冬天的樹(shù)作文六篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的冬天的樹(shù)作文6篇，歡迎大家分享。
冬天的樹(shù)作文 篇1
如果，你問(wèn)我喜歡家鄉的什么，我會(huì )回答，所以都喜歡，卻最喜歡那家鄉的桂花樹(shù)。
我家門(mén)口的桂花樹(shù)在我的住這所小區之前就有，也不知道桂花樹(shù)有多少歲，每天早晨我一出門(mén)，就會(huì )看見(jiàn)那棵桂花樹(shù)。它直著(zhù)腰站立在那里，但不知為何，它明明是直著(zhù)腰的，而猛一看去，卻總會(huì )給人一種彎曲的感覺(jué)。它的表面皮膚在樹(shù)里應當屬于比較光滑的那種，綠褐色的表皮，有不多的小痕印和小小的點(diǎn)，它那葉子綠綠的，小小的，看上去十分舒服。在我放學(xué)回家的時(shí)候，就會(huì )看到它有時(shí)輕搖樹(shù)葉，好似在歡迎我回家，那時(shí)我滿(mǎn)身的疲憊和不愉快就會(huì )消失一干二凈，煩心事也會(huì )被我拋在腦后。我從家出發(fā)時(shí)，和它打招呼，它就會(huì )抖落一些葉子來(lái)回應我，好像真聽(tīng)懂我的話(huà)似的。
記得那一次，因為我做錯了事，挨了老師的批評，心情不好，一回家就把書(shū)包往那一仍，跑出家坐在桂花樹(shù)下面解悶，我剛出門(mén)就聞見(jiàn)了一股濃郁的桂花香，更別說(shuō)樹(shù)下面了，我煩悶地揪著(zhù)地上的草，一陣柔風(fēng)經(jīng)過(guò)，樹(shù)輕輕地抖動(dòng)了起來(lái)，落葉和桂花散落了滿(mǎn)地，還落在了我的身上，我撿起一朵嫩黃色的小花，輕嗅了一下它的芳香，那芳香雖濃且淡，別具一番味道，而那樹(shù)葉還帶來(lái)點(diǎn)自然的香氣，在加上本身的淡淡的葉香，混合成了桂花獨有的香氣。我抬頭看著(zhù)那樹(shù)在我心底輕輕問(wèn)，你是在安慰我嗎？那樹(shù)又抖下幾片落葉，我開(kāi)心起來(lái)也不在難受了，和它打了個(gè)招呼，便往家跑去。
這棵桂花樹(shù)也陪了我十年之久，在以后的日子中，它將陪伴我更久。我喜歡家鄉的桂花樹(shù)，哪怕所以事物巨變，唯有你獨存依舊。
冬天的樹(shù)作文 篇2
秋姑娘乘著(zhù)涼爽的秋風(fēng)向我們走來(lái)了。你看，樹(shù)梢在輕輕地搖擺，秋已從那里走過(guò)；你看湖面泛起了漣漪，秋已從那里走過(guò)……秋天是多么的有魅力啊，使我情不自禁的愛(ài)上了它，但其中我最喜歡的就是那些隨風(fēng)飛舞的落葉了。
秋，樹(shù)葉大多數都投進(jìn)了大地母親的懷抱。走在路上，突然，我眼前一亮，呀？秋天怎么會(huì )有蝴蝶呢？結果我仔細一瞧，哦，原來(lái)那些“蝴蝶”是一片片的銀杏樹(shù)葉啊。
我俯身?yè)炱鹨黄y杏樹(shù)葉細細的端詳起來(lái)。這片銀杏樹(shù)葉是金黃色的，只有葉子的邊緣才只是有一點(diǎn)點(diǎn)的咖啡色；銀杏葉像一個(gè)扇子一樣，葉脈并不是非常清楚了，銀杏葉不管正面還是反面都非常柔軟光滑，像一條金黃色的絲綢，聞起來(lái)還摻雜著(zhù)淡淡的清香。
這是秋風(fēng)一吹，一些銀杏葉離開(kāi)了大樹(shù)的懷抱，隨著(zhù)風(fēng)，在空中飄蕩，像極了在空中飛舞的蝴蝶……
秋天的確非常美，但，秋天的落葉比秋更美！
冬天的樹(shù)作文 篇3
教室門(mén)口的樹(shù)早已開(kāi)始落葉，一陣陣冷風(fēng)吹落了它們，它們像雪花一般揚揚灑灑地飄落。
每天的早自修結束，我站在那，看著(zhù)那棵樹(shù)，以天空為背景，便會(huì )發(fā)現又少了許多片葉子。樹(shù)那邊就是我們班的公地，樹(shù)上飄下來(lái)的葉子也是一天比一天少。我經(jīng)常跟同學(xué)站那聊天，抬頭一望，樹(shù)枝上就只剩下五、六片的葉子，有一片還是卡在兩根細樹(shù)枝之間，但它還是沒(méi)能留下來(lái)，一陣風(fēng)也將它帶向了大地。
美術(shù)課，老師讓我們在校園內觀(guān)察樹(shù)，并把它畫(huà)下來(lái)。我就選擇了教室門(mén)口的那棵樹(shù)，跟同學(xué)一起坐在臺階上畫(huà)著(zhù)。記得剛來(lái)這所學(xué)校（初中入學(xué)）時(shí)，那棵樹(shù)還是郁郁蔥蔥的，完全可以遮住那炎熱的太陽(yáng)，而現在是在樹(shù)下曬太陽(yáng)。畫(huà)了一根不算太粗的樹(shù)干，再添上不規則細小的樹(shù)枝，樹(shù)葉則成了點(diǎn)綴，雖然畫(huà)不出風(fēng)要吹落它的感覺(jué)，交給老師，老師覺(jué)得還不錯。
午飯后，跟著(zhù)同學(xué)逛學(xué)校，校園里到處是落葉，腳下“沙沙”聲一片，有種很美妙的感覺(jué)，絕不是充滿(mǎn)悲涼、傷感，拾一片落葉，一起玩撕葉子。
回到教室，那棵樹(shù)的葉子又少了，地上的落葉又積起一堆，我發(fā)現樹(shù)頂上的那一片樹(shù)葉快落了，我等著(zhù)，又是一陣風(fēng)，那葉子果然掉了。
最后一片葉落下，我沒(méi)看見(jiàn)，但那棵樹(shù)已經(jīng)成為“禿頭”，風(fēng)吹來(lái)感覺(jué)更冷，已經(jīng)不再是初冬了……
冬天的樹(shù)作文 篇4
校園里的香樟樹(shù)很是繁盛，幾乎找不到整片整片的陽(yáng)光。陽(yáng)光穿透過(guò)樹(shù)葉與樹(shù)葉之間的罅隙而來(lái)，在塑膠跑道上形成一束束的光線(xiàn)。人行道、樓梯間、屋頂天臺、通往各處的天橋、圍墻環(huán)繞著(zhù)的操場(chǎng)，總有一半沉浸在香樟樹(shù)的墨綠色陰影里，帶著(zhù)濕漉漉的盛夏氣味。
在夏日的酷曬下，玩累了的同學(xué)們總會(huì )走到香樟樹(shù)旁的看臺上小憩，貪婪地呼吸著(zhù)迎面而來(lái)的香氣息。每當這時(shí)，空氣中就繃著(zhù)平緩而舒暢的節奏，像是永遠停在了這一刻，以至于完全不用考慮它的將來(lái)會(huì )演變出怎樣的走向。他們三三兩兩圍聚而坐，閑談著(zhù)學(xué)習與課余生活，香樟樹(shù)下不時(shí)飄蕩著(zhù)他們爽朗的笑聲。這般青春活力裹挾著(zhù)樟樹(shù)的清香蜿蜒向所有它可以到達的地方。
香樟樹(shù)下的區域亦是愜意得很。不論是在樹(shù)下與人閑談或是靜坐，總有一縷綠色的青春的味道漫入鼻腔。好似在這里少了一份外界的浮躁，而多了一份心靈的沉寂。
享受在香樟樹(shù)下讀書(shū)的時(shí)光。手持一本《誰(shuí)的青春不迷�！诽み^(guò)堆積滿(mǎn)香樟樹(shù)葉的路面，回頭探望，浮現出一層淺淺的腳印。
“你覺(jué)得孤獨就對了，那是讓你認識自己的機會(huì )；你覺(jué)得不被理解就對了，那樣你才能知道誰(shuí)是你的貴人；你覺(jué)得迷茫就對了，誰(shuí)的青春不迷茫�！�
青春、迷�！�(lèi)似的`字眼對于十六七歲的我們總有著(zhù)特殊的意義。身邊的人兒去去留留，停停走走，就像這香樟樹(shù)的清香，朦朦朧朧，影影綽綽，讓你永遠猜不透。不覺(jué)得這本書(shū)有多好，只是一不小心就有了太多的共鳴，有太多的文字寫(xiě)到了心里去。大概主題除了青春就是夢(mèng)想，亦或者青春本身就是一本書(shū)，在她面前再多的語(yǔ)言都顯得平淡無(wú)味。
風(fēng)從北方像水一樣地吹來(lái)，陣陣清香牽起我心底的漣漪。這本書(shū)的意義也許在于它能為我的青春做個(gè)見(jiàn)證，十年之后再翻看它，不知我是否還能回憶起此番情景。
風(fēng)吹起如花般破碎的流年，或彷徨，或倦怠，或灰心，或絕望�？�，誰(shuí)的青春不迷茫？
一縷清香鉆入我的鼻腔。嗅的是香樟樹(shù)獨有的清香，眼前光與影交相輝映，明與暗有了顏色。
香樟樹(shù)下，變的是四季之景，不變的是那種特別的香氣以及香氣一樣的美好的青春。
冬天的樹(shù)作文 篇5
我喜歡春天的百花爭艷;我喜歡夏天的綠樹(shù)成蔭;我喜歡秋天的碩果累累;然而，我更喜歡那寒冷、寧靜的冬天早晨。
啊，冬天的早晨最美啊!早晨起來(lái)，只見(jiàn)窗戶(hù)上白茫茫的一片，手都能在上面寫(xiě)字了呢!打開(kāi)窗戶(hù)，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，讓人瑟瑟發(fā)抖。只見(jiàn)對面屋頂上白茫茫的一片，就好像冬爺爺給她戴上了一頂白帽子呢!霧婆婆給大山披上了一層輕紗，好像怕她著(zhù)涼似的。放眼望去，簡(jiǎn)直是霧的海洋的世界。這時(shí)，窗外下起了白茫茫的雪花，刮起了刺骨的寒風(fēng)。終于，雪停了下來(lái)，窗外的一切又寧靜下來(lái)。這時(shí)，紅石榴一般的太陽(yáng)已經(jīng)高高地掛在了天空，使我感到點(diǎn)點(diǎn)溫暖。此刻，寒風(fēng)叔叔把樹(shù)木的頭剔得光光的，就像“禿頂老人”一樣。只有松樹(shù)、柏樹(shù)、桂花樹(shù)冒著(zhù)嚴寒堅強的生長(cháng)，她們那堅強不屈的精神真值得我們學(xué)習。墻角的梅花也在爭妍斗艷、噴芳吐香。這梅花的艷麗正應證了王安石的詩(shī)句：“墻角數枝梅，凌寒獨角開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。我真要向梅花學(xué)習那不畏嚴寒的精神。走到樓下，發(fā)現那小草好像在哭，走近了才知道那是早晨的露水，那晶瑩剔透的露水仿佛水晶一般。小溪上結了一層薄薄的冰，下面還有輕輕的流水聲呢!冬天早晨的景色可真美啊!
冬天的早晨是繁忙的。大街上的人們都穿著(zhù)厚厚的棉衣，戴著(zhù)手套、帽子，圍著(zhù)圍巾，活像一個(gè)大包子。老人們都在健身，有的跑步;有的舞劍;有的打太極拳;學(xué)生呢?都背著(zhù)書(shū)包上學(xué)校，有的家長(cháng)送，有的步行。大人們有的開(kāi)車(chē)去上班，有的步行。還有一邊啃饅頭，一邊趕路呢!環(huán)衛工人可真棒，他們沒(méi)有因為寒冷而放棄工作，而是早早地推著(zhù)垃圾車(chē)，拿著(zhù)掃把去掃地了。我看著(zhù)他們辛勤地為我們打掃衛生，一股敬佩之情油然而生。商店老板更是很早開(kāi)門(mén)迎客，并沒(méi)有因為寒冷改變對顧客的態(tài)度。
冬天的早晨是寒冷的;冬天的早晨是美麗的;冬天的早晨是繁忙的;冬天的早晨是迷人的;冬天的早晨是美好的;冬天的早晨是潔白的;冬天的早晨是令人陶醉的!
冬天的樹(shù)作文 篇6
現在已經(jīng)是立冬了，但是前幾天我吃完晚飯去散步的時(shí)候，又有一股淡淡的清香鉆進(jìn)了我的鼻孔里。我回頭一看，呀！桂花樹(shù)上竟然還開(kāi)著(zhù)幾朵小小的、嫩嫩的、白白的桂花！它們有的才結出了小小的花苞，有的已經(jīng)綻開(kāi)了美麗的笑臉�！盀槭裁垂鸹ǘ煲查_(kāi)花”？一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題好像在我腦袋里跑來(lái)跑去，所以我才要下決心解決這些問(wèn)題。
后來(lái)，我和爸爸到網(wǎng)上查了資料，才知道為什么桂花在立冬也開(kāi)花，因為它們的品種不同，有的在8月—9月開(kāi)花，有的從九月可以連續不斷的開(kāi)到十一到十二月。我還觀(guān)察到了這些桂花是白色的，它們香氣不足，葉子還是墨綠色的。而8—9月開(kāi)放的桂花是金色的，香味濃濃的，葉子是翠綠色的……
看來(lái)大自然中還有很多奇妙的現象等著(zhù)我們去發(fā)現。
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