暑假的生活作文1200字
導語(yǔ)：伴隨著(zhù)夏天姑娘的腳步，我的快樂(lè )的暑假生活開(kāi)始了！下面小編整理了暑假的生活作文，歡迎參考借鑒！
暑假的生活作文
看到這個(gè)題目，有些人會(huì )以為我的暑假過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在。但截然相反，所謂“樂(lè )活暑假”意為以健康及自給自足的形態(tài)過(guò)暑假。放暑假前，我曾計劃過(guò)不少“樂(lè )活暑假”。打算在暑假中看些書(shū)，寫(xiě)些文章，但都因電腦游戲的誘惑而成了泡沫。
一天晚上，父親打算讓我去佳麗花園打工，實(shí)際上要我拜師學(xué)藝。一開(kāi)始，我覺(jué)得也挺不錯，既籌到學(xué)費、生活費。又可以學(xué)做粵菜，一舉兩得，何樂(lè )而不為呢？便一口答應了。
第二天上午，在父親的陪同下，我們來(lái)到了佳麗花園應聘，辦完一切手續，人事部主管安排我當一名打荷員，也就是所謂的“幫廚”剛開(kāi)始干的時(shí)候，缺乏經(jīng)驗，對廚房一些用具的了解還不是很透徹，再加上對菜名、肉名、調料及配菜分不太清，所以時(shí)有差錯。干了半天，生意不咋的，腿腳快站麻了。老實(shí)說(shuō)，這工作太瑣碎枯燥了，這一切遠不如看小說(shuō)那么有滋味。我真想偷點(diǎn)兒懶，躲到更衣室看會(huì )兒小說(shuō)啊�？墒且幌氩恍�，既然答應了，就不能輕易放棄。我想，應該善始善終，不是嗎？既然答應要來(lái)，我不會(huì )就這么輕易回去的。憑著(zhù)堅持鼓勵自己，這一招還真靈，煩躁之心近慢慢平靜下來(lái)，上菜的速度也快了不少。
七月，廚外驕陽(yáng)似火，廚內雖有熱風(fēng)機，卻還是熱烘烘的，再加上與炒鍋的廣東師傅語(yǔ)言不通，不僅在工作上造成障礙，還因此鬧過(guò)“突發(fā)事件”。記得有一次，廣東師傅讓我去拿個(gè)裝調料的碼斗過(guò)來(lái)，在確認他語(yǔ)言表達上的準確性后，我茫然不知所措，馬兜是什么？難道是馬兜鈴，我也不好意思去問(wèn)其他同事，猶豫再三，去涼菜房拿了擺盤(pán)用的馬兜鈴過(guò)來(lái)，師傅一見(jiàn)，滿(mǎn)臉似哭非笑，比我之前還茫然。當時(shí)，我只覺(jué)得臉上滾燙滾燙的，尷尬地被炒鍋師傅罵得狗血淋頭，沒(méi)辦法，我只能忍氣吞聲，這不但沒(méi)有擊潰我的信心，反而給了我動(dòng)力。一天又一天配菜的操作使我四肢無(wú)力。特別是出差錯的時(shí)候，我心里一急，額上的汗珠就一顆顆直冒，沿著(zhù)腮幫子流下來(lái)，咸咸的、澀澀的……
��！這難熬的半個(gè)月過(guò)去了，我終于學(xué)會(huì )了刀工和配菜。當廚師長(cháng)以驚喜的目光看著(zhù)我用汗水凝聚成的一道美食。我那半個(gè)月來(lái)的怨氣、勞累竟一下子煙消云散了，一股欣喜和自豪久久地回蕩在心頭。我懂得了辛苦之后的甘甜才是最美的滋味。
可是沒(méi)想到，壓力接踵而來(lái)，廚師長(cháng)讓我當總打荷并要學(xué)習翻鍋炒菜，乖乖，前所未有的壓力把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，干不干呢？好吧，有壓力就有動(dòng)力，好在我已比之前熟練多了。以后的日子，除了吃飯睡覺(jué)，我成天就以炒鍋為伴，每天學(xué)翻鍋、記菜品，以至于手臂關(guān)節酸痛，大腦缺氧。每當我身心勞累之時(shí)，我就先想想記了多少菜品，每記一次，菜品就多一份，我分明感覺(jué)到自己在一步步地接近目標……
從早到晚，一天又一天，近百個(gè)小時(shí)的努力，終于會(huì )炒一半的菜品。記得那時(shí)，我是跳起來(lái)大吼了幾聲的！廚師長(cháng)決定正式收我為徒，因為我出色得將佳麗花園的招牌菜炒得五味俱全，讓人回味無(wú)窮，之后的'工作地便在砧板、打荷和炒鍋之間徘徊，有外賣(mài)便和廚師長(cháng)一起上陣，干得十分出色。
直到昨天，我正式開(kāi)始辭職，準備返校上課，當我領(lǐng)到八千元時(shí)，我的眼睛濕潤了，這絕不是為了工資，而是為了廚房對我工作的肯定，為了我的堅持和忍耐。我第一次過(guò)著(zhù)這種既繁瑣又具有挑戰性的暑假。這種暑假便是我所盼望的“樂(lè )活暑假”。
暑假的生活作文
一、快樂(lè )章
“時(shí)光如水，生命如歌�！痹诎遵x過(guò)隙間，我們又送走了緊張的一學(xué)期，迎來(lái)了又一個(gè)暑假。
“從今天開(kāi)始放假了�！崩蠋熢�(huà)音剛落，同學(xué)們便歡呼起來(lái)：“放假了！放假了�！崩蠋熯�說(shuō)了些什么，沒(méi)有誰(shuí)聽(tīng)清了。大伙像放飛的小鳥(niǎo)，擺脫了書(shū)本的束縛。一擁而出，奔向回家的路。
走出教室，我深呼了一口氣。我覺(jué)得自己猶如一只單色的氫氣球，上學(xué)的日子里，老師緊緊的牽著(zhù)我。放假了，老師放松了手中的線(xiàn)，讓我飛向我夢(mèng)想的地方。
放假的感覺(jué)真好。早上睡到十點(diǎn)多才睜開(kāi)惺忪的睡眼。不緊不慢地穿著(zhù)衣服，不用在擔心爸媽的催促。細細地品味那武漢的風(fēng)味小吃�？照{吹來(lái)的涼風(fēng)令我不由得想到同學(xué)。他們一定和我一樣此時(shí)都在家享受著(zhù)空調所帶來(lái)的清涼。
放假的感覺(jué)真好。抱上一本閑書(shū)故意地從爸媽面前走過(guò)。他們的臉上掛著(zhù)笑，似乎原來(lái)所反對的閑書(shū)，此時(shí)再看起來(lái)已經(jīng)不閑了。
放假的感覺(jué)真好！
二、痛苦章
好日子似乎永遠都是那么地短暫。對于明年即將成為畢業(yè)生的我，這樣的好日子就更加的短暫了。
為了讓我在最后一年里，成績(jì)能有突飛猛進(jìn)。媽媽給我訂下了目標：抓緊假期的每一天。
母命難為。我的好日子迅速地終止了。每天的學(xué)習任務(wù)安排得居然比上學(xué)的時(shí)候還滿(mǎn)。幾點(diǎn)到幾點(diǎn)學(xué)英語(yǔ)，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)完成作業(yè)，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)學(xué)數學(xué)，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)學(xué)語(yǔ)文。時(shí)間經(jīng)過(guò)媽媽精心的安排，居然連一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有了。真煩！像這樣。我的暑假生活何樂(lè )之有。
居然懷念起上學(xué)的日子來(lái)。平時(shí)，在學(xué)校只不過(guò)多一些條條款款的限制，多一些上課的疲憊，多一些作業(yè)……但用心地去體會(huì )，卻可以發(fā)現同學(xué)之間的友情其實(shí)很純潔，學(xué)習生活不僅很有規律，而且那緊張的學(xué)習、生活其實(shí)很充實(shí)。如今，我聽(tīng)不見(jiàn)悅耳的鈴聲，看不見(jiàn)同學(xué)們歡快的身影，只聽(tīng)得見(jiàn)媽媽無(wú)休止的嘮叨，只看得見(jiàn)爸爸一臉的嚴肅。我只有滿(mǎn)腹的無(wú)奈和無(wú)盡的煩惱。
三、憤怒章
在暑假里，同學(xué)們像一只無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)，沒(méi)有學(xué)習沉重的負擔，沒(méi)有母親斷續地嘮叨，在屬于自己的空間里自由地飛翔，到游泳池邊盡情地嬉戲，任由晶瑩的水珠在四處跳躍，到風(fēng)景如畫(huà)的東湖，體會(huì )那湖水浸濕群衫的別樣風(fēng)情，走進(jìn)熱鬧的超市，品味那空調所帶來(lái)的那份清涼，坐在電腦桌前，讓電腦鍵盤(pán)在指間奏出“噼哩啪啦”的美妙樂(lè )章。而我呢？不僅被安排了令人窒息的學(xué)習任務(wù)。而且，還失去了家長(cháng)原有的地位。
回想上學(xué)的日子。每天早上媽媽都會(huì )早早地起來(lái)為我端來(lái)專(zhuān)為我設計的營(yíng)養早餐�？涩F在到好。肚子餓得咕咕叫，媽媽推爸爸，爸爸推媽媽。最后一致認為是我不講道理，自己放假在家，卻不讓父母睡懶覺(jué)，好好休息休息。太不體諒父母的辛苦了。最后只能餓著(zhù)肚子學(xué)到了中午，早飯都省了。
下午，我正在做習題。爸爸在外面喊了起來(lái)：“女兒，給我們倒杯水�！痹瓉�(lái)趁我放假在家，不必擔心影響我的學(xué)習。老爸邀了一幫子同事前來(lái)“碼長(cháng)城”。這下好，倒上一杯水，剛想出來(lái)的答案一下子給忘記了。平時(shí)一下午可以寫(xiě)四個(gè)練習，現在好，一下午只能寫(xiě)一個(gè)。以前總是抱怨自己一人在家寂寞無(wú)聊�，F在呢？熱鬧了，卻成了服務(wù)生。
每個(gè)人在夏天就盼冬天，到了冬天就盼夏天，一開(kāi)學(xué)我就盼放假，可一放假又想上學(xué)了。這個(gè)意識，在今年這個(gè)暑假特別強烈。