實(shí)用的描寫(xiě)樹(shù)的作文集錦(6篇)

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1

　　朋友們，你們好！我是一棵生長(cháng)在大森林了的一棵無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的大樹(shù)。每天清晨，一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)飛到我的枝頭上歌唱，我每天都陶醉在小鳥(niǎo)那美妙的歌聲中，很快我和他們成為了好朋友，我的身旁還有一條小河，她跟我說(shuō)他到過(guò)許多地方旅游過(guò)，那里的景色要比這里的景色還要沒(méi)。

　　一段時(shí)間后，這無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活便被那些可惡的人類(lèi)打破了，他們闖進(jìn)森林亂砍亂伐。我親眼看到我的許多同類(lèi)被他們砍到，送到大卡車(chē)里運走。我覺(jué)得，我也很快會(huì )被砍到。這時(shí)，我的小鳥(niǎo)朋友們來(lái)跟我道別，它們說(shuō)這里的樹(shù)都快被人類(lèi)砍光了，我們捉不到蟲(chóng)子，只好到別處了。小鳥(niǎo)剛剛飛走，這時(shí)小河旅游回來(lái)了他說(shuō)：“這里的景色都被人類(lèi)給破壞了，我要到大海去，不回來(lái)了，再見(jiàn)�！毙『诱f(shuō)了這些話(huà)，便匆匆的走了。

　　就在第二天，那些人又來(lái)了，他們來(lái)到我的'身旁，拿出鋸子和斧子在我的身子上亂砍，我強忍著(zhù)疼痛，對人類(lèi)說(shuō)：“不要砍……不要砍……�！笨墒撬麄兒孟衤�(tīng)不見(jiàn)，最終我也被裝進(jìn)大卡車(chē)。

　　我要提醒人們：樹(shù)是人類(lèi)的朋友，樹(shù)可以吸取二氧化碳，釋放氧氣。泥石流來(lái)了，樹(shù)還可以抵擋泥石流，減少一些損害。樹(shù)還是鳥(niǎo)兒的家，樹(shù)沒(méi)了小鳥(niǎo)的家也沒(méi)了�？傊�，無(wú)論如何，人累都要好好的保護花草樹(shù)木。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2

　　今天是二十四個(gè)節氣中的白露。

　　炎熱的三伏天過(guò)后，他成熟而美麗又絢爛多姿的秋，來(lái)到了，悄悄的來(lái)到了。

　　我順著(zhù)風(fēng)的'腳步，輕輕的跟著(zhù)，跟著(zhù)。眼前突然一片旭日似的火紅!定睛一看，哦，原來(lái)是一片紅紅的楓樹(shù)林!

　　你看，那一片片楓葉在轉涼的秋風(fēng)中輕輕搖著(zhù)，酷似一張張微笑的小紅臉兒，正迎接那華美金秋的到來(lái)。這時(shí)，我不禁想起杜牧的詩(shī)：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。

　　風(fēng)，突然大了點(diǎn)，幾張鮮艷無(wú)比的小紅臉兒上隨飄落了下來(lái)，慢慢的，擺幾下，再翻幾個(gè)跟頭，猶如一只只紅蝴蝶在繁密的楓樹(shù)林里追逐著(zhù)，嬉戲著(zhù)，快樂(lè )地飛舞著(zhù)。我懷好奇心撿起一片紅楓葉，聞了聞，一股濃香灌進(jìn)了我的五臟六腑我的心似乎完全被這濃香濾過(guò)了似的，任何雜質(zhì)都被濾去了，完全沉浸在這優(yōu)雅，清純的楓樹(shù)林中。

　　我愛(ài)秋天，我更愛(ài)秋天的楓樹(shù)林。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3

　　這是兩排有魔法的梧桐樹(shù)。它們就生長(cháng)在上學(xué)要走過(guò)的馬路兩邊。

　　你知道它們?yōu)槭裁从心Х▎�？因為每到夏天它們總能為路人遮�?yáng)；每到雨天它們總能為沒(méi)有帶雨衣的同學(xué)們遮風(fēng)擋雨。

　　它們就這樣默默無(wú)聞的陪伴我們渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。梧桐樹(shù)，感謝你的陪伴，是你給我們帶來(lái)優(yōu)美的環(huán)境，是你給我們帶來(lái)清新的`空氣......

　　你喜歡這有魔法的梧桐樹(shù)嗎？

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4

　　早上，天氣晴朗，空氣新鮮，陽(yáng)光明媚，瓦藍瓦藍的天空中飄幾朵白云。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫我拿工具準備到山坡上植樹(shù)。

　　我和同學(xué)們來(lái)到山坡上，只看見(jiàn)一棵孤零零的老樹(shù)。我想：多好的土地呀！怎么能浪費呢？我們現在種下幾百棵幾千棵小棵，過(guò)了二十多年，它們長(cháng)大了，成了樹(shù)林，那該多好呀！

　　山坡上紅旗招展，擺開(kāi)了植樹(shù)造林的好戰場(chǎng)。有的高高地舉起鐵鍬，用力地挖坑；有的去好遠的地方運小樹(shù)；有的飛快地從小河邊打來(lái)水；還有的用鏟子把坑填得滿(mǎn)滿(mǎn)的。他們干得多帶來(lái)勁呀！你看那邊的同學(xué)也不休息，他們埋頭苦干，好像要把山坡變成樹(shù)林似的`。這邊的女同學(xué)穿五顏六色的衣服，干得也很帶勁。她們的辮子隨風(fēng)擺動(dòng)，小臉蛋紅通通的，額頭的汗水像珍珠。

　　瞧！那女同學(xué)把小樹(shù)扶直，班長(cháng)用鏟子把樹(shù)坑填滿(mǎn)，用腳把土踩緊。女同學(xué)把水倒進(jìn)土里，水一下就滲透到了樹(shù)根，小樹(shù)喝飽了水，點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“我長(cháng)大了會(huì )報答你們的養育之恩的�！�

　　植樹(shù)的任務(wù)完成了，我回頭一望，看見(jiàn)一排排、一隊隊、一片片的小樹(shù)威武地站。微風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)搖頭晃腦，好像在笑。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫，好像在說(shuō)：“小朋友，你們真行！”我們看了這一切，心里很高興。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5

　　村里有一棵老銀杏樹(shù)。

　　又到了秋天，這棵樹(shù)上的青蔥的銀杏葉逐漸染上灰黃，在秋風(fēng)中搖曳幾番后，告別了養育了它一年的龐大身軀——老銀杏樹(shù)。

　　秋的速度總是那么地快，幾周過(guò)后，老樹(shù)上的葉子已基本落盡。在蕭瑟的秋風(fēng)卷起了漫天的黃沙，將你腳下的殘葉掩埋時(shí)你已經(jīng)失去了你曾經(jīng)的花枝招展，蒼翠欲滴了。只留下一道難以抹去的黃棕色，在我記憶的輪廓里，刻畫(huà)著(zhù)你的堅韌與執著(zhù)，續寫(xiě)著(zhù)你的無(wú)私的`奉獻與鍥而不舍。

　　當寒風(fēng)封鎖了往日蓬松的土地，一切的生命都在棲息時(shí)，你卻絲毫沒(méi)有停止過(guò)努力，依舊把你那尖銳的根系不放松地扎進(jìn)那冰凍的土地，生怕自己根下的營(yíng)養被“別人”搶去。就這樣積蓄著(zhù)全身的精力積攢著(zhù)沖破封鎖的勇氣，默默地無(wú)聲地等待著(zhù)春的來(lái)臨……

　　可是，又是一年春來(lái)臨，萬(wàn)物復蘇，大地蘇醒，你的葉子點(diǎn)滿(mǎn)你的全身，迎著(zhù)風(fēng)，和著(zhù)春的旋律自由舞蹈。但你，我似乎也絲毫沒(méi)有看出你的生機與活力，拋開(kāi)樹(shù)葉把你勾勒于腦海，你的蒼勁，你的蒼老的容顏還是那么的清晰。

　　片片綠葉不過(guò)是你生命的點(diǎn)綴，你卻把他們全部浸綠，用你的熱血給他們灌輸著(zhù)濃綠與生機;那累累碩果不過(guò)是你輪回中的一次小小的使命，你用上了攢了一年的勇氣，貢獻了一年的積蓄，把果實(shí)裝扮得美不勝收盡致淋漓。

　　如今已是繁花落盡，秋意正濃�？此瓶堇系哪阋膊环σ唤z生機，在呼呼而過(guò)的秋風(fēng)里恪守著(zhù)自己的蒼勁，哺育著(zhù)來(lái)年的生命。

　　從此，在我心里便有了這樣一種獨特的感受：“枯藤老樹(shù)昏鴉”，在世人的眼里看來(lái)是凄涼蕭條的，但我覺(jué)得這反而是一種生命的延續與愛(ài)的傳遞。

　　“枯藤老樹(shù)”難道不是美的另一種體現嗎?

　　北風(fēng)在呼嘯，冰霜在拍打著(zhù)你熾熱的胸膛。你沒(méi)有低頭、沒(méi)有放棄。依然堅守在那個(gè)位置，依然哺育著(zhù)你的子女。

　　誰(shuí)能說(shuō)你不美麗。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6

　　青松，不像柏樹(shù)那樣筆直挺立，莊重肅穆。不像榕樹(shù)那樣枝葉茂盛，綠陰如蓋。也不像桂花樹(shù)那樣翠綠，閃爍著(zhù)油亮的光澤�？墒�，它卻默默地為人民做出犧牲，貢獻。

　　春天到了，青松就像是一棵用翡翠雕成的樹(shù)，迎接著(zhù)春天的到來(lái)。

　　夏天，知了們都熱得“知――了”“知――了”地大叫的時(shí)候，它卻還是威武地站在那里，像是對夏天沒(méi)有興趣似的。

　　秋天，當百花凋謝，樹(shù)木落葉的'時(shí)候，它卻沒(méi)有落掉一根松葉，好像在它眼里，現在還是春天。

　　冬天，青松還是那樣挺立著(zhù)。它用自己的身軀做成木材，做出貢獻。

　　人們學(xué)著(zhù)青松不怕狂風(fēng)暴雨，堅韌不拔的精神，去幫助有困難的人而不要報酬。如果沒(méi)有青松做榜樣，沒(méi)有它的犧牲，就沒(méi)有青松木蓋成的房子，用青松木做成的椅子……就沒(méi)有了別人的方便。

　　多好的青松啊，它不僅為人們提供著(zhù)木材，還陶冶著(zhù)人們的品格，使它們懂得做人的道理。

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