實(shí)用的動(dòng)物說(shuō)明文作文集錦10篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的動(dòng)物說(shuō)明文作文10篇，歡迎大家分享。
動(dòng)物說(shuō)明文作文 篇1
夏天傍晚，一只蚊子悄然進(jìn)屋，圍繞著(zhù)屋里的人們伺機下口。在它的眼中,前方是充滿(mǎn)誘惑的晚餐,后方則是自己振動(dòng)的雙翅,這兩個(gè)景物同時(shí)出現在它的視野里——這讓我們感到驚異,因為當我們注意前方的時(shí)候無(wú)法看到自己的后背——但蚊子可以做到。
我們都知道,有些昆蟲(chóng)有一類(lèi)特殊的眼睛被稱(chēng)為復眼,顧名思義,就是由許多小眼睛組成的,這些小眼睛獨自感光成像,使得各個(gè)方向的物體都可以在視網(wǎng)膜上成像,這種眼睛可以獲得超大的視野和清晰的圖像,比我們使用的廣角照相機更加厲害。
蜻蜓的復眼是由許多眼睛簡(jiǎn)單地并列在一起工作,每只眼單獨成像,但是它們只需要把圖像的一部分傳給大腦即可,而不用將看到的所有信息都交給大腦處理,這樣蜻蜓有限的大腦就能迅速處理環(huán)境中瞬息萬(wàn)變的信息。因此蜻蜓具有極強的機動(dòng)能力,在高速運動(dòng)時(shí),能敏銳地捕捉到同樣高速運動(dòng)的獵物,被稱(chēng)作昆蟲(chóng)中的戰斗機。
蝴蝶在花間穿梭,我們可以看見(jiàn)它美麗的外形和鮮艷的色彩�？墒欠催^(guò)來(lái),蝴蝶眼里看到的人又是什么樣子的呢?
當蝴蝶看到你的腦袋,它會(huì )認為是一個(gè)可以休息的地方。你的頭發(fā)就像一捆繩子,每一根繩子都粗粗的,足以讓它停得住腳。但如果蝴蝶不飛,或者人不動(dòng),那么蝴蝶就什么也看不見(jiàn)。因為動(dòng)物所看見(jiàn)的主要是物體的動(dòng)作。
一只蛤蟆一動(dòng)不動(dòng)地呆在草地上。一只蒼蠅飛了過(guò)來(lái),等蒼蠅飛近時(shí),蛤蟆突然發(fā)起攻擊,射出它的舌頭攫住蒼蠅送進(jìn)自己嘴里,接著(zhù)它又一動(dòng)不動(dòng)地呆著(zhù),看上去好像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)似的。對一只蛤蟆來(lái)說(shuō),花園就是一張灰色的屏幕,只有這張屏幕上的東西輕輕晃動(dòng)的時(shí)候,蛤蟆才看得見(jiàn)。當蛤蟆跳躍的時(shí)候,它自身的運動(dòng)讓它看到了周?chē)木跋?當它停下來(lái)的時(shí)候,所有的東西又會(huì )變成一片空白。
動(dòng)物的'眼睛與它們的需要和環(huán)境相適應。
狐貍的瞳孔是上下長(cháng)、左右窄。因為它更需要看清它上方和下方的東西,比如樹(shù)叢里的一只鳥(niǎo),草地里的一只雞。
馬的瞳孔是左右寬、上下扁,像一個(gè)平放著(zhù)的紡錘體。由于馬大多生活在開(kāi)闊的草原上,這種左右寬上下扁的瞳孔能夠幫助它們老遠就能看見(jiàn)兩邊的敵人。
貓的眼睛一日三變。在白天強烈的陽(yáng)光照射下,它的瞳孔可以縮得很小,像線(xiàn)那樣；在黃昏中等強度照射下,瞳孔又會(huì )變成棗核般形狀；在晚間昏暗的條件下開(kāi)放得像滿(mǎn)月那樣圓。
動(dòng)物說(shuō)明文作文 篇2
教學(xué)目標
知識與能力：
1．鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達能力。
2．培養學(xué)生的觀(guān)察能力，抓住事物的特征，在用準確的語(yǔ)言的基礎上，力求真實(shí)。
3、初步學(xué)習說(shuō)明文的寫(xiě)作方法。
過(guò)程與方法：培養學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習方式。培養學(xué)生搜集整理資料的能力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：引發(fā)學(xué)生思考人與動(dòng)物的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生關(guān)愛(ài)動(dòng)物，善待生命的情感。
課前準備：
1．學(xué)生課外觀(guān)察家中的寵物或大自然中的動(dòng)物，并搜集其有關(guān)的資料。
2．學(xué)生制作有關(guān)圖片或相片，如：我和它的開(kāi)心照、精彩鏡頭一百秒等
教具：多媒體課件
教學(xué)內容與步驟
一、直接導入：今天我們要寫(xiě)一篇說(shuō)明文，說(shuō)明的對象就是小動(dòng)物，（板書(shū)）課前你們都收 集資料了吧？那么你們都收集了什么樣的資料呢？（生說(shuō)）
二、作文指導：怎樣寫(xiě)說(shuō)明文
�、被貞浺幌率裁唇姓f(shuō)明文，第三單元都是說(shuō)明文，學(xué)完這一單元，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)什么是說(shuō)明文，說(shuō)明文有什么特點(diǎn)？（板書(shū)）
�、矊�(xiě)說(shuō)明文常用的'說(shuō)明方法有哪些？（板書(shū)）
三、班級交流
�、庇懻摻涣骺梢詮哪男┓矫孢M(jìn)行介紹。
�、仓干涣髡n前收集到的物品相關(guān)資料，你要從什么方面介紹？你會(huì )用到那些說(shuō)明方法？
(如介紹動(dòng)物形態(tài)、種類(lèi)、生活習性，)
�、碁榱俗屓思伊私饽阆矏�(ài)的動(dòng)品，想一想按照什么順序來(lái)介紹，能用上哪些說(shuō)明方法。并把自己的想法小組內先交流，再進(jìn)行全班交流。
(抓住突出的特點(diǎn)，用數字、舉例、對比、打比方、生動(dòng)描寫(xiě)等方法，具體描述物品的特點(diǎn)。)
�。鄯椒ㄒ�，幫助學(xué)生克服習作畏難情緒。組內研討交流，則能擦燃學(xué)生的智慧火花，學(xué)生可以在互動(dòng)交流中更好地理清思路。］
�、椿貞浧綍r(shí)積累的關(guān)于這種動(dòng)物的好詞好句好段，并鼓勵學(xué)生適時(shí)運用，但不要大量抄錄。
5、題目的寫(xiě)法選擇直接命題
四、自主習作，教師巡回指導
�、弊孕兴伎�，確定大致的寫(xiě)作思路
�、矂�(dòng)筆寫(xiě)作，要求書(shū)寫(xiě)工整，語(yǔ)句通順。
�、匙孕谐醺�，教師巡視指導，及時(shí)發(fā)現學(xué)生習作中的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行鼓勵，并針對有代表性的問(wèn)題進(jìn)行指導，指導的重點(diǎn)一是按一定順序鞋，二是恰當運用說(shuō)明的方法。
�。郯蚜曌髟u價(jià)的自主權交給學(xué)生，提高學(xué)生自我評價(jià)的能力。］
五、小組評議，再改評賞
�、毙〗M內互讀互改，提出修改建議。
�、踩嘟涣髦v評。
讓學(xué)生讀一讀自己習作中最滿(mǎn)意的段落，請其他同學(xué)進(jìn)行賞評。
�、吃俅涡薷牧曌�。
�、戳曌髡故荆簝�(yōu)秀習作展示；進(jìn)步習作展示，可以是全文，可以是片斷。
�。哿曌鞯馁p析、交流、評價(jià)，既幫助學(xué)生克服習作畏難情緒，又提供有針對性的幫助指導，從而切實(shí)提高學(xué)生的習作水平。］
六、教學(xué)反思：
動(dòng)物說(shuō)明文作文 篇3
我九歲那年，去奶奶家玩，奶奶買(mǎi)了六只小雞， 我高興極了!整天圍著(zhù)它們看。奶奶見(jiàn)我那么喜歡，便送 了我一只可愛(ài)的小公雞!
小公雞全身土黃，尾巴微微有點(diǎn)翹，走起路來(lái)一扭一扭挺著(zhù)一條長(cháng)脖子，漂亮的小紅冠長(cháng)在頭頂，真可愛(ài)!
可過(guò)了幾天，媽媽叫我回家去，不能再玩了，我 只好依依不舍地回家了...... 幾個(gè)月后，我懷著(zhù)快樂(lè )的心情來(lái)看小公雞，在路上 ，我不停的'問(wèn)奶奶：小公雞長(cháng)大了么?長(cháng)胖了么?還認得我
么?奶奶回答都來(lái)不急，到了奶奶家，一只又漂亮又雄壯的公雞走了過(guò)來(lái)，不時(shí)還啼叫著(zhù)，我驚奇地問(wèn)：“奶奶，這是誰(shuí)家的公雞，好威武雄壯!”奶奶笑著(zhù)回答：“這就是我送你的那只小公啊!”“啊?”我感到非常驚奇，便小心地走上去，試著(zhù)摸摸它，小公雞認出了我!它跳上我的膝蓋讓我撫摸它，抱著(zhù)它......可沒(méi)過(guò)幾天，可怕的臺風(fēng)來(lái)了!爺爺無(wú)緣無(wú)故的把小公雞趕出了家們，正好，一陣大風(fēng)吹來(lái)，把小公雞吹進(jìn)了河里，小公雞拼命掙扎，可還是沒(méi)有用，慢慢的小公雞沉到了河底被淹死了，我見(jiàn)了，非常傷心，便獨自一人鎖在房間里哭......
現在，我又回想起這件事，覺(jué)得非常，非常......
動(dòng)物說(shuō)明文作文 篇4
今天下午，我躺在寧靜的大草原，忘記了世界，全身心沉醉在大自然中。
我的眼睛盯住了一只蟋蟀，對它產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我仿佛變小了，嫩綠的小草，在我眼前變成了茂盛的大樹(shù)。我想，它一定是一位探險家吧!要不然怎么會(huì )到到這么危險的地方來(lái)闖蕩呢?你看它六肢發(fā)達，全身穿著(zhù)綠色的鎧甲，強壯無(wú)比。它在叢林中一會(huì )跳這，一會(huì )跳哪兒，用它那細細的觸角來(lái)回碰撞，像在嗅什么東西。我跟隨著(zhù)它的腳步，一路上走著(zhù)，看著(zhù)。
終于到了它的村子，那里的房子都很清潔、干燥。它們?yōu)榱俗屪约鹤〉檬娣�，都是化大量的時(shí)間自己建造和整修的，而且非常隱蔽，敵人很難發(fā)現它們，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì )贊嘆它們的聰明。那只蟋蟀遠歸者的母親跑出來(lái)，來(lái)迎接她的兒子，他們互相擁抱了一下便一齊走向同穴。
在大街小巷中，有的蟋蟀在大聲買(mǎi)賣(mài)，有的蟋蟀在集市上買(mǎi)東西，有的小蟋蟀急匆匆地去上學(xué)，聲音吵吵鬧鬧，熱鬧極了。
有幾十只蟋蟀音樂(lè )家們吸引了我的眼球。它們的舞臺--兩棵大樹(shù)下面，大樹(shù)的綠葉像是為他們撐起的一把巨傘，為他們遮擋陽(yáng)光。在旁邊有一處平臺幾只蟋蟀像在彈琴，中間的蟋蟀發(fā)出響亮的聲音，就像是一首首優(yōu)美的歌曲，讓我聽(tīng)得陶醉了。此時(shí)此刻，我感到這是我聽(tīng)過(guò)的最美的歌，因為這是獨特的，這是只有蟲(chóng)子才能唱出來(lái)的`，我連聲稱(chēng)贊。
看，蟋蟀搬運工們，吃力地推著(zhù)沉重的食物，從遠方歸來(lái)了，他們渾身大汗淋漓，在大口大口地喘氣，們們不辭勞苦地搬運食物，是為了集體分享，他們這種精神難道不值得我們學(xué)習嗎?
我還看見(jiàn)了……
我迷迷糊糊地度過(guò)了一個(gè)下午，當太陽(yáng)灑下最后一點(diǎn)余光時(shí)，紅鳩鳥(niǎo)的歌聲才把我的心靈喚了回來(lái)，我想，我發(fā)現了蟋蟀的家園，我是多么得意啊!我依依不舍地離開(kāi)蟋蟀的家園。
蟋蟀的家美吧，想去嗎?我愿意牽著(zhù)你的手，到蟋蟀的家園散步，觀(guān)察一下它們的生活習慣。
動(dòng)物說(shuō)明文作文 篇5
我經(jīng)歷過(guò)許多事情，有一些是好事，有一些是壞事。有些事情隨著(zhù)時(shí)光的流逝已經(jīng)淡忘，但是這件事卻像是樹(shù)根一樣牢牢地扎在我的腦海里。
記得那是去年寒假的時(shí)候，一場(chǎng)大雪剛剛過(guò)后，我和幾個(gè)小伙伴兒一起在樓下玩兒。忽然，一個(gè)朋友發(fā)現雪地上有一些動(dòng)物的足跡。我仔細一看是狗跑過(guò)留下的'腳印，有人提議說(shuō)：“我們來(lái)一場(chǎng)人狗大戰吧!”我們齊聲說(shuō)好。
我帶著(zhù)大家費盡周折，終于發(fā)現了那條狗。那狗全身都是黃褐色的毛，身體碩大。它看到我們這些不速之客就氣憤地沖了過(guò)來(lái)，我們便失魂落魄的掉頭就跑。我跑到一處雪多的地方，狗也追了過(guò)來(lái)。我抓起一把雪就向它投去，其它伙伴也向狗發(fā)起了攻擊。我們就這樣與狗打起了雪仗。我們人多，不一會(huì )兒，就把那條狗打得落荒而逃，我們乘勝追擊。我拿起墻角的石頭，一下就打在了它的右腿上，狗嗷嗷叫著(zhù)逃跑了。我們都以勝利者自居。
過(guò)了一會(huì )兒，狗的主人找來(lái)了。我們一看都慌了，心想：“這位老大爺，找我們算帳來(lái)了!”我們急忙都跑回家�？墒俏遗艿綐堑览锏臅r(shí)候，覺(jué)得自己做得有點(diǎn)過(guò)分。心想，老師經(jīng)常教育我們要做誠實(shí)的孩子。再說(shuō)我是男子漢，還是去道歉吧。
我邊走邊想，狗的主人一定會(huì )罵我一頓的，但又想到自己確實(shí)傷害了人家的狗。便硬著(zhù)頭皮走上前說(shuō):“對不起，是我打了你家的狗�！睕](méi)想到那位老大爺對我說(shuō)：“知道錯了就是好孩子，你以后不要去傷害小動(dòng)物，動(dòng)物也是我們人類(lèi)的朋友啊!”
經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了要保護動(dòng)物，做動(dòng)物的朋友。
動(dòng)物說(shuō)明文作文 篇6
我非常喜歡青蛙。夏天，我常常去池塘邊看青蛙。
青蛙很喜歡躲在草叢里，偶爾也叫幾聲。叫得最歡的大雨過(guò)后。有叫，旁邊的也就叫了。幾十只上百只青蛙呱呱叫個(gè)不停，那聲音能夠傳到幾里地以外，多像一曲氣勢磅礴的`交響樂(lè )呀!
青蛙的身體胖胖的，身體足有七八厘米長(cháng)。披著(zhù)黃綠色或深綠色的衣裳，露著(zhù)雪白的肚皮。的頭又寬又扁，像三角形。它的頭上鼓著(zhù)一雙圓溜溜的大眼睛，長(cháng)著(zhù)大嘴巴、小鼻子。
青蛙愛(ài)吃小昆蟲(chóng)，觀(guān)察它捕食的動(dòng)作才有趣呢。有，我靜靜地蹲在池塘邊上的大樹(shù)后面，細心地觀(guān)察著(zhù)。青蛙蹲在，張著(zhù)嘴巴仰著(zhù)臉在等待著(zhù)。小蟲(chóng)飛，青蛙猛地向上一竄，舌頭一鉤，又落在。小蟲(chóng)了，青蛙又恢復了的樣子，耐心地等待著(zhù)。
青蛙可真捉蟲(chóng)的能手，聽(tīng)農民伯伯說(shuō)：算，青蛙一年之內最少可以消滅一萬(wàn)只害蟲(chóng)。它真是的好朋友啊!
動(dòng)物說(shuō)明文作文 篇7
兔子是一種美麗的小動(dòng)物，乖巧、馴良，很是討人喜歡。它們雖然有時(shí)也吃一些肉渣，卻不是肉食動(dòng)物。常吃的是嫩草。它們面容清秀，眼睛炯炯有神，身體矯健，非常機靈。小巧玲瓏的面孔，長(cháng)長(cháng)的兩只耳朵顯得格外美麗，瘦小的身體穿著(zhù)一身雪白的外衣。
兔子從不躲藏在大樹(shù)上，它和老鼠一樣經(jīng)常在地下活動(dòng)，在地下東跳西跑，活生生的像一個(gè)地下勞動(dòng)者。兔子是在地下筑窩，摘果實(shí)，喝泉水。我們在平原地區是很少看見(jiàn)野兔子的，因為它們從不接近人的住宅，也不待在小樹(shù)叢里，只喜歡信在地下的洞里。在夜晚走到效外去，也許你能看見(jiàn)兔子們在草地上跳著(zhù)，互相追逐打鬧的.影子。
兔子不吃窩邊草，有人說(shuō)。其實(shí)，這是它們自我保護的一種措施，兔子是為了讓天敵們看不見(jiàn)它們的窩，情愿餓死也從不吃窩邊的草。兔子不像熊以冬眠來(lái)過(guò)冬。它們十分警覺(jué)，只要有其它動(dòng)物路過(guò)它們的窩，它們就會(huì )立刻跑到其它的洞中去。
兔子通常一胎生4—6個(gè)，它們生下來(lái)是全身紅通通的沒(méi)有一根毛，像是一個(gè)個(gè)肉球，可是過(guò)上個(gè)20天左右它們全都會(huì )長(cháng)出雪白的絨毛可愛(ài)極了，十分討人喜愛(ài)。
動(dòng)物說(shuō)明文作文 篇8
貓是一種可愛(ài)的小動(dòng)物，乖巧馴良，很討人喜歡。它是哺乳動(dòng)物，吃一些百靈鳥(niǎo)和肉類(lèi)。它們面容清秀，眼睛炯炯有神，身體矯健，四肢輕快，十分敏捷，非常機靈。玲瓏的小面孔，襯上那瞇瞇小眼，可愛(ài)極了。
貓不躲藏在高處，經(jīng)常在地下活動(dòng)。貓住在地上，在草地里四處亂跑。在平原地區經(jīng)�？吹截�。它們很喜歡接近人們的住宅，也喜歡在草地里玩耍。在晴朗的夏可以聽(tīng)到貓的“喵喵”聲。它們好像喜歡白天出來(lái)玩耍，晚上在窩里懶散的睡覺(jué)。
貓的`聽(tīng)覺(jué)比人和狗更靈敏。如果一聽(tīng)到什么動(dòng)靜，就會(huì )快速地逃跑，貓不像蛇一樣，一到冬天就蟄伏不動(dòng)。
貓一般生兩胎，貓媽媽會(huì )用爪子梳理自己兒女的毛。貓的平均壽命大約在13到16年之間。
動(dòng)物說(shuō)明文作文 篇9
我是一只小蜜蜂。我們蜜蜂是過(guò)群體生活的。在一個(gè)蜂群中有三種蜂:一只蜂王，少數雄蜂和幾千到幾萬(wàn)只工蜂。我就是這千萬(wàn)工蜂之一。
我的母親就是蜂王，它的身體最大，幾乎喪失了飛行能力。這沒(méi)有關(guān)系，它有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)兒女，我們可以供養它，也算盡了孝道吧!在我的家族中，只有蜂王可以產(chǎn)卵，它一晝夜能為我們生下1?5萬(wàn)到2萬(wàn)個(gè)兄弟。蜂王的壽命大約是三年到五年，在我們家族中它可以說(shuō)是壽星了。
在蜂群中還有一種蜂叫雄蜂，它和我們大不相同，它“人高馬大”身體粗壯，翅也長(cháng)。它的責任就是和蜂王交尾。交尾之后，它也就一命嗚呼了。?要說(shuō)家族中數量最多，職責最大的還是我們工蜂。我們是蜂群的主要成員，工作也最繁重:采集花粉、花蜜，釀制我們的“口糧”、哺育我們的弟弟們、飼喂我們的母親、修造我們的房子、保護家園、調節室內溫度和濕度……別看這樣，我們的身體是非常弱小的，我們的壽命也只有六個(gè)月，就像天空的流星一樣——一閃即逝，僅有一點(diǎn)兒時(shí)間去閃耀自己的'光輝。?
我們蜜蜂是自然界里最勤勞的了。開(kāi)花時(shí)節，我們忙得忘記早晚，有時(shí)還趁著(zhù)月色采花釀蜜。蜜是很難釀的，我們要釀一公斤蜜，必須在100萬(wàn)朵花上采集原料。如果我們的蜂巢同采蜜的花叢距離一公里半，那么我們采一公斤蜜就得飛上45萬(wàn)公里，差不多等于繞地球赤道飛行11圈�？礃幼�，我們的功業(yè)并不次于“阿波羅號”呢!雖然我們采蜜難，但每年一窩蜂都能割幾十斤蜜。在廣東的同族們一年四季都不閑著(zhù)。如果動(dòng)物世界也有組織的話(huà)，那么我們蜜蜂一定能獲得“最熱愛(ài)勞動(dòng)獎?wù)隆薄?/p>
也許您要問(wèn):在漫無(wú)邊際的大自然中，你們怎么知道什么植物在哪里開(kāi)花流蜜呢?告訴您吧，我們有很多“偵探”，派它們去偵察，回來(lái)再把結果告訴同伴，我們的“語(yǔ)言”就是舞蹈。?
我們的家族就是這樣。我們的生命是短暫的，但不必擔心，我們還有兄弟，還有接班人。它們會(huì )像我們一樣繼續勞動(dòng)。我們的家族就這樣不斷繁衍下去。
動(dòng)物說(shuō)明文作文 篇10
我九歲那年，去奶奶家玩，奶奶買(mǎi)了六只小雞， 我高興極了!整天圍著(zhù)它們看。奶奶見(jiàn)我那么喜歡，便送 了我一只可愛(ài)的小公雞!
小公雞全身土黃，尾巴微微有點(diǎn)翹，走起路來(lái)一扭一扭挺著(zhù)一條長(cháng)脖子，漂亮的小紅冠長(cháng)在頭頂，真可愛(ài)!
可過(guò)了幾天，媽媽叫我回家去，不能再玩了，我 只好依依不舍地回家了...... 幾個(gè)月后，我懷著(zhù)快樂(lè )的心情來(lái)看小公雞，在路上 ，我不停的問(wèn)奶奶：小公雞長(cháng)大了么?長(cháng)胖了么?還認得我么?奶奶回答都來(lái)不急，到了奶奶家，一只又漂亮又雄壯的公雞走了過(guò)來(lái)，不時(shí)還啼叫著(zhù)，我驚奇地問(wèn)：“奶奶，這是誰(shuí)家的公雞，好威武雄壯!”奶奶笑著(zhù)回答：“這就是我送你的那只小公啊!”“啊?”我感到非常驚奇，便小心地走上去，試著(zhù)摸摸它，小公雞認出了我!它跳上我的膝蓋讓我撫摸它，抱著(zhù)它......可沒(méi)過(guò)幾天，可怕的'臺風(fēng)來(lái)了!爺爺無(wú)緣無(wú)故的把小公雞趕出了家們，正好，一陣大風(fēng)吹來(lái)，把小公雞吹進(jìn)了河里，小公雞拼命掙扎，可還是沒(méi)有用，慢慢的小公雞沉到了河底被淹死了，我見(jiàn)了，非常傷心，便獨自一人鎖在房間里哭......
現在，我又回想起這件事，覺(jué)得非常，非常......
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