超越自己作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的超越自己作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
超越自己作文1
面對生活，有的人因為曾有過(guò)失敗，便不敢主動(dòng)去接觸；有的人因為平凡，便以為無(wú)能而不想去接觸；有的人則因為已經(jīng)取得成績(jì)，怕弄不好有損自己的榮譽(yù)而不愿去接觸。于是有過(guò)失敗的更加頹廢，平凡的依舊平凡，已經(jīng)取得成績(jì)的也停滯不前�！霸铝林砸�，是因為他從不把反射太陽(yáng)的光芒作為恥辱”，是的，跳出自己的牢籠，超越自己，才可以俯瞰世界。
�。ㄒ唬┟鎸κ�，走出自己
蘇聯(lián)衛國戰爭時(shí)期，一位年輕的蘇聯(lián)空軍將領(lǐng)被敵機擊落，他在雙腿受傷，饑寒交迫的情況下，在地上爬了整整18天，終于爬回了軍營(yíng)。然而，他的雙腿殘廢。要知道，沒(méi)有雙腿的人是不可能再進(jìn)入駕駛艙的�？墒�，他并沒(méi)有氣餒，沒(méi)有眼睜睜地望著(zhù)雙腿而捶胸頓足。他每天堅持鍛煉，風(fēng)雨無(wú)阻，終于再一次坐在明亮的駕駛艙里，馳騁于藍天之中。俗語(yǔ)說(shuō)：“從哪里摔倒了就從哪里爬起來(lái)�！蔽覀兒伪匾驗辄c(diǎn)點(diǎn)失敗困厄，就鎖住自己呢？沒(méi)有雙腿也可以飛翔。失敗了，只要能走出心靈的牢籠，不是還有更美麗的風(fēng)景可以欣賞嗎？
�。ǘ┟鎸ζ椒�，綻放自己
2006感動(dòng)中國十大人物中有一位山村的“赤腳女醫生”李春燕震撼了許多人。她相貌平平，沒(méi)有華麗的服飾，沒(méi)有耀眼的本科畢業(yè)證書(shū)，更沒(méi)有精湛的醫術(shù)。正是這樣的微不足道的小人物卻用她的平凡拯救了多少山區的病患者！也許她不是“白衣天使”，但她卻是最善良的精靈，跳動(dòng)在每一位病患身邊，演奏著(zhù)最為感人的樂(lè )章。不要因為平凡就不愿付出，只要你伸出手，會(huì )發(fā)現太多的人需要你的幫助；不要因為平凡就放棄努力，只要你睜開(kāi)雙眼，會(huì )發(fā)現太多的機遇等待你的獲取，即使是綠葉，也可以熠熠生輝。
�。ㄈ┟鎸Τ晒�，挑戰自己
多年前，姚明是東方的小巨人，而現在姚明是世界的焦點(diǎn)，他代表中國在NBA抒寫(xiě)了一段金色的輝煌史。當我們?yōu)樗麉群皶r(shí)，更應該為他的勇氣而驕傲，正因為他不滿(mǎn)于昔日的成功，不曾陶醉地耀眼的光環(huán)中，才有了今天在異國他鄉的這股“中國風(fēng)”。劉翔、吳夢(mèng)超、“神六”英雄，他們都能夠面對成功，勇敢地挑戰自我。因為“沒(méi)有最好只有更好”，他們用自己不斷進(jìn)取之心、追求之心，去創(chuàng )造一次又一次的輝煌。
讓我們做一只乘風(fēng)破浪、勇往直前的帆船吧！不要因為失敗而氣餒，不要因為平凡而自卑，不要有了成績(jì)而固步自封。超越自己，揚起風(fēng)帆，勇敢地駛向理想的彼岸吧！作文
超越自己作文2
有一天，一只小倉鼠出去旅游。
這天早上，倉鼠外婆做了一些小點(diǎn)心，放在了小倉鼠的包里。小倉鼠吃完了早飯，背上背包就出門(mén)了。小倉鼠剛走出門(mén)幾步，就聽(tīng)到外婆在家里叮囑它早點(diǎn)回家、遇到大熊了就快跑。小倉鼠不情愿地從鼻子里哼出一句：“哦，好”，就急匆匆地離開(kāi)了村子。直到傍晚，太陽(yáng)落下了山坡，小倉鼠才回了家。
“外婆，外婆！你知道嗎？你的小外孫是游泳最棒、最聰明、最強大的呢！”小倉鼠得意揚揚地和外婆說(shuō)道�！斑虾�，我怎么不知道我的小外孫那么厲害？”外婆簡(jiǎn)直不敢相信自己的外孫有那么厲害�！巴馄�，你一定不相信吧，那我就說(shuō)給你聽(tīng)聽(tīng)！”說(shuō)著(zhù)，小倉鼠坐在了凳子上，學(xué)著(zhù)大人的樣嚴肅的咳嗽了一聲“嗯哼，我發(fā)現我自己游泳最好是因為我剛一出咱們老鼠村，就遇見(jiàn)了螞蟻弟弟我倆決定一起旅游。我們走啊走，發(fā)現一條長(cháng)長(cháng)的大河擋住了我們的去路。螞蟻弟弟對我說(shuō)‘倉鼠哥哥，這水那么深，怎么辦��？我可不會(huì )游泳��！’我同螞蟻弟弟說(shuō)‘沒(méi)事，讓我來(lái)帶你過(guò)去吧！’我縱身一躍，雙手一劃，兩腳一蹬，一下子就游到了對岸。連我自己都不敢相信我一直從未下過(guò)水的小倉鼠，竟能游得那么快，那么好！”倉鼠奶奶聽(tīng)了，簡(jiǎn)直不敢相信，便問(wèn)小倉鼠：“寶貝，你說(shuō)的那條河在哪兒？”“在我們倉鼠村的東邊��！”“唉，小祖宗，那條河是前幾天人類(lèi)裝修房子時(shí)水管留下的印子，前些天下了點(diǎn)雨，積了些水�！�
小倉鼠急了，便和外婆說(shuō)：“外婆，那你接著(zhù)往下聽(tīng)嘛！我倆過(guò)了河，正巧遇見(jiàn)了螞蟻弟弟的老師，老師讓螞蟻弟弟訂正作業(yè)。螞蟻弟弟又皺眉頭又邊嘀咕這題太難啦，我一看，這可是‘奧數’題��！不過(guò)我想，怕什么？我成績(jì)雖然一直不是很好，多練練就可以了。于是我看了看題，一下子就做好了。甚至連我自己都不敢相信，我以前成績(jì)那么差竟然全部做對了！”外婆聽(tīng)了，又想哭又想笑，便說(shuō)：“小寶貝啊，你已經(jīng)四年級了，螞蟻弟弟才剛入學(xué)呢！”
小倉鼠的眼睛紅紅的，但它還是繼續說(shuō)了下去：“就算前面兩個(gè)不是，這個(gè)絕對是！我們繼續往前走，來(lái)到了大森林，看到了一只鼻子長(cháng)長(cháng)的‘大熊’，它一見(jiàn)我就向我求饒，讓我不要傷害它，您不是常常教導我要躲開(kāi)它們嗎？”
“哎呦，傻孩子，那只‘大熊’我知道，它是一只大象，大象是很怕老鼠的呀。正巧我們倉鼠長(cháng)得像老鼠，不然遇到大熊，它可會(huì )把我們一掌拍死呢！”
“哇――”小倉鼠哭了起來(lái)，“原來(lái)，我不是游泳最好、最聰明、最強大的，我是最沒(méi)用的！嗚嗚――”。倉鼠外婆摸了摸小倉鼠的頭，說(shuō)：“心肝啊，外婆不要你做最好的，外婆要你超越自己！你今天不是超越自己三次了嗎？”
小倉鼠擦干了眼淚，好像懂了些什么……
超越自己作文3
在生活中，我們會(huì )遇到各種各樣的挫折，在遭遇挫折時(shí)，我們不應氣餒，而是把挫折當作一塊墊腳石，應該憤然前進(jìn)，朝著(zhù)目標奮斗，堅定不移朝著(zhù)目標奮斗。
貝多芬曾說(shuō)過(guò)：“卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇時(shí)，百折不撓�！必惗喾译m然雙耳失聰，又有疾病的纏繞，但他不畏社會(huì )的冷落，努力拼搏，終于創(chuàng )造出不朽的樂(lè )曲，為世人所傳頌。
時(shí)間最堅強的東西是什么？是血肉之軀里深藏著(zhù)的意志。林肯在二十一歲時(shí)做生意失敗，第二年，角逐州議員落選，幾年后，他做生意又失敗了，緊接著(zhù)他的愛(ài)侶去世了，他曾經(jīng)一度精神崩潰，曾想到自殺，然而他不氣餒，在幾次角逐聯(lián)邦議員落選后，終于在五十二歲時(shí)當選為美國第十六屆總統，他是美國歷史上最偉大的總統之一。是他不畏挫折，不斷努力，不斷超越自己，才造就了如此輝煌的事業(yè)。
與楊麗萍演繹的《雀之靈》不同，聾啞藝術(shù)家邰麗華創(chuàng )造的是一只清麗，溫婉，總在不經(jīng)意間為人們綻放無(wú)比絢爛之后又在剎那間歸于平淡的鳥(niǎo)。音樂(lè )是舞蹈的天然催化劑，正是靠著(zhù)音樂(lè )的刺激，舞蹈家們才將自己對音樂(lè )的感受，表現為軀體的流動(dòng)。對于處在無(wú)聲世界的邰麗華來(lái)說(shuō)，讓舞蹈與節拍完全合上，唯一的方法就是記憶，重復，再記憶，再重復。她將自己變成了一只旋轉的陀螺，24小時(shí)除了吃飯與睡覺(jué)，其他時(shí)間她都在練習。她可能不適合練舞蹈，但她不氣餒，勤學(xué)苦練，用心去伴奏，終于從其“孔雀般的美麗，高潔與輕靈”征服了不同膚色的觀(guān)眾。她不斷超越自己，憑著(zhù)自己對藝術(shù)的執著(zhù)追求，成了我國唯一一位等上世界兩大著(zhù)名“藝術(shù)圣殿”的藝術(shù)家。
巴爾扎克說(shuō)過(guò):“苦難是人生的一塊墊腳石，對于強者是筆財富，對于弱者卻是萬(wàn)丈深州�！贝煺廴缤嚯y一樣，它即可能是我們奮進(jìn)的號角，也有可能是是我們前進(jìn)的絆腳石。人生的長(cháng)河對于弱者將會(huì )干涸，對于強者將會(huì )奮流不息。即使遇到險灘暗礁，也要吹響沖鋒的號角。人生沒(méi)有坦途，征程總有險峰。即使路之迢，山之高，也要披荊斬棘奔赴理想。從樂(lè )觀(guān)的心態(tài)坦然面對，已豁達的心胸泰然處之。以堅韌的毅力戰勝挫折，以不滅的信息從滅跋涉。
古語(yǔ)云：“古之力大事者，不維有照世只能才，亦必有堅韌拔之者�！币氤删鸵环聵I(yè)，必須就有在困難面前白紙不饒的凈勝。前今后的路不可能他一帆風(fēng)歲，人生的路途不可能總是光燦爛，求之的路上總要掌聲無(wú)數困難。我們應努力平波，超越自己。要有“咬住青山不放松”的精神，化逆境為力量。
超越自己作文4
“人之為學(xué)有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣�！笨磥�(lái)，人的學(xué)習難易是可以轉換的，關(guān)鍵是看你怎么去對待。
當面對失敗，有的人無(wú)法戰勝自己，經(jīng)受不住煎熬，覺(jué)得這世界上的一切光彩都已經(jīng)離他而去，那些驕傲，那些光芒都已失去，他們失落、沮喪，從此一蹶不振，那么他們就注定會(huì )失敗，因為他們過(guò)不了自己這一關(guān)，失敗是注定的結果，只是早晚而已�；蛟S再次失敗的時(shí)候，他們還會(huì )調侃自己說(shuō)：“看來(lái)自己，不行……”
難道他們真的不行嗎？不是的！
面對失敗，任何人都會(huì )難過(guò)，因為自己的付出在這時(shí)沒(méi)有得到回報，會(huì )覺(jué)得看不見(jiàn)路的盡頭。這一切的感覺(jué)都在情理之中，可為什么有的人就能夠再次站起來(lái)，走向成功呢？因為他們明白一次的失敗并不能代表最后的結果，他們也知道“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，他們更懂得戰勝自己，超越夢(mèng)想。正因為他們想到的是努力奮斗，想到的是堅持不懈，所以他們注定會(huì )有好的結果，即使現在面臨著(zhù)重重困難。
同樣是面對失敗，有的人能夠走向成功而有的人卻只能呆在原地，嘗盡失敗的苦果。同樣的問(wèn)題卻有著(zhù)兩種截然不同的結果，這是為什么呢？因為對待問(wèn)題的心態(tài)不同！
當一個(gè)人不斷對自己說(shuō)自己不行，說(shuō)成功不屬于自己，那么他還有心思去認真學(xué)習嗎？失敗的痛苦已占據了他的全部，放棄的念頭也已鉆進(jìn)了他的腦海，那他還能拿什么去取得成功呢？這種人最后的結果只能是失敗。
當一個(gè)人在心里不斷對自己說(shuō)要努力，要加油，不能懈氣！那么他就會(huì )滿(mǎn)懷激情地投入到以后的工作學(xué)習中。一個(gè)人有了最初的動(dòng)力，那他還有什么不能戰勝的呢？困難只當成是磨礪，挫折只算作是不斷提高自己的途徑，那么這種人最后的結果會(huì )是成功！
不同的人演繹著(zhù)不同的人生，最后的結果是好是壞，其實(shí)都是由自己決定的。如果一旦決定了要努力，就不要停下來(lái)回頭看自己到底經(jīng)歷了多少的艱辛又得到了什么。因為夢(mèng)想終究會(huì )實(shí)現，成功之路不再遙遠。
那些失去了信念的人們，請努力讓自己振作，想想看自己曾經(jīng)經(jīng)歷的磨難，經(jīng)歷了那么多的風(fēng)雨，難道只為在半路上放棄嗎？站起來(lái)吧！繼續努力，相信作后你會(huì )是贏(yíng)家！
一個(gè)人的思維可以決定他的靈敏度，而一次思維的轉變可能改變他的一生，思維角度的不同引領(lǐng)著(zhù)不同的結果！
超越自己作文5
時(shí)間不會(huì )倒退，人只有不斷的前進(jìn)，不斷的超越�！}記
人活著(zhù)，慢慢品味，曾有過(guò)傷悲，但不能因此慣于束縛自我;人活著(zhù)，細數今朝，會(huì )覺(jué)得無(wú)助，但不能因此經(jīng)常依賴(lài)他人;人活著(zhù)，回顧昨日，曾有過(guò)感慨，但不能因此總是留戀昨天;人活著(zhù)，一往無(wú)前，就應該因此找準方向。
也許人們沒(méi)有注意，其實(shí)，人們一直都在超越，不管是有心的，還是無(wú)意的。
我是一個(gè)騎車(chē)上學(xué)又騎車(chē)回家的學(xué)生，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，我上學(xué)下學(xué)的路途都還在繼續。
那是一個(gè)嚴冬的傍晚，風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，讓稀零幾個(gè)路人無(wú)奈的把衣服裹得更緊些，實(shí)際上時(shí)間還很早，但天卻接近漆黑了，天邊連一顆星星也無(wú)從尋找，許多路口路燈也已經(jīng)開(kāi)了，不一會(huì )兒，我行至兩盞路燈中央，我知道，我和車(chē)正在很快的移動(dòng)，我看到，路燈下我和車(chē)的影子也在很快的移動(dòng)，我一旦超過(guò)我的影子，我的影子就會(huì )追上來(lái)，一直追至我的前方，我在不斷前進(jìn)的同時(shí)，影子也在不斷的前進(jìn)，我在不斷的追逐，影子也在不斷的追逐……正當我開(kāi)始明白什么的時(shí)候，影子不見(jiàn)了。再行至前方，回頭時(shí)那兩盞路燈早已不見(jiàn)了蹤影，這里又是另一番景象……
回到家，我來(lái)到書(shū)桌前，靜靜坐下，腦海里浮現的只有剛才的所見(jiàn)所聞。突然，一句名人名言又飛入我的腦海：生命不過(guò)是一個(gè)行走的影子。這樣，一些似乎都能聯(lián)系起來(lái)了。我要舉一個(gè)形象生動(dòng)的例子：假如人生是一條漫漫長(cháng)路，不同的路段有不同的風(fēng)景，不同的路段是不同的境界。把有路燈的路段看成是平等競爭的機會(huì )，把影子看成是一個(gè)個(gè)人，再把影子的主人當成是這些人的勁敵，在生命的路上，他們互相追逐，互相競爭，假如有一方不肯努力，他勢必會(huì )被生活淘汰，在走過(guò)有路燈的路段時(shí)變成影子滯留在原地，再也不能向前邁進(jìn)，前方的目的地也就不會(huì )再有他的身影，實(shí)在可惜。
就學(xué)生來(lái)說(shuō)，大家的起跑線(xiàn)都是0，但是有人成功了，有人失敗了，秘訣就是有人愿意超越，有人不愿意。如果說(shuō)同樣是練習英語(yǔ)口語(yǔ)，有的人愿意練10遍，有的人只練5遍，以一天來(lái)看，只差5遍，但是，學(xué)習知識只是一天的事嗎?一個(gè)月下來(lái)就差150遍，一年呢?為了有一個(gè)美好的明天，為了對得起對自己充滿(mǎn)希望的父母，老師，難道不應該超越?不應該一直追逐下去?
時(shí)間從來(lái)都不會(huì )為了任何人而倒退，倒是我們，與其希望時(shí)間倒退，不如就抓住現在，勇敢超越……
超越自己作文6
大學(xué)時(shí)經(jīng)�？磩④臅�(shū)，有兩本叫《肯定自己》和《超越自己》，他在書(shū)中寫(xiě)道：“自我妥協(xié)”實(shí)在是人類(lèi)的天性，拓展訓練心得：肯定自己 超越自己。但你也要知道，如果無(wú)法戰勝天性，我們就很難獲得過(guò)人的成就!
××××年××月××日，公司組織在××××做了一次非常有意義的野外拓展訓練，最讓人激動(dòng)也最考驗心理的還是高空斷橋，在空地上豎立一根8米高的鐵架，要求我們爬上鐵架，站到鐵桿頂端的一個(gè)大概寬度為20厘米的板上，向前方走1.5m遠，然后跨過(guò)約1.2m的斷橋。雖然身上掛滿(mǎn)了安全保護措施，但在高空，每個(gè)人都產(chǎn)生了或多或少的恐懼感，躍過(guò)斷橋是一次心理的挑戰。有的同事從滿(mǎn)臉通紅到面色蒼白，有的戰戰兢兢不敢站立，有的站了許久不敢躍起^
在晉隊長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們?yōu)槊恳粋�(gè)隊員“加油”，目送他們一個(gè)一個(gè)爬上斷橋，然后不斷呼喊他們的名字，每完成一個(gè)步驟都熱烈地鼓掌高呼。結果，全隊十多名隊員(包括年紀最長(cháng)的書(shū)記)都順利完成了這項訓練，最后大家用熱烈的掌聲慶賀自己的成功和勝利。
體會(huì )與分享：
1.表面看起來(lái)很難的事，其實(shí)并沒(méi)有想象中那么可怕。在工作、生活中，遇到困難并不可怕，怕的是失去解決困難的勇氣和信心!心理的障礙是最難逾越的，我們如果要成為強者，首先就必須挑戰自己的恐懼感，當我們豁出去一搏，勇敢地跨出一小步，也許就能抓住屬于自己的機會(huì )，實(shí)現人生一大步的跨越。
2.面對斷橋，在隊友、教練的注視中進(jìn)行攀登和跨越，需要承受相當的壓力。然而，在這個(gè)過(guò)程中，其它的隊員總在不斷地為你加油、打氣，為你指導、歡呼，親歷者能深刻地體會(huì )到團隊的鼓勵與支持，每一次前進(jìn)，如果得到同伴的喝采和認可，所有的壓力將化成前進(jìn)的動(dòng)力，這就是團隊中鼓勵、贊美和支持的'作用!
3.最讓人感動(dòng)的就是書(shū)記成功完成跨越斷橋，當她第一個(gè)成功完成后，立刻消除了其他的女生的膽怯和顧慮。隨后、戴永華、王魯慧、江曉等都逐一順利完成。這就是榜樣的力量!在團隊中，我們要及時(shí)、適當地樹(shù)立榜樣，成為行動(dòng)的標兵和模范，這對鼓舞士氣、引導風(fēng)氣有良好的作用。當然，作為榜樣本身，需要有更大的勇氣和出色的表現，要能經(jīng)受得起考驗，在眾人的視覺(jué)焦點(diǎn)中不斷自我激勵和完善。
超越自己作文7
“一、二、三、四……”數數聲、加油聲、吶喊聲混為一起，讓整個(gè)操場(chǎng)散發(fā)著(zhù)濃濃的煙火味。五年級“十字雙繩”比賽正在激烈而緊張地進(jìn)行著(zhù)……
只見(jiàn)我們班的“排頭兵”劉聰火速沖進(jìn)大繩里，他身輕如燕，以最快的速度結束了他的十個(gè)小繩的戰斗，為整個(gè)團隊節約了寶貴的時(shí)間，為這次比賽開(kāi)了一個(gè)好頭。
“大塊頭”王俊博上場(chǎng)了，他人高馬大，看起來(lái)還有些笨重，但聰明的他巧妙地運用了身重的特點(diǎn)，用身子重量來(lái)控制自己跳繩的平衡性，把劣勢變?yōu)閮?yōu)勢，十個(gè)小繩順利結束。第三個(gè)男生、第四個(gè)男生……比賽繼續熱火朝天地進(jìn)行著(zhù)……
最后一名選手錢(qián)奕衡上場(chǎng)了，這是一個(gè)最為關(guān)鍵的時(shí)刻，這是一個(gè)決定勝負的時(shí)刻。平時(shí)的訓練中，錢(qián)奕衡跳的不是很好，他的上場(chǎng)，讓我們的心都揪了起來(lái)，幾十雙眼睛緊緊地盯著(zhù)大繩旁邊的他，心里都在默念：不要壞繩，千萬(wàn)不要壞繩。他似乎感覺(jué)到了我們投來(lái)的目光，似乎傾聽(tīng)到了我們心里的擔憂(yōu)，這時(shí)他的眼神更堅定了，他死死地咬著(zhù)牙，憋紅了臉，雙眼緊緊地盯著(zhù)搖動(dòng)的大繩，好像要吃了它似的，大繩“啪！啪！啪！”地擊打著(zhù)地面，他的雙腳跟著(zhù)大繩的擊打聲一下一下有節奏地晃動(dòng)著(zhù)，尋找著(zhù)進(jìn)繩的最好時(shí)機。終于，他進(jìn)去了！我們全班的心提到了嗓子眼兒，可是腳慢了半拍，被繩子纏住了，搖晃了幾下，差點(diǎn)摔倒！眼看著(zhù)錢(qián)奕衡眼中的“希望之燈”馬上要熄滅了，突然不知是誰(shuí)帶頭喊了一聲：“錢(qián)奕衡，加油！我們相信你能行！”很快，其他同學(xué)也大聲附和起來(lái)：“錢(qián)奕衡，加油！你是最棒的！”這一聲聲同學(xué)們鼓勵的“星星之火”，被輕柔的風(fēng)兒送到錢(qián)奕衡的耳朵里，在同學(xué)們的鼓勵聲中，錢(qián)奕衡又一次緊盯著(zhù)繩，努力讓自己鎮定下來(lái)，“啪！啪！啪！”瞄準機會(huì )，他又一次進(jìn)去了。場(chǎng)外的同學(xué)嘴上數著(zhù)數，心里卻幾近祈禱著(zhù)。他瞪著(zhù)眼睛，緊鎖眉頭，兩個(gè)手臂在空中快速的搖動(dòng)著(zhù)，脖子上的青筋隨著(zhù)他一上一下的起跳而凸起來(lái)，看得出來(lái)，這一次他拼了�！啊�、十！Yh！”一陣陣歡呼聲響起，跳的，叫的，抱作一團的，一張張幸福的臉，定格在那個(gè)令人振奮的時(shí)刻：男生小組第一，一瞬間，這些日子里所有的辛苦都不覺(jué)得累了，所有的汗水、淚水都覺(jué)得值了。
一聲聲吶喊，一句句鼓勵，一個(gè)個(gè)拼搏的身影，一次次頑強地超越自己，在這所校園里隨處“放映”。
超越自己作文8
山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
------題記
人生如水，難免跌宕起伏；人生如月，難免陰晴圓缺。人生長(cháng)路漫漫，不可能永遠一帆風(fēng)順，生活中總是充滿(mǎn)各種各樣的彎道、變故。如果人生是航船，那么彎道就是行程中的暴風(fēng)雨；如果人生是遠行，那么彎道就是路途中的荊棘。彎道總是與困難并存，人們已經(jīng)適應的事物忽然轉變，自然會(huì )有所不適，但若在彎道處咬緊牙關(guān)，排除萬(wàn)難，就可以超越自己，超越他人，在人生之路上奮發(fā)前行。
想要在彎道處成功，就要勇于堅持，不懈拼搏。而蘇武這一堅持，就是幾十年。貴為漢朝出使西域的大使，肩負皇帝的信任和期望，蘇武開(kāi)始了漫漫西征之路。然而世事難料，匈奴和大漢關(guān)系惡化，蘇武一到，便被匈奴捕為階下囚，后來(lái)又被流放到西北大草原獨自一人牧羊。直面人生的彎道，蘇武沒(méi)有彷徨，他堅定了心中的信念：生為大漢人，死為大漢臣！幾十年的風(fēng)吹雨打，幾十年的孤身獨守，蘇武靠著(zhù)吃樹(shù)皮堅持活下來(lái)。北風(fēng)吹過(guò)，不變的是他堅定的信念；漫天飛雪，澆不滅他滿(mǎn)腔愛(ài)國的赤膽忠心。終于，匈奴人被他感動(dòng)，蘇武回到了大漢，受到了人民的擁戴和皇帝的重獎。
面對這樣的人生彎道，蘇武選擇了咬牙堅持，而不是屈于為匈奴所奴役的命運。如果說(shuō)蘇武的堅持幫助他在彎道上順利超越了自我，超越了他人，獲得人生的成功，那么張愛(ài)玲的彎道超越，靠的就是她不斷的思索。
灰暗的童年，不幸的婚姻，動(dòng)蕩的時(shí)局�？峙轮挥写颠^(guò)的風(fēng)，才知道她一生中有多少彎道，然而她并沒(méi)有在轉折處迷失自我，而是不斷思索，探尋人生的意義：她從《半生緣》中的妙齡少女，成長(cháng)為《傾城之戀》中的多情女子，進(jìn)而蛻變?yōu)椤缎F圓》中的睿智女人。她一次又一次的深思，才使得她一次又一次地超越自我。盡管她也曾在彎道面前彷徨，不知所措，但她的作品卻無(wú)一不體現出彎道超越過(guò)后，思想的飛躍，人生的升華。
彎道伴隨著(zhù)困難，彎道卻不等同于困難！彎道同時(shí)也意味著(zhù)機遇。面對彎道，我們要冷靜應對，貴在堅持，貴在思索。不斷超越自我，超越他人，成功終將到來(lái)。
而如今，我國在經(jīng)濟等方面也面臨著(zhù)許多彎道，特別是我國長(cháng)期以來(lái)所倚賴(lài)的較大經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)——沿海外向型城市的傳統出口業(yè)，正面臨后金融危機時(shí)代外需疲軟，人民幣匯率攀升過(guò)快等宏觀(guān)大背景的強大負面沖擊，急需轉型。但我相信，只要每個(gè)中國人都開(kāi)動(dòng)腦筋，為我們登上美國《時(shí)代周刊》封面的溫總理獻言獻策，使我國走出一條可持續快速發(fā)展的道路，并在這條道路上堅定不移的走下去，中華民族一定會(huì )騰飛！
超越自己作文9
他如一只遨游在天際的小鳥(niǎo)，跨過(guò)山嶺，跨過(guò)云彩，最終擁抱勝利，擁抱太陽(yáng)，擁抱那第一縷陽(yáng)光！
也許是偶然，也許是注定，在我人生的低潮，我看見(jiàn)了他。在一條無(wú)人的，長(cháng)長(cháng)的跑道。
那時(shí)的我正在為了一些無(wú)聊透頂的問(wèn)題于自己慪氣，不過(guò)他卻一次次跌倒，又爬起在那條跑道。
我開(kāi)始想笑，笑他的笨，笑他的傻，一個(gè)連跑步都不會(huì )的傻子。我甚至想大聲地諷刺他，挖苦他。
他的臉上流淌著(zhù)大顆大顆的汗珠，手臂上，腿上都是擦傷，到處都有淤青。滿(mǎn)臉通紅的他停在原地喘氣。我想，他要放棄了吧，要放棄了！他卻頑強地走到起點(diǎn)，彎腰，起跑，奔馳，好像這里就是萬(wàn)人矚目的運動(dòng)場(chǎng)，他就是萬(wàn)人崇拜的英雄�？墒�，跑道卻跟他開(kāi)了個(gè)玩笑，他右腿一扭，重重的摔了。
這只是100米的跑道，可對他來(lái)說(shuō)，好像比翻山涉水更難。我起了疑慮。
他沒(méi)有被傷痛擊倒，頑強地站起來(lái)，又重復著(zhù)剛才的動(dòng)作，彎腰，起跑，奔馳，然后摔倒了�？粗�(zhù)他滿(mǎn)身的傷痕，我想，他會(huì )放棄的，一定會(huì )�？伤钟盟念B強站起來(lái)了。
夕陽(yáng)，黃昏，懶散的陽(yáng)光沒(méi)有一絲溫暖。
我開(kāi)始仔細看他。他出奇的瘦，出奇地弱小。臉上卻已經(jīng)有了成熟的氣息，意外滄桑。
我開(kāi)始有些敬佩他了，他的堅持，他的努力，他的頑強。與我那無(wú)趣的自嘲相比，真是顯得格外偉大了。同樣站在人生的跑道，我似乎落后他一步了。
我走進(jìn)看他，他也看見(jiàn)了我。他對著(zhù)我笑。我看到了他的右腿，天哪！是冰冷的金屬顏色！是假肢！我差點(diǎn)叫出來(lái)了！我驚呆了！殘疾人！在我心中，殘疾人應該在輪椅上，享受別人的關(guān)愛(ài)和關(guān)懷，無(wú)論如何，都不會(huì )在跑道上！
他仍然繼續著(zhù)他的動(dòng)作。臉上的汗珠越來(lái)越多。我突然覺(jué)得，他的淚珠就像珍珠一樣美，一樣珍貴。
我開(kāi)始羨慕他，同情他，同時(shí)敬佩他。也明白了我的疑慮。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我幾次都想叫住他，讓他停住，可我看到他那樣努力的奔跑，心有不忍。
夕陽(yáng)慢慢淡去。他休息的時(shí)間也變長(cháng)了。我去買(mǎi)了杯水給他。他搖頭，對我說(shuō)：“謝謝你，等我跑完了再喝�！蔽覍λf(shuō)：“夠了，你已經(jīng)很棒了，是個(gè)大英雄！”他微笑著(zhù)：“不，我還可以更好！我一定會(huì )超越自己！“
我突然發(fā)現自己的愚昧與無(wú)知，不該為了一點(diǎn)不順心的事就自我放棄。
終于，他跑過(guò)了那一百米，當他微笑著(zhù)超越終點(diǎn)，一切，似乎都已經(jīng)停住，那一刻，是用怎么的信念鑄成的。
每當我遭遇挫折時(shí)，我都會(huì )想起那一百米，有了那短短一百米，我就可以走完長(cháng)長(cháng)的人生。
超越自己作文10
孤坐在電視機旁，偶聞那方方正正的顯示屏中傳出這樣一則廣告：人生就是一個(gè)個(gè)賽程，誰(shuí)都有機會(huì )拿自己的冠軍。做最好的自己——我能！忽然間，手指輕悄觸碰了遙控器，電視機隨即一閃——萬(wàn)籟俱靜，窗前的風(fēng)鈴輕輕碰撞，是一陣不緊不慢的脆響，回蕩在著(zhù)幽如古堡的大廳里，同時(shí)也激起了沉重的思緒火花
校園里，競爭的水汗滴在粗糙的試卷上，凝成濃濃的紅色分數；社會(huì )上，競爭的淚泉灑在繁瑣的工作上，化為深深的人生榮耀。靜坐深思：競爭不是無(wú)處不在么？是的�！俏覀兊膶κ质钦l(shuí)呢？一陣茫然驀地閃現的確，競爭隨處可覓，但，對手究竟是誰(shuí)呢？是同學(xué)！是同事？還是一切身邊的人��？
——不，全然不是。而是——自己！只有超越自我，才是最永恒的勝利！
朋友，你走進(jìn)過(guò)深林嗎？你踏訪(fǎng)過(guò)碧草連天，花繁似錦的自然嗎？你見(jiàn)過(guò)周敦頤那出淤泥而不染，濯清漣而不妖的蓮花嗎？你擷取過(guò)那陶淵明獨有鐘愛(ài)的菊花嗎？你徜徉過(guò)茅盾贊美下白楊林嗎？你體驗過(guò)張志和在桃花流水鱖魚(yú)肥中斜風(fēng)細雨不須歸的情趣嗎？當你走進(jìn)自然的時(shí)候，那春的鮮花怒放，夏的深夜蟬鳴，秋的麥浪翻騰，冬的白雪皚皚頓時(shí)令你神清氣爽，心曠神怡，感覺(jué)似乎脫離了塵世喧囂，遠離了社會(huì )競爭，返樸歸真，令你流連忘返——可那的確是返樸歸真，遠離了競爭？朋友，請打開(kāi)你的慧眼，細心觀(guān)察，爾后靜思一番：難道這里真的沒(méi)有競爭？
或許，
——剎那間，
你會(huì )發(fā)現，每一株樹(shù)，每一枝花都傲然挺立，絕無(wú)橫斜逸出，它們必須為了陽(yáng)光雨露而不斷攀枝越上。在這里，每一次松弛，都意味著(zhù)得不到充足的養分而悲慘地死亡：這里不僅有著(zhù)塵世的競爭，而且，競爭更其激烈和殘酷，這便是所謂的自然原則——適者生存。
在他們相互競爭的同時(shí)，更重要的是不斷地超越自我：樹(shù)樁上迂回的樹(shù)紋，見(jiàn)證著(zhù)它們飽經(jīng)滄桑歲月，一年更其一年的碧綠青蔥，一年更其一年的枝繁葉茂，見(jiàn)證著(zhù)它們早已不再是弱不禁風(fēng)的小樹(shù)苗，而是一株株高凌云霄的偉木；花枝上層層的枝節，見(jiàn)證著(zhù)它們一次更其一次的鮮艷殷紅，一次更其一次的馨香四溢。這樣做，只是為了有朝一日能夠傲視群雄，出類(lèi)拔萃。
——這，與人不是一樣嗎？
鐺，鐺，鐺——是那一陣不緊不慢的脆響，思緒還在繼續回蕩，回蕩
——忽地，
沉重而紛飛的思緒被窗外猛烈的雷聲驚醒，混沌的天幕被劃開(kāi)一道裂口，隨即大雨傾盆，望著(zhù)那張陰沉而滴落著(zhù)淚的臉。我不禁再次明白：競爭就是如此殘酷，它無(wú)處不在，而身為人類(lèi)的我們卻要始終清楚——最大的宿敵永遠不是別人，而是——自己最脆弱的一面
我們只有不斷超越自我，戰勝自我，向著(zhù)自己的缺陷，奮勇前進(jìn)，最終，必將擷取人生最光輝的勝利！
超越自己作文11
超越別人并不一定值得驕傲，真正值得的驕傲的，是不斷超越自己。
昨天，在一節課堂上，我做了一件錯事，也因此得到了相應的“賞賜”。
老師在課堂上津津有味的講解知識，其他同學(xué)端坐著(zhù)，聽(tīng)取老師講解知識。而我呢？并沒(méi)有沉醉其中，而是在和旁邊的同學(xué)竊竊私語(yǔ)，自己聊自己的，完全不把老師放在眼里。老師溫柔的看了我一下，而我完全不當一回事，就繼續講了起來(lái)，結果老師忍不住了，在全班同學(xué)的面前“獎勵”了我。雖然沒(méi)有點(diǎn)名“獎賞”，但我心里清楚是在批評我，頓時(shí)覺(jué)得面紅耳赤，無(wú)地自容。好想挖個(gè)地洞爬出去，心里升起一絲討厭老師的情緒。
下課后，我郁悶地坐在教室里，慢慢靜下來(lái)思考：是不是自己做錯了。反思結果，令自己羞愧不已。
第一：是我打擾了課堂紀律，而遵守課堂紀律是我應該做到的，老師批評我是對課堂負責，對我們負責。這是我縱容自己逾越了不該逾越的規矩，是對課堂的不敬畏。
第二：老師精心準備，認真傳授知識，我無(wú)視老師的付出，沒(méi)有認真聽(tīng)講，既是對老師的不尊敬，也是對自己的不敬畏。因為心中無(wú)視了自己的課堂義務(wù)就是認真聽(tīng)講，積極主動(dòng)地學(xué)習。
第三：老師提醒過(guò)我不要講話(huà)，可我卻不當一回事，沒(méi)有自我約束的意識，這是我對老師和課堂的不敬，對紀律要求的不敬畏。
這三點(diǎn)，都有力地指向我的錯，我作為一個(gè)學(xué)生連應該做到的最基本的要求都沒(méi)做到，哪還有資格去討厭她。所以，我決定從現在開(kāi)始革掉自己的這些問(wèn)題。
叮鈴鈴……我又和老師見(jiàn)面了。
我端坐在位置上，專(zhuān)注地傾聽(tīng)老師所講的每一個(gè)知識點(diǎn)，生怕自己有聽(tīng)漏掉的。并及時(shí)做好筆記，以備課后復習鞏固。當有同學(xué)找我講話(huà)時(shí)，我沒(méi)有理會(huì )他，而是緊緊跟著(zhù)老師的思路走，不讓自己分心。老師發(fā)問(wèn)時(shí)，我積極思考，積極舉起手回答。
很快，就下課了，我覺(jué)得這堂課我找回了曾迷失的自己，是名副其實(shí)的學(xué)生，格外充實(shí)愉快！老師走到我的面前，對我說(shuō)：“看來(lái)，昨天和你說(shuō)的話(huà)還是有用的嘛！”我微笑說(shuō)：“是的，讓我受益匪淺�！�
因為在這堂課上，我真正做到了敬畏課堂：自覺(jué)遵守了課堂紀律，增強了自律意識，主動(dòng)積極參與了課堂活動(dòng)，圓滿(mǎn)完成了課堂學(xué)習任務(wù)。今天的我值得驕傲，因為我超越了自己。我相信，只要心中有正確的準繩約束自己，有自律的意識鞭策自己，有危機感激勵自己，我將是自己的驕傲！
超越自己作文12
作為一名真正具有實(shí)力的運動(dòng)員，其實(shí)他的敵人只是自己。比如說(shuō)今天摘下了第7金菲爾普斯，其實(shí)沒(méi)有誰(shuí)是他的對手，他要挑戰的是自己的紀錄，以及自己的技能和體能。
昨天凌晨，李娜戰勝了大威，闖進(jìn)了網(wǎng)球女單四強，創(chuàng )造了中國女網(wǎng)的歷史。從庫茲涅佐娃到大威，也許有人會(huì )認為李娜是點(diǎn)正的結果，也許有人會(huì )簡(jiǎn)單地解釋成努力的必然。但是，我卻認為，她是在不斷向自己發(fā)起挑戰。
前天，曾經(jīng)被稱(chēng)為“千年老二”的楊威，如愿地站在了男子體操全能冠軍的最高位置；杜麗在沖擊首金失利的壓力下，終于拿到了遲來(lái)4天的金牌；張娟娟則打破了韓國從1984年以來(lái)對射箭項目的壟斷，為中國的獎牌榜再添一金……
就像是商量好了一樣，咱們中國軍團在這兩天取得的成績(jì)都能以“突破”二字概括，而他們突破的不是對手設下的障礙，而是自己。
記得4年前雅典奧運會(huì )上，楊威在爭奪全能冠軍的最后一項失誤后，所有人都認為他會(huì )在遺憾的陰影下選擇退役。事實(shí)上，楊威也真的動(dòng)過(guò)退役的念頭。作為一名曾經(jīng)的運動(dòng)員，我深深地理解一名運動(dòng)員選擇“退役”是怎樣的概念，那個(gè)時(shí)候自我的心理壓力、說(shuō)不清道不明的難受……所有的一切可能都無(wú)法用言語(yǔ)形容。尤其，當時(shí)的楊威并沒(méi)有到必須要退役的年齡，我想這應該是更加讓他痛苦的地方。
有些時(shí)候，人就會(huì )這樣消沉下去，而消沉得久了，運動(dòng)員的訓練之苦似乎就被放大了許多。于是，根本就是懶得再回去了。所幸，楊威沒(méi)有真的走出我們的視線(xiàn)，他還是說(shuō)服了那個(gè)想退役的自己，回到了訓練場(chǎng)上。
正是這個(gè)決定，讓我們在北京奧運會(huì )上看到了義氣風(fēng)發(fā)的楊威，以及他奪取冠軍的完全過(guò)程。
同樣，沒(méi)能摘下首金的杜麗，過(guò)了比4年還長(cháng)的4天之后，驅散了一切陰影，讓金牌的光芒終于照在了她喜及而泣的笑臉上。而張娟娟，更是沖出了之前女團在決賽中失利于韓國隊的濃霧，忘記了韓國壟斷奧運射箭金牌的壓力，成為了值得為人稱(chēng)道的女英雄。
電視節目主持人常常說(shuō)：這幾天我們總被感動(dòng)著(zhù)。其實(shí)，我們這些在關(guān)注奧運的人也被感動(dòng)著(zhù)，因為他們做得太棒了。他們戰勝的并不是對手，因為對手隨時(shí)在變換著(zhù)，對手發(fā)揮有的是超常的，有的是失常的，這一切都與運動(dòng)員本身無(wú)關(guān)。
一場(chǎng)奧運會(huì )，有的人也許只是看看金牌的數量，看看比賽的過(guò)程，尋找一些刺激的元素。而更多的人，是在尋找一種人生的理念。最大的敵人是自己，這句話(huà)很多人很久前都在說(shuō)，但是多少人做到了呢？
也許，奧運會(huì )之后，更多的人會(huì )收獲一種理念，就是向自己發(fā)起挑戰。
超越自己作文13
當一個(gè)人在戰爭中屢屢獲勝，且沒(méi)有對手時(shí)，往往忘記自己還有一個(gè)比任何對手都重要的對手。
那，就是自己。
而一個(gè)人最難超越的對手，也就是自己；要超越自我并非一件易事。
當一個(gè)人屢屢戰勝自己時(shí)，才會(huì )是所謂的天下無(wú)敵，因為當你屢創(chuàng )戰績(jì)時(shí)，才會(huì )讓人深信你正在趕超自己，說(shuō)明你在不斷地超越自我。
事實(shí)上，一個(gè)人哇哇落地的那一刻就已經(jīng)收到自己給自己的戰書(shū)，而那張戰書(shū)則是永久不朽的，表明你必須要不斷地超越自我戰勝自我。
一個(gè)人一輩子都在進(jìn)行的賽事，那，就是與自己比賽。
因為，當你剛剛才創(chuàng )下新績(jì)時(shí)，卻還有另一個(gè)“我”在等著(zhù)你去超越，在你加倍用功努力后，再創(chuàng )新績(jì)時(shí)，下下一個(gè)“我”又在向你發(fā)起挑戰……
以此類(lèi)推，足以說(shuō)明，一個(gè)人永遠都在超越自我，自己才是賽事的主角，其他人只不過(guò)是這場(chǎng)賽事的配角而已。
所以，當你跑步得第一，考試得第一，唱歌得第一^第一時(shí)，不要得意忘形，事因你還不是真正地贏(yíng)了。
超越自我是一個(gè)艱難的過(guò)程。但我們可以從中獲得豐富的經(jīng)驗教訓。努力突破極限，抬頭看，前面的路將會(huì )無(wú)限美好。
劉翔，這個(gè)眾所周知的名字。這個(gè)在2004雅典奧運會(huì )上打破世界記錄的第一個(gè)黃種人，這個(gè)一邊披著(zhù)國旗瘋狂奔跑一個(gè)喊著(zhù)：“誰(shuí)說(shuō)亞洲人田徑不行，我們做到了！”的中國青年，使我們曾經(jīng)的驕傲。
但是，在2008北京奧運會(huì )上，當他黯然退出賽場(chǎng)，只留下那無(wú)奈的背影時(shí)，有多少人的感慨聲，嘆息聲，驚奇聲交織在一起，有多少人默默的流下了眼淚。那冰冷無(wú)情的“劉翔因病退賽”的廣播，成了他永遠的噩夢(mèng)。他的贊助商們一個(gè)個(gè)與他扯清界限，網(wǎng)絡(luò )上罵聲不斷，甚至把他當成了一個(gè)天大的笑話(huà)。他只是默默地面對著(zhù)觀(guān)眾，面對這媒體，重復這同樣的話(huà)語(yǔ)：“對不起�！�
然而，當人們已經(jīng)漸漸將他淡忘時(shí)，他正在華盛頓拼命地治療，訓練，從來(lái)不曾松懈過(guò)。他樂(lè )觀(guān)地面對著(zhù)困難，努力地克服困難，超越著(zhù)自我，從不向困難低頭。
如今，他成功了！他將那顆懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱血的心，再一次獻給祖國。他站起來(lái)了！當人們都認為他的星光已經(jīng)漸漸暗淡時(shí)，他又出現在我們眼前了！這顆田徑新星，他不滿(mǎn)足于現狀，追求著(zhù)屬于他的生活。他突破了他的極限，用行動(dòng)告訴那些對他不以為然的人：我挺過(guò)來(lái)了！
超于自我就像爬山一般，如果不能努力地突破已有的限度，就僅僅是站在山腳下，永遠不會(huì )有所超越。而你如果能歷經(jīng)艱辛，永不放棄，將會(huì )越過(guò)高山，看到那些美麗的景色和希望。相信你一定能超越自我，爬上新的高峰。
超越自己作文14
鯤雖龐大，卻可以在大海中自由地潛游，鵬雖巨大，卻可以在無(wú)邊無(wú)際的天空自由地翱翔。人雖渺小，卻可以在微不足道的事中超越自己。
在學(xué)習上超越自己。上了高中后，我的學(xué)習一直上不去，因為上課走神和聽(tīng)不懂的原因，所以成績(jì)與別人的差距越拉越大。一測成績(jì)出來(lái)后，我的母親大為驚訝。而我卻說(shuō)：“反正已經(jīng)這么差了，無(wú)所謂了�！蹦赣H卻心平氣和地對我說(shuō)：“其實(shí)這不是你的真實(shí)水平，這次只考了三科而已，相信你自己，你可以考得更好的，我給你定個(gè)目標排名，如果你二測達到了我就允許你玩一個(gè)星期的電腦�！甭�(tīng)到目標排名后，我心想：“這么高，怎么可能達到呢，算了，為了電腦，我試試吧！”于是，我嘗試著(zhù)用老師教給我的方法學(xué)習，不知不覺(jué)中，我在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，上課不走神了，作業(yè)也能按時(shí)完成了。二測成績(jì)出來(lái)后，我出乎意料地達到了母親給我的要求，并且還超出了一半。其實(shí)，我們都并不笨，只要努力地做好每一件事，就能超越自己的目標。
在活動(dòng)中超越自己。在上個(gè)月中，我們學(xué)校開(kāi)展了一年一度的校運會(huì )，由于我們班報名人數極少，所以老師只能隨機挑選，而我被“無(wú)辜”地選取了跑八百米。聽(tīng)到這消息后，我整個(gè)人都要奔潰了，叫我去跑四百米我都未必能不跑倒數，更何況這是八百米！我的同學(xué)安慰我：“認命吧，我被挑去了扔鉛球都沒(méi)出聲，你跑八百米算什么！再說(shuō)了，你中考體育不是拿了滿(mǎn)分嗎？”“那只是中考，現在可是校運會(huì )��！更何況可能會(huì )有田徑隊的參加�！薄皼](méi)關(guān)系，你還剩一個(gè)星期的時(shí)間可以練，放學(xué)后我們去操場(chǎng)練練，我幫你計時(shí)�！蔽覠o(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。盡管我這一個(gè)星期每天一放學(xué)就到操場(chǎng)跑步，但每次計出來(lái)的時(shí)間都很長(cháng)，比中考足足多了半分鐘。我想放棄了，大不了跑個(gè)倒數算了，但她卻鼓勵我：“加油，你一定可以的�！毙＿\會(huì )那天，我特別緊張，加上腿有點(diǎn)痛，所以我怕會(huì )跑步好，而他仍在旁邊給我默默地加油。比賽開(kāi)始后，我以平常的速度跑在了前十名，到最后沖刺時(shí)刻，我以箭一般的速度沖到了第六名，與第五名僅僅相差0。1秒。成績(jì)出來(lái)后，我大為驚訝，后來(lái)才發(fā)現原來(lái)是我的同學(xué)和我訓練時(shí)把我計時(shí)器故意多加了10秒，不過(guò)這次我竟然比平�？鞓�(lè )二十多秒。原來(lái)我也能做到。
在成長(cháng)的道路上，不可能是一帆風(fēng)順的，會(huì )有無(wú)數的荊棘等著(zhù)我們，但只有我們相信自己，不斷努力，也許就能像鯤和鵬一樣超越自己。
超越自己作文15
人生中，總要翻過(guò)一座座山。這一座座高山大多是自己害怕的東西。有人說(shuō)：“我害怕黑夜，黑夜里有鬼！”有人說(shuō)：“我害怕運動(dòng)，運動(dòng)太累！”還有人說(shuō)：“我害怕成績(jì)，成績(jì)讓我傷心！”如果沒(méi)想過(guò)超越，就會(huì )感到害怕。
還記得20xx年的中國女排嗎？她們17年前奪得金牌，17年后她們重登頂峰！她們經(jīng)歷過(guò)成功登頂的榮耀與輝煌，也有過(guò)跌入低谷的徘徊和迷茫。但“跌的有多深，反彈就有多強”，正是“超越自己”的力量鼓舞著(zhù)他們再次登上了冠軍領(lǐng)獎臺。
我一直害怕舉手回答問(wèn)題，害怕聲音不夠洪亮，害怕表達不夠清楚，害怕老師說(shuō)“這么簡(jiǎn)單還不會(huì )”，害怕同學(xué)嘲笑……有一次，課堂上老師提出問(wèn)題，我鼓起勇氣舉起手，也“感恩”老師給我發(fā)言的機會(huì )，可是我說(shuō)的過(guò)程中，聽(tīng)到同學(xué)的竊竊私語(yǔ)，腦子一下就亂了，一股血直沖上頭，臉騰地紅了，好似全世界都在關(guān)注著(zhù)窘迫的我，我的嗓子也哽住了，再說(shuō)不出話(huà)。老師示意我坐下，才暫時(shí)化解了我的尷尬。自此，課堂上，老師提出問(wèn)題，我只默默在心里作答。如果答對了，我悄悄樂(lè )一下；如果錯了，我會(huì )慶幸自己沒(méi)舉手，沒(méi)再出丑。我成了教室里一處容易被人遺忘的角落。
今年寒假我報了個(gè)寒假直播課。老師特別有親和力，講得很生動(dòng)，我很快就隨著(zhù)老師投入到閱讀的世界了。開(kāi)始，老師提出問(wèn)題，我也有些害怕，但看到同學(xué)們都在積極作答，而且，老師總說(shuō)他們解答的很好，有道理，有時(shí)還說(shuō)我們彌補了她的“短板”、彌補她的“慣性思維”，我們竟然比老師還“�！�？我鼓起勇氣，在鍵盤(pán)上敲出答案發(fā)送，老師說(shuō)：這個(gè)答案很完美！我的心立刻綻成了一朵鮮花！
這樣的課堂讓我們感覺(jué)很“嗨”——精彩作答我們“嗨”！學(xué)有所得我們“嗨”！大膽質(zhì)疑，還受表?yè)P，我們更“嗨”！在這里，我們聽(tīng)不到同學(xué)的竊竊私語(yǔ)，看不到或懷疑或嘲諷的眼神，我們都急著(zhù)展示自己的學(xué)習成果，都急著(zhù)發(fā)表自己的看法，討論區內，有我們的精彩作答，有送給老師的鮮花——豁然開(kāi)朗的驚喜、收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的欣慰與感激！每一節課時(shí)間都感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，意猶未盡。
在這個(gè)其樂(lè )融融，和諧奮進(jìn)的直播課大家庭中，我開(kāi)始了人生中第一次自我超越。我更專(zhuān)注地暢游在閱讀和寫(xiě)作的海洋中，回答問(wèn)題的次數越來(lái)越多。直播課結束后，我的作文經(jīng)過(guò)老師修改后，發(fā)表了！我的自信更是直線(xiàn)上升——我也可以這么“�！�！
有些人遇到高山會(huì )望而卻步，有勇氣登上高峰時(shí)，湛藍的天空、飄逸的云彩、廣闊的田野、嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)群、放聲高歌的牧羊人，會(huì )把你帶入宛如仙境的“世外桃源”！。
任何時(shí)候都不要退縮，勇敢向前！最后送你一句歌詞——超越自己，飛得更高！
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