描寫(xiě)樹(shù)的作文（通用）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
我們的學(xué)校像一座美麗的大花園,綠樹(shù)如茵,花團錦簇,鳥(niǎo)語(yǔ)花香!有一個(gè)大操場(chǎng),一個(gè)大花園和一棵百年大榕樹(shù)!其中我印象最深的就是這棵陪伴我們四年的百年榕樹(shù)了。
一進(jìn)校園，映入眼簾的就是這顆有著(zhù)一百多年的歷史的參天古榕了！這株榕樹(shù)，有5米多高，要5、6個(gè)小朋友才能把他圍起來(lái)，他就生活在我們的教學(xué)樓對面，是我們在窗戶(hù)上也能看見(jiàn)他。到了春天，大榕樹(shù)的部分枝葉掉落了，不過(guò)換來(lái)的是一片片嶄新的綠葉，春風(fēng)一吹，新葉隨風(fēng)擺動(dòng)，猶如小精靈一般在上邊快樂(lè )的跳動(dòng)著(zhù)，一簇對這一簇，不留一點(diǎn)兒縫隙。這時(shí)，一陣鳥(niǎo)叫聲吸引了我們的注意力，原來(lái)鳥(niǎo)的大家族飛累了，來(lái)到我們的大榕樹(shù)上歇歇腳，這些快樂(lè )的小鳥(niǎo)，給我們的校園帶來(lái)了無(wú)限的生機！
在炎熱的夏天，最快樂(lè )的事就是在大榕樹(shù)底下和同學(xué)們玩耍！遠看這株大榕樹(shù)，他像一位慈祥的老爺爺，一位和藹的奶奶，風(fēng)一吹來(lái)，枝葉隨風(fēng)舞動(dòng)，爺爺好像跟我們說(shuō)：“孩子，要是熱了就來(lái)我這涼快涼快！我替你們打傘��！”這是我們看了都會(huì )情不自禁的走過(guò)去，跟同學(xué)玩耍！坐在大榕樹(shù)底下，大榕樹(shù)好像為我們撐開(kāi)了一把無(wú)比打的巨傘，陽(yáng)光折射不進(jìn)來(lái)，只漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影。而奶奶則搖動(dòng)他那無(wú)比大的大扇子，為我們趕走夏天的熱意，是我們感到好像走進(jìn)了秋天一般涼爽。他那鏗鏘有力的根部緊緊抓著(zhù)土地，即使多大的臺風(fēng)他也不用擔心。
這就是我們學(xué)校的大榕樹(shù)——鳥(niǎo)的天堂、同學(xué)們的樂(lè )園！
在我們可愛(ài)的校園里，有許多美麗的景物�？墒�，走進(jìn)我們的校園，最引人注目的就是矗立在教學(xué)樓前的那棵大榕樹(shù)了。
這棵大榕樹(shù)有幾十年的歷史，據說(shuō)在我們學(xué)校還沒(méi)有建成的時(shí)候就已經(jīng)在這兒了。它是一棵參天大樹(shù)，它不僅是我們學(xué)校的一道風(fēng)景，也帶給了我們很多快樂(lè )。
大榕樹(shù)長(cháng)得非常茂盛，一年四季，它的葉子好像都不會(huì )變黃。葉子綠蔥蔥的，密密的，綠得是那么鮮艷，密得幾乎沒(méi)有一點(diǎn)兒縫隙。從遠處看，樹(shù)冠像一頂巨大的綠色保護傘，籠罩著(zhù)一大片地方。樹(shù)枝上垂著(zhù)數不清的樹(shù)根，有的直垂到地上，有的細，有的粗，有的長(cháng)，有的短，摸起來(lái)毛毛的，就像老爺爺的胡子。樹(shù)干非常粗而結實(shí)，支撐著(zhù)無(wú)數根樹(shù)枝，大約需要五個(gè)人張開(kāi)雙臂才能?chē)@樹(shù)干一圈。
從遠處看，大榕樹(shù)周?chē)彩且黄鷻C盎然。右邊的荔枝樹(shù)綠紅相間,格外誘人；前面是一排四季常青的矮樹(shù)叢；而左邊，就是那高大雄偉的“希望之星”�？墒沁@些景物和大榕樹(shù)相比只是小螞蟻、小石頭，根本不足為觀(guān)。從近處看，大榕樹(shù)顯得更高大了，周?chē)?景物似乎都被大榕樹(shù)籠罩了起來(lái)。
春天里，大榕樹(shù)的樹(shù)枝上長(cháng)出了嫩綠的新芽?jì)�，低垂的�?shù)枝上的芽?jì)�，軟軟的，顏色很淡。我覺(jué)得它的生命力是那么的頑強，竟然可以在那么不利于生長(cháng)的環(huán)境下存活。夏天里，猛烈的陽(yáng)光灼燒著(zhù)地面，我們在大榕樹(shù)底下上體育課或是玩耍，大榕樹(shù)給我們帶來(lái)了涼爽。秋天里，有些老葉子隨風(fēng)飄飄搖搖地落了下來(lái)，孩子們追逐著(zhù)這些隨風(fēng)舞蹈的葉子，真是快樂(lè )。冬天里，寒風(fēng)吹著(zhù)校園一片蕭瑟，而大榕樹(shù)依然綠色的葉子給校園里帶來(lái)了活力，讓我們忘卻冬天的寒冷。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
當每年第一縷陽(yáng)光直射大地時(shí)，春天就來(lái)了。望著(zhù)這春意盎然的大自然，它不禁使我回味無(wú)窮。今夜，我與春天有個(gè)約會(huì )!當夜幕降臨，我再次回到了我的小床，閉上朦朧的雙眼。一幅幅春日的美景，隱隱浮現在我的腦海之中…
春景一：清晨鳥(niǎo)鳴喚春醒
春日的陽(yáng)光是多么的柔和、溫暖。側耳傾聽(tīng)，一聲?shū)B(niǎo)鳴喚醒了沉睡的春。是呀!春天是鳥(niǎo)兒們的歡樂(lè )時(shí)光，春天里百鳥(niǎo)齊鳴，百花齊放。忽然，春景中一個(gè)細小的角落引起了我的注意。
這個(gè)角落中，隱藏著(zhù)一只灰白色的小百靈，銀灰色的小翅膀輕輕地落在了它柔軟的絨毛上。它的身邊是一片片綠葉，每片葉子的尖上都掛著(zhù)一顆珍珠般的露珠。它輕輕地低下了頭，好像一個(gè)害羞的小姑娘。咦!它在干什么?哦，它在吸吮著(zhù)春天的結晶——露珠，露珠好像一罐甜美的蜂蜜，使她那樣的入迷。晶瑩的露珠打濕了它柔柔的絨毛，猛然間，她好像察覺(jué)到了什么。原來(lái)，在花叢中一藏著(zhù)一只更小的鳥(niǎo)兒正和鳥(niǎo)兒們嬉戲。大的百靈鳥(niǎo)飛了過(guò)去，她多么像他的媽媽?zhuān)谑前l(fā)出了一聲清脆的源于母愛(ài)的鳴叫。很快，花兒擺動(dòng)了起來(lái)，草兒高了起來(lái)，小孩子們不約而同的跑出了家門(mén)。這聲清脆的鳴叫，喚醒了小花小草，喚醒了人們，更喚醒了沉睡的春天!
春景二：明媚春光柳兒綠
又一幅春景浮現在我的眼前，這是一棵棵春日的柳樹(shù)。
伴隨著(zhù)春風(fēng)，柳樹(shù)像一個(gè)頂級的舞蹈家。春風(fēng)中，她身上的絲帶飄起來(lái)了，她擺動(dòng)纖纖的身體，盡情的舞蹈。風(fēng)兒是她的節奏，枝條們?yōu)樗炔�。雖然我被她的.舞姿所陶醉了，但這使我不由得想起了它的成長(cháng)。柳樹(shù)為何與風(fēng)兒相伴，我從她的成長(cháng)歷程中尋找到了答案。原來(lái)呀，在柳樹(shù)很小很小的時(shí)候，她剛剛從冬眠中醒神，溫和的春風(fēng)就輕輕地吹拂著(zhù)它，就將他喚醒�！澳暧住钡牧鴺�(shù)意外的結識了這個(gè)好朋友，他是多么的歡喜。于是，春風(fēng)每天吹拂著(zhù)柳樹(shù)。日復一日，漸漸地，柳樹(shù)在春風(fēng)中慢慢長(cháng)大。于是，她從那時(shí)的弱小漸漸地發(fā)芽!未來(lái)，它會(huì )更加茂盛，成為一棵枝葉繁茂的樹(shù)兒。
春景三：嬉戲蝴蝶在花叢
再一幅春景浮現在我腦海中，這是春季的黃昏時(shí)的花叢。仔細一看一株株含苞待放的花海中，竟然一藏著(zhù)一只只美麗的蝴蝶。
夕陽(yáng)的余輝照在了花海中，一朵朵含苞待放的花朵閃爍著(zhù)金色的光芒�？粗�(zhù)她們我展開(kāi)了無(wú)限的想象：我無(wú)限的猜想著(zhù)她們的顏色，猜想著(zhù)她們盛開(kāi)時(shí)的嫵媚，想象著(zhù)當未來(lái)夕陽(yáng)余暉斜照在花海中盛開(kāi)的牡丹上的壯觀(guān)場(chǎng)面。
忽然，一株牡丹花引起了的注意。原來(lái)，一只蝴蝶正翩翩起舞，不時(shí)的落在花骨朵上。她們在干什么呢?或許她在想，這株花中怎么沒(méi)有可口的花蜜呀!春天已經(jīng)到來(lái)，花兒卻沒(méi)有開(kāi)放呢?很快，夜幕漸漸降臨，蝴蝶在花海中翩翩起舞，不知她是不是在尋找著(zhù)一棵盛開(kāi)的花朵!“鳥(niǎo)兒鳴叫，柳樹(shù)舞蹈，蝴蝶起舞…”一幅幅春景不斷浮現在我的眼前。第二天，陽(yáng)光灑在了大地，我與春天的約會(huì )結束了。但是，我與春天有著(zhù)無(wú)數個(gè)的約會(huì )!
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
去過(guò)黃山的人都知道，我要說(shuō)的是玉屏樓峭壁上的那棵黃山松。就是那棵干挺如鐵、葉茂如云，在懸崖邊受游人敬之仰之的迎客松。
見(jiàn)到這棵千年老松，是我在入獄前的那年，正是“春風(fēng)得意馬蹄疾”的時(shí)節，與友人同游這座名山。過(guò)人字瀑、蓮花峰，登百十步石階，一抬頭，就看到了傲然兀立在山道邊的這棵奇松了。望著(zhù)所有從它腳下爬過(guò)的凡夫俗子皆注目于它的偉岸，我心中不由生一股豪氣：大丈夫生當如此松，受萬(wàn)人敬仰！
但真正領(lǐng)略到這棵松樹(shù)的不凡，卻是在入獄以后。從高峰到低谷，人生的起落，使我形若槁骸，心如死灰。
直到那天，剛下分監區，就被大廳墻上的那株迎客松震撼了。稚嫩的畫(huà)枝，把黃山描得俊俏如柱，把迎客松繪得筆直如楊。但這并未掩去松樹(shù)的雄偉，夸張的用色更顯出了山的險、松的奇。一股逼人的氣勢直要脫墻而下，迎面撲來(lái)。
那瞬間，我豁然開(kāi)悟：一個(gè)人很難選擇環(huán)境！但可以利用環(huán)境！就如這棵聞名遐邇的勁松，如果讓它自擇棲所，山下風(fēng)和日麗的沃土平原，定是它的首選之地。只是那只頑皮的小鳥(niǎo)，或是那陣旋轉的山風(fēng)，才使它托于高山之巔、絕壁之縫。也許他也有過(guò)失望、迷茫、彷徨、無(wú)奈、悲泣愁苦、怨天尤人，就如剛失去自由時(shí)的.我。但閱盡巖石，并無(wú)同情之容，問(wèn)遍巖縫，更無(wú)援救之意，要活下去，只有痛下決心靠自已。于是它振作起來(lái)，吸天地精華、日月靈氣，探出枝葉接日，伸出根須找水，與天斗與地斗，沐雪雨風(fēng)霜，厲春夏秋冬，終于成就了傲視群山，睥睨群雄的樹(shù)中的偉丈夫。
所以，境遇的迥異，并不能決定命運的不同，對所處的境遇持有什么樣的心態(tài)，就能得到命運女神什么樣的饋贈�！皺M看成嶺側成峰，遠近高低各不同�！睋Q個(gè)角度，同一件事就可看出不一樣的景色。逆境中能成打器者，是因為他在逆境中不甘沉淪，以一種積極的心態(tài)，用進(jìn)取精神，打破上天給他的這個(gè)現實(shí)世界，去創(chuàng )造一個(gè)更美的天地。就像黃山懷抱中的這棵松樹(shù)，雖櫛鳳沐雨仍卓爾不群，聲名遠仰；就像楊愧被囚時(shí)發(fā)現了“地球膨脹原理”名震環(huán)宇；就像李英澤囹圄中喜獲“愛(ài)迪生世界發(fā)明博覽會(huì )”銀獎，贏(yíng)得自由。就如中國古代偉大政治家，文學(xué)家，藝術(shù)家，科學(xué)家司馬遷，孫臏，外國的耶穌，魯濱遜，約翰？伯彥等……，近代的李敖，聞一多……，他們都經(jīng)歷過(guò)煉獄，有過(guò)牢獄之災的親歷，他們都表現出驚人意志和對苦難的不妥協(xié)！他們在苦難中都是什么表現？
可見(jiàn)，世上沒(méi)有絕地，只有絕望。希望在任何地方都永遠存在。因為人生在世。天地公心，失去這樣，就會(huì )得到那樣。就如這棵松樹(shù)，失之茁壯，形成奇秀�！吧系坳P(guān)了這扇門(mén)，就會(huì )為你打開(kāi)那扇窗”，只要心不死。機不失，施其才為國為民，那么，一個(gè)人的任何經(jīng)歷，都是人生奮斗的一個(gè)過(guò)程，就不算徒增馬齒、虛度生命了。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
我家的窗戶(hù)前面，有一個(gè)園子，那是一個(gè)花香襲人，綠樹(shù)蔭蔭的園子，在這個(gè)美麗的園子里，有一棵與眾不同的石榴樹(shù)。
春天里的石榴樹(shù)，一片一片的有點(diǎn)兒泛青的樹(shù)葉，像是一只只翩翩起舞的蝴蝶。樹(shù)葉上面，綴滿(mǎn)了一朵朵的火紅色的花苞，含苞欲放的模樣，美麗極了。
夏日的石榴樹(shù)，依然郁郁蔥蔥，隨風(fēng)搖搖擺擺，為人們送來(lái)一陣清涼。高大挺拔的樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了朵朵鮮紅色的'石榴花，成群結隊的蝴蝶和蜜蜂圍著(zhù)石榴花繞來(lái)繞去，仿佛在跳著(zhù)歡快的舞蹈。
到了秋天，太陽(yáng)公公拿起畫(huà)筆，把石榴樹(shù)裝扮得金碧輝煌。石榴樹(shù)結果了，那一個(gè)個(gè)的石榴，像一個(gè)個(gè)的明亮的燈籠，看起來(lái)十分誘人。石榴到了成熟時(shí)期，樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅彤彤的大石榴，我摘下一個(gè)石榴，把皮剝開(kāi)，露出了那亮晶晶、紅寶石似的果肉，我輕輕的拿了一粒放到嘴里，那味道，甜絲絲，酸溜溜的，美味極了。
冬天的石榴樹(shù)，葉子都落光了，樹(shù)枝上面覆蓋著(zhù)一層白雪，像是為它披上了一件厚厚的棉襖。天氣雖然很冷，但它還在那里傲然挺立著(zhù)。冰雪傲骨的精神令人肅然起敬。
與眾不同的石榴樹(shù)，我愛(ài)你。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
在我家的樓前，有一棵銀杏樹(shù)。他高大挺拔，像一個(gè)威武的巨人。它度過(guò)了漫長(cháng)的歲月，誰(shuí)也算不出它的確切年齡。
這棵銀杏樹(shù)的樹(shù)干筆直筆直的，已長(cháng)到三層樓那么高了。假如把大地比作一張弓的話(huà)，那么這棵銀杏樹(shù)就是一只將要射向藍天的長(cháng)箭。它聳立在一排水杉前面,暴風(fēng)雨來(lái)了, 它用那粗壯的身子保護著(zhù)杉樹(shù)，任憑風(fēng)刮雷劈，毫不動(dòng)搖。
它的樹(shù)枝一律向上，而且互相靠攏，像經(jīng)過(guò)人工修剪似的，又象一個(gè)巨人高舉著(zhù)千百條鐵的臂膀，給人一種奮發(fā)向上的力量。
春天，枝上萌出嫩芽，閃著(zhù)黃綠的媚眼。微風(fēng)拂過(guò)，眨眼似的，多像少女那充滿(mǎn)活力的嫵媚的.眼睛。夏天，葉子長(cháng)成小扇子的模樣，綠得似乎一碰就會(huì )滴下油來(lái)。到秋天，葉子變黃了，一陣風(fēng)過(guò)，搖下一樹(shù)金葉。抬頭仰望，就像大地舉起一支飽蘸黃色油菜的大筆，要為藍色天空添一幅美麗的圖畫(huà)。秋風(fēng)吹得更緊了，片片黃葉紛紛揚揚飄落下來(lái)，像一只只黃蝴蝶追逐嬉戲。冬天，落在地面的葉子漸漸被塵土掩埋，慢慢地化成肥料融進(jìn)大地，為來(lái)年新葉生長(cháng)以供養料。銀杏樹(shù)的果實(shí)一串串，黃澄澄。它隱藏在稠密的葉子里面，不易發(fā)覺(jué)，并不像蘋(píng)果、桃子那樣高高的掛在枝頭，像是在炫耀自己。
��！我家樓前的銀杏樹(shù)真美��！我喜歡我家樓前的銀杏樹(shù)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6
啊，真是太棒了，居然在河邊植樹(shù)，不用跑大老遠去打水了！我先放下樹(shù)苗，想和王璞一起挖坑，但我們都沒(méi)有鍬，我只有一個(gè)小鏟子，只能湊合著(zhù)用了。我先搗了幾下，把土弄松了，再開(kāi)始挖，結果卻碰上了石頭。我生氣地問(wèn)：“哪兒來(lái)這么多‘古董’��！”王璞也試著(zhù)挖了幾下，還是不行。在我們旁邊的劉蕓燁他們已經(jīng)把樹(shù)苗栽下去了，正在填土。一見(jiàn)我們需要幫忙，邊叫來(lái)馬升宇幫我們挖。每想到馬升宇一會(huì )兒就挖了一個(gè)大坑，把王璞的樹(shù)苗栽了進(jìn)去，可我的怎么辦呢？劉蕓燁見(jiàn)還有我呢，便重找了個(gè)地方挖。有了大鍬，挖坑應該是沒(méi)問(wèn)題了吧，于是我跑去打水。打完了回來(lái)，人沒(méi)了，鍬沒(méi)了，只剩下一個(gè)不算大的坑。我見(jiàn)旁邊就有個(gè)鍬沒(méi)人用，就拿來(lái)挖坑。誰(shuí)知道這里的“古董”更多，根本沒(méi)辦法挖。我氣得丟下鍬，呆呆地看著(zhù)別人。
別人的樹(shù)都是栽上了，有的在填土，有的在澆水，更快的人已經(jīng)栽好自己的樹(shù)在無(wú)事晃悠了。正巧，潘鑫峰晃到了這里來(lái)，見(jiàn)我還沒(méi)動(dòng)呢，便帶我到了一個(gè)沒(méi)有石頭的`地方，準備挖坑。莊紅艷也跑來(lái)幫忙。兩個(gè)人一起挖，應該更快吧。只見(jiàn)他們倆把鍬插進(jìn)土里，用腳用力踩再把土一挖，，一個(gè)小坑就出現了。就這樣，一個(gè)大坑就挖好了。我扶正樹(shù)苗，他們繼續填土�！皩α�，我們忘了澆水了！”莊紅艷道。潘鑫峰一聽(tīng)，立刻拿起一小桶水澆下去。澆完了繼續填土，不過(guò)1分鐘，便栽好了。這棵樹(shù)經(jīng)過(guò)“三遷”，終于栽好了，也得紀念一下吧。我拿了一張標簽，寫(xiě)上“多人合栽”貼到了樹(shù)上。
這是我和別人一起栽的第一棵樹(shù)，它也是陪伴我一起茁壯成長(cháng)的綠色伙伴，它寄托著(zhù)我的希望，和我一起應接美好的未來(lái)！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇7
在樹(shù)木中，我喜歡桂花的香氣十足，我喜歡松樹(shù)的高大挺拔，喜歡桃樹(shù)的桃花香。但是，我最喜歡的還是春天的報時(shí)者——柳樹(shù)了。
春天，其它樹(shù)都還沒(méi)有長(cháng)出葉子來(lái)，而柳樹(shù)卻已經(jīng)長(cháng)出了許許多多的葉子。柳樹(shù)的枝干是細細長(cháng)長(cháng)的，葉子也是細細長(cháng)長(cháng)的.，不像松樹(shù)的葉子是尖尖的，也不像桂花的葉子大大的。柳樹(shù)高高的，主干細細的，枝干軟軟的，它總是會(huì )在春天來(lái)臨的時(shí)候告訴人們。
夏天，你走在河邊的時(shí)候，總會(huì )看到一排排的柳樹(shù)聳立在河邊。聞一聞就能聞到一種淡淡的香味。它的樹(shù)頂上可以聞到一種香香的味道，但是不能確定到底是從哪里散發(fā)出來(lái)的。
秋天，其它樹(shù)的葉子都掉光了，但是，柳樹(shù)的葉子依然清翠，從中，我看到了柳樹(shù)的神奇。
冬天，柳樹(shù)的葉子都掉光了，只剩下了光禿禿的樹(shù)干。
柳樹(shù)，這個(gè)被人稱(chēng)為弱女子的樹(shù)，是多么的美麗。我喜歡你！
專(zhuān)家點(diǎn)評:
這篇狀物的文章小作者選取柳樹(shù)作為描寫(xiě)對象。文章開(kāi)篇欲揚先抑，引出作者喜歡的柳樹(shù)。接下來(lái)作者按照春、夏、秋、冬四季的變化對柳樹(shù)進(jìn)行細致生動(dòng)的描寫(xiě)。文章結尾作者直抒胸臆，表達對柳樹(shù)的喜愛(ài)之情
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