快樂(lè )的暑假的作文合集[5篇]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的快樂(lè )的暑假的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

快樂(lè )的暑假的作文 篇1

　　我這個(gè)暑假過(guò)得非�？鞓�(lè )，最難忘的，就是去秦皇島和蛇照像了。

　　一位叔叔把一條粗粗的大蟒蛇纏在我的脖子上，當時(shí)我覺(jué)得有點(diǎn)緊張，我不是因為大蟒蛇才緊張，而是因為有很多人在看著(zhù)我，但后來(lái)我不緊張了。

　　這次旅行我覺(jué)得非常好，雖然我還不知道可不可以再去秦皇島玩，但我覺(jué)得，這一天過(guò)得還是挺棒的'！

快樂(lè )的暑假的作文 篇2

　　垚垚是張強老師的外孫女。這個(gè)暑假玩得非�？鞓�(lè )、開(kāi)心、充實(shí)，并且跟著(zhù)姥爺學(xué)到了許多社會(huì )知識。

　　垚垚今年9歲，是縣實(shí)小三年級的學(xué)生。那副俊俏的臉龐透著(zhù)聰慧，兩只烏黑的眼珠骨碌碌的轉動(dòng)著(zhù)，眼睛下面翹起著(zhù)小鼻梁，掛著(zhù)嘟嘟的櫻桃小口，腦后的小辮子隨著(zhù)走動(dòng)上下左右的擺動(dòng)著(zhù)。暑假期間，酷熱沒(méi)有改變她活潑好動(dòng)的天性，清閑沒(méi)有忘記學(xué)習科學(xué)知識和傳統文化。

　　姥爺的小跟班。垚垚是姥爺的掌上明珠，暑假也自然成為了姥爺的小跟班。張老師經(jīng)常參加社區少先隊優(yōu)秀傳統文化教育活動(dòng)，垚垚跟著(zhù)一起去做好義工，幫著(zhù)給參加活動(dòng)的哥哥姐姐發(fā)放《弟子規》等書(shū)籍，搶著(zhù)回答老師的提問(wèn)，當看到晚到的同學(xué)找不到座位時(shí)，主動(dòng)讓出自己的座位。在張強老師辦公室里，垚垚積極主動(dòng)燒水、給大人倒水沖茶。當有叔叔阿姨來(lái)時(shí)，很有禮貌的問(wèn)好，用紙杯沖水放到客人面前。

　　姥爺的小學(xué)生。垚垚在假期里沒(méi)有忘記學(xué)習，姥爺自然也成了垚垚的老師。垚垚看到姥爺對待工作認真刻苦，為了審查一篇稿件顧不得喝口水，帶著(zhù)老花鏡的眼睛瞪了又瞪，有時(shí)到了下班的時(shí)間也要堅持把稿子改完。心想，我要像姥爺那樣，做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，因此，垚垚除了完成作業(yè)，還經(jīng)常跟著(zhù)姥爺參加國學(xué)讀書(shū)班學(xué)習優(yōu)秀傳統文化知識，對照《弟子規》的要求，通過(guò)作文的.形式寫(xiě)出自己的心得體會(huì )，同時(shí)提高了自己的寫(xiě)作水平。

　　姥爺的小勤務(wù)。垚垚心地善良、富有孝心，愛(ài)姥爺更關(guān)心姥爺的健康，為姥爺保健出謀劃策。每天回到家中，垚垚看到姥爺勞累了一天，趕快給姥爺換上拖鞋，讓姥爺坐在沙發(fā)上休息，再遞上一把蒲扇扇涼，給姥爺泡上一杯香茶，打開(kāi)電視讓姥爺看新聞。跟著(zhù)姥爺來(lái)到辦公室，搶著(zhù)打開(kāi)門(mén)窗和空調，讓室內悶熱的熱氣趕快消散出去，燒水沖茶，等姥爺坐下開(kāi)始工作時(shí)，室內已經(jīng)清涼，茶水放在了手邊。她看著(zhù)姥爺專(zhuān)注的工作，端起清香的茶水時(shí)，心里甭提多高興了。

　　垚垚的假期生活很有意義，她不僅豐富了自己的暑假生活，而且學(xué)會(huì )了擔當，增強了孝道意識。

快樂(lè )的暑假的作文 篇3

　　今年暑假在我的軟磨硬泡下爸爸終于答應讓我在家里養兩只鸚鵡。于是打鐵趁熱，我第二天便央求爸爸帶我逛一逛花鳥(niǎo)市場(chǎng)。

　　車(chē)剛停好，我便迫不及待蹦了下來(lái)，三步并作兩步的走到一家店門(mén)口，這是一家專(zhuān)門(mén)賣(mài)鳥(niǎo)的寵物店，從鳥(niǎo)到鳥(niǎo)籠，從鳥(niǎo)的用具到鳥(niǎo)食，一應俱全。

　　首先映入我眼簾的是店門(mén)口的幾個(gè)大籠子，里面分別裝著(zhù)品種不同的鸚鵡，和一些我叫不上名字的鳥(niǎo)兒。其中一只籠子里有十幾只五顏六色，花色各樣的虎皮鸚鵡，它們的羽毛有綠色的、黃色的、藍色的'、綠黃相間的，我只看了一眼便喜歡的不得了�？匆�(jiàn)哪只都想要，最終店老板幫我選了一對兒藍色的鸚鵡，它們從頭到翅膀的羽毛是黑白相間的，其中一只小母鳥(niǎo)背部的羽毛是藍色的，尾部的羽毛是藍黑相間的，另一只小公鳥(niǎo)背部是藍色，尾部是藍白相間的，樣子都美麗極了。聽(tīng)老板介紹它們目前只三個(gè)月大，還屬于幼鳥(niǎo)，再過(guò)半年它們就長(cháng)成成鳥(niǎo)了，如果養的好，它們還能生小寶寶呢！

　　接下來(lái)，是選籠子的時(shí)間了，老板告訴我，因為我選的是一對鸚鵡，所以最好拿帶有生小寶寶的房子的繁殖籠，雖然它看起來(lái)沒(méi)有其它鳥(niǎo)籠那么華麗，但是卻非常的實(shí)用，到時(shí)候在窩里鋪上軟軟的棉花，鳥(niǎo)媽媽就可以舒舒服服的孵蛋了。

　　回家的路上小鸚鵡在籠子里安靜極了，我猜想它們一定是對新環(huán)境還比較陌生吧。我心里暗暗對它們說(shuō)：“放心吧，以后我會(huì )好好照顧你們的！”這時(shí)爸爸好像看出了我的心思對我說(shuō)：“要想養好它們，除了為它們添食、加水、打掃衛生之外更要了解它們的生活習性，從今往后你又多了份責任”�，F在我和我的小鸚鵡已經(jīng)成為了好朋友，每天早上它們都會(huì )用清脆的叫聲催我起床！

快樂(lè )的暑假的作文 篇4

　　暑假我和作文班的同學(xué)參加了日照夏令營(yíng)，一起到海邊游玩，真開(kāi)心！

　　到達日照的第二個(gè)晚上，我們在海邊的沙灘上舉行了一場(chǎng)有趣的篝火晚會(huì )。我們踩在松軟的沙灘上，手拉著(zhù)手圍成一個(gè)大圓圈，圈子中間的大圓桶里跳動(dòng)著(zhù)的火苗映紅了我們的笑臉。月亮把溫柔的光芒投射下來(lái)，又把自己銀盤(pán)似的臉龐倒映在海水中，形成了一幅迷人的“水月畫(huà)”。我出神地望著(zhù)月色下無(wú)邊的大海，真希望自己能變成一條小魚(yú)，在大海中自由地穿梭！

　　“啦啦啦……”老師放起了一支快節奏的音樂(lè )，同學(xué)們紛紛起身興奮地和著(zhù)音樂(lè )跳起了舞。有的同學(xué)還脫掉了鞋子，光著(zhù)腳丫在沙灘上扭起了屁股！我們在沙灘上蹦著(zhù)跳著(zhù)，頑皮的.沙子在我的腳趾縫里鉆來(lái)鉆去，又麻又癢，真好玩呀！

　　“下面請顧鈞瑤和她的好朋友仲劉嘉表演拉丁舞！”老師拿著(zhù)話(huà)筒報幕。我趕緊和仲劉嘉走進(jìn)同學(xué)們圍起來(lái)的“圓圈舞臺”。歡快的音樂(lè )響起，我們跟著(zhù)節奏跳了起來(lái)，時(shí)而翻滾，時(shí)而旋轉，時(shí)而蹦跳，如同兩個(gè)快樂(lè )的小精靈，每一個(gè)動(dòng)作都收放自如。音樂(lè )一結束，場(chǎng)下就爆發(fā)出了熱烈的掌聲……

　　瞧，同學(xué)們唱起了歌兒，還跳起了兔子舞。音樂(lè )飄啊飄，飄過(guò)了大海，一直飄向遠方！月亮似乎也在空中欣賞我們的表演，感受著(zhù)我們的快樂(lè )呢！

　　活動(dòng)結束了，火焰依舊在跳躍。這是一場(chǎng)多么快樂(lè )的篝火晚會(huì )��！

快樂(lè )的暑假的作文 篇5

　　時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間兩個(gè)月的暑假生活已經(jīng)過(guò)去了，新的學(xué)期開(kāi)始了�，F將整個(gè)暑假的生活和學(xué)習情況做個(gè)總結。

　　首先，每天把老師布置的.作業(yè)認真的完成以外，閱讀一些課外書(shū)，還要寫(xiě)一張媽媽買(mǎi)來(lái)的字帖，堅持練習鋼琴半個(gè)小時(shí)。除此之外每周一到周五的中午要到繪畫(huà)學(xué)校學(xué)習畫(huà)畫(huà)，每周二、四、六、 日下午要到鋼琴學(xué)校學(xué)習鋼琴。8月5號我參加了鋼琴2級考試，也已經(jīng)順利過(guò)關(guān)（當然這些也有我們鋼琴老師的功勞）。因為畫(huà)畫(huà)報的是暑假班，所以在八月底已經(jīng)結束告一段落，準備下一年的暑假重新 學(xué)習。

　　再次就是從暑假開(kāi)始的第一天我就要求媽媽帶我出去玩的，可是爸爸媽媽說(shuō)天氣太熱了，所以就沒(méi)有到很遠的地方去旅行。不過(guò)也時(shí)不時(shí)的帶我和弟弟去游樂(lè )場(chǎng)玩，還帶我們去吃牛排看電影，這 些也都是我們玩的很開(kāi)心的事情。

　　這就是我的暑假生活，不太精彩但很充實(shí)。

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