愛(ài)心樹(shù)作文600字九篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的愛(ài)心樹(shù)作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)心樹(shù)作文600字 篇1
在這個(gè)暑假期間，我讀了一本讓我回味無(wú)窮的書(shū)——《愛(ài)心樹(shù)》。
這是一本圖文并茂的書(shū)，雖然這本書(shū)很薄很薄，我也只需用３分鐘就可以把它看完。但是這本很薄很薄的書(shū)卻讓我陷入了沉思。這本書(shū)主要是說(shuō)：有一棵大樹(shù)它非常喜歡和一個(gè)小男孩玩耍。每次和小男孩玩耍的時(shí)間，它都覺(jué)得很快樂(lè )。但是時(shí)光流逝，孩子逐漸長(cháng)大了，孩子陪大樹(shù)玩耍的時(shí)間越來(lái)越少了。孩子對大樹(shù)的要求卻越來(lái)越多，第一次要錢(qián),第二次要房子，第三次要船，每一次大樹(shù)都滿(mǎn)足了他的要求。不管孩子有什么要求大樹(shù)都盡自己的能力去滿(mǎn)足他，當大樹(shù)看見(jiàn)孩子得到自己的幫助而開(kāi)心的樣子，大樹(shù)也會(huì )覺(jué)得很開(kāi)心。我剛剛買(mǎi)到這本書(shū)的時(shí)候，引入眼簾的是封面上的的一句話(huà)——“看了這本書(shū)后，孩子會(huì )更愛(ài)媽媽�！蔽艺J為這句話(huà)說(shuō)得對極了，百分之百的正確！確實(shí)如此，看了這本書(shū)后，孩子會(huì )更愛(ài)媽媽。因為這本書(shū)中的大樹(shù)就是媽媽的化身，而我們就是那個(gè)孩子。
可當我們常常向媽媽伸出小手，向媽媽索取東西時(shí)，我們是否想過(guò)：媽媽能把這樣東西給我們的時(shí)候是需要付出什么的嗎？汗水還是什么別的嗎？當然大多數的時(shí)候，我們都沒(méi)有想過(guò)，我們只知道去享受得到這件物品時(shí)的快樂(lè )，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)媽媽。然而媽媽呢？她對我們的要求總是有求必應，不求回報，只要看到孩子快樂(lè )，她就感到滿(mǎn)足了。
當我讀完這本書(shū)的時(shí)候，我立刻就被大樹(shù)的無(wú)私、不求回報給感動(dòng)了，但是讓我最為感動(dòng)的還是——當大叔把所有的一切都給了男孩時(shí)，它還是覺(jué)得很快樂(lè )。從這本書(shū)中，我知道了一樣重要的東西，那就是——大樹(shù)對小男孩的愛(ài)，就如同父母對我們的愛(ài)一樣，那么的無(wú)私，那么的慷慨。所以我要向大樹(shù)的學(xué)習，做一棵小小的愛(ài)心樹(shù)。簡(jiǎn)評：透過(guò)文字，挖掘出了內在的美麗！書(shū)如生命的營(yíng)養，它讓愛(ài)書(shū)的人開(kāi)花。
愛(ài)心樹(shù)作文600字 篇2
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一本好書(shū)，對我們的成長(cháng)來(lái)說(shuō)，是非常重要的。我自幼酷愛(ài)讀書(shū)，最近，一本名叫《愛(ài)心樹(shù)》的書(shū)深深感動(dòng)了我。
這是一本很薄很薄的書(shū)，但讀過(guò)之后，我的心久久不能平靜。
一棵大樹(shù)與一個(gè)小男孩兒是很好很好的朋友，小男孩經(jīng)常去和樹(shù)玩兒，樹(shù)很快樂(lè )，但是，男孩兒漸漸長(cháng)大了，不再去和樹(shù)玩兒了，樹(shù)很孤獨。之后，男孩兒向大樹(shù)要錢(qián)，要房子，要船，大樹(shù)都給了男孩兒，但她很快樂(lè )，最后，大樹(shù)只剩下樹(shù)根。
��！這棵大樹(shù)不正像我們的父母嗎？他們含辛茹苦的將我們養大，不求一點(diǎn)回報。我們吃的、穿的、玩的、用的，都是父母給我們買(mǎi)，我們想要什么東西，他們都盡量滿(mǎn)足。他們只求我們有出息，長(cháng)大后不要向他們一樣，吃苦受累。
這棵大樹(shù)不正像我們的老師嗎？他們將時(shí)間和精力花在我們的身上，將汗水揮灑在講臺上。面對我們一雙雙渴求知識的眼睛，他們毫不吝嗇的將知識傳授給我們，帶我們在“知識�！卞塾�。他們同樣不求回報，只要我們取的好成績(jì)，老師們就非常開(kāi)心。
這棵大樹(shù)不正像我們的朋友嗎？他們會(huì )在你需要幫助時(shí)伸出援助之手，給予你最誠摯的幫助；他們會(huì )在你不開(kāi)心時(shí)，使出渾身解數，只為博你一笑。他們也不求回報。
在日常生活中，“愛(ài)心樹(shù)”的身影經(jīng)常出現，我們要感謝他們?yōu)槲覀兊母冻觥，F在我們能做的，就是好好學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)報答父母和老師，用誠摯的幫助與笑容，來(lái)感恩自己的朋友。
同學(xué)們，我們也可以做一顆小小的愛(ài)心樹(shù)，幫助需要幫助的人，不求回報�！皫椭鷦e人，快樂(lè )自己�！薄百浫嗣倒�，手有余香�！贝蠹倚袆�(dòng)起來(lái)吧！
愛(ài)心樹(shù)作文600字 篇3
男孩做了下來(lái)，樹(shù)好快樂(lè )。
樹(shù)說(shuō)：“這些年來(lái)，你一直在哪兒呀？我好孤單，好孤單，一直盼望著(zhù)有個(gè)人來(lái)陪陪我，和我聊聊天，說(shuō)說(shuō)話(huà)�！�
“我一直奔波在外，忙的不可開(kāi)交，我先要結婚生小孩，你給了我你的樹(shù)枝，我就去蓋了房子，我很感謝你，后來(lái)，我因為各種原因離了婚，并且非常傷心，想要一艘船，到別的地方去開(kāi)創(chuàng )事業(yè)，你給了我你的樹(shù)干，我造出了船�！蹦泻⒄f(shuō)，“現在，我已經(jīng)老了……”
男孩又問(wèn)：“大樹(shù)，你為什么為了我一個(gè)人而獻出了自己寶貴的一生呢？難道你不覺(jué)得可惜嗎？”
樹(shù)說(shuō)：“我并不覺(jué)得可惜，并且還很快樂(lè )，只要我幫助你，我就很快樂(lè )，但是，你走了，我很孤單……”
男孩說(shuō)：“那為什么要獻出你寶貴的一生呢？”
“這還用問(wèn)？”樹(shù)回答道。
“嗯……”
“這是因為我很愛(ài)你！”樹(shù)大聲說(shuō)道。
“我沒(méi)有奉獻給你什么，也從沒(méi)有送給你過(guò)任何物品呀！”男孩說(shuō)道。
“哎，應該是自發(fā)的快了吧，你雖然沒(méi)有給我什么，但是你給我了無(wú)窮的快樂(lè )，使我不再孤單，不再寂寞……”樹(shù)說(shuō)。
“噢，你可能認為助人為樂(lè )會(huì )使人開(kāi)心吧，但是我卻體會(huì )不到，因為我沒(méi)有過(guò)奉獻�！�
“是呀，也許是吧，但是我從來(lái)不認為得到東西會(huì )非常好�！�
“哎，我經(jīng)常這樣，所以我就認為這樣很好，會(huì )很快樂(lè )的，這是我這一輩子的遺憾和惋惜�！蹦泻⒌统恋恼f(shuō)。
“我不需要接受別人的奉獻，我有我自己的需要，我可以自己支配水源、肥料等，但是你還需要很多�！睒�(shù)說(shuō)。
“但是現在我實(shí)在是高興不起來(lái)了，我沒(méi)有了任何東西，只剩下了一個(gè)樹(shù)墩，沒(méi)有可以給你的了�！睒�(shù)又說(shuō)道。
“我也不需要什么了，我現在只知道的只有：你愛(ài)我，我也愛(ài)你……”
愛(ài)心樹(shù)作文600字 篇4
有一種東西叫做鉆石，如天上的星星，風(fēng)雨的歲月和空間，凝固成人類(lèi)精神的永恒。愛(ài)，沒(méi)有缺陷，它可以化解所有的仇恨，燃起生命之歌。生活中的愛(ài)有很多：母愛(ài)，父愛(ài)，友愛(ài)，愛(ài)心。最偉大的是母愛(ài)，母愛(ài)猶如白開(kāi)水，平平淡淡，但它滋潤著(zhù)我們的心靈，用愛(ài)筑起幸福之窗，把我們帶向未來(lái)。
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉！
這是陸游的一首詩(shī)，在出行時(shí)，母親為他縫補衣裳，害怕他在路上凍著(zhù)了；為他帶好干糧，害怕他在路上餓著(zhù)了。陸游感嘆，寫(xiě)下的這首詩(shī)。��！母親就像童話(huà)中的愛(ài)心樹(shù)，時(shí)刻都在想著(zhù)我們，為我們付出，卻不求回報�？晌覀儏s在他們嘮嘮叨叨的時(shí)候責怪他們，在教育我們的時(shí)候表現出不耐心，母親為我們付出的太多太多，我們又很少回報，我先找個(gè)機會(huì )報答媽媽?zhuān)K于，我找到了。
今天是我的生日，也是媽媽的受難日。要給我過(guò)生日，也就是給媽媽過(guò)生日。怎樣才能讓媽媽知道我對他的感恩和愛(ài)呢？
我有了好主意，翻出了小時(shí)候的照片，從小到大，每一歲的照片都被媽媽整齊的存放著(zhù)，我抽出每一歲和爸爸媽媽的留影，把它們排列好順序，用色卡紙把它們挨個(gè)兒的裝訂起來(lái)，在封面上寫(xiě)上【溫馨港灣】“吱”的一聲門(mén)被推開(kāi)了，我趕緊把相冊藏在身后，媽媽說(shuō)：“你的生日��！大主角，快上場(chǎng)呀！”我滿(mǎn)臉堆起笑容，應身答道：“好了，好了，我馬上就去�！弊叩讲妥狼�，想說(shuō)的話(huà)又不好意思說(shuō)，思來(lái)想去，終于看著(zhù)媽媽的臉，說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！今天既是我的生日，更是你的受難日，這本冊子是我送給你的禮物�！眿寢尨糇×�，臉微紅，媽媽禁不住留下了淚水，火光襯托著(zhù)她的臉龐，更加紅潤，白頭發(fā)也似乎少了許多。這幾年來(lái)，我很少對媽媽說(shuō)這句話(huà)，這次說(shuō)出來(lái)了，所有對媽媽嘮叨的不滿(mǎn)全都消失了，我才發(fā)現，原來(lái)媽媽在燭光里的微笑，原來(lái)是這么美呀！
愛(ài)心樹(shù)作文600字 篇5
小男孩的索取，與大樹(shù)的給予形成了鮮明的對比。
讀完《愛(ài)心樹(shù)》，給了我很大的啟發(fā)。每當大樹(shù)給予小男孩一樣東西時(shí)，大樹(shù)為什么總是很快活？我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，反復思考了很久，再聯(lián)想到自己在生活中給予別人時(shí)，心頭總是愉悅的，這也許就是“予人玫瑰，手留余香”的含義吧！想來(lái)想去，最后把思想定格在了一句話(huà)上：給予是快樂(lè )的！
大樹(shù)給予小男孩是那么慷慨，就像我們的父母對待我們一樣！父母為我們操碎了心，有人還覺(jué)得那是理所當然！父母憑什么要養育我們，憑什么要對我們百依百順？他們甚至可以?huà)仐壩覀�，對我們不理不踩，不管不�?wèn)！可是他們卻并沒(méi)有這么做，畢竟血濃于水，親情的力量是巨大的！他們一生一世都在為我們擔心，最后頭發(fā)白了，年齡大了，人也不中用了，他們唯一的依靠就是自己的兒女，如果孩子都不管自己了，那么他們肯定會(huì )孤獨，肯定會(huì )傷心的！我讀了這篇文章，就更加堅定了長(cháng)大后要孝順父母！我們就好比那個(gè)不斷索取的小男孩，父母就是那顆不斷給予的大樹(shù)，我們要懂得感恩，懂得回報！不做一個(gè)不折不扣的“乞討者“。
人類(lèi)是索取的小男孩，地球是給予的大樹(shù)，人類(lèi)不但索取，甚至還危害地球！如果人類(lèi)不及時(shí)懸崖勒馬，那么人類(lèi)賴(lài)以生存的地球將會(huì )毀于一旦！地球沒(méi)有了，那人類(lèi)又會(huì )在哪里呢？
《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)讓我懂得了回報，懂得了珍惜，懂得了感恩，讓我受用無(wú)窮！
《愛(ài)心樹(shù)》在我的心里烙下了深深的印記，我對它非同一般！因為它里面不但有文字和圖片，還有許多做人的道理。我最喜歡的經(jīng)典作品非它莫屬！
愛(ài)心樹(shù)作文600字 篇6
我在暑假里看了一本故事，里面講到；有一棵大樹(shù)，它喜歡上一個(gè)男孩兒。男孩兒每天會(huì )跑到樹(shù)下，給自己做王冠，想像自己就是森林之王。他也常常在，吃樹(shù)上結的蘋(píng)果，同大樹(shù)。累了的時(shí)候，就在樹(shù)陰里打個(gè)盹。
男孩漸漸的長(cháng)大了，男孩也漸漸的疏遠大樹(shù)了。18歲那年，男孩跑去找大樹(shù)，大樹(shù)對他說(shuō)：“來(lái)吧孩子，到樹(shù)枝上吧！”可男孩說(shuō)：“我已經(jīng)長(cháng)大了，不玩蕩秋千，捉迷藏，爬樹(shù)干了。我想娶個(gè)老婆，蓋一間大房屋。 ”“我沒(méi)有房子，”大樹(shù)說(shuō)，“森林就是我的房子。但是你可以把我的樹(shù)枝砍下來(lái)，拿去蓋房。你就會(huì )快活了�！庇谑悄莻�(gè)男孩兒把大樹(shù)的樹(shù)枝都砍下來(lái)，把它們拿走，蓋了一幢房子。大樹(shù)很快樂(lè )。
孩子又有很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有來(lái)看望大樹(shù)了。
當他終于又回來(lái)的時(shí)候，大樹(shù)非常高興，高興得幾乎說(shuō)不出話(huà)來(lái)�！皝�(lái)吧，孩子，”它聲音喑啞地說(shuō)，“來(lái)和我玩玩吧！”
“我年紀已經(jīng)大了，心情也不好，不愿意玩兒了�！焙⒆诱f(shuō)，“我需要一條船，駕著(zhù)它到遠方去，離開(kāi)這個(gè)地方。你能給我一條船嗎？”
“把我的樹(shù)干砍斷，用它做船吧�！贝髽�(shù)說(shuō)，“這樣你就可以航行到遠處去，你就會(huì )快活了�！庇谑呛⒆影褬�(shù)干砍斷，做了一條船，駛走了。大樹(shù)很快樂(lè )，但是心坎里卻有些……
又過(guò)了很久，那孩子又來(lái)了�！胺浅１�，孩子，”大樹(shù)說(shuō)，“我沒(méi)有什么可以給你的了。我沒(méi)有蘋(píng)果了�！�
“我的牙齒已經(jīng)老化，吃不動(dòng)蘋(píng)果了�！焙⒆诱f(shuō)。
“我沒(méi)有枝條了，”大樹(shù)說(shuō)，“你沒(méi)法兒在上面蕩秋千了——”
“我太老了，不能再蕩秋千了�！焙⒆诱f(shuō)。
“我也沒(méi)有樹(shù)干，”大樹(shù)說(shuō)，“不能讓你爬上去玩了——”
“我很疲倦，爬也爬不動(dòng)了�！焙⒆诱f(shuō)。
“真是抱歉，”大樹(shù)嘆了口氣，“我希望還能給你點(diǎn)兒什么東西……但是我什么都沒(méi)有了。我現在只是個(gè)老樹(shù)墩，真是抱歉……”
“我現在需要的實(shí)在不多，”孩子說(shuō)，“只想找個(gè)安靜的地方坐坐，好好休息。我太累了�！�
愛(ài)心樹(shù)作文600字 篇7
謝爾·希爾弗斯坦用美國鄉村布魯斯音樂(lè )的節奏，講述了一段耐人尋味的故事。大樹(shù)給予了一個(gè)男孩成長(cháng)中所需要的一切，把無(wú)私、博大的愛(ài)給予了小男孩，而自己卻不圖一絲一毫的回報。這是個(gè)什么樣的故事呀！
我請10歲的'女兒一起來(lái)讀這本不同凡響的書(shū)，女兒的直覺(jué)反應是這本書(shū)有太多太多的內涵，多得有些她都讀得不太懂。是什么讓她費解呢？女兒說(shuō)，她不理解大樹(shù)為什么對男孩這么好？男孩為什么老是不高興？不理解大樹(shù)什么都不需要，大樹(shù)自己什么都沒(méi)有了，連最后剩下的樹(shù)墩也會(huì )挺直身子讓男孩坐下來(lái)休息。
我突然明白了，這正是天才的謝爾大叔的高明之處！閱讀的理解需要人生體驗來(lái)支持。我自己就是因為有了自己的孩子以后，才更加理解父母對自己的那份愛(ài)心，才更加理解“給予”二字的崇高含義。
我要在下次孩子生日的時(shí)候，鄭重地送給她一本，讓她用成長(cháng)的經(jīng)歷，用“心”來(lái)讀懂這本書(shū)；我還要在下次回家的時(shí)候，給自己的父母獻上這么一本，我要告訴二老，自己早就讀懂了這份愛(ài)心，只是從來(lái)也沒(méi)有用合適的方式來(lái)表達。
在這篇大作里，天才謝爾大叔用足了美國鄉村布魯斯音樂(lè )的表現手法。美國鄉村音樂(lè )的特點(diǎn)是風(fēng)格純樸直白，如平常說(shuō)話(huà)的形式，帶有敘述性；它的曲調簡(jiǎn)單重復、多半沒(méi)有旋律，節奏平穩，有很多低音線(xiàn)條和有力的節奏，而且還略帶有幾分淡淡的憂(yōu)郁氣息。
天才謝爾大叔的作品雖然簡(jiǎn)潔，但給人留出廣闊的想象空間；雖然平白，但因其顫動(dòng)的心弦給人以心靈的沖擊；雖然憂(yōu)傷，但卻填充了心中那份微微的缺憾。
心有多重，人生就有多重，愛(ài)有多深，人生就有多沉。讓我們記住這位撼動(dòng)人們心靈之樹(shù)的大師——謝爾·希爾弗斯坦。
愛(ài)心樹(shù)作文600字 篇8
我今天帶了一本書(shū)回學(xué)校和我的同桌一起看。書(shū)名叫《藍兔子的秘密樹(shù)洞》，里面的故事可多了！比如：《巨人的花園》、《半只雞》和《長(cháng)襪子皮皮的故事》等。
其中我們最喜歡的就是《愛(ài)心樹(shù)》，這篇故事講的是：從前有一棵大樹(shù)，它和一個(gè)男孩兒是好朋友。每天男孩兒都跑來(lái)和它一起玩，他們很快樂(lè )�？墒请S著(zhù)時(shí)光流逝，男孩兒長(cháng)大了。大樹(shù)感到了孤寂。一天，孩子來(lái)看大樹(shù)，"我需要一些錢(qián)。"于是大樹(shù)把自己的蘋(píng)果給了孩子。后來(lái)又一天，長(cháng)大了的孩子來(lái)了，"我需要一幢房子。"于是大樹(shù)把所有的樹(shù)枝都給了孩子。又過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，孩子又回來(lái)了，"我需要一條船，駕著(zhù)它到遠方去。" 于是大樹(shù)又把自己的樹(shù)干給了孩子。又過(guò)了很久，已經(jīng)變老了的孩子回來(lái)了。"非常抱歉，孩子，"大樹(shù)說(shuō)，"我現在只是個(gè)老樹(shù)墩，沒(méi)有什么可以給你的了。""我現在需要的實(shí)在不多，"孩子說(shuō)，"我只想找個(gè)安靜的地方坐坐，我太累了"，于是孩子坐下了。大樹(shù)很快樂(lè )。
我們讀完愛(ài)心樹(shù)以后，我們都覺(jué)得這是一個(gè)令人傷心又動(dòng)人故事，男孩不停地向樹(shù)索取，樹(shù)為男孩獻出了自己的一切，無(wú)怨無(wú)悔，非�？鞓�(lè )。而且連鑫還告訴我這里邊最感人的是，愛(ài)心樹(shù)，因為它付出了所有小男孩想要的東西。并且我們覺(jué)得“我現在只有一個(gè)老樹(shù)墩真是抱歉”這段話(huà)實(shí)在是太感人了，大樹(shù)給小男孩東西的時(shí)候，大樹(shù)依然很快樂(lè )，因為一定要樂(lè )于幫助的。如果真的有愛(ài)心樹(shù)的話(huà)，我會(huì )每天給大樹(shù)澆水、施肥、上土等等，這樣才能讓大樹(shù)健康的成長(cháng)，同時(shí)就覺(jué)得我們的父母就像愛(ài)心樹(shù)，無(wú)私的為我們服務(wù)，無(wú)私的給我們愛(ài)，直到死。
啊!這種愛(ài)一直幫助著(zhù)我們，呵護著(zhù)我，讓我們 幸�？鞓�(lè )。在這兒，我衷心的對爸爸媽媽說(shuō) ：我愛(ài)你們!
愛(ài)心樹(shù)作文600字 篇9
成了老人的男孩坐到了樹(shù)墩上，樹(shù)墩非常的高興。
男孩說(shuō)：“樹(shù)呀，我真的不知道怎樣才能感激你？”樹(shù)墩說(shuō)：“男孩，其實(shí)你不用感激我，因為你的長(cháng)大和懂事，其實(shí)就是最好的感激與報答！”男孩對樹(shù)墩說(shuō)：“謝謝你，蘋(píng)果樹(shù)，你給予了我很多很多，在我想買(mǎi)玩具的時(shí)候，你把你的果實(shí)全部都給了我，讓我去買(mǎi)玩具�！睒�(shù)墩說(shuō)：“男孩啊，不要感謝我，你帶著(zhù)我的果實(shí)，我幫助了你，這并不需要報答��！”男孩說(shuō)：“在我想蓋房子的時(shí)候你把你的樹(shù)枝全部都給了我，讓我蓋了一座屬于我自己的房子，我真的沒(méi)有報答你呀！”樹(shù)墩說(shuō)：“男孩，我真的非常高興，因為你不在的日子里讓我感到了孤獨，當你來(lái)到時(shí)，我真的非�？鞓�(lè )，我愿意奉獻我的樹(shù)枝！”男孩繼續說(shuō)：“在我很傷心的時(shí)候，是你給予了我你的身體——樹(shù)干，讓我造了一艘船，開(kāi)創(chuàng )事業(yè)，我不明白，你為什么要給予我這么多呢？”樹(shù)墩說(shuō):“男孩呀，我雖然失去了我的樹(shù)干，但是我幫助了你，我非常的高興！”男孩又說(shuō)：“樹(shù)墩呀，到了最后你僅僅剩下了一個(gè)樹(shù)墩，為什么你還很多快樂(lè )，就因為你幫助了我嗎？”樹(shù)墩說(shuō)：“不僅僅是你幫助了我，你慢慢的長(cháng)大了，我很快樂(lè )，雖然你慢慢的變老了，但是看到你，我就會(huì )不再孤獨了！”男孩說(shuō)：“樹(shù)呀樹(shù)，當初我和你一起玩是因為我喜歡你，可是······可是，現在長(cháng)大之后，我在很多地方都用了你，而你卻不圖回報，那我為什么不感激你呢？難道就因為你看見(jiàn)我就不會(huì )孤單了嗎？”樹(shù)墩說(shuō)：“男孩呀，是的，就是因為這些我就不需要你的感激！”男孩說(shuō)：“那么我們以后不會(huì )再分開(kāi)了！樹(shù)······”
樹(shù)真的很快樂(lè )很快樂(lè )······
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