美麗的樹(shù)葉_五年級上冊習作三蘇教版語(yǔ)文500字
美麗的樹(shù)葉_五年級上冊習作三蘇教版語(yǔ)文500字1
終于到了我最喜愛(ài)的美工課，這節課應該準備的剪力、膠水、樹(shù)葉和水彩筆都帶來(lái)了，這回可以做一張完完整整樹(shù)葉貼畫(huà)。。
“丁鈴鈴”上課鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們快步走進(jìn)課堂坐得端端正正，誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)，不發(fā)出一點(diǎn)聲音。徐老師滿(mǎn)面笑容地走進(jìn)課堂，笑瞇瞇地說(shuō)：“我們今天上《貼樹(shù)葉》這課，今天拼貼樹(shù)葉看起來(lái)很難，認真聽(tīng)了做起來(lái)就覺(jué)得一點(diǎn)也不難，徐老師開(kāi)始講課了，想貼好畫(huà)就要做到以下幾點(diǎn)：先構想好整體，再選出樹(shù)葉，接著(zhù)適當擺一擺，然后慢慢貼，最后修改�！毙旖處熤v了這幾步，就叫我們親自動(dòng)手貼出一張美麗的畫(huà)。
我托著(zhù)腮想：我應該貼什么呢?我突然想起爸爸帶我到動(dòng)物園去看孔雀，我就決定貼孔雀。我選了楓樹(shù)、楊柳條、松樹(shù)上的松針和竹葉來(lái)做孔雀，我把楓樹(shù)當作孔雀的頭，楊柳條當孔雀的身子。最后我用竹葉來(lái)當孔雀的腳擺放在紙上。擺好了我就把楓樹(shù)剪成圓形，把楊柳條剪得又細又小，剪好了我就在樹(shù)葉的反面貼上兩面膠，貼在紙上。然后我就檢查有沒(méi)有貼錯的地方，修改一下，修改好了我就在孔雀的頭上畫(huà)上眼睛和嘴巴，在四周畫(huà)上太陽(yáng)和白云。畫(huà)好了這張畫(huà)，看這只美麗的孔雀，陽(yáng)光一照，美麗極了，我說(shuō)：“孔雀啊孔雀，你真美啊，有這樣一身的花衣服，要是我有就好了�！笨兹副犻_(kāi)了眼睛好像輕輕地對我說(shuō)：“這還是小主人你幫我貼的呢�！�
我想：貼樹(shù)葉并不難，但學(xué)好肯定難，只要認真聽(tīng)，試著(zhù)貼就行。如果墻報上能展覽我的小孔雀那該有多好啊!
美麗的樹(shù)葉_五年級上冊習作三蘇教版語(yǔ)文500字2
冬季的植物園，大部分的數依舊是綠的，可樹(shù)林里鋪滿(mǎn)了黃色、褐色的樹(shù)葉。風(fēng)靜靜地刮著(zhù)，一片片樹(shù)葉慢慢打著(zhù)兒落下，靜靜地躺在同伴的身旁，享受風(fēng)兒的輕撫。
我是一片普通的葉子。
春天，我成為了一個(gè)新的生命，我的身子綠綠的仿佛一碰就會(huì )碎。嫩綠的顏色享受這柔和的陽(yáng)光，這整棵樹(shù)就像披上了一件綠紗衣。我沉醉在春天的陽(yáng)光里。
夏天到了，我褪去了嫩綠色變成了深綠色。夏天的烈日傷了我的眼睛，我忍受著(zhù)暴曬，我感覺(jué)我好熱，好熱……我昏了過(guò)去；我醒來(lái)后看見(jiàn)小孩在樹(shù)下快樂(lè )地玩耍，老人在樹(shù)下回憶他們以前的故事，中年人在樹(shù)下下棋……我快樂(lè )地笑了，不覺(jué)得太陽(yáng)如此曬人了。晚上，下了一場(chǎng)雨，雨滴沖刷著(zhù)我的身體，冰涼冰涼的，真舒服呀！
入秋了，朝陽(yáng)多美呀！不像夏天的太陽(yáng)那么刺眼了，照得我暖洋洋的，我睡了，我的衣服也換了，深綠色變成了還有金色的花邊。秋風(fēng)吹著(zhù)，我們伴著(zhù)風(fēng)兒跳起了舞，唱起了歌，”沙沙沙！沙沙沙！“我們快樂(lè )地唱著(zhù)，在落日的余暉下翩翩起舞。
冬天到了，這兒歲不會(huì )下雪，但寒風(fēng)吹著(zhù)，我照樣冷得發(fā)抖，幸好我頭頂上還有許多葉子，幫我擋住許多風(fēng)。我的衣服變成了深紅色，我非常喜歡這個(gè)顏色，因為紅色讓我覺(jué)得暖暖的。深秋了，我的身子輕的隨風(fēng)飄落，我安詳地笑了。我的使命完成了，給人類(lèi)帶去了美麗的享受，希望我的身體還有用處，化為泥土，為新生命提供養料。我也該靜靜等待下一個(gè)輪回了。
美麗的樹(shù)葉_五年級上冊習作三蘇教版語(yǔ)文500字3
今天，在我的手下產(chǎn)生出一個(gè)美麗的頭飾 。這可是我第一次做小制作呢，而且得到了媽媽的表?yè)P，我真是太興奮了。
今天放學(xué)回家，我就匆忙地拿出準備的物品：一根針，三條綠色的絲線(xiàn)，是一片葉子。開(kāi)始工作了，我首先把針線(xiàn)拿出來(lái)，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，讓線(xiàn)放在針眼前，然后慢慢地向里移動(dòng)�？墒�，針和線(xiàn)好像是對家似的，就是不進(jìn)去 。我惱火了，用力把一插，“喲”我的手指被狠狠地扎了一下，鮮血馬上流了出來(lái)。雖然是自己不小心扎傷的，可是我還是哭了。這時(shí)媽媽聽(tīng)到我的哭聲，馬上趕過(guò)來(lái)�？次业氖直会樤�，就手把手教我，針線(xiàn)總算成為一家人了，友好相處了，我長(cháng)出了一口氣。接著(zhù)的工作就好做了，我右手拿針，左手拿起準備好的樹(shù)葉，小心翼翼地從樹(shù)葉的葉脈中間穿過(guò)去。每縫一個(gè)葉片，我就要花費十幾分鐘的時(shí)間，
今天我才算是真正理解了萬(wàn)事開(kāi)頭難這句話(huà)的真正含義。媽媽已經(jīng)把飯做好了，我還有三片葉子沒(méi)有縫好。為了一鼓作氣，我央求媽媽等我做好再吃飯。8點(diǎn)半，我終于把最后一片葉子也縫好了，一個(gè)樹(shù)葉頭飾在我手里誕生了。
我高興地望著(zhù)這個(gè)樹(shù)葉頭飾，雖然它不很精巧�？墒窃谖倚睦锼热魏问罪椂颊滟F，因為它是我自己親自設計制作的。我把它戴在頭上，在鏡子前照了又照，裂開(kāi)嘴開(kāi)心地笑了。一份耕耘，一份收獲。一份思考，一份所得。
美麗的樹(shù)葉_五年級上冊習作三蘇教版語(yǔ)文500字4
人們總是把花視為美的代表，認為葉子沒(méi)有什么好看的，但人們不知道這看似普通的葉子也有它自己的美。
春天的清晨，樹(shù)葉從冰中醒來(lái)，回到溫暖的懷抱。淡綠色的嫩葉有巨大的魔力�？粗�(zhù)這些生機勃勃的嫩葉，你似乎充滿(mǎn)了活力。露珠掛在嫩葉上，晶瑩如珠。在天空中，金色的太陽(yáng)像夜晚天空中的星星一樣閃耀。這些嫩綠的葉子像新生嬰兒一樣可愛(ài)。春風(fēng)吹著(zhù)風(fēng)，沙沙作響，好像在問(wèn)候樹(shù)葉。
夏天的時(shí)候，樹(shù)葉越來(lái)越暗，這讓我想起曹操的一句話(huà)“樹(shù)大草多”�？�，繁茂的柳葉似乎是柳姑娘的長(cháng)發(fā)，亭亭玉立。一天中午，烈日高照，烈日烤焦了大地。在茂密的樹(shù)上，蟬叫著(zhù)"蟬"，好像在說(shuō)，"太熱了，太熱了。"謝謝你，柳哥哥！“秋天，樹(shù)葉變得五顏六色，紅黃相間。它們像空中的蝴蝶一樣從樹(shù)上落下。掉進(jìn)水里，變成一只小船。夕陽(yáng)下，金色的陽(yáng)光和紫色的背景非常美麗。紅色的陽(yáng)光似乎給樹(shù)葉披上了一層光輝。
在冬天，幾乎所有的樹(shù)葉都已落下，但仍有一些在風(fēng)中搖曳。在深冬，只有針葉樹(shù)和柏樹(shù)仍有綠色的光輝。白雪懷著(zhù)一顆善良的心，看到樹(shù)沒(méi)有“毛”，于是開(kāi)始下雪，給了樹(shù)一頭白發(fā)。
雖然樹(shù)葉很普通，但它們也有自己的美麗。我喜歡生機勃勃、活潑多彩的樹(shù)葉。
美麗的樹(shù)葉_五年級上冊習作三蘇教版語(yǔ)文500字5
秋天，是位化妝師，把世界裝扮得格外迷人；秋天，是位魔術(shù)師，把田野染成了金黃色；秋天，是位溫柔的姑娘，迎面而來(lái)的秋風(fēng)是如此的輕，如此的柔。秋天，嬌艷的花兒都已經(jīng)凋謝，那誰(shuí)才是秋天的主角呢？那就是秋天的樹(shù)葉。
我最喜歡的樹(shù)葉莫過(guò)于銀杏了。片片銀杏，就如同仙女手中的小扇子，綠中帶黃，黃中帶綠，扇出了秋天的涼爽，也扇出了秋天的繽紛。倒過(guò)來(lái)看，它又像秋姑娘的連衣裙，“裙邊”帶有波浪邊，“裙子”摸上去感覺(jué)軟軟的，滑滑的，就像絲綢一樣。秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉就像著(zhù)了魔一樣從樹(shù)上紛紛落下來(lái)，從遠處看，就像一只只黃色的蝴蝶翩翩起舞。
楓樹(shù)就是秋天的使者。從遠處看就像是一團團火焰；近看，就像是一個(gè)拍紅了的小手掌。它們在陽(yáng)光照耀下，有的泛著(zhù)紅光，有的葉邊閃著(zhù)金光……非常漂亮。而那些落在地上的楓葉，就像是一朵朵紅花。撿起一片楓葉細細觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現：清晰的葉脈向四處延伸，看起來(lái)就像金魚(yú)的尾巴，在陽(yáng)光的照耀下，顯得異常美麗。
秋風(fēng)一吹，樹(shù)上的葉子便像蝴蝶一樣飛舞下來(lái)，落到了樹(shù)的根部�！奥淙~不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。葉子落下來(lái)后，便會(huì )化作肥料輸給大樹(shù)，給大樹(shù)充分的營(yíng)養，等到來(lái)年春天時(shí)便會(huì )長(cháng)出更多的樹(shù)葉。社會(huì )上不是也有這種人嗎？每天早上我們起床上學(xué)的時(shí)候就會(huì )發(fā)現馬路上已經(jīng)干干凈凈的了。這些不都是清潔工人的功勞嗎？在凌晨四五點(diǎn)鐘的時(shí)候，在我們還在睡覺(jué)的時(shí)候，他們就來(lái)到馬路上打掃了。一年四季沒(méi)有一天可以休息，他們這種無(wú)私奉獻的精神不就是樹(shù)葉的那種精神嗎？
落葉鋪滿(mǎn)大地是一種無(wú)言的美，更是給予大樹(shù)充足的營(yíng)養。當第一片樹(shù)葉落下的時(shí)候，就是告訴我們秋天來(lái)了，夏天去了，真是“一葉知秋”��！
美麗的樹(shù)葉_五年級上冊習作三蘇教版語(yǔ)文500字6
我喜歡春天，因為春天絢麗多姿；我喜歡夏天，因為夏天綠樹(shù)成蔭；我喜歡冬天；因為冬天白雪皚皚，整個(gè)世界變成了白色，但我最喜歡的還是秋天，因為秋天碩果累累，清爽舒適，最主要的是秋天有大片美麗的樹(shù)葉。
俗話(huà)說(shuō)：一葉知秋。在第一片銀杏葉落下來(lái)時(shí)，已是初秋。銀杏葉被秋姑娘染成了美麗的顏色，顯示綠中帶一點(diǎn)點(diǎn)的黃，然后是半綠半黃的，最后變成金黃色了。一陣風(fēng)吹過(guò)，銀杏葉搖擺著(zhù)，不時(shí)還落下幾片，好像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞，優(yōu)雅自然，搖擺時(shí)，就想許多小扇子在向我們招手。銀杏葉一片一片的落下來(lái)，過(guò)了一天又一天，大地便鋪上了金黃色的地毯，踩在上面還會(huì )發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音，“沙沙沙，沙沙沙”的。好聽(tīng)極了！
最引人注目的要數火紅的楓葉了。站在楓葉下，一片又一片楓葉像一只只小手掌伸來(lái)。秋風(fēng)中，楓葉仿佛一團團燃燒的烈火在枝頭輕輕搖動(dòng)，讓人感到溫暖。楓葉從碧綠變向ing黃色，又從金黃向紅色變幻。撿起一片楓葉，聞一聞，摸一摸，便能感受到秋天的氣息，平滑的葉面，十分柔軟，邊緣還長(cháng)著(zhù)不刺手的小鋸齒。一眼看到楓葉，便會(huì )想起杜牧的詩(shī)句：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
秋天的落葉點(diǎn)綴了秋天的世界，讓秋天更加美麗，我愛(ài)秋天，更愛(ài)天的樹(shù)葉！
美麗的樹(shù)葉_五年級上冊習作三蘇教版語(yǔ)文500字7
古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一葉落而知天下秋”。夏天一轉眼就過(guò)去了，我們迎來(lái)了碩果累累的秋天。
秋天一到，最忙的肯定是屬秋媽媽了，秋媽媽忙著(zhù)給樹(shù)木披上金裝，極目遠眺，仿佛看見(jiàn)了一庫的金子。涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，仿佛是一只只枯葉蝶翩翩起舞。為大地鋪上了一層層金黃色的毯子。
咦！那邊怎么會(huì )有好多綠色的大圓球呀？我仔細一看，原來(lái)是冬青樹(shù)一棵一棵的擠在一起玩呢。我情不自禁的摘下了一片冬青葉，發(fā)現夏天的冬青樹(shù)葉和冬天的冬青樹(shù)葉略有不同，夏天冬青樹(shù)葉都是剛發(fā)嫩芽，開(kāi)出的嫩葉，比較嬌嫩。而秋天的冬青樹(shù)的葉子是橢圓形的，樹(shù)葉的邊上長(cháng)滿(mǎn)了細小的“牙齒”。摸著(zhù)，不管是正面還是反面，都像摸到了嬰兒的臉。相比之下，我是比較喜歡秋天的冬青樹(shù)葉，因為，嫩葉雖好，但易摧殘，秋天的冬青葉幾乎脫離了嫩葉的形態(tài)，它雖然外表不好看，但是它很堅強，不會(huì )像夏天的冬青樹(shù)葉一樣易摧殘。這就是我喜歡它的原因。
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，又把火紅的楓葉送到了我的面前，我撿起一片楓葉，感覺(jué)楓葉就像小孩子凍紅的小手，上面的紋路就像小孩手上的紋路一樣。
秋天的樹(shù)葉十分奇特，它沒(méi)有春天樹(shù)葉的嬌嫩，沒(méi)有夏天樹(shù)葉的茂盛，沒(méi)有冬天樹(shù)葉的堅強，但是，秋天的樹(shù)葉在我們的心里留下了更美好的印象。
我珍藏了幾片秋葉，來(lái)迎接下一個(gè)美麗的金秋
美麗的樹(shù)葉_五年級上冊習作三蘇教版語(yǔ)文500字8
“沙沙沙……”一陣風(fēng)拂過(guò)樹(shù)林，葉兒沙沙地作響。我抬著(zhù)頭，看著(zhù)這片樹(shù)林中的葉片。
你們，這美麗的.葉子！你們構成了一片樹(shù)林，也繪出了一片生氣。你們是多么地愉快呀！有同伴陪著(zhù)一塊兒嬉戲，一起在風(fēng)兒中搖曳，在雨兒中沐浴……不忍摘下你們細細欣賞。
拾起一片落葉，它已沒(méi)有了生機。不，它還有生機！它一直陪伴著(zhù)大樹(shù)母親的旁邊，像個(gè)乖巧的孩子睡在母親身旁，一直睡著(zhù)，做了個(gè)好夢(mèng)。它們無(wú)論是否青綠，無(wú)論是否枯黃，都美麗，就像夜晚天空中的繁星。
我仿佛聽(tīng)到了你們的輕聲細語(yǔ)：“今天早上你們有曬太陽(yáng)么?”“告訴你哦，大樹(shù)又抽新芽了……”……樹(shù)林里滿(mǎn)是歡快的談話(huà)聲�！芭尽币黄瑯�(shù)葉輕輕地被風(fēng)吹落了，慢慢地落到了地上。
你們��！披著(zhù)一身綠袍，長(cháng)在高枝上，能否看見(jiàn)地上的小草?你們披著(zhù)晶瑩露珠，能否向孔雀比美?你們的美麗不僅在于相貌，還在于制造了清新的空氣，令森林越發(fā)怡寧。
你們��！點(diǎn)綴著(zhù)大樹(shù)，襯托著(zhù)鮮花；你們被夕陽(yáng)染紅，被鳥(niǎo)語(yǔ)花香渲染。你們散發(fā)出清純的氣息，恬靜的陽(yáng)光照在你們身上就像眾多連綿不斷的溪流……“叮咚!”你們在不停的流淌著(zhù)……
“沙沙沙……”田間的麥子被風(fēng)兒拂過(guò)，吹拂著(zhù)你們。美麗的樹(shù)葉們��！你們是否知足?有美麗的環(huán)境和美麗的清風(fēng)……知足了……美麗的樹(shù)葉們啊，你們像大自然的使者般美麗。
美麗的樹(shù)葉_五年級上冊習作三蘇教版語(yǔ)文500字9
秋天來(lái)了，用美麗的樹(shù)葉把世界裝扮的美麗無(wú)比。
楓葉的顏色有的紅的似火，有的黃的似金。從遠處一看，紅色的楓樹(shù)猶如火紅的云朵一般，黃色的楓樹(shù)猶如金子做的球一般。走近一看，他們的樣子好像小手掌，而且在邊上還有一點(diǎn)都不扎人的小鋸齒。秋風(fēng)輕輕掃過(guò)，無(wú)數“小手掌”從天而落，像是蝴蝶翩翩飛舞。
冬青樹(shù)葉一年四季常綠。樹(shù)冠蓬蓬勃勃，樹(shù)葉是橢圓形的，最前面還有兩個(gè)尖尖的小角。葉上那有秩序的脈絡(luò )也清晰可見(jiàn)。葉子正面是深綠色的，表面十分光滑。背面是淺綠色的，表面比較粗糙，加上清晰的脈絡(luò )，更加顯得粗糙了。
柳樹(shù)葉雖然已經(jīng)葉落歸根，但不是全部，還有幾片樹(shù)葉搖搖欲墜的掛在枝頭，有的是黃色的，有的還是綠色的，還有的，只是一點(diǎn)點(diǎn)黃色，其他的卻是綠色。柳樹(shù)葉的外表是兩頭尖尖，中間一個(gè)大肚子。在夏天，它的樹(shù)下可是乘涼的好地方呢！哎，可惜啊，如今它大勢已去了。
銀杏樹(shù)葉的形狀呈扇形，金黃金黃的，中間深深的凹下去，尾部有著(zhù)一根又細又長(cháng)的“小尾巴”。從遠處望去，密密麻麻的銀杏樹(shù)葉鋪在地上，像是金黃的元寶在地上呢！走到樹(shù)下，沒(méi)一會(huì )兒就會(huì )飄下幾篇銀杏樹(shù)葉，他們就像小扇子一樣落到地上。
��！秋天的樹(shù)葉可真漂亮，為涼爽的秋天增添了不少樂(lè )趣。
美麗的樹(shù)葉_五年級上冊習作三蘇教版語(yǔ)文500字10
今天，我走在放學(xué)的路上，心情就好比天空一樣無(wú)比晴朗。當我走到一棵大樹(shù)下時(shí)，一片葉子吸引了我的注意。
這片葉子長(cháng)得與其他葉子不同，他有三片葉子，兩邊的葉子長(cháng)得比中間的葉子大了好幾圈，就好像兩個(gè)老師在維護一個(gè)乳臭未干的學(xué)生。因為都是新長(cháng)出來(lái)的，所以顏色都很翠綠，想翡翠一樣耀眼，像寶石一樣使人心情暢快。但是我卻在被葉子而感到陶醉時(shí)，卻被一個(gè)回憶打斷了。
那時(shí)，我還上一年級，去了一個(gè)叫珠腦心算的課后班，有個(gè)老師叫馬立新，還有一個(gè)叫馬麗蓉，她們很負責。有一次，我上課不聽(tīng)講，畫(huà)自己的鞋子，被老師一眼看到了，狠狠的訓斥了我一頓，放學(xué)還把我留下了，媽媽看我沒(méi)回來(lái)，就去學(xué)校找我，看見(jiàn)老師正在訓斥我，就問(wèn)老師怎么回事，老師把事情的來(lái)龍去脈都告訴了媽媽?zhuān)Y果，媽媽和老師來(lái)個(gè)女雙，一起訓斥了我一番。但我走時(shí)，老師卻溫柔的對我說(shuō)：“陳朋，下次不要溜號了�！蔽乙仓缓谜f(shuō)聲再見(jiàn)。還有一次，我把二十道題全做完了，拿給老師判，老師判完后說(shuō)道：“恭喜啊，你全部都做錯了，并幽默的還給了我。我當時(shí)都呆了，心想：怎么能全都錯了呢，不可能的啊。便把老師手里的題了回來(lái)。
這時(shí)，我才緩過(guò)神來(lái)，心想：我怎么會(huì )想起她呢？于是就向家走，結果神一般的遇到了馬立新老師，我擦了擦眼睛，大概是老天安排的吧。馬立新老師先看到了我，向我說(shuō)了一聲：”哈嘍！“我也回了句哈嘍。他就問(wèn)我現在怎么樣，。我如實(shí)回答后，便說(shuō)了再見(jiàn)。老師也和我說(shuō)了句再見(jiàn)，我就走了。
我想對大家說(shuō)，即使我們離開(kāi)了我們的老師，但師生的情感還在，如果有一天我們在大街上相遇，你還會(huì )和他打招呼嗎？
美麗的樹(shù)葉_五年級上冊習作三蘇教版語(yǔ)文500字11
今天的小記者活動(dòng)是制作樹(shù)葉脈絡(luò )書(shū)簽。老師拿出了酒精燒杯、三腳架和燒杯，先把一些葉子放入燒杯中用酒精燈煮樹(shù)葉，大約20分鐘左右，老師用鑷子把燒杯里的樹(shù)葉都撈出來(lái)浸泡在旁邊的冷水中進(jìn)行冷卻。
我們每人先拿到了一片被水煮過(guò)的葉片，葉片已經(jīng)不是翠綠色的了，看上去有點(diǎn)發(fā)黑，摸上去軟軟的。
老師說(shuō)：“現在拿出牙刷，要順著(zhù)莖輕輕地刷�！蔽夷弥�(zhù)葉子的莖，學(xué)著(zhù)老師的樣子，用牙刷在葉子上刷呀刷。果然，黑綠色的葉肉一下就被刷下來(lái)了，但由于我太用力了，小小的樹(shù)葉被我刷得“粉身碎骨”了。我只好又向老師拿了一張樹(shù)葉，重新開(kāi)始刷，這一次可不敢再大意了，我一點(diǎn)一點(diǎn)地順著(zhù)莖一小塊一小塊地刷，刷完一小塊就在水里漂洗一下，當葉片從水里再次撈出來(lái)時(shí)，我驚奇地發(fā)現，中間透明了，而且還能看見(jiàn)密密麻麻的經(jīng)絡(luò )�？墒沁吷线�沒(méi)刷完，于是，我把邊上的一些葉肉刷干凈，再放到水里漂了漂，這次終于變成了一片薄如蟬翼的葉片。
完成了刷樹(shù)葉，老師接著(zhù)說(shuō)：“現在把刷好的葉片在彩色染料里浸上1分鐘�！庇谑俏矣描囎虞p輕地把葉片浸入枚紅色的染料杯中，之后把上了色的葉片放在餐巾紙上，輕輕地壓干，一片漂亮的枚紅色的樹(shù)脈小書(shū)簽就出現在我的眼前。它薄薄的，里面經(jīng)絡(luò )分明，還有許多像一團絲線(xiàn)一樣的細小經(jīng)絡(luò )。
一片普普通通的葉片竟然可以變成一片精美的書(shū)簽，我真是太開(kāi)心了！你也想制作嗎？那就快加入到我們小記者的隊伍中來(lái)吧！
美麗的樹(shù)葉_五年級上冊習作三蘇教版語(yǔ)文500字12
秋天來(lái)了，天氣漸漸轉涼了，如果你細心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現許許多多美麗的地方，你瞧——，公園里、馬路邊有許多不同顏色，不同形狀的落葉躺在地上，有黃色的、紅色的，還有半綠半黃的，我拿落葉拼在一起，拼了一只小兔，真好玩。
落葉除了可以拼圖，還可以用來(lái)做美麗的書(shū)簽。首先要準備的是：幾片已脫水的樹(shù)葉、過(guò)塑紙、彩色卡紙。樹(shù)葉的選擇也很講究哦，除了有美麗的顏色，生動(dòng)的形狀，關(guān)鍵是還得壓的扁，不然過(guò)塑的時(shí)候，可要變“燒焦的樹(shù)葉”嘍！我選擇的是金錢(qián)草葉、楓葉，還有一種是類(lèi)似于迷你型麥穗的不知名小草。
開(kāi)始做了，我先把彩色卡紙裁成長(cháng)方形，當然，也可以是心形、圓形等各種你喜歡的形狀，只要容的下你選擇的樹(shù)葉，再把樹(shù)葉小心翼翼地放到卡紙上，提示一下哦，脫了水的樹(shù)葉很“脆弱”，可不要把樹(shù)葉給弄一破了，整好形狀�，F在就可以過(guò)塑啦，把卡紙連樹(shù)葉放到過(guò)塑紙里，經(jīng)過(guò)過(guò)塑機的加熱過(guò)塑，一枚漂亮的樹(shù)葉書(shū)簽就基本完成了，最后，用粗一點(diǎn)的針在樹(shù)簽的一端打一個(gè)小孔，系上華麗的絲帶或者樸素的麻繩，就大功告成啦。
當然，你可以事先在卡紙上寫(xiě)下你喜歡的詩(shī)句、格言，會(huì )增添不同的趣味，如果是送給朋友的，還可以寫(xiě)上祝福的話(huà)語(yǔ)，朋友收你這么一精一心的禮物，一定會(huì )很高興的。
好了，你學(xué)會(huì )了嗎，制作有意義的樹(shù)葉書(shū)簽，相信你一定能行。
美麗的樹(shù)葉_五年級上冊習作三蘇教版語(yǔ)文500字13
深秋季節，樹(shù)葉慢慢變黃了，離開(kāi)了大樹(shù)媽媽?zhuān)h落在地上，老師就給我布置了一項作業(yè)，做樹(shù)葉貼畫(huà)，我心里不由得疑惑，干枯的樹(shù)葉能做什么畫(huà)呀？于是，在周六下午，我和媽媽去小區采集樹(shù)葉，哇，不留心觀(guān)察，我還真不知道秋天的樹(shù)葉這么漂亮，有紅色，黃色，橘紅色，黃綠色，五顏六色，漂亮極了！形狀也是千姿百態(tài)的，有圓形的，扇形的，橢圓形的，還有的像紅色的小巴掌，真好看��！
回到家里，我們把采集好的樹(shù)葉放在桌子上，把每片葉子上的的灰塵都擦干凈，然后把樹(shù)葉夾在厚厚的書(shū)本里壓一壓，為的是讓樹(shù)葉變得平整，準備工作做完了，我和媽媽開(kāi)始做樹(shù)葉貼畫(huà)了，我們做的主題是“母女情深”。
首先用剪刀把橘紅色的樹(shù)葉剪成橢圓形，當做魚(yú)兒的身體，用紅色的小巴掌楓葉當做魚(yú)兒的尾巴，用小紅果當做魚(yú)兒的眼睛，最后用雙面膠把他們粘起來(lái)，金魚(yú)媽媽和金魚(yú)寶寶就做好了，最后，我們又用綠色，棕紅色，紅色的枝葉做水草，粘在魚(yú)兒的身下，一副魚(yú)兒水中游的樹(shù)葉貼畫(huà)就做好了，原來(lái)，只要留心觀(guān)察肯動(dòng)手，不起眼的干枯樹(shù)葉也能變成美麗的畫(huà)兒……
我給這幅畫(huà)起名兒叫《最幸福的時(shí)光，就是和媽媽在一起》，因為我的媽媽就像這條金魚(yú)媽媽?zhuān)肋h陪伴著(zhù)金魚(yú)寶寶，我愛(ài)我的媽媽……
美麗的樹(shù)葉_五年級上冊習作三蘇教版語(yǔ)文500字14
秋天到了，大地披上了金色的外衣，一片片樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，像一只只金色的蝴蝶。在美麗的秋天里，我們玩的非�？鞓�(lè )�，F在美麗的秋天要走了，我們非常傷心，真是“及時(shí)當勉勵，歲月不待人”。
下午，老師高興的對我們說(shuō)：“今天，我們做一道特別的作業(yè)，叫做樹(shù)葉貼畫(huà)，看誰(shuí)做得最漂亮�！蔽衣�(tīng)了，高興得合不攏嘴，心想：這是一個(gè)多么好的機會(huì )呀,我一定要把秋天留住。
放學(xué)后，我在校道邊撿回了五顏六色的樹(shù)葉。然后，我回到教室，拿出一張白紙在上面開(kāi)始擺弄起來(lái)。做什么好呢？蜻蜓，太簡(jiǎn)單了，熊貓又太難……我左思右想，還是決定做一只小兔，因為小兔活蹦亂非�？�
我先把一片半紅半綠的樹(shù)葉剪成圓形做小兔的腦袋，然后用一大片綠色樹(shù)葉做成兔子的身子，接著(zhù)用粉紅的葉片做小兔的雙腿，再用一片橢圓形的葉子做成小兔的尾巴，最后用彩筆給小兔畫(huà)上眼睛和嘴。我拿起來(lái)一看，這哪是小兔，分明是一只烏龜，我傻眼了，正煩惱的時(shí)候，突然有了一個(gè)好主意：干脆就叫它烏龜。
貼好了畫(huà)，我把小烏龜放在課桌上，和同學(xué)一起去清理垃圾了�；貋�(lái)時(shí)，剛走到教室門(mén)口，我看見(jiàn)小烏龜快要爬走了，趕緊跑了過(guò)去，一邊跑一邊自言自語(yǔ)：今天怎么盡出怪事！當我走近一看，小烏龜什么動(dòng)靜都沒(méi)有，好好的在白紙上睡大覺(jué)呢！
我為自己貼的貼畫(huà)高興和自豪，也為秋天而興奮。秋天真美呀！
美麗的樹(shù)葉_五年級上冊習作三蘇教版語(yǔ)文500字15
昨天，外公騎電動(dòng)車(chē)帶我去玩的時(shí)候，我突然發(fā)現路旁有一棵特別大的梧桐樹(shù)，上面都長(cháng)著(zhù)特別大的葉子。此時(shí)此刻，我突然想到，何不摘一片葉子當扇子呢？于是我想摘一片。
停了車(chē)，來(lái)到樹(shù)下，望著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)的葉子，我竟不知該摘哪片好，看看這片——小了，看看那片——不夠厚，看看下面這片——不夠好看……終于，我的目光落在了現在在我手中的這片葉子身上：呀！可真夠大的！看來(lái)還”上了點(diǎn)年紀“，夠厚，對，就選它！于是，這片葉子就來(lái)到了我手中。
我想起《童趣》里的一句話(huà)：”見(jiàn)藐小之物必細察其紋理，故時(shí)有物外之趣�！拔視�(huì )不會(huì )得到”物外之趣“呢？我便仔細端詳它、摸它。果真，它的紋理相互交織，就像一張大網(wǎng)，我們人際關(guān)系的大網(wǎng)，這張網(wǎng)只有結實(shí)了，才能使我們團結一致。再用手去摸他，竟發(fā)現它”全身是毛“，這毛大概是減緩水分蒸發(fā)用的吧。
我還聞了聞它。心想，中間的莖肯定氣味最香，而分莖氣味就會(huì )越來(lái)越淡。抱著(zhù)這種態(tài)度，我就先聞了它中間——竟然一點(diǎn)氣味都沒(méi)有！我便再往旁邊聞去，竟然越來(lái)越香！我詫異了，但我也悟出了兩個(gè)道理：一是不能亂下結論，得親身體驗；二是要像梧桐葉中間的莖一樣，舍己為人，把香氣、養分傳給他人。
梧桐葉雖形狀不好看，但能為人扇風(fēng)，遮擋陽(yáng)光，那綠色還能使眼睛方式，得到休息……
梧桐葉的貢獻可不小，并能從它身上悟出那么多的人生哲理——舍己為人、以事實(shí)證明一切、團結一致……連梧桐樹(shù)葉都”懂得“的道理，我們還會(huì )不懂得嗎？懂得就讓我們做到吧！
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