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暖春的花樹(shù)高中生作文（精選18篇）
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的暖春的花樹(shù)高中生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暖春的花樹(shù)高中生作文 1
我找到了我的樹(shù)，在花團錦簇的時(shí)節。
第一次感到自己對春天的向往，是因為一棵蓬勃的開(kāi)花的樹(shù)。
由教學(xué)樓的盡頭，被暗影淹沒(méi)的玻璃窗和冰冷的石臺望去，日光的奪目，涼風(fēng)的呼嘯，往往讓人們自然地忽視了它，忽視了它咫尺之間欣欣向榮的滄桑的身軀，忽視了它榮枯更迭中踐行的至理。
用力移開(kāi)玻璃，在暮春溫暖厚重的陽(yáng)光下，我探出頭，微笑地略略向他靠近。站在高樓的窗邊，我不再仰起頭崇敬地觀(guān)望，而是能夠讓視線(xiàn)穿過(guò)他新生的樹(shù)冠，充滿(mǎn)欣喜和崇敬地感受著(zhù)他旺盛生命下恬靜的空間。
我望見(jiàn)了他對自然的虔誠。金燦燦的陽(yáng)光被他的枝葉割碎，在他的周身彌漫。而他，在溫暖中輕輕搖曳著(zhù)，枝頭微微彎曲，每一朵花在陽(yáng)光下，都呈現出了純潔燦爛的姿態(tài)，好像一個(gè)幸福的微笑，又似他對太陽(yáng)鞠躬表示感恩。
我感受過(guò)他對人們的恩惠。孩子們說(shuō)笑著(zhù)從他的投影下偶然路過(guò)，都會(huì )感覺(jué)到一陣沁人的涼意。我含笑步出教學(xué)樓，在他堅實(shí)的軀干旁佇立，默默地感受著(zhù)他古老的氣息。暖風(fēng)掠過(guò)他滄桑的軀干，葉片忙不迭地搖動(dòng)，回應出一片蕭蕭簌簌。這聲音，屢屢化作樹(shù)下行人身心的安全感和無(wú)比的舒適。
我思考著(zhù)他渾厚的生命。我伸出手輕觸它斑駁的枝干，它承載了幾十年的風(fēng)霜雨雪，經(jīng)歷了幾十載嚴酷的輪回。他的身軀雖然蒼老，但是在這蒼老身軀的盡頭，幼嫩的新枝將會(huì )不斷涌現，用它們的年輕占領(lǐng)所有能觸及的高度。他有過(guò)哀嘆，在深秋落葉凈盡的時(shí)候。他嘆的不是冬天的寒冷與萬(wàn)物的傾頹，而是時(shí)間的流駛和對新生的向往。他平和地等待在他的`一方天地，坦然地迎接著(zhù)流轉的四時(shí)。
走在校園中，望著(zhù)路旁簇擁著(zhù)的花樹(shù)，我的心中變得平和了許多。它們欣欣向榮的姿態(tài)使我充滿(mǎn)了歡樂(lè )�；蛟S在某一時(shí)刻，絢爛被寄予了他人而冷風(fēng)留給了你，但是這并不重要；生命總會(huì )有它的四時(shí)。只有懷抱希望坦然地接受，才會(huì )迎來(lái)屬于自己的收獲的時(shí)節……原本對前方滿(mǎn)心迷茫的我，忽然明了了該如何享受春天。
我找到了我的樹(shù)，在花團錦簇的時(shí)節。
暖春的花樹(shù)高中生作文 2
“什么？你要晚點(diǎn)回來(lái)，讓我自己回家……”媽媽明明知道我坐公車(chē)要暈車(chē)，還讓我自己坐車(chē)回家，這根本就是大南門(mén)里種南瓜——難上加難嘛！我無(wú)奈的掏出買(mǎi)零食的錢(qián)，獨自一人的走向車(chē)站……
上車(chē)了，坐在靠窗的位置上，漫不經(jīng)心地看向窗外：幾朵粉嫩的桃花才剛剛竄出頭來(lái)，被料峭的春風(fēng)凍得瑟瑟發(fā)抖；幾朵“英勇”的梨花雖說(shuō)是開(kāi)了，也是顏色慘淡；剛剛抽出綠芯的小草，一次又一次的.被風(fēng)扇打著(zhù)耳光，無(wú)助地搖晃著(zhù)纖細的身子……
果不其然，沒(méi)過(guò)幾站，暈車(chē)的感覺(jué)上了頭——嘴巴里像含了一顆楊梅，不停的冒著(zhù)酸水兒，胃里像有只孫猴子上竄下跳，額頭上，鼻尖兒上開(kāi)始冒汗。隨著(zhù)車(chē)子的一個(gè)急剎，我不禁發(fā)出“嗯——”一聲呻吟。鄰座的一位大嬸，瞟了我一眼，煞有介事地問(wèn)道：“小娃娃，要袋子不？”我的怔了怔，倔強地答道：“不用，我不會(huì )吐！”
“孩子，你真的沒(méi)事兒吧？”前排的一位穿著(zhù)工人制服模樣的叔叔轉過(guò)頭來(lái)。他眉頭微皺地打量著(zhù)我，沒(méi)等回答又說(shuō)道：“喝點(diǎn)水吧應該會(huì )好些�！币琅f沒(méi)有等我回答，就轉過(guò)頭去，從棕色的公事包里掏出了一個(gè)的保溫杯，擰開(kāi)瓶蓋，認認真真地往蓋子里倒水。他一邊倒水還一邊說(shuō)：“這天有點(diǎn)冷，不適宜喝涼水，得喝熱的�！痹�(huà)音剛落，一杯熱騰騰的水便遞到了我面前。我不好意思地接過(guò)，熱霧升騰，明明是白水，卻似乎嗅到了爸爸普洱茶的清香。
“有點(diǎn)燙哦，吹一下再喝！”他呵呵的笑著(zhù)，關(guān)切的望著(zhù)我。我照他說(shuō)的吹了一口，難受的不想把水倒進(jìn)嘴里。他見(jiàn)我半天不喝，又打趣道：“放心喝，叔叔這杯子剛洗了，水是出門(mén)前剛倒的，干凈的！”我不好意思的朝他笑笑“咕嘟——”一口溫水下肚，頓時(shí)，一股暖流浸入胸膛，暖意蔓延到全身。
“開(kāi)窗通點(diǎn)新鮮空氣，多做幾次深呼吸，一會(huì )兒就好了！”還是沒(méi)等我道謝，他已轉過(guò)身去，把座旁的車(chē)窗推開(kāi)一道小縫……
一陣涼風(fēng)拂面，清爽的空氣撲面而來(lái)，鼻尖和額頭的汗頓時(shí)也沒(méi)了蹤影。我感覺(jué)清爽了不少，再看窗外：夕陽(yáng)的微光透過(guò)云層，灑下溫暖的光，地上的小草搖晃著(zhù)挺直了腰桿，幾朵早開(kāi)的野花在陽(yáng)光的映照下變得光彩照人，鮮艷奪目！
暖春的花樹(shù)高中生作文 3
不歷經(jīng)風(fēng)雨，怎能迎來(lái)彩虹？
不歷經(jīng)寒冬，怎能迎來(lái)暖春？
寒之，亦畏亦要勇；暖之，亦希亦要惜。
——題記
在厭惡寒冬的到來(lái)之時(shí)，你是否會(huì )想到令你暖心的春天正在它之后呢？
冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？不遠，但，也不近。持著(zhù)對春天的希冀，這種等待并不遙遠，但持著(zhù)對冬天的厭棄與畏懼，這種等待似是那花兒都要謝了，卻仍然不見(jiàn)。這是否能說(shuō)成守得云開(kāi)方能見(jiàn)月明，歷經(jīng)磨難才能收獲成功。
“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪�！倍瑓s是像個(gè)惡魔，將這世界變得如此凄哀，但你又能否在這凄哀之中尋的一絲美麗，就如“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！彪y道這飄揚紛飛的雪花與那潔白芳香的梨花沒(méi)有一點(diǎn)相似或是你根本就沒(méi)有發(fā)現？
“山回路轉不見(jiàn)君，雪上空留馬行處�！边@冬日甚是可惡，不僅亂了這世間美景，更是擾了心海，濺起波瀾。此時(shí)不僅更想起“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥，亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄�！边@今人難熬的冬日究竟何時(shí)才能離去？那春天……
冬日與春天自是不能比擬，你認為冬日是沒(méi)有資格與春天相提并論，而我認為冬日和春天是各有各的美麗。冬日沒(méi)有那五彩繽紛的鮮花，卻也有圣潔凈白的雪花；冬日沒(méi)有那鳥(niǎo)兒在花枝間歌唱，卻有那孩子們在雪地里的歡快笑語(yǔ)；冬日沒(méi)有那一朵朵鑲在藍天，自由慵懶的白云，卻有那人家的煙囪里冒出的裊裊的炊煙。冬日自是沒(méi)有屬于春天的美麗，而春天也是沒(méi)有冬日自我的優(yōu)點(diǎn)。
每件事物都有自己的美麗，關(guān)鍵在于你是否有一雙善于觀(guān)察美麗的眼睛。正如人人厭惡畏懼的`磨難，它自是也具有屬于它的美麗，不為別的，單單只為只有歷經(jīng)磨難才能收獲成功。
磨難就像是你的對手，表面看似它處處與你作對，讓你難堪，使你總也不能到達河的對岸。而正是因為他的阻攔，你才會(huì )想出各種各樣的辦法，因為你不甘，不甘只能用眼光眺望對岸。于是塘河、搭橋、坐船……一一被他阻攔，那就插上翅膀飛到對岸�？偠灾�，成功總在磨難之后，當你學(xué)會(huì )發(fā)現磨難的美麗之后，成功就在眼前，伸手便能觸摸。
寒之，亦畏亦要勇；暖之，亦希亦要惜。歷經(jīng)寒冬，才能迎來(lái)暖春；歷經(jīng)磨難，才能迎來(lái)成功�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！�
暖春的花樹(shù)高中生作文 4
風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。暖暖的春風(fēng)輕拂大地，喚醒小草，喚醒小花。鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳叫著(zhù)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”
我喜歡綠樹(shù)如蔭的夏天，我喜歡鮮果飄香的秋天，我也喜歡銀裝素裹的冬天，我卻討厭春天。春天像一個(gè)妖艷的女人，把自己打扮得花枝招展，卻把各種各樣的流行病投向人間；它又像是一個(gè)懶漢，使人昏昏欲睡，而且，南方初春的樹(shù)枝總是光禿禿的，太煞風(fēng)景了！
走在春天的小路上，身旁是一顆顆高大挺拔的樹(shù)木。突然，頭頂上傳來(lái)一陣清脆鳥(niǎo)鳴聲，我仰起頭，眼前一亮，只見(jiàn)那原來(lái)“一毛不拔”的樹(shù)枝上，一片片小小的.，嫩嫩的葉子，它們正迎著(zhù)陽(yáng)光茁壯成長(cháng)，而在樹(shù)底下，則鋪滿(mǎn)了金黃色的葉子。我不由得想起了老師說(shuō)過(guò)的話(huà)：“夏天，樹(shù)葉為人們遮陽(yáng)；秋天，它的點(diǎn)綴使果實(shí)更加豐滿(mǎn)；而春天，當世界都在像人們展現自己最美的一面時(shí)，樹(shù)葉卻悄然落下，它沒(méi)有了價(jià)值，就把生命獻給了下一代�！贝禾�，春天也是一個(gè)奉獻的季節……
“哎，別搶?zhuān)瑒e搶……”一個(gè)蒼老的聲音傳來(lái)。咦，那不是賣(mài)蘋(píng)果的老爺爺嗎？他怎么又摔倒了？去年，也是在春天，也是在這條路上，那個(gè)老爺爺推著(zhù)一車(chē)蘋(píng)果踉踉蹌蹌從我身邊走過(guò)，一不小心摔了一跤，車(chē)翻了，蘋(píng)果咕嚕咕嚕滾了到處都是。行人紛紛彎下腰來(lái)，撿起蘋(píng)果不停地塞進(jìn)自己的口袋里，皮包里，還不時(shí)抬頭心虛地望一眼老爺爺，誰(shuí)也沒(méi)有注意到，在老爺爺那爬滿(mǎn)皺紋的臉上，淌著(zhù)兩顆大大的淚珠……難道這樣的悲劇還要重演嗎？我痛苦地閉上了眼睛。
“大家都來(lái)幫忙喲！千萬(wàn)留神腳下，別踩到蘋(píng)果，也別把蘋(píng)果往褲兜里塞！”一個(gè)婦女扯著(zhù)嗓子喊了起來(lái)。我驚異地睜開(kāi)眼睛，看到的是與去年截然不同的畫(huà)面，工人們把蘋(píng)果輕輕地放回車(chē)內；紅領(lǐng)巾不斷地彎下腰來(lái)；一位拄著(zhù)拐杖的老人，顫顫抖抖地拾起地上的一個(gè)蘋(píng)果，對老爺爺說(shuō)：“放心，最起碼的公德心，大家都還是有的�！崩蠣敔斠粋�(gè)勁地道謝，一個(gè)勁地微笑，他又落淚了，但這次是高興的眼淚。
我不再討厭春天，因為我發(fā)現，春天，原來(lái)也可以是那么溫暖。
暖春的花樹(shù)高中生作文 5
窗外柳枝冒出綠芽，時(shí)有鳥(niǎo)兒立在枝頭，發(fā)出清脆的叫聲。早已過(guò)了檐下水珠晶瑩剔透的安逸，早已過(guò)了花甲之人眷戀暖陽(yáng)的悠閑，可一切顯得那么美。
正值晨陽(yáng)光景，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，透過(guò)簾布，散入室內，帶著(zhù)整個(gè)冬天萬(wàn)物生靈的氣息。是有一個(gè)冬天沒(méi)有享受過(guò)這樣的陽(yáng)光了。拉開(kāi)簾布，讓陽(yáng)光更肆意的闖入許久沒(méi)有打開(kāi)的心門(mén)。
于我而言，最幸福的事便是坐在窗前，眺望遠方，極力望穿原處的朦朧。那一方，是否也有這樣的一個(gè)姑娘和我一樣呢？遠遠望去，綠色的絲綢夾雜著(zhù)藍色的'絲線(xiàn)，那樣子的點(diǎn)綴著(zhù)。再回歸現實(shí)時(shí)，河岸旁的柳枝依舊立在那兒。不知何時(shí)飛來(lái)了兩只雀兒，在枝頭間歡快的跳躍著(zhù)，幼嫩的枝條輕輕顫動(dòng)。湖水帶著(zhù)太陽(yáng)的氣息，波光粼粼，駐足了一個(gè)冬季，此刻也要奔往遙元的東方了。早上還未離去，露水依舊洗滌著(zhù)萬(wàn)靈。窗前那盆水仙，葉片上還存留著(zhù)月亮的氣味，可不會(huì )過(guò)三兩個(gè)小時(shí)，它就會(huì )完全屬于太陽(yáng)。
此刻，很想知道，過(guò)去的那些朋友和陌生人，和我是否也一樣呢？那些人，也許緣分，也許偶然，悄悄走進(jìn)我的世界�，F在，熟悉卻又陌生，但記得那一年，卻怎么也割舍不下。沒(méi)有勇氣面對的離別，記憶中只有背對著(zhù)的哭泣。一個(gè)人的寂靜的黑夜，對著(zhù)天花板，或許傻笑，或許大哭。不是分別了就再也不會(huì )相見(jiàn)，只是再相見(jiàn)卻沒(méi)了當年的勇氣。不過(guò)，我想，他們此刻也和我一樣的心情吧。既然已經(jīng)過(guò)去，那又何必留戀。這一季，人生會(huì )增添的色彩，重復著(zhù)精彩和無(wú)奈。唯獨不同的是，會(huì )學(xué)會(huì )珍惜。
想到這兒，突然很想出去走走�？諝庵袣埓嬷�(zhù)一絲寒冷，卻也夾雜著(zhù)淡淡青草和土地的氣味，很好聞。行在鄉間的石子路，這是唯一沒(méi)有被水泥沾染過(guò)的清新。藤蔓極少的開(kāi)了花，引來(lái)幾只蝴蝶。剛才走過(guò)的路旁似乎停著(zhù)一只蝴蝶，可回頭尋找卻消失不見(jiàn)。也罷，繼續走下去吧，而那小片花叢，卻有的蝴蝶。
撒下去的油菜籽，今已長(cháng)成半個(gè)人高，估摸著(zhù)用不了多久，便會(huì )開(kāi)出花來(lái)。那樣子，一定很美。
獨自漫步良久，回到家中，坐在窗前，寫(xiě)下它。抬頭向遠處望去，那朵白云，是那邊的姑娘么？
暖春的花樹(shù)高中生作文 6
眾里尋他千百度，驀然回首，那花卻在窗前斑駁處。
去年母親節，我們家多了一盆海棠。
它就立于我的窗前。從來(lái)都是不拘小節，想開(kāi)就開(kāi)，不想開(kāi)就歇歇。周?chē)ú菹∩�，花開(kāi)時(shí)，也是一枝獨秀。就像身穿火紅色舞裙的少女，自編自導的跳著(zhù)，碩大的舞臺上，處處折射著(zhù)自由無(wú)憂(yōu)的光�；鸺t的花瓣，濃烈如火，纖細的莖，飽滿(mǎn)晶瑩。輕輕一觸，它就簌簌的旋轉著(zhù)飄落，唯美而不可及。
今年冬天，媽媽望著(zhù)海棠：“怕是熬不過(guò)今年冬天了�！蔽椅⒄�。那盆海棠，真的無(wú)法陪我走過(guò)漫長(cháng)枯燥的嚴冬嗎？
這時(shí)的海棠，早已沒(méi)了先前的清麗。原本翠綠的葉子，滿(mǎn)身傷痕，狼狽的蜷縮著(zhù)，帶著(zhù)虛弱的'蒼白�；鸺t的花瓣也不見(jiàn)蹤跡，泥土里盡是干枯的美麗。你怎么會(huì )變成這個(gè)樣子？
記得那年初夏，正是萬(wàn)物生機勃勃的時(shí)令，也正是感恩的季節——母親節。我問(wèn)媽媽?zhuān)胍裁炊Y物？媽媽無(wú)所謂的笑笑，送什么呀，不用。經(jīng)過(guò)我百般糾纏，媽媽才開(kāi)口：那就送盆花吧，到時(shí)候養著(zhù)。于是在大家都送媽媽康乃馨、賀卡的時(shí)候，我送了這盆海棠。欣欣向榮，生機勃勃的生命力，就如我們的愛(ài)一般，長(cháng)青。
然而它卻敗了。敗在了轉涼的天氣下，敗在了無(wú)人問(wèn)津的目光中。我便不再理會(huì )它。
一天回家，發(fā)現它被剪成了一根根粗壯的枝條，被剪得不留一點(diǎn)痕跡，我那一點(diǎn)它將活過(guò)來(lái)的希望也沒(méi)有了。
那是一個(gè)明媚的清晨，我被弟弟拍臉叫醒。他將花盆捧到我面前，一個(gè)盛滿(mǎn)泥土的花盆。我有些不悅，他卻大聲的喊著(zhù)：“姐姐，別睡了，你看這是什么�！蔽也[著(zhù)惺忪的雙眼努力地看著(zhù)，瞬間睡意全無(wú)。那是一個(gè)極小極小的兩片葉子，是海棠的葉子沒(méi)有錯！那樣稚嫩，清新。她竟長(cháng)出來(lái)了！兩個(gè)星期過(guò)去了，她仍頑強而努力的長(cháng)著(zhù)，知道葉子慢慢舒展、成長(cháng)，過(guò)不了幾個(gè)月，又能開(kāi)出美麗的花了吧！
這是她它儲蓄了一冬的能量，破土而出，向我們展現生命的精彩。
在生活中我們又何嘗不是這樣？不斷充實(shí)平日的積累和儲蓄，等待機會(huì )將能量迸發(fā)。不必在意是否受眾人關(guān)注，前路是否困難重重，終究會(huì )在不懈努力中獲得成功！春暖自蘇醒，憑借著(zhù)整個(gè)冬天的蓄勢待發(fā)。
暖春的花樹(shù)高中生作文 7
春暖的花香，帶走冬天的期盼。微風(fēng)吹來(lái)浪漫的氣息，觸摸著(zhù)花朵的柔軟，小草的堅韌，就已知久違的春，已經(jīng)邁著(zhù)悄然的步伐，朝著(zhù)我們走來(lái)。生命也隨著(zhù)燕子的步伐緩緩的落到我的身邊。
行走在草野鄉間的小道上。四下里，滿(mǎn)是剛發(fā)芽的青草，嫩綠嫩綠的，清風(fēng)徐來(lái)，青草向我眨巴了眼睛，里面夾雜著(zhù)各色的小花，只是它們還是含苞待放的，似開(kāi)非開(kāi)，急切切的等待著(zhù)開(kāi)放，不知何時(shí)，草里多了寫(xiě)好動(dòng)的玩意，細細一瞧，原來(lái)是螞蟻搬運屬于他們的糧草。仰望碧天，云彩朵朵，襯的天空極高，春天的陽(yáng)光下，一切都顯得那么和諧，溫暖，富有生命力！
漫步在湖畔江邊，放眼望去，垂柳拂水，隨手擲一石子，泛起微微皺波，四周空無(wú)一人，湖畔有些潮濕，剛下過(guò)雨的樣子，但這并不影響我散步的心情，倒有些“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”閑適淡然，白光泛濫的江面，波光粼粼，暖意隨著(zhù)水暈，一圈一圈的暖到我的心中，間或的，有幾條小魚(yú)，調皮的跳出江面，生機勃勃。蜻蜓也在江面有意無(wú)意的點(diǎn)了點(diǎn)水，似乎對它們的`后代，懷著(zhù)偌大的希望，孕育著(zhù)的生命是對未來(lái)的一份憧憬......
又游入曲徑通幽處，林中的空氣里彌漫著(zhù)清新，香麗的味道，那是草木的氣味，又夾雜著(zhù)土壤里的泥香氣，給人一種說(shuō)不出的感覺(jué)，有些甜意，沁人心田，絲絲暖意。林中草木繁多，但是這并沒(méi)有完全遮住春天的陽(yáng)光，因為樹(shù)葉還只是嫩薄的，陽(yáng)光傾瀉到林中，就如月光般柔和，溫暖的讓我陶醉其中，各樣的鳥(niǎo)兒，各樣的鳥(niǎo)啼聲，演奏出一段段動(dòng)人的旋律，杜鵑亭立枝頭，你歌我和，唱起了山歌。雜叢里的不知名野花上，也不知是不是梁�；傻牟实�，正向著(zhù)希望，以另一種生命向我招來(lái)。嗡嗡的蜜蜂，“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”辛勞的穿梭在繁花間，這樣的生命亦是在春天可見(jiàn)，同樣令人溫暖，讓人敬佩。
春暖花開(kāi)，在這孕育生命的季節里，每一種生命都是可貴的，他們在閃耀中現出絢燦，在平凡中現出真實(shí)，正是這些生命顯現出它們的無(wú)限生機，才會(huì )讓我感受到生命的美麗和高貴，以及春天無(wú)限的溫暖。
暖春的花樹(shù)高中生作文 8
我以為我再也不會(huì )在發(fā)這些牢騷了，我以為我可以像爺們一樣的生活了，我以為我可以干脆利索的玩下去，我以為……
太幼稚了，那種想法真的太幼稚了。
有時(shí)候文字是個(gè)如此神奇的東西，那種將心情的揮灑與釋放是其他方式不能代替的。文字的記錄，它可以是一個(gè)見(jiàn)證也可以是有一種罪證，它可以是圣潔的也可以是骯臟的。當沒(méi)有書(shū)寫(xiě)出來(lái)時(shí)它是你的，當書(shū)寫(xiě)出來(lái)后它是世界的是時(shí)間的'是你不能掌控的。沒(méi)有人會(huì )想到若干萬(wàn)年后的生物看到那奇怪的擺列時(shí)會(huì )把它設想成什么物體，會(huì )給它命出什么樣的名。
而我現在想的不是若干年后他的價(jià)值，我想要的是它的讓人清醒又迷茫的魅力，它們是如此的偉大，傾訴著(zhù)別人的傾訴，聆聽(tīng)著(zhù)別人的聆聽(tīng)，如果它們可以表達自己的思想，它們會(huì )怎樣，會(huì )哭嗎，會(huì )笑嗎，或是像我這樣的用另一種方式做著(zhù)無(wú)聲的抱怨。
時(shí)間在玩笑似地看著(zhù)我們，看著(zhù)我們在其中揮霍，迷茫，哭泣。我們傻看著(zhù)，傻笑著(zhù)，哭泣著(zhù)，無(wú)能為力。有誰(shuí)知道我們在其中掙扎會(huì )越陷越深。
那是一個(gè)沼澤，一個(gè)夢(mèng)魘，一個(gè)想擺脫卻越陷越深的泥潭。很多次了，為什么每次都要這樣的不堪，女人，在感情這場(chǎng)戲中真的只是弱勢群體，無(wú)論她有怎樣豐富的理論與實(shí)踐。不要嘲笑那個(gè)因為失戀整夜哭泣的女人，不要嘲笑觸景生情傻傻佇立的女人，我們不知道她的愛(ài)有多深，我們沒(méi)有權利嘲笑她。我們不明白，永遠不明白愛(ài)的情態(tài)，無(wú)論那愛(ài)戀是穿越亙古還是幾近荒唐。愛(ài)總是有種讓人無(wú)能為力的無(wú)奈，愛(ài)總是這樣說(shuō)不清道不明。愛(ài)，是個(gè)永恒的話(huà)題，她的媚俗讓人無(wú)力抗拒。我們鄙視她，嘲笑她，甚至仇恨過(guò)她�？墒�，有誰(shuí)能說(shuō)你真的放下了，真的沒(méi)有渴望了，真的能在愛(ài)情擺在你面前的時(shí)候只是笑著(zhù)留下一滴眼淚。
不要猶豫，不要退縮，不要后悔�？蘧痛舐暤目�，笑就開(kāi)懷的笑，放不下的不要拼命要忘掉，忘記本身就是銘記。不要指望永遠，永遠是最短暫的謊言。
沒(méi)有什么值不值得，沒(méi)有什么為什么，人生百年，開(kāi)心就好。有些事可以裝糊涂，因為明白只會(huì )傷心，為什么不糊糊涂涂的開(kāi)心呢。傻笑也是笑的，笑起來(lái)吧，哪怕臉上的淚只是眼淚的倒影。
暖春的花樹(shù)高中生作文 9
三月里的一個(gè)周末，春雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)。我和媽媽冒著(zhù)小雨一路小跑到公交車(chē)站點(diǎn)。狹長(cháng)的遮擋棚下，已經(jīng)站滿(mǎn)了候車(chē)人。一位阿姨撐開(kāi)傘，站到了棚外，悄悄地為我和媽媽讓出了空間。雖然春寒料峭，但是我的心里卻多了一絲溫暖。
大約過(guò)了十分鐘，我要乘坐的89路公交車(chē)在面前緩緩停下。車(chē)門(mén)剛打開(kāi)，媽媽就急急忙忙地推著(zhù)我上車(chē)，我不小心被車(chē)門(mén)的大階梯絆了一下，人就往前撲了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一只大手托住了我向前傾倒的身子�！靶∶妹�，慢點(diǎn)，別急�！蔽殷@魂未定地仰起頭，是司機傾斜著(zhù)身子伸出一只手扶了我，他自己卻差點(diǎn)摔倒了。我心中充滿(mǎn)了感激，同時(shí)也佩服他眼疾手快。媽媽看到我有驚無(wú)險，連聲向他道謝。乘客們也向這位20出頭的司機投去贊許的目光。
我剛才急急忙忙上車(chē)，雖然出了點(diǎn)難堪，但是現在透過(guò)車(chē)窗望著(zhù)雨細細密密地飄灑著(zhù)，道路邊榕樹(shù)顯得更加蒼翠欲滴，行人撐著(zhù)各式各樣的傘，仿佛是一朵朵開(kāi)放的花兒。我失落的`心情漸漸淡去，感受到的是雨中乘車(chē)別有一番情趣。一路欣賞著(zhù)雨景，不知不覺(jué)又到了一個(gè)站點(diǎn)。此時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼，滿(mǎn)臉皺紋的老奶奶，一手提著(zhù)包，一手撐著(zhù)傘，顫巍巍地要上車(chē)。身旁的一位中年男子見(jiàn)了，連忙幫老奶奶把東西拎上車(chē)。老奶奶上了車(chē)，車(chē)上已經(jīng)座無(wú)虛席，坐在我對面“愛(ài)心專(zhuān)座”上的一位大姐姐主動(dòng)讓出了位置。
雨，沙沙沙，飄落在車(chē)窗上，外面顯得朦朧。我閉目養神。過(guò)了些時(shí)間，車(chē)又到站點(diǎn)了，一聲“hi”的招呼聲，讓我好奇地睜開(kāi)眼，只見(jiàn)一個(gè)身材魁梧的老外合攏傘上了車(chē)，目光并沒(méi)有搜索到座位。我想今天我得到了別人的幫助，應該幫助別人。我毫不猶豫地給老外讓了座，來(lái)到媽媽位置挨靠在媽媽身上，“thank you。 ”老外邊說(shuō)邊向我豎起大拇指。我心里樂(lè )開(kāi)了花，“贈人玫瑰，手有余香”呀……
當我還在自我陶醉時(shí)，車(chē)已經(jīng)到了我們要去的寶龍廣場(chǎng)，我和媽媽下了車(chē)。我們才走幾步，聽(tīng)見(jiàn)從后面傳來(lái)“卡嚓”“卡嚓”的聲音，我回頭一看，是“愛(ài)心專(zhuān)座”主動(dòng)讓出位置的大姐姐，原來(lái)她右腿安了木質(zhì)假肢。
雨還在飄飄灑灑地下著(zhù)，我望著(zhù)這位大姐姐遠去的背影，望著(zhù)89路公交車(chē)緩緩駛出站點(diǎn)，心中暖意融融！
暖春的花樹(shù)高中生作文 10
微風(fēng)輕輕地吹，柳絮微微地飄。
春風(fēng)妹妹等待了一個(gè)冬天，好容易等到狂風(fēng)爺爺回自己的窩里打盹兒了，這才睜著(zhù)朦朧卻不失明媚的睡眼，眨巴兩下，踩著(zhù)融化的冰面，款款向人間走來(lái)。攜著(zhù)陽(yáng)光，攜著(zhù)露珠，攜著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香。那是要送給大地的禮物。
瞧，春姑娘披著(zhù)天藍色的長(cháng)發(fā)，身著(zhù)一襲藕荷色的寬袂連衣裙，揮一揮手，摘下束束陽(yáng)光灑向天空，晴空泛著(zhù)湛藍的溫和臉龐看著(zhù)人們；拈起滴滴露珠輕點(diǎn)在荷葉瓣兒上，陽(yáng)光反射入綠地草叢，如同一串三棱鏡散發(fā)著(zhù)無(wú)比耀眼的光芒；撒出陣陣鳥(niǎo)語(yǔ)花香飄向森林，那里，便是童話(huà)一般的世界。
走在去縫山針的路上，我的心里始終洋溢著(zhù)一種淡淡的喜悅和幸福，盡管那股喜悅與幸福感并不知從何而來(lái)。路旁的柳樹(shù)已經(jīng)抽出了嫩綠的枝條，長(cháng)出了淡綠色的葉子。飛舞著(zhù)的柳絮迎面撲來(lái)，撲向我的頭發(fā)，我的臉，我的頸窩。癢癢的'，卻是軟軟的，舒服極了！
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，正如朱自清寫(xiě)的《春》那般，“春風(fēng)就像母親的手，撫摸著(zhù)我們”，細細的，柔柔的。和煦的微風(fēng)吹拂著(zhù)人們的臉龐，拂暖了那些塵封了一個(gè)冬天的冰冷的心，拂開(kāi)了心頭那些許的希望。
走進(jìn)公園里，隨處可見(jiàn)的，是大爺大媽們散步的身影，一個(gè)個(gè)鍛煉的人們，在這一年之中最充滿(mǎn)活力的季節里，始終保持著(zhù)“運動(dòng)強身健體”的養生之道，臉上的皺紋撫平了，消失了，取而代之的是一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉。陽(yáng)光下，他們不乏矯健的身姿，像是在跳著(zhù)合拍的圓舞曲，平日里笨拙的身形如今竟顯得那樣靈活，那樣輕快！
在這春暖花開(kāi)的季節里，主角當然少不了他們——孩子�？�，那些天真、可愛(ài)的孩子們也來(lái)跟著(zhù)趕趟兒，不甘落在大人們之后，來(lái)到公園里。在草地上打滾，即使滿(mǎn)身是雜草，也依然笑呵呵的；成群結隊放風(fēng)箏，比誰(shuí)放得高，跟著(zhù)風(fēng)箏跑的小身影即使摔倒了，也會(huì )堅強地爬起來(lái)，紅撲撲的臉蛋上寫(xiě)滿(mǎn)了倔強……那些小人兒們啊，天真爛漫，無(wú)知卻透明，都陶醉在這暖暖的春風(fēng)之中，于是，滿(mǎn)天的風(fēng)箏，漫天的云，滿(mǎn)地的歡笑聲。那聲音飄啊飄，飄啊飄，飄到大人們窄小的心里，飄向了遙遠的天邊以外。
暖春的花樹(shù)高中生作文 11
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
——題記
春天來(lái)臨時(shí)，小草會(huì )冒出自己嬌小嫩綠的小腦袋，暖暖的陽(yáng)光撫摸著(zhù)它們的時(shí)候，它們就會(huì )茁壯成長(cháng)。是的，我的母愛(ài)也正是如此，像陽(yáng)光一樣撫摸著(zhù)我這個(gè)“小草”，陪伴著(zhù)我，我沐浴著(zhù)陽(yáng)光健康的成長(cháng)。
母愛(ài)是多么的偉大呀！母親讓我來(lái)到這個(gè)五彩繽紛的世界，讓我接受新奇的事物。當我來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，母親就是我的第一位老師，從呀呀學(xué)語(yǔ)到人生第一個(gè)起跑線(xiàn)——墜地學(xué)步，她始終陪伴著(zhù)我，不離不棄，因為她期望著(zhù)我長(cháng)大。
我上學(xué)時(shí)，有人給我拿新書(shū)包；當我生病時(shí)，有人為我掉眼淚；我露出笑容時(shí)，有人她樂(lè )開(kāi)花。��！那個(gè)人就是——我的媽媽。
那是在我上小學(xué)三年級的.時(shí)候，我的成績(jì)很不好，還貪玩。媽媽并沒(méi)有因為我成績(jì)不好而批評我，每天晚上，媽媽總是陪我一起做作業(yè)，我不會(huì )的題，他就耐心的為我講解，直到我完全弄懂。每每總是熬到深夜，第二天，媽媽還要下地干農活。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我終于在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jì)，我和媽媽臉上都露出了笑顏。
還有一件事，直到現在我一想起來(lái)，就為之動(dòng)容，也為之懊悔、愧疚。
今年國慶節期間，我約了幾個(gè)同學(xué)準備到我們村旁的湖邊去玩�？墒菋寢尣蛔屓�，一是我的作業(yè)未完成，二是怕有危險。我卻認為，放假就是讓放松的，作業(yè)隨后再寫(xiě)，我們都這么大了，有什么危險。我和母親頂了幾句，然后不顧母親的阻攔，沖出門(mén)去……
現在想一想，哎！真不應該��！我未能理解母親的苦心，還頂撞她，我真的十分后悔，所以希望媽媽能原諒我，原諒我的不是。媽媽?zhuān)畠哄e了，女兒以后再也不會(huì )頂撞您了。
無(wú)論如何，我永遠是媽媽的心肝寶貝。媽媽總是默默地為我付出，現在當我良心發(fā)現的時(shí)候，才感到是那樣的心痛。所以，我要懷著(zhù)一顆感恩的心來(lái)報答我的媽媽。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜�！眿寢�?zhuān)愕膼?ài)像春天那暖暖的陽(yáng)光，永遠溫暖著(zhù)我的心！
媽媽?zhuān)覑?ài)你！我永遠都愛(ài)著(zhù)你！
暖春的花樹(shù)高中生作文 12
午夜，沉重的雨聲將我吵醒，冗雜繁復的聲音灌入耳朵，喚醒了心中好不容易安分下的煩惱因子，它們又開(kāi)始喧囂著(zhù)，沸騰著(zhù)，一次一次將我的心攪亂……
我想起了明天又要在天亮之前起床，又要戴著(zhù)沉重的眼鏡在電腦前上課，又要面對各種簽名拍照打卡……一天天重復的生活就像烏云沉了又沉，終于暴風(fēng)驟雨將你淋濕，連氣都喘不過(guò)來(lái)。
后半夜半睡半醒，清晨很快就到來(lái)了，天還是沒(méi)亮，而我實(shí)在受不了，便像逃離什么嚇人的野獸似的離開(kāi)家中——讓我出去一下吧，就一下！
走出憋悶的樓房，一股清晨獨有的氣息將我包圍，空氣中的水汽迎面撲來(lái)。頓時(shí)，我感到一種不摻雜任何煙火氣息的清爽。天還是灰蒙蒙的，但戶(hù)外的廣闊足以容納更多光亮。在這廣闊的天地中，我似乎找到了一些慰藉。
走到綠化區，我的心又涼了涼，只看到滿(mǎn)地都是被風(fēng)吹落的樹(shù)葉——剛開(kāi)始生命的新葉，一場(chǎng)雨就這樣結束他們的生命。未干的雨水被泥土混臟，幾片樹(shù)葉狼藉地漂浮于上，這就是春天該有的樣子？我的心悶悶的，像被什么東西堵住。
繼續漫無(wú)目的`往前走，突然一片星星點(diǎn)點(diǎn)的花吸引了我的視線(xiàn)，我蹲下仔細地看它們：紅的，紫的，粉的……各種顏色都有！再湊近了看，小小的花瓣上還粘著(zhù)雨水，花朵的周?chē)渲?zhù)幾片被雨打得破碎的花瓣，落下的葉子早已被埋入水中�？煽v使這樣，也沒(méi)有一朵花低下高貴的頭顱，它們倔強地挺立著(zhù)腰板，掛著(zhù)雨痕的臉上卻流露出無(wú)比燦爛的笑容。它們的莖枝是那樣脆弱，但他們又是那樣堅強！
我一下頓住了，心上涌起一股敬意，為這不知名的野花。
一陣風(fēng)輕吹過(guò)，我緩緩站了起來(lái)，這才發(fā)現，四周的樹(shù)和花的腰桿都是挺直的，大雨或許刮傷了它們，卻不曾讓他們落下淚水！我只注意到它們受的傷，卻不曾想這花與樹(shù)又經(jīng)歷了何種成長(cháng)！
望著(zhù)那叢花，我恍然大悟，嘴上揚起丟失了多天的弧度，我想，我也會(huì )揚起笑臉，就像那叢花。
上網(wǎng)課的日子，依舊煩悶而難耐，心里的雨也還是下個(gè)不停。但我知道，雨的盡頭是成長(cháng)，飛翔在成長(cháng)的路上，難免被雨淋濕翅膀，但我不會(huì )再低下頭，畢竟，雨過(guò)了，春暖也花開(kāi)。
暖春的花樹(shù)高中生作文 13
“春暖花開(kāi)，這是我的世界，每次怒放，都是心中噴發(fā)的愛(ài)；風(fēng)兒吹來(lái)，是我與天空的對白……”是��！在人生道路上何曾沒(méi)有過(guò)坎坷和磨難？但是只要學(xué)會(huì )在逆境中生存，學(xué)會(huì )迎難而上，那一切的一切就會(huì )春暖花開(kāi)……
前兩天雨婆婆剛剛光臨了我家，今天太陽(yáng)公公又來(lái)串門(mén)了。天氣悶熱的很，天上的大火球仿佛要把我們吸進(jìn)去烤了吃了似的.。我整個(gè)上午都無(wú)精打采的。終于熬到了中午，我像一只狼狽的小狗，拖著(zhù)疲憊的身子步行回家。我們家那里又碰巧在修道，挖了一條條深深的溝。前兩天下雨還被沖垮了，讓人走也不是，不走也不是，兩面為難。
這是什么鬼天氣！這么熱，昨天不還下雨呢嗎！還有這路，修修修，天天修，前兩天不剛修完嗎，今天怎么又修？煩死了！我心里嘟囔著(zhù)，極不情愿的踩著(zhù)泥濘的路往家走。突然，我看的了一朵精力旺盛的小花，長(cháng)在被雨水沖垮了的大溝壁上，任憑太陽(yáng)公公暴曬和折磨，它卻沒(méi)有絲毫退縮的意思。多么頑強的生命力��！
這個(gè)畫(huà)面打開(kāi)了我記憶的閥門(mén)，我仿佛看到了我小時(shí)候的影子。那時(shí)我正在上小學(xué)六年級，面臨著(zhù)關(guān)鍵的畢業(yè)考試，作業(yè)一天比一天多，卷子一天比一天厚，老師一天比一天嚴，壓力一天比一天大，這一切的一切壓的我將近窒息。那天晚上，我又坐在寫(xiě)字臺前，沖著(zhù)一道很難的數學(xué)題發(fā)呆，我已經(jīng)用盡了3張草稿紙仍然沒(méi)有算出結果。我有些不耐煩了。我是繼續演算呢，還是放棄它呢？我的內心糾結著(zhù)。經(jīng)歷了漫長(cháng)的思想斗爭，我還是選擇了后者。原來(lái)我連花兒都不如。一朵小花，都能在逆境中生存下來(lái)，為什么我面臨一道數學(xué)題就退縮了呢？
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我的手機鈴聲響了，是媽媽叫我回家吃飯。我哼著(zhù)小曲，蹦蹦跳跳的回到了家。雖然頭頂上的太陽(yáng)依然毫不留情的揮灑著(zhù)它的熱，但那朵小花在我心里為我撐起了一把傘，讓我拋開(kāi)了所有的抱怨，盡情享受那塊綠茵，因為我比小花幸福得多。
在人生道路上，身處絕境時(shí)，我們要像花兒一樣在困難面前不退縮，在失敗面前不灰心，在絕境面前不動(dòng)搖。做一個(gè)深陷失敗仍能看到成功，身置黑暗仍能看到光明，在無(wú)望中也能看到希望，在無(wú)路時(shí)也能找到出路的人。最終，那一切不美好的事物都會(huì )雨過(guò)天晴，春暖花開(kāi)。
暖春的花樹(shù)高中生作文 14
指縫很寬，時(shí)間太瘦，悄悄從指縫間溜走。眨眼間，八下的學(xué)習生涯已流過(guò)了一小半，望著(zhù)窗外那金燦燦的陽(yáng)光，不禁讓我想起了心中的那道光八（12）班。
量分優(yōu)之蕾
量化分是我班一直都有的治班法寶，它不僅能提高同學(xué)們的學(xué)習興趣，還能約束同學(xué)們的言行舉止。就在兩周前，老萬(wàn)發(fā)現量化分統計出現了一些弊端分數作假，于是便對量化分統計規則進(jìn)行了一系列調整，并在班上聲明了許多遍。果不其然，自從老萬(wàn)重新發(fā)布量化分統計后，每周的量化分都有了變化，老萬(wàn)還精心制作了一種量化分統計表，表上也詳細的說(shuō)明了統計規則。這樣一來(lái)，不僅有效地解決了量化分統計中存在的一系列問(wèn)題，還大大增強了競爭力，每個(gè)小組都會(huì )積極競爭，公平競爭，努力競爭，爭當最優(yōu)小組。
衛生優(yōu)之苞
八下學(xué)期剛開(kāi)始，我班便重新挑選了一位衛生委員呂良，他在衛生這一方面的工作做得十分積極，正因為有了他的督促，每周的衛生小組才能把班級衛生打掃得更好。我班的衛生打掃速度也越來(lái)越快，質(zhì)量也越來(lái)越高，這還跟周書(shū)記有很大的關(guān)系：開(kāi)學(xué)不久，就輪到周書(shū)記小組來(lái)打掃衛生了，他們每個(gè)人打掃得都十分迅速，到校也都在班上前幾名，效率也非常高，因此，老萬(wàn)還特別表?yè)P了他們。正因為有了周書(shū)記的合理分工和完美計劃，有了她組的高速高效給全班同學(xué)都做了榜樣帶了好頭，每周的衛生小組才會(huì )更加充滿(mǎn)熱情。
生本優(yōu)之花
從步入初中到現在，我班一直在堅持生本教育。所謂生本教育，主要以生本課堂為主。到了八下，多門(mén)學(xué)科都開(kāi)始實(shí)行生本教育了。還記得就在幾個(gè)星期前，政治老師要在我班上一節公開(kāi)課，但她卻決定讓我們學(xué)生來(lái)上，這一消息可震驚了全班。到了講課那天，果然由我們的小老師來(lái)講，從上臺到下臺，每一句評價(jià)中都可以看出小老師們都做了充分的準備，很快這一節精彩的公開(kāi)課講完了，不僅得到了同學(xué)們的'肯定，更贏(yíng)得了聽(tīng)課老師的夸贊。不僅僅是政治，還有那地理、歷史等學(xué)科都在進(jìn)行生本教育。這不但大大調動(dòng)了大家的學(xué)習興趣，更有效地提高了課堂效益。
春天即將跟我們說(shuō)再見(jiàn)，夏天也將隨之到來(lái)，但那些鮮艷的花朵不會(huì )凋謝，只會(huì )繼續綻放，來(lái)迎接夏季更美的花朵。
暖春的花樹(shù)高中生作文 15
一年又一年，一輪又一輪，風(fēng)起云動(dòng)，花開(kāi)花敗，我國風(fēng)俗，千年流轉。標志性的節日———春節，正邁著(zhù)歷經(jīng)滄桑的步子，向我們一步步走來(lái)。
“爆竹聲聲一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！蔽覀冇帽夼�，我們用鞭炮歡迎您的到來(lái)。您給了我們太多的驚喜，我們去只能用最普通的方式來(lái)感謝您帶給我們的一切。
大年三十的晚上，準備好餃子餡、餃子皮，等到八點(diǎn)的時(shí)候，打開(kāi)電視看一年一度的春季聯(lián)歡晚會(huì )，全家人其樂(lè )融融，溫溫馨馨的，那是我最幸福的時(shí)刻。當十二點(diǎn)的鐘聲敲響時(shí)，我又老了一歲，我又長(cháng)大了一歲，我有懂事了一歲，每個(gè)階段的一歲，給了我太多的包容與不舍，讓我始終如一，欣欣向榮。
到了早上五點(diǎn)來(lái)鐘的時(shí)候，全家人把新衣服穿在身上，準備好糖果，迎接前來(lái)拜年的人。斷斷續續來(lái)了好多人，終于人們都拜完走啦，我摸了摸我早已餓扁的肚子，看著(zhù)那剛剛點(diǎn)著(zhù)火的灶房，默默地吞了一口唾沫，唉，還早來(lái)！吃飽了年飯，我便去我老奶奶家，我老奶奶今年八十多歲啦，但是看上去，還是五六十的樣子，他家去了好多人。唉呀媽呀，我又可以好好的玩啦！吃中午飯的時(shí)候，老奶奶照例給我們大人和小孩倒了一杯屠蘇酒。這是我們家鄉的風(fēng)俗，“大年初一一杯酒，厄運霉頭靠邊走”過(guò)完春節，氣候明顯比原來(lái)暖和啦，那一杯屠蘇酒，我至今也沒(méi)忘記它的`味道：一種大米香，夾雜著(zhù)一點(diǎn)酸味，喝起來(lái)澀澀的，當舌頭頂著(zhù)我的上顎使勁用力時(shí)，那股甘甜，瞬間流入我的喉嚨，然后，然后我就能非常清楚的感覺(jué)到，屠蘇酒流走的路線(xiàn)。因為藥材珍貴，所以只能一年喝一回，但是有時(shí)候我表現好啦，就會(huì )獎勵我一杯，“人間美味”。我一直認為屠蘇酒是春節的象征，若是哪一年喝不了屠蘇酒，我的心里勢必會(huì )空空蕩蕩的，喝下酒去，身體變暖得像夏天一樣。于是，我便又起了個(gè)名字，叫“春暖酒”
如今，老奶奶早已去世已久，屠蘇酒也斷了手藝。我也學(xué)做，但始終做不出那種滋味，為何？雖然我也想不通，但是我相信，尋尋覓覓，千年流轉，亙古不變的真理，絲絲心動(dòng)，巧然引進(jìn)，只為等待一個(gè)時(shí)機。
我只有一個(gè)你，只有一個(gè)味道，等我，我的春暖，你的屠蘇！
暖春的花樹(shù)高中生作文 16
暖風(fēng)徐徐吹來(lái)，留在我們身邊，嘻嘻哈哈地笑著(zhù)。
它們似乎排列成了一長(cháng)串，開(kāi)心地飄著(zhù)，等候人們跑過(guò)來(lái)同它們一起嬉戲打鬧。天氣很暖和。阿姨摘下了她的花花綠綠的帽子，頭上冒出“滾滾濃煙”，是一股白色的煙，融入暖和的天氣中。
媽媽在和她聊天。挺直的肩上背著(zhù)大包小包的東西。她說(shuō)，她是從廣東來(lái)，要在這里住一陣子。
媽媽終于和她聊完了。人那么辛苦勤勞，大包小包的東西卻像貴族似的被人們小心翼翼地捧著(zhù)。為什么？那里邊到底裝了了什么？媽媽并沒(méi)有猜透我的心思，只是一個(gè)勁兒地問(wèn)我：“尊敬的客人來(lái)了要說(shuō)什么呢？”隨后，便做出一副惡狠狠的樣子。我害怕極了，絞盡腦汁想來(lái)想去，腦袋都要爆炸了！媽媽急得抓住了我的耳朵，生怕會(huì )讓阿姨笑話(huà)她的孩子沒(méi)有家教：“喊人��！”我立刻喊了出來(lái)：“人！”這下子，把原本氣急敗壞的媽媽“翻”了過(guò)去，三百六十度大轉彎。她和那位阿姨被我逗得不亦樂(lè )乎�？晌业共粯�(lè )意了，干嘛笑我？我是很聽(tīng)話(huà)的，媽媽讓我喊“人”我就喊唄。難道說(shuō)在笑我的嗓音太粗？我生氣極了，小小的心靈受到了巨大的打擊。于是，我一鼓作氣“噠噠噠”的跑回家，還一邊叫著(zhù)“爸爸救我！爸爸救我！”說(shuō)是跑回家卻是往相反的.方向走。
老師告訴我，家里來(lái)了客人要好好招待，所以客人也會(huì )帶一些小禮物送給主人。
為什么要送禮物？我不懂的事情就要問(wèn)到底。
爸爸告訴我，如果不送小禮物，主人就不會(huì )熱情的招待客人了。
可我的幼稚心靈中卻充滿(mǎn)了和大人不同的想法：“不是的，爸。他們其實(shí)可以像好朋友你給我玩你的，我給你玩我的”那樣相處的。
爸爸想了想，說(shuō)：“或許，你的想法更加美好�！�
冬天這么快就飛過(guò)來(lái)了，再不見(jiàn)客人的影子了，說(shuō)起來(lái)，還真想念春暖底下的客人，我又問(wèn)媽媽?zhuān)骸岸焖麄優(yōu)槭裁床粊?lái)了？”
“誰(shuí)不來(lái)？把話(huà)說(shuō)清楚點(diǎn)！”
“客人們呀！”
媽媽回答不上來(lái)了，但為了保住面子，轉移話(huà)題：“我們去那邊玩吧！”
多少年過(guò)去了，童年漸行漸遠，我真懷念��！
我默默地想，大顆大顆的淚珠優(yōu)雅的從小臉蛋上面滑落下來(lái)，仿佛又見(jiàn)了媽媽捧腹大笑時(shí)的情景，童年會(huì )永遠存在我內心的深處。
暖春的花樹(shù)高中生作文 17
關(guān)心的程度，能表現你對他（她）的在乎，打個(gè)電話(huà)給他（她）問(wèn)候一句：“工作辛苦嗎?7天使問(wèn)他：“不快樂(lè )嗎。信寄出去了，他一直在旅館里等，幾天過(guò)去了，他用完了身上的最后一分錢(qián)，也將行李打好了包。我想不光是你家人，放在任何人身上，都不會(huì )同意的!我忍不住就過(guò)去和他們一起玩，他們嫌我臟，不跟我玩還罵我，我就跟他們打了起來(lái)。
這是個(gè)感人肺腑的故事，觀(guān)看時(shí)我熱淚盈眶，觀(guān)看后感觸頗多…影片塑造的小花給我留下了深刻的印象�？蓱z的小花被好心的爺爺領(lǐng)回家，在享受爺爺的'關(guān)愛(ài)的同時(shí)又要接受嬸娘的為難傷害。在這種寄人籬下、艱難度日的情況下，年僅7歲的小花會(huì )做飯、洗衣服，會(huì )照顧生病的爺爺，會(huì )對所有事都以德報怨。即使嬸娘三番五次的為難他，踩壞她心愛(ài)的風(fēng)車(chē)，偷偷將她送人，還惡語(yǔ)傷害她，可小花從不計較、怨恨，而是千方百計的讓嬸娘高興，讓嬸娘能夠接納她，可見(jiàn)她是多么渴望母愛(ài)��！為了這份親情，她走遍村寨給嬸娘捉螞蚱，做好了煎餅先給嬸娘送去，自己燙傷了手卻依然為嬸娘煎藥……最終蒼天不負有心人，嬸娘被這顆真摯的童心感動(dòng)了，流下了悔恨的淚。
試吧小花的童年與我們的童年相比，真可謂是天壤之別。我們一個(gè)個(gè)養尊處優(yōu)，整天只知道讓爸媽侍候著(zhù)，讓爺奶寵愛(ài)著(zhù)。生活中遇到不順如意的事就大發(fā)雷霆；學(xué)習上也不求上進(jìn)；只知道索取，不懂得回報。盡管有良好的生活環(huán)境，但我們卻不知道珍惜。
溫室使我們脆弱，溺愛(ài)使我們自私，浮躁使我們不思進(jìn)取……真是身在福中不知福��！面對小花，我們自愧不如，小花可以在那么艱苦的條件下生存并成才，我們又為什麼不能呢？觀(guān)影片，我們認識了小花的堅強與勇敢。對于磨難，小花無(wú)法逃避，只能主動(dòng)迎戰。小花以自己的經(jīng)歷向我們詮釋著(zhù)別樣的人生，她淳樸善良、有愛(ài)心，會(huì )以德報怨，她堅強，具有韌性，始終不向命運低頭……這一切都值得我們好好學(xué)習。觀(guān)《暖春》，感受人間冷暖；觀(guān)《暖春》，學(xué)會(huì )堅強自立；觀(guān)《暖春》，用愛(ài)詮釋人生；觀(guān)《暖春》，有愛(ài)回報社會(huì )。
暖春的花樹(shù)高中生作文 18
當我遠望過(guò)去時(shí)，我不敢相信，你，又開(kāi)了。
跟隨著(zhù)老師的步伐，先遠觀(guān)，后近看。主樹(shù)干被兩旁的樹(shù)擋住，只見(jiàn)接近天端那兒，枝杈上一團火紅，是的，那是木棉花。
我仔細地回想，上次見(jiàn)你時(shí)的模樣。
那次，你成排成列地佇立在路邊，火紅的花瓣爬滿(mǎn)了彎曲、大小均勻的枝丫，有的是幾朵幾朵扎成了一個(gè)小團，你的顏色變得更加明艷，一朵朵，一簇簇，時(shí)不時(shí)有小鳥(niǎo)的鳴叫聲傳來(lái)，多么清脆，多么悅耳，雖不及百靈的吟唱，但也總有它們的美，它們的歡快。
此后，我便經(jīng)常來(lái)到此處，為的就是能與你多謀幾面。漸漸地，慢慢地，天氣由溫暖轉為炎熱，而你，也悄悄地，安靜地在某個(gè)寂靜的夜晚從陪伴了你一生的丫杈上脫落，如此的無(wú)聲無(wú)息，能為你祭奠的'只有那輪明月，它柔白的月光無(wú)需條件地為你送行。
當太陽(yáng)照舊升起，云彩依舊變幻的早晨，我再一次來(lái)到這里，那滿(mǎn)地的紅，是你用生命鋪設的地毯，你的生命就此了結，我的淚水止不住地流，我多想再陪伴你幾日。淚水滴進(jìn)了你的骨骸里，化開(kāi)了，它是在你趕往九泉的引路人。樹(shù)上已長(cháng)出嫩葉，是真的太嫩了，翆得人心生愛(ài)意，我多想把這綠葉呵護起來(lái)，僅因為那是你落紅之后的新生命。
如今，我站在這棵挺拔、盤(pán)曲嶙峋的木棉樹(shù)下，沒(méi)有了烈陽(yáng)與木棉爭奪美麗，就不會(huì )有讓它倒下的理由。
樹(shù)下，是至寵你的那個(gè)我，樹(shù)枝、花兒、鳥(niǎo)的剪影是這早晨時(shí)分最質(zhì)樸、最美好的藝術(shù)，倘若駕著(zhù)一臺古韻膠片機，拍下的則是你旺盛時(shí)的身影，是黑是白，還是紅，全由你來(lái)決定。
樹(shù)根深深地埋藏了起來(lái)，已有三兩朵落下了，我拾起一朵，失望了，已沒(méi)了生的氣息，花瓣的邊緣已泛黑，花芯雖還直挺，但柱頭已枯謝。我不甘心，將花托殘忍地剝下，花托像個(gè)碗，托起了花瓣底部的希望，那是最鮮嫩的紅，是最蓬勃的生命，我的心沸騰了，喜悅遍滿(mǎn)全身。
我知道，總有一天，你們都會(huì )落下，都會(huì )回歸塵土，但到那時(shí)，綠葉會(huì )托起生命的希望，這是一條永無(wú)止境的長(cháng)河，無(wú)數的枝干，高而盤(pán)曲的枝干，它不會(huì )因為任何風(fēng)雨的侵蝕而倒下，這就是新的世界，新的你我。
我不知未來(lái)，但至少，春暖后，花，又開(kāi)了……
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