實(shí)用的描寫(xiě)樹(shù)的作文10篇[優(yōu)秀]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)樹(shù)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1

　　我愛(ài)吃水果，尤其最?lèi)?ài)吃那鮮紅的桃子。于是我總想嘗一嘗自己親手栽的.桃子的味道。

　　春天，我偷偷地在鄰居家的桃樹(shù)上折了一根枝條，興高采烈地往家跑，回到家里，我急忙挖了一個(gè)坑，迫不及待地把小樹(shù)枝小心翼翼地放進(jìn)去，填滿(mǎn)土后，澆了水。

　　我想，過(guò)不了幾天，小桃樹(shù)就會(huì )長(cháng)出新葉來(lái)，然后開(kāi)滿(mǎn)花，再就是長(cháng)滿(mǎn)毛絨絨的小桃子。于是，我想呀，盼呀，我天天來(lái)看它，兩個(gè)星期過(guò)去了，鄰居家的桃園里開(kāi)滿(mǎn)了花，可就是不見(jiàn)我的桃樹(shù)開(kāi)花發(fā)芽。我哭著(zhù)找媽媽?zhuān)�“媽媽�(zhuān)�我栽的桃�?shù)怎么不發(fā)芽?”“是嗎?我看看�！眿寢尠褬�(shù)苗拔出來(lái)，一看笑了，“傻孩子，小樹(shù)沒(méi)根怎么能活呀?”

　　是呀，小樹(shù)沒(méi)根怎么能活呢?現在想起來(lái)真可笑。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2

　　我喜歡百花盛開(kāi)的春天，綠樹(shù)成蔭的夏天，白雪皚皚的冬天，可我更喜歡那紅葉似火的秋天。

　　秋天，校園里的桂花樹(shù)冒出了星星點(diǎn)點(diǎn)白色的'小花，我知道桂花盛開(kāi)了。

　　走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，就能聞到教學(xué)樓兩旁的桂花樹(shù)散發(fā)出陣陣撲鼻而來(lái)的芬芳。

　　桂花不像牡丹那樣華貴，不像玫瑰那樣多情，桂花很樸素，不像牡丹，玫瑰那么高傲，桂花只是暗暗地瀉吐著(zhù)自己的芳香。

　　秋天的校園總有一股淡淡的桂花的香味，把我們的校園裝點(diǎn)的更加美麗。我們在桂花的清香上遨游知識的海洋，健康的成長(cháng)。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3

　　我家所在小區的院子里，長(cháng)著(zhù)許多花草樹(shù)木，有月季花、杜鵑花、桂花、山茶花、廣玉蘭花，還有竹子、鐵樹(shù)、香樟樹(shù)等，其中，我最喜歡的，就是桂花了。

　　桂花樹(shù)不像廣玉蘭樹(shù)那樣高大，也不像竹子那么挺拔，但它有自己的性格：時(shí)值金秋十月，當別的花開(kāi)始枯萎凋謝時(shí)，它卻默默地開(kāi)放了。盡管它的花體很小，還隱藏在葉子里，但是花開(kāi)時(shí)香飄十里，空氣中到處彌漫著(zhù)沁人心脾的桂花香味，怎不叫人如癡如醉。

　　桂花通體呈金黃色，每朵花一般由四片花瓣和三個(gè)花蕊組成�；蛩亩�，或五朵花圍成一束，數十束花聚成一簇，成千上萬(wàn)簇花掛滿(mǎn)一樹(shù)。當花盛開(kāi)之時(shí)，滿(mǎn)樹(shù)盡披黃金紗，那米粒般大小的`花朵便一簇簇、一串串、一堆堆地扎滿(mǎn)枝頭，默默地散發(fā)著(zhù)幽幽的清香。中午的陽(yáng)光照在樹(shù)上，那擁擠的小黃花就像撒在綠葉上的金色光斑，隨風(fēng)不停地舞動(dòng)和閃爍，顯得光彩照人。

　　桂花，不僅好看、好聞，而且用處也不少。新鮮的桂花放在室內、冰箱里可以去除異味；曬干的桂花與其它材料一起，加工后可以制成桂花年糕、桂花糖......桂花還可以浸酒、泡茶、入藥，我們吃的寧波湯圓中不也經(jīng)�？吹焦鸹ǖ摹吧碛啊眴�？

　　小區內的桂花又開(kāi)了�，F在，我每天都要抽出時(shí)間徜徉在桂花樹(shù)叢中，去看、去聞、去欣賞。我愛(ài)桂花，愛(ài)它的清香，更愛(ài)它那無(wú)私奉獻、默默無(wú)聞的品質(zhì)。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4

　　在爺爺的家門(mén)后面有一棵松樹(shù)，它又高又大，枝葉茂盛，像一個(gè)威風(fēng)凜凜的士兵，筆直地站在那里。

　　春天到了，草弟弟不再含羞，鼓起勇氣，從黑乎乎的泥土鉆了出來(lái)，松樹(shù)也歡快地曬著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，一天天地往上長(cháng)，最后從又細又小變大變粗，葉子成了一束束的針狀葉。針葉能防止水分蒸發(fā)，還能在寒冷、干燥的環(huán)境下生存。我和弟弟最?lèi)?ài)在樹(shù)下玩游戲了!

　　夏天老是下雨，松樹(shù)就長(cháng)得更快了。松樹(shù)貪婪地喝著(zhù)甘甜的雨露，它的枝干變得更粗、更多。這個(gè)季節的松樹(shù)是金黃色的，你看，那樹(shù)上面長(cháng)滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)金黃色的球球。原來(lái)，這是松樹(shù)的花粉，聽(tīng)爺爺說(shuō)，松花粉不但很有營(yíng)養，而且還是很好的美容保健食品。一陣風(fēng)刮過(guò)，松樹(shù)下就會(huì )下起一場(chǎng)花粉雨，我最喜歡站在樹(shù)底下，聞著(zhù)松花香，讓花粉把我的頭發(fā)染成金黃色。

　　秋天，松樹(shù)上結了好多個(gè)松果，松果是橢圓形或球形的，就是這幾個(gè)松果，引起了一只小松鼠的注意。松鼠慢慢地往上爬，剛到樹(shù)上，馬上就抓起一個(gè)大松果啃了起來(lái)，吃得有滋有味，連我走到它身邊都不知道。

　　冬天下了一場(chǎng)雪，那棵松樹(shù)就變了個(gè)樣。高低不平的樹(shù)枝上，披上了一層厚厚的白雪，就像綠葉上掛著(zhù)一串串晶瑩潔白的珍珠，一陣風(fēng)吹來(lái)，松樹(shù)把“珍珠”給抖了下來(lái)，玉屑似的雪沫，隨風(fēng)起舞，在剛剛放晴的陽(yáng)光下，幻映出一道道五光十色的`彩虹。這讓我想起來(lái)了那句很有名的詩(shī)句“大雪壓青松，青松挺且直”。此時(shí)，這棵松樹(shù)像一棵圣誕樹(shù)，樹(shù)上掛的是送給孩子們的禮物——雪。

　　我愛(ài)爺爺家的松樹(shù)，它帶給我很多的歡樂(lè )!

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5

　　在我們的身邊有許多的樹(shù)，有：松樹(shù)，樺樹(shù)，柳樹(shù)，椰子樹(shù)，杉樹(shù)，楊樹(shù)，樟樹(shù)，光棍樹(shù)，楓樹(shù)……

　　我家旁邊就有幾課不知名的野樹(shù)，它們長(cháng)的各不相同，有的像巨人；有的'像的雨傘；有的像年邁的老人；有的像剛出生的小寶寶；有像……說(shuō)也說(shuō)不完呢！有的都不知道像什么了呢！樹(shù)不僅有許多的朋友，還有許多的孩子呢！它的孩子，有的已經(jīng)很老了；有的還很年輕；有的剛生出來(lái)；有的生出還沒(méi)幾天，你知道它們是誰(shuí)了嗎？“哈哈！它們就是樹(shù)葉呀！樹(shù)葉就是大樹(shù)的寶寶了�！蔽覀冞^(guò)一年四季，樹(shù)也過(guò)一年四季呀！春天，大樹(shù)們長(cháng)出了新的嫩芽；夏天，大樹(shù)們的樹(shù)葉茂盛；秋天，落葉紛飛；冬天，白雪一片。不過(guò)有些大樹(shù)的四季也有著(zhù)不同的哦！

　　大樹(shù)們，各不相同，由其是四季哦！知道了嗎？

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6

　　在鄭大校園里，四個(gè)季節的色彩是不一樣的。

　　秋天，是金黃色的，是被那法國梧桐樹(shù)的落葉染黃的。我走在校園里，看見(jiàn)梧桐樹(shù)正在“換衣服”呢！那向四面八方伸展的枝葉互相交錯，猶如一張遮天蔽日的大網(wǎng)。

　　地上掉了很多金黃的葉子。我撿起一片，摸上去很粗糙，上面的紋路看上去是那么的清晰和明顯。我再撿起一片不那么硬的、不那么粗糙的葉子，比了比，把硬的.葉子搓成一團，便“嘎吱嘎吱”的碎成了一小片一小片。我再把不硬的葉子搓了搓，發(fā)現并沒(méi)有碎，而是重新展開(kāi)了。這兩片葉子真是有著(zhù)天壤之別��！法國梧桐樹(shù)的葉子就像我們的手掌，很大，甚至有時(shí)候我覺(jué)得熱了，就會(huì )直接把樹(shù)葉當作扇子來(lái)扇！

　　我繼續往前走著(zhù)，突然感覺(jué)腳下有一個(gè)軟軟的東西，抬起腳一看，原來(lái)是法國梧桐樹(shù)的“果實(shí)”�！肮麑�(shí)”被我踩得爆開(kāi)了，里面全是紛飛的毛毛，這就是法國梧桐樹(shù)的種子。

　　我覺(jué)得法國梧桐樹(shù)真有趣！

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇7

　　柳樹(shù)的姿態(tài)很美，給人一種長(cháng)發(fā)飄飄的淑女感覺(jué)！

　　春天，柳樹(shù)最先發(fā)芽，然后長(cháng)出嫩葉，再舒展她那婀娜多姿的嬌軀。春風(fēng)姐姐見(jiàn)了過(guò)來(lái)輕輕拂一下，春雨哥哥見(jiàn)了燃起綿綿相思，當太陽(yáng)公公見(jiàn)到時(shí)，就不停的哈哈大笑起來(lái)。

　　夏天，天氣很熱，只見(jiàn)人們三三兩兩坐在柳樹(shù)下乘涼，有人下棋，有人哼小曲，也有人聊著(zhù)家長(cháng)里短�？傊�，柳樹(shù)下面，其樂(lè )融融，大家悠哉悠哉，不知所歸。而這柳樹(shù)，在微風(fēng)的輕拂下，靜靜的，綠綠的，給人帶來(lái)無(wú)限涼意。

　　秋天，柳樹(shù)的葉兒慢慢變黃，繼而掉落，讓人感到無(wú)限凄涼。這時(shí)的風(fēng)也變得惡了，是不是柳樹(shù)姑娘和風(fēng)姐姐吵架了呢？我不知道。但是，我見(jiàn)到，秋天到處是落葉繽紛，仿佛一場(chǎng)自然界的葬禮。

　　冬天，柳樹(shù)變得光禿禿的'，任由風(fēng)欺雪壓，柳樹(shù)姑娘依然笑傲東風(fēng)，無(wú)所畏懼。雨雪紛飛的季節里，柳條兒照樣會(huì )隨風(fēng)飄蕩，即使沒(méi)有了綠葉的包裝，即使自己變得憔悴了，但還是充滿(mǎn)無(wú)限的生機與活力，讓人產(chǎn)生愛(ài)戀。

　　啊，柳樹(shù)，柳樹(shù)的一年四季，真的很想一個(gè)人的人生經(jīng)歷，有樂(lè )有悲，有甜有苦，只有這樣，才不枉世上走一趟。也正因為歷經(jīng)了風(fēng)吹雨打，在來(lái)年的春天，柳樹(shù)才算做長(cháng)大了一歲，才會(huì )長(cháng)出比過(guò)去更加繁茂的枝葉來(lái)。

　　我喜歡你，柳樹(shù)！

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇8

　　一走進(jìn)校園，我們就能看見(jiàn)操場(chǎng)上的那四棵既高大又粗壯的梧桐樹(shù)。

　　秋天到了，在帶著(zhù)絲絲涼意的秋風(fēng)中，梧桐樹(shù)的葉子漸漸由綠轉黃，正在換上秋裝。有的葉子還綠油油的，在枝頭迎風(fēng)吟唱；有的.葉子急著(zhù)穿上黃色的衣裳，趕著(zhù)要去參加秋天的舞會(huì )；還有的葉子更加積極，早已離開(kāi)枝頭飄落大地，為校園鋪上了金色的地毯。梧桐樹(shù)上結滿(mǎn)了果實(shí)，三五成串的，一個(gè)個(gè)像楊梅一般大小，圓圓的，長(cháng)著(zhù)細刺，有青色的，也有褐色的，在風(fēng)中搖晃。

　　掉落的梧桐葉在風(fēng)中奔跑，像一群頑皮的孩子。我撿起一片梧桐葉，目不轉睛地望著(zhù)它。它的形狀像我們張開(kāi)的巴掌一般，五個(gè)葉尖猶如手指，葉片上布滿(mǎn)了脈絡(luò )好像手上的紋路。它的顏色已經(jīng)枯黃了，因為它失去了陽(yáng)光、雨水的滋潤和呵護。我想，這些葉子雖然最終會(huì )腐爛，但是卻能夠為泥土增加養料。

　　梧桐樹(shù)給校園帶來(lái)了濃濃的秋意，我不由得想起了古人的詩(shī)句：“睡起秋色無(wú)覓處，滿(mǎn)階梧桐月明中�！�

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇9

　　“綠”，是一種可以令人心曠神怡的顏色。每當我綠化了一點(diǎn)點(diǎn)地方，我就會(huì )為自己感到驕傲，我要綠化世界各地，使各個(gè)角落都生機勃勃，春意盎然。

　　假如我是一棵樹(shù)，我便要在蔚藍的天空下茁壯成長(cháng)，讓春風(fēng)撫摸我的枝葉;讓夏天磨煉我的毅力;讓秋天的豐收帶給我歡樂(lè )和喜悅;讓冬天的風(fēng)雪把我一步步拉向成功，迎接即將敲響的`新一年的鐘聲……

　　假如我是一棵樹(shù)，我要要求自己必須為人類(lèi)造福：春天我開(kāi)花了，花香隨風(fēng)飄散，芬芳撲鼻的花香讓人們神清氣爽，心曠神怡，把人們的煩惱、憂(yōu)郁全都轉化成輕松、快樂(lè );夏天，我撐起一把綠色的巨傘，讓人們在我的腳下乘涼，讓孩子們在我的臂彎下盡情嬉戲;秋天，我結出一個(gè)個(gè)紅撲撲、香甜可口的果實(shí)，壓得樹(shù)枝都抬不起頭，人們來(lái)了個(gè)大豐收，都夸贊我是一棵好樹(shù);冬天，凜冽刺骨的寒風(fēng)怒吼著(zhù)，令人瑟瑟發(fā)抖，可是有我們這些“綠色保衛隊”，誰(shuí)也動(dòng)不了人們一根毫毛。

　　假如我是一棵樹(shù)，我會(huì )做一棵對人們，對國家有貢獻的，有益的樹(shù)。我要“樹(shù)木叢生，百草豐茂�！币�做就做一棵有理想，求上進(jìn)的樹(shù)!

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇10

　　我們家門(mén)前有兩顆板栗樹(shù)。

　　春天時(shí)，板栗樹(shù)上，露出一點(diǎn)新芽。很快，這些新芽就長(cháng)成了很大的綠油油的樹(shù)葉。接著(zhù)，樹(shù)上又長(cháng)出許多“毛毛蟲(chóng)”。這些“毛毛蟲(chóng)”便是板栗花。白色的板栗花和綠油油的葉子，在藍天白云的映襯下，展現出一幅多么稱(chēng)心的圖畫(huà)��！

　　夏初，板栗花都陸陸續續的從樹(shù)上掉完了。長(cháng)出一個(gè)很小很小且長(cháng)滿(mǎn)了青刺的小球。小球慢慢的長(cháng)大，變成了一個(gè)“打球”，球里裹著(zhù)一個(gè)個(gè)小白娃娃。六、七月時(shí)饞嘴的`孩子們，等不了板栗成熟，便會(huì )迫不及待地把板栗球捅下來(lái)，用木槌捶開(kāi)。球里的板栗還很小，很嫩，呈乳白色，味道也是淡淡的。在這時(shí)，孩子們雖然會(huì )很失望，但的，卻是祈求板栗快快成熟。

　　秋天，是那些嘴饞的孩子們能如愿以?xún)數募竟�。板栗�?shù)上的樹(shù)葉和板栗樹(shù)葉微微泛黃。每年的這個(gè)時(shí)候，便會(huì )摘下許多板栗。板栗樹(shù)上，掛在高處摘不到的板栗球，便要等它自己裂開(kāi)，掉出板栗。這個(gè)時(shí)候掉出的板栗，殼已經(jīng)紅了。摘下來(lái)的板栗，有些送給了鄰居，有些送給了親人，還有些就可以留著(zhù)自己吃。板栗是一種美食，它可以炒熟了當零食吃，還可以煲湯喝，不僅味道鮮美，而且營(yíng)養豐富。每當媽媽端出一缽香噴噴的板栗雞湯時(shí)，我們便迫不及待地大吃起來(lái)，又甜又粉的板栗讓你回味無(wú)窮！有時(shí)候我邊寫(xiě)作業(yè)邊吃被炒熟的板栗，往往吃的滿(mǎn)手都是黑灰兒，看著(zhù)滿(mǎn)手沾滿(mǎn)黑灰兒的我，就知道我有多愛(ài)它了。

　　冬天，樹(shù)上的葉子被風(fēng)一吹，打著(zhù)旋兒飄下來(lái)，落得滿(mǎn)地都是。下雪后，整棵板栗樹(shù)被籠罩在朦朦朧朧的灰色的霧中，光禿禿的樹(shù)枝下，便有了一道道雪白的積雪。黑與白相互映襯，與遠處朦朧的遠山構成了一幅灑脫的中國寫(xiě)意畫(huà)。

　　板栗樹(shù)，沒(méi)有向我們索取任何物質(zhì)，但它為我們提供了營(yíng)養豐富的果實(shí)，我以它為榜樣！

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