那棵樹(shù)作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的那棵樹(shù)作文，希望對大家有所幫助。
那棵樹(shù)作文1
那棵樹(shù)，那是一棵見(jiàn)證了許多無(wú)知童年的樹(shù)；那是一顆抵擋了許多風(fēng)雨和陽(yáng)光的樹(shù)；那是一棵樹(shù)，一棵不曾述說(shuō)的樹(shù)……
流年=留戀！那年，我們了。
記得，當我來(lái)到這所，它就在這了，它比我還年長(cháng)，那時(shí)的我，總覺(jué)得它僅僅只是一棵裝飾的樹(shù)，裝飾著(zhù)這個(gè)。那時(shí)，它并不起眼，我也沒(méi)有太在意它。只是后來(lái)時(shí)間久了，我們便和它熟識了。每天晚上都會(huì )躺在它的下面，靜靜的欣賞那獨一無(wú)二的天空。躺在這，仿佛能忘記所有煩惱，心曠神怡。它看著(zhù)我們玩耍，我們陪著(zhù)它看，看，就這樣，漸漸的'過(guò)了好久好久，可是有一天，我突然發(fā)現我錯了，這棵樹(shù)它不再僅僅是一棵樹(shù)，它成為了我生命里重要的一部分，因為是它見(jiàn)證了我的童年，是它默默地聽(tīng)我訴說(shuō)了很多很多，很多孤單的時(shí)候，有它陪著(zhù)我，很多難以訴說(shuō)的事情，有它替我分擔，儼然它成為了我成長(cháng)的伴侶。
畢業(yè)前一個(gè)月，我每天都要陪它兩個(gè)小時(shí)，因為我知道，以后就不會(huì )再有這樣的機會(huì )了�？墒羌毿牡奈也](méi)有發(fā)現它在一天一天的衰老，它身上的年輪在一圈一圈的增多，可等到我發(fā)現的時(shí)候已經(jīng)晚了。
畢業(yè)后，有一天我看到了一個(gè)我這一生都無(wú)法相信的信息——它離開(kāi)了，離開(kāi)了我們，真正的離開(kāi)了，離開(kāi)了這個(gè)世界！再也不會(huì )回來(lái)了，也再也回不來(lái)了。這前后的一個(gè)月里，我在努力的回憶，回憶與它在一起的6個(gè)，回憶與它在一起的歡聲笑語(yǔ)……
那棵樹(shù)，那棵無(wú)私的樹(shù)；那棵樹(shù)，那棵離開(kāi)了我們的樹(shù)……
那棵樹(shù)作文2
當他們回家后，老人讓孩子形容自己看到的情景。
大兒子說(shuō)：“這棵樹(shù)被青青的嫩芽所覆蓋，充滿(mǎn)了希望�！�
二兒子說(shuō)：“那棵樹(shù)上花朵綻放，充滿(mǎn)了香氣，十分的美麗�！�
三兒子說(shuō)：“那棵樹(shù)上結滿(mǎn)了果實(shí)，累累下垂，充滿(mǎn)了生氣和滿(mǎn)足的喜悅�！�
四兒子說(shuō)：“不對不對，那棵樹(shù)沒(méi)有一絲生機，光禿禿的樹(shù)干，很丑很丑�！�
雖然這些答案無(wú)可厚非，但為什么不同的季節會(huì )有不同的答案？那是因為你美譽(yù)把一個(gè)食物看全面，看透側，僅僅只是停留在物體的表面，但你如果全面的思考問(wèn)題，把許多答案結合起來(lái)，那便是最全面，最優(yōu)秀的答案。
同樣的，一個(gè)打的盒子，前面是白色的，后面是黑色的，喲偶兩個(gè)人別站在一前一后，站在前面的.人說(shuō)它是白色，站在后面的人說(shuō)它是黑色，兩個(gè)人可能會(huì )因為這個(gè)答案而爭吵起來(lái)，其實(shí)他們只用圍繞這盒子轉一圈，答案便顯而易見(jiàn)了。
可見(jiàn)，能夠全面認識事物的能力，是非常重要的，不僅僅是對事物，對于一個(gè)問(wèn)題，對于只是，對于生活，我們都需要這種能力。古人云：“學(xué)無(wú)止境”就是讓我們不斷學(xué)習，對知識要有一個(gè)全面的深刻的認識。
那棵樹(shù)是什么樣的？這個(gè)問(wèn)題應被重視，全面認識事物的能力，是我們成功的必不可缺的條件，是一個(gè)人獲得發(fā)展的前提，是一個(gè)社會(huì )不斷進(jìn)步的必備因素。
那棵樹(shù)作文3
奶奶家的門(mén)外，有一顆老樹(shù)，它伴隨著(zhù)我成長(cháng)……
春天，冰雪融化了，大地一片生機勃勃，在這春暖花開(kāi)的日子里，那棵老樹(shù)粗狀的樹(shù)干頂上也長(cháng)出了嫩綠的小芽，燕子從南方飛回來(lái)在她身上做巢，麻雀在她頭上唱歌，白云從她頭上經(jīng)過(guò)，現在的她有多風(fēng)光，每當這時(shí)，我會(huì )和小伙伴們一起圍著(zhù)那顆老樹(shù)轉圈圈，閉著(zhù)眼睛，享受著(zhù)藍天白云的擁抱，我們還會(huì )坐到老樹(shù)下面，一起數數那樹(shù)上又長(cháng)出了幾個(gè)嫩芽，那嫩芽是否比以前一個(gè)更大，更綠了！
夏天路邊那兩排郁郁蔥蔥的`樹(shù)林把太陽(yáng)光遮擋的嚴嚴實(shí)實(shí)的，好像要告訴人們天到底有多熱，唯獨那棵老樹(shù)，茂密的樹(shù)葉把那樹(shù)干裝點(diǎn)得格外美觀(guān)，從樹(shù)葉的縫隙里，露出了幾片太陽(yáng)光，斑斑駁駁的掉在地上。知了，偶爾也來(lái)湊熱鬧，鳴叫幾聲后，拍拍翅膀飛到樹(shù)林里去了。周六，周日我會(huì )坐在老樹(shù)下面，津津有味的看著(zhù)課外書(shū)，那簡(jiǎn)直是很美妙的感覺(jué)，不知不覺(jué)間，太陽(yáng)西沉，落日的余暉映紅了天邊，為整個(gè)村莊抹上了淡淡的紅暈，我也不得不收書(shū)回家，突然間，我看到成群結對的螞蟻在爭先恐后的往家搬食物，我忍不住又留了下來(lái)，目送著(zhù)它們回家。
眨眼間，秋姑娘把老樹(shù)的葉子粉刷黃了，風(fēng)一吹，樹(shù)葉紛紛揚揚的從老樹(shù)身上飄落下來(lái)多么像幾只，幾十只，幾百只，幾千只蝴蝶在空中跳舞呀！在這秋高氣爽的日子里，我坐在樹(shù)底下，看晚霞變魔術(shù)，看月亮在變臉，看星星在點(diǎn)燈……
寒風(fēng)吹過(guò)，告訴人們該穿棉襖了，老天也要給小麥上被子了，那棵老樹(shù)也被裝扮成銀白色，那光禿禿的樹(shù)干顯得格外可憐，格外孤獨，為了不讓老樹(shù)孤獨，我和小伙伴們一起堆個(gè)大大的、胖胖的雪人在它旁邊，陪著(zhù)她度過(guò)嚴寒的冬天。
多少個(gè)春夏秋冬已經(jīng)過(guò)去，那顆老樹(shù)更老了，但它在我心中卻永遠是最美麗的。
那棵樹(shù)作文4
我希望有這樣一棵樹(shù)，一直長(cháng)在我的靈魂深處。
在屬于心靈廣袤的原野上，長(cháng)著(zhù)一棵樹(shù)，它的枝葉恣情舒展，垂下大片綠萌。它四季長(cháng)青，引來(lái)活鳥(niǎo)雀啁啾。這是一棵孤獨的樹(shù)，但孤獨卻讓它如此美麗。
培育我們的心靈之樹(shù)不需要太多肥料。一個(gè)值得堅持的信仰，一個(gè)值得傾注熱情的愛(ài)好，一個(gè)始終讓自己熱淚盈眶的感動(dòng)……對自己和周遭世界的點(diǎn)滴思索、感悟都會(huì )匯成涓涓細流滋潤這棵小樹(shù)。當這棵心靈之樹(shù)長(cháng)成參天大樹(shù)，我們這會(huì )找到自身的坐標，不用害怕在快節奏的生活中迷失自我。
有些人始終擁有一片心靈綠萌。臺灣作家席慕蓉筆下的日子總是那樣富有生氣，像剛出爐的.面包那樣香噴噴的；即使是一些再平常不過(guò)的生活瑣事也充滿(mǎn)著(zhù)獨特的哲思。這正是因為好在為人妻、為人母后，仍不忘耕耘自己的那片花園，辛勤并快樂(lè )著(zhù)。透過(guò)字里行間，我總能看見(jiàn)一顆始終充滿(mǎn)熱忱，向往自由的心，不知不覺(jué)也被這份對生活的熱情所感染。
心靈之樹(shù)碩果累累，我們還可以把收獲再次播撒在生活中，用這份熱情感染自己和周遭的人們。這是一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的循環(huán)啊。
在現實(shí)生活中，我們也許像是生長(cháng)在密林中的樹(shù)木一樣，周遭的枝蔓是我們躲不開(kāi)的羈絆，于是我們應該學(xué)會(huì )忍讓和為他人著(zhù)想。但在心靈的原野上，我們卻可以成為自己那棵唯一的樹(shù)，咀嚼一份自我的思想，享受屬于自己的一片清涼天地。
心靈的原野上，請讓我成為一棵孤獨的樹(shù)。
那棵樹(shù)作文5
從食堂打水回來(lái)，遠遠就望見(jiàn)琪又扒在窗臺上，一個(gè)人在癡癡遙望她那棵不起眼的梧桐。眼里偶爾亮光一閃，眨了�！廴t了！
“想家了吧？”我明知故問(wèn)。
“哪有？”我知道琪是一個(gè)非常要強的女孩。
“哼，還說(shuō)沒(méi)有，眼都濕了�！�
她連忙擦擦眼，抽了抽鼻子，拎起水瓶去食堂了。
琪，一個(gè)極其普通的女孩，家庭的溫暖和視琪如掌上明珠的父母，使琪從小就養成了“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的習慣。這次住校，第一次離開(kāi)父母的她怎么會(huì )不想家��！剛來(lái)的時(shí)候，也許興奮與好奇還未消散。琪與我們暢談過(guò)，談她的家鄉、談她的家，談她家門(mén)前的那棵梧桐。她說(shuō)那棵梧桐是她出生那年她媽媽栽下的，目的也就是為了讓小梧桐與琪一起成長(cháng)。梧桐現已長(cháng)成參天大樹(shù)。在這15年中，琪的一家對待梧桐像對待家人一樣呵護�，F如今，梧桐已無(wú)須別人的'呵護，她已經(jīng)獨立了，甚至可以回報她的主人，夏天可以納涼，冬天落下的葉子可做干柴。琪說(shuō)那棵梧桐時(shí)如癡如醉�？吹贸鰜�(lái)，她的家一定非常幸福、非常溫馨。
其實(shí)，剛進(jìn)高中，第一次離家住在學(xué)校。每個(gè)人都有過(guò)想家的時(shí)候，我也不例外，但我們一定要象那棵梧桐那樣，該是離開(kāi)父母的時(shí)候了。因為這樣，也只有這樣，才能回報我們的父母，回報養我育我的家鄉！
那棵樹(shù)作文6
那是一棵大棗樹(shù)，粗壯的枝干上布滿(mǎn)了細密的針，枝丫朝天空張開(kāi)，宛如華蓋。春天，我在樹(shù)下數它剛抽出的新葉，靜候花開(kāi)；夏天，我穿越它潔白素凈的小花，看滿(mǎn)天星光；秋天，我拿來(lái)小棍子，打下一個(gè)個(gè)結實(shí)黃綠的果實(shí)，塞進(jìn)嘴里，香甜四溢；冬天，我站在窗口，看雪花將它銀裝素裹，分外妖嬈。
那是一棵棗樹(shù)，我曾在冬天，望著(zhù)它禿禿的枝丫，第一次離麻雀那么近。它仰起灰白的小臉，豆子般的小眼睛望著(zhù)天空，似乎在預測未來(lái)。我還拿餅干喂過(guò)鴿子，那些機靈的'家伙，先來(lái)啄啄，見(jiàn)我別無(wú)它意，才大膽地歇下腳來(lái)，啄食起來(lái)，它的肉墊，軟軟的，令人一陣熱癢。在棗樹(shù)下，我學(xué)著(zhù)鳥(niǎo)叫。舌頭一卷，嘴唇圓起便和鳥(niǎo)兒對歌，雖不知鳥(niǎo)兒說(shuō)了什么話(huà)，卻樂(lè )在其中。
那時(shí)，我認為一切都不會(huì )改變，一切都是理所當然的�？晌也恢�，一場(chǎng)飛來(lái)橫禍，把我的夢(mèng)和快樂(lè )割斷。
那是一個(gè)火燒云的下午，放學(xué)回家，我的心在砰砰亂撞，有種不祥的預感，我飛奔到家，愕然了！看到的只是棗樹(shù)死氣沉沉的殘枝敗葉――僅僅一個(gè)樹(shù)樁，和那深深扎入泥土中的根，無(wú)言地訴說(shuō)著(zhù)滄桑。面對著(zhù)我的，是新筑的青灰色的水泥地，帶著(zhù)刺鼻的塵土味。
我真想大哭一場(chǎng)，喚回棗樹(shù)的生命，可是，在我面前，只剩下一要孤零零的樹(shù)樁……
其實(shí)，每個(gè)人都是一棵朝著(zhù)陽(yáng)光，健康活潑的小樹(shù)，可能些被城市，被鋼筋水泥拼命地擠壓著(zhù)，人們?yōu)榱酥孔�，建停�?chē)場(chǎng)，無(wú)情地一刀刀砍向他們！心中的愛(ài)，枯竭了，取而代之的是成堆成堆的垃圾。我們本不想成為枯樹(shù)，卻偏偏把自己折騰成枯樹(shù)，誰(shuí)會(huì )有辦法呢？
我懷念心中的那棵樹(shù)……
那棵樹(shù)作文7
在我七歲那年的植樹(shù)節，經(jīng)過(guò)我的苦苦哀求，爺爺奶奶終于同意讓我種一棵小樹(shù)。
從此，我一有時(shí)間就去給她澆澆水，與她一起聊天，雖然她從來(lái)不理我，但是我依然不停的說(shuō)。因為在我眼里，她成了我的妹妹，成了我的親人。我會(huì )把一天的高興事一股腦的“倒”給她；將一天的不開(kāi)心也向她傾訴。我們一起分享幸福，一起分擔憂(yōu)愁。
她陪我度過(guò)了四個(gè)春秋�，F在我長(cháng)大了，她也成了頂天立地的大樹(shù)。我經(jīng)常在她的樹(shù)蔭下玩耍、乘涼、學(xué)習……
在一個(gè)春天的傍晚，我偶然在爺爺奶奶的談話(huà)中聽(tīng)到了他們要砍掉那棵樹(shù)，我十分傷心便于爺爺奶奶發(fā)生了爭執，我從內心深處特別想讓他們留下她――我的妹妹，我的親人�？墒俏沂×�。我飛奔了出去，在轉身的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)爺爺要在星期六砍了它。
我獨自一人在屋外的池塘邊，月色暗淡，幾只貓兒在撕心裂肺的叫著(zhù)，魚(yú)兒無(wú)力的吐著(zhù)一圈圈泡泡。我明白爺爺有他自己的考慮，我的`那棵樹(shù)擋住了車(chē)子出入的道路，可是也不用……
在這天后，幾乎一有時(shí)間我就去陪她，我唱歌給她聽(tīng)，我說(shuō)故事逗她笑，我表演節目讓她不孤獨。在父母雙雙出去打工這幾年，作為一名留守兒童，我學(xué)會(huì )了堅強，可是此時(shí)我還是眼圈濕潤了，她畢竟是我成長(cháng)的伴侶��！
可那一天還是到了。我看著(zhù)爺爺在砍她，眼淚在那一刻像斷鏈的珠子，散落在我的臉頰。她最終還是倒下了，帶著(zhù)四年的回憶倒下了，帶著(zhù)我沒(méi)有救她的恨倒下了，帶著(zhù)對我倆再見(jiàn)的憧憬倒下了。在這之后我習慣坐在那棵樹(shù)的樹(shù)樁上，陪樹(shù)樁說(shuō)話(huà)，或者是發(fā)呆，直到有一天，我驚訝的發(fā)現樹(shù)樁旁邊又長(cháng)出了一棵小樹(shù)……
那棵樹(shù)作文8
陽(yáng)光下，松樹(shù)旁。
森林里的動(dòng)物剛睡醒，我和伙伴們在追逐打鬧中，忽而，一陣微風(fēng)吹過(guò)，松樹(shù)上的果實(shí)掉下來(lái)，小伙伴們提議，一起放風(fēng)箏，我也覺(jué)得不錯。
小伙伴們都回家拿風(fēng)箏，拿完風(fēng)箏后，大伙跑到一個(gè)空曠的草地，放起了風(fēng)箏。風(fēng)箏時(shí)而和小鳥(niǎo)競速，時(shí)而化作一只大雁，成群結隊的飛。我和伙伴們嘻嘻哈哈的打鬧著(zhù)。忽然一陣微風(fēng)吹過(guò)，我的手不經(jīng)意松了松，風(fēng)箏隨風(fēng)飄去，我們大家都去追風(fēng)箏，一行人在松樹(shù)前停下了腳步。只見(jiàn)風(fēng)箏落到了松樹(shù)的樹(shù)杈上。我和伙伴們蹦跳著(zhù)取風(fēng)箏，又試了試其他辦法，后又伙伴踩在我的肩上取風(fēng)箏，可怎么也取不到。于是我和伙伴們泄氣的坐在草地上，很是難過(guò)。
正當我們準備放棄想要回家時(shí)，砰的一聲，一只很小的松鼠從樹(shù)上掉下來(lái)。我們聽(tīng)到聲音，連忙上前，看到了這只受傷的小松鼠。我們著(zhù)急的把小松鼠抱起，抬頭一看，一只大松鼠正滴溜著(zhù)大眼睛警惕地往下看。我們猜想，這只小松鼠是他的'孩子。于是我們便輕輕地把小松鼠放在樹(shù)枝上，作罷便想回家，“啪”的一聲，回頭望，一只“花蝴蝶”風(fēng)箏安靜的躺在那。隨即抬頭看向松鼠，松鼠正雙手作揖，在向我們道謝，我們也向它道謝，取了風(fēng)箏，回家了。
這發(fā)生在那年那月那日，一個(gè)印象深刻的日子。那棵樹(shù)，那只松鼠，都永遠存在我記憶的長(cháng)河中。
那棵樹(shù)作文9
光陰似箭，日月如梭，轉眼小學(xué)就要畢業(yè)了。那些小學(xué)里發(fā)生過(guò)的喜、怒、衷、樂(lè )；酸、甜、苦、辣，便如電影鏡頭般流轉起來(lái)，但記憶的最深處，卻一定定格在操場(chǎng)東側那棵高大的梧桐樹(shù)上。
那是一棵高大粗壯又古老的法國梧桐，它猶如一位德高望重的老人在這操場(chǎng)上站了好幾十年。它看著(zhù)我們一點(diǎn)一滴地長(cháng)大，我們也感覺(jué)到它一點(diǎn)點(diǎn)老去，我經(jīng)常在這古老的梧桐樹(shù)下看書(shū)，玩耍，它就像我的朋友，一位陪伴了我六年的朋友。
它一年四季都有不一樣的風(fēng)景。春天，它的樹(shù)枝上長(cháng)出了新的嫩葉，那一片我一年級時(shí)無(wú)法碰到的嫩葉，現在已經(jīng)能輕而易舉地摘下來(lái)了；夏天，它為我撐起了一把巨傘，來(lái)遮擋刺眼的陽(yáng)光，那筆直粗壯的樹(shù)干，在我們一年級時(shí)五、六個(gè)人才能?chē)�，但是現在只需要三個(gè)人；秋天，梧桐樹(shù)的葉子變得又紅又黃，散落在地上，我們走過(guò)樹(shù)葉，會(huì )發(fā)出“沙沙”的聲響，像是在為我們鼓掌，它還會(huì )結出果子，雖然不可摘取和食用，但我可以用心靈去感受它的`香甜可口；冬天，寒風(fēng)呼嘯，可依舊吹不動(dòng)它挺拔的身軀。
古老的梧桐樹(shù)就像我的知心朋友，可以?xún)A訴我的心聲，它就像茫茫大海中的一座燈塔，為我照亮前方，它就像我人生中的一位領(lǐng)導者，為我指引成功的道路，古老的梧桐樹(shù)上記載著(zhù)我們小學(xué)的美好時(shí)光，回憶著(zhù)我們的經(jīng)歷和記憶。
那棵樹(shù)作文10
知了在枝上叫喚個(gè)不停，一進(jìn)校園，總能看到你。
你在校園里的這些年，受過(guò)傷，但仍重新扎根在泥土，走過(guò)你身邊，總能聞到一股熟悉的味道——泥土的混合味和嫩芽的酸澀味。
我要仰著(zhù)頭，來(lái)看你枝上的新芽，它們像穿著(zhù)熒光綠的小精靈，在分叉的枝上玩耍嬉戲。它們總愛(ài)竊竊私語(yǔ)，每天在枝上爭奪著(zhù)曬太陽(yáng)的好位置，當它們的好朋友——風(fēng)來(lái)的時(shí)候，它們就激動(dòng)地叫個(gè)不�！吧成成场�，它們的“大合唱”讓我聽(tīng)著(zhù)渾身舒服，音律像靈泉似的流淌了出來(lái)，隨著(zhù)節奏的快慢，它們在風(fēng)中搖曳，和著(zhù)昆蟲(chóng)震動(dòng)翅膀的聲音，每一片嫩葉都像樂(lè )譜上的樂(lè )點(diǎn)，在跳躍，在晃動(dòng)。
輕輕撫摸你的樹(shù)干，粗糙得讓我想起爺爺額頭上的一條條皺紋，每一條都好像在向我訴說(shuō)著(zhù)它的滄桑過(guò)往，長(cháng)長(cháng)的根須，纏繞在了一起，好像久別分離的.親人，緊緊擁抱著(zhù)。當雨點(diǎn)拍打在它們身上時(shí)，好像是它們流下的激動(dòng)淚水；當微風(fēng)輕拂過(guò)它們身上時(shí)，它們好像跳起了慶祝團聚的舞蹈，此刻，我覺(jué)得它們是有生命的，有感情的。
你身下，有孩子們的歡聲笑語(yǔ)，有小鳥(niǎo)的輕聲吟唱，還有很多很多……
你像一本相冊，只有翻開(kāi)你，才能知道里面的故事。
在我進(jìn)校園的那一刻，就會(huì )第一個(gè)看到你，覺(jué)得很踏實(shí)。
你讓我的校園生活變得有意義。
那棵樹(shù)作文11
記得兒時(shí)，我家住蘭州，特別喜歡在奶奶家門(mén)前嬉戲。同院的小伙伴也會(huì )一起下來(lái)玩。
我們玩過(guò)丟手絹、扔沙包、跳房子，那時(shí)，歡聲笑語(yǔ)會(huì )遍布整個(gè)院子。但我們只能在夏天玩，所以一到夏天，家長(cháng)會(huì )到門(mén)前的大樹(shù)下乘涼，我們就也在大樹(shù)下玩耍，那棵樹(shù)十分高大，也十分茂盛。
當時(shí)我們只是小孩。有注意到這棵樹(shù)為我們的付出，我們只知道玩的快樂(lè )、開(kāi)心。
時(shí)光流逝，我已8歲了。在這過(guò)去的4年里，年年夏天都是如此�？捎惺且惶欤�
天花板上的吊燈晃了一圈，大家都沖出來(lái)喊：地震了！我急忙跑到操場(chǎng)，心中想著(zhù)家人和小伙伴們怎么樣。過(guò)了一會(huì )，老師說(shuō)還不明確哪里地震，暫時(shí)請大家回家，躲避余震。
十分鐘后，余震真的發(fā)生了，我剛到院子門(mén)口，并親眼看到已被前次地震震得根松了的那棵樹(shù)“砰”的.一聲，倒下了。那天是512大地震，震動(dòng)使蘭州受了影響。因此，不喜歡站在驕陽(yáng)下玩游戲的我們不玩了，乘涼者的身影也隨著(zhù)那棵樹(shù)的倒塌失蹤了，自然，歡聲笑語(yǔ)也沒(méi)了，院子里十分靜寂。大家畢竟受不了這種日子，就一起買(mǎi)了一個(gè)樹(shù)苗，種在那棵樹(shù)原來(lái)的位置，并精心照料它，盼望它早日成為大樹(shù)陰。
從那以后，我總是用心靈感受別人的付出。我會(huì )把這種付出也種在心里，有朝一日，它們也會(huì )成為大樹(shù)陰。
那棵樹(shù)作文12
我經(jīng)常到那里去玩，跟我的朋友圍著(zhù)那棵樹(shù)轉圈圈，玩捉迷藏。在那里，我度過(guò)了我許多的歡樂(lè )時(shí)光！
當秋天的時(shí)候，我會(huì )跟我的朋友一起去那里，那里有一地落下來(lái)的葉子。我和朋友們會(huì )興致勃勃的在樹(shù)下?lián)烊~子，踩葉子。用我們撿的葉子，做成各種各樣好玩的東西，比如說(shuō)，標本啊，樹(shù)葉小人��！好多稀奇古怪的東西。樹(shù)葉，好像成為了我現在最喜歡玩的玩具了！
當我高興的時(shí)候，我會(huì )到那里，跟那棵樹(shù)講我開(kāi)心的事，那棵樹(shù)好像能聽(tīng)懂一樣，有時(shí)，會(huì )落下來(lái)一片葉子，仿佛，是告訴我，她也很開(kāi)心！
當我不高興的時(shí)候，我也會(huì )到那里，跟那棵樹(shù)講我不開(kāi)心的'事，當我跟他傾訴完，我心里，立刻就輕松了許多。我感覺(jué)，我在跟他傾訴的時(shí)候，他也是有感覺(jué)的，他的枝葉會(huì )微微地動(dòng)一下，好像，是給我的回應！
他，是一個(gè)非常好的傾聽(tīng)者，他不會(huì )在你說(shuō)的時(shí)候打擾你，而且，他好像還會(huì )默默地安慰你，為你祝福！
我，好像什么都愛(ài)跟他說(shuō)一樣，我只要有了什么事，有時(shí)，我會(huì )不給爸爸媽媽說(shuō)，跑過(guò)去，去跟我的樹(shù)朋友說(shuō)。有時(shí)，我會(huì )想，如果有一天，那棵樹(shù)不在了，他跟他的同伴一樣，被人砍走蓋房了，該怎么辦？我不能再在樹(shù)下?lián)烊~子了，我不能再給他說(shuō)我的心里話(huà)了，那該怎么辦？
在我們家的樓底下，有一棵高大、挺拔的松樹(shù)，這棵松樹(shù)長(cháng)得又高又大，每天都昂首挺胸。也就是這種氣質(zhì)，讓我喜歡上了它。
我們家在6樓，正好看到了松樹(shù)的頂端。有一天，我天真的問(wèn)媽媽?zhuān)骸八蓸?shù)每天那么筆直的站著(zhù)，不覺(jué)得累嗎？”媽媽笑呵呵的說(shuō)：“當然不會(huì )累了，因為松樹(shù)可是君子呀！”我聽(tīng)了這話(huà)，趕忙跑下樓，和松樹(shù)一起站著(zhù)�？晌艺玖藥追昼娋屠哿�，而松樹(shù)卻依舊抬頭挺胸的站著(zhù)。這讓我更加喜歡它，也十分佩服它了。
那棵樹(shù)作文13
隨著(zhù)全球變暖，像這樣上午出太陽(yáng)，下午就下雨的天氣似乎已經(jīng)不在再能引起人們的驚訝了�？粗�(zhù)眼前這場(chǎng)雨出神，媽媽不知道送過(guò)來(lái)了一個(gè)桃子，看著(zhù)這個(gè)桃子，我的記憶也穿梭到了我還在上小學(xué)的時(shí)候……
都說(shuō)小孩子是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，但對于那個(gè)時(shí)候的我來(lái)說(shuō)似乎并非如此。我經(jīng)常都會(huì )想著(zhù)什么時(shí)候我們家門(mén)前的那棵桃樹(shù)能開(kāi)花結果，我好能吃到我最喜歡的桃子。奶奶每次看到我對桃樹(shù)那含情脈脈的眼神，自然是知道我這個(gè)小丫頭的想法的，所以，日復一日，每次等到桃子成熟的時(shí)候就搬著(zhù)一張椅子在那棵樹(shù)下面給我摘桃子，也總是把桃樹(shù)上第一個(gè)成熟的果實(shí)給我。接到桃子，我滿(mǎn)心歡喜，但是奶奶卻每一次比我還要開(kāi)心。
如今，我們家搬到城里生活，奶奶卻怎么也不肯來(lái)，她說(shuō)她要守著(zhù)這顆桃樹(shù)，叫我們桃子成熟的季節回來(lái)�？墒浅鞘锌旃澴嗟�'生活從來(lái)容不得我們去考慮這些問(wèn)題，更不用說(shuō)能回去看看。當然，一年之中我們也會(huì )回去一次，但從來(lái)都不是約在桃子成熟的季節，回想起來(lái)竟已經(jīng)錯過(guò)這么多年了，而奶奶卻一直守著(zhù)那個(gè)約定――守著(zhù)那棵桃樹(shù)，等我們回來(lái)。我不知道這顆桃樹(shù)是從什么時(shí)候就種下了的，只知道從我有記憶開(kāi)始，它就存在于我的心里了。
現在，我能吃到好多桃子，甚至，再也不用約在桃子成熟的季節了，但是怎么也不是當初那個(gè)味道了。其實(shí)，我知道為什么奶奶這么多年都想著(zhù)守著(zhù)那棵桃樹(shù)，是因為那棵桃樹(shù)有奶奶的回憶，關(guān)乎奶奶的兒女，關(guān)乎奶奶的子孫，還有關(guān)乎奶奶的愛(ài)人，那里關(guān)乎一整個(gè)家的故事。
奶奶沒(méi)有我們讀的書(shū)多，卻一直講信譽(yù)，守著(zhù)那棵桃樹(shù)，等著(zhù)我們，并且一守就是那么多年，我想不管今年會(huì )有多忙，我都要回去，去赴這場(chǎng)我一直以來(lái)都沒(méi)有履行約定。
那棵樹(shù)作文14
我心中的那棵樹(shù)有一個(gè)好爸爸，他就像挺拔的樹(shù)矗立在我的心中。我很愛(ài)他。
因為他博學(xué)。爸爸在家中就是一本“百科全書(shū)”，有困難找他，準沒(méi)錯。記的有一次，我被一個(gè)數學(xué)題難住了，無(wú)奈之下只好向爸爸請教。沒(méi)想到，爸爸三下五下地把題目看了一遍，大筆一揮就把我的攔路虎給解決了，我真是佩服得五體投地。
因為他勤勞。他燒菜、煮飯、洗碗、洗衣服樣樣精通，沒(méi)有什么他不拿手的'�？蓞柡α�！有一次，媽媽在家里看電視，轉頭一看，沒(méi)想到，爸爸竟在掃地，“地這么干凈，掃什么呀？”媽媽奇怪地問(wèn)。爸爸說(shuō)：“不干凈，你看那縫里還有灰塵呢！”接著(zhù)，爸爸又拿起拖把繼續拖。
因為他守信。有一次，我鬧著(zhù)要吃冰激凌，眼淚都流出來(lái)了。爸爸見(jiàn)了很心疼，說(shuō)：“好好好，爸爸給你去買(mǎi)�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我擦干了紅潤潤的眼睛，帶著(zhù)懷疑問(wèn)：“真的嗎？”“真的，如果我騙你，我就是小狗�！边@樣一來(lái)我才放心了�？蓩寢屨f(shuō)：“現在是春天，吃什么冰激凌呀�！卑职肿吡诉^(guò)去，不知對媽媽說(shuō)了什么，媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸轉身走向鞋柜，連忙拿起鞋子穿了起來(lái)，然后走出家門(mén)，直到晚上，爸爸才回了家，手里還拿著(zhù)一個(gè)冰淇淋。我馬上跑過(guò)去接住冰淇淋，把它放在冰箱里，接著(zhù)，我跑過(guò)去抱住了爸爸連聲說(shuō)：“爸爸你真好！”
我為有這么一個(gè)好爸爸而感到驕傲、自豪。爸爸是樹(shù)，我是苗，我在爸爸的關(guān)愛(ài)下茁壯成長(cháng)。
在我們熟睡的時(shí)候，悄悄地撫摸著(zhù)頭說(shuō)，“孩子，我們的將來(lái)有你才要更精彩”！
生命中，有父親的日子
那棵樹(shù)作文15
很久以前，我栽過(guò)一棵樹(shù)，連我都不記得那是幾年前，但我卻記得那棵樹(shù)，它就在我家門(mén)口。它看著(zhù)我，我看著(zhù)它，我們都見(jiàn)證了對方成長(cháng)中最美好的時(shí)光，它就像我的朋友，筆挺地豎立在那，用暗沉的眸子凝視這個(gè)世界。
最初的它，只是一個(gè)很小的苗子，身旁是我隨意撒的花種，不管是在青陽(yáng)郎朗的夏還是在酣暢淋漓的秋，我都熱烈地盼望它長(cháng)大，其原因不過(guò)是我與同學(xué)的一個(gè)賭注，我賭它一定會(huì )是棵大樹(shù)，參天大樹(shù)，長(cháng)得秀樸而挺立，但看著(zhù)弱不禁風(fēng)的小樹(shù)苗，所有人都哄笑著(zhù)走開(kāi)。我不斷灌溉被我給予厚望的樹(shù)苗，流淌出的水，是我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的`希望�？墒窃跓霟岬年�(yáng)光下，它又讓我一次又一次的失望，陰晦的心情不斷擴散。一段時(shí)間后，我失去了對它的最后一點(diǎn)耐心。把它遺忘在記憶深處，不再付諸行動(dòng)，也不再盲從和相信，狂風(fēng)暴雨，天高氣爽或是平靜如水的日子，我都不再理睬它，也不再翹首顧盼。
又是很長(cháng)很長(cháng)一段時(shí)間后的那年春天，我回老家，忽地想起那曾經(jīng)被我灌注無(wú)限希望的小樹(shù)，可曾長(cháng)大。只是輕輕地不報希望的一瞥，可是卻讓我的內心，深深震撼，油菜花在它身旁肆意開(kāi)放，黃得明凈，黃得酣暢，黃得恬柔如水。而那曾是樹(shù)苗像一個(gè)永遠長(cháng)不大的小孩的它，如今已長(cháng)了一大截，顯現出一種攻城略地的氣勢。一種汪洋姿肆的活力。這才是春蓬勃的生命力，美麗而又光芒萬(wàn)丈。
那被我放棄的樹(shù)苗，如今已是佇立在家門(mén)口的一個(gè)守衛員，它在挫敗中成長(cháng)，在這個(gè)諂媚的世界用最真誠的態(tài)度開(kāi)啟了希望之門(mén)。
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