描寫(xiě)樹(shù)的作文9篇【推薦】
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
提起槐樹(shù)，誰(shuí)都知道，槐樹(shù)全身都是寶：描寫(xiě)槐樹(shù)的作文的樹(shù)干可以做凳子，槐葉可以入飯，還有槐米可以入藥，也能做染料。
周末下午，在休息的.一段時(shí)光，我看見(jiàn)了街道兩旁的槐樹(shù)，想起來(lái)從前的人是爬到高大的槐樹(shù)上用長(cháng)長(cháng)的鉤刀一下又一下的削著(zhù)槐米�，F在看到街道上的槐樹(shù)已經(jīng)結果了，我也真想爬到高大的槐樹(shù)上用長(cháng)長(cháng)的鉤刀一下一下地削槐米呀！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
我只是一棵楓樹(shù)……
我是一棵渺小的楓樹(shù)，經(jīng)過(guò)了四季的考驗，我長(cháng)出了第一片楓葉。我那嫩紅的楓葉好像風(fēng)一吹就會(huì )飄落，等到我長(cháng)茂盛的時(shí)候，人們稱(chēng)贊我的美，我的挺拔，我那一頭紅色的“頭發(fā)”�？墒�，一些喜歡爬樹(shù)的小孩喜歡爬到我的樹(shù)干上，拔下那一片片令我驕傲的“紅發(fā)”，我忍著(zhù)痛，不吭一聲，因為我喜歡看到小孩們開(kāi)心滿(mǎn)足的笑容。
我盼望秋天，因為在秋天，我可以變得更美，我希望得到人們的贊揚，可是我的葉片卻一片片的落下。一片…兩片…直到最后一片葉落光了。人們不再理我了，不再喜歡我了。在冬天，我冷的索索發(fā)抖，這時(shí)人們不再管我，只會(huì )稱(chēng)贊白雪的皚皚和松柏的`挺拔。
“呲！”的一聲，我的樹(shù)干被砍了下來(lái)，它變成了雪人的手，好冷好冷。我感受到從未有過(guò)的寂寞，我沒(méi)有了朋友。終于，我支持不住了，我倒在雪地里，流下了人類(lèi)不知道的淚…
我就這樣深深被雪埋住，直到雪化了，我重見(jiàn)了光明，然而我已不能再在泥土里挺拔了，我被砍成一截一截的，做成了別的東西…
沒(méi)有了楓葉，沒(méi)有了樹(shù)干，我只剩下一個(gè)靈魂，我不知道可以去哪里，沒(méi)人看得見(jiàn)我，我看到了我的樹(shù)干做成的裝飾品，孤獨的吊在那里，人類(lèi)欣賞著(zhù)我，而不知道我所感到的寂寞…
我閉上眼睛，隨風(fēng)吹著(zhù)我的靈魂，讓它飄向何處…
我只是一棵楓樹(shù)，一棵只有靈魂而沒(méi)有一切的楓樹(shù)…
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
柳樹(shù)無(wú)處不有，不管是在干旱的北方還是在濕潤的南方，甚至在沙漠與海港到處都能見(jiàn)到柳樹(shù)的蹤影。尤其是在我們這座美麗的城市，沿安昌江的兩旁整齊的生長(cháng)著(zhù)無(wú)數棵年輕的柳樹(shù)，它就好像一個(gè)個(gè)環(huán)保小衛士一樣守護著(zhù)我們的江河。
年復一年的四季變化它都是默默無(wú)聞的守護在沿江的兩旁，春天它給人們帶來(lái)美麗與生機，夏天他為人們遮擋太陽(yáng)，秋天他給我們增添了無(wú)限的風(fēng)光，冬天它默默的思考著(zhù)下一個(gè)春天的美麗。
又是一個(gè)春天到了，一場(chǎng)春雨過(guò)后，柳樹(shù)便慢慢吐出了小小的柳枝，它在告訴人們春天到了。在暖陽(yáng)陽(yáng)的'陽(yáng)光下吹來(lái)一陣陣暖風(fēng)，它便興奮的摔著(zhù)自己的頭開(kāi)始梳理自己的“長(cháng)發(fā)”。
夏天里，在陽(yáng)光的哺育下，柳樹(shù)的“長(cháng)發(fā)”更加濃綠美麗，隨著(zhù)風(fēng)兒飄動(dòng)，就好像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小姑娘舞著(zhù)長(cháng)發(fā)在跳舞，慶�！傲弧眱和澮粯�！
到了秋天，柳樹(shù)也不想落在那美麗的菊花、桂花的后邊，它想法兒把自己的“長(cháng)發(fā)”也染成了金黃色的，就好像大街上那流行的大姐姐一樣假裝成金發(fā)女郎。
冬天開(kāi)始了，它為了下一個(gè)春天的美麗竟然把自己的一頭金發(fā)全部給剃光了，變成了一個(gè)光禿禿小和尚，在那漫長(cháng)的冬天靜靜準備迎接下一個(gè)春天的到來(lái)。
柳樹(shù)，它太可愛(ài)了，以前我總對它漠不關(guān)心，現在才知道我們人類(lèi)是離不開(kāi)它的，它保護著(zhù)環(huán)境，是我們人類(lèi)的保護神，也是我們地球的保護神。我愛(ài)你，美麗的柳樹(shù)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
開(kāi)學(xué)第一天，我走進(jìn)校園，發(fā)現了一棵棵粗壯的銀杏樹(shù)。
它的樹(shù)干強壯而粗大，像一個(gè)個(gè)粗壯的大柱子筆直的站在校園里。它的樹(shù)枝像一個(gè)個(gè)大巨人的手臂，看起來(lái)真有力氣��！好像在說(shuō)：“孩子們，我是你們強大的保衛兵！”
春天，粗壯的樹(shù)枝上長(cháng)出了一些嫩綠的小葉子，一個(gè)個(gè)小巧玲瓏，非常惹人喜愛(ài)！
夏天，遠遠望去，一片郁郁蔥蔥它們像一把把綠色的`大傘為我們擋風(fēng)遮雨。走近些仔細觀(guān)察，它的樹(shù)葉由嫩綠變成了深綠，葉片非常像一個(gè)個(gè)小扇子。一陣微風(fēng)過(guò)后葉子左搖右晃，像是在演出一場(chǎng)精心編排過(guò)的扇子舞，精彩極了！
秋天，樹(shù)葉變成了金黃色，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛飄落。遠遠望去樹(shù)上、地上都成了金黃色，真像“滿(mǎn)城盡帶黃金甲”！
冬天，只剩下樹(shù)干依然堅強的挺立在那里，當雪花飄落的時(shí)候，它們就穿上了白色的新衣來(lái)迎接新年的到來(lái)！
不論春夏秋冬，你都是站在那里像媽媽一樣守護者我們！我愛(ài)你！偉大的銀杏樹(shù)！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
我山西老家鄉下有許多楓樹(shù)，一年四季都有不同的變化。
春天，春風(fēng)輕輕的吹著(zhù)，大地開(kāi)始蘇醒，楓樹(shù)開(kāi)始長(cháng)出嫩綠的`葉子，要是下一場(chǎng)春雨，楓葉就變得更綠了。
夏天，烈日當空，楓葉變成了深綠色，一片一片連在一起，老人在樹(shù)下聊家常，小孩在樹(shù)下快樂(lè )玩耍，大家說(shuō)它像一個(gè)涼帳篷。
秋天，楓葉開(kāi)始變紅，它比照霞還紅，比玫瑰還紅，一片片的楓葉像小小的手掌。
冬天，大地蓋上了厚厚的棉被，楓樹(shù)上落的雪花像一朵朵白云，還像穿上白衣的天使。
我愛(ài)楓樹(shù)，因為，它和我一起快樂(lè )的成長(cháng)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6
傍晚，夕陽(yáng)還剩著(zhù)微微的一層桔黃，天邊藍藍的幕即將要遮住天空，我散步在院子里。在天幕的襯托下，樹(shù)木顯得更加端莊，因為那片綠，綠是從哪里來(lái)的呢？來(lái)自樹(shù)葉。
我撿起一片香樟樹(shù)的葉。我仔細地瞧了瞧，葉子尖尖上又一點(diǎn)嫩綠，邊緣又一層深紅，里面是橘紅色的，可好看了�？晌ㄒ幻乐胁蛔愕氖巧厦嬗幸恍┛Х壬男↑c(diǎn)，也許它和人一樣，老了。我忍不住用手摸摸它，這片形狀象眼睛一樣的葉子，表面十分光滑，好像上面涂了一層蠟。我拿起它在陽(yáng)光下，它的葉脈縱橫交錯。我把它放在鼻尖上，一股幽幽的清香沁入我的心田，我把眼睛閉上，浮想聯(lián)翩，多么可愛(ài)的葉子，說(shuō)不定它曾是小蟲(chóng)的'窩、小鳥(niǎo)的滑滑梯、人們眼中的一片綠；說(shuō)不定它也曾經(jīng)幫助小螞蟻過(guò)河呢……一片梧桐樹(shù)的葉子在"風(fēng)婆婆"的幫助下來(lái)到了我身邊，我"接住"它。與香樟樹(shù)樹(shù)葉不同的是，它的葉子寬大、葉脈分明，摸起來(lái)十分舒服，它的顏色一半咖啡色一半黃色，它的顏色更好地襯托出它美麗的輪廓。
葉子，我愛(ài)你，我愛(ài)你那無(wú)私的奉獻精神；我愛(ài)你那奇特的外形；我愛(ài)你那繽紛的色彩……
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇7
今天，我家的杏樹(shù)開(kāi)花了�；ǖ念伾前咨�'，花朵里面是黃色的花蕊，一個(gè)個(gè)小花瓣象一只只小船，美麗極了。
一只只小蝴蝶展開(kāi)它們五顏六色的翅膀在花的四周飛來(lái)飛去，聞著(zhù)花朵的清香，久久不愿意離去。我盼望著(zhù)杏樹(shù)早點(diǎn)結果子，我和家人就可以吃到香香的杏子了，那將是多么令人高興的事��！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇8
一、要善于抓住花草樹(shù)木的特征。植物一般都有干、枝、葉、花、蕾、實(shí)、根等部分，不同的植物這些部分會(huì )有不同，而且有的植物往往在某個(gè)部分還會(huì )有突出的特征。所以，我們要善于抓住不同植物的特征來(lái)寫(xiě)。
二、要善于抓住花草樹(shù)木的形態(tài)、顏色、氣味以及生長(cháng)變化的情況。我們在觀(guān)察是不但要仔細的觀(guān)察它的形狀，顏色，而且還要通過(guò)嗅覺(jué)來(lái)聞一聞它的氣味，還要用手去觸摸體會(huì )不同植物之間的區別。
三、描寫(xiě)時(shí)要抓住一定的順序，可按根、莖、葉、花、果的順序來(lái)寫(xiě)；也可按從整體到局部的順序來(lái)寫(xiě)；也可按由遠及近的觀(guān)察順序來(lái)寫(xiě)。
四、要善于抓住花草樹(shù)木隨著(zhù)環(huán)境變化而發(fā)生的變化來(lái)寫(xiě)。植物生長(cháng)在大自然中，時(shí)時(shí)刻刻受到環(huán)境條件的影響。早晨、中午、傍晚、深夜不同時(shí)間，植物的姿態(tài)和顏色可能不完全相同；春、夏、秋、冬不同季節，植物生長(cháng)的狀況更有明顯的差別；雨、雪、陰、晴不同天氣，植物也會(huì )呈現不同的風(fēng)貌。所以，我們在觀(guān)察時(shí)一定要抓住花、草、樹(shù)、木在不同環(huán)境里的變化來(lái)寫(xiě)。
五、要靈活的使用擬人、比喻等修辭方法，還要進(jìn)行大膽的想象寫(xiě)出自己的觀(guān)點(diǎn)或見(jiàn)解。
六、字里行間突出你對這種植物的.喜愛(ài)之情，抓住某種植物的習性展開(kāi)聯(lián)想恰當的借物寓人或寓理。
范例：
我們學(xué)校有許多花，但我最喜歡的是叫玻璃翠的花。我喜歡玻璃翠那一片片奇特的葉子，更喜歡它那一朵朵樸素美麗的小花。
初春，玻璃翠那米粒似的小芽便慢慢地舒展開(kāi)，變成了黃綠色的扇形的小葉子。微風(fēng)吹來(lái)，葉子左右搖曳，顯得那么嬌嫩，兩三天以后，葉子變綠了，閃閃發(fā)亮，好像誰(shuí)給它刷一層綠色的油漆，這大概就是玻璃翠名字的由來(lái)吧。最后玻璃翠那齒形的葉子變紅了，像鑲上了一圈紅邊兒。漸漸地，葉子中間也出現了紅色的斑點(diǎn)，再過(guò)幾天整片葉子都變得綠里透紅了。
夏天，玻璃翠長(cháng)出七八片葉子的時(shí)候，小花兒便布滿(mǎn)枝頭。那快要綻開(kāi)的扁圓形花骨朵，有的像漲紅了臉的小姑娘，害羞的低著(zhù)頭；有的則像頑皮的孩子，藏在綠葉中。微風(fēng)吹來(lái)，它們在搖曳的葉片中探出頭來(lái)，然后又趕緊縮回去。到了盛開(kāi)的時(shí)候，它們才高高地掛在枝頭上，像在炫耀自己的美麗。這些花朵，各有各的姿態(tài)：那向上開(kāi)的，就像一把把朝天的小傘；那向下的。則像一個(gè)個(gè)粉紅的小燈籠；而那向四周開(kāi)放的，就像在到處張望的娃娃臉。真是朵朵奇妙，各有千秋。玻璃翠每長(cháng)一節，便開(kāi)一簇花，每蔟由四五朵小花組成。瞧，枝頭上這一蔟，那一團，朵朵小花就像親密的朋友難舍難分，又像久別重逢的親人在熱烈地擁抱。
這樣的葉子襯托著(zhù)這樣的小花，這樣的小花配上這樣的葉子，再加上小巧的花盆，構成了一幅幅每麗的圖畫(huà)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇9
春天，榕樹(shù)長(cháng)出了一大枝的嫩葉，其中帶著(zhù)一些沒(méi)落下、零零碎碎的黃葉。同學(xué)們放學(xué)后都到這里玩捉迷藏游戲，一躲到榕樹(shù)后面，誰(shuí)也看不見(jiàn)。哈哈哈！沒(méi)有人可以發(fā)現那就不用怕了！
夏天帶著(zhù)炎熱來(lái)到了，炎炎烈日很想和小朋友玩，但是小朋友都怕熱，一放學(xué)就躲在大榕樹(shù)下乘涼。嗖——變得涼快多了，熱都散開(kāi)了。
秋天帶著(zhù)涼爽來(lái)到了，沒(méi)有同學(xué)來(lái)大榕樹(shù)下乘涼了，但是我們學(xué)校的大榕樹(shù)一點(diǎn)兒也不寂寞，因為學(xué)校的大榕樹(shù)有值日生為它打掃落葉。它的葉子都變黃了，一片片都變成了金蝴蝶飛下來(lái)，成為樹(shù)的養料，繼續為榕樹(shù)服務(wù)。
北風(fēng)呼嘯的冬天來(lái)到了，但廣州從不下雪，同學(xué)們都穿上厚厚的衣服，大榕樹(shù)像一個(gè)站立在寒風(fēng)中的哨兵一樣，保衛著(zhù)我們的'校園。
我們學(xué)校的“老”榕樹(shù)一年四季都默默無(wú)聞地為我們學(xué)校增添光彩，為同學(xué)們增添樂(lè )趣。我愛(ài)我校的大榕樹(shù)。
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