【推薦】描寫(xiě)樹(shù)的作文匯編10篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的描寫(xiě)樹(shù)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
夏哥哥輕輕地走了，秋姑娘悄聲悄聲無(wú)息的來(lái)了，一片枯葉緩緩地落了下來(lái)，宣告著(zhù)一個(gè)新季節的到來(lái)。
我緩緩的走在公園的小路上，腳踩著(zhù)厚厚的枯葉，枯葉發(fā)出嘎達的.響聲，像是一首動(dòng)聽(tīng)的秋天交響曲，在歡迎我們呢。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上飄下來(lái)幾片樹(shù)葉，我仔細一看，原來(lái)是楓樹(shù)的葉子。楓樹(shù)葉就像一個(gè)火紅的手掌，紅中還帶著(zhù)一點(diǎn)黃。
我最喜歡的還是那楊樹(shù)葉了。楊樹(shù)葉是心形的，枯了以后是金黃金黃的，遠遠望去，就像誰(shuí)在書(shū)上掛上了滿(mǎn)樹(shù)的愛(ài)心。一陣風(fēng)吹來(lái)，滿(mǎn)樹(shù)的楊樹(shù)葉嘩嘩作響，就像在演奏一首歌曲，令人陶醉，久久不舍得離去。
我愛(ài)秋天，但我更愛(ài)那裝點(diǎn)著(zhù)秋天的樹(shù)葉。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
石榴樹(shù)下，你在笑，越來(lái)越遠，至不見(jiàn)。
——題記
天，陰陰地來(lái)，陰陰地走。朦朦的霧撩撥著(zhù)石榴樹(shù)上的葉，臉頰紅了，盛出一朵大紅的石榴花，未綻開(kāi)，羞答答，掩在葉后，一層薄霧護著(zhù)，神秘，尊貴。
坐了十幾個(gè)小時(shí)的火車(chē)，我們終于到了古城西安，這是我第一次一個(gè)人和同學(xué)們出來(lái)旅行，這次旅行也給了我不一樣的感受和體驗，相遇又離別。
在火車(chē)站，遇見(jiàn)你——小王老師。舉著(zhù)導游桿，穿著(zhù)帶有“夢(mèng)想家”字樣的衣服，背著(zhù)一個(gè)黑色大包，個(gè)子高高的，小麥色的皮膚刻下單純與樸實(shí)，臉上掛著(zhù)不成熟的微笑，一笑起來(lái)，露出一排白凈整齊的牙齒，讓我為之動(dòng)容。
依稀，在旅行中，班里的一個(gè)同學(xué)的腳扭傷了，你得知后第一時(shí)間沖過(guò)去，搶在我們班主任夏老師前面，扶著(zhù)那位同學(xué)走到石榴樹(shù)下，坐在椅子上，你蹲在同學(xué)的腳邊，手輕輕捏著(zhù)他的腳踝，緊鎖著(zhù)的眉頭，鎖住了你的心，黑色的背包觸碰著(zhù)落在地上的石榴花瓣，如一幅畫(huà)。
這七天的旅行，你給了我親情般的寵愛(ài)，老師般的呵護，朋友般的關(guān)懷。給了我一個(gè)獨立又溫暖的旅行。
天，下起淅淅瀝瀝的小雨，陰著(zhù)。沒(méi)有太陽(yáng)的光臨，向著(zhù)雨奔跑，異常舒服，與那天一樣的天氣，我們相遇，我們離別。
仍憶著(zhù)在去火車(chē)站的大巴上，你拿著(zhù)話(huà)筒，站在大巴的車(chē)頭，唱著(zhù)你大學(xué)的校歌，神情嚴肅且專(zhuān)注，看我們的'目光，刻著(zhù)的也是不舍，更多了一份疼愛(ài)與期待。歌曲中時(shí)而蹦出一些不在調上的音，不經(jīng)意間地撓了撓了頭，抒寫(xiě)出樸實(shí)與憨厚。有相逢，必有離別，只有說(shuō)一句，“天下沒(méi)有不散的筵席”，寄托我們的希望，希望有緣再見(jiàn)。
在西安火車(chē)站排隊檢票時(shí)，旅行已經(jīng)接近尾聲，而你，一直陪著(zhù)我們到無(wú)法繼續為止，將一們輔導員的職責履行到最后一刻，在進(jìn)站時(shí)，見(jiàn)你抱著(zhù)我們班一位正在流淚的同學(xué)，輕聲安慰著(zhù)，來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)，回首，忍住淚，澀澀地微笑，不再回頭。
石榴樹(shù)下的你，微微笑著(zhù)，被霧包裹，不見(jiàn)。但相信，旅行帶走了你，帶不走緣份，我們依舊擁有同一片藍天和彩虹。
我永遠不會(huì )忘記這次的旅行，以及石榴樹(shù)下的你。這次旅行帶給了我相逢時(shí)的快樂(lè )，離別時(shí)的堅忍，是一次特殊的體驗。
旅行——相逢石榴樹(shù)下的你，收獲一段純真的友誼。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
春天到了，柳樹(shù)上長(cháng)出了嫩綠的葉子。有的像帆船，在大海中緩緩行駛;有的像眉毛;還有的向空中彎彎的月亮......柳枝上長(cháng)著(zhù)柳絮，柳絮是白色的，特別像棉花，像一 朵朵的小白云......愛(ài)吃糖的小朋友說(shuō)它更像棉花糖。
我和爸爸一起來(lái)到家外，啊!好久沒(méi)有聞到春天的氣息了，我高興的在草坪上跑來(lái)跑去高興得對爸爸說(shuō)好久沒(méi)有出來(lái)了。我突然叫著(zhù)爸爸，爸爸走到我身邊問(wèn);“怎么了?”我興奮的說(shuō)：“快看，柳發(fā)芽了 ，好美呀!”
爸爸說(shuō)：“是啊，真美呀 !”
春天真的來(lái)了。我興奮的說(shuō)。我見(jiàn)這時(shí)的.柳樹(shù)是多么的迷人，我請不自禁的吧這時(shí)的柳樹(shù)給畫(huà)出來(lái)。我想就這時(shí)的柳樹(shù)都可以把我的興趣吸引出來(lái)，那就更別說(shuō)以后得了。
如果我就是那柳樹(shù)我一定會(huì )以我為榮。
突然爸爸叫我回家，說(shuō)媽媽做好飯來(lái)讓我們回去。
我從遠處看那柳樹(shù)就像一位美少女穿著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的風(fēng)衣。
我戀戀不舍的在心里說(shuō)柳樹(shù)我以后還會(huì )來(lái)看你的。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
我是一棵桂花樹(shù)，生長(cháng)在一座大山上。一天，有人發(fā)現了我，覺(jué)得我很不錯，就想把我運走，我想：“既然選中了我，我也沒(méi)什么可說(shuō)的，我們就是為人類(lèi)服務(wù)，不會(huì )有事!”于是跟一棵松就上了卡車(chē)。
等我重新回到土里時(shí)，我發(fā)現自己來(lái)到了一棟別墅前，這里的人們對我非常好，給我施肥、澆水，于是我拼命地為他們凈化空氣，孩子們聞著(zhù)新鮮的空氣，笑了。
盛夏，大人們也來(lái)到了我的身旁邊。他們有的'在下象棋，有的在聊天，有的在聽(tīng)音樂(lè )，有時(shí)還有幾個(gè)孩子在我旁邊玩，而在我的枝頭上，還有一些小鳥(niǎo)，他們都說(shuō)我為他們遮了陽(yáng)，功勞很大，我聽(tīng)了，都有點(diǎn)不好意思。
八月，我開(kāi)花了，花兒散發(fā)出一股沁人心脾的香味，人們把我的花收集起來(lái)，做成桂花餅、桂花茶、桂花酒等點(diǎn)心、飲料�？粗�(zhù)人們吃著(zhù)桂花做成的東西，我會(huì )心地笑了。
就這樣過(guò)了幾十年，我漸漸虛弱起來(lái)，我知道自己沒(méi)有多少時(shí)間了，就靜靜地等待著(zhù)，一天，伐木工人把我鋸倒，不知過(guò)了多久，我發(fā)現自己成了一把小椅子，啊!我又可以為人類(lèi)服務(wù)!
就這樣，我完成了一棵樹(shù)的使命，我倍感幸福，因為我曾為人類(lèi)服務(wù)過(guò)，我并不感到遺憾!
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁處，二月春風(fēng)似剪刀。這是古代的詩(shī)人賀知章用來(lái)贊揚柳樹(shù)的詩(shī)句。
春天，柳樹(shù)姑娘從夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，伸了個(gè)懶腰，勤勞的柳樹(shù)姑娘，又在梳理她的辮子，四處飄揚，好像是在呼喚著(zhù)小動(dòng)物們，正在叫他們起床呢!又像一個(gè)漂亮的美少女，近看一棵枝條就像一根綠色的絲帶低垂下來(lái)，遠看就像一簾簾綠色的瀑布。雖然我們看不見(jiàn)柳樹(shù)的跟，但是，我們依然能想象到，它的根應該是，有的向前長(cháng)，有的向后長(cháng)，有的向南長(cháng)，有的向北長(cháng)，可是，有的還情不自禁的向下長(cháng)，在我的想象中，根的整體就像龍爪一樣，牢牢地抓住土地。你把手放在樹(shù)干上摸一摸，就會(huì )感到有一些凹凸不平的`感覺(jué)，而且，還能感到有一些粗糙。
到了四月份，柳絮，四處飄蕩，有的落在稻田上，有的落在草叢中，還有的落在小河面上呢，這些柳絮，好像在環(huán)游世界呢!玩累了，就落在一個(gè)地方休息，又是微風(fēng)輕輕吹過(guò)，小柳絮們又開(kāi)始旅行，有的還很幸運，玩完以后，還能回到柳樹(shù)媽媽的身邊呢!這就是美麗的柳樹(shù)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6
我家院子下，種著(zhù)一棵棵高大的樟樹(shù)，。玩耍時(shí)，總是擦肩而過(guò)。它們那種不畏風(fēng)霜的姿態(tài)，在我腦海中揮之不散，油然而生出一種敬意……自古以來(lái)，雖未曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)古人對樟樹(shù)的贊美，可它卻是一個(gè)崇高品質(zhì)的象征。
樟樹(shù)從來(lái)就這么直，哪兒需要它，它就在哪兒很快的生根發(fā)芽，長(cháng)出粗壯的枝干；不管遇到風(fēng)沙，還是雨雪，不管遇到干旱，還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動(dòng)搖！樟樹(shù)的生命力可謂強矣！樟樹(shù)要求于人的可謂少矣！
這是我每次看到樟樹(shù)油然而生出敬意的原因之一。我更敬佩樟樹(shù)的貢獻精神。你看，每當我們玩累了時(shí)，樟樹(shù)張開(kāi)它那博大的'胸懷，我們在樹(shù)下乘涼；其木枝更是幫助燃燒的好料子！
要求于人的少，給予人的多。這就是樟樹(shù)的風(fēng)格。也難怪宋慶齡她也喜歡樟樹(shù)，所以專(zhuān)設一個(gè)“樟樹(shù)獎”其宗旨是共同維護世界和平人類(lèi)進(jìn)步做貢獻。樟樹(shù)總是樂(lè )觀(guān)向上的。
你看它無(wú)論是在嚴寒還是在酷暑中，總是神采奕奕，從不知什么叫憂(yōu)慮和畏懼。我曾想：楊柳婀娜多資，桃李嫵媚動(dòng)人�？墒撬鼈冎唤o予人們外表上的印象，不能給人以力量。樟樹(shù)雖沒(méi)有桃李楊柳嫵媚動(dòng)人，但它給予人們力量，給人以啟發(fā)，油然而生出一種敬意�？吹秸翗�(shù)，就不由得想起共產(chǎn)主義風(fēng)格的人。
每一個(gè)具有共產(chǎn)主義風(fēng)格的人，都應該像樟樹(shù)一樣，不管在怎么惡劣的環(huán)境下，都能茁壯成長(cháng)，頑強工作，不怕困難！永不屈服！如果沒(méi)有具備這種精神的人，我一句真誠勸告：“不妨去看看樟樹(shù)吧！”
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇7
在我的家門(mén)口，種著(zhù)十幾棵挺拔的銀杏樹(shù)。
現在正處秋季，那綠油油的銀杏樹(shù)的扇形葉子，成了黃色，顯得更美了。
銀杏樹(shù)有活化石之稱(chēng)，它的年齡很長(cháng)，一般可以活到幾百年。
銀杏樹(shù)一般有六七米高，樹(shù)枝雜錯排列。秋天冷風(fēng)一吹，一片片黃葉便像一只只黃蝴蝶從樹(shù)梢上飄落下來(lái)。
一到收獲的季節，就可以看見(jiàn)成群的人們在銀杏樹(shù)下找銀杏果，我曾經(jīng)也湊過(guò)熱鬧，我找到了幾顆銀杏果，帶了回家�；氐郊�，我剝開(kāi)銀杏果那臭臭的“外衣”它露出了中間的果實(shí)，我吃了一顆，啊，香香的'，有一點(diǎn)苦，之后，我越來(lái)越想吃，一連吃了5顆，后來(lái)，爸爸說(shuō)：“銀杏果雖然有營(yíng)養，但不能多吃，多吃可是要中毒的！”之后，我就不吃了。但我永遠忘不了那迷人的味道。
正是這十幾棵銀杏樹(shù)為我們小區增加了一道風(fēng)景線(xiàn)，也正是它們給我留下了無(wú)限的回憶。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇8
小區的花園里有很多樹(shù)，但是我最喜歡的就屬我家樓下附近的那顆大榕樹(shù)了。
榕樹(shù)很粗，4-5個(gè)小朋友也不能?chē)∷臉?shù)身。樹(shù)的`枝干有一條條榕須垂下來(lái)，好像老爺爺的胡子。如果抓緊“胡子”的話(huà)，很容易就能爬到大榕樹(shù)上去。要是不小心碰斷了它的厚葉子，就會(huì )冒出一些乳白色的液體，非常惡心。
春天到來(lái)的時(shí)候，大榕樹(shù)會(huì )長(cháng)出許多新的嫩紅葉子；葉子尖尖的卷起來(lái)，好像一個(gè)個(gè)朝天的辣椒。
到了夏天，大榕樹(shù)的葉子變厚了，綠油油的，葉子中間有一條紅線(xiàn)，根部呈褐色，每片葉子的大小都不同；一個(gè)個(gè)小果子藏在葉子底下，跟黃豆差不多大，嫩綠嫩綠，不仔細觀(guān)察是看不到的。
秋天，一些葉子變成淡黃色，一些葉子變成了墨綠色，那些葉子中間那條紅線(xiàn)變成了深黃色，根部變成了青色，每片葉子的大小差不多變得一樣了；現在果子都掉完了，枝干也變粗了。
冬天，大榕樹(shù)還長(cháng)得好像春天那么茂密，這是為什么呢？原來(lái)我們深圳是亞熱帶地區，天氣很熱；所以深圳沒(méi)有真正的冬天，冬天和秋天差不多。
這棵不起眼的大榕樹(shù)，不管是春夏、還是秋冬，永遠是那么的生機勃勃，我喜歡它。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇9
閱覽室的窗戶(hù)敞開(kāi)著(zhù)，和煦的陽(yáng)光透過(guò)葉縫，落地成了點(diǎn)點(diǎn)光斑。微風(fēng)捎走了淡雅的墨香，送來(lái)了一陣蓬勃的氣息。我敏感地意識到，蒲葵樹(shù)又迎來(lái)了一季新綠。
蒲葵樹(shù)生長(cháng)著(zhù)正旺盛。綠意充滿(mǎn)了枝頭。那清新的嫩綠仿佛在陽(yáng)光下流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。粗壯的枝干，襯著(zhù)瓦藍色的天空，那里面流動(dòng)著(zhù)鮮美的汁液；深邃淵遠的年輪，鐫刻著(zhù)智慧，鐫刻著(zhù)如水般的歲月。
六年來(lái)，我們一起相守著(zhù)這片校園。依稀記得，那還是一年級，蒲葵樹(shù)才是一株小苗呢，那個(gè)明媚的春日，蒲葵樹(shù)在這片土地上扎下了根，那么小，那么矮，還沒(méi)我高呢。一晃眼，六年了，蒲葵樹(shù)已長(cháng)成了蒼勁有力的蒼天大樹(shù)了，這個(gè)夏天，當蒲葵樹(shù)迎來(lái)最旺盛的時(shí)候，坐在那教室里乏味的.深綠色課桌前的人將不再是我，注視那蒲葵樹(shù)的人也不再是我了。
離別，注定感傷。
一陣清涼的微風(fēng)拂過(guò)耳面，蒲葵樹(shù)晃動(dòng)著(zhù)一身的翠綠，似乎在對我悄悄私語(yǔ)：
“成長(cháng)是一場(chǎng)遠行，回不去了；
成長(cháng)是一場(chǎng)相逢，忘不掉了；
成長(cháng)是一次離別，藕斷絲連。
畢業(yè)季，是一場(chǎng)成長(cháng)的加冕禮，分離，卻似一把殘忍的匕首，但是，這必須經(jīng)歷，成長(cháng)是一場(chǎng)絕美的夢(mèng)，一樣的年齡，一樣的心情，只是，不一樣的我們，在不一樣的路上追尋屬于自己的天空……
六年來(lái)，我與蒲葵樹(shù)靜靜相守。不會(huì )忘上課的小紙條，下課的紙飛機。曾經(jīng)的青蔥歲月迎風(fēng)而起的風(fēng)箏，都是我們美好回憶，讓校園的蒲葵樹(shù)，見(jiàn)證我的任性，你的倔強……
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇10
我們每一個(gè)人，幾乎無(wú)時(shí)無(wú)地都能看到樹(shù)�；蛑Ψ比~茂，或高大粗壯，或葉子凋零。它們各有優(yōu)點(diǎn)，各有性格。
在樹(shù)中，最不起眼的無(wú)非就是樹(shù)根了。樹(shù)根復雜而盤(pán)繞，粗粗細細地扎根在泥土里，萬(wàn)一碰到什么硬石子，累的苦的痛的的全由它承擔：要汲水呀，老天也不可能天天下雨；要把根深入地下呀，狂風(fēng)暴雨來(lái)時(shí)才不會(huì )被翻到，卷起；要尋找肥料呀，怎么可能天天有人給你撒肥，而且，找不到肥料，樹(shù)一旦長(cháng)高，樹(shù)不夠粗壯，風(fēng)一吹，便折腰了，半年來(lái)的辛苦就都浪費了。盡管如此，當人們來(lái)到樹(shù)前，有誰(shuí)說(shuō)過(guò)這棵樹(shù)的根很粗？不都是在說(shuō)樹(shù)葉很美麗嗎？可憐的樹(shù)根。
與樹(shù)根接觸最多的無(wú)非就是樹(shù)干了。他從來(lái)都是那么筆直，雖然他的工作不比樹(shù)根艱難，卻比樹(shù)根艱險的多：遇到大風(fēng)天一吹，“咔嚓"一聲，樹(shù)干折腰了，樹(shù)干疼的直打滾，可是，有誰(shuí)安慰它？只有無(wú)盡的`狂風(fēng)和冰冷的雨點(diǎn)打在身上；遇到那些手癢癢的小朋友，拿著(zhù)刻刀，在樹(shù)干上一筆一劃的寫(xiě)上自己的大名，樹(shù)干心疼了，因為，這些刻痕，已經(jīng)永遠刻在樹(shù)干里了，永遠不會(huì )再消掉了......
樹(shù)里面，整天樂(lè )顛顛的一定是樹(shù)枝了。樹(shù)枝沒(méi)有像樹(shù)根那么英勇，也沒(méi)有像樹(shù)干那樣有勇氣，工作無(wú)非就是接茶送水：把水送給樹(shù)枝而已。遇到陽(yáng)光暴曬時(shí)，他藏在樹(shù)葉下面，乘著(zhù)蔭，喝著(zhù)水，翹著(zhù)二郎腿，哼著(zhù)小調，日子過(guò)得像天上人間，滋潤著(zhù)呢。
樹(shù)葉，嬌小的它，為人們遮陽(yáng)乘蔭，提供大量氧氣，人們夸得最多的是它；人們欣賞的最多的也是它。樹(shù)葉的工作還有一項：時(shí)間的輪回。春天到了，樹(shù)葉探出綠茸茸的小腦袋；夏天到來(lái)，整個(gè)身體一下子就長(cháng)出來(lái)了，枝繁葉茂；秋天到了，它脫去了華麗的綠衣，穿上了衰老的秋衣；冬天到了，它老了，它凋零了，成為落葉，化作春泥更護花，多么無(wú)私偉大！
樹(shù)的一切，缺一不可，樣樣有用，雖有差異，卻無(wú)愛(ài)憎在其中。樹(shù)的全體，只要團結起來(lái)，就同人一樣，力量就更大了！
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