暑假的作文通用(5篇)
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的暑假的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假的作文 篇1
剛從緊張得讓人窒息的考試中掙脫出來(lái)，滿(mǎn)以為暑假可以自由了，想在家里干什么就干什么，如看電視，玩電腦，在我毫不知情的情況下 ，媽媽給我報了英語(yǔ)班，課外知識班，寫(xiě)字班已經(jīng)蜂擁而至，塞滿(mǎn)了假期的每一天。
下學(xué)期六年級了，趁著(zhù)暑假這難得的機會(huì )，不好好補補怎么有實(shí)力和別人競爭？你知到嗎？陳老師在寄語(yǔ)上說(shuō)： 假期多讀課外書(shū)多向書(shū)本學(xué)習，讀練練字，老師的話(huà)你當耳邊風(fēng)了嗎？ 媽媽一臉嚴肅的嘮叨個(gè)不停。
我連忙回答： 不行，這三課我都不喜歡，你怎么不和我商量。 你都六年級，想學(xué)也來(lái)不急了。 媽媽說(shuō)， 還要商量嗎。
7月8日早上，鬧鐘早早的`把我叫醒，一骨碌爬起來(lái)，洗臉刷牙吃了早飯，三步并兩步跑到課外知識班，初來(lái)乍到，對一切都不習慣，找不到一點(diǎn)上課地氣氛。在學(xué)校里，每次回答問(wèn)題，我總有正確的答案，可在這里連嘴也插不上，看來(lái)可應了媽媽的話(huà)。沒(méi)有實(shí)力怎么和別人競爭。聽(tīng)了半天，我還是一知半解，一節課就糊里糊涂的過(guò)去了。
下午兩點(diǎn)鐘我去學(xué)英語(yǔ)，單詞，句子，英標都是令人頭痛的東西，英語(yǔ)老師說(shuō)： 現在學(xué)習枯噪乏味，東奔西跑真累，為了自己將來(lái)幸福，必須堅持心肝情愿。我聽(tīng)了鄭老師的話(huà)，漸漸被英語(yǔ)吸引住了。
晚上六點(diǎn)半我去學(xué)寫(xiě)字，老師教我們橫豎撇捺。我下學(xué)期都六年級了，還讓我練這個(gè)，連那個(gè)，唉！我也只好認了。時(shí)間一天一天的過(guò)去了，我的暑假都快結束了。
暑假的作文 篇2
8月19日，天氣晴朗， 涼 風(fēng)習習，我與各位小記者們一起開(kāi)始了兩天一夜的龍山夏令營(yíng)活動(dòng)。
在這次活動(dòng)里，我們共同經(jīng)歷了考驗團結的破冰訓練和激烈的游戲比拼，體驗了刺激的森林探險，住過(guò)高端的房車(chē)，更重要的是我還在化妝舞會(huì )里動(dòng)手做了一條漂亮的裙子呢！
蘿卜、青菜各有所愛(ài)，在這些活動(dòng)里，我對化妝舞會(huì )的印象深刻，說(shuō)是化妝，其實(shí)是用一些紙做飾品來(lái)裝飾自己。我覺(jué)得自己搖身一變，變成了一個(gè)小裁縫，腦海里也泛現出了一條獨特的彩帶裙。好！就做這條彩帶裙，既簡(jiǎn)單又漂亮，我二話(huà)不說(shuō)，立刻動(dòng)手做起來(lái)。首先，我先將牛皮紙的長(cháng)度調整好，隨后，我準備用彩筆在紙上畫(huà)些美麗的圖案，好讓我設計的衣服變得加生動(dòng)，可我怎么找也找不到彩筆，沒(méi)辦法只好去借，功夫不負有心人，一陣忙亂之后，終于把彩筆借齊了，描繪出美麗的圖案后，我找來(lái)許多不同顏色的彩紙，這要是做什么？我要將它們減細減長(cháng)，粘在裙子上做裝飾。最后，我又找來(lái)一條彩繩，按腰圍剪好，做成了腰帶。哈哈!大功告成，我仔細地端詳起這條裙子，把它穿在身上，喲，還不錯哦！剎那間，我覺(jué)得我的動(dòng)手能力出乎自己想象，雖然過(guò)程有些辛苦，但收獲是甜的.，這也讓我親身體驗了什么是先苦后甜。
這次龍山夏令營(yíng)玩的真開(kāi)心，雖然只有短短兩天一夜，其中有成功、有失敗、有快樂(lè )、也有遺憾，但我從中卻收獲了許多友誼，體驗過(guò)前所未有的經(jīng)歷，給我的暑假生活留下了珍貴記憶。
暑假的作文 篇3
這個(gè)暑假我們全家去了首都旅游，這是我第一次去北京，才知道北京比我想象的美得多，進(jìn)入北京一座座樓房拔地而起，錯綜復雜的立交橋讓我眼花繚亂。
首先我們去的是天安門(mén)廣場(chǎng)這里已是人山人海，我先看到了天安門(mén)城樓，南邊是毛主席紀念堂，東邊是國家歷史博物館，西邊是人民大會(huì )堂，廣場(chǎng)的中間是人民英雄紀念碑。在人民英雄紀念碑前面擺放著(zhù)兩個(gè)巨大的電視墻，上面播放著(zhù)閱兵儀式以及各族人民一起跳舞聯(lián)歡的畫(huà)面，我們在這里照了好多相片留作紀念。
接著(zhù)我們去了海底世界，先看到的是高高聳立的中央電視塔，海底世界就在塔的下面，進(jìn)入海底世界的大門(mén)往左拐是一條長(cháng)長(cháng)的隧道。我一踏進(jìn)海底隧道，仿佛暢游在大洋深處，巨大的礁石、爭奇斗艷的珊瑚叢、花枝招展的美人蝦近在咫尺。種類(lèi)繁多、色彩絢麗、形態(tài)各異的珊瑚、魚(yú)成群結隊地從我身邊游過(guò)看得我眼花繚亂;大鯊魚(yú)在角落里靜靜地睡懶覺(jué);百歲老金龜，慢慢地在我頭頂上踱著(zhù)方步向前行走;還有許多有熱帶魚(yú)，令我想不到的是還有南極的企鵝慢悠悠的在水里游著(zhù)，真是讓我大開(kāi)眼界。
最后我們來(lái)到了世界公園，在里面有長(cháng)城，五重塔，羅馬角斗場(chǎng)，巨石陣，自由女神神像，科羅拉多大峽谷，埃及金字塔，獅身人面像，巴黎圣母院……漫步園內仿佛周游在世界的各個(gè)角落，好美呀!我最喜歡的`還是瀑布，坐在下面真涼爽簡(jiǎn)直就不想出去，直到媽媽叫我回去我才戀戀不舍的離開(kāi)。
有的人樂(lè )，是因為學(xué)會(huì )了干什么，還有的人樂(lè )，是看了什么書(shū)，而我的樂(lè )和他們的樂(lè )不一樣，我的樂(lè )是旅游樂(lè )。
這是我第一次去北京，第一次見(jiàn)天安門(mén)，第一次去海底世界，第一次見(jiàn)多國建筑，啊!今天過(guò)得很充實(shí)，也很高興。我會(huì )記住這一天的所見(jiàn)所聞、記住我們可愛(ài)的北京。
暑假的作文 篇4
這個(gè)暑假，我過(guò)的既繁忙而又充實(shí)，為什么呢？讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
原本這一個(gè)暑假，我是只有要練鋼琴這一門(mén)“功課” （外加暑假作業(yè)），我每天都要去琴行，練到了8月6日考級，考完級就可以玩了�？墒�，媽媽回來(lái)告訴我，這個(gè)暑假又加了好幾門(mén)“功課”，分別是：“書(shū)人”的'輔導班，要上十二天，還有從8月20號，老師還要找我英語(yǔ)短劇舞蹈排練，一直練到9月1日！就是等于：7月1日，直到8月6日，我都要去琴行練琴。7月14日一直到7月26日，我都會(huì )呆在輔導班。到了8月6日考完級，休息幾天，又要去英語(yǔ)短劇舞蹈排練了！我知道這一消息后，第一反應就是：“天哪！這哪是放暑假呀！簡(jiǎn)直就是‘地獄’呀！這樣下去，我還想上學(xué)呢！不想放暑假了！”而媽媽卻鼓勵我：“不要傷心，這個(gè)暑假雖然忙是忙了一點(diǎn)，可是這是一個(gè)充實(shí)的暑假呀！”
對！這是一個(gè)“內容豐富”的暑假，雖然繁忙，可也很充實(shí)。媽媽還告訴我，她暑假也會(huì )帶我出去玩，不過(guò)只能玩短線(xiàn)了！這個(gè)暑假，真是讓我又愛(ài)又恨��！愛(ài)是愛(ài)它可以出去玩，恨是恨它太繁忙了！唉！這真是一個(gè)繁忙而又充實(shí)的暑假呀！
暑假的作文 篇5
沒(méi)有那種感覺(jué)，因為在天堂里生活，到了麻木，夢(mèng)醒了，每一個(gè)人都還是原來(lái)的樣子。
——題記
(1)
淺淺，你有沒(méi)有感覺(jué)大家都變可愛(ài)了很多��？小米站在從食堂到教室的路上的樹(shù)蔭下問(wèn)我，樹(shù)上的知了開(kāi)始在她的頭頂上狂叫。一絲絲的熱氣在不遠處悄悄浮動(dòng)著(zhù)。
體育的考試剛剛結束，仲夏就已經(jīng)來(lái)臨。
沒(méi)有啊，我覺(jué)得可愛(ài)的人還是可愛(ài)，可惡的人還是可惡。我笑著(zhù)看著(zhù)她。
哦。她看了我一眼，低下了頭，不停地捏著(zhù)自己的手指。
(2)
教室里的空調發(fā)出嘶嘶的聲音，同樣的一張臉就要面對那么多不同的試卷，大家的臉上都已經(jīng)看不出有什么表情。知了的聲音隔著(zhù)一層玻璃也已經(jīng)聽(tīng)不清楚了。
鈴下課鈴聲也還是老樣子。老師來(lái)去如梭。
咣當！
呀，我
我殺了你
班里的男生還是老樣子，在教室后面嬉鬧著(zhù)，把教室后的桌椅弄得東倒西歪。
(3)
淺淺菲菲手里拿著(zhù)一本書(shū)，踩著(zhù)細小的步子跑過(guò)來(lái)。
你有事嗎？我停下手中的筆，看著(zhù)她。
淺淺，我我想拜托你一件事。她有些緊張地看著(zhù)我。
什么事��？你說(shuō)吧！我被她的樣子逗樂(lè )了。
淺淺，你幫我寫(xiě)一下同學(xué)錄好嗎？她的手不停地摸著(zhù)同學(xué)錄的封皮。
��？同學(xué)錄不是老師禁止帶的嗎？你不怕老師
淺淺，這個(gè)星期我要回上海了，我媽媽說(shuō)要我回上海參加中考淺淺，我這次走了，可能就不會(huì )再回來(lái)了啊我現在才注意到她的眼眶，紅紅的一圈，有點(diǎn)微微的浮腫。
(4)
汗水在燥熱的空氣里不斷蒸發(fā)著(zhù)，我靠在操場(chǎng)邊的那棵我最喜歡的樹(shù)上，靜靜地看著(zhù)他們打球。在去年的那個(gè)冬季里，她已經(jīng)被雪壓斷了半邊的枝椏。但是依然喜歡著(zhù)，喜歡靠在她身邊的.感覺(jué)，就像老朋友一樣。
體育課自從考試結束后就只剩一節了，大家卻玩得更加起勁了。有幾個(gè)男生光膀子打球，汗水在陽(yáng)光的照耀下反著(zhù)光。
我終于開(kāi)始思考一直沒(méi)有想過(guò)的問(wèn)題
(5)
我始終記得小米當時(shí)問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候拋給我的那一個(gè)若有所思的眼神。
因為我沒(méi)有感覺(jué)到離別的悲傷，所以我感覺(jué)不到離別的逼近。
有太多太多的舍不得，現在也結束了。
我也記得那雙拿著(zhù)同學(xué)錄的不停地顫抖的手，遺憾自己沒(méi)有勇氣接過(guò)。
記得那些在下課就打鬧的男生，記得那些熟悉的臉龐
(6)
夢(mèng)醒了，一切都會(huì )恢復成原來(lái)的面貌。
有遺憾，但不后悔。
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