【精華】說(shuō)明文的作文九篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的說(shuō)明文的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
說(shuō)明文的作文 篇1
上午，我和小英做作業(yè)時(shí)，忽然碰到一個(gè)很有意思的的問(wèn)題，“蠟燭在水中能燃燒嗎?”
小英說(shuō)：“當然不可以�！笨晌覅s堅持它能燃燒。怎么辦呢?于是我倆拿來(lái)一個(gè)玻璃杯，一支蠟燭，一杯水。開(kāi)始了我們的實(shí)驗。
我們先點(diǎn)燃蠟燭，把蠟燭油往杯里滴幾點(diǎn)，再把蠟燭放在杯子里吹滅，然后把水倒入杯中，讓蠟燭尖露出水面，最后點(diǎn)燃蠟燭。做完這些后我倆就目不轉睛地盯著(zhù)蠟燭看個(gè)究竟。過(guò)了幾分鐘，蠟燭慢慢沉入水中，但還沒(méi)有滅。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，蠟燭漸漸地燒到杯底。
小英不認輸，驚奇地問(wèn) “怎么回事，火在水里還能燃燒?”
好奇的我也想探個(gè)究竟，于是我翻閱了許多書(shū)籍，終于找到答案了。原來(lái)蠟燭在燃燒時(shí)，蠟油滴下來(lái)變成一層薄膜，保護蠟芯，這樣就算碰到水，也可以在水中燃燒。
通過(guò)這次實(shí)驗，讓我驚奇地發(fā)現原來(lái)世界竟然有那么多奧秘，我想將來(lái)一定要學(xué)習更多的科學(xué)知識，揭開(kāi)大自然中一個(gè)又一個(gè)的奧秘!
說(shuō)明文的作文 篇2
有的人也許并不喜歡陽(yáng)光，因為它會(huì )把你曬的汗流浹背，曬得你皮膚黝黑發(fā)亮。但是我認為陽(yáng)光是美好的，因為它給人予希望。
曾經(jīng)歷過(guò)“黃梅時(shí)節家家雨”的狀況。那時(shí)，難得有大晴天，衣服掛了出去，突然間便遇上大雨傾盆，又得手忙腳亂地將晾曬的衣物收回來(lái)。那種情況下，衣物往往到了晚上還干不了，須得動(dòng)用烘干器之類(lèi)的東西來(lái)驅除水份。衣物上的水霧裊裊而起，心中的煩惱也油然而生。
更糟糕的是要下雨又未下成的時(shí)候，空氣異常悶熱，屋內水氣彌漫，墻壁潮濕得膩人，連電視機打開(kāi)后屏幕上都是霧蒙蒙一片，而人也仿佛要發(fā)了霉。
那樣的天氣自然是不宜出門(mén)的，呆在家里，望著(zhù)陰沉沉的天，流著(zhù)擦不盡的汗，心中滿(mǎn)是憋悶。也許，這已經(jīng)有了些坐牢的感覺(jué)吧�？墒�，坐牢也不得長(cháng)久拘禁于暗室，也得讓人放放風(fēng)曬曬太陽(yáng)啊!
那么著(zhù)過(guò)了多日，天終于放晴，情況便截然不同了!看吧，燦爛的陽(yáng)光下，家家戶(hù)戶(hù)都取出了衣服被褥曝曬，陽(yáng)臺上、場(chǎng)院里，五顏六色，琳瑯滿(mǎn)目。大人孩子也都出來(lái)了，陽(yáng)光灑在他們的身上，笑容漾出了他們的心里。歡聲笑語(yǔ)中，眼前盡是生機勃勃的景象。
當年，新加坡的官員曾憂(yōu)心于國小地狹，缺乏資源，而時(shí)任新加坡總理的李光耀卻信心滿(mǎn)滿(mǎn)，他說(shuō)：新加坡?lián)碛嘘?yáng)光，這就夠了!在那個(gè)久雨初晴的日子，我似乎一下子明白了李光耀的話(huà)。
有陽(yáng)光的日子是美好的，不管遇到什么挫折，只要心中有陽(yáng)光，我們就會(huì )勇敢的戰勝挫折。衷心的祝愿每個(gè)人每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光。
說(shuō)明文的作文 篇3
我的房間，雖不是出自國家設計師之手，但也是別有一番新奇的景象，在那里，有我的樂(lè )園，有我的寶庫；在那里，能使我消除任何煩惱。
當你推開(kāi)我的房門(mén)，最先映入眼簾的，便是那鋪著(zhù)毛絨絨藍色毯子的床；床的中央，有一個(gè)毛絨絨的，胖嘟嘟的熊，它是我小弟弟的。它長(cháng)著(zhù)大大的眼睛，在夜晚望去，貌似是個(gè)會(huì )發(fā)光的寶石。在床的左右兩邊，分別有著(zhù)兩個(gè)柜子。柜子是兩格的，柜子也是雙胞胎，它們都是第一格是白色，第二格是白色的。
左邊柜子的左邊，是我的衣柜，衣柜是由白色、粉色、黃色、銀灰色4種顏色構成。衣柜分為三大格。左大格是兩層，上層是我的床單。薄的，厚的，都有；下層是我的衣服，它們按季節分配，最里面的是冬裝，再外面便是夏裝。中間一大格也分為上下層，上面是備用的枕頭，被子等；下層是3個(gè)抽屜，第一個(gè)抽屜是我的私人物品。錢(qián)，日記本等……沒(méi)有我的鑰匙，是打不開(kāi)的。第二格柜子是我小弟弟的東西，什么手套了，帽子啦什么的，都放在里面，第三格兒，里面是毛巾，給客人的備用品。最后一大格層，分為兩層，上面是小弟弟冬天的衣服，下面是小弟弟秋天 和夏天的衣服。
床的右邊，是一個(gè)飄窗，窗臺上有幾個(gè)布娃娃，是我和小弟弟的玩具。有熊、豬、兔子、猴子什么的。小弟弟把它們視為珍寶，只有我和他可以玩兒。別人不經(jīng)他同意便去玩兒，他能哭上好半天。
窗臺的左邊，是我的書(shū)桌，書(shū)桌是白色的，它可以與天上的白云媲美。我每天都在那里寫(xiě)作業(yè)。書(shū)桌的下面，有一個(gè)隔層里面全是我的學(xué)習用品。在這個(gè)格子下，還有一個(gè)比這個(gè)大2倍小柜子，里面是我的溜冰鞋。
書(shū)桌上方，是我的書(shū)架。書(shū)架為7個(gè)小格子。有一個(gè)格子是我看過(guò)的課外書(shū)，《小王子》《格列佛游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《水滸傳》《西游記》等。有一個(gè)格是我用過(guò)的廢本子，同時(shí)，它的旁邊是一個(gè)裝滿(mǎn)我以前舊練習冊 作業(yè)等，還有一個(gè)格子是小學(xué)的書(shū)，我以前的一部分書(shū)都在里面，還有另一個(gè)格子，是初中的所有語(yǔ)文書(shū)，地球儀，朔料荷花等。它們擺的十分整齊，就如通過(guò)軍訓的軍人一樣。在它上面，有兩個(gè)小弟弟兒童節用的大紅花，擺在那里，格外好看。另外的格子都空著(zhù)。
這就是我的房間，十分別致，雖然不是特別大，但卻溫馨和諧。
說(shuō)明文的作文 篇4
咱家的小金魚(yú) “心心！”媽媽還沒(méi)有進(jìn)門(mén)就喊了起來(lái)，“快來(lái)看我給你買(mǎi)了什么！”聽(tīng)了這話(huà)我趕緊跑出房間：“給我買(mǎi)了什么好吃的了？”“傻丫頭，就知道吃！”媽媽笑著(zhù)用手點(diǎn)點(diǎn)我的頭，“先看這個(gè)�！眿寢屌醭鲆粋�(gè)盛滿(mǎn)水的小盒子，里面游著(zhù)兩條一黃一黑的小金魚(yú)�！把�！小金魚(yú)！”我興奮地叫起來(lái)。媽媽又像魔術(shù)師一樣從包里變出一袋魚(yú)食和一個(gè)魚(yú)：“換水和喂食的任務(wù)就交給你了�！薄笆�！” 我迫不及待地觀(guān)察起來(lái)：這是兩條大眼睛泡金魚(yú)。正如它們的品種名字一樣，它們的眼睛外面有一對比它們眼睛還大的大眼泡，游起來(lái)兩個(gè)大眼泡一晃一晃的，我真害怕它們的大眼泡哪天會(huì )掉下來(lái)。最漂亮的就數它們的尾巴了，游動(dòng)的時(shí)候微微顫動(dòng)，如同撒開(kāi)的連衣裙，顯得很優(yōu)雅，很高貴。我給它們起了兩個(gè)很好聽(tīng)的名字：紅色的叫紅牡丹，黃色的叫金菊花。 別看它們平時(shí)那么優(yōu)雅，像個(gè)貴夫人似的，吃食時(shí)卻是不要命一般，完全不顧及形象。一到喂食時(shí)間，紅牡丹和金菊花就會(huì )浮出水面，小嘴巴一張一合地向我乞食。我只要一放魚(yú)食進(jìn)去，它們就會(huì )立刻沖上水面搶食，并且以迅雷不及掩耳之勢吞下去，然后再來(lái)?yè)屖�，真是好玩極了。 這兩條小金魚(yú)還很愛(ài)玩呢！有一次，我的小塑料珠掉下去，正好砸在紅牡丹的身上。它嚇了一跳，連忙向水下游去。金菊花的膽子大一點(diǎn)，可也不是猛張飛。它小心翼翼地用尾巴拍了一下小球，發(fā)現小球沒(méi)有傷害它，就放心地玩起了“金魚(yú)頂球”，紅牡丹見(jiàn)狀也加入進(jìn)來(lái)。只見(jiàn)金菊花用力一頂，又用尾巴輕輕一拍，把毫不防備的紅牡丹嚇得不輕。過(guò)了一會(huì )兒，紅牡丹又過(guò)來(lái)玩球了。就這樣你來(lái)我往，玩得好開(kāi)心，看得我捧腹大笑。 可惜好景不長(cháng)，過(guò)了幾天，小金魚(yú)被媽媽放生了。希望它們在小河里過(guò)得快樂(lè )。
說(shuō)明文的作文 篇5
在我的生活中有許多第一次，比如第一次幫媽媽買(mǎi)鹽，第一次去供電局交電費……但是，今天我“第一次做飯”。
這幾天，表妹到我家里玩，我和她天天都叫喚，說(shuō)飯菜里不好吃，總是雞蛋里挑骨頭。有一天早上，媽媽突然宣布今天中午由我和表妹來(lái)做午飯。我們頓時(shí)傻了，因為我們從來(lái)沒(méi)做過(guò)飯。不過(guò)我們還是硬著(zhù)頭皮答應了下來(lái)。我飛快的找出一本菜譜，在幾十多種菜中，我們選擇了做起來(lái)簡(jiǎn)單的西紅柿炒雞蛋，
到了中午，媽媽催我們趕快做飯。好，說(shuō)干就干。我先將已提前浸泡的米洗凈后倒進(jìn)電飯煲中，按媽媽說(shuō)的加入和米同體積的開(kāi)水，然后插上插頭按下煮飯按鈕，米飯就不用去管它了。然后我又把菜譜翻到西紅柿炒雞蛋那一頁(yè)，再從冰箱里拿出三個(gè)雞蛋，又拿出一個(gè)玻璃碗準備倒雞蛋用。
首先應該把雞蛋弄破，這點(diǎn)小事我還是能辦得到的。三只雞蛋都弄破后，我要開(kāi)始倒雞蛋了，為了快一點(diǎn)做好菜，我吩咐表妹趕快切西紅柿。切西紅柿和搗雞蛋不是大問(wèn)題，難的在后面呢。該炒菜了，我們點(diǎn)上了火，提起裝油的瓶子往鍋里倒油，這下可好，油鍋里的'油不斷的往外蹦，忘了媽媽說(shuō)過(guò)的應該等鍋里的水干了再倒油了，我急忙把倒好的蛋液倒進(jìn)鍋里。只見(jiàn)液態(tài)的蛋液從四周向中間逐漸變成塊狀，不知是光顧著(zhù)看雞蛋表面好沒(méi)好還是被油鍋發(fā)出的聲響嚇到了，我們居然忘記了給雞蛋翻面了，結果等表面的雞蛋全變硬了，貼著(zhù)鍋底的一面全糊成了黑色。鍋也特別難刷，一盤(pán)西紅柿炒雞蛋變成了“西紅柿炒焦炭”了！
我們費了九牛二虎之力才算完成了一道菜，做飯原來(lái)這么不容易啊，我們再也不敢挑食了��！
說(shuō)明文的作文 篇6
在冰川地帶，生活著(zhù)一種奇特的動(dòng)物，它的名字叫——企鵝。
在生活中，我們并不是常常見(jiàn)到它，因為他生活在冰川。生活在冰川的動(dòng)物不多，但是，如果你住在冰川地帶，可以常常見(jiàn)到企鵝。在這個(gè)大自然當中，有多數的動(dòng)物都生活在大陸上。有一部分是海洋生物，剩下的就是冰川動(dòng)物了。它們和在大陸的動(dòng)物不一樣，在極其寒冷的冰川生活，如果你嘗試著(zhù)把一只生活在陸地的狗放入冰川生活，它會(huì )生活不下去。
雖然企鵝大部分生活在冰川，但是它們分布在南半球以?xún)�。據科學(xué)家發(fā)現，南極約有八種，但其中在南極大陸海岸繁殖生存的也約有兩種。但是在炎熱的南非開(kāi)普敦也生存著(zhù)企鵝，而它們很罕見(jiàn)。通常，企鵝會(huì )以一個(gè)大的族群出現。
企鵝屬于鳥(niǎo)類(lèi)，它有翅膀，也有尖尖的嘴巴，但是，它不會(huì )飛。企鵝的身體是流線(xiàn)型的，這樣，就可以方便在水里游泳。它跟其它的鳥(niǎo)類(lèi)不一樣（除了鴕鳥(niǎo)以外）它的爪子之間有蹼，企鵝的羽毛也很短。背上的羽毛是黑色的，腹部的羽毛是白色的。企鵝會(huì )根據各個(gè)種類(lèi)來(lái)看它頭部的大小。
企鵝和鯨是一樣的。鯨也是通過(guò)演化而變成魚(yú)的形狀，企鵝也相同，且也是通過(guò)演化，才慢慢從會(huì )飛的鳥(niǎo)類(lèi)，演化成不會(huì )飛的鳥(niǎo)類(lèi)。因為科學(xué)家根據化石顯示的資料所判斷，最早的企鵝是可以飛的。一直到大約65萬(wàn)年以前，企鵝的翅膀慢慢演化成能夠下水游泳的鰭肢。因此，企鵝就變成了這幅摸樣。
企鵝大部分以小魚(yú)和磷蝦為食。它們往往下水捕捉食物。企鵝幼崽從卵殼孵出需要二十四至四十八個(gè)小時(shí)，孵出后會(huì )表現出有取食的行為，它們會(huì )將嘴放入親鳥(niǎo)的口腔，取食會(huì )成液狀的吐出甲殼類(lèi)或魚(yú)類(lèi)的食物。開(kāi)始時(shí)，幼鳥(niǎo)會(huì )藏在親鳥(niǎo)身下，逐漸長(cháng)大之后，幼鳥(niǎo)停留在親鳥(niǎo)的體側。幼鳥(niǎo)從孵化到完全獨立的期限中，在比較小的種要兩個(gè)月，帝企鵝需要五個(gè)半月，王企鵝要十二至十四個(gè)月。半成熟的幼崽會(huì )成大群并且由成鳥(niǎo)照顧，就像是人們在“托兒所”一樣。
企鵝的壽命一般都很長(cháng)，長(cháng)達而是到三十年。企鵝分為十八個(gè)種類(lèi)，它們都是：帝企鵝、王企鵝、巴布亞企鵝、阿德利企鵝、帽帶企鵝、黃眉企鵝、北跳巖企鵝、斯島黃眉企鵝、皇家企鵝、冠企鵝、馬可羅尼企鵝、黃眼企鵝、小藍企鵝、白鰭企鵝、黑腳企鵝、麥哲倫企鵝和洪堡企鵝還有加拉伯戈斯企鵝。
說(shuō)明文的作文 篇7
自然界的水，取之不盡，用之不竭，原因就在于自然界的水是循環(huán)流動(dòng)的。那么自然界水的天然循環(huán)是怎樣的呢？
水的天然循環(huán)是通過(guò)其三態(tài)變化實(shí)現的。太陽(yáng)為水分子提供能量，使其運動(dòng)加快，達到一定程度后，一些水分子便克服分子之間的相互作用，變成水蒸氣，擴散到空氣里，在高空中遇冷凝結成云。云隨風(fēng)飄移，在遇冷變成雨或雪，降落到地面，匯入江河湖海，滲盡三川土地。水供人們使用，但是由于種種原因，水漸漸受到了污染。先是人們把工業(yè)廢水排放到河里，造成河流的水變得渾濁不清，烏黑。再是人們不節約用水，導致了水資源的枯竭。最后是人們將水當成是用不完，取不盡的，大肆污染浪費水資源，讓能夠使用的水變得越來(lái)越少。于是，水資源由一個(gè)重要的，不可缺少的資源，淪落到了凄慘的廢水。怎樣才能遏制信這種不良現象的繼續發(fā)生呢？
其實(shí)并不難，只要我們平常多注意環(huán)保，注意節約用水，就不會(huì )讓水資源再遭受污染了。有人會(huì )說(shuō)：“我還小，做不了這些大事�！笔堑�，我們雖然做不了大事，但可以從身邊的一點(diǎn)一滴小事做起呀。例如：用完水后擰緊水龍頭；可以把淘米水用來(lái)澆花；少用一次性的物品等。其實(shí)我們還可以開(kāi)展一些關(guān)于“環(huán)保從我做起”，“環(huán)保是我的責任”等活動(dòng)，讓同學(xué)們在實(shí)踐中明白：不僅僅是水資源，地球上的其它資源也很寶貴，所以環(huán)保是多么重要��！
說(shuō)明文的作文 篇8
我沒(méi)有養過(guò)貓、狗，唯一接觸過(guò)的寵物，只有“魚(yú)”。
爸爸有一次在一個(gè)水族館理，看到一種全身藍色，但有黑色條紋的魚(yú)，看起來(lái)很眩目多彩，他忍不住一口氣買(mǎi)了五、六只回家養。
這群魚(yú)兒，在老爸的悉心照顧下，越養越肥，在魚(yú)缸里游來(lái)游去，非常壯觀(guān)。但其中有一只發(fā)生了基因突變，藍色的身軀，竟然變成金色的了。這個(gè)大轉變，讓老爸對它另眼相看，有了很特別的感情。每天一下班，老爸就會(huì )跑到魚(yú)缸邊，跟這條魚(yú)說(shuō)話(huà)。
有一天，老爸要上班前，發(fā)現這魚(yú)怪怪的，他叫媽媽幫忙注意一下，就趕著(zhù)出門(mén)了。媽媽心想，該不會(huì )是魚(yú)缸水太髒了吧？于是她細心的把魚(yú)兒撈起來(lái)，暫置在一個(gè)小盒子里，準備清理魚(yú)缸。哪里知道一個(gè)不注意，這魚(yú)兒就像鯉魚(yú)躍龍門(mén)似的，跳出水面鬧自殺，馬上就魂歸西天了。
這下把媽媽嚇得不知所措，七手八腳的撿起來(lái)，丟進(jìn)魚(yú)缸，希望死魚(yú)當活魚(yú)醫，看看會(huì )不會(huì )有奇跡，會(huì )活過(guò)來(lái)。只可惜回天乏術(shù)，魚(yú)兒一命嗚呼，神仙也救不回來(lái)了。
爸爸回來(lái)后，聽(tīng)到這個(gè)噩耗，看著(zhù)沒(méi)有那只魚(yú)的魚(yú)缸，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)的踱回房間，那若有所思的傷心樣子，讓我看了也挺鼻酸的呢！
說(shuō)明文的作文 篇9
我臥室里的東西真的是多得不能再多了，布娃娃。鋼琴。古箏。這些東西在我的房間里特別顯眼，但我最喜歡的還是那小小的，微不足道的，擺在床頭柜上的鬧鐘。
鬧鐘的顏色是藍的，還畫(huà)著(zhù)幾只魚(yú)，每只魚(yú)的顏色也都不一樣，綠的。黃的。黑的，時(shí)常把我弄得眼花繚亂，應接不暇。別看魚(yú)的顏色卻只是單一的，一眼望去，全是綠油油的一片。先別看水草了，看看珊瑚吧，不知道畫(huà)珊瑚的人是怎么想的，竟把珊瑚全畫(huà)成白色的，氣死人了！
鬧鐘的功能想必大家都很清楚吧，鬧鐘這個(gè)家伙就是專(zhuān)門(mén)為我們人類(lèi)“日出而作，日入而息”準備的，當樹(shù)葉沾滿(mǎn)了露珠，當鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)，當第一縷陽(yáng)光照到了你的臉上，那鬧鐘就開(kāi)始工作了，在這段時(shí)間里，它會(huì )讓你不得安寧，直到把你逼醒為止。當孩子們打起了哈欠，當手機不在想起，當月亮姐姐打起了呼嚕，鬧鐘又開(kāi)始吵了，吵得喋喋不休，知道你乖乖躺倒床上睡覺(jué)。
這個(gè)鬧鐘還有一個(gè)特點(diǎn)，就是可以錄音，只要按一下開(kāi)關(guān)，然后錄音，接著(zhù)再按一下那個(gè)開(kāi)關(guān)，你的聲音就可以變成鬧鐘鈴聲。不過(guò)，它還有個(gè)不足之處，就是一天只能錄一次音，也就說(shuō)不管白天還是黑夜，他只會(huì )發(fā)出一種鈴聲，鬧鐘在夜晚也只會(huì )叫“起床啦！起床啦！”。我每次聽(tīng)到這種聲音都會(huì )忍不住笑成一團。
這就是我的最?lèi)?ài)——鬧鐘！
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