暑假的作文[匯總3篇]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的暑假的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

暑假的作文 篇1

　　今年暑假我和爸爸、媽媽、表妹一起到開(kāi)封、鄭州、洛陽(yáng)、西安等地旅游。一路上，我們游覽了開(kāi)封的包公祠、鄭州的少林寺、洛陽(yáng)的龍門(mén)石窟、西安的秦始皇兵馬俑。愉快的旅程讓我們流連忘返，然而最讓我難忘的是登華山。

　　旅程的最后一天安排登華山。一大早，我們坐旅游車(chē)從西安出發(fā)，3個(gè)小時(shí)后來(lái)到華山腳下。爸爸媽媽決定我們先坐纜車(chē)上北峰，然后再徒步上華山的最高峰－－南峰。到了北峰，我對表妹說(shuō)：“我倆比賽，看誰(shuí)先到山頂�！北砻谜f(shuō)：“好，誰(shuí)輸誰(shuí)是小狗。開(kāi)始，我們爬得興致勃勃，可是越往上山路越險，好在兩邊設有鐵欄桿。突然我一不小心腳底滑了一下，身子撲到了臺階上，把掛在胸前的`相機摔壞了，嚇得我不敢再爬了。這時(shí)我看見(jiàn)比我個(gè)子還小的表妹還在不停地爬著(zhù)，媽媽也在旁邊鼓勵我說(shuō)：“別怕，你只要扶著(zhù)欄桿慢慢往上爬，眼睛不要向險處看就可以了�！蔽倚南耄弘y道我還不如表妹嗎，我不要當小狗，我一定要爬上山頂。我鼓起勇氣，繼續向上攀登。經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的努力，我終于爬上了山頂。站在山頂向四處眺望，頓感心曠神怡，我終于領(lǐng)略了華山之險：處處是懸崖峭壁，山峰狀如刀削。

　　通過(guò)登華山我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只要肯登攀。

暑假的作文 篇2

　　如何過(guò)好二個(gè)月暑假的生活，一直是困撓家長(cháng)和學(xué)生的難題，這次由市教委發(fā)起的“三會(huì )”暑期倡議，使我在快樂(lè )中渡過(guò)了暑期生活，“三會(huì )”的快樂(lè )暑假。

　　“三會(huì )”：會(huì )休息、會(huì )自學(xué)、會(huì )健體。

　　會(huì )休息：每天安排好作息時(shí)間，因為保證好充足的休息時(shí)間，這樣才能使我們有精力去完成作業(yè)和玩耍。為了放松和調整，我安排參加了兩個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)，通過(guò)旅游和參觀(guān)，在游玩中獲取一些課外知識。一次是赴上海的科普知識主題夏令營(yíng)，一次是赴千島湖的水資源保護主題夏令營(yíng)，通過(guò)邊玩邊學(xué)習，讓我了解了更多的科學(xué)普及知識和水的生產(chǎn)過(guò)程，這是課堂上學(xué)不到的喲！

　　會(huì )自學(xué)：暑假雖然是用來(lái)休息的，可也不能玩過(guò)頭，那除了完成暑假作業(yè)，我們還能干些什么？對，自學(xué)。首先，我對下學(xué)期教課內容進(jìn)行了初步預習、了解，并鞏固和復習以前掌握的知識，為下學(xué)期開(kāi)學(xué)打好了基礎。在假期里，我閱讀了一些中外名著(zhù)，如《雙城記》、《儒林外史》等，通過(guò)閱讀讓我拓寬了知識面。此外，我還參加了鋼琴的演奏考級，在每周老師授課的基礎上，天天在家練習1個(gè)半小時(shí)，對于弄不明白的`地方，反復聽(tīng)演奏曲錄音，積極準備迎接考級。

　　會(huì )健體：在暑期生活中，每天都會(huì )有一些空余時(shí)間，這些時(shí)間可以用來(lái)鍛煉身體，時(shí)間為一小時(shí)左右，可以跳繩、跑步、游泳……，這樣可以使小朋友不至于長(cháng)得太胖喲！比如，我每天晚飯后，都會(huì )同爸爸媽媽一些去散步，在護城河邊走上一圈。夜晚的護城河，在霓虹燈光的映襯下，時(shí)而有幾艘古舫（游船）開(kāi)過(guò)，飄過(guò)評彈悠揚的旋律，分外迷人。你們也可以試試，但最重要的，鍛煉一定要持之以恒，可不能“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”喲！

　　只要掌握了“三會(huì )”，我們就能使暑假生活變得既充實(shí)又有意義。

暑假的作文 篇3

　　“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照……現在他已經(jīng)長(cháng)大了，煩惱也已增加了！”這是小小少年傾訴了他的心聲：小時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活真美好，長(cháng)大之后煩惱的生活真頭痛。

　　對啊，我就是覺(jué)得我現在的生活讓我真頭痛！ 每天，摸著(zhù)黑就得起床。到學(xué)校之后，面對特別多的事情：作業(yè)，管記律。忙得團團轉。辛苦了一天之后，好不容易回家了，卻又要做完那幾件無(wú)聊的家務(wù)，才能安心地做作業(yè)。說(shuō)到這個(gè)功課，每天的功課都是繁多的。唉！我這個(gè)可憐的人竟要忙到深夜才能入睡。就這樣，令我煩惱的一天過(guò)去了。

　　日復一日，年復一年，在不知不覺(jué)的.時(shí)間的流逝下，我也已經(jīng)成為了一個(gè)大家眼中的“小大人”了�？墒�，我卻有許許多多的煩惱。就比如下面這一件事情吧！ “體重”的煩惱: 那天，學(xué)校進(jìn)行體檢�！耙�去稱(chēng)體重了，你上次多少��？”“對了，等一下稱(chēng)完記得告訴我一下”…… 在大家的議論聲中，我站上了體重稱(chēng)。這一站上去，可就把我楞住了。 突然，有一個(gè)女同學(xué)驚叫起來(lái)，拿著(zhù)她的單子過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“哎呦，你怎么這么那么胖��！你瞧，我比你少三十斤呢！”她這一叫，把其她女同學(xué)也引了過(guò)來(lái)。大家都在議論我的體重。還有人稱(chēng)我為“超級無(wú)敵小肥豬”。我心想：難道我真的有這么胖嗎？接下來(lái)好朋友的話(huà)，更家讓我相信別人對我的議論了。 她開(kāi)玩笑的搶過(guò)了去的成績(jì)單，一看，又是那種表情。我失落的想：唉！她大概又要數落我了吧！果然不出我所料，在回教室的路上，她一直狂笑，還一直說(shuō)我的體重，真讓我覺(jué)得無(wú)地自容，想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去算了。 我凝視著(zhù)窗口，眼中含著(zhù)淚。為我的體重煩心。

　　我生活在煩惱中，大大小小的煩惱圍著(zhù)我。這部“體重風(fēng)波”過(guò)去沒(méi)幾天，這另一個(gè)麻煩它又找上門(mén)來(lái)了！ “豆花妹”的稱(chēng)號: 前幾天，我的臉上長(cháng)了幾顆痘痘。剛開(kāi)始還不特別引人注目，可一個(gè)星期后，這痘痘好像得了傳染病似的，布滿(mǎn)了我整張臉，別提有多難看了！ 每天上學(xué)，我都用手捂著(zhù)臉。這天，我正在低頭寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，好像聽(tīng)到幾個(gè)人在議論我。我把頭轉過(guò)去，她們竟然叫我“豆花妹”。我的臉紅的不行，就把臉轉了過(guò)去，一邊捂著(zhù)臉，一邊寫(xiě)作業(yè)。后邊傳來(lái)的是她們訕笑的聲音。

　　煩惱，你為什么要靠近我呢？走吧，遠離我吧，請永遠不要再出現在我的生活中！

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