暑假的作文(經(jīng)典)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的暑假的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假的作文 篇1
我的暑假很快樂(lè )，是在潮州——我的家鄉過(guò)的。
為什么呢？因為……
我每天早上大概是6：30起床，先折完全部人的被子，然后自己就去刷牙洗臉，然后跟著(zhù)爺爺和兩個(gè)弟弟（一個(gè)是親弟弟，一個(gè)是表弟）一起去晨跑，我最喜歡去晨跑了，知道為什么嗎？因為晨跑的時(shí)間大概是6：35，那時(shí)候的空氣特別清新，鳥(niǎo)兒也特別多，一邊和他們晨跑著(zhù)，一邊聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒清脆的歌聲，還一邊呼吸著(zhù)清新的空氣，那滋味，別提有多舒服啦！知道嗎，我有一次在晨跑的時(shí)候，我忽然看到了一個(gè)鳥(niǎo)巢，就在屋檐下面，我腦里突然出現一個(gè)疑問(wèn)，這鳥(niǎo)是不是燕子呢？從它的外形看來(lái)，應該是燕子，鳥(niǎo)巢里好像還有5只小燕子呢！它們一個(gè)個(gè)嘴巴張得大大的，時(shí)不時(shí)還發(fā)出一些聲音，好像在呼喚它們的`媽媽快回來(lái)給它們喂食呢！每當在晨跑時(shí)，我總會(huì )看到許多鳥(niǎo)兒停在電線(xiàn)桿上，電線(xiàn)桿就像五線(xiàn)譜一樣，停下來(lái)休息的鳥(niǎo)兒就像一個(gè)個(gè)音符，譜成了一支美妙、動(dòng)聽(tīng)的歌曲！
在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我、表弟和弟弟都寫(xiě)得專(zhuān)心致志的，如果我們幾個(gè)有數學(xué)題不會(huì )的，可以去問(wèn)爺爺，誰(shuí)叫爺爺以前是數學(xué)老師呢？而且，我們閱讀時(shí)都會(huì )積累一些好詞，在寫(xiě)作文的時(shí)候，這些好詞會(huì )對我們會(huì )有很大的幫助呢！
在傍晚時(shí)，就是我們的娛樂(lè )時(shí)間了。我呢，就穿上我的那雙旱冰鞋找一個(gè)空曠的地方，在那溜。因為傍晚總是比較涼快，所以，爺爺奶奶就把傍晚這個(gè)時(shí)間作為我們的娛樂(lè )時(shí)間了。
在這個(gè)假期里，我有快樂(lè )，也有煩惱，可是，相對來(lái)說(shuō)，還是快樂(lè )多一點(diǎn)，煩惱少一點(diǎn)，最最遺憾的就是，每隔兩周在廣州那邊的親人才能過(guò)來(lái)一趟，我真喜歡這個(gè)假期！
暑假的作文 篇2
五年級備考時(shí)忙碌的身影還倒映在我的腦海里，但現在已經(jīng)是六年級的一名學(xué)生，中間還有一個(gè)暑假，我甚至感覺(jué)不到那假期中的氣息，暑假就已一晃過(guò)去。我很迷茫，說(shuō)不清者是為什么？心中還隱隱約約感到一絲糾結，生氣，因為我對這個(gè)常常在夢(mèng)中想到的情景，就是這一年一次的長(cháng)假。兩個(gè)月！什么概念？就這樣過(guò)去了！我心中亂得就像一鍋粥一樣，可是，我明白：“這個(gè)心結，必須要打開(kāi)！”
我坐在椅子上，回想著(zhù)暑假中有意義的事，這時(shí)，我驚訝了，在這個(gè)假期里，我做過(guò)的有意義的.事寥寥無(wú)幾，整天就是看看書(shū)，玩玩電腦，下下棋，這時(shí)我想起了一個(gè)故事：
“一個(gè)年輕人，看見(jiàn)一個(gè)戴墨鏡的人朝車(chē)子上面搬箱子，并且還是在他的院子里，他很好奇，便問(wèn)那個(gè)人箱子里裝的是什么東西，那個(gè)人淡淡地說(shuō)：“是你虛度的光陰�！薄疤摱鹊墓怅�？”年輕人大吃一驚。那個(gè)人接著(zhù)說(shuō)：“你打牌，在明媚的陽(yáng)光下喝咖啡和在飯桌上喝得爛醉的光陰�！蹦贻p人聽(tīng)了，便懇求戴墨鏡的人將那些時(shí)間還給他，戴墨鏡的人聳了聳肩，便和箱子一起消失了。
想到了這個(gè)故事，我也豁然開(kāi)朗，我想：在同樣的時(shí)間里每個(gè)人做的事不同，得到的也不同，好比一個(gè)人天天打麻將，另一個(gè)人則天天運動(dòng)的人活得長(cháng)。我們學(xué)習必須抓住每一分，每一秒的時(shí)間用來(lái)學(xué)習，才不會(huì )覺(jué)得時(shí)間在白白流淌，我暗自下定決心，定讓從此以后每一個(gè)假期變得有意義，不讓暑假的情形再次上演。
暑假的作文 篇3
暑假中的一天下午，我去找小波玩，見(jiàn)小波正和一個(gè)小朋友在完游戲，我便走上前去問(wèn)小波：“小波，他是誰(shuí)��？”
小波回答說(shuō)：“他叫黃越，還在上一年級，今天剛回來(lái)�！�
聽(tīng)說(shuō)他還是上一年級，我便一屑不顧地對他說(shuō)：“小朋友，你叫什么��？”
“我叫黃越”。
“我可以和你下象棋嗎？”
“可以�！彼贿呌檬直е�(zhù)頭一邊非常爽快地回答道。
我們的“戰場(chǎng)”就在小波家前面的空地上，以三局兩勝定輸贏(yíng)。下棋開(kāi)始了，我想：反正他是個(gè)一年級的小朋友，肯定下不過(guò)我。于是，我漫不經(jīng)心，不以為然，用其中地一顆車(chē)上前沖，結果他來(lái)個(gè)棄馬投車(chē)，用他的馬去吃我的炮，我為了給炮“報仇”，用車(chē)去吃他的'馬，結果他的車(chē)從我的領(lǐng)地上“嗖”地一下子“飛”回了他的領(lǐng)地，吃掉了我地大將——車(chē)，使我損失慘重，不得不“投降”。
第二局，我開(kāi)始警覺(jué)起來(lái)，認真地下好每一步棋，我將我的每一顆棋子都保護起來(lái)，使他“寸步難行”，他為了保將，不得不舍棄一顆車(chē)，我趁著(zhù)大勢把他“剝”成了“光桿司令”。我贏(yíng)了。
可是第三局他不斷地改變戰術(shù)，使我二丈摸不著(zhù)頭腦，他竟然學(xué)著(zhù)我得樣子也來(lái)個(gè)棄馬投車(chē)，急得我值抓頭蹬腳，過(guò)了好一會(huì )兒，我才想出了一個(gè)“緩兵之計”。我來(lái)了個(gè)走相奔車(chē)，他果然中計了，用馬去吃我的相，我急忙用車(chē)上前一“蹦”，“殺掉”了我的“頭號敵人”——馬。
這時(shí)，他警覺(jué)起來(lái)，他的兩只“絕世之馬”被我干掉了，使他不得不用“跨越之王”——車(chē)來(lái)主持大局。結果我被他攪成了一團稀泥，因為他布下了天羅地網(wǎng)，我根本無(wú)法移動(dòng)我任意一位奔馳“沙場(chǎng)”的將軍和士兵，“寸步難行”。被逼得無(wú)可奈何的我，只能降于他的“萬(wàn)兵萬(wàn)將”。
這次下棋使我明白：在任何人面前都要虛心，無(wú)論他年齡大小，還是資歷深淺都有值得我學(xué)習的地方。 （指導老師：阿正）
暑假的作文 篇4
今天，我在我家的當鋪里看見(jiàn)了一件有趣的事情：中午的時(shí)候，我去踩單車(chē)。踩到路邊的時(shí)候看見(jiàn)了一只金黃色毛身白色肚子的小狗。我懷疑它是沒(méi)有人要的一只小狗，就踩車(chē)去那只狗的旁邊。
只看見(jiàn)它一溜煙就跑了，我那時(shí)很生氣就踩單車(chē)去追那只狗。那只狗看見(jiàn)我追來(lái)了就越跑越快了。我看見(jiàn)了也跟著(zhù)它越踩越快，他一直跑我就一直追著(zhù)它。當它跑到一個(gè)人的旁邊時(shí)，它停住了腳步，好像在說(shuō)：“他是我的主人，你要是再追來(lái)，他就罵你這小妮子�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)了它的話(huà)在心里說(shuō)：“要是給我再見(jiàn)到你我要將你碎尸萬(wàn)斷�！闭f(shuō)完后那個(gè)主人和它回去了，我又回去踩單車(chē)了。過(guò)了差不多一個(gè)小時(shí)，我又回到剛才和那只狗相遇的地方，我還以為它在那兒，可是它不在那里。又過(guò)了差不多半個(gè)小時(shí)，我再次回到那里，想看那狗有沒(méi)有在那里。
這次它終于現身了，它好象一直都在等我來(lái)似的。它看見(jiàn)我來(lái)了說(shuō)：“你終于來(lái)了，我在這里等你兩分鐘了�！薄鞍�？?jì)煞昼�？我還以為你在著(zhù)等很久了呢，原來(lái)只有兩分鐘�！蹦侵还氛f(shuō)：“兩分鐘不是很久嗎？難道還有比兩分鐘還長(cháng)的時(shí)間嗎？”我回答道：“當然有了，有一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)，四個(gè)小時(shí)總之有很多，一個(gè)小時(shí)等于60分鐘，你看看是不是比你的時(shí)間長(cháng)�！彼f(shuō)道：“原來(lái)還有這么長(cháng)的時(shí)間，看來(lái)我得去看看書(shū)了�！薄岸��！薄奥�(zhù)，我本來(lái)是找你算張的，我可不會(huì )再讓你逃跑了，這次我要跟你“比賽”�！彼f(shuō)道：“好啊，比什么？賽跑還是打架？”“什么都不是，是比賽誰(shuí)的學(xué)問(wèn)多�！薄昂冒��！薄伴_(kāi)一些屬于智力的問(wèn)題，我先開(kāi)題目，請問(wèn)：貓是誰(shuí)的.師傅？”它說(shuō)：“是老鼠的師傅，哦，不是，是老虎的師傅�！薄澳抢匣⒖梢云圬撠埡ε碌囊环N動(dòng)物，你猜到它是誰(shuí)嗎？”它回答道：“是狗嗎？”我說(shuō)：“對了，那你就應該聽(tīng)我的話(huà)�！薄澳阌植皇抢匣�，我為什么應該聽(tīng)你的？”“可我是屬老虎的呀！”“這，這�！薄皼](méi)得說(shuō)了吧，那你就輸了喔！”“我，這，哎……”“耶！我贏(yíng)了！”“我們明天再比過(guò)�！薄昂��！蔽覀兙突ハ嗾f(shuō)再見(jiàn)了。今天的中午很開(kāi)心。
暑假的作文 篇5
夏日的味道是多種多樣的，有火辣辣的，有癢癢的，有香香的，還有甜甜的。
夏天火辣辣的味道，體現在被烤熱的大地中，體現在農民伯伯頂著(zhù)炎炎夏日辛勤勞動(dòng)的.汗水中，體現在小狗熱得吐舌頭來(lái)散熱，還體現在人們一邊吃雪糕，一邊吹風(fēng)扇中。��！我感覺(jué)到了夏天火辣辣的味道。
夏天有癢癢的味道，那是蚊子在人們睡覺(jué)時(shí)悄悄地大飽口福，讓我們感覺(jué)癢癢的，要是有一只蚊子停在我的手臂上，我會(huì )小心翼翼地將手湊上去，再猛地拍上一巴掌，有時(shí)蚊子會(huì )葬身在我手臂上，有時(shí)蚊子卻不翼而飛了。
夏天更是有香香的味道，在花叢中，有欣然怒放地荷花，有驕陽(yáng)似火的玫瑰花，有小巧玲瓏的水仙花，真是美不勝收呀！它們仿佛都在展示自己美麗的身姿呢！有些小蜜蜂都情不自禁地飛了過(guò)來(lái)。��！我感覺(jué)到了夏天香香的味道。
夏天還有甜甜的味道，在夏天里吃西瓜別提多爽了，我從冰箱里拿出一個(gè)西瓜，把它切成兩半，我看到了鮮紅的果肉，黑色的小籽，口水就直下三千尺。我迫不及待地嘗了一口，��！真甜，只見(jiàn)我變成了“小花貓”。
��！我感受到了夏天的味道。
暑假的作文 篇6
最近，我們家店面經(jīng)常出沒(méi)“敵人”，它就是可恨的老鼠。
晚上，我和堂弟正在津津有味地看著(zhù)電視。突然，我仔細一聽(tīng)，聽(tīng)到了“嘰———”的叫聲。我看見(jiàn)一個(gè)什么東西跑了過(guò)去，我心里想：到底是什么東西跑了過(guò)去？我一定要把這件事查個(gè)水落石出。我在周?chē)牡厣稀皰呙琛绷艘槐�，發(fā)現桌子旁邊有許多老鼠屎，我對堂弟說(shuō)：“我看到老鼠了�！碧玫茌p聲回答說(shuō)：“在哪里？”我說(shuō)：“就在桌子底部。我們去超市買(mǎi)‘武器’吧�！碧玫苷f(shuō)：“那我們走吧�！�
我們去超市買(mǎi)到了需要的“戰利用品”回到店面。我在桌子旁邊安放“炸藥”（老鼠藥），又把捕鼠器的'門(mén)打開(kāi)，然后在里面掛了一個(gè)蘋(píng)果片，弄好“陷阱”后，我對堂弟說(shuō)：“走，我們到外面去等�！辈灰粫�(huì )兒，只聽(tīng)“啪”一聲，我們跑了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)一只老鼠吃了“炸彈”之后頭昏腦脹，另外一只正關(guān)在捕鼠器里吃著(zhù)蘋(píng)果片。我把捕鼠器拿到外面用夾子把老鼠夾死。另外一只已經(jīng)奄奄一息，我用掃把把它掃了出來(lái)。我高興的說(shuō)：“老鼠一家終于全軍覆沒(méi)了�！�
通過(guò)這次滅鼠行動(dòng)，老鼠一家再也不敢光顧我家了。
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