【精品】描寫(xiě)樹(shù)的作文錦集十篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)樹(shù)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
銀杏樹(shù)是我國的國寶，是植物之中的“活化石”，因為他在地球上已經(jīng)生存了七千多萬(wàn)年。他的樹(shù)干非常挺拔，摸上去很粗糙，聞起來(lái)有一股澀澀香香的味道。
一天，銀杏樹(shù)不耐煩地自言自語(yǔ)：“那些自私的人類(lèi)整天給我們制造污染，恐怕我們早晚要滅絕！”在銀杏樹(shù)身旁的紅花兒不禁插話(huà)了：“難道你不曉得人類(lèi)正在努力減少污染么？”銀杏樹(shù)嘆息道：“我們都生存在馬路邊，整天看到人類(lèi)開(kāi)著(zhù)汽車(chē)東游西逛…有毒的尾氣熏得我快不能暢快地呼吸！”聽(tīng)完這句話(huà)，紅花笑了笑，隨后指著(zhù)不遠處一個(gè)角落，接著(zhù)銀杏樹(shù)低下了頭…原來(lái)紅花指的地方有幾位長(cháng)者正在栽培銀杏樹(shù)呢！
我們都應該像那幾位長(cháng)者那樣，愛(ài)護環(huán)境，把城市當成自己的家，守護我們的`花園，守護我們的國寶，為世界多增添一份珍貴的綠色。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
我們的學(xué)校是縣城歷史最悠久的小學(xué)實(shí)驗小學(xué)。我們學(xué)校門(mén)前的大花壇中間就有一棵婆娑的柏樹(shù)，柏樹(shù)旁邊種著(zhù)許多花，有月季、百合、牽�；�、菊花、臘梅……
每天，過(guò)往的師生熙熙攘攘，都要繞過(guò)花園，走進(jìn)教學(xué)樓，柏樹(shù)的腳下，總是說(shuō)說(shuō)笑笑的不斷。但人們似乎從不肯仰頭望他一眼，好像他已與世隔絕。他太普通了，普通到不能再普通。
他很高，很直，很綠，但那不是一成不變的綠，翡翠般的翠綠，料峭春風(fēng)中薺薺菜般的深綠，至于他的墨綠，我想我無(wú)法形容，那是專(zhuān)屬于他的綠，凝聚了他所有精力與精魂的`綠，而這種綠，卻只出現在冬天。
春去秋來(lái)，別的花木早已經(jīng)歷了一個(gè)輪回，然而他依舊綠，依舊那么高，那么直，縱然，還是沒(méi)有人肯在他腳下駐足，人們早已淡忘了他。
秋風(fēng)起了，夾雜著(zhù)冬的消息，刮遍了北方，刮遍了華北平原，也最終刮進(jìn)了校園。銀杏，美麗的黃葉翩翩起舞，在死亡之神降臨時(shí)，仍不自覺(jué)的與殘酷的秋風(fēng)纏綿，她眷戀自己昔日的家園，卻親昵地挽著(zhù)秋風(fēng)的臂膀離開(kāi)。月季枯了，殘枝敗葉被秋風(fēng)帶著(zhù)遍地翻滾，失去了紅艷的鮮花，失去了往日的翠綠，只有死氣沉沉的褐色，或許這一刻的月季是最美的，瀕臨死亡的垂死掙扎，美得驚心動(dòng)魄，美得刻骨銘心。
秋風(fēng)，還真是一個(gè)冷血的殺手，他將殘葉與枯枝帶到柏樹(shù)的腳下，柏樹(shù)沒(méi)有低頭，更沒(méi)有流淚，也沒(méi)有只言片語(yǔ)，他挺立著(zhù)，那么高，那么直。他太普通了，普通到不能再普通，沒(méi)有梅的姿態(tài)，沒(méi)有玫瑰的冷艷，也沒(méi)有梨樹(shù)的碩果累累，他只有挺立，倔強地挺立。
冬的腳步越來(lái)越近，柏樹(shù)意識到了形式的嚴峻，他的顏色越來(lái)越綠，他的內心，早已燃起熊熊烈火，虔誠的等待著(zhù)，等待著(zhù)，等待皚皚的狠狠壓住松梢，他積蓄著(zhù)力量，等待著(zhù)……
校園，滿(mǎn)目蕭條，唯有柏樹(shù)，仍屹立著(zhù)，過(guò)往的師生大概覺(jué)得沒(méi)什么可看，于是不經(jīng)意的望見(jiàn)了柏樹(shù)，他們驚嘆，��！那么高！那么直！那么綠！綠的深沉！綠的義無(wú)反顧！普通的他早已不普通，也只有他，給了校園生機，給了校園希望。
柏樹(shù)一動(dòng)不動(dòng)的屹立著(zhù)！儼然如一個(gè)綠色的戰士。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
傍晚，夕陽(yáng)還剩著(zhù)微微的一層桔黃，天邊藍藍的幕即將要遮住天空，我散步在院子里。在天幕的襯托下，樹(shù)木顯得更加端莊，因為那片綠，綠是從哪里來(lái)的呢？來(lái)自樹(shù)葉。
我撿起一片香樟樹(shù)的葉。我仔細地瞧了瞧，葉子尖尖上又一點(diǎn)嫩綠，邊緣又一層深紅，里面是橘紅色的`，可好看了�？晌ㄒ幻乐胁蛔愕氖巧厦嬗幸恍┛Х壬男↑c(diǎn)，也許它和人一樣，老了。我忍不住用手摸摸它，這片形狀象眼睛一樣的葉子，表面十分光滑，好像上面涂了一層蠟。我拿起它在陽(yáng)光下，它的葉脈縱橫交錯。我把它放在鼻尖上，一股幽幽的清香沁入我的心田，我把眼睛閉上，浮想聯(lián)翩，多么可愛(ài)的葉子，說(shuō)不定它曾是小蟲(chóng)的窩、小鳥(niǎo)的滑滑梯、人們眼中的一片綠；說(shuō)不定它也曾經(jīng)幫助小螞蟻過(guò)河呢……一片梧桐樹(shù)的葉子在"風(fēng)婆婆"的幫助下來(lái)到了我身邊，我"接住"它。與香樟樹(shù)樹(shù)葉不同的是，它的葉子寬大、葉脈分明，摸起來(lái)十分舒服，它的顏色一半咖啡色一半黃色，它的顏色更好地襯托出它美麗的輪廓。
葉子，我愛(ài)你，我愛(ài)你那無(wú)私的奉獻精神；我愛(ài)你那奇特的外形；我愛(ài)你那繽紛的色彩……
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
我們學(xué)校旁邊有幾棵銀杏樹(shù)。這幾棵銀杏樹(shù)的樹(shù)梢已經(jīng)長(cháng)到三層樓那么高了，樹(shù)干筆直筆直。它聳立在一排樓房的前面，暴風(fēng)雨來(lái)了，它用那粗壯的身子保護樓房。它的.根牢牢地扎在泥土里，任憑風(fēng)刮雷劈，它毫不動(dòng)搖。多么像剛正不阿、不屈不撓的包公��！
到了秋天，銀杏樹(shù)上的片片黃葉紛紛揚揚飄落下來(lái)，像一只只黃碟在追逐、嬉戲、玩耍！
銀杏樹(shù)的果實(shí)一串串，黃橙橙。它隱藏在秋天黃色的葉子里，不易發(fā)現，不像蘋(píng)果那樣高掛在枝頭，炫耀自己！
我愛(ài)學(xué)校旁的銀杏樹(shù)！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
棗樹(shù)的主桿和樹(shù)枝都是灰黑色的，樹(shù)枝上長(cháng)滿(mǎn)了許許多多碧綠的葉子和刺，還有串串無(wú)數的小花引來(lái)了無(wú)數的蒼蠅和蝴蝶，還有一些小蟲(chóng)子在樹(shù)枝上爬來(lái)爬去，只有勤勞的小蜜蜂忙著(zhù)采蜜。
馬上一串串小花就要變成綠豆般大的棗子，棗子一天天長(cháng)大，到了秋天果實(shí)累累，結滿(mǎn)了紅通通的棗子，沉甸甸的.，哇！把樹(shù)壓彎了腰。
果子成熟了，應該采摘。一個(gè)個(gè)紅通通的棗子開(kāi)了很多裂縫，吃起來(lái)甜甜香香的，味道多美呀！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6
每個(gè)人都會(huì )懷念自己的家鄉，懷念自己的故土與景物，懷念自己家鄉的山河，而我，是懷念我以前小時(shí)候最?lèi)?ài)的蘋(píng)果樹(shù)。
記得我五歲的那年，最喜歡與其他的好伙伴在那顆蘋(píng)果樹(shù)下玩耍，那年我五歲，蘋(píng)果樹(shù)已經(jīng)有五年了。我覺(jué)得我與它很投緣，便在每一個(gè)天都來(lái)看望它，要是我走了，便等每年的夏天都到家鄉來(lái)看望它。那時(shí)，是夏天的七月，也是最熱的.一個(gè)月份，我就帶著(zhù)其他的小伙伴在這克蘋(píng)果樹(shù)下玩耍，玩得特別開(kāi)心，那時(shí)蘋(píng)果樹(shù)也不是很大，也只是比我高了一個(gè)頭多一半。這棵蘋(píng)果樹(shù)是我母親生下我的時(shí)候種下的，所以我多少歲，那棵蘋(píng)果樹(shù)也是多大。雖說(shuō)是一樣大，但是樹(shù)的壽命都比人長(cháng)得多。
那時(shí)，我就與小伙伴在那棵蘋(píng)果樹(shù)下玩捉人游戲，每一次我都捉不到，但是看著(zhù)站立在我面前的那棵蘋(píng)果樹(shù)，就似一個(gè)與我很要好的朋友一樣，在鼓勵我，讓我有了更大的信心，于是就捉到了他們。
在家鄉過(guò)秋天的時(shí)候，蘋(píng)果樹(shù)就會(huì )結果子，蘋(píng)果樹(shù)雖說(shuō)是結了果子，但是果子很小，也不是很飽滿(mǎn)。那時(shí)我有點(diǎn)不是很滿(mǎn)意，因為那時(shí)我嫌它果實(shí)太小，但是當時(shí)太過(guò)貪吃了，所以不管大小，我就把它摘下來(lái)，帶回家給爸爸媽媽吃。媽媽看這蘋(píng)果小的至極，怕它太酸了，所以不愿意吃，我看媽媽不愿意吃的樣子，于是我吃了一下，沒(méi)想到這味道并不是我想象的那么難吃啊。它的味道就似我與伙伴一起玩耍時(shí)一樣的滋味，非常的酸，但是酸中卻帶有甜味。
爸爸也咬了一口，酸得眨了眼睛，但是又不酸了，于是對我媽媽說(shuō)：“嗯，很酸啊�！蔽野职诌@樣說(shuō)，媽媽就更不敢吃了，于是把蘋(píng)果放到了一旁。我看媽媽的這個(gè)舉動(dòng)，有點(diǎn)不爽，于是對爸爸誰(shuí)：“難道就美麗一點(diǎn)甜嗎？”當我看爸爸的時(shí)候，他已經(jīng)把那個(gè)蘋(píng)果給解決掉了。我吃驚了一下，于是才知道爸爸的用意，我于是說(shuō)：“爸爸，你騙人吧，我看你是等媽媽不吃的時(shí)候，你把媽媽的也吃了吧！”
我說(shuō)完那話(huà)時(shí)，媽媽才終于把那蘋(píng)果咬了一口，于是美滋滋的說(shuō)：“原來(lái)也不是很酸啊，后面竟然還帶甜！”于是我們都笑了。
到現在我仍然每年夏天去看那棵蘋(píng)果樹(shù)，還是懷念著(zhù)以前快樂(lè )的往事！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇7
是北方常見(jiàn)的樹(shù)木。一年四季給我們帶來(lái)不同的風(fēng)采。
春天里，當春風(fēng)吹拂大地時(shí)，柳樹(shù)為我們帶來(lái)第一聲春天的問(wèn)候。柳葉在春風(fēng)中慢慢的由嫩綠色變成翠綠色。分外惹人喜歡。那柔軟的柳枝像姑娘的秀發(fā)在隨風(fēng)飄舞。
夏天中。炎炎夏日下。柳樹(shù)為樹(shù)下的人們撐起一把大傘，讓人們免受太陽(yáng)的炙烤。
秋天來(lái)了。柳樹(shù)的葉子一點(diǎn)點(diǎn)的`變黃了。飄落在地面上給人們鋪上一層地毯。它告訴人們。秋天來(lái)了。
冬天來(lái)了。大雪飄下來(lái)了。落在柳樹(shù)的周?chē)�。不要以為它不再有生機了。它只是在休養。為第二年的春天那一抹綠積累力量。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇8
我家院子里有一棵大樹(shù)，微風(fēng)吹過(guò)，大樹(shù)發(fā)出“沙沙”的聲音，似乎在唱歌，于是我情不自禁地抬起頭，望著(zhù)這棵參天大樹(shù)。
抬頭看，葉子如同星星一樣數不清，密密麻麻、挨挨擠擠，使我只能隱隱約約地看見(jiàn)天空，葉子綠得可真耀眼，有嫩綠、淺綠、深綠、翠綠、墨綠……似乎把所有綠顏色集結于一身，有時(shí)中間夾著(zhù)幾片泛黃的葉子，好像一件綠色的戰袍上嵌著(zhù)一枚枚金色的勛章。晴天時(shí)，陽(yáng)光像個(gè)調皮的小孩，一會(huì )兒蹦到樹(shù)葉上，葉子在陽(yáng)光下猶如一塊塊綠寶石；一會(huì )兒蹦到地上，地上在陽(yáng)光的照射下就像撒了一地的.金子似的，非常好看！
大樹(shù)的樹(shù)干高大筆直，猶如一位頂天立地的男子漢。我走近它，撫摸著(zhù)它，他的樹(shù)干凹凸不平，上面布滿(mǎn)了一條條痕跡，這，應該是風(fēng)霜雨露送給大樹(shù)的禮物吧？大樹(shù)的上面還掛著(zhù)一條條細長(cháng)的氣根，就像一位老爺爺的胡須，別看它不太引人注目，但是它能幫助大樹(shù)呼吸呢！
順著(zhù)樹(shù)干往下看便能看到大樹(shù)那大大粗粗的樹(shù)根，樹(shù)根深深地扎進(jìn)土里吸收土地的養分，然后提供給大樹(shù)，簡(jiǎn)直就是一位營(yíng)養傳輸員。
大樹(shù)的好伙伴可多了，每當他渴了，小雨點(diǎn)就會(huì )給他雨露，冷了太陽(yáng)會(huì )給它溫暖，無(wú)聊時(shí)風(fēng)會(huì )來(lái)陪她玩耍；鳥(niǎo)兒在上面搭巢，昆蟲(chóng)在上面爬行；放學(xué)了，那是大樹(shù)一天中最快樂(lè )的時(shí)光，孩子們有的在周?chē)�，有的靠在�?shù)下乘涼，還有的趴在樹(shù)干上寫(xiě)作業(yè)……到處充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)！
大樹(shù)不論風(fēng)吹日曬，他都筆直地站在那里，他可真堅強！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇9
我一個(gè)人又來(lái)到了那個(gè)花園，有著(zhù)兩棵櫻花樹(shù)的地方，還有一個(gè)穿著(zhù)紫色襯衣的女孩.可是今天，只剩下了櫻花樹(shù)孤獨地在風(fēng)中搖擺-----
那個(gè)栽了櫻花樹(shù)的公園就在我上學(xué)的途中.在放學(xué)的路上，我經(jīng)常會(huì )遇到她.一個(gè)披著(zhù)一肩烏黑長(cháng)發(fā)的女孩，穿著(zhù)一件紫色襯衫的女孩.每當走過(guò)她的身旁時(shí)，我就會(huì )聞到那恍如櫻花香的淡淡的幽香，有時(shí)我會(huì )看到她櫻花瓣似的純純笑容.她總是坐在櫻花樹(shù)下讀書(shū)，遠遠地看去，她的背影與爛漫的櫻花構成了一幅絕美的圖.
多次的相遇讓我們慢慢相識，從交談中我得知：她叫伊薇，來(lái)自安徽，隨父親來(lái)這里兩年了，父親打工，她上學(xué).于是，在櫻花飄悠的季節里，我們暢談未來(lái)，暢談理想，而每到這時(shí)，她總是甜甜地微笑著(zhù)，微翹的眉毛，瞳孔像泉水般的清澈，雙頰像櫻花一樣紅.我們的友誼像櫻花一樣漸生漸長(cháng)-----
可是有一天，一個(gè)落著(zhù)蒙蒙細雨的雨天.我看到她，撐著(zhù)一把淡橘色的小傘默默的站在細雨中，柔弱小巧的身姿恍如細雨中亭亭玉立的櫻花樹(shù).
"我以后不能來(lái)了."
"為何"
"我父親在工地上被一個(gè)跟掉下的鋼管----"
這時(shí)，我才發(fā)現她的眼睛微紅."以后，你打算怎么辦"
"回老家."
"回到那個(gè)大山里嗎"
她默默點(diǎn)頭.一陣沉默，只聽(tīng)見(jiàn)雨滴的'聲音.我知道她這一去，將是又一種境遇了，也許會(huì )很艱難，也許連學(xué)也不能上了.可我這樣一個(gè)小學(xué)生又能做些什么呢只能默默地替她掉幾滴眼淚罷了.雨依舊在下，雨中的那棵櫻花樹(shù)有些顫微微了.
已經(jīng)好一段時(shí)間沒(méi)來(lái)這了，溫暖的陽(yáng)光像老人慈愛(ài)的雙手撫摸著(zhù)這個(gè)小城，夏荷飄散著(zhù)縷縷芳香彌漫在空氣里.我鼓足勇氣獨自來(lái)到了這個(gè)栽了櫻花樹(shù)的公園里.鳥(niǎo)兒嘀啾鳴囀，快樂(lè )地飛叫著(zhù).翠草綠茵，清香撲面.我黯然神傷地走在那棵曾開(kāi)滿(mǎn)了櫻花的大樹(shù)下面，凝神駐足.那個(gè)穿著(zhù)紫色襯衣的女孩，她曾靜靜地坐在這里讀書(shū)，溫暖的陽(yáng)光撒映在她嬌柔的身軀上，一肩烏黑的長(cháng)發(fā)流蘇般閃著(zhù)光芒，她彎翹的眉毛，大大的眼睛，小巧倔強的嘴，蒼白的面孔恍如清水中綻苞的芙蓉般秀麗.時(shí)而她也會(huì )露出純純的淡淡的笑.那幅景像是多么的溫馨動(dòng)人.而如今，樹(shù)還在，人已去.風(fēng)吹過(guò)，只剩下了幾片凋殘枯黃的落櫻，仿佛在傾訴著(zhù)女孩的故事。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇10
我們實(shí)驗小學(xué)操場(chǎng)旁邊有三棵高大的松樹(shù)，就像三位威武的衛士，守護著(zhù)我們的校園。
從遠處看，松樹(shù)威武挺拔，似乎聳入云端，比教學(xué)樓還要高呢。近處看，他的樹(shù)干筆直筆直的，棕褐色像焦糖的顏色。粗糙的樹(shù)皮，看上去很有力量，很堅硬。
松樹(shù)的枝值得一看，活像小朋友的手，風(fēng)一吹，就好像在給大家招手。我贊美松樹(shù)的堅強，就是在冬天，他的'枝條也非常堅韌，再大的雪也休想把他壓垮。大家知道嗎，他的枝條是有韌性的，雪壓到一定程度時(shí)，他的枝條一彎，雪就會(huì )滑落下去，像是在給雪開(kāi)個(gè)玩笑。
松樹(shù)的葉子也很特別，是針狀的，細細的，尖尖的，一簇簇的。老的葉子是墨綠色的，新的葉子是淡緑色的。一根根細針像似用油浸過(guò)的，緑的發(fā)亮，看一眼就覺(jué)得美感十足。
他的果實(shí)更加可愛(ài)，更加誘人。橢圓形的，像橄欖球，外殼是一層一層的花瓣，非常堅硬，像是給里面的松籽穿了一層盔甲，松子就躺在里面。我們經(jīng)常在樹(shù)下?lián)鞄讉�(gè)來(lái)玩。
冬天到了，其他植物都冬眠了，只有松樹(shù)還堅守著(zhù)校園的緑色，給校園增加美的色彩。
松樹(shù)，你是我們學(xué)校的衛士，又多么像我們的老師啊，你那堅強的品質(zhì)是我們的榜樣!
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