【推薦】風(fēng)中的樹(shù)作文四篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的風(fēng)中的樹(shù)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)中的樹(shù)作文 篇1
初到校園，第一眼看到的便是這校園一角的香樟樹(shù)。在秋風(fēng)中散發(fā)出陣清香，但我卻不太喜歡這香味。相反有點(diǎn)兒厭惡它。因此我也就不太喜歡這香樟樹(shù)了。
深秋的時(shí)節，樹(shù)葉早已凋落的差不多了。驀然間，一陣狂風(fēng)吹起，冬天便降臨在了這大地之上。我于是抬頭四望，只看見(jiàn)一片“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的銀白和一片“大雪三日，人鳥(niǎo)聲懼絕”的凄涼。剎那間，一片充滿(mǎn)生機的綠色映入我的眼簾。綠的發(fā)亮，綠的刺眼。定睛細看，才知道那是一直為我所厭惡的香樟樹(shù)。我又想起了門(mén)口那擦鞋的老張了。每天清晨，街上都會(huì )出現一位身材矮小、一瘸一拐走路的人。聽(tīng)大人們講，他是老張。二十年前的冬天，一場(chǎng)突如其來(lái)的災難降臨在了這個(gè)不幸的家庭之上。老張生了重病，一直發(fā)著(zhù)高燒。聽(tīng)醫生講，這是小兒麻痹癥，治病要花好幾萬(wàn)。這猶如一道晴天霹靂，父親砸鍋賣(mài)鐵治好了他的病。
冬天的狂風(fēng)呼嘯著(zhù)、拍打著(zhù)。好像要卷走這大地上僅有的綠色，卷走這個(gè)家庭僅存的希望。病好的老張不僅要面對身體的殘疾，更要面對家庭的貧困。為了給老張治病，家里的房子和那僅有的一畝三分地都已賣(mài)給了別人。父母親對他說(shuō)，他們可以去娘家生活，而老張卻沒(méi)了著(zhù)落。冬天的狂風(fēng)刮的越發(fā)猛烈些了，而香樟樹(shù)卻依然蔥翠。老張只輕輕的說(shuō)了一句，他會(huì )想辦法的。無(wú)奈之下老張便去給人擦皮鞋。別人都說(shuō)他干活勤快，因此，他總能賺到比別人更多的錢(qián)。不但能養活自己，還能貼補點(diǎn)兒家用。也就是從那時(shí)起，他開(kāi)始在這兒擦皮鞋。他說(shuō)，他很快樂(lè )。春天來(lái)了，香樟樹(shù)落葉了。脫去了冬天的風(fēng)霜，幾乎在同時(shí)，他穿上了春天的新衣。更明亮，更刺眼。我想，這就是它的崇高精神的回報吧?春風(fēng)送來(lái)香樟的香味，我開(kāi)始有點(diǎn)兒喜歡這香味了。甚至可以說(shuō)是崇高的敬意，對于那香樟和那如香樟一樣的人。
子曰：”歲寒，然后知香樟之不凋也�！巴�(zhù)老張遠去的背影，我想，我為什么不成為一位像香樟樹(shù)一樣的人呢?
風(fēng)中的樹(shù)作文 篇2
在我年幼時(shí)，爺爺在我們老家的后院里種下了一棵小樹(shù)苗，那是一株橡木苗，褐色的樹(shù)干瘦伶伶的，只有頂端的幾片綠綠的葉子為它的身軀增添了一份生機。那樹(shù)苗的葉子被微風(fēng)一吹，在風(fēng)中輕輕搖擺著(zhù)，似乎很輕松舒展的樣子，但是第二天小樹(shù)就有點(diǎn)蔫了，我慌了，去找爺爺，爺爺說(shuō)：“這是正常的，就像人換了新的環(huán)境，也要適應一下，明天就好了�！钡诙鞆挠變簣@回來(lái)，小樹(shù)果然又精神起來(lái)。
從此，我每天幼兒園一放學(xué)就會(huì )跑到后院去看看那隨風(fēng)擺動(dòng)的樹(shù)苗，按照爺爺說(shuō)的“兩天澆一次水，三天放一次肥”，大約六個(gè)月后，小苗就有我肚子那么高了，我也離開(kāi)老家，搬去了鎮上，不能每天都看到小樹(shù)。很快，秋天來(lái)了，天氣也冷了下來(lái)，爺爺怕在更冷的秋天和冬天里小苗會(huì )被凍死，他說(shuō)如果樹(shù)苗死了，我一定會(huì )很傷心的，所以他用布和稻草把它裹了起來(lái)。
趁著(zhù)周末，我回了老家，興奮地跑到后院，直奔小樹(shù)，那樹(shù)苗還勉強地活著(zhù)，但是它的葉子都黃了，有的還掉了。我拾起一片葉子傷心地遞給爺爺，爺爺說(shuō)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。亮亮，樹(shù)也是這樣，葉子掉了，是為了讓樹(shù)來(lái)年的生長(cháng)變得更加的好，更加的強壯！”我聽(tīng)了這番話(huà)就又望了望那還在寒風(fēng)中搖擺的樹(shù)……
如今我已經(jīng)上了小學(xué)，爺爺種的那棵樹(shù)也變得非常強壯了，雖然樹(shù)干看上去還是瘦瘦的，但密密麻麻的葉子似乎向我展示著(zhù)它那頑強的心。
風(fēng)中的樹(shù)作文 篇3
我的家鄉在長(cháng)陔鄉韶坑村，那是一個(gè)古老的村莊，我的家鄉有一棵高大而又粗壯的銀杏樹(shù)。
春天，銀杏樹(shù)長(cháng)出了嫩綠的葉子，葉子像一把把小扇子，一陣春風(fēng)溫柔地吹來(lái)一把把小扇子，把春天的美麗帶來(lái)了。
夏天，樹(shù)上的葉子長(cháng)得蔥蔥蘢蘢，許多村民坐在銀杏樹(shù)下乘涼，有的小孩子在樹(shù)下玩耍，有的大人坐在一把把石椅上說(shuō)說(shuō)笑笑，下雨時(shí)人們把門(mén)關(guān)緊，有的人住在這棵樹(shù)旁邊就不用關(guān)門(mén)了，這是因為樹(shù)把雨和風(fēng)沙擋到了。
秋天，一片片像扇子一樣的葉子變黃了，這時(shí)樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了白果。白果吃是可以吃，但是不能吃得太多，如果吃得太多的話(huà)就會(huì )惡心、嘔吐，因為白果是一種很寶貴的藥材，所以一次只能吃?xún)扇齻�(gè)呢！深秋時(shí)分，黃色的銀杏樹(shù)落葉在空中飛舞，樹(shù)底下鋪上一層厚厚的黃色地毯。
冬天，雪花在空中飛舞，光禿禿的樹(shù)上積滿(mǎn)了白雪。每年12月的時(shí)候，村民給這棵銀杏樹(shù)穿上厚厚的衣裳——稻草。到了春天村民又把衣裳脫掉，這是表示人們對這棵銀杏樹(shù)的'關(guān)愛(ài)。過(guò)春節的時(shí)候，人們在除夕晚上的時(shí)候，到樹(shù)下放鞭炮，說(shuō)說(shuō)笑笑，祝賀這棵銀杏樹(shù)又長(cháng)了一歲，謝謝老銀杏樹(shù)給我們帶來(lái)快樂(lè )，向這位老爺爺許愿——小孩子學(xué)習進(jìn)步，天天向上。
這就是我們家鄉的老銀杏樹(shù)，它現在已經(jīng)有一千多歲了，這是祖先留下來(lái)的寶貝。它的粗和長(cháng)你知道嗎？我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！它有6個(gè)大人伸開(kāi)雙臂手拉手圍起來(lái)那么粗，有我家4層樓那么高，這棵樹(shù)夠大吧！你要是想來(lái)觀(guān)賞這棵樹(shù)的話(huà)，就趕快來(lái)吧，我當你的導游，這里有十分熱情的村民，熱情歡迎全國的人來(lái)到這里旅游，不光有古老的銀杏樹(shù)，還有許許多多的古代建筑呢！你看我的家鄉美不美呀？記住了有一棵銀杏樹(shù)在我的家鄉哦！
風(fēng)中的樹(shù)作文 篇4
在剛放寒假的第三天，我和外公出去玩兒，剛出家門(mén)，我便被一顆普通的樹(shù)給吸引住了，我被它，勾起了思考的閘門(mén)。
那是一顆綠色的樹(shù)，有六七米高。它可怪了，秋天的時(shí)候，它身上的“黃蝴蝶”一片一片地掉了下來(lái)，那葉子，如船一樣，兩邊微卷，十分好看�？闪钗覜](méi)想到的是：在剛放寒假的幾天中，它竟然又長(cháng)出了數百片葉子，一片一片，青翠的如綠寶石一般。那綠色，為那沒(méi)有雪、沒(méi)有所謂“生機”的冬天，添上了一抹色彩。它那挺拔的身軀連帶著(zhù)它的毛發(fā)，組成了一把青翠的傘，為陸地上的其它動(dòng)植物，擋住了冬天那刀子一樣的寒風(fēng)，它的“傘臂”雖然被風(fēng)刮斷了無(wú)數次，可它仍舊憑著(zhù)頑強的生命力，“創(chuàng )造”出一根根新的，更堅固的“傘臂”。它寧可自己那歷盡滄桑幾十年的身軀充滿(mǎn)傷痕，也不愿讓比它弱小的植物受到風(fēng)的摧殘。
在我們的生活中，具有這棵樹(shù)的精神的人，也有許多，如大地震中的一位位舍己為人的老師；“撐傘女孩”——年僅七歲的曹婉婷……一位位為他人付出了的人。
在這棵樹(shù)身上，具有了一些人沒(méi)有的精神，它，堅強不屈；它舍己為人；它，可以當我們的老師……
我正想著(zhù)，一個(gè)聲音突然在我耳邊響起“石天一，回家了！”外公叫道。我應了一聲，回了家，人在家了，可心還在那棵樹(shù)上，過(guò)了一會(huì )兒，我又忍不住，從窗口看了一眼那棵寒風(fēng)中的——樹(shù)。
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