（薦）暑假的作文5篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的暑假的作文5篇，希望對大家有所幫助。
暑假的作文 篇1
期末考試沒(méi)有考好，暑假就別想玩了。
——題記
這次期末考試，由于平常沒(méi)有用心，所以導致期末考試沒(méi)有考好。這不，暑假他們就給我報了一個(gè)補習班。這我是一百個(gè)，一千個(gè)的不情愿��！一年一次的暑假生活將被一個(gè)月的時(shí)間就被補課給浪費掉了。我還準備去我外婆家玩的呢，這下也沒(méi)有時(shí)間了。嗚嗚，我親愛(ài)的.暑假啊，你快回來(lái)��！
不過(guò)，在補課期間，我也認識了不少朋友，他們使我感覺(jué)補課也沒(méi)有那么煎熬，也使我感到了一絲的安慰，只不過(guò)，我還是盼望著(zhù)補課快點(diǎn)結束。這樣，我就能好好度過(guò)我剩下的暑假生活了。
補課時(shí)間還有十多天就結束了，暑假，我來(lái)了！
暑假的作文 篇2
今天，我懷著(zhù)沉重的心情來(lái)到英語(yǔ)補習班。因為和我們在一起倆年的英語(yǔ)王老師今天要走了。我實(shí)在舍不得王老師，畢竟在一起倆年了，有了深厚的感情，分開(kāi)就像割掉心里的一塊兒肉似的。
今天，我們只用了一節課就把這一課講完了，這一課我記得很牢，也許是因為王老師要走的緣故吧。心里認為一定不要辜負老師。這一課我才記得這么牢。
我們還有一節課的時(shí)間，這一節課我們盡情的玩，盡情的唱，把沉重的心情拋到九霄云外，王老師這么會(huì )有如此神力，不管多么憂(yōu)傷的.人只要一進(jìn)我們這個(gè)班，出來(lái)就會(huì )喜笑顏開(kāi)。這都是我們神奇的王老師的作用。
我們高興地唱著(zhù)、跳著(zhù)。時(shí)間慢慢的流逝，美好的時(shí)光總是過(guò)得那么快，馬上就下了課眼看著(zhù)就要下課了，我急忙拿出我給王老師的禮物，送給王老師，同時(shí)還唱起了“萍聚”同學(xué)們也跟我一起唱起來(lái)“別管以后將如何結束，至少我們曾經(jīng)相聚過(guò)……”同學(xué)們和我的眼睛濕潤了。同時(shí)，王老師也哭了，王老師大聲的說(shuō)：“同學(xué)們明年一定要去我家！”我們也大聲的回答：“好！不過(guò)老師要請我們吃大餐！”老師又破涕為笑，說(shuō)：“好！”
這就是我暑假里那難忘的一件事。
暑假的作文 篇3
“太棒了，太棒了！我有一輛自行車(chē)咯！”我大叫起來(lái)。原來(lái)，是在去年暑假的時(shí)候，我媽媽的同學(xué)送給了我一輛“鳳凰”牌自行車(chē)，看上去精美極了。
自行車(chē)長(cháng)大約2米，高約1米，自行車(chē)前面裝著(zhù)一個(gè)大袋子，透黃透黃，像一只巨大無(wú)比的胖香蕉，自行車(chē)的全身都穿著(zhù)美麗的塑料膜，仿佛在與我們比美似的。而且它的柄非常粗糙，這樣可以避免因為手太滑而摔倒。我在自行車(chē)旁邊繞來(lái)繞去，高興得愛(ài)不釋手。
由于我對自行車(chē)的好奇心太強烈了，一次，我趁爸爸媽媽在干別的事情，我便躡手躡腳地走向自行車(chē)，心想：我就在客廳里騎吧，反正客廳這么大。我便小心翼翼地把自行車(chē)推到墻邊，一只手扶著(zhù)墻，腳用力一蹬，自行車(chē)行駛了3秒，只聽(tīng)“啪”的一聲，我和自行車(chē)都摔倒在地�！巴弁�，哇，媽媽?zhuān)摇宜さ沽�，痛！很痛！�！眿寢屄?tīng)見(jiàn)了我的哭聲，急忙跑了過(guò)來(lái)，一看，便吹一了口氣，說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，沒(méi)流血。好了好了，你也別哭了，其實(shí)現在自行車(chē)的心情和你一樣，它都沒(méi)哭，你卻哭了�！蔽衣�(tīng)了，撲哧一笑，放好自行車(chē)，便回房去了。
在爸爸的`幫助下，我開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)，一個(gè)月后，我騎自行車(chē)的技術(shù)已經(jīng)學(xué)的很好了，除了上車(chē)，別的對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是小菜一碟了，于是，在一天周六下午，爸爸便教我學(xué)上車(chē)。來(lái)到小區樓下后，爸爸說(shuō)：“我先教你一種簡(jiǎn)單的，你先坐到自行車(chē)上，然后左腳一蹬，再把右腳放上去，就行了�！蔽揖桶凑瞻职值娜プ�。我左腳一蹬，自行車(chē)就開(kāi)始向前行駛，可不到2秒，自行車(chē)就變得搖晃起來(lái)，我的右腳都還沒(méi)來(lái)得及放到腳踏板上呢！我一看，慌了，立刻急中生智，把右腳放到地上。經(jīng)過(guò)多次訓練，我終于學(xué)會(huì )了上車(chē)，開(kāi)心得像一只小麻雀一樣圍著(zhù)自行車(chē)蹦來(lái)蹦去。
現在，每到周未，我會(huì )騎上心愛(ài)的自行車(chē)，雙腳用力踏著(zhù)腳踏板，風(fēng)在我耳邊呼呼作響，像是在為我們歡呼……
暑假的作文 篇4
又是一個(gè)令人期待的暑假，趁著(zhù)暑假到來(lái)之前我得趕快安排一下。
以下都是我的安排計劃：
1、每天六點(diǎn)鐘起床。
2、跑步半個(gè)小時(shí)。
3、跑完步以后讀書(shū)讀半個(gè)小時(shí)然后再吃飯。
4、吃完飯幫媽媽刷鍋。
5、做一些作業(yè)。
6、做完作業(yè)干一些家務(wù)活。
7、幫嫂嫂看一會(huì )孩子。
8、玩一會(huì )手機。（小孩子都是這樣么）
另外暑假期間要注意安全：
1、不能玩火，不要去易燃物品的面前，不能亂用煤氣等危險物品。
2、不能私自下水必須有家長(cháng)陪伴。（我指的是不能去河里游泳，而不是游泳池）
3、乘坐電梯是不能隨便亂跑，不要扒樓梯要知道安全第一。
4、吃水果時(shí)要洗一下，不要吃那些垃圾食品，過(guò)期食品，不能一直吹空調這樣對身體不好。
5、出門(mén)時(shí)要帶一把雨傘以防萬(wàn)一，溫馨提示：天氣干燥，要多喝水。
6、跟家長(cháng)出去玩時(shí)要注意安全，不能在人家的墻上亂畫(huà)。
我要是想讓暑假過(guò)的.有規律，那就得按我寫(xiě)的去做，你們說(shuō)是不是呀！
暑假的作文 篇5
等待著(zhù)！等待著(zhù)！期待著(zhù)！期待著(zhù)！暑假終于駕著(zhù)他最喜愛(ài)的飛車(chē)來(lái)了，在這個(gè)暑假中我想做的事：是在游泳池里當個(gè)游泳健將、開(kāi)心的吹直笛當個(gè)音樂(lè )高手、熱情的參加夏令營(yíng)學(xué)習生活技能，還有還有，我最想做的事——當圖書(shū)館的小志愿者。
從小，我就喜愛(ài)閱讀，每次拿起課外讀物時(shí)，總讀得津津有味，看得目不轉睛，尤其暑假來(lái)臨時(shí)到圖書(shū)館里看書(shū)，不但可以吹涼涼的冷氣，幫我趕走酷熱的暑氣，還可以讓我的想象力插上翅膀，隨著(zhù)故事的內容，馳騁在想象的天堂里，自由振翅翱翔。今年文化宮正熱鬧滾滾的在募集小志愿者，我從媽媽那邊得知這個(gè)消息后，高興得又叫又跳，吵著(zhù)要報名。因為我終于有能力當一個(gè)助人為樂(lè )的小志愿者啦！更重要的是，我可以在我最喜歡的圖書(shū)館中當一個(gè)快樂(lè )的小志愿者。
在集訓的過(guò)程中，我學(xué)到了如何分類(lèi)書(shū)籍、如何判斷書(shū)碼……，也學(xué)到要怎么幫助幼小的同學(xué)找書(shū)、取書(shū)，幫忙把同學(xué)亂放的書(shū)歸位，還要不時(shí)提醒喧嘩吵鬧的同學(xué)保持肅靜并且尊重別人。忙了一天，雖然我覺(jué)得身體很疲倦，但內心卻很充實(shí)，心底更開(kāi)滿(mǎn)了歡喜且驕傲的小花朵！
開(kāi)工啰！這是令我屏息以待的日子，一早我就到了文化宮兒童室報到，穿上小志愿者的工作服，我更顯得神采奕奕，柜臺阿姨先讓我整理推車(chē)上的書(shū)籍，再分配責任區給我，我先利用書(shū)背上的貼紙顏色來(lái)分類(lèi)，再按照書(shū)的大小、高矮、胖瘦來(lái)排列，沒(méi)多久的.功夫，書(shū)本就被我整理得井然有序啦！阿姨摸摸我的頭還贊美我做事有效率呢！
接著(zhù)，阿姨又帶我到電腦學(xué)習查詢(xún)書(shū)本的柜位在哪里？我輸入書(shū)名、抄好書(shū)碼，帶著(zhù)要借書(shū)的小讀者去找書(shū)，先得找到柜位，然后一排一排慢慢的找，嘿嘿！終于順利的找到書(shū)了，我鄭重的把書(shū)交給那個(gè)可愛(ài)的妹妹，心里得意極了，我又達成一項任務(wù)了。
自從當了圖書(shū)館小志愿者后，我變得更懂得自我管理、照顧小朋友、如何事半功倍的做好自己份內的事，并做個(gè)負責任的小孩。今年暑假，我開(kāi)心的做了一個(gè)文化宮的小志愿者，而且，我是這個(gè)圖書(shū)館最快樂(lè )且年紀最小的小志愿者，所以，這個(gè)暑假我做了一件我夢(mèng)寐以求的事，這件事也成了今年暑假中最讓我值得驕傲的事。
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