小學(xué)說(shuō)明文作文
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的小學(xué)說(shuō)明文作文，歡迎大家分享。
小學(xué)說(shuō)明文作文1
我很喜歡聽(tīng)歌劇，今年五月看電視得知澳洲的表演團在暑假來(lái)演《歌劇魅影》，深深被這支音樂(lè )劇感動(dòng)的我，拜托爸媽帶我去欣賞。
《歌劇魅影》的創(chuàng )作者是安德魯韋伯，劇中描述女主角克莉絲汀是巴黎歌劇院的演員，在一次演出擔任女主唱后一鳴驚人，但大家都不知道她的老師其實(shí)就是劇院之鬼。而羅爾在當時(shí)認出了臺上的克莉絲汀是自己的兒時(shí)玩伴，深深的愛(ài)上她，但是劇院之鬼也愛(ài)克莉絲汀，為了擁有她，劇院之鬼帶她到自己在歌劇院的住所，不讓她和羅爾見(jiàn)面。
在他的威脅下，克莉絲汀只好答應魅影的請求嫁給他，突然，魅影體會(huì )到了從來(lái)沒(méi)有的“愛(ài)”，從此，將兩個(gè)青梅竹馬帶離自己的世界，把自己關(guān)在黑暗里。
劇里的音樂(lè )，其實(shí)是最令人震憾的，主題曲《The Phanton of the opera》，是克莉絲汀及魅影的二重唱，忽高忽低的旅律，感覺(jué)沉浸在音樂(lè )世界里；羅爾和女主角的《All I Ask of you》，輕柔的節奏，彷彿兩人已合而為一，令人感動(dòng)不已。
劇情里提到一個(gè)重點(diǎn)“愛(ài)”，是要能互相尊重，而不是讓其中一人痛苦。因為克莉絲汀的體諒，讓魅影及觀(guān)眾了解這點(diǎn)，意義深刻。
小學(xué)說(shuō)明文作文2
每個(gè)人都有自己的小居室，每個(gè)人都會(huì )精心設計它，他伴我們學(xué)習、成長(cháng)。來(lái)參觀(guān)一下我的小居室吧!來(lái)到我的小居室，首先映入眼簾的是一扇淡雅的木門(mén)，門(mén)是棕色的，門(mén)把上我放了一個(gè)小中國節，使它淡雅里透著(zhù)喜氣。
大開(kāi)門(mén)，正對著(zhù)的是一扇落地窗，窗戶(hù)十分明亮。
床在西面，床上我放了一個(gè)大玩具熊，十分有朝氣。南面是一臺電腦，它伴我學(xué)習。旁邊是一臺書(shū)桌，桌面是灰色的，長(cháng)約90厘米，寬約50厘米，高約75厘米。桌子上放著(zhù)一盞臺燈、一座小表、一個(gè)筆筒、兩三本書(shū)還有一些鋼筆水之類(lèi)的東西。東面放著(zhù)我的書(shū)柜，書(shū)柜也是棕色的，分左，中，右三部分。左邊最上面放著(zhù)一些夾子，中間和下層放的是《全唐詩(shī)》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》。中間是露在外面的，放著(zhù)一些小裝飾品。右邊一列則放著(zhù)一些教科書(shū)，練習本，和一些其他的書(shū)。最下層放著(zhù)磁帶。這就是我的小居室，還不錯吧!
小學(xué)說(shuō)明文作文3
嗨！我是一位人人稱(chēng)羨、婀娜多姿的風(fēng)姑娘，我可以很善良，也可以很壞。在我很善良的時(shí)候，可以下一場(chǎng)雨，讓人們在夏天很涼快；在我很壞的時(shí)候，也可以下一場(chǎng)大雨，讓人們感受水災的痛苦。而在沒(méi)有玩伴的時(shí)候，我會(huì )輕輕的吹一下大樹(shù)伯伯，請他跟我玩。
當我很壞的時(shí)候，就會(huì )想要惡作劇。我會(huì )把農夫伯伯的農作物，吹得東倒西歪，通通把它們卷走，害農夫伯伯沒(méi)有好的收成。但在那同時(shí)，我也會(huì )害人們無(wú)家可歸。有時(shí)遇到墻壁伯伯，他也會(huì )生氣的說(shuō)：“你看，你做的好事！你害農夫伯伯沒(méi)有好收成，還把人家的房子吹倒了�！蓖瑫r(shí)我也聽(tīng)到墻壁伯伯家的主人說(shuō)：“唉！景氣已經(jīng)那么不好了，又來(lái)了一個(gè)臺風(fēng)，不知道蔬菜有沒(méi)有漲價(jià)？”由于我的惡作劇，造成人民的痛苦，也讓我心生愧疚了起來(lái)。
因為我的調皮惡作劇，帶給大地災害，而被大樹(shù)伯伯、墻壁伯伯還有人們所厭惡。但我只想做一位人人喜歡跟我親近的風(fēng)姑娘，所以我要記取教訓，以后不可以再隨便捉弄大地了。最近我有一個(gè)朋友“臺風(fēng)”正想虎視眈眈，擾亂大地，我要馬上去勸導它，不然大家可又要說(shuō)風(fēng)的壞話(huà)了。
小學(xué)說(shuō)明文作文4
家有一老如有一寶，姥爺姥姥是家中最老的老寶貝，找時(shí)間和他們一起談天說(shuō)地，陪他們一起玩……等等的，讓他門(mén)安詳，快樂(lè )，滿(mǎn)足的渡過(guò)剩下的歲月，就是我們這些小朋友們的責任。
除了照顧家里的姥爺姥姥外，我們身邊還有許多需要幫助的獨居老人，這些老人們也需要我們天去關(guān)心，我們可以幫他們煮飯，打掃房子，幫他門(mén)買(mǎi)衣服，如果他們生病了就帶他們去醫院看醫生……等等的都是很好的方法。在路上如果遇到在賣(mài)玉蘭花的老公公老婆婆們，記得請不要吝嗇的向他們多買(mǎi)一點(diǎn)，讓老公公老婆婆們能更快的賣(mài)完玉蘭花，快點(diǎn)離開(kāi)危險的馬路，這樣除了能讓他們不受到危險，還能讓他們得到很多錢(qián)，不必那么辛苦的工作。
在家里我會(huì )陪姥爺姥姥一起，一起談天說(shuō)地，或陪他們出去玩……等等的，讓他們不會(huì )感到?jīng)]人關(guān)心他們，在外面我們要確保他們的安全保護他們，讓他們平安的回家，讓他們平安，快樂(lè )，安祥的渡過(guò)晚年，不會(huì )感到孤單。
陪伴這些老人們渡過(guò)一個(gè)快樂(lè )的人生，就是我們這些小朋友們的任務(wù)，大家一起來(lái)完成這個(gè)超級任務(wù)吧！
小學(xué)說(shuō)明文作文5
“噔噔噔”，我抱著(zhù)球興沖沖地跑進(jìn)家里。剛一跨進(jìn)門(mén)，爸爸就沖著(zhù)我說(shuō)：“欹欹，過(guò)來(lái)！”我放下球，走到爸爸跟前問(wèn)：“干什么呀？”“今天我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗好嗎？”“好��！”我樂(lè )了，一跳三尺高。又問(wèn)：“做什么實(shí)驗��？快告訴我�！卑职�，把怎么做都告訴我了，就是結果沒(méi)說(shuō)�！翱烧婀�！”我在嗓子眼里咕嚕了一句。
我照爸爸說(shuō)的，拿了一個(gè)小藥瓶子，裝了四小格的水，再把水倒在一只碗里。爸爸又準確地倒了四小格的`酒精。最后把碗里的水倒進(jìn)了瓶子里。
本來(lái)嘛，四小格水加上四小格酒精不就成了八小格了嗎。這種連幼兒園娃娃都曉得的知識，其中還會(huì )有什么奇跡出現？
這時(shí)爸爸對我說(shuō)：“你快看看變成什么樣子了�！蔽覞M(mǎn)不在，乎地抬起頭一看瓶子，嘴巴張得可以吞下一只大西瓜了。瓶里的水和酒精象變魔術(shù)似的成了七小格多一點(diǎn)。怎么回事呢？
爸爸告訴我：“水和酒精是由許許多多肉眼看不見(jiàn)的分子組成的。分子有大有小，酒精分子大，水分子小，一部分小分子鉆進(jìn)大分子的空隙里看起來(lái)就變少了�！�
原來(lái)這么簡(jiǎn)單的實(shí)驗，還有那么深的道理��！
小學(xué)說(shuō)明文作文6
所有人的腦袋里裝的都是不同的東西，但并不是每個(gè)人的腦袋里都有許多的東西；有人的腦袋就是像天空中的白云一樣的潔白。
而我的腦袋每天都裝著(zhù)許多新奇的想法。剛睡醒的我，就像一只剛出生的小雞，眼睛矇矇的什么都看不清楚，腦袋也一片的空白；在發(fā)呆的我，腦袋就會(huì )充滿(mǎn)一些奇奇怪怪的想法，就像自己在一個(gè)幻想國里一樣，擁有神奇的魔力！
有時(shí)候我非常慶幸我有一顆非常聰明的腦袋！因為有了它，讓我可以考進(jìn)資優(yōu)班；有時(shí)候，我又希望我不要那么聰明，因為太聰明有人又會(huì )一直要我教他數學(xué)。但我選擇，聰明一點(diǎn)，因為我后來(lái)覺(jué)得可以教別人也是一件好事。
從小時(shí)候開(kāi)始，我就很喜歡我的腦袋，因為有了這顆腦袋，我才可以做天馬行空的想像，所以我對我的腦袋沒(méi)有任何的意見(jiàn)！思考是一件令人頭痛的事，但人類(lèi)也因為有了思考才會(huì )發(fā)明那么多的東西，所以我覺(jué)得思考非常重要。
小學(xué)說(shuō)明文作文7
刀削面，你吃過(guò)嗎？這可是山西著(zhù)名風(fēng)味小吃，我最?lèi)?ài)吃了。
刀削面的做法很簡(jiǎn)單，只要把面粉澆上少量的水，團成面團，再把面團托在左手上，右手拿一片薄刀片，然后就像削皮一樣一片一片的削在鍋里。那熟能生巧的手法，要是不練上幾天幾夜，肯定是不行的。
刀削面的看相也不賴(lài)。在一條條晶瑩剔透的面條上，點(diǎn)綴上幾葉綠色的香菜，幾片褐色的牛肉�？戳酥笞屓恕翱谒绷魅С摺钡断髅骐m然看相好，但是吃法也很有講究，它那誘人的香味不得不讓人點(diǎn)一碗嘗嘗。
記得有一次，媽媽帶我去吃刀削面，來(lái)到刀削面店，我趕緊找了一張位子坐下，點(diǎn)了兩碗刀削面�！皝�(lái)嘍”聽(tīng)店小二的聲音，我就知道我最?lèi)?ài)吃的刀削面到手了。聞到那令人垂延三尺的香味，我就迫不及待地抽出筷子，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。媽媽見(jiàn)了忙說(shuō)：“呀，不是你這樣吃的，這樣吃的話(huà)就品嘗不出鮮味了�！币驗槲姨矚g吃了，所以沒(méi)理會(huì )媽媽說(shuō)的話(huà)，仍然這樣吃著(zhù)，結果吃完了都沒(méi)品嘗出是什么味兒。
大家可不要像我一樣吃哦！否則就吃不出味了�？墒锹哉娴淖屓撕茈y做到��！
小學(xué)說(shuō)明文作文8
俗話(huà)說(shuō)：冰凍三尺，非一日之寒。滴水能穿石也非一日之功。滴水穿石，這個(gè)事實(shí)，讓我明白了，做事只要有恒心，有毅力，堅持到底就能成功！
想想以前我只是個(gè)黃毛小子的時(shí)候，什么都不知道，整天衣食無(wú)憂(yōu)！
有一天，我在家里玩耍時(shí)，在屋檐下發(fā)現一片瓦片上有一個(gè)凹下去的小坑，我抬頭望了望屋檐。我徹底的明白滴水穿石的含義了。我把那片瓦片放在了我做作業(yè)的書(shū)桌上，每當我想偷懶的時(shí)候，它就會(huì )提醒我。是這片小小的瓦片，讓我的命運之舟沒(méi)有掉進(jìn)黑色的旋窩，讓我平穩地駛向遠方。我相信只要我努力，我就能成功！
現在我知道了，我懂了，已經(jīng)過(guò)去的那些就只能讓它成為歷史了。但是，從這一刻起，我，要從新開(kāi)始，我要一步一步走向成功的寶座，我相信，我的努力一定會(huì )有成就的！
我想滴水穿石，人人都有所了解。但是，你是真正的了解它嗎？我相信，當你真正了解它的時(shí)候，你的人生會(huì )有所改變！
小學(xué)說(shuō)明文作文9
前幾個(gè)月，爸爸給我買(mǎi)了個(gè)飛行器。
飛行器是黑色的，它的機身呈流線(xiàn)型。四周有四個(gè)軸，每個(gè)軸上都有一片葉片，每個(gè)葉片下都有一個(gè)鋼性保護罩，可以減小碰撞時(shí)對正在飛行的葉片產(chǎn)生傷害。機身的前下端可以?huà)煺障鄼C，機身下側有兩個(gè)腳架，可以防止降落時(shí)把機身摔壞。
我和爸爸去了玉米樓錢(qián)的一塊空地玩飛行器。由于它是無(wú)線(xiàn)電操控的，要先對碼。我對好了碼，然后把油門(mén)操控桿向前推，它就搖搖晃晃地飛了起來(lái)，并發(fā)出了很重的“嗡嗡”聲。我繼續把油門(mén)桿向上推，增加油門(mén)，它又向上飛了十幾米。我放開(kāi)油門(mén)桿，把方向桿向前推了五秒左右，由于我是第一次自己操控，推得時(shí)間過(guò)長(cháng)了，飛行器就像離弦的箭一樣，飛快地向前飛，差一點(diǎn)就撞到墻上去。幸好我及時(shí)把方向桿往后拉，這才沒(méi)有撞墻。我又試了幾次，得出一個(gè)經(jīng)驗：不可以一下子把方向桿拉很長(cháng)時(shí)間，要一點(diǎn)點(diǎn)撥才可以。突然飛行器的燈閃了起來(lái)，我一驚：不好，它馬上沒(méi)電了！我馬上按下了降落鍵，它一邊降低高度，一邊飛，慢慢得到了地面就不動(dòng)了。我收好東西就回家了。
這就是飛行器，我十分喜歡它。
小學(xué)說(shuō)明文作文10
仙人掌是一種草本植物。它的葉子厚厚的，橢圓形的，就像一個(gè)個(gè)小手掌。墨綠色的葉子上還有又細又長(cháng)的刺，很尖的，你可千萬(wàn)不要被他刺到了哦。仙人掌的生命力非常頑強。聽(tīng)爸爸說(shuō)，把仙人掌的一片葉子折下來(lái)，把折過(guò)的一頭小心翼翼地放進(jìn)泥土里，用不了幾天，就會(huì )生根長(cháng)大。為了證明仙人掌頑強的生命力和爸爸的話(huà)，我折了一片最大的葉子種在另一個(gè)花盆里，幾天后，葉子果然成活了，慢慢的還從頭上長(cháng)出一片小葉子來(lái)。
仙人掌還很耐旱。據說(shuō)葉子上長(cháng)長(cháng)的小刺，就是為了減少水分的蒸發(fā)。記得夏天的時(shí)候，有一次我們一家人出去了一個(gè)多禮拜，回家看到陽(yáng)臺的花兒都變得無(wú)精打采，有的還彎下了腰。唯獨仙人掌還精神飽滿(mǎn)的筆直地站著(zhù)，好像對其他花兒說(shuō)：“同伴們，打起精神來(lái)，堅持就是勝利!”
仙人掌還是一臺天然的空氣凈化器。能凈化家里的各種有害氣體，釋放出氧氣，讓我在家里每天都能呼吸到新鮮的空氣。而仙人掌向人們的要求非常少，只要一捧泥土，一束陽(yáng)光，它就能頑強的生存下去。仙人掌既比不上美麗淡雅的鳳仙花，也比不上高貴水靈的水仙花，然而它在我的眼里它總是那么的頑強，所以它也是高貴的。
小學(xué)說(shuō)明文作文11
說(shuō)起京劇呀！那是我再熟悉不過(guò)的。因為我奶奶就是一名京劇戲迷，我從小就是聽(tīng)著(zhù)奶奶的戲長(cháng)大的。所以我也會(huì )唱幾段。比如說(shuō)：《穆桂英掛帥》，《都有一顆紅亮的心》和《貴妃醉酒》等等。
我覺(jué)得京劇是一門(mén)很好的戲曲。因為臺上演員的唱念做打，是那么的字正腔圓，演員的眉目傳情，是那么的活靈活現。那一招一式，那舞姿翩翩，還有那曲調的委婉動(dòng)聽(tīng)。是那么的讓觀(guān)眾過(guò)目難忘。演員的服飾也特別好看，五顏六色的。女演員的扮相也非常漂亮，光彩照人，我很喜歡。
我和奶奶學(xué)過(guò)好幾段戲。我總結了一個(gè)經(jīng)驗，那就是唱戲是用氣唱的，并不是喊的。而且唱戲也不是一天兩天就能學(xué)會(huì )的。俗話(huà)說(shuō)得好：臺上一分鐘，臺下十年功。唱京劇除了天賦，還要勤奮。要打好基礎，還要勤學(xué)苦練。
京劇是我們民族的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。我們要好好的保護她。所以我以后也想和奶奶一樣，成為一名京劇戲迷。
小學(xué)說(shuō)明文作文12
家鄉的草莓我的家鄉在臨海，那里盛產(chǎn)各種各樣的水果，有酸甜可口的楊梅，有香甜如蜜的黃巖“本地早，”還有鮮美紅嫩的草莓。
每年到了十二月份，田野里都蓋起了密密麻麻的白色“小房子”，遠遠望去，像一片白色的海洋。走近“小房子，”在綠毯似的草莓地里。最為奇妙的是，每一間“小房子”里，都有一箱蜜蜂，原來(lái)是幫助農民們給草莓花傳播花粉。草莓花調謝以后，它的果實(shí)長(cháng)了出來(lái)，青綠色的，像一群活潑的小p孩在玩捉迷藏;像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩;還像一位位驕傲的小王子掛立在枝頭。過(guò)了幾個(gè)月它們個(gè)個(gè)成了粉紅色，有的淡;有的深;有的小;有的大……它們似乎在等待著(zhù)春天的到來(lái)。春天來(lái)了，它們都成了深紅色的，它們個(gè)個(gè)有大大的腦袋和尖尖的下巴，嗨，你瞧!它們頭上還各自戴著(zhù)一頂綠色的小帽子，和臉上的雀斑合起來(lái)，可愛(ài)極了!草莓成熟了，農民們可就高興了，個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑，邀請咱們吃草莓，草莓香甜可口，讓我們口水直流三千尺!那草莓就成了本地的緊俏之寶。
想吃嗎?快到我們家鄉去吃草莓吧!
小學(xué)說(shuō)明文作文13
我們的學(xué)校，坐落在盤(pán)溪河公園旁，河水清澈見(jiàn)底，像一面明亮的鏡子。微風(fēng)吹過(guò)湖面，波紋一圈追著(zhù)一圈像一張發(fā)光的唱片，又好似一匹錦緞。
春天的校園里，花團錦簇，尤其是花壇中的杜鵑花開(kāi)了，紅的似火，粉的似霞，白的如雪，真是又美麗又迷人。夏天，大樹(shù)青翠欲滴，像一個(gè)個(gè)忠實(shí)的衛兵在放哨。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝輕輕搖動(dòng)，又好像一群舞者在跳舞。瞧，它們跳得多好呀!
當清脆的上課鈴聲想起，同學(xué)們像袋鼠似的連蹦帶跳的進(jìn)入教室。一雙雙眼睛在探求，一對對耳朵在諦聽(tīng)。頓時(shí)，瑯瑯書(shū)聲從窗口飛入云際，與小鳥(niǎo)對話(huà)，與白云討論，與紅旗交談······
下課了，同學(xué)們爭先恐后的跑出教室，到操場(chǎng)上玩耍，有的跑步，有的跳繩，還有的在看書(shū)·······他們玩得多開(kāi)心呀!我們是陽(yáng)光下的孩子，陽(yáng)光下的孩子在校園里健康成長(cháng)。
一陣春風(fēng)拂過(guò)校園，校園里充滿(mǎn)生機!那一條條閃閃的紅領(lǐng)巾像一面面飛動(dòng)的旗幟!可愛(ài)的小苗，接受雨露滋潤�？蓯�(ài)的孩子，正在茁壯成長(cháng)!
小學(xué)說(shuō)明文作文14
我又一個(gè)文具盒。過(guò)新年的時(shí)候，大姨送給我一個(gè)嶄新的文具盒。我可喜歡它了。
這個(gè)文具盒是長(cháng)方形的。兩面都可以放東西。正面有一只可愛(ài)的小熊，他穿這一件鮮紅的上衣，趴在碧綠的草地上。它的臉圓乎乎的，
兩只眼睛又小又亮，像兩顆黑珍珠似的。他的鼻子黑黑的，像一顆黑色的鵝卵石。嘴巴彎彎的，像個(gè)月牙，它好像在對我說(shuō)：“你好，我的主人�！北趁嬗≈�(zhù)許多五顏六色的花朵，又紅的，有黃的，還有粉的，好看極了。
在文具盒的一側，是一個(gè)小鉛筆器，可以用來(lái)削鉛筆。文具盒的里面，可以放鉛筆、橡皮、尺子等一系列學(xué)習用具。
當我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，鋼筆就會(huì )來(lái)幫助我，當我畫(huà)圖畫(huà)的時(shí)候，鉛筆、尺子也會(huì )來(lái)幫忙。當我寫(xiě)錯字的時(shí)候，橡皮就會(huì )來(lái)幫我改正。還會(huì )提醒我：“下次不要再馬虎了，我的小主人�！�
我的文具盒在學(xué)習上是我的好助手，在生活中是我形影不離的好朋友。
小學(xué)說(shuō)明文作文15
我們的教室坐落于校園的正中，面積約是63平方米。
我的教室外層是由許多塊純白色的瓷片鋪成的，其堅固性可謂堅不可摧。在1999年左右，我們的家鄉被一股威力十分大的臺風(fēng)所襲擊。當時(shí)，村民的住所幾乎全被摧毀。然而，身在學(xué)校里的我們卻是安然無(wú)恙，教室里更是一水不沾，風(fēng)平浪靜！
教室內寬敞明亮，長(cháng)9米，寬約7米，能容得下60多個(gè)人。其四周?chē)间伾狭艘粚佑忠粚雍窈竦氖�，左右兩側各有兩個(gè)長(cháng)達2米的鋁合金窗，窗的四周都安裝了既纖細又堅固的防盜網(wǎng)。這樣，既可確保同學(xué)們財物的安全，又可使教室的光線(xiàn)充足，感覺(jué)自然是神彩飛舞！
教室內的設備是比上不足，比下有余。室內的右上方吊著(zhù)一臺tcl--王牌的21寸彩電，是供給同學(xué)們觀(guān)看有關(guān)科目的課外知識及實(shí)驗。天花板上有6臺風(fēng)扇，8臺日光燈……
我們的教室真是用途廣��！