默默“種樹(shù)”的人作文（精選33篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的默默“種樹(shù)”的人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
默默“種樹(shù)”的人作文 篇1
我是你的樹(shù)，我是你的希望和幸福�！}記
我的父親話(huà)不多，好像和大多數的父親一樣，但是，又好像不一樣……
小學(xué)時(shí)我們寫(xiě)作業(yè)用鉛筆，鉛筆往往需要自己削好。我寫(xiě)字很用力，經(jīng)常折斷筆芯，而且手又笨，總是把鉛筆削得其丑無(wú)比。印象中，那時(shí)回家后，我進(jìn)書(shū)房寫(xiě)作業(yè)，父親忙完了手頭的家務(wù)就會(huì )來(lái)檢查我的作業(yè)。我作業(yè)寫(xiě)得慢，父親也不催促不責罵，靜候一旁。實(shí)在無(wú)聊了，父親就開(kāi)始幫我削一天下來(lái)用鈍的鉛筆，用那種裁紙的小刀。他蹲在垃圾桶邊上，我記得桌上臺燈的燈光落在父親的發(fā)旋上，我能聽(tīng)見(jiàn)小刀銼過(guò)鉛筆芯的沙沙聲，每一支鉛筆在父親手中好像開(kāi)出了燦爛的花朵。后來(lái)大概是四年級以后吧，父親再沒(méi)給我削過(guò)鉛筆，因為市面上出現了一種東西，叫削筆器。
不知道為什么，父親為我做的事有很多，但是他在燈下為我削鉛筆的畫(huà)面卻始終縈繞在我腦海，揮之不去。記憶里的父親，大多是安靜的，默默的，但是細節里還是禁不住溢出對我的關(guān)愛(ài)。我覺(jué)得自己像極了自己刀下削出的那愚鈍和丑陋的鉛筆頭，但是父親毫不嫌棄，他會(huì )一絲不茍地將我修剪，將我呵護和灌溉，讓我開(kāi)枝散葉。
記憶真的很神奇，父親為我講過(guò)精彩的故事有很多，但我卻記住了其中最無(wú)聊的一個(gè)，那就是《靜靜的頓河》，那時(shí)月光穿過(guò)層層樓宇灑在我家的窗臺上，窗內父親開(kāi)一盞燈，把哥薩克的戰爭講給我聽(tīng)。外國人的名字好長(cháng)好長(cháng)，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)我就睡著(zhù)了，父親低沉的嗓音就似那頓河的流水一樣流淌進(jìn)我的記憶里，化作我一個(gè)昔日的舊夢(mèng)，化作一泓清泉，澆灌著(zhù)我。
我是一棵小樹(shù)，從生根，發(fā)芽，到開(kāi)枝散葉，相比于其他茁壯成長(cháng)的樹(shù)苗，我甚至滯后，因為我連鉛筆都削不好，但是一路走來(lái)，總有父親默默的陪伴和守護。他讓我看到了希望和幸福，讓我看到未來(lái)踏實(shí)的路。
我是父親種的一棵樹(shù)，他默默耕耘，澆灌，等待，期盼……而我，也會(huì )努力長(cháng)成一棵樹(shù)，讓您依靠，不負恩情。
默默“種樹(shù)”的人作文 篇2
毅力，是通往成功之巔的途徑；
毅力，是越過(guò)沙漠的駝峰；
是毅力造就人才，是毅力打敗困難，人生因毅力而偉大，因毅力讓人生變得精彩。
在我的生活中，出現了一個(gè)為我默默耕耘的人，是“她”帶我走向成功，也是因為“她”的那股毅力幫助了我走向成功的途徑。
那個(gè)人就是我的母親。
原先，布滿(mǎn)舌尖的味蕾，不知是感知的味道，更為感知家之溫情。
時(shí)間在我與復習題的“廝殺”而過(guò)，時(shí)間在一滴一秒的流逝，不久，便覺(jué)得“饑腸轆轆”關(guān)了臺燈，走出門(mén)，便看見(jiàn)母親早已在拿到那等待。我走過(guò)去，母親玩著(zhù)我說(shuō)：你不是說(shuō)不喜歡菠菜餃子嗎，我剛才下樓買(mǎi)面就只有兩塊面餅了，—我驚訝的望著(zhù)餐桌角的邊上放了一小碟核桃，兩個(gè)瓷碗中放了燜面用蓋子蓋上，旁邊還放著(zhù)幾個(gè)西瓜。
我的心湖不由得起了一絲漣漪，心想，母親為我做了這么多而我卻……
我急忙用筷子夾起一個(gè)餃子放在她碗里。
她對我說(shuō)：“電視上說(shuō)菠菜補腦……”我這才體會(huì )到：“哦，原來(lái)母親是因為我前幾天抱怨，腦子不夠用，因為要背的東西太多了�！蔽彝蝗桓形虻�，原來(lái)母親是因為擔心我，所以才對我這樣，我不禁體會(huì )到：原來(lái)在你背后默默耕耘的人，恰恰就是你最輕近的人。
樸實(shí)清淡的餃子，金黃爽脆的核桃，清涼誘人的西瓜……家里的餐桌上，永遠都是一些平平常常的食物重復排列組合，但它們每一次變化和體驗，但我感受到了烹飪這的母親那份始終不變的心意。
在這個(gè)社會(huì )中，也有很多默默“種樹(shù)”的人，他們每個(gè)人的希望那個(gè)被“種樹(shù)”的人長(cháng)達成人勇于面對社會(huì )中的仍可的挑戰，希望他們以非凡的的毅力戰勝困難，這樣才能不獨負辛勤者的勞累耕耘，而種植者也希望他們能夠承載希望和幸福，面對美好的一天！
默默“種樹(shù)”的人作文 篇3
我從牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)，就有這么一個(gè)人——她教我無(wú)數做人的道理，帶我走進(jìn)唐詩(shī)宋詞元曲的海洋——是您，老師。
冰凍三尺，非一日之寒。我如今的詩(shī)詞水平，也不是一日所成就的。小時(shí)候，您就教育我一定要學(xué)好詩(shī)詞。剛開(kāi)始，我不情愿的，可自從接觸了詩(shī)詞，我就發(fā)現從此深陷不拔。
從“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)”的這種兒童情趣，到“二月春風(fēng)似剪刀”這種春意盎然的景象，到“山中何事？松花酒釀，春日煎茶”的山林閑鏡，到“兩情若是久長(cháng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”的美妙?lèi)?ài)情真諦，再到“江水西頭隔煙樹(shù)”這種無(wú)比愁苦的思鄉之情……這一字、一句，細細品味也可有一番風(fēng)味�！白砦讨獠辉诰啤�，我想著(zhù)“醉翁的醉意”，也盡是被這詩(shī)詞給一攬而去罷了。
您總會(huì )默默地支持著(zhù)我，在我受傷時(shí)給我勇氣；在我遇到挫折時(shí)為我加油打氣。我并不是您的孩子，但您卻像對待自己的親生骨肉一般待我。
在我贏(yíng)得比賽時(shí)，獎勵，掌聲和鮮花歸于我，而為我嘔心瀝血的您卻什么都得不到。但您依舊會(huì )微微一笑，似乎并不在意自己，朝我投來(lái)贊許的目光。
您會(huì )教導我忍耐，遇到譏諷與嘲笑時(shí)勇往之前，讓生命得到升華，在日復一日的堅忍中，我們的生命終究會(huì )成長(cháng)。
您教會(huì )我傾聽(tīng)萬(wàn)物。我聽(tīng)到春芽含苞待放，我聽(tīng)到夏枝的骨骼生長(cháng)。我聽(tīng)到秋葉隨風(fēng)飄零，我聽(tīng)到冬季白雪飛揚。我的耳里永遠不會(huì )有工廠(chǎng)排放的噪聲，不會(huì )有小汽車(chē)的鳴笛聲。
您總是在我需要的時(shí)候幫助我，但我確實(shí)還記得您那句：“孩子，你要張大了，總得一個(gè)人面對社會(huì )�！蔽颐靼住笆耪呷缢狗�，不舍晝夜”的道理，總有一天我會(huì )離開(kāi)您的懷抱。但我也確實(shí)能感受到，您的心會(huì )永伴我，隨我。
啊，老師，我會(huì )您的感恩之情溢于言表，一日為師，終身為父。您就像那默默種樹(shù)的人，無(wú)日不在關(guān)懷我的成長(cháng)。
默默“種樹(shù)”的人作文 篇4
在我小學(xué)的時(shí)候，我曾經(jīng)遇到過(guò)一位好老師，她教了我三年，那時(shí)，她已經(jīng)五十六歲了，但她的腰板很直很直，她矮矮的，看起來(lái)很是慈祥，她的課永遠都是那么的生動(dòng)，戴著(zhù)個(gè)眼鏡，著(zhù)裝樸素，平易近人。
她總說(shuō)是那樣嘴里說(shuō)著(zhù)：“你們的字太丑了，我不改了�！钡�，每當傍晚經(jīng)過(guò)學(xué)校時(shí)，學(xué)校的辦公室總會(huì )亮著(zhù)一盞燈，沒(méi)錯，那便是我們的班主任，她的身邊總有一堆作業(yè)，那作業(yè)旁邊便是她慈祥的身影，她總是拿著(zhù)一支筆在那邊吃飯邊琢磨我們的字。
她不僅是我們的班主任還是我們的音樂(lè )老師，她會(huì )彈鋼琴，她的琴聲永遠是那么動(dòng)聽(tīng)，雖然那是自學(xué)的。記得有一次，我要在國旗下表演唱歌，我很緊張，因為我還不知道為我伴奏的人是誰(shuí)，怕會(huì )對不上調，她說(shuō)：“放心吧，他不會(huì )出錯的�！�
一上臺，我才發(fā)現，那位為我伴奏的人便是我的班主任，她微笑的對我點(diǎn)點(diǎn)頭，我對她鞠了個(gè)躬，便歡快的唱了起來(lái)，我的擔心也隨之憑空消失了。那一首歌，我永遠忘不了——《敬愛(ài)的老師》
從我四年級開(kāi)始，她便不在教我們了，她退休了，又來(lái)了個(gè)新老師，她又年輕又漂亮，還很高，但那濃妝素裹，我真心看不上，接著(zhù)，我們換了一個(gè)又一個(gè)的老師，每個(gè)都只交教了兩三個(gè)月，直至畢業(yè)，下一屆的六年級仍在變換者……
在不經(jīng)意間的某一天，我又碰見(jiàn)了班主任，她仍是那么慈祥，只是頭發(fā)全白了，臉上多了好多皺紋，背也駝了，我上前向她問(wèn)好，她卻對我說(shuō)：“你是誰(shuí)��？”
看著(zhù)她深邃的背影，我陷入了迷茫，不知怎的，我的眼淚撲通撲通落了下來(lái)……
班主任，也許就因為您的那句花給了我勇氣，我不斷生根發(fā)芽，您也不斷地澆水，直到我長(cháng)成了大樹(shù)，你卻再也支撐不起來(lái)了。
您就像種樹(shù)人，默默的為我澆水，施肥，拔草，捉蟲(chóng)，我大了，您卻老了……
默默“種樹(shù)”的人作文 篇5
今天是3月12日植樹(shù)節，我早早地就來(lái)到曲江公園參加我校舉行的植樹(shù)活動(dòng)。
只見(jiàn)曲江公園內綠樹(shù)成陰，鳥(niǎo)兒們早已在枝頭開(kāi)起了演唱會(huì )，晨練的老人們一個(gè)個(gè)精神抖擻。眼前的這一切是那么的和諧，那么的美好，似乎都是為了迎接我們的到來(lái)而精心準備的，現在就等我們來(lái)為它添上一片新綠了。
與其他同學(xué)會(huì )合后，我們便同老師一起去領(lǐng)樹(shù)苗，我所在的小組一共領(lǐng)了4棵樹(shù)苗。隨后我們便小心翼翼地把小樹(shù)苗搬運到植樹(shù)區。
來(lái)到植樹(shù)區，我們先選了一個(gè)能夠讓我們心愛(ài)的小樹(shù)苗吸收到足夠養分，照到足夠陽(yáng)光的地方，然后便開(kāi)始挖坑了。剛開(kāi)始我們還不會(huì )使用鐵鍬，只得笨拙地，一點(diǎn)一點(diǎn)地把土挖開(kāi)，體育老師見(jiàn)了便過(guò)來(lái)幫忙，只見(jiàn)他三下五除二就挖了一個(gè)又大又深的坑，剛挖好，我們就迫不及待地把桂花樹(shù)苗放進(jìn)坑里，將它扶正。
終于開(kāi)始填土了，我們用小鏟子輕輕地把土一點(diǎn)一點(diǎn)地填進(jìn)坑里，生怕一不小心就傷害到小樹(shù)苗，把它給弄疼了。填好土，我們又把樹(shù)苗旁的土踩實(shí)，再用小鏟子鏟出一個(gè)壩來(lái)，好讓小樹(shù)苗喝得飽飽的。
“啊，終于大功告成了！”隨著(zhù)一聲感嘆，我們終于幫小樹(shù)苗們安好了新家�？粗�(zhù)我們辛苦了一上午的勞動(dòng)成果，我的心里如打翻了蜜罐子一般，不知有多甜。微風(fēng)吹來(lái)，我仿佛聞到了桂花盛開(kāi)時(shí)那濃郁的香味，看到了桂花盛開(kāi)時(shí)那繁星點(diǎn)點(diǎn)的美麗景象。
在回學(xué)校的路上，我覺(jué)得路邊的花兒開(kāi)得是那么的燦爛，草兒長(cháng)得是那么的綠，天空是那么的晴朗，一切似乎都在為我而運作，而這些都只源于一件事——我會(huì )種樹(shù)啦！ 3月12日國際植樹(shù)節，老師帶我們來(lái)到了揚州義務(wù)植樹(shù)基地——————曲江公園植樹(shù)。
到達了目的地之后，發(fā)現同學(xué)們都帶上了鐵鍬|、鏟子、水壺早早得來(lái)到了曲江公園，等待著(zhù)植樹(shù)的開(kāi)始。老師給每?jì)蓚�(gè)同學(xué)發(fā)了一棵樹(shù)苗后，大家便都熱火朝天地干起來(lái)。我也不甘示弱，專(zhuān)心致志地挖起來(lái)了坑，可是我們這些二十一世紀的“小皇帝”“小公主”們哪會(huì )植樹(shù)呢？這不我挖著(zhù)居然挖到了兩條蚯吲，嚇得我差點(diǎn)沒(méi)叫出來(lái)，后來(lái)還是同學(xué)幫我將土把它們埋起來(lái)，終于，我挖好了一個(gè)圓柱形的坑，剛要將小樹(shù)苗放進(jìn)去，老師走過(guò)來(lái)告訴我，在放小樹(shù)苗之前，一定要把樹(shù)苗的塑料袋和繩子解開(kāi)，不然小樹(shù)苗會(huì )因為有塑料袋包著(zhù)，繩子捆著(zhù)而吸收不到營(yíng)養而枯死的。我這才恍然大悟，解開(kāi)了塑料袋和繩子，將小樹(shù)苗輕輕地放到了坑里，又小心翼翼地用土將坑填平，剛準備從河里打水來(lái)澆小樹(shù)苗。老師走了過(guò)來(lái)告訴我，將樹(shù)放入土中填平后，不可以馬上就澆水，先要用土在小樹(shù)苗周?chē)ㄆ鹨粋�(gè)“城堡”這樣水份地不白流失。還有第一次給樹(shù)澆水要澆兩桶，這樣才不會(huì )枯死。我按照照老師說(shuō)的先用石頭泥土在小樹(shù)周?chē)ㄆ鹨粋�(gè)“城堡”，接著(zhù)又從河里打了兩桶水均勻地倒在了城堡的“圍墻“里，最后，我在小樹(shù)上掛上了自己的小木牌，希望小樹(shù)可以陪伴我一起成長(cháng)。樹(shù)種好了，我在遠處看著(zhù)自己親手種下的小樹(shù)露出滿(mǎn)足的笑容。我種下的不只是小樹(shù)，還是綠色、是希望。我希望大家每一個(gè)人都可以種上一棵小樹(shù)，這樣我們的地球便成了綠色的世界。
默默“種樹(shù)”的人作文 篇6
時(shí)光隨著(zhù)歲月的長(cháng)流，日夜不停地消逝，如同白駒過(guò)隙，如春，如秋。我喜歡讀書(shū)，讀許許多多的書(shū)，品味書(shū)中的恬淡寡欲，悲歡離合，這令我感覺(jué)是件十分幸福的事。
“又入秋了……”望著(zhù)窗外飄凌的落葉，記憶中的場(chǎng)景與現實(shí)重疊。
我的爺爺是一位教書(shū)育人多年的老師，小時(shí)，常常聽(tīng)他說(shuō)著(zhù)書(shū)中的世界，每每講到，爺爺的嘴角總會(huì )流露出一絲笑意，我就想著(zhù)，那會(huì )是多有意思的世界啊。爺爺也喜歡擺弄他門(mén)前的一棵棵樹(shù)苗兒，時(shí)不時(shí)就走到那去，嘴里哼著(zhù)小調，手上拿著(zhù)剪刀，偶爾小心翼翼地剪掉幾片葉片兒，也不知是在做些什么，他常對我說(shuō)：“這苗兒啊，需經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨才能長(cháng)成那參天大樹(shù)�！笨晌夷菚r(shí)又怎能明白爺爺話(huà)中的含義，只是傻傻的點(diǎn)點(diǎn)頭，爺爺也只是笑笑。
我呢，小時(shí)的一大樂(lè )趣就是一大早的爬起來(lái)，坐在爺爺那吱呀吱呀響的自行車(chē)后座上，跟著(zhù)去爺爺教書(shū)的地方，跑到大大的教室里，找一塊陰涼的小角落，拿一把小椅子，就這樣安安靜靜地坐在那，聽(tīng)著(zhù)爺爺說(shuō)著(zhù)一篇篇課文，一件件故事，不管能不能聽(tīng)懂，心中都很是歡喜，這難道不就是知識的魅力？那時(shí)，每每回到家中，我總是要興致勃勃地捧著(zhù)一本書(shū)，不論類(lèi)型，不論長(cháng)短，跑到爺爺面前，求他講個(gè)故事給我聽(tīng)，爺爺也不亦樂(lè )乎，不論多忙，他總會(huì )抽出一小段時(shí)間來(lái)，把小小的我抱在腿上，捧著(zhù)那本書(shū)，認認真真、飽含情感地讀著(zhù)，我聽(tīng)著(zhù)窗外的鳥(niǎo)鳴，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)時(shí)的聲音，與，爺爺的讀書(shū)聲。
可從那以后不久，我便再沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)過(guò)那聲音，也漸漸伴隨著(zhù)時(shí)間的沖洗，越來(lái)越淡。
“當——當——”家中的那個(gè)大鐘又一如既往地響起，把我從漫長(cháng)的回憶一把拉回了現實(shí)，我長(cháng)舒了一口氣。爺爺，用他那辛勤的汗水給我們鋪了一條長(cháng)長(cháng)的路，通向的是那沒(méi)有盡頭的遠方。
生活中，又還有多少人如同爺爺一樣用自己的時(shí)光歲月默默呵護，默默守候著(zhù)那一棵棵成長(cháng)中的“樹(shù)苗兒”，如同對待自己的孩子般，播種著(zhù)幸福與希望，只期望能有一天，他們能靠著(zhù)自己的的力量，長(cháng)青于這世間。
如今，老家門(mén)前的那一棵棵樹(shù)苗兒早已深深扎根于土地中，風(fēng)雨無(wú)阻，我聽(tīng)著(zhù)那生命不息的聲音“沙——沙——”
默默“種樹(shù)”的人作文 篇7
陳老師是我小學(xué)的語(yǔ)文老師，她幫助了我許多，也教會(huì )了我許多。其中，鍛煉思維能力就是她教給我的。
在小學(xué)五年級時(shí)，她來(lái)到了我們班。那時(shí)，我算是一個(gè)話(huà)挺少的學(xué)生，上課很少主動(dòng)舉手發(fā)言。但是，陳老師發(fā)現了我的問(wèn)題，便立刻詢(xún)問(wèn)了我。
一天中午，上完語(yǔ)文課，陳老師便叫我到她的辦公室去。瞬間，我心慌了，心想：難道我做錯了什么？作業(yè)寫(xiě)錯了？還是考試考砸了？但軍令如山，我懷著(zhù)一顆忐忑的心，七上八下地走向辦公室。來(lái)到陳老師身旁，她便拿了把椅子讓我坐下。那時(shí)，我的手心直冒汗，生怕一會(huì )兒便遭到雨點(diǎn)般的面批�？刹⒎俏宜氲哪菢�，陳老師開(kāi)口的第一句是：“你是不是聽(tīng)不懂我上的課��？”嗯？我一臉震驚，但又不敢把我內心的不安說(shuō)出，連忙答道：“沒(méi)有啊，您的課很生動(dòng)，我都聽(tīng)懂了�！绷ⅠR她臉上的焦慮煙消云散了，和藹地說(shuō)：“那你聽(tīng)懂了，就要大膽把內心的想法在課堂上表達出來(lái)，這樣你的思維才會(huì )更加活躍，明白嗎？”我認真地點(diǎn)點(diǎn)頭，離開(kāi)了辦公室。
回到教室，我心中再度疑惑：舉手發(fā)言，可我一般不舉手呀，我也不想舉手呀，真難辦！但第二天，陳老師就發(fā)布了一項新命令：每天的語(yǔ)文課中，大家都要積極舉手發(fā)言……我心想：這不是昨天老師的叮囑嗎？但接下來(lái)的語(yǔ)文課中，真相開(kāi)始水落石出了。那些平時(shí)上課經(jīng)常舉手發(fā)言的同學(xué)陳老師反而不叫了，卻點(diǎn)了那些沒(méi)舉手的同學(xué)。而我，也在這些“幸運兒”當中。
站起來(lái)的一剎那，我就在心中默默地說(shuō)著(zhù)：我是誰(shuí)？我在哪？我在做什么？但看向講臺，陳老師正在為我鼓勵：“沒(méi)關(guān)系，你想到哪些方法就說(shuō)出來(lái)，錯了也沒(méi)事的�！痹陉惱蠋煹膸椭�，我順利地說(shuō)出了答案。一下課，陳老師再次讓我去她的辦公室，說(shuō)到：“今天上課你就表現得挺好的，要堅持，爭取每節課都站起來(lái)回答一次�！蔽易焐辖舆B答應，心中也甜甜的，像抹了蜜似的。
從那以后，在語(yǔ)文課上，我的舉手次數漸漸多了，回答也越來(lái)越流暢了，就連成績(jì)，也進(jìn)步了。一天放學(xué)，陳老師又讓我去她辦公室，相比前兩次，這一次我的手心不再冒汗，內心不在忐忑，取而待之的還有一點(diǎn)喜悅。結果，陳老師拿起了一張兩天前考的閱讀卷，臉上笑容滿(mǎn)面，說(shuō)：“你看，98分，班級第一！”我也瞬間激動(dòng)起來(lái)，心中無(wú)數次歡呼。那種興奮，難以形容。
陳老師就是我的點(diǎn)睛之師。她教會(huì )了我許多，如方法，要怎么寫(xiě)好，上課要怎樣思考等。她真就是我背后那默默“種樹(shù)”的人。雖然現在離開(kāi)了小學(xué)，但她給我的方法，我帶走了，那是屬于我自己的也是陳老師為我種下的基礎。
默默“種樹(shù)”的人作文 篇8
樹(shù)葉，大家一定都很熟悉。但是，你有注意到過(guò)那默默的為人民服務(wù)的人嗎？沒(méi)有，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，這些默默無(wú)聞的樹(shù)葉，都是無(wú)私奉獻的。
就在前幾天，我和媽媽買(mǎi)了兩棵樹(shù)苗。那兩棵樹(shù)苗在我家樓下的土地上，我和媽媽每天放學(xué)回家都會(huì )給它澆水。
有一天，我放學(xué)回家時(shí)，我看見(jiàn)兩棵老樹(shù)，它們的身體都被一片樹(shù)葉擋住了陽(yáng)光。我很難過(guò)，因為那兩棵老樹(shù)苗的身體都被一片樹(shù)葉擋住了陽(yáng)光。于是我把這幾棵小樹(shù)苗移到了樓下的花架上。
過(guò)了幾天我看到了兩棵老樹(shù)。那兩棵老樹(shù)苗都已經(jīng)有了一個(gè)枝葉茂盛的枝葉。這時(shí)，媽媽叫我去樓下看望她們。我就去了。到了樓下，媽媽把樹(shù)苗放在一張桌子上。那兩棵老樹(shù)葉茂盛的枝葉在微風(fēng)中搖曳著(zhù)。我看了一會(huì )兒，就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁肫饋?lái)一定會(huì )想起這兩棵老樹(shù)的�！眿寢屨f(shuō)：“那你就去把這兩棵樹(shù)苗移到另一張桌子上吧！”
到了家門(mén)口，我把兩棵樹(shù)都移到那張桌子上。然后就去寫(xiě)作業(yè)了。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我發(fā)現那兩棵老樹(shù)苗都已經(jīng)有了枝葉茂盛的枝葉在微風(fēng)的吹拂下，在輕輕搖動(dòng)。那兩棵樹(shù)的葉子好似一個(gè)個(gè)小姑娘，在向我微笑。我就把這兩棵老樹(shù)苗放回了那張桌子里面。
第二天，我看到了那兩棵老樹(shù)。那兩棵老樹(shù)葉茂盛的枝葉在微風(fēng)中翩翩起舞。我想：這兩棵老樹(shù)一定也是被我擋住的'吧？那時(shí)我會(huì )想我應該是多么偉大��！
默默“種樹(shù)”的人作文 篇9
一天，一陣微風(fēng)吹拂著(zhù)樹(shù)葉，一棵小樹(shù)苗正在努力地長(cháng)大，好像一位年輕的姑娘。
他的頭頂著(zhù)藍藍的天空，他的眼睛里含著(zhù)淚花。
他的手指在樹(shù)葉上揮動(dòng)，仿佛在說(shuō)：“小樹(shù)苗，你快快長(cháng)大吧!”
“不，”他說(shuō)。
“快快長(cháng)大，快快長(cháng)大，長(cháng)大后我們一起去打羽毛球吧!”
他的眼睛里含著(zhù)淚花，仿佛在說(shuō)：“小主人，你快快長(cháng)大吧!”
小樹(shù)苗一邊說(shuō)，一邊把頭一歪，好像在說(shuō)：“不要緊，不要緊，我是有生命的�！�
小樹(shù)苗一邊說(shuō)，一邊把頭一歪，像在說(shuō)：“你不要緊，我是有生命的，請你別亂說(shuō)，我是有生命的�！�
一個(gè)月過(guò)去了，兩棵小樹(shù)都長(cháng)大了�？墒�，小樹(shù)苗卻沒(méi)發(fā)芽。
一天，天空烏云密布，下起了傾盆大雨，一道閃電從天而降，雷聲轟隆作響，一道道閃電從天而降。
小樹(shù)苗在雨中拼命地往上長(cháng)，好像一位位士兵在保護自己。
又一道閃電劃過(guò)天空，一道耀眼的光芒射向了他。
雷公公看到了，連忙把手一揮，好像在說(shuō)：“小樹(shù)苗，你快長(cháng)吧!”
一陣風(fēng)吹過(guò)，好像在對小樹(shù)苗說(shuō)：“小樹(shù)苗，快快長(cháng)大!”
小樹(shù)苗終于長(cháng)大了，它對小樹(shù)說(shuō)：“小樹(shù)苗，快快長(cháng)大!”
小樹(shù)苗聽(tīng)到了，說(shuō)：“小樹(shù)苗，你真棒!”
小樹(shù)苗開(kāi)心地笑了，他的心里也樂(lè )開(kāi)了花!
默默“種樹(shù)”的人作文 篇10
春天悄然來(lái)臨，正是植樹(shù)造林的好時(shí)節。爺爺、我的爸爸和媽媽帶著(zhù)我去君臨城邦的新房子院子里種樹(shù)。那時(shí)，我才真正感覺(jué)到了勞動(dòng)的樂(lè )趣。
“哦，去種樹(shù)嘍!我好興奮!”隨著(zhù)我銀鈴般的笑聲，我們帶著(zhù)鐵鍬、鋤頭等工具開(kāi)車(chē)來(lái)到我家的院子里。開(kāi)始種樹(shù)了。我的爸爸拿著(zhù)沉甸甸的鐵鍬，用力一插，鐵鍬就深入泥土中;再用腳使勁一踩，鐵鍬就完全沒(méi)入了泥土中。接著(zhù)，我的爸爸使出吃奶的力氣，一扳鐵鍬，把泥土拋了出去。就這樣，一個(gè)土坑就挖了出來(lái)。
我的爸爸再小心翼翼地搬來(lái)桂花樹(shù)苗，他可是用了九牛二虎之力啊�？上攵�，偌大一棵樹(shù)苗有多重�！肮�，差不多!”我興奮不已。我與我的爸爸合力把樹(shù)苗放入坑中，我用手扶正樹(shù)苗，爺爺便拿起鋤頭，把四周的泥土推入坑中。很快，坑就被填滿(mǎn)了。爺爺再搖了搖樹(shù)苗。我好奇地問(wèn)：“為什么要這樣做呢?”爺爺和藹地說(shuō)：“這樣能更讓泥土陷入坑中，泥土也會(huì )松軟些，讓樹(shù)苗能茁壯成長(cháng)�！蔽一腥淮笪�。就這樣，我們種好一棵桂花樹(shù)。然后，我們又種上梅花樹(shù)、紅豆杉。
我遠遠望去，我的花園似乎向我笑了起來(lái)，在風(fēng)中搖曳的小樹(shù)也向我招手，我的臉上也露出可愛(ài)的笑容。我心想：一年后，我家的花園一定就是像人間天堂一樣，我真滿(mǎn)懷期待啊!
我擦了擦額頭上的黃豆般大小的汗珠，樂(lè )不可支地說(shuō)道：“雖然種樹(shù)很累，但卻能讓環(huán)境更好，能讓人多勞動(dòng)，那也還是比較合算的嘛!”今天，我真開(kāi)心。
默默“種樹(shù)”的人作文 篇11
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！�
——題記
落盡枯萎的花朵，把自己化作肥沃的土壤，給予植物營(yíng)養，生活中也有如此為我們默默奉獻著(zhù)的“種樹(shù)人”……
“種樹(shù)人”——掃地板的阿姨
一天早晨在不經(jīng)意間，我看到了一位掃地板的阿姨，因為那天要上學(xué)，我也沒(méi)有多多留意她。自至下午放學(xué)，我又看見(jiàn)她，才細細觀(guān)察起她來(lái)。一位三四十歲的中年婦女，那雙飽經(jīng)滄桑的手握著(zhù)一把掃把，正在辛勤的勞動(dòng)著(zhù)，這時(shí)有一位男子漢，從掃地阿姨身旁路過(guò)，還順手把塑料瓶丟到了地板上，要知道，垃圾桶就在前面，我為那位掃地阿姨打抱不平，一氣之下，沖上去跟那位哥哥爭辯“小哥哥，請你把塑料瓶撿起來(lái)，丟到垃圾桶里�！蔽夜室獍选罢垺弊终f(shuō)的特別大聲。心想，他應該會(huì )乖乖撿起塑料瓶，扔到垃圾桶里。誰(shuí)知，他不但不照做，還一副無(wú)所謂的樣子，把塑料瓶丟得更遠了�！靶∨笥�，不要這么小就學(xué)會(huì )多管閑事了�！薄靶「绺�，講文明是中華民族的傳統美德，請你好好遵守，如果您連這樣的文明都不講的話(huà)，你還有資格做一個(gè)人中國人嗎？”周?chē)鷩^(guān)的人越來(lái)越多了。聽(tīng)到我說(shuō)的這一番話(huà)，都紛紛鼓掌，并且應喝著(zhù)說(shuō)，對呀！對呀！那名男子在我的據理力爭下，落荒而逃了。掃地阿姨連連道謝。我也回家了。這之后，每次放學(xué)我都會(huì )注視那個(gè)阿姨幾秒，心中想著(zhù)，阿姨在美化這個(gè)城市，也在為我們“種樹(shù)�！�
“種樹(shù)人”——愛(ài)我們的父母
一天放學(xué)回家，我突然肚子痛，爸爸媽媽都還沒(méi)下班，我只好忍受著(zhù)痛苦把作業(yè)做完，然后投入到大床的懷抱中，抱著(zhù)抱著(zhù)我睡了，爸爸媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我一臉痛苦的躺在床上，連忙摸了摸我的額頭。媽媽“哎呀！好燙��！是不是發(fā)燒了？”他們趕緊拿出感冒沖劑，給我喝下，之后我就又躺下睡了。誰(shuí)知，到了晚上，我的病情惡化了一直咳。
爸爸媽媽擔心我，連忙把我送去了醫院。幾經(jīng)周折下我住院了，那個(gè)夜晚是爸爸媽媽陪我度過(guò)的，他們一夜都沒(méi)睡。第二天，我醒了看見(jiàn)父母眼角的血絲，可他們都說(shuō)沒(méi)事，到后來(lái)我才知道，半夜的時(shí)候，我又突然之間咳了起來(lái)，他們忙活了一個(gè)晚上。
爸爸媽媽是多么地無(wú)私，明明已經(jīng)疲倦不堪，還要以一副很好的狀態(tài)，對待子女。
如果我們是小樹(shù)，父母也是種樹(shù)人，培養我們長(cháng)大。
生活中處處有“種樹(shù)人”他們都在默默地為這個(gè)世界種樹(shù)，只要用你敏銳的眼睛就一定能發(fā)現。
默默“種樹(shù)”的人作文 篇12
夢(mèng)想，能給人帶來(lái)希望，帶來(lái)力量！我有一個(gè)小小的夢(mèng)想：做一名種樹(shù)的人。
你或許會(huì )認為我這個(gè)夢(mèng)想太普通了，簡(jiǎn)直是微不足道�？墒俏疫@個(gè)夢(mèng)想的種子是一群聾啞人給我種下的，它正在我的心里發(fā)芽長(cháng)大。記得那是一個(gè)星期六的下午，爸爸去他們學(xué)校辦事，讓我在一樓的小公園邊玩邊等他。這時(shí)，走來(lái)一群人，舉止有點(diǎn)怪異，兩個(gè)人抬著(zhù)一棵桂花樹(shù)苗，有一個(gè)手里拿著(zhù)一把鐵鍬，還 有一個(gè)拎著(zhù)個(gè)紅色的水桶，雙手不停地比劃著(zhù)各種手勢，發(fā)出的只是“啊……啊……啊”簡(jiǎn)單的語(yǔ)言�！罢嫫婀�，這是一群什么人，他們要做什么？”我迷惑不解，心里嘀咕著(zhù)。
小河邊有一棵斷掉了小樹(shù)，可能是有人倒車(chē)的時(shí)候撞斷的，地上印下了汽車(chē)輪胎來(lái)回移動(dòng)的印跡。只見(jiàn)這群人來(lái)到樹(shù)樁邊，齊心協(xié)力把斷掉的樹(shù)樁拔起來(lái)，再把樹(shù)坑挖大一點(diǎn)，然后把桂花樹(shù)種了下去，用鐵鍬將樹(shù)旁邊的土拍實(shí)，給樹(shù)澆好了水之后，他們才露出燦爛的笑容，最后還 相互擊掌。這時(shí)做完這一切發(fā)出的唯一聲音。金子似的陽(yáng)光通過(guò)蔥郁的樹(shù)葉間隙落在這群人的臉上，每個(gè)人的臉上都散發(fā)著(zhù)淡淡的光暈！
這時(shí)，爸爸來(lái)找我了，我把剛才的一幕講給了爸爸聽(tīng)。爸爸告訴我，這是一群聾啞人，他們來(lái)參加浙大給殘疾人進(jìn)行義務(wù)餐飲培訓的公益活動(dòng)，他們在這里學(xué)做廚師、面點(diǎn)師。我想起剛剛看到的吃驚不已。他們雖然是殘疾人，可看上去那么樂(lè )觀(guān)，還 在小河邊義務(wù)植樹(shù)。爸爸微笑著(zhù)說(shuō)：“他們雖然是殘疾人，但他們有夢(mèng)想。雖然不能說(shuō)話(huà)一交一流，但他們能用眼睛看見(jiàn)這一個(gè)綠色的世界，用雙手創(chuàng )造這美好的環(huán)境，所以他們是快樂(lè )的�！�
原來(lái)實(shí)現夢(mèng)想雖然辛苦，但很快樂(lè )。于是，我也和小伙伴們結伴而行，在我們生活的小河邊種下了一棵帶著(zhù)希望的桂花樹(shù)。我們經(jīng)常給它澆水施肥，希望這桂花開(kāi)出的香味能除去汽車(chē)的尾氣味道，那可惡的霧霾天氣不要再來(lái)到人間，青山、綠水、藍天、白云天天與我們相伴，那時(shí)，我的心情該是多么舒暢！
我知道，我的綠色夢(mèng)是小小的，但如果我們每個(gè)人的綠色夢(mèng)合在一起，就變成了一個(gè)大大的夢(mèng)想了，為了我們的綠色夢(mèng)，讓我們手拉手，一起行動(dòng)起來(lái)吧！
默默“種樹(shù)”的人作文 篇13
大家都知道支付寶中的螞蟻森林吧，在支付寶里，我們可以線(xiàn)上植樹(shù)。我這次到了內蒙古的庫布奇沙漠，這里有螞蟻森林222號沙柳種植地，我們真正的線(xiàn)下種下了一棵棵沙柳樹(shù)。
在種樹(shù)之前，我有很多問(wèn)題，在沙漠里種樹(shù)能存活嗎？為什么種的樹(shù)是沙柳？沙柳是什么樹(shù)？于是我上網(wǎng)了解了很多關(guān)于沙柳的信息：沙柳為沙漠植物，也是極少數可以生長(cháng)在鹽堿地的一種植物。沙柳耐旱，抗風(fēng)沙，耐嚴寒和酷熱，適應適度的沙壓，越壓越旺，繁殖力強。沙柳生長(cháng)迅速，枝葉茂密，根系繁大，固沙保土力強，利用價(jià)值高，是中國沙荒地區造林面積最大的樹(shù)種之一。沙柳不僅把不斷內侵擴散的上萬(wàn)畝沙丘牢牢地固住，而且成片成串的沙柳形成的植物帶，涵養了沙地的水分，削平了沙包，沒(méi)有幾年就能形成了一片片綠地。導游姐姐還告訴我們，自從在沙漠大面積種植了沙柳，內蒙古的沙塵暴從每年的三四十次，減到了每年七八次。
原來(lái)沙柳的作用這么大，解決了自己的疑惑后，我興致勃勃地拿起鐵鍬，抱起樹(shù)苗，跟著(zhù)大部隊走到了螞蟻森林222號——沙柳的種植地，只見(jiàn)這里已經(jīng)有許多的沙柳樹(shù)長(cháng)得枝繁葉茂，在微風(fēng)中搖曳著(zhù)。庫布奇沙漠的下方有地下水，所以我們只需要挖出一個(gè)足夠深的坑，就能挖到濕沙了，接著(zhù)只需要把樹(shù)苗放進(jìn)去，蓋好沙子，不需要澆水，樹(shù)苗就會(huì )自己吸收沙子里的水分，在沙漠里頑強的活下來(lái)，慢慢長(cháng)大。
我們每種下一棵沙柳樹(shù)，都是對祖國防沙固沙做貢獻，五年之后，我想再回到這里，看看我種下的沙柳樹(shù)是否存活了下來(lái)，我也會(huì )繼續努力，為了祖國的大好山河，環(huán)境保護貢獻出自己的力量。
默默“種樹(shù)”的人作文 篇14
每一棵樹(shù)都是由一株小樹(shù)苗長(cháng)成大樹(shù)再長(cháng)成參天大樹(shù)。樹(shù)能長(cháng)成參天大樹(shù)，它是植樹(shù)人的功勞。在自己的心中種樹(shù)也是如此，他要付之于行動(dòng)。 在心中種樹(shù)是不容易的，因為它要付之于行動(dòng)，并持之以恒，無(wú)怨無(wú)悔。在心中種樹(shù)又是容易的，因為只要能把自己的精神與勞動(dòng)結合起來(lái)，樹(shù)便會(huì )不斷成長(cháng)。有的人在自己心中種樹(shù)，挖開(kāi)坑，埋入了種子，又做了許多工作，看上去很賣(mài)力。而種下的種子沒(méi)過(guò)幾天卻被刨出來(lái)了。因為他看到了別類(lèi)的樹(shù)長(cháng)得很好。于是又種了別的樹(shù)，但沒(méi)幾天又刨出來(lái)了，他又看到了更好的。于是，就這樣刨了種，種了刨。白費力氣。有的人在自己心中種樹(shù)，挖坑，播種，填土，都很認真。各項工作都做了。但是，種的樹(shù)久久不發(fā)芽，或發(fā)了芽又久久不往大長(cháng)。
于是，種樹(shù)者心中不免有些著(zhù)急。樹(shù)開(kāi)始長(cháng)了，長(cháng)的很慢�？煞N樹(shù)者早已心灰意冷了。于是鐵鍬扔在了一旁，水桶在地上躺著(zhù)。樹(shù)也不長(cháng)了。有的人在自己心中種樹(shù)，沒(méi)有上面的人認真，但也不馬虎。樹(shù)開(kāi)始長(cháng)了，人每天來(lái)。種下樹(shù)后的工作，這人每天都要做一遍，沒(méi)那么細心，也沒(méi)那么認真，可是也不會(huì )偷懶。樹(shù)照樣也長(cháng)的很好。十年，二十年，他都始終如一。于是樹(shù)長(cháng)成了大樹(shù)，長(cháng)成了參天大樹(shù)。人，也受益不少。在自己的心中種樹(shù)，聽(tīng)似簡(jiǎn)單，人人都可以做到�？墒亲龅降娜擞钟卸嗌倌�？在心中種樹(shù)，它不是居于形式，不需要驚天地、泣鬼神的舉動(dòng)，而是要持之以恒地去做簡(jiǎn)單的事。只要我們實(shí)實(shí)在在地做了，樹(shù)就會(huì )長(cháng)大。在綠樹(shù)成蔭的時(shí)候，受益的不是別人，正是自己。
默默“種樹(shù)”的人作文 篇15
一年一度的國際植樹(shù)節到了，爸爸媽媽帶我來(lái)到山上植樹(shù)，這可是我第一次植樹(shù)。
在學(xué)校，老師告訴我們，每個(gè)人在這天都要種一棵樹(shù)。爸爸媽媽和我帶上鐵鍬、鏟子、水壺早早得來(lái)到了山上，熱火朝天地干了起來(lái)。
我不甘示弱地挖起了坑，可是我們這些“小公主”哪會(huì )植樹(shù)呢？這不，我挖著(zhù)挖著(zhù)居然挖到了兩條蚯吲，嚇得我差點(diǎn)沒(méi)叫出來(lái)，后來(lái)還是爸爸幫我用土把它們埋起來(lái)，終于，我挖好了一個(gè)大坑，剛要將小樹(shù)苗放進(jìn)去，媽媽走過(guò)來(lái)告訴我：在放小樹(shù)苗之前，一定要把樹(shù)苗的塑料袋和繩子解開(kāi)，不然小樹(shù)苗會(huì )因為有塑料袋包著(zhù)，繩子捆著(zhù)而吸收不到營(yíng)養。我這才恍然大悟，解開(kāi)了塑料袋和繩子，將小樹(shù)苗輕輕地放到了坑里，又小心翼翼地用土將坑填平，剛準備從塘里打水來(lái)澆小樹(shù)苗。爸爸告訴我，將樹(shù)放入土中填平后，不可以馬上就澆水，先要用土在小樹(shù)苗周?chē)ㄆ鹨粋�(gè)“城堡”，這樣水份不會(huì )白流失。還有第一次給樹(shù)澆水要澆兩桶，這樣才不會(huì )枯死。我按照爸爸說(shuō)的先用石頭泥土在小樹(shù)周?chē)ㄆ鹨粋�(gè)“城堡”，接著(zhù)又從塘里打了兩桶水倒在了城堡的“圍墻”里。
最后，我在小樹(shù)上掛上了自己的小木牌，希望小樹(shù)可以陪伴我一起成長(cháng)。樹(shù)種好了，我在遠處看著(zhù)自己親手種下的小樹(shù)露出滿(mǎn)足的笑容。我種下的不只是小樹(shù)，還是綠色、是希望，我心中想著(zhù)，等小樹(shù)長(cháng)了小小的芽以后，我可以天天來(lái)看它，在我的生活中，我又多了一個(gè)親人，我的親人不是只有爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠�，外公外婆，還有小樹(shù)，這樣我就多了一個(gè)親人。
我希望每一個(gè)人都可以種上一棵小樹(shù)，也希望每天都是植樹(shù)節，這樣我們的地球就會(huì )變成綠色的家園！
默默“種樹(shù)”的人作文 篇16
春天到了，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，朋友們四處準備關(guān)于種樹(shù)的活動(dòng)，我自己也莫名地羨慕了起來(lái)，決定也要種一棵高聳入云的大樹(shù)。
初春的太陽(yáng)沒(méi)有那么驕熱，大地也沒(méi)有那么干燥。這只是太陽(yáng)公公的早起：圓圓的臉盆放著(zhù)光芒，伸著(zhù)懶腰，眼睛瞇成一條縫看著(zhù)大地上的一切。我的心情也如這天氣一樣晴朗，抱著(zhù)試一試的態(tài)度，買(mǎi)了一棵柏樹(shù)苗。
一回到家，我就等不及了，就像熱鍋上的螞蟻找到了出口似的，馬上來(lái)到花盆邊。就如排雷一樣小心翼翼地把土挖出來(lái)，把樹(shù)苗埋進(jìn)了土里，期待這棵樹(shù)創(chuàng )造一番“大功大業(yè)”來(lái)。
快樂(lè )的十天一下就晃過(guò)去了。隨著(zhù)淅淅瀝瀝的春雨降臨，小草鉆出了地面，樹(shù)的葉芽探出了頭，我開(kāi)心極了。
可是噩耗傳來(lái)，小樹(shù)的頭一天天慢慢變沉，最后毫無(wú)生氣地低下了頭死了。我沒(méi)有認命，不甘心地又買(mǎi)下了一棵柏樹(shù)苗，希望它能繼承上一棵樹(shù)苗的遺志吧。不知不覺(jué)，春天悄無(wú)聲息的離去，夏天邁著(zhù)輕快的步伐走來(lái)了。樹(shù)苗呢？已經(jīng)不用叫它樹(shù)苗了它已經(jīng)有我人那么高了。
“柏樹(shù)的樹(shù)語(yǔ)是堅毅沉穩，我一定會(huì )堅持下去的�！泵鎸χ�(zhù)這棵大樹(shù)，再加上沉碧的天空，太陽(yáng)像海綿一樣溫軟，風(fēng)吹在我身上便像著(zhù)了魔似的快活。
一年過(guò)去了，我看著(zhù)早已高聳入云的大樹(shù)，感嘆道：“偉大的作品不是靠力量，而是靠堅持來(lái)完成的。說(shuō)的真沒(méi)錯��！”天邊的晚霞露出了笑，好似在分享我的喜悅、空中的鳥(niǎo)兒在歡快歌唱，仿佛是在為我們唱贊歌，連路邊的小草也在微風(fēng)中舞蹈，好像在為我們慶祝，我的心情啊，像吃了蜜一樣甜。
默默“種樹(shù)”的人作文 篇17
我看著(zhù)一株株小苗種下土里，等我想起要去再看看它時(shí)，它已成為了一棵大樹(shù)，枝葉繁茂，果實(shí)累累的好樹(shù)。
幼小的我心中也種下一株小苗，立志當一棵大樹(shù)——種大樹(shù)。
種樹(shù)還不簡(jiǎn)單，我想著(zhù)。我拿起小鏟子，一大桶水，又在樹(shù)上摘下幾粒小果子，樹(shù)葉以及一些雜七雜八的玩意兒。小鏟子插入泥土中，似小地鼠在刨地鉆洞，不一會(huì )兒小坑出來(lái)了，我一把將玩意兒撒進(jìn)坑中，“哈”！我用武力將坑填滿(mǎn)了，矮小的我拎起一大桶水朝看上澆去，“嘩嘩嘩”，像瀑布從山上傾瀉下來(lái)，終于種好了。
滿(mǎn)懷笑意的我出去玩了，過(guò)了一個(gè)小時(shí)后，我回來(lái)了。
我帶上鏟子走到了原位，干什么呢？挖出來(lái)看看發(fā)芽了沒(méi)有，長(cháng)大了沒(méi)有，我傻乎乎地將小果子挖出，捧在手里，仔細端詳，嗯了一聲，沒(méi)長(cháng)呀！是不是水澆得不夠多？我想著(zhù)覺(jué)得很有道理。
小小的我力氣卻不小又提來(lái)一大桶水，直往下接，我不管三七二十一，澆完了又來(lái)一桶。估計不但不長(cháng)還被澆死了，可那時(shí)的我什么也不懂。
澆完，我又去玩耍了。
過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我拿著(zhù)小鏟子又來(lái)了，估計小果子正躺在土里喊著(zhù)：“你可別來(lái)了吧，快走吧，我怕你了，想讓我發(fā)芽是不可能的，早點(diǎn)洗洗睡吧！”可我沒(méi)聽(tīng)到小果子說(shuō)的話(huà)，繼續將果子鏟出，觀(guān)察它們的變化。他們好的和原來(lái)一模一樣，我又澆水了。
就這樣反反復復地進(jìn)行了好幾次，終于在最后一次，我沒(méi)耐心了，扔了小鏟子，手在胸前抱著(zhù)，說(shuō)：“不種了，不種了，真無(wú)趣，長(cháng)也不長(cháng)，都好幾個(gè)小時(shí)了！”
種樹(shù)不是件容易事兒，長(cháng)大后我才發(fā)現，原來(lái)我小時(shí)候是那么的傻。種樹(shù)需要時(shí)間，而且要有足夠的耐心，心急做不好事兒。
默默“種樹(shù)”的人作文 篇18
“讓森林走進(jìn)城市，讓城市擁抱森林”這不是我異想天開(kāi)想出的一句，它是今年植樹(shù)節的主題。
植樹(shù)節后的第二天是星期六，我們歡樂(lè )谷快易作文培訓班學(xué)員乘車(chē)來(lái)到了溪東黃土坡。
路上，我幻想著(zhù)那肯定是個(gè)綠樹(shù)成蔭的好地方，但結果是一座黃土小山坡地。
由我、周家正、何序崢、何鑫組成的“江家崢鑫隊”我們一人領(lǐng)了一棵小樹(shù)苗上山去。
在山腳，我望著(zhù)那布滿(mǎn)黃泥的小山，心想：這爬得上去嗎？在爬到半山腰時(shí)，已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)“就地扎營(yíng)”了。
但是男生們“得隴望蜀”繼續爬上去，哇！到了山頂，偶爾幾陣涼風(fēng)吹過(guò)，“好涼快��！”我勁喊。這時(shí)，底下的景色盡收眼，遠處蒙蒙朧朧的山。真是“一山更比一山高��！
選了一塊斜坡，我站在下面，憋足了勁兒，使勁掄起鋤頭，往那塊地上打下去，只見(jiàn)一些表層的松土被我挖開(kāi)了，然后我順藤摸瓜一連把兩邊都打掉了一些土，大約30公分的時(shí)候，我用鋤頭在中間打了一個(gè)小坑，然后小心翼翼地和另一位同學(xué)把小樹(shù)苗插入黃土，我們又用鋤頭把剛才挖上來(lái)的泥土推向小樹(shù)苗，埋了它的根，再用腳踩實(shí)，一棵小樹(shù)苗漸漸在山上的“新家”成形了。接著(zhù)，又是一棵棵的小樹(shù)苗……
我們快歸隊了，我向小樹(shù)們揮揮手，“再見(jiàn)！明年我再來(lái)看你！”
說(shuō)完，我放下鋤頭向山下跑去，突然我的鞋子“叭嗒”踩到了黃泥，這一來(lái)，加上我滿(mǎn)頭大汗，衣袖卷起很像一位“野人”啦！
不過(guò)，“一分耕耘，一分收獲”，這讓我懂得了種棵小樹(shù)，美化家園，讓大自然永遠年輕！大家都來(lái)種棵樹(shù)吧！
默默“種樹(shù)”的人作文 篇19
今天是植樹(shù)節，8：00整，我們準時(shí)向植樹(shù)區--人工湖旁的小山坡出發(fā)了。
小鳥(niǎo)們在我們頭上盤(pán)旋，不停地叫著(zhù)，好像在對我們說(shuō)："謝謝你們?yōu)槲覀兘ㄔ旒覉@。"到了小山坡，老師把我們分成了許多小組，我和周振宇在一組。我們去領(lǐng)了棵小樹(shù)苗，選了塊風(fēng)水寶地便開(kāi)工了。
我們先用小鏟子一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地挖坑，挖了大約有10CM深，我便準備把小樹(shù)苗放進(jìn)坑里。"你干什么啊!"周振宇連忙阻止我。
"看不出來(lái)嗎?"我指了指樹(shù)苗，"種樹(shù)唄。"才挖這么淺就要放樹(shù)苗?最少也要25CM深。"說(shuō)著(zhù)，從我手里小心翼翼地接過(guò)小樹(shù)苗。是啊，小樹(shù)苗的棵系也不止10CM啊!我恍然大悟，對著(zhù)小樹(shù)苗自言自語(yǔ)道："對不起，都怪我太馬虎了。"這時(shí)，小樹(shù)苗也發(fā)出"沙沙"的聲響，好像在回答："沒(méi)關(guān)系，你只是太心急了。"
我和周振宇挖呀挖呀，終于挖好了一個(gè)深坑。我喘了口氣，擦了擦汗，把小樹(shù)苗請進(jìn)了家。我兩手扶著(zhù)樹(shù)干，周振宇一手握一把小鏟子，雙鏟齊下，不一會(huì )兒，便把土填好了。我和周振宇直接用腳把土夯實(shí)。澆水吧!‘我去!我拿起水桶，三步并作一步，打來(lái)了一桶水，給小樹(shù)喝�？偹愦蠊Ω娉闪��？粗�(zhù)小樹(shù)亭亭玉立的樣子，我仿佛看到了如繁星般的桂花，聞到了撲鼻的桂花香。
雖然我弄得滿(mǎn)身是泥土，但是我為綠化我們可愛(ài)的揚州出了力，而且讓我高興的是我會(huì )種樹(shù)啦!
默默“種樹(shù)”的人作文 篇20
3月12日，我們參加了植樹(shù)活動(dòng)。
一到曲江公園，我就興奮起來(lái)，看著(zhù)張三的工具和李四的工具，心想：他們的工具都沒(méi)帶，特別是水。沒(méi)有水，樹(shù)苗就會(huì )死，天助我！越想越開(kāi)心。這時(shí)，徐老師走到我面前，看著(zhù)我的工具說(shuō)：“蔡志軍，你的心好薄啊�！蔽腋吲d地聽(tīng)著(zhù)。
我們排隊領(lǐng)樹(shù)苗。我帶的樹(shù)苗很結實(shí)。徐老師看著(zhù)我的樹(shù)苗稱(chēng)贊道：“蔡志軍，你的樹(shù)苗選得很好，你的視力也很好�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)，傻笑了一下。
陳老師把我和那小桃分配成了一個(gè)“戰斗”小組。
我先用大鏟子挖了個(gè)坑，挖了，挖了，發(fā)現挖不了。我放下鏟子仔細一看，哦！原來(lái)是被石頭擋住了，我就用盡全力把大石頭鏟了出去�？釉絹�(lái)越深。徐老師看了看，高興地說(shuō)：“好吧，把樹(shù)苗放進(jìn)去！”我小心翼翼地把樹(shù)苗撿起來(lái)，怕傷到樹(shù)苗。樹(shù)苗站在坑里，樹(shù)葉嘎嘎作響，仿佛在說(shuō)：“謝謝你，蔡志軍！你給了我一個(gè)新家。這里位置好，環(huán)境好。真不知道該怎么感謝你！”我笑著(zhù)說(shuō)：“不用謝我，只要你能為人類(lèi)做出貢獻，我就心滿(mǎn)意足了�！�
“我們的樹(shù)苗已經(jīng)種下了！”
我轉頭看去，原來(lái)是一個(gè)問(wèn)號正興奮地喊著(zhù)。
“周雅男，快點(diǎn)拿點(diǎn)水來(lái)。必須在30秒內完成�！�
這時(shí)小陶也打水了，因為我帶的水不夠樹(shù)苗喝。我拿起水倒了，小樹(shù)苗在喝，多開(kāi)心��！
多虧同學(xué)們的努力，樹(shù)苗都有了家�？粗�(zhù)這棵桂花樹(shù)，我仿佛聞到了桂花醉人的清香，看到了星星一樣盛開(kāi)的桂花。雖然我很累，但我很高興看到我們自己種的樹(shù)苗。
我會(huì )種樹(shù)！我會(huì )永遠記得這個(gè)植樹(shù)節。
默默“種樹(shù)”的人作文 篇21
星期天，我和爸爸到郊外去種樹(shù)。我掄起鋤頭挖樹(shù)坑，剛挖了一尺來(lái)深，就看見(jiàn)一塊大石頭躺在坑中。我心想：真是倒霉透頂，一個(gè)樹(shù)坑沒(méi)挖好，就遇到了攔路虎。我用力搬石頭，可費盡了九牛二虎之力，它卻依然紋絲不動(dòng)。我氣得咬牙切齒，用鋤頭朝它猛打了幾下，石頭終于裂開(kāi)了一條縫。我像炸毀了敵人的碉堡一樣，激動(dòng)得心里砰砰直跳。我搬開(kāi)石頭，繼續用力挖。一陣功夫過(guò)去了，一個(gè)又大又圓的樹(shù)坑挖好了。我吃力地舉起比我還高的樹(shù)苗放在坑里，把它扶正，并不斷向樹(shù)根上培土。等到把樹(shù)坑填滿(mǎn)了，又用腳把土踩平。最后盛上一盆清水，澆在樹(shù)盤(pán)上。水慢慢地，慢慢地滲了進(jìn)去，被樹(shù)苗吸收了。
我顯得筋疲力盡，手酸軟酸軟的，就像骨頭散了架一樣。你瞧，樹(shù)苗立在風(fēng)中，還不停的向我點(diǎn)頭微笑呢！我看著(zhù)那嫩綠的樹(shù)苗，心里像灌了蜜糖一樣，樂(lè )滋滋的。
我默默地祝愿著(zhù)：小樹(shù)苗哇，小樹(shù)苗！長(cháng)吧，快長(cháng)吧！你是人們的“氧氣廠(chǎng)、天然空調、空氣凈化器、消聲器、水土保護神、生物的家”，愿你為我們的未來(lái)創(chuàng )造出優(yōu)美的環(huán)境。
“萬(wàn)壑樹(shù)參天，千山響杜鵑”、“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝�！蹦憧�，我國的古代，到處可見(jiàn)郁郁蔥蔥的樹(shù)木，隨處可聞婉轉的鳥(niǎo)鳴聲�？墒乾F在，為了鋪路，為了造房，人們砍掉了大量的樹(shù)木，我們四季分明的寧波變得“春如四季”。3月9日那天，天氣像夏天一樣熱，穿著(zhù)短袖還會(huì )大汗淋漓。3月10日氣溫驟降，我們穿著(zhù)羽絨服還凍得瑟瑟發(fā)抖。地球上少了樹(shù)的阻擋，冷空氣，熱氣流肆無(wú)忌憚地忽來(lái)忽去，再不種樹(shù)，災難離我們真的不遠了。
默默“種樹(shù)”的人作文 篇22
帶給我歡樂(lè )的冬天猶如分別的朋友再次和我說(shuō)“再見(jiàn)”，愛(ài)笑的春天就徐徐來(lái)臨了。大地上的一切都開(kāi)始變了，紛紛換上了新顏。小草從大地母親的懷抱中探出頭來(lái)，好奇地打量著(zhù)這個(gè)陌生而又新鮮的世界，將大地上的白被子換上亮眼的綠毯子。天空中，小燕子也唱著(zhù)歡快的歌從南方趕回來(lái)參加春天的盛宴。
時(shí)間快得就像春天回升的氣溫一樣，很快就到了植樹(shù)節啦。今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，這是我很早就盼望的節日。我早就想在植樹(shù)節這天種上一棵樹(shù)，將我的心愿系在樹(shù)上，同這棵樹(shù)一起成長(cháng)。于是，我早早和家人準備好幾棵小樹(shù)苗，我和爸爸、媽媽吃過(guò)早飯就拿著(zhù)水桶、挖土工具、水壺和小樹(shù)苗來(lái)公園種樹(shù)。
我們來(lái)到公園找到了一塊泥土松軟的地方準備種樹(shù)。這個(gè)地方有花有草，今后讓小樹(shù)也有好朋友。爸爸先用鐵鍬挖了一個(gè)不深不淺的坑，剛好夠小樹(shù)苗根放進(jìn)去。媽媽再小心翼翼地把小樹(shù)都放到坑里，然后我輕輕扶著(zhù)小樹(shù)苗，生怕弄疼了它，最后爸爸過(guò)來(lái)把坑認認真真地填上土，有用腳輕輕踩了兩下。我問(wèn)爸爸：“為什么要踩兩下？”爸爸說(shuō)：“這樣更實(shí)啊，小樹(shù)不至于晃動(dòng)�！蔽矣帜闷鹚畨貙χ�(zhù)在微風(fēng)中跳舞的小樹(shù)澆水，水滴滴在樹(shù)葉上像一顆顆珍珠，美麗極了。
樹(shù)種好了，看到我們各自身上臟兮兮的，還是開(kāi)心地笑了。這時(shí)，一只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，停在小樹(shù)上唱起了歌兒。我對小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)你以后要來(lái)陪小樹(shù)玩，這兒就是你的家�！毙▲B(niǎo)叫了兩聲，像是在說(shuō)：“好的！”我輕輕地撫摸著(zhù)小樹(shù)，盼望它快點(diǎn)長(cháng)大，讓我的心愿也跟它一起成長(cháng)。
默默“種樹(shù)”的人作文 篇23
我有許多回憶，那些回憶就像閃亮的貝殼，讓我選一顆最閃亮的貝殼給你們看吧。
3月12日那天，是植樹(shù)節。藍藍的天空飄著(zhù)幾朵白云，空氣中彌漫著(zhù)紫荊花的清香。我起床后，開(kāi)心地在客廳里跳來(lái)跳去，因為我要實(shí)現植樹(shù)的愿望了。爺爺是我此次愛(ài)心行動(dòng)的“助理”，他早已在花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了一棵小桂花樹(shù)。于是，我們扛上鐵鏟，拎著(zhù)一罐水，提著(zhù)桂花樹(shù)苗，來(lái)到屋前的空地上植樹(shù)了。
我想：樹(shù)苗應該是種在挖的坑里的，就舉起起鐵鏟，學(xué)著(zhù)“鋤禾日當午”里的農民，往下一砸。哎呦，這泥土沒(méi)動(dòng)，鐵鏟卻側仰倒下了。接著(zhù)，我又連續揮舞著(zhù)鏟下去，嘿，泥土聽(tīng)話(huà)似的迅速閃跳一旁。爺爺看了，笑著(zhù)說(shuō)：“你呀，怎么只挖了泥土的表面呢？要用力，并且使鏟刃平衡著(zhù)鏟下去。說(shuō)完，爺爺熟練地揮起鏟子，一下，兩下，三下……那些泥土就像一些巧克力豆跑到一邊去了。輪到我上場(chǎng)了，我學(xué)著(zhù)爺爺的樣子，屏足力氣，用力鏟啊鏟，哈哈，真的挖出了一個(gè)洞。漸漸地，那洞深得像一個(gè)小陷阱了。接著(zhù)，我把樹(shù)苗放到洞里，讓爺爺幫我扶住，我不怕臟，挽起袖子，索性用手把周?chē)耐谅窈�，再用腳用力踩，踩著(zhù)松軟的泥土，我有種說(shuō)不出的快樂(lè )。就這樣，土已經(jīng)變得緊巴巴的，樹(shù)苗也就不會(huì )倒了�？粗�(zhù)挺立在泥土里的小桂花樹(shù)，我有種自豪感。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉活潑地點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎很滿(mǎn)意我們給它安放的“家”。最后，我把一罐水澆在了泥土上，讓樹(shù)苗的根充分吸收水分。陽(yáng)光下，小桂花樹(shù)的綠葉熠熠閃光，我仿佛看到它長(cháng)成大樹(shù)，為大家帶去芬芳……
我學(xué)會(huì )了種樹(shù)，從中收獲了快樂(lè )。同時(shí)，我號召所有的少先隊員都來(lái)“植樹(shù)造林鎮風(fēng)沙”
默默“種樹(shù)”的人作文 篇24
有兩個(gè)人同時(shí)在沙漠里種胡楊樹(shù)。其中一個(gè)老人待樹(shù)苗成活后，每隔三天就要來(lái)給樹(shù)苗澆水。而另一個(gè)人一等到樹(shù)苗成活，就來(lái)得很少了。即使來(lái)了，也只是把被風(fēng)刮倒的樹(shù)苗扶一把，不澆一點(diǎn)兒水。 過(guò)了兩年，兩片胡楊樹(shù)都長(cháng)得有茶杯粗了。
忽然有一天卷起沙塵暴，第二天風(fēng)停后，人們驚訝地發(fā)現：老人種的樹(shù)幾乎都被風(fēng)刮倒，有的甚至連根拔起；而另一個(gè)人種的樹(shù)，只是被風(fēng)吹折了一些樹(shù)枝和樹(shù)葉。問(wèn)其原因，那人道：你經(jīng)常給樹(shù)澆水施肥，它的根就不往泥土深處扎。而我把樹(shù)栽活后，就不再去理睬它，逼得它們恨不得把自己的根一直扎進(jìn)地底下的泉源中去。有這么深的根，這些樹(shù)怎能輕易被暴風(fēng)刮倒？ 獨到的真知，精辟的見(jiàn)解，入木三分，發(fā)人深省。至于怎樣在沙漠里種樹(shù)，是不是應該像這個(gè)人那樣種樹(shù)，看來(lái)都不重要了。 樹(shù)似乎與人近似，對它太殷勤了，就培養了它的惰性；人似乎與樹(shù)相像，四周的人都對他呵護有加，他就不會(huì )具備遭遇各種各樣挫折的準備及對變化莫測社會(huì )的戒備。
樹(shù)有生命。南方的大榕樹(shù)以其枝繁葉茂、干壯根盤(pán)的飄逸風(fēng)姿，令游人流連忘返；沙漠里的胡楊樹(shù)，以其伶仃瘦骨、莖實(shí)葉堅笑傲自然精神，令文人墨客敬佩不已。肥沃和貧瘠都可以孕育生命，但肥沃孕育的生命缺乏那種不屈不撓，在貧瘠中所孕育的毅力堅韌。
即使生命有適合的土壤，也不能給它過(guò)份的溫暖，經(jīng)風(fēng)雨世面、歷艱苦劫難才是對生命的最?lèi)?ài)。 即使生長(cháng)在最不適宜的地方，也不能對它嘲諷白眼。因為，只要它拼命向下扎根，拼命吮吸大地母親的乳汁，到時(shí)候它就肯定會(huì )頂天立地、傲視蒼穹。
默默“種樹(shù)”的人作文 篇25
看見(jiàn)家家戶(hù)戶(hù)都在種樹(shù)，而我們家呢？卻絲毫沒(méi)有行動(dòng)�？粗�(zhù)別人種樹(shù)時(shí)臉上洋溢著(zhù)笑容的時(shí)候，我的心就開(kāi)始癢癢了，我想：我也要去種樹(shù)，為綠化出一分力。但家里只有我一個(gè)人，更何況我沒(méi)有樹(shù)苗，該怎么辦呢？正當我在冥思苦想要怎樣才能種上樹(shù)時(shí)，爸爸我的媽媽終于回來(lái)了——
“看——”我的媽媽拿出了一棵小白玉蘭樹(shù)苗�！巴�！”我馬上就過(guò)去把我的媽媽手上的樹(shù)苗小心翼翼的捧了過(guò)來(lái)，它那優(yōu)美的身姿非常嬌嫩，微風(fēng)一吹，它就像一個(gè)美麗的少女在風(fēng)中翩翩起舞。我迫不及待地說(shuō)：“事不宜遲，我們馬上就去種樹(shù)吧！”
我把樹(shù)苗小心翼翼地端到泥土旁。先把土松一下，挖一個(gè)大坑，再把樹(shù)苗慢慢地放到土坑里，唯恐它的枝葉受到傷害，再輕輕地把泥土鋪上去，小心地踩幾下，讓它筆直地站在那里，最后再澆一些水，看著(zhù)樹(shù)苗“舒枝展葉”，我心里像喝了蜜一樣甜。
“爸爸，以后要常來(lái)澆水哦！讓‘她’茁壯成長(cháng)，長(cháng)成參天大樹(shù)”。我興奮的說(shuō)，這畢竟是我的第一次種樹(shù)��！爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“這可不能，不可以常來(lái)澆水哦，因為這樣小樹(shù)就會(huì )養成一種依賴(lài)的心理，把根都浮在地表上，風(fēng)一吹就倒。我們要模仿老天下雨的方式來(lái)澆水——不定時(shí)定量地去澆水，它就會(huì )自己在地下尋找水源，拼命扎根，把很少的養分轉化為巨大的能量，養成一顆獨立自主的心，這樣才能長(cháng)成百年大樹(shù)，人也是一樣哦！”聽(tīng)了爸爸的一番話(huà)，我恍然大悟。
這次種樹(shù)的意義對我來(lái)說(shuō)非常重大，因為我不但懂得了種樹(shù)的道理，而且明白了做人的道理。今年的植樹(shù)節對我來(lái)說(shuō)非常有意義！
默默“種樹(shù)”的人作文 篇26
今天是植樹(shù)節，我很開(kāi)心。因為我很榮幸跟著(zhù)我們老師去植樹(shù)。
今天上午第三節課，我們跟著(zhù)我們老師和大隊部的張我們老師來(lái)到了籃球場(chǎng)，一到那里，我就看見(jiàn)籃球場(chǎng)的一角，有一輛小推車(chē)。上面放著(zhù)幾十棵樹(shù)苗，那大概就是我們要種的樹(shù)了吧！
接著(zhù)，謝校長(cháng)走過(guò)來(lái)和我們一起照了個(gè)相，照完相后，就開(kāi)始植樹(shù)了。我們老師先叫十二個(gè)小組站出去拿了兩棵樹(shù)苗，并親手種下了第一棵樹(shù)苗。之后，我們老師說(shuō)：“一至四組先出去植樹(shù)�！甭�(tīng)了這句話(huà)，一至四組的同學(xué)馬上跑到那塊土塊那兒，開(kāi)始植樹(shù)�？粗�(zhù)他們一個(gè)個(gè)，你扶樹(shù)苗、我挖坑、他填土、她澆水，一個(gè)個(gè)干得滿(mǎn)頭大汗�？吹竭@兒，我心里不禁有點(diǎn)兒躍躍欲試了。一至四組很快植完樹(shù)了，輪到五至九組了，他們開(kāi)始了植樹(shù)了�？粗�(zhù)那小推車(chē)里的樹(shù)苗一棵棵地沒(méi)了，我心里不禁有些著(zhù)急了。
當五至九組植完樹(shù)后，當我們老師說(shuō)：“十至十二組的同學(xué)可以過(guò)來(lái)植樹(shù)了！”我迫不及待地跑了過(guò)去，組長(cháng)遞給我一棵樹(shù)苗，說(shuō)：“這棵你種吧！”“好”聽(tīng)到這話(huà)，我馬上小心翼翼地拿過(guò)那棵樹(shù)苗，我先用鏟子挖了個(gè)小坑，再讓小婷把樹(shù)苗放進(jìn)去，由小琪扶著(zhù)，我用鏟子挖起一些泥土，開(kāi)始填土了，不一會(huì )兒，樹(shù)種好了，可小陽(yáng)還是不放心。又用他那大大的腳踩了幾腳，笑著(zhù)說(shuō)：“這樣我就放心了！”
我們每組分的兩棵都種完了，可小推車(chē)里還剩下一些，于是，每組又多分了幾棵。所以我有幸又種了一棵。過(guò)了一會(huì )兒，活動(dòng)結束了，我們就收拾東西回班了。
通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了：每一棵樹(shù)都是種樹(shù)人辛辛苦苦種的，那是種樹(shù)人的心血，所以我們不能隨便砍伐樹(shù)木！
默默“種樹(shù)”的人作文 篇27
春季到了，陽(yáng)光明媚，草長(cháng)鶯飛；春季到了，春雨如油，耕耘播種。俗話(huà)說(shuō)，一日之計在于晨，一年之計在于春。春季到了，我應該做點(diǎn)什么？喔！植樹(shù)節到了，我種樹(shù)去。
我和我的媽媽來(lái)到花卉市場(chǎng)，哇！入目是綠油油一片，偶爾冒出幾朵紅色的浪花，一片生機勃勃的景象。有花紅似火的長(cháng)壽花，枝繁葉茂的茶花亭亭玉立的竹子，他們抽出嫩嫩的枝丫，琳瑯滿(mǎn)目，美不勝收。
我們在花海中轉來(lái)轉去，突然，我眼睛一亮，被那灑金柏給吸引住了，我走過(guò)去，看著(zhù)那灑金柏，上面一層全是嫩黃嫩黃芽，陽(yáng)光照在上面像金子一樣閃閃發(fā)光，我越看越喜歡，但我怕養不來(lái)，便問(wèn)老板：“這花好養嗎？”
“當然好養！成活率很高的，它不但能綠化環(huán)境，而且還可以入藥呢，用它的金色的葉子來(lái)煮蛋，吃了可以去火�！�
真的嗎？我很吃驚，會(huì )有這么大的用處？我一定要買(mǎi)回家試試，我還想再買(mǎi)一株花草，便環(huán)視一周，發(fā)現旁邊的那叢茶花散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，對，就種茶花。我看見(jiàn)茶花旁邊有幾棵小苗，便問(wèn)老板？這也是茶花嗎，
是茶梅，大約十月份就開(kāi)花了，一大朵一大朵的，火紅色的，可漂亮了，茶梅？名字很好聽(tīng)的，跟茶花差不多吧！那就買(mǎi)它吧！于是，我和我的媽媽就買(mǎi)了灑金柏和茶梅，回到家，我和爸爸一人拿一棵苗，從陽(yáng)臺上搬下花盆，把花盆里的泥土松了松，中間挖了個(gè)不大不小的坑，我再把灑金柏的根插進(jìn)去，把泥土輕輕的埋上去，按了按。接著(zhù)，我們又把茶梅種到了另一個(gè)花盆里，給兩個(gè)花盆都澆了些水。
看著(zhù)這兩盆可愛(ài)的花，我希望它們快快長(cháng)大。
默默“種樹(shù)”的人作文 篇28
陽(yáng)春三月，春姑娘悄悄降臨人間，沐浴著(zhù)明媚的陽(yáng)光，綠油油的麥苗，有些不知名的花也爭相開(kāi)放，樹(shù)枝抽新芽了，到處洋溢著(zhù)暖暖的春意。
早晨，我帶上了我心愛(ài)的小樹(shù)苗去學(xué)校，猜一猜，今天是什么日子？聰明的你，是不是已經(jīng)知道答案了呢？對了，今天就是植樹(shù)節。
我滿(mǎn)懷期待地帶上了小樹(shù)苗。別看我的樹(shù)苗雖然個(gè)子不高，但它的葉子卻大的出奇。只比我的手掌小點(diǎn)兒。而且葉子的紋樣也很漂亮，青綠色的大葉子上，印上了一個(gè)個(gè)有大有小的小黃點(diǎn)，葉子的邊上還有著(zhù)鋸齒一樣的邊，像經(jīng)過(guò)藝術(shù)師的手精心設計過(guò)。
我們來(lái)到了一塊空地，拎著(zhù)自己準備的樹(shù)苗。我選擇了一個(gè)可以栽樹(shù)的地方，我們老師詳細地說(shuō)著(zhù)植樹(shù)的方法。在數學(xué)我們老師的幫助下，我們很快就挖出了一個(gè)個(gè)大坑。我小心翼翼地把樹(shù)苗的根部放入坑中，再把剛才挖出的土壤一邊填入，一邊把它用腳踩實(shí)。周?chē)耐瑢W(xué)都忙著(zhù)種自己的小樹(shù)苗，很快我們小樹(shù)苗就一排排整齊地排好隊了，就像一名名威武的士兵守護著(zhù)我們的校園。
我們大家一起提著(zhù)小水桶，給我們的小樹(shù)苗澆水，校園里飄蕩著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，我們感到無(wú)比快樂(lè )。語(yǔ)文我們老師還給我們拍照，留下一個(gè)個(gè)難忘的瞬間�？粗�(zhù)一棵棵充滿(mǎn)生機的小樹(shù)苗都安了家，我不禁想到幾年以后，我們栽下的樹(shù)木將給我們的校園增添更多綠意，環(huán)境也更加美好，我們每天呼吸著(zhù)更加新鮮的空氣，我竟然笑出了聲……
在這個(gè)充滿(mǎn)希望的季節里，走，讓我們一起去植樹(shù)！讓我們從自身做起，來(lái)保護樹(shù)木花草，保護環(huán)境，使我們的生活更加美好！
默默“種樹(shù)”的人作文 篇29
陽(yáng)春三月，大地復蘇，萬(wàn)物萌生。春季象征著(zhù)勃勃生機；象征著(zhù)繁榮昌盛。所以人們熱愛(ài)她、贊美她。于是，我們便在這初春時(shí)節去種樹(shù)。
今天，全班同學(xué)在我們老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了一片“荒山野嶺”，這里荒草凄凄，地上除了幾棵剛剛咧開(kāi)嘴的小草，就看不到什么綠色了，所以我們才決定到這兒來(lái)“植樹(shù)造林”。
我們先在鄉鎮府停留了一會(huì )，這里的大哥哥大姐姐們對我們都很熱情，他們拿了一些樹(shù)苗和我們一起走向荒山。我們舉著(zhù)學(xué)校的旗子，彩旗迎風(fēng)飄揚，我們的隊伍浩浩蕩蕩，很是威風(fēng)。
到了那里，我們很激動(dòng)，先做了一些準備的演講，然后就開(kāi)始植樹(shù)。男生們那鐵鍬，女生們拿小樹(shù)苗，那些大哥哥大姐姐和我們老師也來(lái)參加我們的植樹(shù)活動(dòng)。我們忙得可謂是大汗淋漓，卻又不亦樂(lè )乎。植完樹(shù)，我們在這植滿(mǎn)樹(shù)的土地上一起留影。
望著(zhù)我們親手栽下的樹(shù)，我感到十分高興。我想，我們的我們老師不也是把我們當小樹(shù)苗一樣的栽培嗎？希望我們能像小樹(shù)苗一樣茁壯成長(cháng)，一天天長(cháng)高，一天天長(cháng)大，我們老師也很高興的。
這片荒山，以后能成為一座青山，綿延起伏，高傲的毅力在藍天之下，山腳下一片片綠葉稠密嗎？還有那顏色各異的鮮花，俊美多姿的楊樹(shù)，仿佛一個(gè)個(gè)身披綠紗的少女，亭亭玉立，在微風(fēng)下梳妝打扮，又好像在歡樂(lè )的歌唱。我希望他們長(cháng)大以后能成為有用之才。
同學(xué)們，讓我們都生出自己的雙手，為樹(shù)木少量減少做一份貢獻吧！讓我們的生活環(huán)境變得生機勃勃，到處是綠色吧！增添一份綠色，增加一份快樂(lè )！春季特有的蓬勃生機，喚醒萬(wàn)物，激勵這人們蓬勃向上。這些樹(shù)木經(jīng)歷風(fēng)吹日曬將會(huì )成為參天大樹(shù)。
默默“種樹(shù)”的人作文 篇30
植樹(shù)，是一件有趣的事。
也許你見(jiàn)過(guò)樹(shù)，可是你種過(guò)樹(shù)嗎？我最喜歡的樹(shù)是香樟，也許你會(huì )覺(jué)得奇怪。香樟隨處可見(jiàn)，大部分人，也不是很喜歡�？墒俏液芟矚g路邊的香樟，普通，卻盡職盡責。
于是，我和爸爸，決定在院子里種一棵香樟樹(shù)。爸爸從朋友那里要來(lái)一棵香樟苗，雖然不大，但也已經(jīng)有了不少的葉子。這是一棵健康的香樟苗，我們看見(jiàn)這棵香樟苗，就決定好好栽培。也許人類(lèi)都是視覺(jué)動(dòng)物吧。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我和爸爸分工。但是也費了好大的勁，才在院子里，種下了香樟苗，也許是爸爸許久不運動(dòng)，而我力氣也不夠大，所以都會(huì )覺(jué)得很累吧。
我們都沒(méi)什么耐心看香樟長(cháng)大，只是每天都看看，覺(jué)得為什么香樟怎么還不長(cháng)大，是不是水不夠，是不是地方選錯了，導致光照不夠等等問(wèn)題。我和爸爸，都顯得有些焦躁。我們都是耐不住性子的人，但我們也只知道揠苗助長(cháng)的后果，我們只能給香樟苗的適當細心的照顧。
有時(shí)候，媽媽也會(huì )勸說(shuō)我們，不要對小香樟看得太緊，讓小香樟自己慢慢長(cháng)大，但是我們卻沒(méi)這么覺(jué)得�，F在想想，我和爸爸那時(shí)就像是照顧孩子一樣。
可這樣的時(shí)間，并沒(méi)有持續很久，我們有時(shí)甚至會(huì )遺忘小香樟的存在。想起來(lái)的時(shí)候，爸爸和我一致覺(jué)得我們本身都是三分鐘熱度的人。
小香樟健康的成長(cháng)著(zhù)，而對于我們來(lái)說(shuō)，小香樟讓我們發(fā)現自身的許多問(wèn)題。例如，我們應該相信每一個(gè)不小的生命，足夠自己應付許多東西。還有，我們的三分鐘熱度，并不是一件好事。植樹(shù)，不僅僅是樹(shù)的長(cháng)大，更是我們自己的成長(cháng)。
默默“種樹(shù)”的人作文 篇31
今天3月12日植樹(shù)活動(dòng)，我很早地就趕到武漢生態(tài)公園參與我院舉辦的植樹(shù)節活動(dòng)。
只見(jiàn)武漢生態(tài)公園內綠樹(shù)成陰，小鳥(niǎo)們早就在樹(shù)梢開(kāi)啟了巡回演唱，晨煉的老大家一個(gè)個(gè)精神煥發(fā)。眼下的這一切是那麼的和睦，那麼的幸福，好像全是為了更好地迎來(lái)大家的來(lái)臨而精心準備的，如今就等大家來(lái)為它添上一片綠意了。
與別的同學(xué)匯合后，大家便同教師一起去領(lǐng)樹(shù)苗，我所屬的工作組一共領(lǐng)了4棵樹(shù)苗。接著(zhù)大家便提心吊膽地把小樹(shù)苗運送到植樹(shù)造林區。
趕到植樹(shù)造林區，大家先選了一個(gè)可以使我們深?lèi)?ài)的小樹(shù)苗消化吸收到足夠營(yíng)養物質(zhì)，照到足夠太陽(yáng)的地區，隨后便逐漸挖地了。一開(kāi)始大家還不容易應用鐵锨，只能愚鈍地，一點(diǎn)一點(diǎn)地把土刨開(kāi)，體育教師見(jiàn)了便回來(lái)幫助，只見(jiàn)他三下五除二就挖了一個(gè)又大又深的坑，剛挖好，大家就迫不及待地把桂花樹(shù)樹(shù)苗放入坑里，將它牽正。
總算逐漸回填土了，大家用小鏟子緩緩的把土一點(diǎn)一點(diǎn)地填入坑里，害怕一不小心就損害到小樹(shù)苗，把它給弄疼了。填完土，大家又把樹(shù)苗旁的土踩實(shí)，再用小鏟子鏟出一個(gè)壩來(lái)，好讓小樹(shù)苗喝得很飽的。
“啊，總算做好了了！”伴隨著(zhù)一聲感慨，大家總算幫小樹(shù)苗們無(wú)恙了新房子�？匆�(jiàn)大家辛苦一上午的勞動(dòng)所得，我的心里如弄翻了蜜罐子一般，不知道有多甜。輕風(fēng)吹來(lái)，我好像嗅到了桂花樹(shù)綻放時(shí)那濃厚的香氣，看到了桂花樹(shù)綻放時(shí)那星光點(diǎn)點(diǎn)的漂亮景色。
在回學(xué)校的道路上，我認為馬路邊的花兒開(kāi)得是那麼的璀璨，草兒看起來(lái)是那麼的綠，天上是那麼的晴空萬(wàn)里，一切好像都是在為我而運行，而這種都只來(lái)源于一件事——我能植樹(shù)啦！
默默“種樹(shù)”的人作文 篇32
現在的社會(huì )，物欲橫流，現在的環(huán)境保護更是讓人擔憂(yōu)。人們只顧賺錢(qián)卻不重視自然環(huán)境保護，大量砍伐樹(shù)木，制造家具等木制品。
我家就發(fā)生了一件這樣的事：我家門(mén)前有爺爺生前種下的樟樹(shù)，它枝繁葉茂長(cháng)成了參天大樹(shù)。我常給它澆水，施肥。然而有一天，當我放學(xué)回來(lái)，發(fā)現地上有許多木屑，我呆了：那棵樟樹(shù)不見(jiàn)了，留下的樹(shù)樁還有斧頭砍過(guò)的痕跡，仿佛向世人哭泣自己的不幸遭遇。正在這時(shí)爸爸笑瞇瞇地從房間里走出來(lái)手里還數著(zhù)錢(qián)，爸爸說(shuō)：剛才我把砍倒的樟樹(shù)拿出去賣(mài)了，你還別說(shuō)，它還真值錢(qián)。我恍然大悟，原來(lái)如此樟樹(shù)被賣(mài)了，我的淚水禁不住往下流，我對爸爸說(shuō)；你知道我是多么喜歡它嗎，你不知道亂砍樹(shù)木的后果嗎？對環(huán)境的破壞會(huì )給我們帶來(lái)災難的。爸爸嚇了一跳：你不說(shuō)我還真沒(méi)想到呢？我以后一定會(huì )愛(ài)護樹(shù)木，不再砍伐樹(shù)木了。
我拿著(zhù)爸爸賣(mài)樟樹(shù)的一部分錢(qián)，買(mǎi)了許多樟樹(shù)種子。把它們撒在屋后的小山上。我經(jīng)常給它們松土，澆水，施肥。到現在它們已經(jīng)有1米那么高了。
這件事以后，我還對爸爸說(shuō)：以后每年生日我都要到山上種一棵樹(shù)。如果大家都像我一樣，那么地球也就成了綠色的海洋。在我的學(xué)校，每年的植樹(shù)節我們都搜集塑料瓶把它賣(mài)了，然后用錢(qián)拿來(lái)買(mǎi)種子或者是樹(shù)苗，現在在校園里有我們種下的十幾棵樹(shù)了，我們每天給它們澆水，施肥，讓它們茁壯成長(cháng)，我認為我這件事我做對了。
大家要明白：如果你們少吸一包煙，少吃一包零食，就可以買(mǎi)一顆種子種在荒涼的沙漠中從而減少風(fēng)災，共同創(chuàng )建我們美好的綠色家園。
讓我們的家鄉天更藍，水更清，山更秀大家一起行動(dòng)吧！
默默“種樹(shù)”的人作文 篇33
今天，我和爸爸在山上做了一件有意義的小事，那就是植樹(shù)。雖然這是很小的事情，但卻可以為我們的山崗增添幾分姿色。
中午，爸爸帶我到樹(shù)種場(chǎng)買(mǎi)了二十棵桉樹(shù)苗，然后又和我回到老家，拿好種樹(shù)的工具，便出發(fā)了。不一會(huì )兒，我們就來(lái)到了山腳下。
我扛著(zhù)鐵鏟，掛上樹(shù)苗，和爸爸上山了。一路上，爸爸左看看，右望望，一會(huì )兒蹲下來(lái)看，一會(huì )兒又拿起泥塊來(lái)捏。我不解地問(wèn)：“爸，你在干嘛？我們可是在種樹(shù)呀！”爸爸不緊不慢地說(shuō)：“我在找適合種樹(shù)的地方呢�！薄斑m合？我們找幾塊地種下去不就得了嗎？干嘛要那么高級？”爸爸擺著(zhù)一副博士的架子說(shuō)道：“為了提高樹(shù)的成活率，我們應該找出適合它生長(cháng)的地方�！薄霸瓉�(lái)是這樣�！蔽颐靼琢�。爸爸指著(zhù)一塊比較濕潤的地方，說(shuō)：“就在這里種�！蔽医拥矫�，提起鏟子，向那塊地鏟去。不一會(huì )兒，我挖出了一個(gè)坑。爸爸則把樹(shù)苗提起來(lái)，捏緊樹(shù)苗根部的泥土，然后撕開(kāi)根部的那層薄膜，把樹(shù)根朝埋進(jìn)坑里，再填上更多的土。這樣，一棵小樹(shù)就種好了。
隨后，我們繼續走上山去，尋找種樹(shù)的“風(fēng)水寶地”。我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，東瞧瞧，西望望，蹲下來(lái)捏泥塊，就像一位老練的考古學(xué)家找寶貝似的。后來(lái)，我也找到了一塊風(fēng)水寶地，就挖了一個(gè)坑，學(xué)著(zhù)爸爸的樣，把一棵樹(shù)種下去了。爸爸看見(jiàn)了，笑著(zhù)說(shuō)：“你真會(huì )找�！甭�(tīng)了這話(huà)，我更得意了。我努力地找呀找，找了一塊又一塊風(fēng)水寶地，種了一棵又一棵的樹(shù)。這下，可把我累壞了。但是，我只要一回頭看到我的勞動(dòng)成果，就不由得自豪起來(lái)。遺憾的是，樹(shù)種光了。
植樹(shù)造林真光榮呀！今天，我總算體會(huì )到了種樹(shù)的樂(lè )趣。
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