哈,暑假那些事作文

　　七月的風(fēng)牽來(lái)了歡快的夏日，在經(jīng)歷了期末考試的暴風(fēng)雨后，暑終于悄無(wú)聲息地來(lái)了。

　　記得那年暑假，在經(jīng)過(guò)爸媽同意后，我的好朋友琪琪要來(lái)我家住一個(gè)星期，我真是太高興了，琪琪可是從美國回來(lái)的呀！她是下午3點(diǎn)到，可我早上10點(diǎn)就在不停的等啊等，過(guò)幾分鐘就要問(wèn)大人，現在幾點(diǎn)了？哎！時(shí)間過(guò)的可真慢呀！

　　終于到了3點(diǎn)，我接到了琪琪，琪琪一口純正的美語(yǔ)說(shuō)得可標準了，但是琪琪的中文卻結結巴巴，有時(shí)，需要我用英語(yǔ)單詞和她交流才能使她明白。于是，我們倆約定互相做對方的小老師。琪琪讓我每天下午當她的語(yǔ)文老師，她當我的英語(yǔ)老師。OK。我爽快的答應了。

　　第一天，我裝模作樣的戴了一個(gè)眼鏡，給琪琪發(fā)了一本練習本和我的語(yǔ)文書(shū)，掛上小黑板，正式開(kāi)課，我給琪琪指了一篇叫《燕子》的課文讓她讀，她讀的斷斷續續，很是吃力。讀完了，我把她不會(huì )讀和讀錯的字詞列在了黑板上，我讀一遍，她讀一遍，重復了五六遍后，我讓她讀，她讀的流利多了，接下來(lái)，我要教她寫(xiě)字了，我挑了一篇字詞簡(jiǎn)單的課文幫她聽(tīng)寫(xiě)，我聽(tīng)寫(xiě)了20個(gè)，她空了15個(gè)不說(shuō)還錯了3個(gè)，就寫(xiě)對了2個(gè)詞：工人，同學(xué)。我把成績(jì)給她看，以為她會(huì )傷心，結果她一點(diǎn)也不在乎，我讓她把錯誤的字詞訂正兩遍，她寫(xiě)的歪歪扭扭很難看。不過(guò)經(jīng)過(guò)我的細心教導，她的字詞大有進(jìn)步，家長(cháng)們都夸我教的好呢！

　　一個(gè)星期很快就過(guò)去了，要分別了，琪琪要回美國了，我當時(shí)難過(guò)得說(shuō)不出話(huà)，她卻很樂(lè )觀(guān)，說(shuō)：明年暑假，我還會(huì )回來(lái)的嗎！我只是一個(gè)勁的點(diǎn)頭。

　　琪琪走了，我在心里期待明年暑假快快來(lái)臨��！

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