似有似無(wú)的音符說(shuō)明文
語(yǔ)言像音符，是美妙的音樂(lè )符號。當你彈鋼琴時(shí)，當你拉小提琴時(shí)，當你吹薩克斯時(shí)，會(huì )有一個(gè)個(gè)音符出來(lái)，連接起來(lái)，形成了優(yōu)美的樂(lè )章。語(yǔ)言也一樣，當你張開(kāi)嘴，一個(gè)個(gè)不同的音標從喉發(fā)嚨里出來(lái)，讀上一段，形成了美妙的語(yǔ)言。語(yǔ)言在我們生活中，是非常重要的，它是我們人類(lèi)最重要的交際工具，我們通過(guò)它學(xué)會(huì )了文字，學(xué)會(huì )了閱讀，以及學(xué)會(huì )了與人溝通交流等等。
說(shuō)起語(yǔ)言，不知在你們的記憶中是否還記得我們牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候；不知在你們的記憶中是否還記得爸爸媽媽拿著(zhù)生詞卡，指著(zhù)上面的生詞一字一字地教我們的時(shí)候；不知在你們的記憶中是否還記得上小學(xué)的時(shí)候，在課堂上跟著(zhù)老師張口學(xué)“a，o，ei……”等音標的時(shí)候。也許有的人記得，也許有的人既不清了，但是在我印象中格外深刻，因為對于別人來(lái)說(shuō)，學(xué)習語(yǔ)言也許是一件輕輕松松的事情，也許是一種生來(lái)具有的一種天賦，但是對于一個(gè)聽(tīng)力不健全的我來(lái)說(shuō)，學(xué)習語(yǔ)言的過(guò)程遇到了很大的困難，遇到了難以想象的障礙。我還記得，在我很小的時(shí)候，我的家庭條件不是很富裕，買(mǎi)一對助聽(tīng)器已經(jīng)超出了她們所承受的經(jīng)濟范圍，她們大可不買(mǎi)助聽(tīng)器，讓我在一個(gè)無(wú)聲的世界成長(cháng)，但是她們不甘放棄我學(xué)習語(yǔ)言的機會(huì )，東拼西借地為我買(mǎi)了一對助聽(tīng)器，開(kāi)始鍛煉我的聽(tīng)力和學(xué)習語(yǔ)言。由于我的父母是聾啞人，并不能像其他的父母那樣可以教我說(shuō)話(huà)，做我的第一個(gè)語(yǔ)言老師。于是教我說(shuō)話(huà)的'任務(wù)放在了我的奶奶身上，她是第一個(gè)教會(huì )我拼音也是第一個(gè)教會(huì )我說(shuō)話(huà)的人，我的奶奶是四川人，所以她有一口四川方言，于是我理所當然跟奶奶學(xué)習四川話(huà)，我還記得我第一個(gè)學(xué)會(huì )的詞語(yǔ)是“媽媽?zhuān)职帧�，當我學(xué)會(huì )時(shí)，我跑到媽媽面前，叫了一聲媽媽?zhuān)F在回想起，也許是因為這一聲“媽媽”，更加堅定了我的家人要讓我學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)的決心。每當我在家里跟著(zhù)奶奶學(xué)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，常常練著(zhù)我喉嚨又痛又啞，因為我的聽(tīng)力不是好，聽(tīng)到的聲音不是很清楚，常常會(huì )把兩個(gè)差不多的音搞混，奶奶反反復復地教，甚至在我耳邊大聲地說(shuō)，有時(shí)拿著(zhù)我的手放在她的喉嚨上讓我感受她的聲音，就這樣，跟著(zhù)奶奶學(xué)習四川方言有三年多。
后來(lái)有一天我到外婆家玩的時(shí)候，看到外婆叫了一聲后，看著(zhù)外婆嚇到的表情，我不知道外婆為什么露出這樣的表情，也許是被我的一聲“外婆”給嚇到了，也許是我的發(fā)音不正確。也許外婆覺(jué)得再跟著(zhù)奶奶學(xué)習四川話(huà)，會(huì )浪費了我的時(shí)間，對我未來(lái)的生活，和別人溝通交流帶來(lái)不便，于是外婆開(kāi)始擔任了我的說(shuō)話(huà)老師，外婆是上海人，不但會(huì )普通話(huà)，也會(huì )上海話(huà)，我常�？粗�(zhù)外婆和別人交流，我很羨慕，羨慕外婆又一口流利的普通話(huà)。外婆打算從頭開(kāi)始重新教我，那時(shí)候，我不明白，為什么要重新學(xué)習語(yǔ)言，在外婆的訓練下，我漸漸的感受到語(yǔ)言的不同，感受到語(yǔ)言的美。也許在上海，在外地，字都是一樣的，但說(shuō)出來(lái)的聲音卻大相徑庭，現在我非常感謝外婆，感謝外婆教會(huì )了我說(shuō)話(huà)，一遍又一遍地教我發(fā)音；也感謝外婆對我有耐心，一遍又一遍地糾正我的發(fā)音，是我現在的語(yǔ)言得到了提高。
每當到了雙休日或放假的時(shí)候，我總會(huì )到外婆家小住一段時(shí)間，比起奶奶，我最喜歡外婆了，因為外婆并不像奶奶那樣，總逼著(zhù)我坐在椅子上，拿著(zhù)筆紙在桌上一邊寫(xiě)字一邊教我發(fā)音，每當我讀錯了的時(shí)候，奶奶總會(huì )罵我，再逼著(zhù)我讀漢語(yǔ)拼音……而外婆呢，并不是這樣，她總是抱著(zhù)我在床上講故事給我聽(tīng)，然后再讓我講講其中我最喜歡的一段話(huà)，當我開(kāi)始說(shuō)的時(shí)候，一旦外婆聽(tīng)到不標準的發(fā)音時(shí)，總會(huì )讓我停下來(lái)，在讀錯了的地方一字一字地叫我，叫我一字一字地讀，直到我讀對了幾遍后，再讓我繼續說(shuō)下去，當我說(shuō)完了的時(shí)候，外婆總會(huì )表?yè)P我，還不是獎勵給我一些小東西，使我的信心大大增加。每當外婆帶我出門(mén)的時(shí)侯，她看到路上的某件東西時(shí)，都會(huì )告訴這是什么東西，然后再讓我讀一遍，有時(shí)遇上很難讀的生詞時(shí)，外婆也不著(zhù)急，慢慢地教，也讓我把手放在她的喉嚨上讓我感受著(zhù)外婆說(shuō)話(huà)的聲音，然后再把手放在自己的喉嚨上，模仿者外婆說(shuō)話(huà)的音，在這學(xué)習的過(guò)程中，我感受到了很多快樂(lè )，也讓我從外婆身上學(xué)會(huì )了很多。我還記得我上中學(xué)的那會(huì )兒，我不知道說(shuō)了什么話(huà)，遭到了同學(xué)們的嘲笑，看著(zhù)他們的嘲笑，我的自尊心仿佛受到了傷害，這也使我更加不敢開(kāi)口說(shuō)話(huà)，后來(lái)在一次的家長(cháng)會(huì )上，外婆從老師那邊聽(tīng)說(shuō)了我被同學(xué)們嘲笑的事情，回到家后，外婆沒(méi)有批評我，反而語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：每個(gè)人身上都有不同的缺陷，我們面對缺陷不應該逃避，而是應該努力把它做好，做得很好，讓嘲笑你的人更加心服口服，啞口無(wú)言才行，別人努力了一倍，你要多比別人努力三四倍，做到最好。就是外婆的這番話(huà)，不光使我的發(fā)音得到了進(jìn)步，而且在別的事情上比別人多了幾倍的努力，使我學(xué)會(huì )了堅持，使我有了很多的收獲。
正是因為外婆，讓我感受到世界上最美妙的語(yǔ)言。因為通過(guò)語(yǔ)言，我們可以了解彼此；因為通過(guò)語(yǔ)言我們可以來(lái)表達我們自己的情感；因為通過(guò)語(yǔ)言，我們可以了解到很多的事物，方便地和人們溝通……語(yǔ)言是我們的民族最最重要的特征之一，也是文字的祖先，假如我們沒(méi)有了語(yǔ)言，那么人與人之間怎樣溝通；假如我們沒(méi)有了語(yǔ)言，我們怎么表達我們的思想；假如我們沒(méi)有了語(yǔ)言，我們怎么可以認識文字，學(xué)習很多知識？所以同胞們，不要忘記了我們的母語(yǔ)，不要忘記了語(yǔ)言帶給我們的美妙，讓我們牢牢記住我們中國的語(yǔ)言，一代一代的傳延下去。
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