實(shí)用的描寫(xiě)樹(shù)的作文[精]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1

　　樹(shù)，大自然間的一種再普通不過(guò)的植物，卻也有著(zhù)美好的品德。

　　春天，小雨綿綿，大地一片生機。樹(shù)，也在為春天貢獻它小小的力量。下雨了，孩子們快樂(lè )地在樹(shù)下玩耍，樹(shù)，為他們遮擋風(fēng)雨；天晴了，樹(shù)讓孩子們在它的龐大的身軀上爬上爬下。轉眼間，春天過(guò)去了，夏天來(lái)了。

　　夏天，烈日烘烤著(zhù)大地。樹(shù)，仍然在為人類(lèi)服務(wù)。樹(shù)讓孩子們在它的`蔭影下玩耍，自己受著(zhù)太陽(yáng)的烘烤。蘋(píng)果樹(shù)、梨子樹(shù)為人們提供了豐富多汁的水果；核桃樹(shù)、橘子樹(shù)則在為下一季默默地做著(zhù)準備。夏天，離我們而去，秋天來(lái)了。

　　秋天，氣候涼爽。各種各樣的樹(shù)都不能為人們服務(wù)了；而橘子樹(shù)和核桃樹(shù)卻不依不饒地生產(chǎn)著(zhù)好吃的食物。

　　冬天，許多樹(shù)都沒(méi)有了枝葉，而松樹(shù)卻正在與嚴寒抗爭，繼續給人們增添小小的樂(lè )趣。它讓孩子們輕搖它那脆弱的身子，給他們制造一場(chǎng)小小的雪崩，然后看著(zhù)孩子們開(kāi)心的笑容而感到欣慰。

　　樹(shù)，一年到頭都為我們無(wú)私地奉獻，也從沒(méi)有向人們索要什么，葉落歸根，一直自給自足。而我們，卻仍然向它們要這要那，今天一噸木材，后來(lái)一百萬(wàn)噸木材。我們難道不應該回報它們嗎？難道不應該自己反思嗎？

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2

　　我們學(xué)校有一顆高大挺拔的枇杷樹(shù)，它大概有二三層樓房那么高了，聽(tīng)蔣老師說(shuō)：“這棵樹(shù)已經(jīng)有二十幾歲了�！�

　　看它粗壯的身體，像巨人一樣，樹(shù)枝向四面八方伸展，好像在向小朋友招手。枇杷樹(shù)的葉子成橢圓形，這兒一簇，那兒一叢，陽(yáng)光照在枇杷葉上，葉子好像透明的一樣，陽(yáng)光下越發(fā)綠的發(fā)亮，整個(gè)像一把金色的大花傘，葉子的'背面毛茸茸的，聽(tīng)說(shuō)還可以做中藥呢！那金黃的果子，一簇簇，一團團，像是在開(kāi)小組討論會(huì )呢，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，有的成熟的枇杷一不小心離開(kāi)了樹(shù)枝媽媽?zhuān)�投向了大地媽媽的懷抱，有的撥開(kāi)綠葉，笑嘻嘻地往外瞧。

　　看著(zhù)圓溜溜、黃燦燦的枇杷我饞得口水直流，因為枇杷甜甜的，有點(diǎn)酸味，真叫人吃不夠。

　　我喜歡我們學(xué)校的枇杷樹(shù)，它陪我們一天天長(cháng)大，看著(zhù)我們一天天讀書(shū)。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3

　　爺爺和奶奶家的院子里有一顆山楂樹(shù)，它的樹(shù)齡已經(jīng)十幾年了，聽(tīng)爸爸說(shuō)比我的年齡還大�，F在正是盛果期，每年的秋天，樹(shù)上都結滿(mǎn)了山楂，引得左鄰右舍都來(lái)看。

　　春天，山楂樹(shù)開(kāi)花時(shí)小蜜蜂來(lái)采花粉、小蝴蝶在樹(shù)的旁邊翩翩起舞，看到這種情景我把所有的煩惱都忘記了，在院子里盡情地玩耍。經(jīng)歷過(guò)炎熱的夏天后，小山楂長(cháng)出來(lái)了，像樹(shù)葉一樣青，十分可愛(ài)。到秋天快過(guò)完后，果子都變得紅彤彤的.，嘗一口酸酸甜甜的。天氣漸漸變冷時(shí)，果子也就熟透了，爸爸就開(kāi)始摘山楂了，我也幫忙采摘，爺爺和奶奶看著(zhù)山楂樹(shù)笑得合不攏嘴。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4

　　想知道橡皮樹(shù)是什么樹(shù)嗎？橡皮樹(shù)是一種生長(cháng)速度很慢的樹(shù)，葉子摸起來(lái)很肥厚很軟，有點(diǎn)像橡皮，所以叫橡皮樹(shù)。

　　我家的橡皮樹(shù)高約1。5米，跟我差不多高了。記得我和媽媽把她和其它盆栽買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，她是那么的不起眼�？墒乾F在，她已出落成一個(gè)亭亭玉立的少女了，跟那些花花草草相比她是那么的高大。橡皮樹(shù)是個(gè)慢性子，她不像爬山虎那么貪長(cháng)，因為她長(cháng)的很慢，一個(gè)月才長(cháng)出一片葉子。剛開(kāi)始我以為她會(huì )開(kāi)花，可慢慢地我才發(fā)現她好像既不開(kāi)花也不結果，但是經(jīng)過(guò)查閱資料，我才知道，原來(lái)橡皮樹(shù)也開(kāi)花，只是花很小，還隱藏在花托里，根本看不見(jiàn)，真是太有意思了。雖然我看不到她開(kāi)花，但是我還是很喜歡她。因為，她不像四季梅一樣常年開(kāi)花，這樣使她多了一些樸素，多了一些高雅。

　　有一天，媽媽用塑料彩紙折了一些漂亮的小花，放在橡皮樹(shù)上說(shuō)“這下她真的開(kāi)花了”。但我不喜歡，因為花的外露，它的高雅、樸素就沒(méi)了！所以我偷偷的把花拿了下來(lái)，橡皮樹(shù)又恢復了她那樸素和高雅。之所以她這么高雅是因為沒(méi)有被世俗污染，她不像猴子調皮而得意忘形，而且她的生命力也十分頑強。今年暑假我們一家出去游玩，一個(gè)星期的時(shí)間，屋子里面養的花花草草沒(méi)澆水。好多植物都枯死了，只有幾個(gè)“幸存者”，但也都奄奄一息了。唯獨橡皮樹(shù)的葉子還是嫩綠嫩綠的，枝干仍就是那么的挺立，而且還有新枝長(cháng)了出來(lái)，我看到她的樣子，不禁感到了她的`一片片葉子正微微向前伸仿佛在要水喝。

　　多么好的橡皮樹(shù)��！就像老師經(jīng)常教育我們的一樣：人不論在什么樣艱難的環(huán)境里，都要堅持自己的那一份質(zhì)樸，只有經(jīng)得起風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹！

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5

　　春天的柳樹(shù)格外引人注目。她有許多嫩嫩的細細的葉子，像枝枝粉筆，描繪著(zhù)春天的美麗，她還有一枝枝嬌嫩的枝條，撫摸著(zhù)大地，好像在說(shuō)：“小草弟弟快快出來(lái)陪我玩��！”別看她像小姑娘的皮膚一樣嫩，但她卻有一粗壯的莖，來(lái)托著(zhù)她那美麗的枝條，微風(fēng)吹過(guò)，她多像在跳舞的人們��！

　　走在路上，我看著(zhù)那綠的'草，鮮艷的花和婀娜多姿的柳樹(shù)，撫摸著(zhù)人們的臉龐，人們看到春天已經(jīng)來(lái)到，歡笑聲溢滿(mǎn)了人間，就在這時(shí)，柳樹(shù)發(fā)出沙沙的聲音，花兒發(fā)出滴滴聲， 本文來(lái)自高考資源網(wǎng)

　　��！我愛(ài)可愛(ài)的春天！我愛(ài)春天的柳樹(shù)！

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6

　　我是一棵梧桐樹(shù)的種子。我日日夜夜都躺在泥土媽媽的懷抱中。

　　那天夜里，我在蟬小姐的歌聲中脫去了外衣，破土而出了。外面的世界真奇妙啊!我頭頂是深藍得像寶石一樣的幕布，幕布上有一塊黃色的糖，看起來(lái)非常誘人。為什么沒(méi)有人去吃呢?糖的周?chē)�有許多小眼睛，一眨一眨的，好像許多機靈鬼在向我打招呼。我周?chē)�有許多松樹(shù)哥哥和松樹(shù)姐姐，他們都在睡覺(jué)呢，風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出一陣一陣輕微的鼾聲。小草弟弟和小花妹妹也在休息，嘴里還喃喃地說(shuō)著(zhù)夢(mèng)話(huà)。遠處又刮來(lái)一陣風(fēng)，恕我全身清爽，也使我有了一絲睡意……

　　第二天早上，我被百靈鳥(niǎo)姐姐的歌聲喚醒了。我舒舒服服的伸了個(gè)懶腰，抬頭一望，原本深藍的幕布變成了淡藍色的`大海，海上還飄著(zhù)幾朵棉花糖。松樹(shù)姐姐看到我疑惑的眼神，對我說(shuō)：“那淡藍色的，是天。天上幾團白色的，是云�！币欢湓骑h走了，又出現了一顆大大的紅寶石。我還是又不解地問(wèn)松樹(shù)姐姐：“姐姐，昨天晚上的糖呢?”松樹(shù)姐姐用一種好笑的表情望著(zhù)我，說(shuō)：“那不是糖，是月亮，這是太陽(yáng)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。我又看見(jiàn)幾個(gè)松樹(shù)姐姐在踢一塊小石子，她們發(fā)出嘻嘻哈哈的歡笑聲。她們一定很開(kāi)心吧!經(jīng)過(guò)這位松樹(shù)姐姐的介紹，我才知道她們是在踢毽子。

　　這樣快樂(lè )的時(shí)光，度過(guò)了很久，很久……

　　一天，來(lái)了幾個(gè)手拿鋸子，穿著(zhù)橘紅色工作服的人，他們拿著(zhù)鋸子，就往松樹(shù)姐姐和松樹(shù)哥哥的身上鋸去。樹(shù)們痛苦的呻吟，我聽(tīng)著(zhù)就揪心，我真想幫幫他們，可惜我不會(huì )動(dòng)。過(guò)了不久，躺在地上的松樹(shù)哥哥和松樹(shù)姐姐們被裝上了一輛輛大車(chē)。過(guò)了一會(huì )兒，我也遭到了這樣的噩運。我再回頭望望我們的家，曾經(jīng)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)的家，現在冷寂無(wú)聲。在我被送進(jìn)木材廠(chǎng)的一瞬間，我真想大聲告訴人們：“傷害了我們，最終傷的最重的還是你們人類(lèi)!請保護大自然，保護我們!”

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇7

　　昨天我和爸爸去收集了四種水果的秋葉它們都是橢圓形。石榴的秋葉是又綠又黃黃皮的秋葉是黃多綠少龍眼的'秋葉是橙多黃少還有一點(diǎn)綠色荔枝的秋葉只有一種顏色都是褐色。我不知道其它的秋葉是什么顏色以后有機會(huì )多觀(guān)察一下增長(cháng)見(jiàn)識。

　　秋葉旅行記東湖小學(xué) 302班 曹亦卉 秋天漸漸來(lái)了秋葉妮妮卻悶悶不樂(lè )的。怎么啦？原來(lái)妮妮想去旅行想看看外面的世界�！霸琰c(diǎn)回來(lái)！”大樹(shù)媽媽知道攔不住妮妮點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。

　　妮妮離開(kāi)了大樹(shù)媽媽隨著(zhù)秋風(fēng)來(lái)到果園里。她看見(jiàn)紅通通的蘋(píng)果姐姐正在枝頭微笑妮妮有禮貌地打了個(gè)招呼。蘋(píng)果姐姐見(jiàn)妮妮一路勞累餓得臉色都發(fā)黃了她給妮妮吃了好多好吃的東西。妮妮吃飽了就在果園里散步她見(jiàn)到了白嫩嫩的秋白梨妹妹、晶瑩透亮的葡萄弟弟、黃橙橙的桔子姐姐……妮泥跟他們快樂(lè )地玩耍著(zhù)歡笑著(zhù)一天很快就過(guò)去了。

　　第二天妮妮要走了大家都舍不得讓它走因為妮妮給果園帶來(lái)了歡樂(lè )�？赡菽葸�是離開(kāi)了果園她要到更廣闊的世界去。

　　妮妮乘著(zhù)秋風(fēng)又來(lái)到了城市。城市里車(chē)水馬龍人來(lái)人往。到了晚上可更熱鬧啦節目一出又一出！大街上燈火輝煌霓虹燈不停地閃爍著(zhù)煙火像百變怪千姿百態(tài)……妮妮看得眼花繚亂都不知看那一處好了。就這樣妮妮這兒看看那兒瞧瞧不知不覺(jué)一天又過(guò)去了。

　　妮妮無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地游玩著(zhù)可她沒(méi)有忘記媽媽的話(huà)于是她又乘著(zhù)秋風(fēng)向家飛去。

　　妮妮回到家把旅行中的見(jiàn)聞講給了大樹(shù)媽媽聽(tīng)。大樹(shù)媽媽聽(tīng)后笑瞇瞇地說(shuō)：“乖孩子這次旅行沒(méi)白去！”

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇8

　　人人都說(shuō)花美麗，但我卻喜歡松樹(shù)。

　　它的外形像一把還未撐開(kāi)的大傘，葉子像一根根綠色的針，從樹(shù)干上長(cháng)出，它的樹(shù)干筆直，樹(shù)皮就像人臉上的皺紋。

　　春天有雨露滋潤著(zhù)它們，夏天有陽(yáng)光普照它們，秋天有秋風(fēng)和秋雨吹打它們，冬天有頑強的毅力在支持它們。

　　我愛(ài)松樹(shù)，更愛(ài)它那無(wú)微不至的.精神。松樹(shù)的樹(shù)干是良好的木材，又可以造紙;松樹(shù)的汁液可以制成松香——用它可以擦拭小提琴的弦。它的枝葉是很好的燃料，可以照亮人們前進(jìn)的道路……

　　松樹(shù)雖然沒(méi)有花的美麗，也沒(méi)有花的芳香，但它有不屈不撓的精神。我望著(zhù)遠處的松樹(shù)，想起了一首詩(shī)：

　　大雪壓青松，青松挺且直。

　　要知松高潔，待到雪化時(shí)。

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