精選樹(shù)的作文400字5篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的樹(shù)的作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
樹(shù)的作文400字 篇1
我們學(xué)校里有許多梧桐樹(shù)，這些梧桐樹(shù)的原名叫法國梧桐樹(shù)。在老師辦公室后邊，在學(xué)校操場(chǎng)的四周，都有梧桐樹(shù)，一排排，一列列。它們像衛士一樣守護著(zhù)我們的校園，消滅校園空氣里的細菌。這些梧桐樹(shù)已經(jīng)十幾歲了，又高又粗，長(cháng)得非常大。
夏天時(shí)，天氣炎熱，我們就在樹(shù)下做游戲。那時(shí)，它們長(cháng)得非常茂盛，鮮綠鮮綠的。如今正是初秋，它們的變化很大，手掌形的樹(shù)葉被秋姐姐涂上了顏色。有的金黃金黃的，有的半黃半綠，有的碧綠可愛(ài)，還有的枯黃枯黃的，像被曬干了一樣。細看，樹(shù)上結出了棕色的“小肉球”。噢，原來(lái)這是梧桐樹(shù)媽媽的小寶寶呀。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)技搖曳著(zhù)許多“手掌”向我們招呼，許多“小鈴鐺”跳起舞來(lái)。
走到老師辦公室后面，你會(huì )發(fā)現，這排梧桐樹(shù)有很大的差別，靠近東邊水管的`那棵，綠樹(shù)葉很多，而最西邊那棵，黃樹(shù)葉卻很多。在陽(yáng)光的照耀下，它多么像一把撐開(kāi)的大傘，微風(fēng)一吹，有些黃葉落下，猶如翩翩起舞的蝴蝶。我去問(wèn)老師為什么會(huì )這樣，老師告訴：我國西部高，東部低，水源都往東流去，西方土質(zhì)不好，而東方土質(zhì)好，所以西邊葉子差不多全黃了。
我站在樹(shù)下，接到一片棕色的葉子聞一聞，沒(méi)有味，樹(shù)葉上有些黃色的“線(xiàn)條”，這就是樹(shù)葉的“筋脈”。
我站在遠處看梧桐樹(shù)，它們整整齊齊，很美觀(guān)。
秋天的它真美麗！
我喜歡秋天的它。
樹(shù)的作文400字 篇2
春，走進(jìn)了人間。一絲絲春風(fēng)拂過(guò)大地，拂過(guò)花兒，拂過(guò)小樹(shù)，拂過(guò)一縷縷陽(yáng)光照射在柳樹(shù)上，照射在過(guò)了三八節就迎來(lái)了3月12日植樹(shù)節。
今年，我們植樹(shù)節除了植樹(shù)，還自己為自己設計了一張心愿牌。
剛開(kāi)始，我思考著(zhù)心愿牌上怎么排版？畫(huà)什么樣的圖案，寫(xiě)哪些有意義的字？我想到了許多個(gè)點(diǎn)子，可是，思來(lái)想去，到底選哪個(gè)更有意義呢？
經(jīng)過(guò)沉思熟慮后，我決定寫(xiě)不拍困難，勇往直前，那么為什么要寫(xiě)這八個(gè)字呢？而不是茁壯成長(cháng)、天天向上這些呢？
因為，這八個(gè)字，既是送給自己的，也是送給小樹(shù)的。我希望自己遇到困難、挫折，不要放棄，要勇往直前，不畏懼。我也希望小樹(shù)，不論是遇到風(fēng)沙還是雨雪，不論是遇到干旱還是洪水，永不退縮，迎著(zhù)風(fēng)沙雨雪茁壯成長(cháng)，成為一顆參天大樹(shù)。
接著(zhù)，我們還去了操場(chǎng)旁的籃球場(chǎng)植樹(shù)，植樹(shù)的工具一應俱全，有鋤頭、鏟子、水壺等等，到了籃球場(chǎng)，每個(gè)坑旁邊都有一棵小樹(shù)苗。開(kāi)始植樹(shù)啦！因為我們組五個(gè)同學(xué)2套工具，所以我們分工明確，2位同學(xué)輪流挖坑，2位同學(xué)把小樹(shù)苗輕輕地放在坑上，同時(shí)拂著(zhù)小樹(shù)苗，生怕小樹(shù)苗斜了、彎了，同時(shí)，挖坑的同學(xué)把泥土蓋在小樹(shù)苗的根上，另一位同學(xué)拿來(lái)水壺給小樹(shù)苗澆澆水。
植樹(shù)完畢，我們將精心設計的心愿牌小心翼翼的掛在樹(shù)枝上，希望小樹(shù)苗茁壯成長(cháng)，若干年后我們來(lái)母校時(shí)能看到你枝葉繁茂，碩果累累！
樹(shù)的作文400字 篇3
我的夢(mèng)想是當一名辛勤的園丁。
從小老師和爸爸媽媽就教導我要愛(ài)護的花草樹(shù)木，不管是一株草還是一棵大樹(shù)，我們都不能任意毀壞，人有生命、感覺(jué)，植物也有，只是我們不知道而已，愛(ài)護花草樹(shù)木，是我們應該做的。每每看到花叢中插著(zhù)的提示標語(yǔ)“請愛(ài)護花草樹(shù)木!”、“我也怕疼，請別踩我!”等等時(shí)，我心里便想為什么我們不能自覺(jué)去愛(ài)護它們?每次一看到花草被摘、樹(shù)木被破壞，我心里就像刀割了一樣難受!同學(xué)們，當你們用眼太疲勞的時(shí)候，首先想到的是去看看綠色的樹(shù)或草吧?是它們讓我們遠離近視，保護著(zhù)我們心靈的窗戶(hù)。我想做一名園丁，通過(guò)自己的辛勤的工作，給花草、樹(shù)木澆水，施肥，捉蟲(chóng)子……，讓我們生活的周?chē)錆M(mǎn)綠色的生機!“植物也是有生命的!”我們一定要愛(ài)護植物，不能讓它們因為我們的破壞而失去生命!愛(ài)護花草，人人有責。我們大家要從我做起，從現在做起，愛(ài)護花草樹(shù)木，保護我們的家園! 朋友們，請不要傷害花草樹(shù)木，保護我們的生存環(huán)境吧!
樹(shù)的作文400字 篇4
我家旁邊有一棵美麗的柳樹(shù)。
春天，萬(wàn)物復蘇，春暖花開(kāi)，花朵綻開(kāi)了笑臉，小草穿上了綠衣，柳樹(shù)也伸了伸腰，擺了擺樹(shù)枝，迎著(zhù)風(fēng)兒歡迎著(zhù)春天的到來(lái)。你看它那又細又長(cháng)的柳條，在春風(fēng)姐姐的搖擺下，柳條飄來(lái)飄去的，就像一位小女孩的頭發(fā)，在隨風(fēng)飄動(dòng)，多漂亮呀。
夏天，小狗熱得吐出了舌頭，小鳥(niǎo)熱得耷拉著(zhù)翅膀，而柳樹(shù)呢，它一點(diǎn)也不怕熱，它的葉子長(cháng)得更綠了，陽(yáng)光一照，像有無(wú)數個(gè)小精靈在跳舞一樣，煥發(fā)出勃勃的生機。它還熱情地對小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你熱吧，要不你就躲在我的樹(shù)枝里，我可以讓你乘涼�！毙▲B(niǎo)點(diǎn)點(diǎn)頭，就飛快地飛了過(guò)來(lái)。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱歌，柳樹(shù)在下面搖擺、跳舞，多和諧的一幅畫(huà)面啊。
秋天，秋姑娘把樹(shù)葉都染黃了，柳樹(shù)的頭發(fā)也變黃了，要掉落了�？闪鴺�(shù)非常樂(lè )觀(guān)，它還和秋姑娘玩起了捉迷藏呢。秋姑娘一來(lái)，樹(shù)葉就一會(huì )飄落到草叢里，一會(huì )飄飛到小河里。
冬天，正著(zhù)滿(mǎn)天飛舞的大雪，冬爺爺給柳樹(shù)穿上了銀衣。落光了葉子的柳樹(shù)上掛滿(mǎn)了亮晶晶的銀條兒，風(fēng)一吹，玉屑似的雪末就隨風(fēng)飄落，在陽(yáng)光下還閃爍著(zhù)晶瑩的光芒呢。小朋友在柳樹(shù)下打雪戰，別提多開(kāi)心啦。
柳樹(shù)真美��！我不禁想起“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！边@首詩(shī)。
樹(shù)的作文400字 篇5
走進(jìn)我們的學(xué)校，你會(huì )看見(jiàn)一棵高大的桂花樹(shù)。它就像一位英勇的士兵，一動(dòng)不動(dòng)地挺立在那里，時(shí)時(shí)刻刻守護著(zhù)我們。只要微風(fēng)一吹，樹(shù)葉就開(kāi)始沙沙作響，滿(mǎn)樹(shù)的桂花陣陣飄香，小鳥(niǎo)兒們也開(kāi)始歡快地站上枝頭翩翩起舞。
這棵桂花樹(shù)一年四季都會(huì )帶給我們不同的美麗景象。
春天，桂花樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了新鮮的嫩芽，遠遠望去就像換上了一身美麗的新裝，漂亮極了。那嫩芽?jì)菏堑G色的，只有拇指大小，摘下一片，放在鼻子下聞一聞，還有一股淡淡的清香。樹(shù)下，是一片有著(zhù)頑強生命力的野草，好像給桂花樹(shù)戴上了翠綠的花環(huán)。下課了，我們便圍著(zhù)這桂花樹(shù)，手拉著(zhù)手，唱啊，跳啊，玩得特別歡快。
夏天，桂花樹(shù)的枝葉更加茂盛了，樹(shù)葉的顏色也逐漸地變深了。強壯的枝干伸展開(kāi)來(lái)就像撐開(kāi)了一把綠色的遮陽(yáng)傘，我們就躲在下面乘涼，那清涼的感覺(jué)，舒服極了。
秋天，樹(shù)葉開(kāi)始變黃了，風(fēng)一吹，就紛紛揚揚地飄落下來(lái)，像在空中跳起了美麗的華爾茲。樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了金黃色的桂花。濃郁的花香陣陣傳來(lái)，沁人心脾。只要輕輕一碰樹(shù)枝，就有許多桂花掉下來(lái)。我們把它撿起來(lái)，用力地揉，就會(huì )有汁出來(lái)。涂在手上香氣撲鼻，我把它叫做“護手霜”。
冬天，花兒都枯萎了，樹(shù)葉也落光了，樹(shù)上變得光禿禿的。但桂花樹(shù)還是筆直地挺立著(zhù)，任憑寒風(fēng)如何的凜冽，它依然屹立在那里，看著(zhù)它，我就看到了春天的希望……
我愛(ài)我們學(xué)校的桂花樹(shù)。
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