不管是再大的困難，我們都能夠戰勝的。
我自信，我出色。
出色的自己作文 9
“你看看人家杜伏霖，再看看你！”媽媽常常這樣說(shuō)我。媽媽?zhuān)鋵?shí)我也很出色。
媽媽?zhuān)矣兄?zhù)一個(gè)好習慣，那就是自立。有一次，爸爸和您都不在家，沒(méi)有人給我做飯，我忽然想起了家里還有方便面，說(shuō)著(zhù)，我想起了爸爸教我煮方便面的 方法：首先，要把水燒開(kāi)，等到水開(kāi)始冒泡的時(shí)候，把方便面放進(jìn)鍋里，然后把調料放進(jìn)去，用筷子把方便面攪散，蓋上鍋蓋煮一小會(huì )兒就可以了。我按照爸爸所說(shuō) 的.方法，吃上了香噴噴的方便面。
媽媽?zhuān)也粌H自立，而且還很愛(ài)看書(shū)。每當寫(xiě)完作業(yè)，我都愛(ài)捧一起本書(shū)來(lái)讀。周日的晚上，我正在津津有味地看著(zhù)自己最?lèi)?ài)看的《中外經(jīng)典故事》的時(shí)候， 您說(shuō)：“孫軼，九點(diǎn)了，睡覺(jué)了�！蔽沂植磺樵�，于是我想了一個(gè)辦法，我偷偷地把手電拿了出來(lái)，把燈關(guān)掉，蒙上被子，打開(kāi)手電看了起來(lái)。我剛看一會(huì )，忽然 感覺(jué)被子呼一聲被人掀了起來(lái)，原來(lái)是您發(fā)現了我在偷看書(shū)。我一看漏了陷，只好乖乖地睡覺(jué)了。
媽媽?zhuān)疫�有很多優(yōu)點(diǎn)。比如，勤勞，孝順，善良 ……我雖然也有一些缺點(diǎn)，但是我會(huì )改正的，媽媽?zhuān)埾嘈盼�，我也很出色�?/p>
出色的自己作文 10
《自信讓我更出色》這本書(shū)是舅舅給我買(mǎi)的。舅舅是一個(gè)既愛(ài)我又不愛(ài)我的人，記憶里他給我買(mǎi)了許多許多的好東西，包括這本好看的書(shū)。但他老是喜歡和我爭嘴，兩人相處總是不歡而散�？墒浅硽w吵，鬧歸鬧，我還是非常愛(ài)我舅舅的。
這本書(shū)講的是一個(gè)小淘氣圣才，是個(gè)和我有點(diǎn)像的`小淘氣包。里面有個(gè)故事和在我身上發(fā)生的一件事很像，就是開(kāi)不了門(mén)。他是弄丟了鑰匙，我是在鑰匙孔里塞了雜物，結果是一樣的，都是進(jìn)不了家門(mén)。
我們處理的方式不一樣，所以結果也不一樣。小淘氣圣才是找不到鑰匙后亂發(fā)脾氣，生氣踢門(mén)導致了自己腿受傷了。無(wú)助的他哭了，但門(mén)還是沒(méi)開(kāi)。我是主動(dòng)和媽媽交代做錯了的事情，媽媽打電話(huà)求助了修鎖師傅。修鎖師傅及時(shí)趕到，取出了鑰匙孔里的雜物，媽媽付了20元錢(qián)，事兒解決了。本來(lái)以為媽媽會(huì )罵我或者打我，但這次媽媽沒(méi)罵我也沒(méi)打我，我想是我處理方式正確得到媽媽的認可吧。小朋友們，不論發(fā)生了什么事情，第一時(shí)間要冷靜，然后找到可行的解決方法，再對事情的對錯要表個(gè)態(tài)，基本上就是可以解決了。你們學(xué)會(huì )了嗎？古人云:知錯能改，善莫大焉！
原來(lái)，自信真能讓我更出色！
出色的自己作文 11
爸爸媽媽總是說(shuō)我的毛病多，我的'缺點(diǎn)多，一點(diǎn)都不如別人。但是，我總感覺(jué)自己很優(yōu)秀，雖然父母從來(lái)都沒(méi)肯定過(guò)。
我的優(yōu)點(diǎn)有許多。比如說(shuō)學(xué)習上，我英語(yǔ)很好，考試從來(lái)都不會(huì )低于95分，但每當考試不是100分時(shí)，媽媽都會(huì )指責我。我當時(shí)就會(huì )想：我都考這么好了，為什么你還要生氣呢？而每當我考了100分，我以為媽媽會(huì )很高興，但她還是很生氣，說(shuō)我是抄別人的。我都是自己憑實(shí)力考來(lái)的，好嗎？
我除了英語(yǔ)優(yōu)秀以外，跳舞也很美。有時(shí)候我會(huì )跳一些芭蕾舞，穿著(zhù)白紗裙，仿佛自己就是一個(gè)仙女，置身在仙界里。我曾經(jīng)在第三屆“舞林門(mén)大賽”中獲得金獎，得過(guò)全國大賽金獎，老師還給我發(fā)了許多獎品，還有金獎杯、金獎牌。
除了這些之外，我唱歌也不差，每次聽(tīng)到自己喜歡的歌曲，只要聽(tīng)兩遍就會(huì )了，連老師也覺(jué)得我唱得好聽(tīng)呢！不光如此，我在花園里唱歌，還能引來(lái)無(wú)數只蜜蜂和蝴蝶圍繞在我身邊聽(tīng)我唱歌。
不僅僅只有這些，我還喜歡讀課外書(shū)。只要有我喜歡的書(shū)，拿起來(lái)，就如珍似寶一樣，津津有味地看了起來(lái)。有時(shí)我看起書(shū)來(lái)會(huì )忘了吃，忘了睡。
爸爸媽媽?zhuān)鋵?shí)我的優(yōu)點(diǎn)也有很多，我也不比別人差，我也很出色。
出色的自己作文 12
我天生就是一個(gè)很膽小的人，在母親節就要到的時(shí)候，我們學(xué)校組織舉辦大型的聯(lián)歡節，也不知道是誰(shuí)的主意，給我報名了，當老師念到我的.時(shí)候，我的心里很害怕，但是時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及了，已經(jīng)報到學(xué)校了。
我找到班主任說(shuō)，王王老師，我我不會(huì )唱歌班主任似乎看穿了我的心思，笑了，眼睛彎彎的，像是月牙兒：韻兒，你的聲音很甜美，給自己一次機會(huì )，你一定會(huì )很出色。從今天起放學(xué)后你來(lái)找我排練，一周后如果你還感覺(jué)自己不行，那時(shí)我再把你的節目刪掉，好嗎?沒(méi)辦法，我只得點(diǎn)點(diǎn)頭。
放學(xué)后，我真的來(lái)到了音樂(lè )教室。音樂(lè )老師彈奏著(zhù)鋼琴讓我試唱，我唱了兩句：媽媽我想對您說(shuō)，話(huà)到嘴邊又咽下，媽媽我想對您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花要知道這是我第一次在人前唱歌呀!
不錯，再大點(diǎn)聲!
你的聲音很好，音域又寬，這支《燭光里的媽媽》很適合你，你把聲音放開(kāi)，一定能行!
就這樣我練習了一個(gè)星期，已經(jīng)唱的很好了。在母親節晚會(huì )的時(shí)候，我在全校師生面前唱了這首歌，送給我的媽媽?zhuān)任页甑臅r(shí)候，我聽(tīng)到臺下發(fā)出了熱烈的掌聲，我還看到媽媽眼里的淚花，原來(lái)我也這么出色。
出色的自己作文 13
蔡小志是個(gè)分心大王。他上課從不認真聽(tīng)講；他做作業(yè)也心不在焉；他總是馬馬虎虎丟三落四；他屢屢受到老師的批評……
一天，他最好的朋友秀莉突然不理他了，反而和班上功課最好的小勛成了好朋友。秀莉和她的媽媽從此對他冷眼相待。不甘心被看不起的小志下定決心徹底改變。在爸爸的`鼓勵下加入了戲劇社進(jìn)行秘密特訓，和好朋友們一起努力。終于有一天，小志他們的成功演出讓所有人刮目相看……
專(zhuān)心、積極、努力、向上、奮斗、拼搏……這些都是成功的奠基石。正如文中的蔡小志一樣，他用這些奠基石去改變自己。最終，他和伙伴們取得了前所未有的成功。
在成長(cháng)的道路上，并非一帆風(fēng)順。我們有時(shí)不免會(huì )心焦氣躁。這時(shí)，我們需要的是專(zhuān)心，平心靜氣，讓自己用最好的心態(tài)去面對學(xué)習和生活。我們有時(shí)不免會(huì )遇到過(guò)不去的坎坷路。但是，只要我們努力向前，用堅持不懈的精神以及不向命運屈服的心，邁出屬于自己的那一步。路是屬于自己的，選擇了哪條路，就要完整的走下去。成功離自己僅僅有咫尺之遙。相信吧！總有一天，你會(huì )找到屬于自己的路！
出色的自己作文 14
“我到底把禮物放到哪里去了呢？”故事的一開(kāi)始講了本書(shū)的主人公——蔡小志忘記了把送給最好朋友秀莉的生日禮物放到了哪里，開(kāi)始在自己的房間里翻箱倒柜，卻連禮物的影子也沒(méi)發(fā)現。想到好朋友秀莉，小志很傷心也很難過(guò)，從小和他一起長(cháng)大也是同班同學(xué)，最近卻開(kāi)始討厭、疏遠自己了，秀莉的媽媽也不喜歡他了。她們?yōu)槭裁匆@樣對待自己呢？
小志開(kāi)始尋找答案。小志做事總是做到一半就被其它的事情吸引，平常散漫慣了，上課時(shí)常常妨礙到別人，一直以來(lái)小志也總為自己所犯的錯誤找借口，原來(lái)以前的他就是一個(gè)麻煩人物��！小志決心改變自己！他加入了學(xué)校新成立的一個(gè)戲劇社，在老師的訓練指導和同學(xué)的互相幫助下，小志一次又一次的努力，最后他終于成功的完成了演出，擷取到了專(zhuān)心的果實(shí)，也找回了失去的`友誼！
如果我們在原來(lái)的蔡小志身上看到了自己的影子，那么從現在開(kāi)始就像書(shū)中說(shuō)的那樣做吧：不要急著(zhù)強迫自己舍去壞習慣，而是應該試著(zhù)用更多的好習慣去改變壞習慣；在學(xué)習專(zhuān)心的過(guò)程中，不要輕易地放棄，其實(shí)每件事都有它的有趣之處，只是現階段你沒(méi)發(fā)現而已，一定要持之以恒!專(zhuān)心讓我更出色！
出色的自己作文 15
看到題目，也許你會(huì )認為我的理想并不遠大吧！但這是我的真實(shí)愿望。我們都有自己的生日，而生日蛋糕是爸爸媽媽和親人對自己的愛(ài)、祝福和希望。
我好想做一個(gè)蛋糕公園，給那些在災難中失去爸爸、媽媽和親人的小朋友們，送去我的快樂(lè )，寫(xiě)上我的祝福，愿他們天天像我一樣開(kāi)心快樂(lè )。蛋糕公園的大門(mén)是蘋(píng)果形狀的，上面涂著(zhù)紅色的果醬。一進(jìn)門(mén)，首先映入眼簾的是用咖啡色巧克力和翠綠色奶油做成的.參天大樹(shù)，在炎熱的夏天，可以讓小朋友們在樹(shù)下乘涼和嬉戲。繞過(guò)大樹(shù)，有一排排面包做成的漂亮小房子，讓小朋友們都有了自己的家。房子的周?chē)芯G色的小草，還有盛開(kāi)著(zhù)的鮮花，讓他們在沒(méi)有空氣污染的環(huán)境里生活。房子的左邊有一個(gè)半圓形的，用濃濃巧克力做成獨木橋，直通向清澈見(jiàn)底的游泳池。右邊還有一個(gè)用奶油做成的心形的餐廳，里面有紅色的胡蘿卜、綠色的青菜、黃色的雞蛋，還有小熊蛋糕，黑色巧克力圓球球，還有加肉松的咸面包，五顏六色的點(diǎn)心。房子的后面還有一所寬敞明亮的教室，讓小朋友們安心地好好學(xué)習。
我設計的蛋糕好嗎？你有興趣跟我一起為災區的小朋友們送上一份溫暖嗎？但愿我的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現。
出色的自己作文 16
我有一個(gè)很出色的地方，也許你覺(jué)得是個(gè)缺點(diǎn)，可是我卻覺(jué)得很好。
六一兒童節，我們的前任班主任虞老師組織了一次聯(lián)歡會(huì )，讓我們表演節目。我準備表演唱歌。后來(lái)我發(fā)現表演唱歌的人太多了！怎么從這些人中脫穎而出呢？這是一個(gè)非常難的問(wèn)題。其他同學(xué)唱的時(shí)候我一直暗中觀(guān)察。太好了，我終于發(fā)現了他們的共同點(diǎn)：他們都是跟著(zhù)屏幕里的那些明星唱的。幸好我把那首歌背下來(lái)了。輪到我一展歌喉了，老師遞給我一個(gè)擴音喇叭。我本想說(shuō)不用了，可是老師硬塞給了我。沒(méi)關(guān)系，可能能使我的聲音變得更動(dòng)聽(tīng)吧。我開(kāi)始唱了，同學(xué)們剛開(kāi)始臉上有種享受天籟之音的表情，我也越唱越大聲。過(guò)了五秒鐘，同學(xué)們的臉色好像約好了似的，瞬間變臉。緊接著(zhù)同學(xué)們的臉又變成了走進(jìn)垃圾場(chǎng)時(shí)的那種猙獰。十秒了，同學(xué)們的臉一陣綠一陣紫。還有些同學(xué)覺(jué)得我的.歌聲太動(dòng)聽(tīng)，假裝口吐白沫。十五秒，大家（包括老師），好像耳朵都聽(tīng)不見(jiàn)了，有些調皮的同學(xué)，已經(jīng)“陶醉”到躺在桌子上了�？磥�(lái)我確實(shí)不能再唱了，不然大家會(huì )在這“動(dòng)聽(tīng)”的歌聲中“陶醉到天黑”的。于是我提前謝了幕。老師在我謝幕之后說(shuō)：“樓沐陽(yáng)，你……唱得‘太……好’了�！弊詈筮�是幾個(gè)好朋友勉強給我鼓了幾下掌。
之后我們班便流傳兩句話(huà)：一、千萬(wàn)別惹樓沐陽(yáng)生氣，不然她唱起歌來(lái)可要命。二、別人唱歌要錢(qián)，樓沐陽(yáng)唱歌要命。
出色的自己作文 17
“你怎么還在玩？快點(diǎn)兒！你看看你，最近你的學(xué)習成績(jì)都成什么樣了，學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下降，你是怎么回事！你給我好好反省反省，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有！”老媽的大嘴巴一直停不下來(lái)，導致我的“花果山”也快被老媽的嘴給說(shuō)個(gè)底朝天，翻個(gè)遍！我呢，只能是一臉的無(wú)奈，有口難辨。
這幾天，我忽然覺(jué)得我也很優(yōu)秀，為何老媽總是看不出來(lái)呢？我無(wú)奈的思考著(zhù)。
在開(kāi)學(xué)后的這幾個(gè)星期，我已經(jīng)當上了語(yǔ)文組長(cháng)、數學(xué)組長(cháng)、英語(yǔ)課代表，生物歷史政治地理這幾個(gè)學(xué)科由我全權負責管理。我在學(xué)校表現突出，老師們都對我非常滿(mǎn)意，我自己也對自己的表現挺自豪的。
可是老媽還是面不改色，把我訓了一遍......霸道老媽卻總是嫌我不夠優(yōu)秀。
就在幾天前，我背著(zhù)老媽偷偷和一位女同學(xué)一起騎車(chē)上大街，這件事你可不能給我暴露出去哦！不然，那疑心極重的老媽又要爆發(fā)了。而我呢？也會(huì )再次被她教訓了。事后，我生怕她又會(huì )知道這件事。
我為何時(shí)常被看不起。為何，為何，為何呢......實(shí)在想不通。隨后我把老師給我的.職務(wù)說(shuō)給了“女皇”聽(tīng)，她還是那樣！跟我說(shuō)下次要爭取考滿(mǎn)分，紅紅的120分！聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有。那獅吼般的聲音震得我耳朵發(fā)麻。
整整的幾天時(shí)間，我都被折磨狼狽不堪！“哎呀！”真是頭疼呢！遇到這樣一個(gè)老媽?zhuān)乙彩菬o(wú)語(yǔ)了。
哎......
出色的自己作文 18
“你瞧瞧人家的孩子。再瞧瞧你!”
“籃球技術(shù)什么都不會(huì )！”
“回來(lái)后還都忘了！”
“你學(xué)得是什么��？”
大人們總是這樣說(shuō)我。
唉！我也不想這樣��！難道是我的技術(shù)不夠嫻熟嗎？看來(lái)我要加倍努力了。
這一天，我還是跟平常一樣的來(lái)到籃球班，繼續反復練習動(dòng)作。當在打“搶球”比賽的時(shí)候，我一下子就搶了兩個(gè)球，并且還搶別人兩三個(gè)球，比賽結束后，我的隊友都夸我動(dòng)作敏捷，反應機靈，十分出色。當我聽(tīng)到隊友的這一番夸獎，心里甜蜜蜜的。
回去后，我把這件事告訴了我的媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你今天還可以�！宾畷r(shí)，我就找到了我出色的.地方，就是隊友說(shuō)的動(dòng)作敏捷、反應機靈，這使我的心里更甜蜜了。
第二天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地來(lái)到籃球班。一轉眼，又到比賽時(shí)間了，這次的比賽的名字叫“運球大比拼”。
一聽(tīng)到這個(gè)名字，我瞬間失去了自信，心里有些慌張。這時(shí)隊友告訴我：“只要集中思想，把心放在籃球上，做到人球合一，就一定能做好�！陛喌轿议_(kāi)始運球了，我試著(zhù)隊友的方法來(lái)調整心理，只聽(tīng)教練一聲哨響，我像子彈一樣跑了出去，開(kāi)始用隊友的方法來(lái)運球，果然，我得了第一名，太不可思議了。我又把這個(gè)消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屇樕下冻鰸M(mǎn)意的笑容，我的心里更加甜蜜了。
打籃球讓我找到了我最大的出色的地方，我感到無(wú)比的自豪。
出色的自己作文 19
我家長(cháng)常說(shuō)：“你看看人家……”我可不認同，我覺(jué)得我也很出色嘛！就說(shuō)那一次吧！
我五年級的時(shí)候，數學(xué)成績(jì)呱呱墜地，語(yǔ)文成績(jì)也是中等，只是英語(yǔ)好一點(diǎn)。在老師眼中我只是一個(gè)中等生，平時(shí)也沒(méi)怎么注意我。有一次，市里要舉行“森林防火征文活動(dòng)”，老師說(shuō)要選五篇作文去比賽，學(xué)校給我們班兩個(gè)名額。老師先選了語(yǔ)文科代表，后來(lái)想選班長(cháng)，覺(jué)得班長(cháng)作文水平不及語(yǔ)文科代表，只好宣布：“如有意向的同學(xué)，可以下課到辦公室找我�！蔽液孟裾业搅恕氨憩F自己”的機會(huì )，等待著(zhù)鈴聲再次響起。
一下課，我就風(fēng)馳電掣地到辦公室報名。老師開(kāi)始都不答應，怕我有損學(xué)校的聲譽(yù)，后來(lái)經(jīng)不起我軟磨硬泡才允許我參加。呵，別小瞧人！
回家我把這件事告訴了父母，他們還是那樣說(shuō)：“你行嗎？”呵，別小瞧人！
以前我對森林防火沒(méi)多大接觸，也不是太懂。結果我找資料找了一個(gè)晚上。
我開(kāi)始寫(xiě)了，這次與以往不同，以前我寫(xiě)作文都是先參考別人的作品，然后才自己寫(xiě)�，F在，我是用自己的力量去爭取榮譽(yù)，為了表現自己的能力，讓父母的話(huà)變成：“你真行��！”
結果我真的用自己的實(shí)力得到了“韶關(guān)市一等獎”的`榮譽(yù)。領(lǐng)獎那天，也正好開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我站在領(lǐng)獎臺上，發(fā)現第一次有這么多雙眼睛注視著(zhù)我。臺下掌聲涌動(dòng)，我感到了前所未有的自豪感與滿(mǎn)足感。眼淚流下了，不只是我的，還有媽媽的。
其實(shí)我也很出色！朋友，堅信自己的能力，表現出自己的優(yōu)點(diǎn)，其實(shí)你也很出色
出色的自己作文 20
讀了這本《專(zhuān)心讓我更出色》讓我深有感觸。
這本書(shū)的主人公小志是一個(gè)分心大王，他上課總是不認真聽(tīng)講，做作業(yè)也馬馬虎虎，自己物品也不會(huì )整理，結果屢屢被老師批評和罰站。
就連小志最要好的幾個(gè)朋友都不理他了。他感到了痛苦和困惑，后來(lái)爸爸讓他參加了學(xué)校的戲劇社。在戲劇社的演員從各個(gè)方面去訓練自己，其中練習專(zhuān)心尤為重要。所以參加戲劇社也許是一個(gè)能幫助他改掉壞習慣的不錯方法。
在戲劇社令人感觸最深的是小志演昆蟲(chóng)大王的一幕。那時(shí)小志站在舞臺上，用自己的演技讓人震撼。因為他找到了專(zhuān)心，做好了充分準備，所以就表現得淋漓盡致，用行動(dòng)改變了自己，終于令所有人對他刮目相看。艱苦的付出收獲了專(zhuān)心的果實(shí)。
想到自己，生活和學(xué)習中其實(shí)是跟小志缺點(diǎn)毛病差不多的人。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，邊寫(xiě)邊玩、不用心，上課注意力不集中，心不在焉，做事馬馬虎虎的，讀了這本書(shū)使我明白了，有良好的專(zhuān)注力，是大腦進(jìn)行感知、記憶、思維等認識活動(dòng)的基本條件。在學(xué)習過(guò)程中，專(zhuān)注力是打開(kāi)我們心靈的門(mén)窗，門(mén)開(kāi)得越大，我們學(xué)到的'東西就越多。而一旦注意力渙散了或無(wú)法集中，心靈的門(mén)窗就關(guān)閉了，一切有用的知識信息都無(wú)法進(jìn)入，一事無(wú)成。所以我決心改掉不良習慣，集中精力，努力做好每一個(gè)事情，專(zhuān)心，才能更投入，更出色，更美麗多姿，豐富多彩。
出色的自己作文 21
終于放假了，爸爸說(shuō)要去釣魚(yú)。我和爸爸把釣魚(yú)的工具拿上就去釣魚(yú)了。
到了公園，我和爸爸一人一根魚(yú)竿和一個(gè)桶，還有一些小蚯蚓。爸爸自信地放下各種漁具說(shuō)：“以前我就經(jīng)常來(lái)這邊釣魚(yú)的'�！蔽覇�(wèn)道：“那你一個(gè)小時(shí)最多最少能釣幾條魚(yú)呢？”爸爸頭也不抬地說(shuō)：“一小時(shí)最多能釣三條，最少也能夠釣到一條哩�！蔽页錆M(mǎn)自信地說(shuō):“那我十分肯定就能釣到五條魚(yú)�！庇谑前职植环䴕猓骸澳悴灰湴�，釣魚(yú)可必須要有耐心，可不能大意��！”
話(huà)音剛落，我倆就把魚(yú)線(xiàn)放了下去。過(guò)了許久。終于我的魚(yú)線(xiàn)像是在跳舞一般，二話(huà)不說(shuō)，我迅速地甩了上來(lái)。正當我高興的時(shí)候，定睛一看，結果是一團水草。爸爸捂住嘴巴笑著(zhù)說(shuō)道:“我就說(shuō)不要驕傲你不聽(tīng)，釣不到魚(yú)了吧？”我又把線(xiàn)放一下去，過(guò)了十幾分鐘，又有動(dòng)靜了。我想:這是不是魚(yú)呢？直覺(jué)告訴我，就是一條魚(yú)，再等魚(yú)就跑了，我再次迅速的用力把魚(yú)竿甩了上來(lái)，讓人興奮的是，真的是魚(yú)。隨后爸爸也釣上來(lái)一條魚(yú)。就這樣耐心地等著(zhù)，又釣了好幾條魚(yú)，爸爸對我刮目相看。
太陽(yáng)馬上要落山了，最后我釣了8條，爸爸釣了五條。爸爸給我豎起了大拇指�；丶业穆飞衔覀兣d奮地商量著(zhù)這些魚(yú)怎么個(gè)吃法。
通過(guò)釣魚(yú)這件事我體會(huì )到了，要想做好一件事那就要細心、耐心，這樣才會(huì )收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
釣魚(yú)，我也很出色哦！
出色的自己作文 22
“瞧瞧人家孩子……“父母經(jīng)常這樣說(shuō)，其實(shí)我也很出色嘛。
比如說(shuō)那一次，元旦就要到了，老師讓中隊長(cháng)梁嘉晨來(lái)主持這次元旦慶�；顒�(dòng)。當中隊長(cháng)開(kāi)始統計參加表演的節目時(shí)，組長(cháng)替我報名表演葫蘆絲。當時(shí)我并不知道，當有人告訴我要表演節目時(shí)，我心里一冷，我想：怎么會(huì )讓我去表演？要知道我的膽子很小呀！
第二節課下，我就與中隊長(cháng)要節目單來(lái)看看。什么？第一個(gè)就是我表演，我原本害怕的心情又變得更加恐懼了。我跑去問(wèn)中隊長(cháng)：“大哥，你未免太狠了點(diǎn)吧！居然把我放在第一個(gè)表演，起碼也得放在中間嘛！”
他說(shuō)：“兄弟別擔心，你只要多加練習，化壓力為動(dòng)力，就會(huì )給大家帶來(lái)非常優(yōu)美的葫蘆絲曲子�！�
他這么說(shuō)著(zhù)，看上去很相信我，但我還是有點(diǎn)不放心。之后的兩天，我在家里利用空閑的`時(shí)間進(jìn)行練習。雖然練習時(shí)自我感覺(jué)不太好，但我相信，只要我努力了，到正式表演的時(shí)候，一定能成功。
中隊慶�；顒�(dòng)開(kāi)始了，我走上臺，給大家吹奏了一曲《春天》。我當時(shí)不斷地放松，爭取不多喘氣，在心跳急速的三分鐘后，我終于結束了這首曲子。讓我高興的是我贏(yíng)得了同學(xué)們熱烈的掌聲。我回到座位上，欣賞著(zhù)其他同學(xué)的節目。
通過(guò)這次表演，我明白了：其實(shí)我也很出色。
出色的自己作文 23
我的夢(mèng)想是成為出色的科學(xué)家，為國效一份力。正因為有了這一夢(mèng)想，我決心發(fā)奮學(xué)習，努力讓能像變成現實(shí)。
理想是一盞指明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有努力的方向，我有夢(mèng)想，我將義無(wú)反顧的大步前行。
在我家，每一次電閘出現問(wèn)題時(shí)，總是爸爸修，而我就總是在旁邊看，看爸爸是怎么一步步找出問(wèn)題所在，然后把電閘修好的，我就把這一步驟記在心里。并從明白了許多安全用電常識，還時(shí)不時(shí)的跟媽媽交流。媽媽看我學(xué)的.這么認真，就鼓勵我說(shuō)：“兒子，你真是一塊當科學(xué)家的好材料，我想你肯定能成為我們五蓮縣的第一個(gè)科學(xué)家呢！”我知道這只是媽媽的一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，但卻堅定了我的信心，我一定好好努力學(xué)習，注意平時(shí)的觀(guān)察，與積極思考，我相信夢(mèng)想會(huì )成真的。
但同時(shí)我也明白，夢(mèng)想成為現實(shí)不能急于求成，也不是口頭說(shuō)說(shuō)就算了，更不是一朝一夕的熱度。而在于堅持不懈、持之以恒的努力學(xué)習與積累。我要認真學(xué)習，積極完成各科作業(yè)，同時(shí)閱讀大量的科普論文，把平時(shí)學(xué)的知識掌握扎實(shí)，同時(shí)努力提升各方面的素質(zhì)，如果沒(méi)有高尚的道德情操，就成不了棟梁之才。
理想是石，能敲出點(diǎn)點(diǎn)之火；理想是火，能點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，能照亮夜行的路；理想是路，能指引你走向成功的彼岸。也許，理想未必能實(shí)現，但是只要自己努力了，才不會(huì )讓自己留下遺憾，我會(huì )堅定前行。
出色的自己作文 24
“你瞧瞧人家的孩子。再瞧瞧你!籃球技術(shù)什么都不會(huì )�；貋�(lái)后還都忘了！你學(xué)得是什么��？”大人們總是這樣說(shuō)我。
唉！我也不想這樣��！難道是我的技術(shù)不夠嫻熟嗎？看來(lái)我要加油了。
這一天，我還是跟平常一樣的來(lái)到籃球班。繼續反復練習動(dòng)作，當在打“搶球”比賽的時(shí)候，我一下子就搶了兩個(gè)球，并且還搶別人兩三個(gè)球，比賽結束后，我的隊友都夸我動(dòng)作敏捷，反應機靈，十分出色。當我聽(tīng)到隊友的這一番夸獎，心里甜蜜蜜的。
回去后，我把這件事告訴了我的媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你今天還可以�！宾情g，我似乎找到了我出色的地方，就是隊友說(shuō)的動(dòng)作敏捷、反應機靈，我的心里更甜蜜了。
第二天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地來(lái)到籃球班。一轉眼，又到比賽時(shí)間了。這次的比賽的名字叫“運球大比拼”，我一聽(tīng)到這個(gè)名字，瞬間失去了自信，心里有些慌張。這時(shí)隊友告訴我：“只要集中思想，把心放在籃球上，就一定能做好�！�
輪到我開(kāi)始比賽了，我試著(zhù)隊友的.方法來(lái)調整心理。只聽(tīng)教練一聲哨響，我像子彈一樣跑了出去，我開(kāi)始用隊友的方法來(lái)運球，果然，我得了第一名，太不可思議了。
我又把這個(gè)消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屇樕下冻鰸M(mǎn)意的笑容，我的心里更加甜蜜了。
打籃球讓我找到了我最出色的地方，我感到無(wú)比的自豪。
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