精選說(shuō)明文作文匯總九篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的說(shuō)明文作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
說(shuō)明文作文 篇1
我想發(fā)明一種特殊的黑板，因為現在的黑板質(zhì)量太差，東西輕輕一砸，黑板就碎了，很容易傷到人，而且有人擦黑板時(shí)，就會(huì )弄的粉筆灰四處飛揚，落在人的頭上，臉上，胳膊上，衣服上，看起來(lái)像個(gè)大雪人，還嗆得人直咳嗽。
而我發(fā)明的黑板，功能又多又好看。它是長(cháng)方形的，材料是一種非常堅固的夾絲玻璃，右下方有一個(gè)紅色的按鈕，它掌管著(zhù)各個(gè)系統，它到底怎么特殊呢？別急，我來(lái)告訴你它的用途。
首先，由于它的材料特殊，所以非常的堅固，就是汽車(chē)壓在上面也不會(huì )碎，其次，要是想擦黑板，只要按一下紅色的按鈕，黑板兩側就會(huì )伸出兩只手，一只手拿黑板擦，可以上下左右擦黑板，另一只手拿一個(gè)小盒子，擦下的粉筆灰可以全部吸附在小盒子里，接著(zhù)，再按一下紅色的按鈕，兩根管子就從黑板上方出來(lái)，其中一根管子把粉筆灰吸進(jìn)去，在管子里經(jīng)過(guò)加工以后，從另一根管子里就可以出現一支嶄新的粉筆，這樣，一支粉筆就可以利用很多次，又節能又環(huán)保呢。
看我發(fā)明的多功能黑板，是不是很特別呢？
說(shuō)明文作文 篇2
們的教室寬敞明亮，是我們學(xué)習的好地方。
你瞧，我們教室正前方的墻壁上貼著(zhù)“自主、活潑、合作、創(chuàng )新”八個(gè)鮮紅的、醒目的大字，這就是我們的班訓。班訓下面是一塊長(cháng)方形的黑板，老師就是用它為我們傳授知識。黑板前是老師的三尺講臺。教室左邊墻上的玻璃窗中間貼著(zhù)“快樂(lè )大家庭”，在這“大家庭”里有我們的家長(cháng)——老師，有家庭成員(我就是其中的一名)。右邊的墻上是展示欄，展示欄里碩果累累，貼滿(mǎn)了同學(xué)們的作品。教室后面的墻角邊有個(gè)圖書(shū)角，圖書(shū)角里有各種各樣的書(shū)，同學(xué)們把它比做知識的海洋。教室后邊的墻上也有一塊長(cháng)方形的黑板，小才女——藝穎經(jīng)常率領(lǐng)同學(xué)們在上面布置黑板報。
我喜歡我們的教室。
說(shuō)明文作文 篇3
在這個(gè)科技發(fā)達，網(wǎng)絡(luò )幾乎遍布全球的時(shí)代，手機不離身已成常事。許許多多的社交軟件，各式各樣的網(wǎng)絡(luò )游戲，扣人心弦的互動(dòng)平臺等等，都留住了人們的身影。
網(wǎng)絡(luò )是與時(shí)俱進(jìn)的象征，但同時(shí)會(huì )有很多負面影響。一些非法網(wǎng)站和漏洞都存在其中。很多家長(cháng)老師也會(huì )把學(xué)生成績(jì)下降或各種各樣的原因歸結于手機，認為手機這種東西是對學(xué)生而言最大的不幸�；蛟S，會(huì )有很多學(xué)生沉迷其中，但是，有沒(méi)有人考慮過(guò)是什么原因呢？好玩的游戲？多彩的影視？互動(dòng)的`平臺？在我看來(lái)，這些都不是。也不過(guò)是那份孤獨感罷了。
在網(wǎng)上，我們各自都不認識誰(shuí)，可以毫無(wú)保留的傾訴，這恐怕，是最大的因素了吧。你真的認為沉迷的是網(wǎng)上那些‘花花世界’嗎？不，他們只是想要一個(gè)‘知心朋友’罷了�，F在，也會(huì )有很多網(wǎng)友貼出‘外向孤獨癥患者的幾個(gè)特點(diǎn)’等內容，但無(wú)疑的是，里面都會(huì )有一個(gè)‘手機不離身’。對一部分人而言，手機、網(wǎng)絡(luò )只是一種時(shí)尚，一種與時(shí)俱進(jìn)；但對一部分人而言，這便是傾訴的平臺。
當一個(gè)學(xué)生開(kāi)始沉迷網(wǎng)絡(luò )時(shí)，請先不要漫無(wú)目的的責罵。因為其中的一大部分人，他們只是孤獨，缺乏安全感而已。很多人，沒(méi)有你想的、你看到的那么堅強，或許，那只是一種假象而已。挺喜歡一首歌里的歌詞：“笑是神的偽裝，笑是強忍的傷�！彼�，請不要隨意地去傷害一個(gè)人，請在做一件事前好好的想一想事情的根本或者你這樣做會(huì )不會(huì )后悔。也不要隨意地戳別人的傷口，或許那人依舊會(huì )笑得沒(méi)心沒(méi)肺或做出漠不關(guān)心的樣子，但萬(wàn)一這是一個(gè)保護自己的偽裝，那他必然會(huì )當真，只是不表現出來(lái)罷了。
這個(gè)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展有好有壞。對一些人來(lái)說(shuō)是一種時(shí)尚，對一些人來(lái)說(shuō)是一種陪伴，對一些人來(lái)說(shuō)是一種賺錢(qián)的工具……但是，網(wǎng)絡(luò )真的沒(méi)有你想的那么無(wú)用，在你剝奪一個(gè)學(xué)生上網(wǎng)權利的同時(shí)，請與他好好地談心，因為有的人，只是缺乏關(guān)愛(ài)，感到孤獨罷了。
其實(shí)，家人的陪伴，真的很重要。
而網(wǎng)絡(luò )，對我而言也只是孤獨。
說(shuō)明文作文 篇4
我經(jīng)歷過(guò)許多事情，有一些是好事，有一些是壞事。有些事情隨著(zhù)時(shí)光的流逝已經(jīng)淡忘，但是這件事卻像是樹(shù)根一樣牢牢地扎在我的腦海里。
記得那是去年寒假的時(shí)候，一場(chǎng)大雪剛剛過(guò)后，我和幾個(gè)小伙伴兒一起在樓下玩兒。忽然，一個(gè)朋友發(fā)現雪地上有一些動(dòng)物的足跡。我仔細一看是狗跑過(guò)留下的腳印，有人提議說(shuō)：“我們來(lái)一場(chǎng)人狗大戰吧!”我們齊聲說(shuō)好。
我帶著(zhù)大家費盡周折，終于發(fā)現了那條狗。那狗全身都是黃褐色的毛，身體碩大。它看到我們這些不速之客就氣憤地沖了過(guò)來(lái)，我們便失魂落魄的掉頭就跑。我跑到一處雪多的地方，狗也追了過(guò)來(lái)。我抓起一把雪就向它投去，其它伙伴也向狗發(fā)起了攻擊。我們就這樣與狗打起了雪仗。我們人多，不一會(huì )兒，就把那條狗打得落荒而逃，我們乘勝追擊。我拿起墻角的石頭，一下就打在了它的右腿上，狗嗷嗷叫著(zhù)逃跑了。我們都以勝利者自居。
過(guò)了一會(huì )兒，狗的主人找來(lái)了。我們一看都慌了，心想：“這位老大爺，找我們算帳來(lái)了!”我們急忙都跑回家�？墒俏遗艿綐堑览锏臅r(shí)候，覺(jué)得自己做得有點(diǎn)過(guò)分。心想，老師經(jīng)常教育我們要做誠實(shí)的孩子。再說(shuō)我是男子漢，還是去道歉吧。
我邊走邊想，狗的主人一定會(huì )罵我一頓的，但又想到自己確實(shí)傷害了人家的狗。便硬著(zhù)頭皮走上前說(shuō):“對不起，是我打了你家的狗�！睕](méi)想到那位老大爺對我說(shuō)：“知道錯了就是好孩子，你以后不要去傷害小動(dòng)物，動(dòng)物也是我們人類(lèi)的朋友啊!”
經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了要保護動(dòng)物，做動(dòng)物的朋友。
說(shuō)明文作文 篇5
鯨類(lèi)是一種生活在水中的哺乳動(dòng)物，它具有和陸上哺乳動(dòng)物相同的生理特徵，例 如用肺呼吸、胎生等，更具備了一些為適應水生環(huán)境所演化出的特殊生理構造。鯨分為3類(lèi)，分別是須鯨和齒鯨。這兩大類(lèi)的分群，再學(xué)術(shù)上主要是依據它們攝食方式之不同而定，須鯨主要的形態(tài)特徵 是沒(méi)有牙齒，但是有具大的鯨須，可用來(lái)篩選浮游生物．所以為濾食性。齒鯨亞目的主要特徵 為有牙齒，掠食性，其牙齒的數目與排列方式受到食性的影向會(huì )有不同，全世界現存有13科約 79種。
鯨魚(yú)雖然有魚(yú)字，其實(shí)它并不是魚(yú)類(lèi)，而是哺乳類(lèi)動(dòng)物，它有許多和魚(yú)類(lèi)極不相同的特性，例如一般魚(yú)類(lèi)是左右擺動(dòng)尾鰭來(lái)使身體前進(jìn)，而鯨魚(yú)卻是以上下擺動(dòng)尾鰭的方式前進(jìn)。它們利用前端的鰭狀肢來(lái)保持身體平衡及控制力向，有些鯨魚(yú)背部的上端還有能保持身體垂直的鰭呢！
鯨魚(yú)是群集動(dòng)物，它們通常成群結隊的在海裏生活，可是當鯨魚(yú)呼吸時(shí)，就需要游到水面上來(lái)，這時(shí)鯨魚(yú)是利用頭上的噴水孔來(lái)呼吸，呼氣時(shí)，空氣中的濕氣會(huì )凝結而形成我們所熟悉的噴泉狀。專(zhuān)家們甚至可以從噴水的高度、寬度及角度，來(lái)辨識鯨魚(yú)的種類(lèi)呢！鯨魚(yú)的種類(lèi)很多，大致分成齒鯨和須鯨兩大類(lèi)。
鯨魚(yú)的表皮下有著(zhù)極厚的脂肪層，那就是俗稱(chēng)的鯨油，它可以使鯨體保持溫暖，而且也能貯存能量以供應不時(shí)之需。由於鯨魚(yú)體內擁有許多特殊的構造，使它能夠長(cháng)時(shí)間的在水中屏莊呼吸、減慢心跳速度，因此當它沈到海底，總要經(jīng)過(guò)一段長(cháng)時(shí)間后，才會(huì )再浮出水面。除了具有貯存氧氣的構造外，當身體某個(gè)部位需要大量的血液供應時(shí)，體內還會(huì )有集中供應的特殊機能呢！
說(shuō)明文作文 篇6
想知道未來(lái)的汽車(chē)是什么樣的嗎?就讓我們跨越時(shí)空之門(mén)，一起去看看未來(lái)的汽車(chē)吧!
未來(lái)的汽車(chē)外貌酷似一只七星瓢蟲(chóng)，有六個(gè)輪子，全身都是紅色，車(chē)背上有七個(gè)黑色的點(diǎn)，是霧燈。未來(lái)的汽車(chē)安全環(huán)保，全車(chē)的動(dòng)力都來(lái)源于太陽(yáng)能，行駛的時(shí)候不但不會(huì )污染環(huán)境，而且還會(huì )收集空氣中的廢氣轉化成能源供汽車(chē)使用。未來(lái)的汽車(chē)不但能在地上行駛，而且還能在空中飛行，可別以為“七星瓢蟲(chóng)”的翅膀只是用來(lái)裝飾的，只要你愿意，它隨時(shí)都可以載著(zhù)你飛上天，讓你像小鳥(niǎo)一樣在在天空翱翔。
介紹完了外觀(guān)，接下來(lái)要說(shuō)說(shuō)里面了�！捌咝瞧跋x(chóng)”由一臺主電腦控制，主電腦會(huì )自動(dòng)檢測周?chē)沫h(huán)境，調節車(chē)內的溫度，使車(chē)內始終保持25℃——27℃的舒適溫度，還會(huì )根據天氣情況打開(kāi)相應的設施，如：雨天打開(kāi)雨刷，霧天打開(kāi)霧燈，晚上打開(kāi)近光燈或遠光燈等。你想去哪兒，只用跟電腦說(shuō)聲就行了，電腦自動(dòng)選擇一條最近的路線(xiàn)，根據路況信息和燃料儲備情況選擇是在地面上行駛，還是從空中飛行。這時(shí)候，你可以讓電腦把汽車(chē)調節成休息模式你就可以躺在“床”上好好的睡一覺(jué)，或者讓電腦把“電視”拿出來(lái)，然后選擇你想看的電視，就可以看啦!
這就是未來(lái)的汽車(chē)，你想擁有嗎?那就繼續努力吧!
說(shuō)明文作文 篇7
我吃過(guò)草莓、蘋(píng)果等等的水果�？墒�，我覺(jué)得桔子比較特別。
瞧，那桔子穿著(zhù)又綠又黃的皮，好像穿著(zhù)一件衣服呢。這個(gè)桔子活生生的像一個(gè)小精靈，有著(zhù)防護白色的皮，不怕被侵入。它的頭上有一個(gè)葉柄，還有一些可以用來(lái)疏肝的桔子葉。把它的皮剝開(kāi)來(lái)，一片片小桔子全部都露了出來(lái)。它們每個(gè)身上都有著(zhù)許多白色的東西，叫作桔絡(luò )，有著(zhù)許多維生素C，好像是它們的絲帶。以它們之中取出一片來(lái)，放在了我的嘴里頭，開(kāi)始細細地品嘗了直來(lái)。啊，那種味道是又酸又甜的，我不想要一下子就把它吃光，就留下來(lái)慢慢地品嘗。它的桔水也是涼涼的、甜甜的，它流進(jìn)了我的喉嚨，潤進(jìn)了我的心里。
雖然它沒(méi)有寶石那么明亮，沒(méi)有珍珠那么光滑，但是它卻有許多品種。中國有一千兩百種，就是連浙江也有三百種，黃巖那么一塊小小的地方就有兩百種左右，最主要的分為桔、柑、橙三大種類(lèi)。桔子容易剝開(kāi)，較小，柑較大，不易剝開(kāi)。桔子還含富著(zhù)許多的維生素C、蛋白質(zhì)、鐵、鈣、磷、桔子有生津開(kāi)胃的用處，每天吃個(gè)桔子就有滿(mǎn)足一個(gè)人一天的維生素C的需要量，還有美容作用，如果吃多了對身體也有不利的地方，比如引起尿結石、腎結石、還有對口腔和牙齒有害，所以吃桔子要控制好量。
這就是桔子，它還有著(zhù)許多對人體有益的用處，你也來(lái)嘗一嘗吧。
說(shuō)明文作文 篇8
百善孝為先，雖然這句話(huà)很淺白，但是意義卻是很重大。就是告訴我們要孝順父母，至于孝順是什么意思呢？孝就是孝敬，順就是順從。
從古至今，有很多人士以孝聞名的，例如：李密，他是由祖母一手扶養長(cháng)大的，他對祖母百依百順，祖母生病了，他也寸步不離的守在她身邊，令人感動(dòng)，才會(huì )成為孝順父母而聞名的人。
自從我出生到現在，在這段漫長(cháng)的時(shí)間里，父母為了我們不知花費了多少苦心，為了扶養我，教育我，他們終日不辭辛勞的工作，而我卻不知感恩，還時(shí)常跟爸媽唱反調﹑耍脾氣，所以我決定要聽(tīng)話(huà)，做個(gè)孝順父母的好孩子。至于要如何孝順呢？我認為有以下的幾點(diǎn)：
一、我們應該幫助父母作家事：例如看顧弟妹，打掃庭院，料理家事等，這些都是我們應該幫助父母親的工作，這樣才可以在無(wú)形中減輕父母親的負擔。
二、孝順父母：我們在學(xué)校要做個(gè)規規矩矩的學(xué)生，在家里做個(gè)孝順的乖孩子 ，聽(tīng)父母的話(huà)，才不會(huì )辜負父母們的期望。
三、努力求學(xué)：我們在學(xué)校里讀書(shū)，應該專(zhuān)心學(xué)習，用功讀書(shū)，求得好的成績(jì)，以安慰父母撫育我們的辛勞。
希望我能做到以上三點(diǎn)，并懂得知恩圖報，無(wú)時(shí)無(wú)刻好好孝順父母 。
說(shuō)明文作文 篇9
我透過(guò)它，看見(jiàn)了你隱約的身影，多么扭曲；我透過(guò)它，看見(jiàn)了黯淡的灰天，多么撲朔迷離；我透過(guò)它，看見(jiàn)了這個(gè)繁華都市，只不過(guò)都是迷茫暮云。我透過(guò)它，仿佛蒙上了一層紗，但并不潔白，并不輕盈。你是萬(wàn)千人民的陰影，霧霾��！你何時(shí)才能退去。
我有著(zhù)一個(gè)小小的口罩，口罩外，圍繞著(zhù)團團霾體，我感到失落、傷心，為何要與霧霾相約？為何不能與它隔離？我的口罩，包含的不只是這霾體，還有傷心。這個(gè)瞬息萬(wàn)變、萬(wàn)象更新的清晰大千世界，怎么會(huì )變得看不清？那華麗絢爛的霓虹燈，在霧霾下，也不過(guò)一團彩色烏云。在霧霾下，一切都是那么不如意，雖說(shuō)是朦朧的，但卻沒(méi)有任何意境，只是憎恨和憂(yōu)傷。
我們都會(huì )與霧霾相約“九八”，我為何高興不起來(lái)？我那么肆意的破壞環(huán)境，不就是等著(zhù)霧霾的到來(lái)嗎？為什么？
人們口頭上的抱怨，都是浮云，沒(méi)有任何用處。最管用的是好好保護大自然這位脆弱而又暴躁的“先生”吧！
好了，閑話(huà)不多說(shuō)，我之所以題目取為“與霧霾相遇”，盡管這是大家不想要的，是因為我想讓大家明白，這樣做的后果，將不堪設想��！
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