我要為自己豎起大拇指作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的我要為自己豎起大拇指作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我要為自己豎起大拇指作文1
我和同桌聊天聊到了被老師夸獎，可是我很久沒(méi)有被老師夸獎了。
有一次我在搞值日，地上的紙本來(lái)已經(jīng)被我都掃進(jìn)了簸箕�？墒俏野l(fā)現老師正往這邊走來(lái)，我一想：“可以在老師面前掃，不就被夸獎了嗎？”我等老師走近了就把紙倒在地上重新掃，結果被火眼金睛的老師一眼識破，唉！就這樣被老師劈頭蓋臉地訓了一頓，真是偷雞不成蝕把米呀！
還有一次，我在操場(chǎng)上玩兒，操場(chǎng)上有一架滑梯，因為風(fēng)吹日曬掉色了，工人們又刷上了新漆，我高興地就上去玩了，結果手扶欄桿上的漆弄了我一手，原來(lái)油漆還沒(méi)有干。我想別的同學(xué)一定也會(huì )像我一樣到滑梯這兒來(lái)玩，要是沾到手上油漆就很難洗掉了。正好滑梯旁邊有一個(gè)小黑板，我就用粉筆寫(xiě)道：“請不要在滑梯上玩兒，油漆還沒(méi)有干，謝謝合作！”
當我寫(xiě)完拍拍手上的粉筆末準備走時(shí)，正好被路過(guò)的老師看見(jiàn)了。老師親切地笑著(zhù)說(shuō)：“你能為大家考慮，是個(gè)好學(xué)生！”我聽(tīng)了心花怒放。
我很開(kāi)心，我為自己豎起大拇指，我要做更好的自己。
我要為自己豎起大拇指作文2
生活中我為許多人豎起過(guò)大拇指，當然，我也為自己豎起過(guò)大拇指。
那天，媽媽有事不在家，由我照看妹妹。我把妹妹抱到了沙發(fā)上，拿來(lái)小天才游戲機和妹妹一起玩兒。
沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，妹妹開(kāi)始找媽媽了，她把整個(gè)屋子都找了一遍，但還是沒(méi)有找到媽媽?zhuān)谑�，她坐到地上哭了起�?lái)。我趕緊拿來(lái)手機給她放她最喜歡的歌曲，她這才破涕為笑。我想妹妹可能餓了，于是，我就給她沖了一瓶奶粉讓她喝。誰(shuí)知，她把奶瓶一摔，又號啕大哭起來(lái)。我抱著(zhù)她說(shuō)：悅兒不哭，咱們去睡覺(jué)吧？說(shuō)著(zhù)，我把妹妹抱到床上，這才得以安靜，我輕輕地拍著(zhù)妹妹的后背，她漸漸睡著(zhù)了。
咚！只聽(tīng)一聲炮響把妹妹驚醒了。妹妹大哭起來(lái)，還不停地叫媽媽。我抱著(zhù)她說(shuō)：妹妹，哥哥帶你出去玩兒吧？一聽(tīng)到出去玩兒，她立刻開(kāi)心地答應著(zhù)：嗯！我迅速給她穿好外套和鞋子。把她抱到外面，牽著(zhù)她的小手在小區里散步。為了逗她開(kāi)心，我拉著(zhù)她的小手跳起舞來(lái)，惹得她開(kāi)懷大笑。
等她玩兒累了我把她帶回家里，拿出她心愛(ài)的夾心餅干，她吃的滿(mǎn)嘴都是，我趕緊搬來(lái)一把高椅子放在洗手池旁，讓妹妹站在上面。我一只手摟住妹妹，一只手給她洗嘴，之后拿出毛巾給她擦干凈。等她吃飽喝足后，我把她放到搖籃里，邊搖邊給她唱著(zhù)催眠曲，不一會(huì )兒妹妹睡著(zhù)了。
看著(zhù)由我哄睡著(zhù)的妹妹，甭提心里有多美了。
我要為自己豎起大拇指作文3
是誰(shuí)讓這個(gè)世界變得干凈整潔？是環(huán)衛工人。
當大雪紛飛，我們還躲在溫暖的被窩里時(shí)，環(huán)衛工人在掃地；當烈日炎炎，我們還躲在空調房里的時(shí)候，環(huán)衛工人還在掃地；當假期里人們出去吃喝玩樂(lè )的時(shí)候，在柏油馬路上還能看到他們的身影。
工資不高，工作環(huán)境又臟又累，還經(jīng)常遭受不理解甚至嘲笑，這樣的工作有多少人愿意做呢？不知道有多少人留意過(guò)，環(huán)衛工人大多是年紀較大的老年人，而且是心地善良的老年人，也許有人搖搖頭，畢竟我們身邊發(fā)生過(guò)許多環(huán)衛工人和宣傳單發(fā)放者爭吵的例子。但大家細想一下，為什么會(huì )發(fā)生爭吵呢？往往大家在拿到傳單后，有的同學(xué)會(huì )順手扔到地上，有的同學(xué)還會(huì )撕碎后踩上幾腳，如果是我們自己，還能接受嗎？一個(gè)人扔，十個(gè)人扔，一百個(gè)人扔，原本干凈的地面將會(huì )變成什么樣子，環(huán)衛工人又會(huì )花費多長(cháng)時(shí)間清掃呢？
在我們的城市因干凈整潔而獲得榮譽(yù)稱(chēng)號時(shí)，人們在歡呼在慶祝，環(huán)衛工人仍在默默地工作，這些是為什么？和勞動(dòng)無(wú)關(guān)的人們在慶祝，而付出無(wú)數勞動(dòng)的他們，仍是默默無(wú)聞地繼續著(zhù)他們的工作---清潔。
環(huán)衛工人，一個(gè)極其平凡的崗位，但又是需要凌晨開(kāi)始深夜才能結束的一群人，讓我們從現在開(kāi)始，從自己做起，少制造一些垃圾，隨手撿起一些垃圾，當我們遇到可敬的環(huán)衛工人時(shí)，請給他們豎起大拇指點(diǎn)贊，因為正是他們的辛勤勞動(dòng)讓我們的環(huán)境變得更加清潔，讓這個(gè)世界變得更美好。
我要為自己豎起大拇指作文4
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的中午，太陽(yáng)像碳火似的炙烤著(zhù)大地。一絲風(fēng)也沒(méi)有，空氣好像凝固了一樣，讓人感到口干舌燥的'。此時(shí)，如果有一瓶汽水解渴那就好極了，冰冰涼涼的別提有多好喝了！我陷入了美好的想象中!
忽然，有一個(gè)小妹妹從我身邊經(jīng)過(guò)�？诖飫澇隽顺隽艘辉X(qián)。啊，真是“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”！這可是天上掉餡餅的好事，這一元錢(qián)可是解了我的燃眉之急，俗話(huà)說(shuō)得好：人為財死，鳥(niǎo)為食亡。對，就這樣！
可是忽然我又想起了老師對我們的諄諄教導，要我們做一個(gè)拾金不昧的好孩子，我這樣做豈不違反了老師對我們的循循善誘？我陷入了沉思中。如果把錢(qián)還給了那個(gè)小妹妹，我不就兩手空空買(mǎi)不成我想要的汽水了嗎?如果不還，那我就不是個(gè)誠實(shí)的孩子。我的心里亂如一團麻，仿佛有兩個(gè)小人偶在吵架。一個(gè)人說(shuō):“別給還給他，況且別人還不知道是你撿到的�！绷硪粋�(gè)人又說(shuō):“難道你忘了，老師的教導？忘了我們每個(gè)人都應該誠實(shí)。如果世界上沒(méi)有了誠信那會(huì )怎樣呢?你可別做有違人格的事�！�
經(jīng)過(guò)再三考慮，我將一元錢(qián)還給了那位小妹妹。那時(shí)她臉上露出了燦爛的笑容，而我也不渴了�？諝庵袕浡�(zhù)一股特別的清香，一陣風(fēng)吹來(lái)。小樹(shù)輕輕向我招手，仿佛在對我說(shuō):“你真是個(gè)好孩子�！�
那一次，我為自己豎起了大拇指！
我要為自己豎起大拇指作文5
我今天在這為你豎起大拇指。因為有了你世界上才會(huì )變得更加美麗；因為有了你，街道才會(huì )變得更加干凈。無(wú)論刮風(fēng)下雨，大街上隨處可以見(jiàn)到你的蹤影正在專(zhuān)心致志地掃街道，從不偷懶。
你們和我們一樣也是最普通的人。但是你們的心靈是獨一無(wú)二的，你們擁有一顆善良純真的心。有一次我和媽媽撐著(zhù)雨傘，頂著(zhù)大風(fēng)，踏著(zhù)濕滑的路面一步一步的回家。在宏基王朝桂花苑門(mén)前的馬路上，有兩位環(huán)衛工人，一位戴著(zhù)草帽，穿著(zhù)襯衫。另外一位只稍微的在身上披了一件雨衣。他們只顧清掃馬路，誰(shuí)也沒(méi)跟對方講一句話(huà)，各自?huà)吒髯缘�，好像互相不認識一樣。我看見(jiàn)那位戴草帽的工人襯衫已經(jīng)濕透了，但他也不在乎。另外一位披雨衣的工人頭上早已經(jīng)布滿(mǎn)晶瑩剔透的雨滴。我心想：絕不能讓他們被雨淋成落湯雞。但是我卻也無(wú)能為力，只好在心中暗暗給他們豎起大拇指，給街道美容師堅起兩只大拇指。
還有一次，我在聽(tīng)收音機時(shí)。收音機正在介紹一位清潔工。他是專(zhuān)門(mén)負責把馬路上的垃圾送到垃圾場(chǎng)的工作人員。他每天都要很早起床，到馬路上上把其他同志打掃好的垃圾運向垃圾場(chǎng)。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：如果我偷懶不去把垃圾送往垃圾場(chǎng)，那就太對不起其他同志的辛苦勞動(dòng)了。是的，這樣熱愛(ài)工作的人不會(huì )把自己的事業(yè)干好嗎？
我現在這里為你豎起大拇指，不管你是打掃哪里的，只要你熱愛(ài)工作，又付出行動(dòng)，我相信，有了你們的存在，世界將會(huì )變得更加美好！
我要為自己豎起大拇指作文6
豎起大拇指，這是一個(gè)十分完美的動(dòng)作，無(wú)論涉及到誰(shuí)，都是可以做到的，但是為自己豎起大拇指，意義上就完全不同了。
其實(shí)做任何一件事情，總有不順利的，汲取教訓才會(huì )走向成功。說(shuō)到豎大拇指，是給一個(gè)人自信的來(lái)源，相信我們身邊一定也發(fā)生過(guò)。
以前，我在班里跑步老是倒數，我永遠把跑步落后的事一直記在心上，但我并沒(méi)有垂頭喪氣，仍然鼓足自己的信心和勇氣。因為在我的腦海里有一句這樣含義深刻的句子：“失敗是成功之母�！�
到了五年級，人也變得成熟了起來(lái)，覺(jué)得跑步是鍛煉身體的一種方法，給自己制定了具體的計劃，反正一有空，我就堅持不懈地練習跑步。有時(shí)不小心摔倒了，甚至弄破了褲子，腳也受傷了，連走起路來(lái)都十分困難，但我也不在意傷痛，繼續慢慢地跑起來(lái)，累得上氣不接下氣。同學(xué)們看著(zhù)驚呆了，都奉勸我不要再跑了，等養好傷后再跑也不晚，我也聽(tīng)不進(jìn)他們的好言相勸，為自己的落后而努力。
果然，通過(guò)自己一段時(shí)間的鍛煉，我可以坦爽地說(shuō)，無(wú)論是跑步速度還是耐力，比以前的我都有了更大的進(jìn)步，我暗暗地豎起大拇指，說(shuō)：我簡(jiǎn)直太厲害了。
豎起大拇指，是對一個(gè)人的贊美，也是鼓勵人的一種不可缺少的辦法。在公眾場(chǎng)合有人為你豎起大拇指，你會(huì )感到很開(kāi)心和自豪。一個(gè)人只要充滿(mǎn)自信和勇氣，沒(méi)有克服不了的困難，路在腳下，人生的路標依靠自己去努力，你也來(lái)和我一起為今后的目標而豎起堅信的大拇指。
我要為自己豎起大拇指作文7
每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷成功和失敗。成功會(huì )為自己豎起大拇指，失敗會(huì )讓自己無(wú)精打采。最近，有一件事讓我悄悄地為自己豎起了大拇指。
有一次，語(yǔ)文要進(jìn)行一周檢測。我拿起卷子看了一眼，在心里說(shuō)了一聲：真是太好做了！然后，拿起筆開(kāi)始做起來(lái)。我做得很認真，很熟練。我做完后檢查了一遍又一遍，最后老師收走了卷子。我大喜過(guò)望，心想，這次一定能考好。
過(guò)了好幾天，老師終于發(fā)卷子了，老師說(shuō)：這次語(yǔ)文考試不帶作文，滿(mǎn)分七十分，每個(gè)同學(xué)都看看自己考了多少？再看看別人考了多少？話(huà)音剛落，老師就讀起分數：王佳藝七十；牛斯曼六十五；李子欣六十八我的心怦怦跳個(gè)不停，牛李哲六十二！我又高興又激動(dòng)，我深呼出了一口氣，說(shuō)：終于比上一次分數提高了！我看看左邊的同學(xué)，沒(méi)考的我多，我看看右邊的同學(xué)，也比我少兩分。我心里真是高興！這時(shí)，老師說(shuō)：凡是有進(jìn)步的同學(xué)都要照相，照了相發(fā)到班級群里，這是鼓勵表?yè)P。我們照了一張照片，老師發(fā)到了班級群里。我覺(jué)得自己成功了，我默默地為自己豎起了大拇指：我可以做到很棒！
這次考試進(jìn)步，讓我感受到了成功的喜悅，我心里漸漸有了自信，我想，只要我不斷努力，就能取得巨大的進(jìn)步。
我要為自己豎起大拇指作文8
在我成長(cháng)的道路上，有許多人稱(chēng)贊過(guò)我。我印象最深的，是這兩件事。
記得有一次我要出去玩，正當我要經(jīng)過(guò)小區的小門(mén)時(shí)，有一個(gè)陌生人在推著(zhù)自行車(chē)過(guò)只能一個(gè)人經(jīng)過(guò)的鐵欄，他怎么也推不過(guò)去，他很著(zhù)急。我看見(jiàn)后連忙跑過(guò)去，幫陌生人抬自行車(chē)，我抬后，他抬前，我費勁力地抬起自行車(chē)，慢慢出了鐵欄。終于抬出來(lái)了。那人說(shuō)：謝謝你呀！我說(shuō)：不客氣，這是我應該做的。他又說(shuō)：要不是你幫我抬，我一定現在都抬不出去，太感謝了！周?chē)娜艘捕伎湮疑屏�，�?lè )于助人。我心里甜滋滋的，就像吃了蜜一樣。
還有一次，我從菜市場(chǎng)過(guò)，一不小心，被一個(gè)東西絆倒了。我趁絆倒了就在一個(gè)賣(mài)梨的那兒拾了一個(gè)梨。我心想，沒(méi)人看見(jiàn)，太好了。邊走邊想怎么處理這個(gè)梨。后來(lái)到家了，我媽媽看見(jiàn)了問(wèn)我：這梨是哪來(lái)的？我說(shuō)：從賣(mài)梨的小販那兒拿的。我媽媽說(shuō)：做人要誠實(shí)，誠實(shí)能贏(yíng)的別人信任和尊重。我說(shuō)：我知道該怎么做了。我飛快跑到那個(gè)小販老奶奶那兒，說(shuō)：對不起，我拾到?jīng)]有及時(shí)給您。老奶奶說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，知錯能改就是好孩子。
我認為，我這兩件事做得很好，我樂(lè )于助人，誠實(shí)，知錯能改，我為自己豎起大拇指！