實(shí)用的校園說(shuō)明文作文匯總7篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的校園說(shuō)明文作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園說(shuō)明文作文 篇1
我們每一個(gè)學(xué)生都熱愛(ài)自己的校園，當然我也不例外。我的校園位于奉化市區河頭路42號，創(chuàng )辦于1995年8月，占地86畝，建筑面積達1.4萬(wàn)平方米。它就是——奉化市實(shí)驗中學(xué)。之所以熱愛(ài)，這其中一個(gè)必不可少的原因便是因為它的美麗。當然，光我說(shuō)，那美是體現不出來(lái)的，就讓我帶著(zhù)大家領(lǐng)略一番吧。
首先來(lái)到學(xué)校的大門(mén)口，大門(mén)兩旁的冬青樹(shù)像邊防戰士一般日夜守護著(zhù)校園，不管是烈日還是寒冬，它們依然昂首挺胸，筆直地站立。大門(mén)的左側刻著(zhù)“奉化實(shí)驗中學(xué)”這六個(gè)醒目的鎏金大字，莊嚴而又不缺乏藝術(shù)感。每天都有數以千計的學(xué)生在這道大門(mén)內外進(jìn)進(jìn)出出，邁過(guò)了青春。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是噴水池，它由大小不一的四個(gè)圓盤(pán)和頂部的一個(gè)銀光閃閃的球組成，外圍是滿(mǎn)滿(mǎn)當當的水。每當有重大節日來(lái)臨時(shí)，噴水池總不忘提前慶祝一番，形狀千姿百態(tài)：有的像絢爛多姿的長(cháng)虹，有的像少女在翩翩起舞，有的像晶瑩剔透的屏障。一陣風(fēng)拂過(guò)，把噴泉吹得如煙，如霧，如塵，讓人仿佛置身于仙境。
從噴水池的正中方向朝兩邊望，如果不算新建的教學(xué)樓，學(xué)校還是極為對稱(chēng)的。最中間的大樓是行政樓，是校長(cháng)及老師辦公的地方。咋一看，這所建筑好真有點(diǎn)像教堂，紅白兩瓦相間，白瓦居多，紅瓦作陪襯。中間仿佛鏤空，似透而非透地接上藍色的玻璃，表現其建筑的新意。其余五座教學(xué)樓之間各廊相連，形如個(gè)體，實(shí)則緊密。同樣的顏色風(fēng)格，統一的布局，表現其先進(jìn)的教學(xué)理念。
再往里走，便是操場(chǎng)。外圍四百米的跑道，讓人的視野不感疲倦。中心便是綠茵茵的足球場(chǎng)，平時(shí)的升旗儀式就是在這兒舉行。操場(chǎng)的西方有一座升旗臺，有一大塊大理石雕刻而成，旁邊各色的花草，令人眼前一亮。
校園的植被格外多，這也使得它一年>四季不寂寞，無(wú)論從哪個(gè)細節，都無(wú)不體現著(zhù)實(shí)中的美麗。這樣的校園，你喜歡嗎？
校園說(shuō)明文作文 篇2
開(kāi)學(xué)了，我們沒(méi)有像以前那樣心依舊停留在暑假里，我們很快進(jìn)入狀態(tài)，初四的生活如同一座大山，把我們緊緊的壓在下面，我們都知道要面臨即將到來(lái)的中考，這將是關(guān)于我們人生中第一個(gè)道路的轉折點(diǎn)。
我們都非常的努力，在課堂上與老師斗智斗勇，在下課時(shí)分與作業(yè)斗爭的你死我活，甚至在自習課上爭分奪秒，苦苦地鉆研著(zhù)習題。
課文的背誦、習題的正確率、單詞的記憶、電路圖的連接、方程式的配平……把我們緊緊地包圍在一起，壓的我們喘不過(guò)氣來(lái)，下課時(shí)分，辦公室比以往人數更加爆滿(mǎn)，老師都幾乎倒不出一點(diǎn)空閑，每個(gè)老師手中的名單，每個(gè)同學(xué)的名字，后面畫(huà)滿(mǎn)了“√”。
我們每個(gè)人都呈現出了“好好學(xué)習”的狀態(tài)，沒(méi)有像以往那樣下課在走廊打打鬧鬧，上課傳傳紙條。每個(gè)人的課堂筆記都記得密密麻麻，但卻清晰……
中考的體育，是非常嚴謹的，第二節課的課間，便的大課間，學(xué)校便把最大的操場(chǎng)讓給我們，讓我們在那里練習跑步，跳遠，仰臥起坐，坐位體前屈……至于男生，引體向上，俯臥撐……雖然不一定都考，但是學(xué)校很?chē)乐數淖屛覀兠恳豁椂家毜阶詈谩?/p>
史地生信全部都已經(jīng)考完了，至于政治，學(xué)校也不學(xué)了，所以現在只有語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)，這五門(mén)課程，但雖然只有五門(mén)課程，壓力卻比以前的十門(mén)課程大的多，課間想抽一點(diǎn)空閑去上廁所都難，課間休息十五分鐘，不是在辦公室就是老是要提前十分鐘進(jìn)教室下課拖十分鐘的堂再走，這一點(diǎn)，我們班主任兼數學(xué)老師當是是問(wèn)心無(wú)愧，而且，已經(jīng)引起公憤不止一次了。
我們班的同學(xué)叫老師向來(lái)是直呼其名，比如“XXX叫你去辦公室”，而不是“數學(xué)老師讓你去辦公室一趟”，這樣的我們幾乎都習慣了，因為我也喜歡這樣。
初四的生活緊張而又有壓迫，但我們一定會(huì )堅持，為了不久的中考更加奮斗！
校園說(shuō)明文作文 篇3
春季到了，校園里一片生機勃勃的景色。
在我們學(xué)校的東北角有一個(gè)長(cháng)方形的植物園，雖然沒(méi)有什么標志。但是里面有各種各樣的花，有菊花、蘭花、還有梅花。遠遠望去，真像一個(gè)“花的世界”。
植物園里，那毛茸茸的嫩葉搖擺著(zhù)，仿佛無(wú)數只熱情的小手，在向你招手致意。各種花兒都穿著(zhù)各種顏色的衣服，披著(zhù)一簇簇春光，迎著(zhù)悠悠春風(fēng)，翩翩起舞出婆娑的倩影。
每當老師從辦公室里走出來(lái)，都會(huì )聞到一種泌人心脾的香味，那時(shí)，你不得在多聞幾下。
這就是我們學(xué)校的春季植物園，多么美��！
校園說(shuō)明文作文 篇4
我們的學(xué)校，是一個(gè)歡樂(lè )的海洋!我們的教室充滿(mǎn)快樂(lè )，我們的操場(chǎng)充滿(mǎn)快樂(lè )，我們學(xué)校的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)快樂(lè )!我們的學(xué)校像花園，花園里的花，是那樣的艷麗，校園里的操場(chǎng)是那樣的寬大，校園里的大樹(shù)是那樣的高大、筆直老師像我們的媽媽?zhuān)瑫r(shí)刻提醒著(zhù)我們，學(xué)校的一草一木都值得我們愛(ài)護。
如果小草有嘴吧，也一定會(huì )說(shuō)：“請愛(ài)護我們，讓我們的學(xué)校變得更美好!”我們的老師都很關(guān)愛(ài)我們，教我們認真地做好每一件事，讓我們做一個(gè)有道德的人，我們也愛(ài)我們的老師。校園是我們的家，我們要好好地愛(ài)護、珍惜它。我們的東苑，我們的家園!
校園說(shuō)明文作文 篇5
我最喜歡1號教學(xué)樓前面的那個(gè)小花壇，花壇中間有一個(gè)金黃色的球，這個(gè)球做得栩栩如生，代表了我們這所學(xué)校，后面有一排雪松，冬天來(lái)了，它們的葉子還是嫩綠的`，上面細小，下面粗大，遠遠看去，像幾做小金字塔。
到了暮春時(shí)節，所有的花兒都開(kāi)了，尤其是一串紅，火紅火紅的花瓣擠壓在一起，連成一片，遠遠看去真像一片紅色的海洋。還有那菊花，月季花，也爭相斗艷，一朵比一朵香，一朵比一朵美，把校園打扮的香氣撲鼻，五彩斑斕，美麗極了!
你說(shuō)這花壇誰(shuí)不喜歡？
校園說(shuō)明文作文 篇6
我的校園，位于的甌海經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區旁，占地總面積大概39443平方米。是一所規模較大、設備較完善的現代化中學(xué)。
踏進(jìn)校園的大門(mén)，就聞到了撲鼻而來(lái)的桂花香，清新淡雅。并不像薰衣草那樣馥郁芬芳。再往前走便是南大廳，大廳的兩旁是一些學(xué)校的公告。再往前，一個(gè)銀白色的大雕塑映入眼簾�，F在，就到了我們學(xué)習的地方——教學(xué)樓了。教學(xué)樓共有5層，現有教學(xué)班30個(gè)，學(xué)生1458人左右，教職工大約105人。把目光左移，就到了我校的圖書(shū)閱覽室和圖書(shū)室了。圖書(shū)館環(huán)境清幽，內有藏書(shū)3600余冊，報刊雜志多達100多種。在擁有這么多書(shū)和報刊雜志的圖書(shū)室內看書(shū)，可真大大豐富了我們的知識。我的校園說(shuō)明文初中
向左走幾步，再順著(zhù)樓梯往上走，我們的教室在第3層的最西邊。教室長(cháng)約8.5米，寬約6.5米，高約3米，前后有兩扇門(mén)門(mén)兩邊都是窗戶(hù)。教室里共有48張桌子，我們每天就是伏在這米黃色的桌子上學(xué)習的。 在教室的前面，是黑板和現代化的多媒體。上課時(shí)，老師可以用多媒體教學(xué)，這樣一來(lái)，我們的學(xué)習就更加方便、輕松了。 教室的后面，是我們班同學(xué)出的黑板報，還有時(shí)鐘。時(shí)鐘“滴答滴答”地走著(zhù)，仿佛在提醒我們，要珍惜每一分、每一秒。而從黑板報上，我們可以了解到更多課本上學(xué)習不到的知識。 我們在這教室里學(xué)習。在這教室里，有我們沮喪的聲音，也有我們的歡笑聲；有我們朗朗的讀書(shū)聲，也有我們考試時(shí)刷刷的寫(xiě)字聲。走出教室，向右走，走到最盡頭，就來(lái)到了信息技術(shù)室。
信息技術(shù)室旁是一塊空地，站在那向鳥(niǎo)瞰我們的操場(chǎng)。那是一個(gè)擁有300米標準跑道和占地大約150平方米的籃球場(chǎng)。 每當體育課和課間的時(shí)候，我們都會(huì )在這盡情的揮灑汗水， 這個(gè)地方也是我們增強體質(zhì)的地方。
操場(chǎng)里還有一個(gè)長(cháng)廊，那便成了我們運動(dòng)后休息、聊天的地方。那里還爬滿(mǎn)了許多枯藤，我便用一句話(huà)形容了那里——枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家
校園，永遠不應該是樓群的簡(jiǎn)單拼接，也不應該是知識的簡(jiǎn)單傳接。它的一棵樹(shù)、一朵花、一塊石頭，都應該有自己的故事，不同的故事。
這里不僅是我們學(xué)習的地方，也是把我們青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠的懷念。
校園說(shuō)明文作文 篇7
我見(jiàn)過(guò)那奔流不息的江水，那直插藍天的山峰，那連綿起伏的丘陵，那遼闊無(wú)邊的大草原……但是我最喜歡我們的校園——。
站在校門(mén)前，只見(jiàn)七個(gè)大字“安定鎮中心小學(xué)”，鑲嵌在瑩白色的合金板上。向里走，看見(jiàn)左右兩邊綠油油的，像鋪了兩條綠色的地毯。向左看是一個(gè)大車(chē)棚，車(chē)棚里停著(zhù)各式各樣的車(chē)，有自行車(chē)、摩托車(chē)、三輪車(chē)等等。
再往里走，就可以看到美麗又壯觀(guān)的教學(xué)樓了，它聳立在學(xué)校的中心，一共有四層，這棟樓有六個(gè)年級，每個(gè)年級都有兩個(gè)班，每個(gè)班里有三四十名同學(xué)，每名同學(xué)都有特長(cháng)呢!上課鈴一響同學(xué)們就安安靜靜地等待老師的到來(lái)。過(guò)道的墻上掛著(zhù)一幅幅美麗的畫(huà)，有同學(xué)、有老師、有花草樹(shù)木、有樓房還有五星國旗，五彩繽紛，十分美麗!繼續往里走，會(huì )看見(jiàn)一個(gè)食堂。那怕你和食堂隔400米，也可以聞見(jiàn)食物的香味。
食堂的旁邊是個(gè)大操場(chǎng)。在陽(yáng)光充足的一天，你會(huì )看到同學(xué)們在跑步、跳繩和玩耍。
這就是我美麗的校園!
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