【精華】說(shuō)明文的作文集錦6篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的說(shuō)明文的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
說(shuō)明文的作文 篇1
離我家不遠的地方，有一條小河，小河的水清凌凌的，清得可以看見(jiàn)河底的沙石和游動(dòng)的小魚(yú)，小河的水綠瑩瑩的，綠得仿佛一塊無(wú)瑕的翡翠。
春天，農民伯伯干完活回家前，總要到小河邊好好清洗一番。婦女們也常常在這兒洗衣服。每當霞光映照在小河的水面上，小河邊熱鬧起來(lái)，時(shí)而傳來(lái)一陣笑聲，時(shí)而傳來(lái)木棒捶打衣服的砰砰聲，這些聲音與水花飛濺的聲音交織在一起，仿佛一支動(dòng)聽(tīng)的鄉間小曲。這時(shí)的小河最溫柔！
天漸漸熱了起來(lái)，盛夏來(lái)臨了，太陽(yáng)總是火辣辣地烤著(zhù)大地，樹(shù)上的知了嫌天氣太熱，拼命的叫著(zhù)。孩子們也受不了這盛夏的煎熬，放學(xué)就到小河邊“撲通、撲通”跳下水，有的捉魚(yú)，有的打水仗，還有的在水里自由自在的游泳。這時(shí)的小河最活潑！
秋天來(lái)了，河邊的樹(shù)上落下一片片黃葉，隨風(fēng)飄呀飄，好像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞。樹(shù)葉落到小河里，猶如一葉葉扁舟，隨波漂流。農民伯伯挑著(zhù)一擔擔稻谷，帶著(zhù)豐收的喜悅來(lái)了，小河便歡快地流動(dòng)著(zhù)，打著(zhù)漩兒好像在慶祝這豐收的季節。藍藍的天空以及兩岸的花草樹(shù)木倒映在清清的水里，構成了一幅美麗的水彩畫(huà)，這時(shí)的小河最美麗！
冬天到了，寒風(fēng)刺骨，天上飄下鵝毛大雪，小河上結了一層冰。孩子們便帶著(zhù)自己制作的冰撬來(lái)這里滑冰，也有的忙著(zhù)堆雪人、打雪仗。這時(shí)的小河最迷人！
啊，家鄉的小河，總是讓我魂牽夢(mèng)縈！
說(shuō)明文的作文 篇2
我的家鄉盛產(chǎn)櫻桃。夏天櫻桃成熟的時(shí)候，你來(lái)到我的家鄉，一眼就能夠看到滿(mǎn)山遍野紅通通的櫻桃掛滿(mǎn)枝頭，讓你垂涎三尺。
櫻桃樹(shù)開(kāi)花的時(shí)候可美麗了。粉白的小花從密密層層的綠葉中鉆出來(lái)，裝飾上黃色的花蕊，夏季的輕風(fēng)為你迎面送來(lái)陣陣櫻桃花的清香。
櫻桃花的花期很短，要不了幾天，那些白色的小花就慢慢得變得沒(méi)精打采似的，好像要睡覺(jué)了一樣，并慢慢地凋謝了。小白花凋謝的地方，卻像變戲法一樣，結出了一個(gè)個(gè)青黃色的小果子——櫻桃。
細小的櫻桃長(cháng)長(cháng)地掛在樹(shù)上接受陽(yáng)光雨露的滋潤與呵護，青黃色逐漸不見(jiàn)了，開(kāi)始有點(diǎn)紅暈，直至成熟的時(shí)候，櫻桃已經(jīng)是紅撲撲的小臉蛋了，真惹人喜愛(ài)。望著(zhù)櫻桃紅撲撲的笑臉，最喜歡它的孩子們笑得比它還燦爛，粉嘟嘟的小酒窩不正像兩顆成熟的櫻桃嗎？
由于家鄉的櫻桃栽種成林，多了的時(shí)候到成了一種經(jīng)濟作物。每年櫻桃成熟的季節，我看到村民們一張張帶著(zhù)微笑的笑臉，挎著(zhù)一個(gè)竹籃奔到自家的櫻桃樹(shù)下，開(kāi)始摘取豐收的果實(shí)，不時(shí)嘗一顆，甜進(jìn)了心底表現在了臉上。他們正準備將櫻桃拿到集市上換成錢(qián)，然后添補自己喜歡和必須的生活用品。這個(gè)時(shí)間最熱鬧了，因為不光是村民摘自己家的櫻桃，就連城市里做水果生意的也趕來(lái)，半路就從村民手中買(mǎi)走了櫻桃。有熟悉一點(diǎn)的隔年就和有的村民有了買(mǎi)賣(mài)櫻桃的協(xié)議，所以就不愁自己的櫻桃找不到買(mǎi)家，只怕自己的櫻桃太少或者沒(méi)有別人家的好。
這就是家鄉的櫻桃，它不僅給我們帶來(lái)童年的歡樂(lè )，還為我們村民的經(jīng)濟收入做了貢獻。我喜歡家鄉的櫻桃，更喜歡勤勞樸實(shí)的家鄉人。
說(shuō)明文的作文 篇3
苗鄉俗語(yǔ)說(shuō)：錦雞美在羽毛，苗女美在銀飾。當你行走在苗鄉時(shí)，無(wú)論是在人頭攢動(dòng)的集市，還是在石板鋪路的村寨，都會(huì )有三三兩兩的苗家阿雅（婦女）、黛帕（少女）穿著(zhù)由五彩的花邊和閃亮的銀飾鑲成的民族盛裝映入你的眼簾，讓你感受到苗族銀飾悠久、神奇、精美的文化魅力。
苗族人酷愛(ài)銀飾，不管在哪里生息繁衍，服飾（特別是銀飾）都會(huì )成為當地的亮點(diǎn)和人文景觀(guān)。據有關(guān)史料記載，自秦漢以來(lái)，苗族的銀飾文化得到一脈相承，在很大程度上得益于苗族金銀神話(huà)的詮釋。苗家人一生中用銀處極多，尤其女性更勝，主要有三項。一是青年男女定情，男方要送女方銀鐲、耳環(huán)等飾品做信物，而在正式出嫁時(shí)，如男方送不足一定銀兩則不能成婚。二是日常家珍飾銀、存銀又是苗家富有的象征。日常生活中，用銀子來(lái)饋贈也是常事。為求“長(cháng)命富貴，驅鬼避邪”，苗人從少年乃至中年，在手、腳、耳等處均系上適量的祀保銀釧。三是給老年人祝壽或送終都離不開(kāi)銀子或銀飾物�？傊�，“以銀為結，以銀為彩，以銀為榮，以銀為貴”，成為苗族區別于其他民族的重要標志。
由于苗族在國內外散居很廣，其銀飾的品種也紛繁多樣，主要有銀雀鳳冠、銀牌耳環(huán)、銀項鏈、銀手鐲、銀腳環(huán)等等。在結構上有對稱(chēng)式、均衡式、連接式和放射式。圖案則多為龍鳳花鳥(niǎo)等動(dòng)植物形象構成，造型生動(dòng)，玲瓏精美。
從古迄今，苗族銀飾的工藝水平從粗糙不斷走向精美。這些令人嘆為觀(guān)止的民間藝術(shù)奇葩，都是由銀飾工匠們手工制作的，工藝方法鑄煉、捶打、編結、刻花、雕紋等。制作流程大抵經(jīng)過(guò)吹燒、鍛打、鑲嵌、擦洗、拋光五道工序。苗族銀匠在錘砧勞作上是行家，在造型設計上也堪稱(chēng)高手，他們善于從婦女的刺繡及蠟染紋樣中汲取創(chuàng )作靈感，并根據傳統習慣、審美情趣，在細節、局部的刻畫(huà)上推陳出新。經(jīng)過(guò)銀匠精心設計和加工，件件銀飾各具其妙。其中最具民族特色，又充分體現銀匠聰明才智的是“呆四連環(huán)套梅花戒指”。它比現代魔方環(huán)2巧妙，由四個(gè)連環(huán)組成，每個(gè)連環(huán)上有“L”形狀物，平折成90度，其上飾有數朵梅花，每環(huán)交錯套在一起，能分能合。此戒指若分開(kāi)后，不熟悉之人難以復原，故名“呆四連環(huán)套”。
苗族銀飾豐富多彩，天成一韻，就像一首用白銀寫(xiě)就的美麗詩(shī)篇，那么純凈，那么雋永，那么令人回味無(wú)窮，百讀不厭。
說(shuō)明文的作文 篇4
貓，是一種人人熟悉的、人見(jiàn)人愛(ài)的小動(dòng)物。
貓的外形很漂亮。圓圓的小腦袋上有一對尖尖的小耳朵，小臉上有一對水靈靈、亮晶晶的大眼睛，在黑夜里發(fā)出異樣的光芒，還有那小小的鼻子，可愛(ài)極了!那張小小的嘴巴。在“喵--喵--”叫的時(shí)候會(huì )露出它那雪白的尖牙。
貓的反應非常敏捷。當它在睡覺(jué)時(shí)，你要是慢慢地靠近它，它的小耳朵就會(huì )動(dòng)一動(dòng)，如果你繼續靠近它，它會(huì )馬上睜開(kāi)它的大眼睛，炯炯有神地看著(zhù)你，如果你要是它不認識的人。它會(huì )馬上站起身來(lái)，如果你繼續逼近它，它就會(huì )一步步地往后退，并發(fā)出兇狠的聲音，直到把你嚇走為止。
貓也是一種溫和的小動(dòng)物。貓有時(shí)也會(huì )像嬌嬌女一樣在主人懷里撒嬌，或是用身體使勁蹭你腿，還發(fā)出一種很享受的“喵--喵--”聲。這時(shí)，你要是抱起它，放在自己的'腿上，過(guò)一會(huì )兒，它就會(huì )在你的腿上睡著(zhù)了，你用手撫摸它的頭，它也不會(huì )醒來(lái)貓說(shuō)明文作文600字貓說(shuō)明文作文600字。
貓是一種調皮的小動(dòng)物。一根雞毛，它就能玩個(gè)不亦樂(lè )乎，直到玩累了，便大搖大擺地走開(kāi)了。如果它看見(jiàn)一個(gè)毛線(xiàn)團，就會(huì )把這個(gè)毛線(xiàn)球扔起來(lái)，又在地上滾來(lái)滾去，有時(shí)，它會(huì )被纏住，在地上拼命地掙扎著(zhù)，那樣子可愛(ài)極了!
怎么樣?你要不要養一只貓咪試試看呢?
說(shuō)明文的作文 篇5
意外的發(fā)現
近日，我身體不適，經(jīng)常夜中咳嗽，不料，卻意外地發(fā)現了一場(chǎng)神秘的對話(huà)。 那是在三天前，緊張的復習終于壓垮了我，我渾身發(fā)燙，迷迷糊糊，似在夢(mèng)中……但聞?dòng)新暫龃蠛鲂�，我大驚，忙細聽(tīng)，原來(lái)是書(shū)包和桌子在對話(huà)：
“書(shū)包老弟，你是不是太胖了，撐得我實(shí)在受不了？”課桌說(shuō)。
“唉，課桌大哥，你真是有所不知��！你不知我書(shū)包原來(lái)是可亭亭玉立，在你的肚子里那才叫寬敞、自在哩！”書(shū)包說(shuō)。
“是呀，那時(shí)多好呀！可你現在為什么變成這樣子了呢？”課桌不解地問(wèn)。
“由于小主人的學(xué)歷一年比一年高，我的‘飯量’也就隨著(zhù)增大�，F在我好難受呀，你知道前幾天我稱(chēng)了稱(chēng)有多少斤嗎�！�
“頂多15斤�！�
“哪呢，30斤整�！�
“啊，那么多�！�
“唉，我該怎么辦呢？”
“老弟，我聽(tīng)說(shuō)最近出了一種減肥藥，好像叫什么來(lái)著(zhù)……喔，對了，叫‘素質(zhì)教育’，你去試試看怎么樣�！薄皼](méi)有，我的一個(gè)朋友比我還重，他足有35斤重，前幾天用了一個(gè)療程，還挺管用，可是沒(méi)幾天就不管用了，又反彈回去了。這一反彈比那什么牛市股票增長(cháng)率還高呢？這一“減”不要緊，現在他的體重已超過(guò)了40斤�！�
“我聽(tīng)說(shuō)電視里天天喊素質(zhì)教育，沒(méi)想到也不過(guò)是個(gè)幌子， 一到正事就徹底玩完了�！�
“什么，素質(zhì)教育，這能是素質(zhì)教育的錯嗎？”迷迷糊糊之中，我插了一句嘴，“應試教育應承擔全部的責任。你看我，應試應試，燒到40℃……”。
書(shū)包和桌子沒(méi)想到秘密的談話(huà)還有第三者偷聽(tīng)，這意外的發(fā)現令他們一時(shí)無(wú)語(yǔ)。半天，只聽(tīng)書(shū)包、桌子唏唏嗦嗦地說(shuō)：“其實(shí)素質(zhì)教育并沒(méi)有錯，曲解的人多了，也就成了‘錯’�！�
說(shuō)明文的作文 篇6
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的“天地”。當然，我也不例外，我的小天地就是我的房間。我的房間不大，寬4米，面積大約有20平方米左右。
一踏進(jìn)門(mén)，就給人一種溫馨的氣息，墻面是粉紅色的。門(mén)的左邊有一個(gè)連墻的衣柜，我一踮腳就夠地著(zhù)衣架。還有一張小床，床上的被子、床單、枕套都是紫色的，還有兩只小熊伴我睡覺(jué)。床的上邊有一個(gè)電燈，上面畫(huà)著(zhù)一個(gè)小猴子在奔跑著(zhù)，可有趣了。天花板的四角上雕刻有四朵美麗的花形圖案，漂亮極了!床的兩邊各有一個(gè)雪白的床頭柜，柜子上面放著(zhù)一個(gè)小鬧鐘，每天早上六點(diǎn)三十分時(shí)，小鬧鐘就一個(gè)勁地叫：“懶蟲(chóng)起床，懶蟲(chóng)起床!”
房間里最吸引我的就數書(shū)桌和那兩個(gè)書(shū)櫥了。書(shū)桌上擺放著(zhù)一臺電腦，它可是我們家的一位大功丞：一是可以查資料。二是可以上網(wǎng)校。我的好成績(jì)可多虧了它和老師。在學(xué)校里，老師上完課后，如果沒(méi)聽(tīng)懂，回家可以在網(wǎng)校上鞏固今天學(xué)的知識。也可以預習明天要學(xué)的東西。電腦的左邊是一臺樣式新穎的臺燈，每晚我都會(huì )在臺燈發(fā)出的燈光下完成作業(yè)，它伴著(zhù)我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)日日夜夜，我和它成了知心朋友。書(shū)櫥里放著(zhù)一排排整整齊齊的書(shū)，里面有《西游記》、《格林童話(huà)》、《水滸傳》、《安徒生童話(huà)》等等，其中有兩格很特殊，一格是我存放一到五年級的獎狀和榮譽(yù)證書(shū)。另一格是媽媽存放的獎狀和榮譽(yù)證書(shū)。兩格好像在比較誰(shuí)獲得的獎項多。書(shū)櫥上粘著(zhù)一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)我的座右銘“少壯不努力，老大徒傷悲�！蓖高^(guò)窗子，外面有一盆生長(cháng)茂盛的鐵樹(shù)，那葉子油綠生輝，尖尖的，像是自衛的武器。
我愛(ài)我的“小天地”——我的房間。
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