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實(shí)用的描寫(xiě)樹(shù)的作文300字
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇1
在我們的身邊有許多的樹(shù)，有：松樹(shù)，樺樹(shù)，柳樹(shù)，椰子樹(shù)，杉樹(shù)，楊樹(shù)，樟樹(shù)，光棍樹(shù)，楓樹(shù)……
我家旁邊就有幾課不知名的野樹(shù)，它們長(cháng)的各不相同，有的`像巨人；有的像的雨傘；有的像年邁的老人；有的像剛出生的小寶寶；有像……說(shuō)也說(shuō)不完呢！有的都不知道像什么了呢！樹(shù)不僅有許多的朋友，還有許多的孩子呢！它的孩子，有的已經(jīng)很老了；有的還很年輕；有的剛生出來(lái)；有的生出還沒(méi)幾天，你知道它們是誰(shuí)了嗎？“哈哈！它們就是樹(shù)葉呀！樹(shù)葉就是大樹(shù)的寶寶了�！蔽覀冞^(guò)一年四季，樹(shù)也過(guò)一年四季呀！春天，大樹(shù)們長(cháng)出了新的嫩芽；夏天，大樹(shù)們的樹(shù)葉茂盛；秋天，落葉紛飛；冬天，白雪一片。不過(guò)有些大樹(shù)的四季也有著(zhù)不同的哦！
大樹(shù)們，各不相同，由其是四季哦！知道了嗎？
描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇2
這片小葉榕葉看起來(lái)亮晶晶的，紋路不是很清晰。像融化進(jìn)那深綠色里一樣。摸起來(lái)滑滑的，就像在摸嬰兒的臉。邊緣摸起來(lái)澀澀的，有點(diǎn)發(fā)麻。在眾多的樹(shù)葉中，此時(shí)它并不是最美麗的，但它卻是最獨特的。因為其它樹(shù)葉都枯黃了，只有小葉榕葉依然那么翠綠。這時(shí)，從樹(shù)上“飛”下一片樹(shù)葉，像一只翩翩起舞的蝴蝶。我接過(guò)一看，原先是黃楊葉。黃楊葉形狀是橢圓形的，顏色變化十分搞笑。黃楊葉先是淡綠色，幾陣秋風(fēng)吹過(guò)，又變成了深綠色。最后，黃楊葉干枯了，葉片也向中間卷起來(lái)，就像葉寶寶在給自我取暖一樣。但黃楊葉枯萎后也有一股清香，它在生命結束時(shí)也要把清香留在人間，這使我十分感動(dòng)。
在不遠處有一片梧桐林�？�，那一片片，一簇簇的梧桐葉真像黃色的海洋。而一片梧桐葉就像一只美麗的黃蝴蝶。那梧桐葉的形狀呈桃形，像孩子的手掌。突出的紋路，就像孩子的掌紋，可愛(ài)極了。
秋天的`樹(shù)葉不像春天的樹(shù)葉那么嫩綠，不像夏天的樹(shù)葉那么翠綠，此時(shí)它要多一點(diǎn)成熟。但秋天的樹(shù)葉給秋天的城市，秋天的自然。增添了一抹亮色。
描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇3
學(xué)校的后院有一棵泡桐樹(shù)，它是那么的高大，挺拔。像一個(gè)士兵一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻的保護著(zhù)我們的學(xué)校，又像個(gè)小精靈在學(xué)校里玩耍。
學(xué)校里，泡桐樹(shù)在瀟瀟的春雨中，結束了它那漫長(cháng)的冬眠，開(kāi)始了它新的生活。
瞧，泡桐樹(shù)的樹(shù)枝光禿禿的，像一個(gè)巨大的雪花。那蒼老的泡桐樹(shù)似乎是一位博學(xué)多才的老人。
過(guò)了幾天，泡桐樹(shù)發(fā)生了改天換地的變化，泡桐樹(shù)的樹(shù)枝長(cháng)滿(mǎn)了生機勃勃的芽苞�？芍^是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！蹦茄堪盟扑卧�(huà)家高手畫(huà)出來(lái)的一般，有筆力，有神采。美麗極了。
芽苞一天一天的開(kāi)放，變成了秀麗多姿的花朵。泡桐樹(shù)的花散發(fā)出了淡雅清新的香味�；ǘ涞南銡饪梢曰ㄏ阕砣��；ㄏ阄齺�(lái)了許多只小鳥(niǎo)、蝴蝶和蜜蜂。成群結隊的'來(lái)“觀(guān)賞”絢麗多彩的泡桐花。如果您在教室里上課，就會(huì )聞到一股醉人的香氣，那就是泡桐花的香氣。
到了泡桐花凋謝了，泡桐樹(shù)的葉子來(lái)“耀武揚威”的時(shí)候，您就會(huì )在樹(shù)蔭下乘涼了。泡桐樹(shù)的葉子鵝黃嫩綠，郁郁蔥蔥的。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子落下來(lái)猶如晶瑩的雪花紛紛落下。形成了一個(gè)天然的綠地毯。
……
瞧，泡桐樹(shù)無(wú)論芽苞、花朵還是葉子都是美麗的。我愛(ài)您，學(xué)校的泡桐樹(shù)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇4
走進(jìn)美麗的校園，迎面是兩棵挺拔的香樟樹(shù)，從建校以來(lái)，這兩棵香樟樹(shù)始終靜靜地矗立在那里，陪伴我們度過(guò)美好的.童年時(shí)光，伴隨著(zhù)我們一起成長(cháng)!
這兩棵香樟樹(shù)樹(shù)干筆直，又粗又壯，枝干伸向四面八方，稠密的樹(shù)葉綠的發(fā)亮，四季常青，無(wú)論春夏秋冬，它總是那么蓬蓬勃勃，充滿(mǎn)生機。就像健壯的老人，始終守護著(zhù)校園、呵護著(zhù)我們。
清晨，香樟樹(shù)——你靜靜地傾聽(tīng)著(zhù)我們朗朗的讀書(shū)聲，一言不發(fā)。
早操時(shí)，風(fēng)兒輕輕地吹著(zhù);樹(shù)葉沙沙地響著(zhù)，你好象悄悄地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，別偷懶，動(dòng)作認真點(diǎn)，鍛煉好身體，上課才能精力充沛、注意力集中呀!”
課間，香樟樹(shù)――你總是默默地為我們遮風(fēng)擋雨，細心地呵護著(zhù)我們，讓同學(xué)們在你的身邊盡情地游戲。微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉嘩嘩地著(zhù)響，香樟樹(shù)——那是你在和我們一起分享著(zhù)童年的歡樂(lè )嗎?
放學(xué)了，我們排著(zhù)整齊的隊伍從你的身邊走過(guò)，香樟樹(shù)――你輕輕地搖擺著(zhù)身體悄悄地對我們說(shuō)：“路上小心呀，注意安全啦!”
夜晚，當校園里一片寧靜的時(shí)候，你卻孤單地矗立在那里，不畏風(fēng)雨，不畏嚴寒，在黑暗中等待著(zhù)黎明的到來(lái)……
我愛(ài)你，校園里的香樟樹(shù)!
描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇5
清早，我到公園去玩，一進(jìn)門(mén)我就看到了一片生機勃勃的“小森林”，我趕緊往湖邊跑去，看哪，柳樹(shù)已經(jīng)發(fā)了不少新芽，嫩芽挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)綠色的小絨球；有的葉子全開(kāi)放了，像一個(gè)個(gè)盛開(kāi)的綠色小花；有的葉子已經(jīng)變成碧綠色的了，嫩綠和碧綠相間，別提多漂亮了。
這么多小柳葉，一朵一朵，千姿百態(tài)，形態(tài)各異�？纯催@一朵，像一個(gè)心形，看看那一朵像一個(gè)圓扇……如果把眼前的`景色看成一大幅活的畫(huà)，那我們可真幸福。
看著(zhù)看著(zhù)，我感覺(jué)自己就是一棵柳樹(shù)，穿著(zhù)綠油油的長(cháng)裙，站在公園里。我把頭發(fā)放到湖水里，輕輕的洗，風(fēng)來(lái)了，風(fēng)兒幫我把頭發(fā)吹干。不僅僅幫我，湖邊的柳樹(shù)它也幫著(zhù)吹干。風(fēng)停了，我把手輕輕地搭在了海棠妹妹的身上，抱著(zhù)她，輕輕歌唱，小朋友告訴我早上劃船的樂(lè )趣，小草告訴我昨夜做的好夢(mèng)……
想著(zhù)想著(zhù)，我才記起，我是在公園里玩而不是一棵柳樹(shù)哩。
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