小樹(shù)的成長(cháng)作文合集七篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的小樹(shù)的成長(cháng)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小樹(shù)的成長(cháng)作文 篇1
晚上，我和爸爸媽媽一起去外婆家吃飯。
一到外婆家，我馬上就沖進(jìn)房間里去看弟弟。弟弟是舅舅的兒子，才4個(gè)月大，長(cháng)得非�？蓯�(ài)，白皙的皮膚，圓圓的小臉蛋，烏溜溜的眼睛，小巧的鼻子和嘴巴。一看到他，我的眼睛就離不開(kāi)他了。
才10幾天沒(méi)見(jiàn)，我發(fā)現他長(cháng)大了不少，臉也更圓了。弟弟還不會(huì )說(shuō)話(huà)，可是他一看見(jiàn)我就咧開(kāi)嘴笑，手舞足蹈的，好開(kāi)心的樣子。
看著(zhù)弟弟，我忽然想，我以前是不是也從這樣的小嬰兒，一天一天慢慢地長(cháng)大呢？是不是人也像樹(shù)木一樣，從一棵小樹(shù)苗慢慢地長(cháng)成一棵蒼天大樹(shù)的呢？
“至薇，至薇……”舅媽看見(jiàn)我在發(fā)呆，問(wèn)，“你在想什么呢？”
我跟舅媽提起剛才的問(wèn)題，舅媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“是的`。弟弟和現在的你都還是小樹(shù)苗，可是不久的將來(lái)，你們都會(huì )長(cháng)成茁壯的大樹(shù)。不過(guò)，你們可要記住，小樹(shù)苗長(cháng)成大樹(shù)可離不開(kāi)爸爸媽媽悉心的‘澆灌’哦！”
小樹(shù)的成長(cháng)作文 篇2
1991年2月17日，一個(gè)女孩和一棵小樹(shù)誕生于一個(gè)普普通通的家庭 。風(fēng)雨，他們共同走過(guò)；困難，他們共同克服；喜悅與甜蜜，他們共同分享……
——題記
14年前，在地球的某個(gè)角落里，一個(gè)女?huà)脒蛇陕涞亍?4年后，塵封的相冊告訴她，14年前的她是一個(gè)丑陋不堪的女孩；她媽媽告訴的眼淚告訴她，14年前的那天，是一個(gè)悲哀的雨夜；爸爸的沉默告訴她，14年前那個(gè)風(fēng)雨交加的雨夜，是一個(gè)被遺棄的女孩的誕生之日；奶奶歷經(jīng)滄桑的皺紋告訴她，不，那不是一個(gè)被遺棄的女孩的誕生之日，那是一個(gè)幸福的家庭的誕生之日，；如今，自己的成熟穩重告訴我，我的身邊，有一股股溫暖包圍著(zhù)，當然，還有那棵和我共同成長(cháng)了14歲的參天大樹(shù)的那一聲聲親切的慰問(wèn)。
小樹(shù)在14年前是一棵由叔叔帶回來(lái)的'幼苗，在家人的一點(diǎn)一滴照顧下，它長(cháng)大了。炎熱的夏天里，它為我們遮住酷熱的太陽(yáng)，冬天里，盡管它穿上了我們?yōu)樗鼫蕚涞摹按蠡ㄒ\”，可它卻還是默默地在與嚴寒作斗爭，14年以來(lái)，它都承受住了。我真怕，真怕哪一天，它會(huì )拋下我們而離去。
小時(shí)侯的我，有個(gè)特別奇怪的個(gè)性，不喜歡讓別人接觸，除了家里面的親人們，對于鄰居們，朋友們的善意接近，我一概不理 。盡管學(xué)習名列前茅，也不使我怎么高興。后來(lái)，在奶奶的一番“教育”之下，自己也開(kāi)始主動(dòng)去接近別人了，如今，我已經(jīng)贏(yíng)得了班里許多人緣了。以前的我，脾氣有點(diǎn)犟，對于別人的批評與指責，我一聽(tīng)便會(huì )發(fā)怒，可是，現在，我也開(kāi)始慢慢改變了自己的性格了。這種種的改變，都出自于這里中學(xué)里的獨立生活，老實(shí)說(shuō)，是學(xué)校改變了我，讓我從懵懂無(wú)知中，找到了成熟的味兒。我開(kāi)始學(xué)會(huì )自立，以往的幼稚早已消失得煙消云散。如今，展現在大家面前的我，是一個(gè)和小樹(shù)一樣的有魄力的自己。成熟、穩重、細心……我，丟掉了廢品間里所有孩提時(shí)的玩具，不再留戀它們，讓時(shí)光老人帶走了它們，房間里又增添了一個(gè)書(shū)柜，裝滿(mǎn)著(zhù)各種人生哲理與踏往學(xué)習之路的許多工具。14歲的我，緊鎖的抽屜里已有了五、六本帶著(zhù)密碼鎖的日記本，因為，我要像小樹(shù)一樣，每年都留下幾片落葉，幾絲回憶……
成長(cháng)的道路上，成長(cháng)帶來(lái)了許多花兒，鮮艷，美麗一，芬芳；成長(cháng)的味兒，苦中帶著(zhù)一絲絲甜意兒，小樹(shù)，我，成長(cháng)……
小樹(shù)的成長(cháng)作文 篇3
一年一度的植樹(shù)節就要到了，和往年一樣，今天學(xué)校又要組織我們去郊外植樹(shù)了。同學(xué)們對于這次植樹(shù)節可是很期待呢，因為植樹(shù)節我們不僅可以植樹(shù)造林綠化環(huán)境而且我們還能體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣。在老師的帶領(lǐng)下我們像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣飛往郊外植樹(shù)區。
到了郊外植樹(shù)區，同學(xué)們立即爭先恐后地拿起鋤頭去挖坑植樹(shù)。我也拿起鋤頭，弓著(zhù)背，彎著(zhù)腰使勁地挖坑。整個(gè)大草坪頓時(shí)響起了鋤地聲和同學(xué)們的歡笑聲。住在小區里的老爺爺、老奶奶們聽(tīng)見(jiàn)我們的歡笑聲，都笑瞇瞇地走出來(lái)看熱鬧。真的像過(guò)節一樣�？芍矘�(shù)也不是一件容易的事，我只干了一會(huì )兒，手就開(kāi)始發(fā)軟了，腳也快支持不住了，一不小心，嘿，摔倒了。但看到同學(xué)們有的挖坑，有的扶樹(shù)苗，還有的澆水，不少同學(xué)累得汗流浹背、氣喘噓噓也不肯休息一下，我也不甘落后，又重新站起來(lái)繼續挖。挖呀挖，一個(gè)水桶大的樹(shù)坑終于挖好了，我和同伴立刻把樹(shù)苗放到坑里，蓋上土，踩實(shí)，然后澆了些水，一棵樹(shù)苗就這樣植在土里了。啊!郊外又增添了一份綠意，地球上又多了一個(gè)綠色的生命了!我們高興萬(wàn)分。
接下來(lái)，我們干得更來(lái)勁了，一個(gè)坑一個(gè)坑地挖，并種上樹(shù)苗。我們種完一棵又一棵，慢慢地忘卻了身上的.疲勞，一滴滴汗水落在泥土上，我們都顧不上擦哩。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)苗一搖一擺的，像是看見(jiàn)我們這么勤勞，都為我們歌唱。連樹(shù)苗也在鼓勵我們，我們也就更賣(mài)力了，一棵、兩棵、三棵……樹(shù)苗在增加著(zhù)。一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，在同學(xué)們的辛勤努力下，130多棵小樹(shù)苗神氣活現地在漾翠苑安家了。
我們望著(zhù)眼前的小樹(shù)苗，陷入了美麗的遐想：這是我們親手栽下的小樹(shù)，我們將和小樹(shù)一起成長(cháng)。到我們長(cháng)大成材時(shí)，這些小樹(shù)苗也將成為一棵棵參天的大樹(shù)……
小樹(shù)的成長(cháng)作文 篇4
嗨！真快！一轉眼我都升入六年級了！
像往常一樣，我又來(lái)到了那棵小樹(shù)的面前。這棵小樹(shù)在我們教學(xué)樓的后面，小樹(shù)在我一年級的時(shí)候也就四五十厘米高，只有四五個(gè)枝叉，我升一年級，它就多長(cháng)幾十厘米，多開(kāi)一個(gè)枝叉。到如今，它已經(jīng)兩米多高，十幾個(gè)枝叉，。我跟我的好朋友經(jīng)常在那里玩捉迷藏、藏東西……我也常把給她的信，卷在一起，放在樹(shù)旁，她總會(huì )心有靈犀的把信取走。第二天，小樹(shù)旁總會(huì )有著(zhù)她的回信。小樹(shù)旁的時(shí)光，總是很歡樂(lè )。
有時(shí)候在學(xué)校里不開(kāi)心或難過(guò)，我放學(xué)了，都會(huì )去小樹(shù)旁訴說(shuō)心里的`委屈。記得有一次，同學(xué)的橡皮丟了，我剛好買(mǎi)的新橡皮和他的一樣，他就冤枉我，說(shuō)是我偷的。我向他解釋?zhuān)褪遣恍�。不知是誰(shuí)向外傳，大家都來(lái)指責我，我十分委屈，難過(guò)極了。后來(lái)，他們在地上找到了橡皮，可卻沒(méi)有向我道歉。放學(xué)后，我傷心地跑到小樹(shù)旁，難過(guò)地對小樹(shù)說(shuō)：“他們太欺負人了！如果當初真的是冤枉人了，明白真相后，難道不應該道歉嗎？”坐在旁邊的臺階上，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，吹過(guò)我的臉龐，落下一片葉子，落到在我的手中，仿佛跑到我面前，安慰我說(shuō)：“不要傷心了，物以類(lèi)聚，人以群分。我們真的沒(méi)有偷東西，光明正大�！蔽蚁肟赡苷娴木褪沁@樣，或許遺忘就是這件事最好的處理方式吧。我摸了摸那片葉子對小樹(shù)說(shuō)：“謝謝你，我的好朋友！”小樹(shù)似乎能聽(tīng)懂我的心思，默默陪伴著(zhù)我。
有時(shí)候我考了好成績(jì)，放學(xué)后也會(huì )迫不及待的向小樹(shù)分享我的喜悅。我把它當做好朋友，一起互相鼓勵，一起成長(cháng)。
小樹(shù)，我想對你說(shuō)：“我已經(jīng)六年級了，只能陪你最后一年，希望以后你能長(cháng)成參天大樹(shù)，希望我成績(jì)越來(lái)越好！”
小樹(shù)的成長(cháng)作文 篇5
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候。楊柳枯了，有再青的時(shí)候。桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……”包括我的生活，時(shí)間也去的匆匆。
昨天夜里，我聽(tīng)到了哀樂(lè )。那悲壯的聲音激起我的思索:是啊，時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間我上初中了，小學(xué)生活遠遠地離去，正如這哀樂(lè )，又有人去了。
我開(kāi)始回想以前。小時(shí)候是很快樂(lè )的，小學(xué)的時(shí)候，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不會(huì )顧及時(shí)間的多少。我總是在快樂(lè )的時(shí)光，輕松地學(xué)習中度過(guò)，沒(méi)有正真感到時(shí)間的匆忙。那時(shí)候的我很快樂(lè )，上課聽(tīng)老師講課，回家寫(xiě)完作業(yè)……開(kāi)始輕松地度過(guò)每一天。
在小學(xué)一年級時(shí)，剛進(jìn)校門(mén)的我對一切都產(chǎn)生好奇的心理。新的同學(xué)，新的老師，還有操場(chǎng)邊的那棵小樹(shù)。還記得我和幾個(gè)同學(xué)在那棵樹(shù)旁做游戲，有時(shí)候“他”也加入我門(mén)之中。
孩子們的天真純潔是美麗的。小學(xué)的六年中，在老師的教育，同學(xué)的幫助，父母的引導下我逐漸長(cháng)大了。在六年級的最后一個(gè)學(xué)期里，我開(kāi)始了對初中生活的憧憬，在我眼里，初中生活是新穎的。一次二節課后我遇到了問(wèn)題，我獨自在操場(chǎng)上漫步，渴望解決問(wèn)題。于是，我來(lái)到了那棵樹(shù)下。忽然間，在我眼前浮現的一棵高大的樹(shù)�。壕G茵茵的，極其豐茂，我看到這生命，感嘆世間的萬(wàn)物。再望望操場(chǎng)四周，不僅是這棵樹(shù)，其他的樹(shù)也跟著(zhù)時(shí)間的推移，年輪的旋轉，變得高大，茂盛。整個(gè)操場(chǎng)被稀疏的樹(shù)包圍著(zhù)，中間孩子們快樂(lè )的跑著(zhù)，跳著(zhù)，這是他們的樂(lè )園��！樹(shù)和它從前一樣與孩子們嬉戲。我豁然開(kāi)朗，問(wèn)題解決了。
眨眼間，我上了初中。我真的體會(huì )到時(shí)間的.匆匆了，懷念以前的日子，但我不得不向前努力，因為這世界還有很多等著(zhù)我，我真正意識到了一個(gè)初中生與小學(xué)生的區別。在匆匆的時(shí)間里，成長(cháng)的小樹(shù)，他擁有責任感，富有使命感。因為他明白：只有不斷的成長(cháng)，才能看到更美的明天！珍惜著(zhù)每一天，幸福的成長(cháng)……
我希望將來(lái)有一天，我能再見(jiàn)到那棵“小樹(shù)”，那棵載滿(mǎn)我童年記憶的小樹(shù)……
小樹(shù)的成長(cháng)作文 篇6
“太陽(yáng)當空照，花……兒對我笑”，在溫暖和煦的陽(yáng)光下，我與一棵樹(shù)共同成長(cháng)，共同進(jìn)步著(zhù)……
在一個(gè)“萬(wàn)紫千紅總是春”的早晨，一棵小樹(shù)苗在我家門(mén)前的院子里安家落戶(hù)。它看上去弱不禁風(fēng)，樹(shù)干又短又細，樹(shù)葉寥寥無(wú)幾。爺爺堅持每天給它澆水、施肥。很快，小樹(shù)苗漸漸長(cháng)大了。我經(jīng)常與它一起玩耍，摸摸嫩葉，搖搖樹(shù)枝，親密無(wú)間。一切看似平平常常。
可是天有不測風(fēng)云，一場(chǎng)突如其來(lái)的臺風(fēng)來(lái)臨了。那幾天，我躲在家里，聽(tīng)著(zhù)窗外大風(fēng)呼呼作響，猶如河東獅吼，雨噼哩啪啦狠命中地砸著(zhù)窗戶(hù)，好似一只發(fā)瘋的老虎�？粗�(zhù)窗外的小樹(shù)在風(fēng)雨中搖搖晃晃，艱難地挺著(zhù)它柔弱的身軀，我的心中就好像十五只吊桶打水—七上八下的`，為小樹(shù)的命運而擔憂(yōu)。臺風(fēng)終于停了，大雨終于住了，我迫不及待地沖出家門(mén)。天哪!小樹(shù)的葉子全部掉了，只剩下光禿禿的樹(shù)干孤零零地立在那兒。它死了嗎?不，不會(huì )的。小樹(shù)，你要堅強一點(diǎn)兒!我相信你是不會(huì )輕易被風(fēng)雨打倒的。果然，不屈服的小樹(shù)又冒出了嫩綠的新芽，蘊含著(zhù)勃勃生機。堅強的小樹(shù)站起來(lái)了!我開(kāi)心地笑了。
不久，我的順利人生也出現了波動(dòng)。在一次競選中，我落選了，這個(gè)消息宛如晴天霹靂，當即把我扔下懸崖，墜入人生的低谷。盡管競選我展露了自信的smilr，作了一番精彩的演講，投入了最真實(shí)的情感，可我的名字還是在“班長(cháng)”這一欄中被劃掉了。我跌跌撞撞地回到家中，躺在床上失聲痛哭，以此來(lái)發(fā)泄我的不滿(mǎn)與悲傷。痛哭過(guò)后，我懷著(zhù)郁悶的心情到院子里散步。我又看到了那棵與我朝夕相處的小樹(shù)。它看到我，搖了搖樹(shù)枝，仿佛在說(shuō)：“堅強一點(diǎn)，這不是你的至理名言嗎?今天的落選不算什么，重要的是今后的努力，與同學(xué)的相處，加油吧!我們一起進(jìn)步哦!”我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭，擦干那些不爭氣的眼淚，微笑地給小樹(shù)一個(gè)感激的擁抱。從此，我與小樹(shù)都變得堅強了。
光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)中，我上了初中，小樹(shù)也在克們的悉心照料下，長(cháng)成了大樹(shù)。它不斷地向上，向上，不斷地努力奮斗，越長(cháng)越高，成為了一塊遮陰避暑的好地方。春天，生機勃勃;夏天，枝繁葉茂;秋天，金光閃閃;冬天，傲然挺立。
小樹(shù)的成長(cháng)作文 篇7
我深深地感悟，我是沐浴著(zhù)陽(yáng)光是一棵幸福成長(cháng)的小樹(shù)。
讀了前蘇聯(lián)息野高我基的《童年》后，給我以極大的震動(dòng)替客人私阿廖沙的悲涼境逢而哀傷，為世界上還曾經(jīng)存在過(guò)那樣冷淡的社會(huì )而惱怒，更為本人像一棵沐浴在陽(yáng)光里幸福成長(cháng)的小樹(shù)而慶幸。
不幸的阿廖沙的童年缺衣多食。
我，一個(gè)十二歲的小姑娘，不曉得從什么時(shí)候開(kāi)端，經(jīng)常有意無(wú)意的搜查身邊的美景，發(fā)明而置身于美麗景色之中，給我愉悅、恬靜的感到。這時(shí)候，我也常常望瞅俏麗風(fēng)景中的我大家，自發(fā)穿著(zhù)鮮明整齊，身口健康陽(yáng)光，增加了那景色的亮麗，是那景色里協(xié)調的一局部。我相比于那個(gè)倒霉的阿廖沙，生活在無(wú)邊的幸福里。我幸福的來(lái)源是什么？是父愛(ài)母愛(ài)給了我健康陽(yáng)光的身心，是前輩親情的關(guān)愛(ài)讓我也成為漂亮景色中的亮點(diǎn)。我幸福，我是沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里。
倒霉的阿廖沙的童年在輟學(xué)務(wù)農。
我，一個(gè)小學(xué)六年級行將畢業(yè)的小學(xué)生，忙完了早從習的學(xué)習內容，眼看著(zhù)透功晶瑩玻璃窗展入學(xué)室的大片殘暴陽(yáng)光，享蒙著(zhù)舒服、愜意的氣氛。我跟我的同窗們比擬于這個(gè)晦氣的阿廖沙是生涯在無(wú)邊的'幸福里。我們幸福的本源是什么？是我們有一個(gè)巨大的祖邦母親，她給我們無(wú)窮的慈祥、無(wú)限的庇護。我們的學(xué)校、我們的班級和咱們所有共教們是依偎在祖國母疏的懷抱面。
嘆氣走運的阿廖沙的童年，我深深的感悟，我是沐浴著(zhù)陽(yáng)光我在昨天、昨天、亮地皆是一棵幸福成長(cháng)的小樹(shù)。
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