實(shí)用的描寫(xiě)樹(shù)的作文合集6篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
奶奶家樓下有兩排枇杷樹(shù)，每棵都筆直筆直的站著(zhù)，像士兵一樣保護著(zhù)我們，又像撐起的一把把的綠色大傘。
枇杷樹(shù)的樹(shù)干是深棕色的，上面有一道道的裂紋，還有很多疙瘩，枇杷樹(shù)的葉子是長(cháng)長(cháng)的，尖尖的，兩面的顏色還不一樣，正面是深綠色，背面稍微淺一些，偶爾還有幾只黑色的螞蟻努力的往上爬，要是不仔細看根本就看不到。
你知道嗎，枇杷樹(shù)是冬天開(kāi)花的�；ò峭咙S色的，開(kāi)著(zhù)乳白色的小花，形狀似寶塔，一串串，一律向上，花瓣只有黃豆那么大，沒(méi)有香味，縮在綠葉中毫不起眼。
春天就能看到枇杷的小果實(shí)了，綠綠的小小的，到了夏天果實(shí)才真正的成熟，變成了橘黃色，吃起來(lái)甜甜的，不過(guò)別忘了吐掉深棕色核哦!我喜歡枇杷樹(shù)，因為它的好處可多了，比如人們渴了就可以摘一個(gè)來(lái)解渴，還可以治咳嗽呢。我小的時(shí)候一著(zhù)涼就咳嗽，媽媽用枇杷葉熬水給我喝，還讓我吃枇杷果，我吃的津津有味。
炎熱的時(shí)候老人們在樹(shù)下聊天、乘涼，有時(shí)還會(huì )推著(zhù)小寶寶在樹(shù)下散步，有枇杷樹(shù)保護，我們會(huì )更加健康成長(cháng)的，枇杷樹(shù)我喜歡你!
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
知了，知了~~~”蟬在樹(shù)上大聲的叫著(zhù)，樹(shù)木作文。
窗外的樹(shù)不像以前那樣綠，那樣茂盛，在太陽(yáng)下顯得奄奄一息。
我們這里已經(jīng)快兩個(gè)月沒(méi)下雨了，聽(tīng)爺爺說(shuō)：“鄉下的土都干得裂了縫�！�
我們這里是旱災，但我看新聞和報紙上說(shuō)福建廣洲一帶又暴雨成災，山洪暴發(fā)。這就是因為我們破壞森林，過(guò)度亂砍樹(shù)木，才會(huì )發(fā)生現在的事情。
如果我們的森林多，樹(shù)木多，它就會(huì )給我們提供足夠的氧氣，能夠給我們調節氣溫，那樣我們就不會(huì )干旱了。它巨大的根系交差盤(pán)結在一起，保護了水土的流失。那樣就不會(huì )山洪暴發(fā)了。但是人們沒(méi)有這么做，他們把砍了的樹(shù)木拿來(lái)做成一雙雙一次性的筷子，做成一根根串羊肉串的桿子，剃牙的牙簽。一棵棵一百多年的大樹(shù)，就被人們砍了，一百多年呀！它生長(cháng)得那么慢，卻毀滅得這么快......
“獨木不成林”，如果世界上的每一個(gè)人種一棵樹(shù)，世界上的綠色不就更多了嗎？
人類(lèi)呀！讓我們去種下一棵棵樹(shù)吧。好讓我們的母親地球不再哭泣。
保護樹(shù)木，愛(ài)我常熟
記得植樹(shù)節那天，是周末，我和往常一樣，乘車(chē)去少年之家上課。我等了一會(huì )兒車(chē)，突然發(fā)現三四個(gè)背著(zhù)書(shū)包的中學(xué)生，正朝車(chē)站走來(lái)，他們一邊走，一邊交頭接耳地談?wù)撝?zhù)什么。這時(shí)，其中一個(gè)走到車(chē)站旁的大樹(shù)那兒，不停地用手弄著(zhù)樹(shù)皮，還剝了幾塊下來(lái)；另一個(gè)在使勁搖長(cháng)得低矮的樹(shù)枝，最后又踢了大樹(shù)一腳。
我環(huán)顧四周，人們竟然都無(wú)動(dòng)于衷。當時(shí)我氣憤極了，真想大罵他們一頓，像他們踢大樹(shù)一樣，狠狠地踹他們一腳，為大樹(shù)“報仇”�？晌沂歉遗桓已�，只能眼巴巴地看著(zhù)他們傷害樹(shù)木。我心疼地扶摸著(zhù)大樹(shù)的“傷口”，為它的不幸感到悲哀。
望著(zhù)傷痕累累的大樹(shù)，我陷入了沉思。為什么現在的人們這么不愛(ài)護樹(shù)木，況且今天是植樹(shù)節呢。大樹(shù)也是有生命的呀！如果你是一棵樹(shù)，你能容忍別人這樣傷害你嗎？樹(shù)木的光合作用，可以?xún)艋諝�，是一座天然的綠色工廠(chǎng)；樹(shù)木還可以抵抗風(fēng)沙、洪水，減少了許多自然災害；許多木制品也都是以樹(shù)作為原料。樹(shù)木是人類(lèi)親密無(wú)間的朋友。想象一下，人類(lèi)繼續砍伐樹(shù)木，未來(lái)的家園會(huì )是什么樣子？眼前找不到綠色，空氣混濁，無(wú)數天災人禍爭先恐后地涌來(lái)，到處死氣沉沉，沒(méi)有一點(diǎn)生機。那是一種怎么樣的情景��！保護樹(shù)木，多多植樹(shù)吧，這一定也是每一棵樹(shù)的心聲。
讓我們一起爭當護林木小衛士，把我們的家園——這個(gè)依山傍水的花園城市常熟建設得更加美好。
我喜歡花草樹(shù)木
趙志偉
我最喜歡花草樹(shù)木，它們的美麗令我贊嘆。
春天，花兒張開(kāi)了美麗的笑臉，紅撲撲的，嫩綠的草兒在春姑娘的撫慰下探出了腦袋。樹(shù)木長(cháng)出了葉子，那么翠綠，微風(fēng)吹拂下的花草樹(shù)木不停地在成長(cháng)，大地上一片勃勃生機。
夏天，花開(kāi)的正艷，嫩綠的草兒都熱出了汗，變成了熱汗草。樹(shù)木枝繁葉茂，大地一片郁郁蔥蔥。
秋天來(lái)了，一片片黃葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，像一只只黃蝴蝶在空中飛舞。菊花在驕傲的挺立著(zhù)，秋天大地上一片金黃，就像是鋪了一地金子。
花草樹(shù)木，我愛(ài)你。
指導教師 崔梅茹
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
早上，在校門(mén)口我看見(jiàn)美麗的鳳凰木，連忙跑過(guò)去。鳳凰木已經(jīng)開(kāi)出了紅彤彤的花朵，像是披上了鮮紅的衣裳，教學(xué)樓頂上的鳳凰花就像一頂紅色的帽子，看起來(lái)格外美麗。走的近處仔細看，發(fā)現有的鳳凰花才綻開(kāi)兩三片花瓣；有的花瓣全展開(kāi)了，中間露出白白的花蕊；有的含苞待放，花骨朵鼓鼓的，要破裂似的。
每一棵鳳凰木的樹(shù)枝非常細，而莖卻很粗大，上面好像有小小的白蟻在爬，鳳凰花有象蘑菇一樣的花瓣，大大的鳳凰花象紅色的雪花一樣懸掛在細細的樹(shù)枝上。還有嫩綠小小的葉子在樹(shù)枝上。
多么美麗的鳳凰花呀，我久久地看著(zhù)，仿佛自己變成一棵鳳凰木，螞蟻爬過(guò)來(lái)給我抓癢，人們在下面乘涼，啄木鳥(niǎo)為我治病，突然，我聽(tīng)到叮咚的上課鈴聲，我回過(guò)神了，連忙向教室走去。
我愛(ài)鳳凰花，我愛(ài)鳳凰木！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
在我的記憶中，我的爺爺家門(mén)前有一棵柚子樹(shù)，那是一顆載滿(mǎn)我童年記憶的一棵樹(shù)。直到現在我每次去爺爺家玩的時(shí)候都會(huì )去看看它。
在爺爺很小的進(jìn)修就有一棵小樹(shù)苗在家門(mén)前，聽(tīng)說(shuō)爺爺很是喜歡那棵苗呢。每天干農活回到家顧不上自己的辛苦就去看看那棵苗，再跟它比比，看看誰(shuí)長(cháng)得快。
即使長(cháng)大了，爺爺也很照顧那棵樹(shù)，因為那是和他一起成工的，就連爺爺最寵的小兒子—爸爸。也不準隨便在樹(shù)上刻字，不然就吃“竹筍炒肉”。
聽(tīng)到爸爸這么說(shuō)后，我就決定要去看看到底是棵什么樹(shù)，讓爺爺這么喜歡，害爸爸經(jīng)常挨打，我要報復一下。
但當我看到了這“傳說(shuō)中的柚子樹(shù)后，我改變了主意，它的樹(shù)干，可以讓兩個(gè)成年人手拉手的抱住，濃密的綠葉讓在樹(shù)下的我感受不到那夏日的陽(yáng)光的灼熱，樹(shù)皮也因為日曬雨淋而排到整齊的干裂�！�
這就是我家的有柚子樹(shù)，上面承載了爺爺的愛(ài)。也有我童年的所有回憶。雖然現在的我，每年只能回去一次，但是我依舊記得十分清楚它的樣子!
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
學(xué)校有很多樹(shù)，其中，有一棵高高大大、枝葉茂盛的樹(shù)，它住在花圃區，在光明小學(xué)有兩棵，剛好是一棵公樹(shù)一棵母樹(shù)，那就是大名鼎鼎的白楊樹(shù)。
白楊樹(shù)是我最喜歡的一棵樹(shù)，記得四年級下課時(shí)，都會(huì )跟同學(xué)在那玩“抓人”的游戲，由于白楊樹(shù)的枝干很粗，因此，我都會(huì )躲在樹(shù)干后面，一下子順時(shí)鐘跑，一下子逆時(shí)鐘跑，讓同學(xué)追得團團轉，還是抓不到我呢！
此外，每當我心情不好時(shí)，都會(huì )坐在樹(shù)下乘涼，讓陣陣微風(fēng)吹拂過(guò)我的`臉龐，聽(tīng)樹(shù)葉在枝頭沙沙作響，好似在告訴我：“芳芳，你還好嗎？有什么不開(kāi)心的事，能說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)喔！”說(shuō)也奇怪，就這樣靜一靜，心情就緩解多了。
白楊樹(shù)不但是我游戲的好去處，更像是我訴苦專(zhuān)用的垃圾桶，會(huì )聽(tīng)我說(shuō)話(huà)，也會(huì )安慰我！因此，白楊樹(shù)是我最喜歡的一棵樹(shù)了！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6
入秋后的天氣漸漸地涼快了起來(lái),今天的天氣顯得格外涼爽,微風(fēng)輕盈地在空中回蕩,吹在我的臉上讓人感覺(jué)舒服極了.乘著(zhù)涼爽的天氣和開(kāi)學(xué)前的空隙,我和爸爸媽媽興致勃勃決定乘著(zhù)涼爽的微風(fēng)一起去觀(guān)賞六月西湖的出水芙蓉——荷花.xxx路汽車(chē)穿過(guò)隧道飛快地行駛著(zhù),不一會(huì )兒就把我們安全地送到了西 湖邊.
站在湖岸上,向湖中遠遠望去那千姿百態(tài)的荷花,非常美麗,真讓你不由自主想奔向那里.我邁著(zhù)輕快的步子來(lái)到湖邊,想和荷花靠近一點(diǎn),只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來(lái),沁人肺腑,讓人感覺(jué)心曠神怡.白的、粉紅的,一朵朵、一簇簇的荷花被那綠色的花萼托著(zhù),鮮艷的花瓣更顯得分外美麗.
一朵朵的荷花千姿百態(tài),好似一位位美麗的姑娘.近處是一朵已展開(kāi)花瓣的荷花,長(cháng)在綠油油的荷葉上,遠遠望去像是一位身穿粉紅長(cháng)裙的姑娘,在綠色的地毯上優(yōu)美地跳舞；遠處是一簇含苞待放的花骨朵,側身看去仿佛是一個(gè)害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著(zhù)臉頰；旁邊一個(gè)個(gè)蓮蓬像一個(gè)個(gè)用寶石鑲嵌而成的小鼓,荷花姑娘們在這綠色的舞臺上唱歌、跳舞,用小鼓伴奏在舉行小音樂(lè )會(huì )…….荷葉又大又圓,綠熒熒的,像一塊碧綠的翡翠盤(pán)；又像把插在水中的大傘,一片接一片.怪不得宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里在《曉初竟慈寺送林子方》中對荷花有如此的贊美：“接天連葉無(wú)窮碧、映日荷花別樣紅”.
在陽(yáng)光的照射下,清澈的湖水與荷花交相輝映,構成了一幅美麗的“荷花圖”,好看極了.荷花真美啊!大自然的萬(wàn)物真是充滿(mǎn)生機!