描寫(xiě)大樹(shù)的作文3篇
描寫(xiě)大樹(shù)的作文1
仰望蔚藍的天空，我似乎又多了一份惆悵。眼前的景色是那么陌生，使我不習慣——因為，少了門(mén)前那棵大樹(shù)的陪伴。
從小，我便在門(mén)前的大樹(shù)上學(xué)爬樹(shù)。調皮的我每次回來(lái)，都弄得滿(mǎn)身是樹(shù)汁。登著(zhù)樹(shù)干，攀著(zhù)樹(shù)枝，我仍舊倔強地學(xué)、爬著(zhù)。而大樹(shù)從沒(méi)嘲笑過(guò)我，只是默默地鼓勵著(zhù)我。時(shí)間一日日過(guò)去，我卻還沒(méi)學(xué)會(huì )。曾記得，外公經(jīng)常對兒時(shí)的我說(shuō)：“孩子，孤單了，就去對大樹(shù)說(shuō)說(shuō)話(huà)�！庇谑�，我興沖沖地跑到樹(shù)前，輕輕地訴說(shuō)著(zhù)。每次講完，它就“嘩嘩”地搖動(dòng)著(zhù)綠葉，算是給我的答復。
……
幾日前，幾個(gè)買(mǎi)樹(shù)人無(wú)情地將樹(shù)的枝砍斷，樹(shù)的`干拔出，又無(wú)情地把它運走。任我怎么心碎，但都無(wú)濟于事。那棵樹(shù)是我的好友，是我的遮陽(yáng)傘，是保衛我家的綠衣戰士，怎么可以倒了呢？我想哭，卻又哭不出來(lái)，只覺(jué)得心里空蕩蕩的，缺少了什么。
每次回家，我都會(huì )有意無(wú)意地朝那棵大樹(shù)在的位置看一眼，但每次，我都會(huì )發(fā)現：門(mén)前，那棵大樹(shù)已不在了……
描寫(xiě)大樹(shù)的作文2
爺爺家在萬(wàn)泰小區，小區里有很多桂花樹(shù)，爺爺家的屋前屋后都有桂花樹(shù)，到了秋天，桂花開(kāi)了，他家都被桂花香氣包圍了。
站在屋里不用出門(mén)都能看到門(mén)前的那棵桂花樹(shù)：桂花樹(shù)枝繁葉茂，但主干不是很高，看樣子是棵年輕的桂花樹(shù)。枝干上長(cháng)滿(mǎn)了橢圓形葉子，一片挨著(zhù)一片，不留一點(diǎn)縫隙，片片葉子綠得發(fā)亮。
陰歷八月，正是桂花盛開(kāi)的時(shí)節，那長(cháng)長(cháng)如鞭的枝條上長(cháng)滿(mǎn)了米粒似的一小簇一小簇花骨朵，用手摸摸硬硬的，再慢慢地全開(kāi)放了，一朵朵小小的五瓣黃花簇擁在一起。站在遠處放眼看去，桂花樹(shù)一片金黃，好像穿上了一身黃衣服。
秋風(fēng)輕輕吹過(guò)，飄來(lái)陣陣清香，深秋了，桂花隨著(zhù)秋風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)飄落下來(lái)，我站在桂花樹(shù)旁用小手接住落下的小黃花，用鼻子湊近它，深深地聞著(zhù)它的香味。
深深地聞著(zhù)，聞著(zhù)……
描寫(xiě)大樹(shù)的作文3
走進(jìn)一片樹(shù)林，印入眼簾的無(wú)非就是那茂盛的、濃密的蒼天大樹(shù)。
你想過(guò)一個(gè)問(wèn)題嗎？在我們的日常生活中少的了大樹(shù)嗎？當我們在利用大樹(shù)時(shí)，他的感受是什么？
記得道路旁的大樹(shù)永遠像個(gè)哨兵一樣，一動(dòng)不動(dòng)的站在那；校園內的大樹(shù)高大而挺拔，看著(zhù)同學(xué)們在快樂(lè )中學(xué)習；公園里的大樹(shù)則像一個(gè)個(gè)年輕的奮斗者，努力地張開(kāi)自己的雙臂。平凡的不能再平凡的大樹(shù)永遠筆直的挺立著(zhù)，吸收二氧化碳，吐出氧氣，凈化空氣，吸入噪音，降低噪音的分貝，有時(shí)它們被當做景物，有時(shí)它們被當做依靠，有時(shí)它們被當做工具，無(wú)論怎樣待它，它始終默不作聲。
這些都是樹(shù)們的工作，它們無(wú)私的奉獻著(zhù)，但人類(lèi)卻依舊向大樹(shù)伸手破壞它們！什么砍伐啦，什什么折枝啊，什么寫(xiě)上“到此一游”啊，跳皮筋時(shí)用大樹(shù)拉皮筋啊，等等。在大樹(shù)造福人類(lèi)時(shí)，人類(lèi)卻為了利益而砍伐大樹(shù)。
春去秋來(lái)，樹(shù)依舊在那兒為人們做事，樹(shù)木就像清潔工人一樣，只求幫助他人而不求回報。
走出森林，回頭望著(zhù)大樹(shù)，它們就像一個(gè)個(gè)angel，挺立在那！
我希望下輩子我能做棵樹(shù)……
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