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樹(shù)的成長(cháng)作文（精選31篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的樹(shù)的成長(cháng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
樹(shù)的成長(cháng)作文 1
美國的第32任總統羅斯福在小的時(shí)候，因為患病，而造成了瘸腿和參差不齊且突出的牙齒。他幾乎認為自己是世界上最不幸的孩子了，因此很少與同學(xué)們游戲和玩耍，老師叫他回答問(wèn)題時(shí)，他也總是低著(zhù)頭一言不發(fā)。
在一個(gè)平常的春天，羅斯福的父親從鄰居家討了一些樹(shù)苗，他想把它們栽在房前。他叫自己的孩子們每人栽一棵。父親對孩子們說(shuō)，誰(shuí)栽的樹(shù)苗長(cháng)得最好，就給誰(shuí)買(mǎi)一件最喜歡的禮物。
羅斯福也想得到父親的禮物，但看到兄妹們蹦蹦跳跳提水澆樹(shù)的身影，不知怎么突然萌生出一種陰冷的想法：希望自己栽的那棵樹(shù)早點(diǎn)兒死去。因此澆過(guò)一兩次水后，再也沒(méi)去理它。
幾天后，羅斯福再去看他栽的那棵樹(shù)時(shí)，驚奇地發(fā)現它不僅沒(méi)有枯萎，而且長(cháng)出了幾片新葉子，與兄妹們栽的樹(shù)相比，顯得更嫩綠、更有生氣。父親兌現了他的諾言，給他買(mǎi)了他最喜歡的禮物，并對他說(shuō)，從他栽的樹(shù)來(lái)看，他長(cháng)大后一定能成為一名出色的.植物學(xué)家。
從那以后，羅斯福慢慢變得樂(lè )觀(guān)向上起來(lái)。一天晚上，羅斯福躺在床上睡不著(zhù)，看著(zhù)窗外那明亮皎潔的月光，忽然想起生物老師曾說(shuō)過(guò)的話(huà)：植物一般都豐晚上生長(cháng)，何不去看看自己栽的那棵小樹(shù)？
當他輕手輕腳來(lái)到院子時(shí)，卻看見(jiàn)父親用勺子在向自己栽種的那棵樹(shù)下潑灑著(zhù)什么。頓時(shí)，他一切明白了，原來(lái)父親一直在偷偷地為自己栽種的那棵小樹(shù)施肥！他返回房間，任憑淚水肆意地奔流。
自那以后，羅斯福變得更加樂(lè )觀(guān)了，無(wú)論做什么事，他都用積極的心態(tài)去做。
樹(shù)的成長(cháng)作文 2
成長(cháng)的歷程就像一棵大樹(shù)，隨著(zhù)我們的成長(cháng)添枝加葉，樹(shù)上的葉子記錄著(zhù)我成長(cháng)中的每一件事。我輕輕撫摸一片嫩嫩的小葉子，便想起我學(xué)鋼琴的那件事。
記得剛開(kāi)始學(xué)琴的時(shí)候，我非常認真，把老師講的每一個(gè)音和重點(diǎn)都記在腦海里，因此得到了老師的表?yè)P�？刹恢獮槭裁�，一回到家我彈來(lái)彈去總彈不好，很多音都忘記了，我只能用手指著(zhù)四線(xiàn)格一條線(xiàn)一條線(xiàn)地數，一個(gè)音一個(gè)音地唱。但是我好不容易找對了音，手指卻忘記該放在哪兒。把手指放對了，音符卻又忘了。漸漸的，我的.耐心沒(méi)有了，脾氣也越來(lái)越急躁，越著(zhù)急就越彈不好，我生氣地大叫：“太難了，我不彈了！”說(shuō)完把譜子往地上一扔便放聲大哭起來(lái)。媽媽見(jiàn)我這樣，走過(guò)來(lái)溫柔地安慰我：“寶貝，不要哭了，新曲子一下子練不好是很正常的，再說(shuō)你才學(xué)了一個(gè)月��！我們先來(lái)唱譜，把譜子唱好，彈起來(lái)不就簡(jiǎn)單了嗎？”媽媽說(shuō)著(zhù)，便把譜子撿起來(lái)，耐心地和我一起唱譜。
我擦干眼淚，努力平復自己的心情，一點(diǎn)一點(diǎn)地識譜，一小節一小節地試唱，不知不覺(jué)中，我就認出了好幾行的譜子。重新坐在琴凳上，我的心真的平靜了好多，慢慢的也彈得有些流利了。經(jīng)過(guò)堅持和努力，我只用了三天就出乎意料地把曲子順利彈了下來(lái)，而且比老師預想得還要快。聽(tīng)著(zhù)回課時(shí)老師的表?yè)P，我彈琴的信心就更足了。
漸漸的，我不僅彈得十分流利，而且能彈出一些感情了。媽媽聽(tīng)了直夸我。我一邊開(kāi)心地笑著(zhù)，一邊想：以后不管遇到什么事我都要不急不躁，一定要一點(diǎn)一滴去努力，認認真真地堅持下去，直到把事情做好。因為我知道，只有堅持不懈才能成功。
我輕輕放開(kāi)了那片葉子，把這件難忘的事還給了成長(cháng)大樹(shù)。這就是我的成長(cháng)之樹(shù)，單單屬于我的，我要用心呵護它，讓它四季常綠。
樹(shù)的成長(cháng)作文 3
一棵樹(shù)正快樂(lè )地生長(cháng)著(zhù)，他長(cháng)得非常茂盛，他有個(gè)愿望，就是做一個(gè)有用的人，一棵樹(shù)的命運作文。每天，人們都喜歡圍在這棵樹(shù)下，晴天，他為人們遮陽(yáng)，雨天，他為人們擋雨，他總是默默地做著(zhù)這些。
有一天，樹(shù)旁來(lái)了一群孩子，樹(shù)熱情地招呼著(zhù)他們，可孩子們有的爬到樹(shù)身上，有的掛著(zhù)樹(shù)枝蕩秋千，最后，這棵樹(shù)禁不住折磨暈了過(guò)去。不知過(guò)了多久，他慢慢醒過(guò)來(lái)，只覺(jué)得渾身上下都在痛，而且感到有一處特別地疼痛，原來(lái)手臂被孩子們折斷了，他吃力地向遠方望去，那群孩子正在玩騎馬的游戲，他一眼就認出孩子們身下的'“馬”正是自己的手臂��！他無(wú)奈地嘆道：哎，這群淘氣地孩子呀！樹(shù)哭了，他第一次哭得那么傷心，那么凄涼的。
時(shí)間在一天天過(guò)去，樹(shù)一邊療傷，一邊繼續默默地為大家服務(wù)。傷好后的一天，他看到一個(gè)人拿著(zhù)一把斧子朝他走來(lái)，“不會(huì )是來(lái)砍我的吧？”樹(shù)提心吊膽。不幸的事發(fā)生了，樹(shù)只覺(jué)得一陣劇痛，他又暈了過(guò)去。等他醒來(lái)已是第二天，自己的上半身已被人們抬走，只有下半身還留著(zhù)，傷口處的鮮血已凝固，腰上還掛著(zhù)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“禁止折枝”。樹(shù)只覺(jué)得疼痛難忍，但唯一讓他感到欣慰的是，他的殘疾喚醒了人們來(lái)保護他的兄弟姐妹。
就這樣，這棵殘疾的樹(shù)在風(fēng)雨中小心地保護著(zhù)這塊牌子……
樹(shù)的成長(cháng)作文 4
明明在功課沒(méi)有完成的時(shí)候，又上網(wǎng)了。他也不知上哪個(gè)網(wǎng)站好，就隨意用搜索引擎搜索一棵樹(shù)。于是，他看到一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，正中畫(huà)著(zhù)一棵得病的幼苗、一棵茁壯的樹(shù)苗和一棵參天大樹(shù)。這時(shí)，他發(fā)現這是盲童的網(wǎng)站，因為下面寫(xiě)著(zhù)：一棵樹(shù)在成長(cháng)過(guò)程中免不了會(huì )遭受風(fēng)吹雨打、蟲(chóng)害，也難免會(huì )得病。失明了，不要怕，這就像幼苗得病。
信心、恒心、上進(jìn)心和毅力，就是治病良藥！就是成長(cháng)的需求！茁壯成長(cháng)吧，我們將成為參天大樹(shù)！他認真瀏覽了這個(gè)網(wǎng)站，聽(tīng)到了盲童們用麥克風(fēng)錄下的互相鼓勵的話(huà)，聽(tīng)到了盲童們的經(jīng)驗交流，也看到了盲童學(xué)校的老師記下的盲童們借專(zhuān)用讀屏軟件刻苦學(xué)習知識、本領(lǐng)的`感人故事。他被盲童們的頑強精神深深感動(dòng)了，同時(shí)也狠狠地責備自己竟因貪玩而沒(méi)有認真學(xué)習。他知道了，盲童們心中植下了希望的樹(shù)苗，在知識的甘霖的滋潤中，在永遠那么燦爛的陽(yáng)光下頑強成長(cháng)，并且將會(huì )成為參天大樹(shù)。
而他心中也有一棵幼苗，原本被不愛(ài)學(xué)習的蟲(chóng)子蛀了一個(gè)洞，現在蟲(chóng)子已被自責的啄木鳥(niǎo)吞下，幼苗也吸取了大量的養分，即將康復如初，并長(cháng)得更高、更粗。
其實(shí)，每個(gè)人心中不都有一棵樹(shù)嗎？有的與一次次的狂風(fēng)暴雨頑強搏斗，笑著(zhù)迎接風(fēng)雨過(guò)后美麗的彩虹和更加燦爛的陽(yáng)光，也總及時(shí)打下防治蟲(chóng)害、疾病的針藥，就這樣不斷成長(cháng)，最終成為參天大樹(shù)；有的經(jīng)不住風(fēng)吹雨打，經(jīng)不起蟲(chóng)蛀和疾病，最后悲慘地死去沒(méi)錯，樹(shù)的成長(cháng)，關(guān)鍵在于樹(shù)。
樹(shù)的成長(cháng)作文 5
大地母親發(fā)現了我，讓我茁壯的成長(cháng)的，我長(cháng)啊長(cháng)，越長(cháng)越高，越長(cháng)越茂密，漸漸地我長(cháng)成了一顆參天大樹(shù)，我不再那么依賴(lài)大地母親了，開(kāi)始了自己的生活。
世界真美好，小草從地下探出頭來(lái)，花兒露出微笑，鳥(niǎo)兒在我的樹(shù)枝間唱起了歡愉的歌，歌聲真美妙，有許多樹(shù)陪伴著(zhù)，有時(shí)候我向別的大樹(shù)炫耀我樹(shù)枝間的小鳥(niǎo)唱起歌來(lái)多美妙，美好的生活一直持續下去，我的生活每天都很多姿多彩，直到一天汽車(chē)出現了，汽車(chē)發(fā)出的聲音非常煩，我看見(jiàn)路過(guò)的人也對這聲音煩惱，我就和我的大樹(shù)朋友齊心協(xié)力對付這討厭的噪音，雖然我們并不能消除掉全部的噪音，但是我們還得近最大的努力，那噪音終于變得小了起來(lái)，可是天變得和以前不一樣了，以前的天空是湛藍的，而現在卻黑乎乎的，我的同伴看見(jiàn)了都垂頭喪氣起來(lái)，我鼓勵我的同伴，我和同伴重新鼓起勇氣，再一次做出了貢獻，天漸漸地湛藍起來(lái)，我也累了，第二天，天空非常的湛藍，噪音也不那么大了，世界又一次的回歸到原先的美好這是我發(fā)現來(lái)這里的人多了，到了夏天，知了在我的茂密樹(shù)枝間叫著(zhù)，許多人坐在我的樹(shù)蔭底下下棋，我又開(kāi)始炫耀了，在我的樹(shù)蔭底下的.人最多，所以我的號召力最強，我深深的吸了一口氣，感覺(jué)好清爽，覺(jué)得現在的世界是最美好的！
空氣的清新，雨露的滋潤，還有小花小草，這個(gè)世界多么的美好��！我好喜歡這個(gè)世界！
樹(shù)的成長(cháng)作文 6
四月的春天，樹(shù)上一片片淡青色的嫩葉，花兒身上嬌嫩的花瓣，百靈鳥(niǎo)清脆動(dòng)人的歌聲，它們在迎接一個(gè)新生命的誕生，它來(lái)啦，一棵小樹(shù)開(kāi)始了它成長(cháng)的歲月，有煩惱，也有快樂(lè )！
快樂(lè )的時(shí)光
小樹(shù)生長(cháng)在一個(gè)水源充足，花繁葉茂的環(huán)境里，四周到處是可愛(ài)的小動(dòng)物，到處是頑強的小草和芬芳撲鼻的小花。小樹(shù)剛剛融入到這個(gè)世界里的時(shí)候，需要大伙兒的幫忙。
小樹(shù)無(wú)聊了，小草弟弟拿起一本故事書(shū)，有聲有色的.講起來(lái)，還模仿故事主角的各種動(dòng)作，你瞧，小草弟弟正在講白雪公主的故事，它講到王子給白雪公主一個(gè)吻的時(shí)候，小草弟弟就給了小樹(shù)一個(gè)動(dòng)人的飛吻，小樹(shù)被小草弟弟這個(gè)動(dòng)作給逗樂(lè )了，眉飛眼笑，合不攏嘴。
小樹(shù)困了，玫瑰花姐姐給他唱催眠曲，“睡吧，小精靈，睡吧，小寶貝，快快合上眼來(lái)，你會(huì )夢(mèng)見(jiàn)紅玫瑰……”“呼嚕，呼�！毙�(shù)美美地睡著(zhù)了，嘴邊還掛著(zhù)笑容，玫瑰花姐姐與小草弟弟相互一笑，輪流照顧他。
這美好的時(shí)光過(guò)不了多久，煩惱也來(lái)了。
伐木工人接收森林總管員的命令，把森林里的花花草草給砍伐掉，改變森林的美貌。伐木工人拿著(zhù)工具來(lái)到小樹(shù)生長(cháng)的地方，挖的挖，砍的砍，拔的拔，一刻也不停歇，“擦擦，嘶嘶，轟轟”等聲音在森林的上空回蕩。
小樹(shù)從美夢(mèng)中醒來(lái)，忽然看到了這一切，簡(jiǎn)直不敢相信，他高聲叫著(zhù)：“玫瑰姐姐，小草弟弟，玫瑰姐姐，小草弟弟，百靈鳥(niǎo)……”“別叫了，沒(méi)用的，它們消失了，被伐木工人弄沒(méi)了�！毙�(shù)一聽(tīng)，震住了，他高聲喊：“快還我朋友，請保護大自然，保護地球，保護人類(lèi)，保護……”
樹(shù)的成長(cháng)作文 7
在很久很久以前，年過(guò)半百的樹(shù)爸爸和樹(shù)媽媽終于有了一個(gè)孩子，全家欣喜若狂。把他當成了心頭肉，下雨了，小苗被凍得瑟瑟發(fā)抖時(shí)，爸爸用身軀擋住風(fēng)雨；烈日當空時(shí)，媽媽趕忙撐起大傘……天長(cháng)地久，小樹(shù)還是那棵小樹(shù)，弱不禁風(fēng)，是誰(shuí)害了他呢？
是爸爸媽媽?zhuān)渴沁^(guò)分的溺愛(ài)，或許他們只是為了給他更好的生活，或者只是想更多的關(guān)心他，但卻是阻礙了孩子的正常成長(cháng)。
想想生活當中，我們的父母是不是也是這是對我們呢？我想對你們說(shuō)：記得每一次吃飯，你們也總是特意擺好碗筷，早早的倒好飲料，一次次流連在廚房與飯廳之間，直到桌子上擺滿(mǎn)一盤(pán)盤(pán)菜，才肯罷休�！耙灰噪u腿”“喝點(diǎn)湯”…… 你們總是孜孜不倦的夾來(lái)許多的食物，生怕我們夠不到，沒(méi)有吃好喝好，忙前忙后好不辛苦。但你們能不能讓我們也自己動(dòng)動(dòng)手，不要像填鴨子一樣喂我們，我們也有手，也在成長(cháng)，也應該學(xué)著(zhù)做每一樣事。你們還總是勸我們少看課外書(shū)，有時(shí)還會(huì )不屑一顧的搶走它，希望我們在書(shū)桌前看書(shū)學(xué)習的.時(shí)間越長(cháng)越好，你們還總是希望我們多報興趣班，把我們禁錮在無(wú)邊無(wú)際的知識里，但是你們有沒(méi)有想過(guò)，只有多見(jiàn)識見(jiàn)識這個(gè)世界，我們才能更好的學(xué)習，我們才能成長(cháng)��！
一棵樹(shù)的成長(cháng)，需要風(fēng)雨的洗禮；一個(gè)人的成長(cháng)，需要苦難和挫折的考驗，請適當的放手，讓我們經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的磨煉，讓歲月磨平我們的棱角，讓我們自由健康快樂(lè )的成長(cháng)。
樹(shù)的成長(cháng)作文 8
我一直覺(jué)得，你是我生命中的那棵參天大樹(shù)，為我這棵曾經(jīng)弱不禁風(fēng)的小樹(shù)遮風(fēng)擋雨，您用自己的青春澆灌了我這棵叛逆的小樹(shù)，用自己的身軀為我遮擋人生中的每一次暴風(fēng)雨，即使你并不確定自己并不偉岸的身軀能否抵擋寒風(fēng)的肆虐，但你確信，你的關(guān)懷，一定能夠讓我茁壯成長(cháng)。
時(shí)間追溯到十年前。
五歲的我是一棵小小的樹(shù)，而我一直也以為柔弱的你很偉岸，我羨慕著(zhù)你高大的身軀，以及挺身而出幫助我時(shí)的那份奮不顧身，我在心中暗自許諾，將來(lái)有一天我一定要成為一個(gè)像您那樣的人。
時(shí)間被風(fēng)雨追趕著(zhù)，它忙碌的步伐追逐著(zhù)白馬，時(shí)間就這樣溜到了小學(xué)時(shí)光。
我沒(méi)有發(fā)現，時(shí)光在你的身旁匆匆跑過(guò)，留下了衰老的印記，我只是欣喜，曾經(jīng)那棵小小的樹(shù)似乎已經(jīng)長(cháng)大。
我開(kāi)始有了不知從哪里而來(lái)的自以為是，也開(kāi)始了反駁你的意見(jiàn)，我甚至覺(jué)得你沒(méi)有那么偉岸，我經(jīng)常會(huì )用一句“這是老師說(shuō)的”把你駁的啞口無(wú)言。
于是我就這樣慢慢地長(cháng)大，時(shí)間也在與我瘋狂的賽跑，慢慢地，我就在你的叮嚀下上了初中。
我已經(jīng)比你高出了半頭，走在你身邊似乎也不是當初那個(gè)什么都不懂的小孩，我開(kāi)始理解你的'關(guān)心，也不會(huì )再那樣反感你的嘮叨，我甚至會(huì )覺(jué)得你對我每一次成功的鼓勵，都成為了我內心中堅不可摧的屏障，鼓舞著(zhù)我這棵小樹(shù)不斷成長(cháng)。
陽(yáng)光和雨露給予我成長(cháng)的心需，逆境和坎坷給予我成長(cháng)的一次次的磨礪，而您的叮嚀與囑咐卻給予我成長(cháng)的恩澤與庇佑，使我茁壯成長(cháng)。
落筆時(shí)，想起我們曾經(jīng)的一句話(huà)，
我說(shuō)，你是我生命中的參天大樹(shù)，
你說(shuō)，我是你生命中的陽(yáng)光雨露。
樹(shù)的成長(cháng)作文 9
在我學(xué)習的桌子上，有一個(gè)“成長(cháng)樹(shù)”鐘表，是我學(xué)鋼琴得到的獎品。它外表是綠色的，“樹(shù)”上的“蘋(píng)果”相框里的照片記錄著(zhù)我生活中最難忘的事情。
在“成長(cháng)”樹(shù)的中間，表盤(pán)的四周，有一些“盛開(kāi)”的“金盞花”。五個(gè)花瓣柔和地在輕風(fēng)中“擺動(dòng)”，“露水”流淌在花瓣上，當露水淌到葉子上的時(shí)候，都變成金色的了�！盎◤健蓖兄�(zhù)花朵伸出枝芽，像手掌一樣把花朵牢牢地“抓住”，讓花朵盡情享受微風(fēng)的撫摸，雨水的滋潤和陽(yáng)光的哺乳。即使花是假的，你也仿佛能聞到它們的清香。
表盤(pán)的中間有張蘋(píng)果型的照片，照片里有一個(gè)外國小女孩，她閃亮的大眼睛看著(zhù)周?chē)臄底�，兩手不停地指揮著(zhù)時(shí)針、分針和秒真的運動(dòng)。卷曲的頭發(fā)被陽(yáng)光照得發(fā)亮，雖然是黑白照片，但仍然能看到她頭上那一縷縷清晰可辨的金光。她仿佛在對我說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！碧嵝盐乙湎r(shí)間。
“成長(cháng)樹(shù)”的最上方有兩張我的照片，一張是我和鋼琴老師四手聯(lián)彈興高采烈，陶醉在琴聲中的情景；另一張是我考級通過(guò)捧著(zhù)證書(shū)神采飛揚地到老師身邊的場(chǎng)景。照片周?chē)稘M(mǎn)了白色、黃色、橘色的.花，那是成長(cháng)樹(shù)給予我的鼓勵。
來(lái)，傾聽(tīng)成長(cháng)樹(shù)的訴說(shuō)，來(lái)，看看成長(cháng)樹(shù)的笑容。咦，是哪朵話(huà)在說(shuō)話(huà)？噢，是那朵白色的金盞花，它在說(shuō)：“努力吧，為你的人生鋪就一條金光大道！”
樹(shù)的成長(cháng)作文 10
成長(cháng)猶如一棵樹(shù)，需要時(shí)間的灌溉來(lái)生根發(fā)芽，成長(cháng)猶如一棵樹(shù)，需要細心的呵護來(lái)滋潤心田，成長(cháng)的道路正如一棵樹(shù)，從小樹(shù)一點(diǎn)一點(diǎn)地長(cháng)成參天古木，
少不了陽(yáng)光的照耀，也少不了風(fēng)吹雨打。 永遠忘不了那一天，被陽(yáng)光溫暖了許久的小樹(shù)迎來(lái)了久晴后的第一次暴風(fēng)雨。
行路難
那一天，回家路上，夕陽(yáng)掛在天邊。我低著(zhù)頭，默默地走，身后是一片笑聲，心在一點(diǎn)一點(diǎn)的.痛，本來(lái)童年是快樂(lè )的�？墒窃诶蠋熣f(shuō)出我考了70分的時(shí)候！童年的一切就已化為幻影！思維停住，時(shí)間停住，70分的聲音在腦海中產(chǎn)生了強烈的回音，時(shí)間將一切定格，那一瞬間
只有空白！然后筆“啪”的一聲落在地上，眼淚洶涌而出。辛苦結果換來(lái)的是什么？沒(méi)有答案。嘲諷的笑聲中，邁出每一步都是如此的艱難，夕陽(yáng)下的背影，又有誰(shuí)能讀懂它的傾訴？行路難，行路難，多歧路，今安在？
長(cháng)風(fēng)破浪
苦痛中，我在仿徨，絕境中，我在吶喊，沉浮之際，有一種呼喚宛如一束陽(yáng)光，照亮了迷霧中的路，媽媽謝謝您！還記得那一個(gè)月里，您是怎成長(cháng)猶如一棵樹(shù)樣的耐心輔導，白發(fā)點(diǎn)點(diǎn)鬢微霜，淋漓盡致地演繹了母愛(ài)的真諦。終于，下個(gè)月的那一天，陽(yáng)光才眷顧我長(cháng)久陰霾的臉，老師說(shuō)出我的好成績(jì)的那一刻，揚起頭，我解讀了長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)的堅強！
成長(cháng)的過(guò)程正如一棵樹(shù)的成長(cháng)過(guò)程。只有苦雨為油，疾風(fēng)助燃，在風(fēng)雨中前行，在低谷中攀升，才能戰勝困難，無(wú)堅不摧，成為參天大樹(shù)。
樹(shù)的成長(cháng)作文 11
從前有一棵大樹(shù)，它和一個(gè)男孩兒是好朋友。每天男孩兒都跑來(lái)和它一起玩，他們很快樂(lè )�？墒请S著(zhù)時(shí)光流逝，男孩兒長(cháng)大了。大樹(shù)感到了孤寂。一天，孩子來(lái)看大樹(shù)，“我需要一些錢(qián)�！坝谑谴髽�(shù)把自己的蘋(píng)果給了孩子。后來(lái)又一天，長(cháng)大了的孩子來(lái)了，“我需要一幢房子�！坝谑谴髽�(shù)把所有的樹(shù)枝都給了孩子。又過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，孩子又回來(lái)了，“我需要一條船，駕著(zhù)它到遠方去�！� 于是大樹(shù)又把自己的樹(shù)干給了孩子。又過(guò)了很久，已經(jīng)變老了的孩子回來(lái)了�！胺浅１�，孩子，“大樹(shù)說(shuō)，“我現在只是個(gè)老樹(shù)墩，沒(méi)有什么可以給你的了�！啊拔椰F在需要的`實(shí)在不多，“孩子說(shuō)，“我只想找個(gè)安靜的地方坐坐，我太累了“。于是孩子坐下了。大樹(shù)很快樂(lè )。
這是一個(gè)溫馨、又略帶哀傷的動(dòng)人故事。希爾弗斯坦以簡(jiǎn)單俐落的線(xiàn)條，充滿(mǎn)詩(shī)意又帶有嘲諷幽默的文字，為各個(gè)年齡的讀者創(chuàng )造了一則令人心醒動(dòng)容的寓言--在施與受之間，也在愛(ài)與被愛(ài)之間。
一個(gè)男孩兒幸運地遇到了一棵因愛(ài)而給予，因給予而快樂(lè )的大樹(shù)。大樹(shù)用他全部的生命陪伴男孩兒一生，為他創(chuàng )造了一生。男孩兒曾因成長(cháng)而離開(kāi)，但他在生命的開(kāi)始與結尾都和大樹(shù)為伴，為此，大樹(shù)幸福不已。理解這個(gè)故事的孩子會(huì )隱約地感受到自己與親人的關(guān)系和男孩兒與大樹(shù)的關(guān)系有相似之處。這是一本不分讀者群的經(jīng)典圖畫(huà)書(shū)，作者希爾弗斯坦是20世紀最偉大的繪本作家之一，繪圖以簡(jiǎn)單利落的黑白線(xiàn)條勾勒形象，沒(méi)有背景，留有很大的空白。文字簡(jiǎn)潔、明了，略含幽默、諷刺、憂(yōu)傷的氣息，在整體氛圍上圖文的配合非常融洽。希爾弗斯坦的其他作品如《失落的一角》也保持了同樣的風(fēng)格。
樹(shù)的成長(cháng)作文 12
雨，滋潤萬(wàn)物，給世界帶來(lái)生機，同時(shí)也磨煉著(zhù)那在風(fēng)雨中依然昂揚的生命。
那個(gè)星期五放學(xué)很早，但天陰沉沉的，好像要下雨。果不其然，我回到家時(shí)，豆大的雨點(diǎn)已悄然降臨在大地上，先是“嘀嗒嘀嗒”，后來(lái)變成了“嘩啦嘩啦”，伴隨著(zhù)風(fēng)，呼嘯著(zhù)向萬(wàn)物襲來(lái)，一棵棵樹(shù)在雨中搖擺不定，仿佛一個(gè)個(gè)醉醺醺的人，在風(fēng)雨中隨時(shí)可能倒下。
我不顧家長(cháng)的勸阻，拿著(zhù)一把傘去找朋友們玩，可風(fēng)之大出乎我的意料，撐著(zhù)傘的我在風(fēng)中東倒西歪，重心不穩，好幾次差點(diǎn)摔倒。路上，我經(jīng)過(guò)了那棵大樹(shù)，卻在那里停了下來(lái)，那棵樹(shù)非常高大，主干有車(chē)輪那么粗，枝干上葉子密集地擠在一起，依偎著(zhù)抵抗風(fēng)雨，碧綠的葉子在雨水的.清洗和燈光的照耀之下，似夜空中閃亮的星星，又似在黑暗之中搖曳著(zhù)的燭火。
它的枝干在風(fēng)雨中搖擺，可它的主干卻矗立在風(fēng)雨之中，巋然不動(dòng)，像一名解放軍戰士那直挺的身影，我努力穩住身體一步一步穩穩向前行進(jìn)。
第二天，雨停了，天空像被洗刷過(guò)了一樣湛藍，如同深沉的大海，點(diǎn)綴上了幾朵白云，更顯清潔淡雅。我再次來(lái)到昨夜那棵矗立在風(fēng)雨中的大樹(shù)前，樹(shù)上的葉子猶如獲得了新生，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，伴著(zhù)微風(fēng)，如精靈般輕輕舞蹈。沐浴在陽(yáng)光之中，嗅著(zhù)混合泥土香味的空氣，眼前這棵經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨考驗的樹(shù)，仿佛更加高大。它那古樸的軀干中，依舊蘊含著(zhù)無(wú)限的生命力，它是在無(wú)數次的磨煉和風(fēng)雨中，艱難地堅持下來(lái)，才擁有了如今那高可蔽日的形象吧！
那棵樹(shù)，那棵經(jīng)歷了風(fēng)雨，經(jīng)歷了磨煉的大樹(shù)，堅定地走進(jìn)了我心靈的天空，站成了永恒的風(fēng)景……
樹(shù)的成長(cháng)作文 13
我，就是一棵樹(shù)。從未放棄過(guò)一絲希望，從未浪費過(guò)一絲陽(yáng)光。我在那里永永遠遠地立著(zhù)。
夏天的時(shí)候，毒花花的陽(yáng)光撲在我的身上，僅靠一點(diǎn)體內的水分維持生存。心中無(wú)數次閃現過(guò)放棄的念頭。但是統統打消，我要堅持下去，因為我在等著(zhù)那天。
黑云密封了天空，狂風(fēng)聲嘶力竭地妄圖卷走一切，我用盡全力，與他對抗，任憑風(fēng)吹雨打，但我知道，這就是考驗，這就叫挫折。從未嘗試過(guò)放棄，盡管天昏地暗，但我必須堅持下去，因為我在等待著(zhù)那天。
秋天了，時(shí)光不費吹灰之力把我的葉子變了色，待到水分枯干時(shí)，風(fēng)一吹，葉子脫離了我的身體，蕭瑟的秋風(fēng)唱著(zhù)凄涼的曲調，心中感到無(wú)比傷感。
有時(shí)，風(fēng)吹來(lái)，侵襲到我身體的每個(gè)部分，他企圖要將我消滅，枝葉搖搖曳曳，想要斷掉。我只能低著(zhù)頭，向著(zhù)大地，抓住那生命給養的通道。無(wú)論秋風(fēng)唱得多凄涼，我仍會(huì )咬緊牙，不讓淚水涌出，我在等待那一天。
冬天到了。極寒考驗著(zhù)我的身體。風(fēng)雪合力將我的枝干吹斷，他們肆意地想要制止我的行動(dòng)，控制我的信念。但我不能就此認輸，光明就在前方，溫暖就在前方，我向往著(zhù)、期盼著(zhù)。我看到了曙光，就在前方！那一天，就要到了！
春天到了，和煦的'暖風(fēng)，溫暖的氣息，都很美好。經(jīng)歷了春夏秋冬，才收獲了人生的一筆財富，這里充盈著(zhù)犧牲的血雨，奮斗的淚泉，只為了這一天。
這一天，我長(cháng)大了。我的臂膀更加堅硬，我的意志更加堅強。我涌出了眼淚，但是很甜，因為每一滴淚珠之中，都有我成長(cháng)的記載……
樹(shù)的成長(cháng)作文 14
一. 小金錢(qián)樹(shù)進(jìn)駐我家
我和媽媽一起從宜家挑選和買(mǎi)回來(lái)一盆小金錢(qián)樹(shù)，剛買(mǎi)回來(lái)時(shí)，只有5個(gè)深綠的大枝和3個(gè)小枝。媽媽把它安放在電視機旁的音箱上面，并告訴我，不要經(jīng)常給它澆水。要等泥土快干了才能澆水。否則，樹(shù)根會(huì )爛。 小金錢(qián)樹(shù)正式進(jìn)駐我家。
二. 新發(fā)現
小金錢(qián)樹(shù)在我家一個(gè)月后，長(cháng)出了兩個(gè)新芽。一個(gè)大一點(diǎn)，一個(gè)小一點(diǎn)。也是深綠的外表。又過(guò)了大約一個(gè)星期，一個(gè)嫩綠的'芽尖從那個(gè)大一點(diǎn)的新芽中冒出來(lái)。小的那個(gè)還沒(méi)有動(dòng)靜。
嫩綠的芽尖一天一天長(cháng)大一點(diǎn)，兩個(gè)星期就長(cháng)到有三十多厘米高了，非常嫩的綠。媽媽說(shuō)，這就是春天的顏色。嫩綠的新枝和舊枝對比，非常明顯。我問(wèn)媽媽?zhuān)稌r(shí)候才會(huì )變成舊枝的顏色? 媽媽說(shuō)，它吸收好營(yíng)養，長(cháng)大了，就會(huì )變成深綠色了。我問(wèn)，那它會(huì )長(cháng)出錢(qián)來(lái)嗎？啥時(shí)候長(cháng)出錢(qián)來(lái)？媽媽大笑，金錢(qián)樹(shù)只是它的名字，它是一顆樹(shù)，是植物，不會(huì )長(cháng)錢(qián)。
三. 沒(méi)冒綠芽的小尖芽
另一棵沒(méi)冒綠芽的小尖芽，還沒(méi)有長(cháng)大，沒(méi)冒綠芽。我每天放學(xué)去觀(guān)察它，看它有沒(méi)有變化。媽媽也幫忙一起觀(guān)察。我們看誰(shuí)看的仔細？
樹(shù)的成長(cháng)作文 15
上班經(jīng)過(guò)小樹(shù)林，看見(jiàn)那些小樹(shù)在寒風(fēng)中搖曳著(zhù)，心里很受觸動(dòng)。他們不懼刺冷的陣陣烈風(fēng)，依然健康地成長(cháng)著(zhù)。左右搖擺宣示著(zhù)它們不怕任何困難，能夠克服千難萬(wàn)阻，茁壯地長(cháng)成一棵參天大樹(shù)!
小時(shí)候，他們被種植在不起眼的地方，沒(méi)人關(guān)注。通過(guò)不斷地吸取大地養分，陽(yáng)光的普照，甘霖的降臨，努力地成長(cháng)。等到有一天，它們的成長(cháng)被人看到，就會(huì )被移植到豪華的地段。經(jīng)過(guò)護衛人員悉心照顧，被修剪成大家喜歡的形狀，吸引更多的眼球，為城市增添綠色，為道路鋪裝綠色。吸收空氣的二氧化碳，凈化空氣，無(wú)私地奉獻氧氣。當有一天，他不再擁有昔日光輝，就會(huì )被替換掉，或者直接走向生命的盡頭!
人生何嘗不是這樣啊?小時(shí)候就是不斷地學(xué)習，長(cháng)大之后就是默默地工作。雖然這段旅途大家走的都不容易，但是我們有好多的相同之處。就像工作了，雖然不開(kāi)心，但還要假裝很快樂(lè )。為了生活，房子，車(chē)子等等，我們只能擦干眼淚，忍受孤獨，做著(zhù)像牛像馬的`活，放棄自尊，努力生活在城市的邊緣，社會(huì )的底層!
樹(shù)的成長(cháng)作文 16
不知什么時(shí)候，一顆小小的種子在石頭縫里安下了家。
冬天，下過(guò)一場(chǎng)大雪，雪給這顆種子蓋上了一層棉被�！懊髂甑拇禾炷憔蜁�(huì )發(fā)芽了，”雪就像種子的媽媽。
轉眼間，春天到了，一絲綠色從石頭縫的泥土里鉆了出來(lái)，早上露珠給小芽洗了一個(gè)澡。它像嬰兒一樣好奇地看著(zhù)這充滿(mǎn)生機的世界，發(fā)現這個(gè)世界是如此美妙。它努力地長(cháng)高，想要證明自己的存在。
夏天，小樹(shù)長(cháng)高了好多，它已經(jīng)長(cháng)成一棵茁壯的小樹(shù)苗了。它枝繁葉茂，宛如一把碧綠的大傘，在炎熱的夏天給人們帶來(lái)一絲涼爽。它每天看著(zhù)外面的.世界，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒婉轉的歌聲，跟許多動(dòng)植物一起嘻嘻哈哈，希望自己快快長(cháng)大……
秋天，小樹(shù)苗又長(cháng)高了，它歡呼著(zhù)。突然，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，它看到落葉翩翩起舞，就像一只只金色的蝴蝶！樹(shù)葉落到地上，形成了一條天然的地毯，黃黃的，軟軟的，踩上去“沙沙”作響。
冬天，它做著(zhù)一個(gè)美麗的夢(mèng)，它夢(mèng)想著(zhù)明年春天，它會(huì )更加高大……
一顆小小的種子，在石縫里生根發(fā)芽，卻能長(cháng)成參天大樹(shù)，他的生命力多么頑強呀，我們應該學(xué)習它這種頑強的精神！
樹(shù)的成長(cháng)作文 17
一年一度的植樹(shù)節到了，今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情參加了由焦作日報社和市林業(yè)局聯(lián)合舉辦的植樹(shù)活動(dòng)，種下了愛(ài)心樹(shù)。
9時(shí)，小記者們已排成整齊的隊伍，手拿鐵锨、提著(zhù)小桶，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)喜悅的笑容。簡(jiǎn)短的儀式過(guò)后，植樹(shù)活動(dòng)正式開(kāi)始，同學(xué)們有的用鐵锨挖坑，有的手扶小樹(shù)苗，有的給小樹(shù)苗澆水，有的給小樹(shù)苗培土，個(gè)個(gè)干得熱火朝天。
有的小記者說(shuō)：“這是我第一次植樹(shù)，看到自己種下的小樹(shù)苗非常高興。我以后每年都會(huì )來(lái)看我種的小樹(shù)，關(guān)注它的`成長(cháng)！”看到他們高興的樣子，我仿佛看到了小時(shí)候自己植樹(shù)的情景，你栽樹(shù)，我澆水，大家對自己的小樹(shù)苗呵護百倍。隨著(zhù)年齡的長(cháng)大，這樣的植樹(shù)活動(dòng)已經(jīng)很久沒(méi)有參加過(guò)了，這一次和小記者們一起體驗植樹(shù)活動(dòng)，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
在回學(xué)校的路上，我想到了曾經(jīng)在書(shū)上看到的一句話(huà)：前人栽樹(shù)，后人乘涼。近幾年，由于我們人類(lèi)亂砍濫伐，許多樹(shù)小時(shí)候就夭折了，大自然中的綠色也越來(lái)越少，造成許多小鳥(niǎo)沒(méi)有了棲息地，我們的環(huán)境也越來(lái)越差！我們希望能用我們的微薄之力為大自然增添一抹綠色。
在這個(gè)植樹(shù)節，我們不僅親手種下了我們的愛(ài)心樹(shù)，更重要的是我們收獲了成長(cháng)。
樹(shù)的成長(cháng)作文 18
我們是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們是國家未來(lái)的棟梁，在沒(méi)長(cháng)成棟梁之前，我們要先成長(cháng)為一棵樹(shù)，一棵參天大樹(shù)，吸收養分，慢慢成長(cháng)。
我們是一棵種子，在春天播種發(fā)芽，夏天開(kāi)花成長(cháng)，在秋結果，在冬天成熟。 童年，是我們的春天。我們還是孩提時(shí)，在學(xué)校里學(xué)習游戲，播種智慧的種子，學(xué)習課文知識，培養興趣愛(ài)好，像一顆正在 發(fā)芽的種子，把根扎進(jìn)泥土里，把芽伸出泥土外，努力成長(cháng)。
青春期，是我們的夏天，我們在知識的海洋里遨游，品味學(xué)習的快樂(lè )，讓智慧開(kāi)出的花格外美麗動(dòng)人。在夏天，我們把知識的雨露盡情吸收，把知識的根莖扎得更深，讓小樹(shù)苗的枝頭掛滿(mǎn)綠葉。享受陽(yáng)光和成長(cháng)帶來(lái)的喜悅。
中年，是我們成長(cháng)為一棵樹(shù)的時(shí)期，這時(shí)的.我們，有了穩定的生活和工作，成長(cháng)為自己成為的一棵樹(shù)，并且結成了一顆顆飽滿(mǎn)的果實(shí)，是收獲的季節，也是成為一棵樹(shù)的時(shí)節。不管是棟梁，還是只是一棵小小的樹(shù)木，都是一樣的成長(cháng)收獲。
老年，樹(shù)也成熟了，開(kāi)過(guò)花，結過(guò)果，是一棵樹(shù)的一生，努力過(guò)，奮斗過(guò)，成長(cháng)過(guò)。最后也能像樹(shù)一樣老去。
我們看重開(kāi)始，也應該看重成長(cháng)的過(guò)程。從一粒種子成長(cháng)為一棵樹(shù)的過(guò)程。那也是學(xué)習的過(guò)程。
樹(shù)的成長(cháng)作文 19
我愛(ài)芳香的梅花，愛(ài)美麗的菊花，愛(ài)清雅的蘭花，可我最喜愛(ài)的還是高大茂密的樹(shù)。
樹(shù)在大家眼里十分平常，可在我眼里它是不平凡的�？�，它的葉子多么翠綠；看，它的枝干多么粗壯；看，它的根扎的多么深！從遠處看這讓人感覺(jué)多么清爽。
春天，在萬(wàn)物蘇醒的時(shí)候，它也跟著(zhù)蘇醒了，發(fā)出可愛(ài)的嫩芽，為大地增添了春的生機。
夏天的時(shí)候，它身上長(cháng)出了一片片葉子，是多么茂盛。在烈日的毒烤下，它沒(méi)有枯萎，而是堅強地向上生長(cháng)著(zhù)。給人們留下一大片陰涼的樹(shù)蔭。人們不禁夸贊它，可它并不驕傲，仍是默默為人們奉獻著(zhù)。
它的用處不止這些，還用自己的`枝干做成一件件小飾品；用主干做出一件件高貴的家具；最后留下的一個(gè)樹(shù)樁也給了老人們歇腳。就這樣，它把一生都奉獻給了人們。
泰戈爾說(shuō)過(guò)：“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默奉獻中做葉的事業(yè)吧！”在我們的生活中，不正有這樣的人嗎？像我們的老師、父母，不正是用他們的心血在哺育我們嗎？并且毫無(wú)怨言。我們長(cháng)大之后一定成為那樣默默奉獻的人。為民造福，讓人們過(guò)上更好的日子，更幸福的生活。
樹(shù)的成長(cháng)作文 20
在三年級的暑假里，我和爸爸媽媽一起去山東著(zhù)名的泰山游玩。在去泰山的路上，媽媽問(wèn)我最喜歡哪種植物，我不加思索地回答道：“當然是那引人矚目的牡丹了！”
經(jīng)過(guò)六個(gè)多小時(shí)的顛簸，我們終于到了泰山腳下，當我們來(lái)到一個(gè)山谷的`時(shí)候，我突然發(fā)現了一棵大樹(shù)，樹(shù)很平常，可是這棵大樹(shù)卻不尋常，它是長(cháng)在一塊兒巨大的石頭的裂縫里！這個(gè)發(fā)現是我驚嘆不已，它是多么頑強呀！經(jīng)旁邊的向導介紹，這棵大樹(shù)原是一顆小小的種子，掉進(jìn)了這塊大石頭下面，后來(lái)種子發(fā)芽了，慢慢長(cháng)大，竟能穿透堅硬的石頭，生命力多頑強的大樹(shù)呀！
這使我聯(lián)想到，植物都有這么大的生命力，而我們有胳膊有退的，更不能比植物差呀！
臺灣有位著(zhù)名的畫(huà)家，他也像這個(gè)大樹(shù)一樣堅強不屈，他就是殘疾人謝坤山。
謝坤山16歲那年就開(kāi)始出去打工，因為一次意外而失去了一只眼睛、一條腿、兩只胳膊，但是他仍然不屈不撓。后來(lái)，他愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。因為謝坤山只能用嘴巴咬筆作畫(huà)，所以當畫(huà)筆在嘴里轉動(dòng)時(shí)，左一劃，右一劃，筆在畫(huà)布上畫(huà)，在他嘴里劃，只是在畫(huà)布上畫(huà)的是圖案，在嘴里劃得是傷口……
大樹(shù)和謝坤山這種堅強不屈的精神，使我震撼，我要向他們學(xué)習！
樹(shù)的成長(cháng)作文 21
秋冬歲月，落英繽紛，此時(shí)，操場(chǎng)東邊的那棵銀杏最是燦爛，滿(mǎn)樹(shù)金黃，在陽(yáng)光的照耀下更加耀眼奪目。金燦燦的銀杏葉點(diǎn)綴著(zhù)湛藍清澈的天空，顯得我們的校園分外寧靜美好。
站在銀杏樹(shù)下，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的.炎熱，也不禁讓我思緒萬(wàn)千……
還記得剛剛踏入建設路小學(xué)的那一刻，這棵樸實(shí)無(wú)華的銀杏樹(shù)既不高大粗壯，也沒(méi)有這么耀眼奪目，不知不覺(jué)，它一天天長(cháng)大，不斷成長(cháng)，此時(shí)的它已經(jīng)成為我們學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。而我也從一個(gè)懵懵懂懂的一年級小學(xué)生，漸漸成為一名優(yōu)秀的三星級少先隊員，還記得在銀杏樹(shù)下的籃球操比賽、武術(shù)操比賽、春游、秋游、研學(xué)……使我不斷進(jìn)步，不斷成長(cháng)。微風(fēng)吹過(guò)，一片葉子如同美麗的蝴蝶，在我眼前翩翩起舞，把我的思緒也拉了回來(lái)。
是啊，這棵美麗的銀杏樹(shù)見(jiàn)證了太多美好的情景，承載了太多美好的回憶。如今，它成了我們學(xué)校的“網(wǎng)紅樹(shù)”，網(wǎng)紅不僅僅是因為它的形狀酷似愛(ài)心，也是因為它和我們一起歡樂(lè )，共同成長(cháng)，是我們心中永遠的好朋友。
樹(shù)的成長(cháng)作文 22
頑石經(jīng)過(guò)能工巧匠的雕琢，也會(huì )成為精美的工藝品；再調皮的孩子，有正確的、科學(xué)的引導，也會(huì )成為有用之材。
窗外，鵝毛似的白雪紛紛揚揚地落下來(lái)，遠處燈光下只是一片白茫茫的大地，路上靜悄悄，好久才見(jiàn)一輛車(chē)駛過(guò)。這場(chǎng)雪絲毫沒(méi)有要停下來(lái)的意思，我的心如這場(chǎng)雪，一點(diǎn)點(diǎn)地落下。
拿到一張89.5分的語(yǔ)文能力測試卷，我的.心如落葉一樣漫無(wú)目的地飄落在空中。
努力了兩個(gè)星期，結果呢？只是0.5分之差，我卻排到了第12名，90分的同學(xué)卻排到了第8名，我那小小的心房完全無(wú)法接受這么大的打擊。
拿到成績(jì)，我不知是怎樣躲開(kāi)了同學(xué)們的目光，也不知是怎樣上地車(chē)，更不知是怎樣進(jìn)地門(mén)，好似我已經(jīng)和這個(gè)世界分開(kāi)了。
“親愛(ài)的，喝杯牛奶吧！”一個(gè)熟悉又溫和的聲音在我耳邊響起。
我情不自禁地轉過(guò)身望去，大吃了一驚，居然是媽媽?zhuān)咽址旁谖业氖直凵�，慢慢地摟我入懷，輕聲對我說(shuō)；“沒(méi)事，成績(jì)不是最重要的，只要你健康成長(cháng)，以后成為祖國的有用之材就可以了�！�
這話(huà)如火爐，溫暖了我那不安的心房，也如鬧鐘，時(shí)時(shí)提醒我要努力。
也不知怎么的，第二學(xué)期，我的成績(jì)也如箭一樣不斷向前沖，只有我知道，這樣一直進(jìn)步的成績(jì)，是風(fēng)風(fēng)雨雨中，父母的呵護和培養的結果。
成長(cháng)，就如一顆樹(shù)，這棵樹(shù)，就是父母溫暖的愛(ài)，就像幼苗經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打也能成為茁壯的大樹(shù)；再幼小的孩子，經(jīng)過(guò)父母無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)，也能成為展翅高飛的雄鷹！
樹(shù)的成長(cháng)作文 23
在我的母校，綠茵茵的草坪中間種植著(zhù)許多柿樹(shù)。寒來(lái)暑往，柿樹(shù)一直伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。
記得媽媽牽著(zhù)我的小手第一次來(lái)到學(xué)校，我一眼就看到了整齊排列的柿樹(shù)。那時(shí)候它們還很小，樹(shù)枝上零星地長(cháng)著(zhù)幾片葉子。雖然枝條看起來(lái)很單薄，但是葉子卻充滿(mǎn)生機，綠得耀眼。春去秋來(lái)，柿樹(shù)從最初的萌芽到最后一片葉子的凋落，生命循環(huán)往復。漸漸地我與柿樹(shù)成了好朋友。當我躲在柿樹(shù)下面悲傷落淚時(shí)，它為我庇護；當我喜悅歡笑時(shí)，那一片葉子綠得更加耀眼。
炎炎盛夏，太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地，萬(wàn)物睡意朦朧。其他樹(shù)木的葉子早已被熱氣烘烤得已經(jīng)萎蔫，但是柿樹(shù)的葉子卻綠得發(fā)亮。在這耀眼的.綠色中顯示著(zhù)柿樹(shù)頑強的生命力和戰斗力。
寒冬臘月，樹(shù)葉早已化為泥土，樹(shù)枝卻傲然挺拔。那一條條蒼勁有力的枝干，無(wú)所畏懼，安靜地屹立于風(fēng)雪嚴寒之中，這就是生命的力量。這種力量來(lái)源于對生命的向往。
來(lái)年金秋，果園里熱鬧極了。柿樹(shù)不甘落后，一個(gè)個(gè)橘紅的燈籠掛滿(mǎn)枝頭。你可知道，這沉甸甸的柿子果實(shí)并不是在炫耀自己，而是在用這甘甜的碩果來(lái)證明自己的品格。這就是柿樹(shù)傲霜斗暑后的收獲。
日復一日，年復一年，寒窗苦讀的我終于迎來(lái)了畢業(yè)時(shí)刻。六年的小學(xué)生涯，六年的朝夕相處，柿樹(shù)一直陪伴著(zhù)我。臨別時(shí)刻，再次來(lái)到柿樹(shù)下，柿樹(shù)已經(jīng)長(cháng)大。那一團綠蔭足以為我遮風(fēng)擋雨，那條條枝干也可以撐起我的身軀，那可貴的品格更可以澆灌我的整個(gè)生命。
樹(shù)的成長(cháng)作文 24
人變化的成長(cháng)有時(shí)候真的很奇怪，讓人捉摸不透，腦子里好像總有一些奇怪的想法在發(fā)芽，然后在某個(gè)階段爆發(fā)出來(lái)，這大概就是我們發(fā)現的一種規律吧！你們也許會(huì )發(fā)現自己現在的想法、舉動(dòng)等之類(lèi)的改變是一下在某個(gè)階段爆發(fā)出來(lái)的。那你們有沒(méi)有想過(guò)自己現在和以前不同的舉動(dòng)其實(shí)在很早以前就已經(jīng)有了，它在慢慢地發(fā)芽，只是你沒(méi)有注意到，直到某一天你突然發(fā)現了“這棵蒼天大樹(shù)的存在”！
人壞習慣的養成其實(shí)就像不負責人的種樹(shù)人種樹(shù)一樣。什么意思呢？就是只知道把種子一拋，然后就不管了，讓它自生自滅。當某一天，才突然發(fā)現，自己當初種的種子已經(jīng)長(cháng)成一棵歪脖樹(shù)了！我們不是不負責人的種樹(shù)人，我們要讓自己的習慣發(fā)芽，時(shí)刻注意，當發(fā)現問(wèn)題時(shí)就要及時(shí)補救！
大家一定看過(guò)這樣一個(gè)情景：每當寒冷的冬天到了，人們總會(huì )再大樹(shù)上涂上一種白色的`液體或者給樹(shù)綁上麻繩。其實(shí)我們預防壞習慣入侵也是像樹(shù)預防寒冷一樣。當寒冷的冬天不給樹(shù)保暖的話(huà)，大樹(shù)就會(huì )死掉！我們如果遇到壞習慣的入侵，就要注意防范，比如說(shuō)有人邀請你去網(wǎng)吧，這時(shí)候你要注意提高自己的毅力，大腦要清醒，可不要上當��！
說(shuō)了這么多，其實(shí)啊人就像樹(shù)一樣，不管是想法的成長(cháng)、壞習慣的成長(cháng)、預防壞習慣的成長(cháng)都是一樣的道理。希望同學(xué)們要記住時(shí)刻留意自己有沒(méi)有“長(cháng)歪”，有沒(méi)有“注意保暖”。
樹(shù)的成長(cháng)作文 25
光陰飛逝，眼看六年的小學(xué)生涯即將就要結束了�，F在回憶起生活中的那些事，不禁感覺(jué)很懷念
在這一天的清晨，我與同學(xué)們在操場(chǎng)上，一同莊嚴的舉行種植畢業(yè)樹(shù)儀式�？赐�(shù)苗在水的澆灌下，挺立在和照而又溫暖的'春風(fēng)中它在陽(yáng)光的照耀下，堅韌挺拔。
時(shí)光過(guò)得真快，六年前我背著(zhù)書(shū)包進(jìn)入了這一所美麗的小學(xué)，加入了這個(gè)大家庭，于是開(kāi)始了我的小學(xué)生涯。而現在我們就要分別了，這讓我依依不舍。
曾記得老師，您是關(guān)心我們。是您把我們從稚嫩帶到了成熟；從無(wú)知帶到了懂事；把我們從小樹(shù)苗培育成了一棵小樹(shù)，六年來(lái)，您是那么的呵護、愛(ài)護我們，無(wú)私的把自己所有的知識教給了我們，而我們卻常常不知道您的用心良苦。感恩老師，之所以有了您，我才懂得了生活中的許多道理。上課時(shí)，您那像是唱歌般悅耳的聲音傳入我們的耳朵里，使我們聽(tīng)得津津樂(lè )道，做錯了題，您鼓勵我們，不要氣餒，慢慢來(lái)。
回憶起了過(guò)去，讓我想起了與同學(xué)們多如樹(shù)根般的事情。是你們陪我度過(guò)了這六年的時(shí)光。在教室里，我們一起認真學(xué)習；在圖書(shū)館里，我們一起暢游書(shū)海；在軍訓的時(shí)候，我們堅持一起流汗；開(kāi)心的時(shí)候，我們一起去小賣(mài)部買(mǎi)一些零食慶祝自己。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都將成為我們未來(lái)的回憶。
就在種植畢業(yè)樹(shù)的時(shí)候，我也種下了我的夢(mèng)想�！爸斢浉改钢異�(ài)，謹遵師長(cháng)教誨。傳承東華精神，上善上向奔遠方�！苯裉煳覀冋驹谶@里對畢業(yè)樹(shù)許下心愿，明天我們帶東華的向善向上，走向遠方。
樹(shù)的成長(cháng)作文 26
在我家附近的有一個(gè)小區，它里面有很多的樹(shù)，它們都很平淡無(wú)奇，它們只是在緩慢的生長(cháng)，而只有這一棵它極不平凡，它是一棵柳樹(shù)，不平凡在于它的生長(cháng)位置，它長(cháng)在小一幢房子的墻上，誰(shuí)也不知道它是怎么到這的，可能它是乘著(zhù)風(fēng)飛到了這，在這兒落了根。
它選擇的是一條不平凡的'道路，它不像其他的樹(shù)安逸的生長(cháng)在土里，而是選擇了最危險的道路，這就預示著(zhù)為了活下去，它就要與其他的樹(shù)付出的更多，讓根更深的扎入石縫中，它成功了，而且異常茂盛。
還有一種植物三年前生長(cháng)的很慢，慢到幾乎停止了生長(cháng)，而到了第四年就開(kāi)始了瘋長(cháng)，每周生長(cháng)15厘米，它就是竹子，這時(shí)我們才知道，它在厚積薄發(fā)。
想想我們的生活，就像平常的樹(shù)，每天只是在安逸的享受，沒(méi)有為長(cháng)遠的路去打算。而我們每個(gè)人，都只是一棵平凡的樹(shù)，而有些人先天就要比其他人更弱勢，但他們仍然不會(huì )放棄前進(jìn)的腳步，反而逆流而上，這樣的例子有很多，如加拿大前總統讓·克雷蒂安，他的半邊臉先天癱瘓，說(shuō)起話(huà)來(lái)嘴歪向一遍，在他競選總統時(shí)，對手利用他的缺陷企圖貶低他，但他利用自己的缺陷當上了總統；霍金全身癱瘓坐在輪椅上，他用唯一能動(dòng)的手指，寫(xiě)出了巨著(zhù)《時(shí)間簡(jiǎn)史》……
所以，別再該努力的時(shí)候選擇安逸，做一棵奮力成長(cháng)的樹(shù)吧，我們現在就是努力讓自己扎根去去積蓄力量，去更好的成長(cháng)。
樹(shù)的成長(cháng)作文 27
大地母親發(fā)現了我，讓我茁壯的成長(cháng)的，我長(cháng)啊長(cháng)，越長(cháng)越高，越長(cháng)越茂密，漸漸地我長(cháng)成了一顆參天大樹(shù)，我不再那么依賴(lài)大地母親了，開(kāi)始了自己的生活。
世界真美好，小草從地下探出頭來(lái)，花兒露出微笑，鳥(niǎo)兒在我的樹(shù)枝間唱起了歡愉的歌，歌聲真美妙，有許多樹(shù)陪伴著(zhù)，有時(shí)候我向別的大樹(shù)炫耀我樹(shù)枝間的小鳥(niǎo)唱起歌來(lái)多美妙，美好的生活一直持續下去，我的生活每天都很多姿多彩，直到一天汽車(chē)出現了，汽車(chē)發(fā)出的聲音非常煩，我看見(jiàn)路過(guò)的人也對這聲音煩惱，我就和我的大樹(shù)朋友齊心協(xié)力對付這討厭的噪音，雖然我們并不能消除掉全部的噪音，但是我們還得近最大的努力，那噪音終于變得小了起來(lái)，可是天變得和以前不一樣了，以前的天空是湛藍的，而現在卻黑乎乎的，我的同伴看見(jiàn)了都垂頭喪氣起來(lái)，我鼓勵我的同伴，我和同伴重新鼓起勇氣，再一次做出了貢獻，天漸漸地湛藍起來(lái)，我也累了，第二天，天空非常的湛藍，噪音也不那么大了，世界又一次的回歸到原先的美好這是我發(fā)現來(lái)這里的人多了，到了夏天，知了在我的茂密樹(shù)枝間叫著(zhù)，許多人坐在我的樹(shù)蔭底下下棋，我又開(kāi)始炫耀了，在我的樹(shù)蔭底下的人最多，所以我的.號召力最強，我深深的吸了一口氣，感覺(jué)好清爽，覺(jué)得現在的世界是最美好的！
空氣的清新，雨露的滋潤，還有小花小草，這個(gè)世界多么的美好��！我好喜歡這個(gè)世界！
樹(shù)的成長(cháng)作文 28
地上不長(cháng)樹(shù)上長(cháng)，枝若游龍是棟梁，香味濃郁金黃色，橢圓形狀表皮光，營(yíng)養豐富可蒸煮，益肝活血保健康，千年種植萬(wàn)年頌，菏澤特產(chǎn)美名揚。你能猜出這是什么嗎？對！它就是木瓜。
去年，我種了一棵小木瓜樹(shù)，現在，它已經(jīng)比長(cháng)高了不少呢，而且，今年春天，它還長(cháng)出了大大小小的葉子，可把我高興壞了。這不，到了木瓜收獲的季節，我那小小的樹(shù)上，竟結了幾個(gè)小的如葡萄般的木瓜呢！
木瓜的`須根像小鳥(niǎo)的爪子，緊緊地抓住泥土。須根的上面有一根彎彎的、像月亮的桿，這桿又粗又壯。桿上分了許多小叉，好似一些小樹(shù)，小叉上有一些葉子，葉子有大有小，大葉子呈鮮綠色，小葉子呈嫩綠色，大葉子的邊緣像波浪似的，整體看上去好似一個(gè)棉花團。而小葉子呢？像一些杏葉，只不過(guò)是綠色的，這盆木瓜遠看像一盆仙人掌，近看，許多小葉子在一根叉上，真像一串串的糖葫蘆。在小叉上，結出了一個(gè)個(gè)的小木瓜，它們呈深綠色，個(gè)個(gè)圓溜溜的，真是漂亮極了。我忍不住和木瓜合了幾張影。
看著(zhù)小木瓜樹(shù)一天天地長(cháng)大，我發(fā)覺(jué)自己也和木瓜樹(shù)一起，一天天地成長(cháng)，我個(gè)子長(cháng)高了，思維更活躍了，而且，我變得成熟了。我有心事就和木瓜樹(shù)說(shuō)，它完全成為了我的 “傾訴者”，成了我的“好閨蜜”。
和木瓜一起成長(cháng)，共同進(jìn)步，共同長(cháng)高，共同成為國家之棟梁！
樹(shù)的成長(cháng)作文 29
人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著(zhù)，你盡管活著(zhù)，每年還在成長(cháng)，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(cháng)不大，人們可以踩過(guò)你，但是人們不會(huì )因為你的痛苦，而產(chǎn)生痛苦；人們不會(huì )因為你被踩了，而來(lái)憐憫你，因為人們本身就沒(méi)有看到你。
所以我們每一個(gè)人，都應該像樹(shù)一樣的成長(cháng)，即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長(cháng)起來(lái)。當你長(cháng)成參天大樹(shù)以后，遙遠的地方，人們就能看到你；走近你，你能給人一片綠色�；钪�(zhù)是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著(zhù)死了都有用，這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標準和成長(cháng)的標準。
每一條河流都有自己不同的生命曲線(xiàn)，但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想—— 那就是奔向大海。我們的生命，有的時(shí)候會(huì )是泥沙。你可能慢慢地就會(huì )像泥沙一樣，沉淀下去了。一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠見(jiàn)不到陽(yáng)光了。所以我建議大家，不管你現在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神。像水一樣不斷地積蓄自己的'力量，不斷地沖破障礙。
當你發(fā)現時(shí)機不到的時(shí)候，把自己的厚度給積累起來(lái)，當有一天時(shí)機來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。
樹(shù)的成長(cháng)作文 30
人在生存中不斷的成長(cháng)，成長(cháng)，像樹(shù)一樣成長(cháng)……
人生數十年，從一顆小小的樹(shù)苗漸漸地，漸漸地茁壯成一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，是那么的蔥郁，那么的生機勃勃。
我站在這棵樹(shù)下，緩緩抬起頭，虔誠而又敬慕地仰望它。它那堅強的枝丫被慈愛(ài)的'風(fēng)吹得沙沙作響，那蔚藍的天空中，他們這群孩子，孤單快樂(lè )的歡呼著(zhù)，給那清冷的天增添一筆生命的色彩。
不知為何，我揚起手，輕輕，溫柔地摩挲這蒼勁的樹(shù)干。樹(shù)皮棱絡(luò )分明地包圍著(zhù)，細心保護著(zhù)。凹凸不平是否就是時(shí)間的腳步？漫漫的，想象著(zhù)樹(shù)的成長(cháng)歷程，是辛苦是歡笑還是無(wú)奈，抑或是淡如水的生活。
不是的。心深處，一個(gè)堅定的聲音回蕩反抗。
不是的，不是的…我默默的揣測。
或許是風(fēng)是陽(yáng)光是雨露造就了這一切，讓這棵樹(shù)成長(cháng)。這，也許是不可避免的成長(cháng)……
我的目光漸漸游移起來(lái)。
由這棵樹(shù)想開(kāi)去。想到了我們自己，我們不同樣受著(zhù)“風(fēng)”，“陽(yáng)光”，“雨露”的愛(ài)撫嗎？這風(fēng)這陽(yáng)光雨露不就是老師家長(cháng)和社會(huì )嗎？他們的“愛(ài)撫”都已注定成為我們的人生中的時(shí)時(shí)刻刻，注定是無(wú)法避免的成長(cháng)。他們盡他們所能讓我們成長(cháng)，讓我們“幸�！�，但終究，風(fēng)有癲狂之時(shí)，陽(yáng)光有暴曬之日，雨亦有傾盆之刻，能幫我們的只有樹(shù)――我們的同齡伙伴了……
或許，數年后，我們會(huì )像這樹(shù)一樣生氣勃勃，但骨子里那圈圈年輪早已記下當年，當年。
樹(shù)的成長(cháng)作文 31
小時(shí)候，一直想長(cháng)大：可以遠行、可以尋詩(shī)、可以冒險，不一而足。偏偏時(shí)光很慢，日出日落，總是慵懶。
有一次，我突然看到家門(mén)口長(cháng)出一棵不怎么起眼的小樹(shù)，當時(shí)我就十分吃驚，心想，這是什么樹(shù)？它是什么時(shí)候在這里的？它為什么會(huì )在我家門(mén)口？它怎么這么地弱小，不起眼呢？
雖然有許多疑問(wèn)，但我認為知道了也沒(méi)有什么用處，因為它實(shí)在是太弱小了。
一天，我看見(jiàn)它正在風(fēng)中搖曳，但似乎強勁有力的風(fēng)再吹幾下就把它吹斷一樣，但是，它就是那么倔強。
由于實(shí)在按捺不住好奇的心，就打算調查一下這棵小樹(shù)的.特性，結果讓我十分吃驚，這么一棵不起眼的小樹(shù)竟然可以開(kāi)花，我對這棵小樹(shù)越來(lái)越好奇了。
春天到來(lái)了，我期待著(zhù)小樹(shù)的開(kāi)花，可遲遲沒(méi)有花苞的蹤跡，我自己安慰到，也許它要給我一個(gè)驚喜！
晚春時(shí)分，一天清晨，我突然發(fā)現這棵小樹(shù)周?chē)谷挥袔灼⌒〉幕ò�，枝頭竟然也有幾個(gè)花朵，這棵小樹(shù)竟然也有一股淡淡的清香。
這時(shí)我突然回憶了起來(lái)，想到了這棵小樹(shù)的來(lái)歷。幾年之前，這棵小樹(shù)還是一棵小樹(shù)苗，由于它長(cháng)相奇特，便決定要將它種好，可后來(lái)漸漸遺忘了它，每天估計都不怎么給它澆水，所以就變得如此小了，然后就被放到了家門(mén)口，不再管它了，估計只有雨水和陽(yáng)光供它生長(cháng)。
我想到這里感到十分愧疚，又忽有所悟：成長(cháng)是一棵充滿(mǎn)可能的樹(shù)，只要靜心，只要努力，一切的美好就可能實(shí)現。
明天，自有精彩！
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