關(guān)于傲慢與偏見(jiàn)的說(shuō)明文
她中等身材1米5左右的身高，帶著(zhù)一副眼鏡鏡片背后仿佛藏著(zhù)無(wú)盡的智慧，且給人一副友善的樣子。他就是我的數學(xué)老師，可表面往往是騙人的，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
“�！睌祵W(xué)老師踩著(zhù)鈴聲走進(jìn)教室。同往常一樣數學(xué)老師第一個(gè)讓上去寫(xiě)題的還是我，雖已多次上過(guò)講臺但還是緊張�？删o張往往會(huì )壞事，這不沒(méi)寫(xiě)出這道題。數學(xué)老師一臉嫌棄的讓我下去，選了一個(gè)跟我關(guān)系還不錯的女生。在下面我有些壞心的想她也不會(huì )寫(xiě)，可事實(shí)往往差如人意。他不僅寫(xiě)出來(lái)過(guò)程更是無(wú)可挑剔，結果精準且無(wú)誤。這時(shí)候數學(xué)老師一臉傲慢的從講臺下來(lái)說(shuō)“跟人家學(xué)學(xué)真是不知道丟人”頓時(shí)我的臉紅的像被煮熟了一樣，這可是當著(zhù)全班同學(xué)的面啊!可這還不是最讓人難堪的事。
中午放學(xué)，數學(xué)老師看我和朋友還在班里，把我們叫過(guò)去當著(zhù)我的面對我朋友說(shuō)“你知道你數學(xué)為什么不好嗎?還不抓緊學(xué)中午回家多看看書(shū)”重點(diǎn)來(lái)了“你數學(xué)不好都是因為**”頓時(shí)我感覺(jué)我的自尊被人毫不留情的`撕碎踩在腳下，而我卻只能可憐巴巴的期盼著(zhù)她手下留情但這是件無(wú)用功，不僅沒(méi)有停止反而愈演愈烈。
我仿佛通曉畢淑敏與她的長(cháng)辮子音樂(lè )老師，畢淑敏被禁止唱歌被給難堪時(shí)的感受。直到現在我仍能記得那天的情形。
在這里我想說(shuō)不能因成績(jì)而判斷一個(gè)人的好壞給人偏見(jiàn)，又有誰(shuí)能猜準以后的事情呢?
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