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我的暑假我做主作文

時(shí)間:2024-08-17 10:31:11 林惜 暑假 我要投稿

[精選]我的暑假我做主作文19篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的我的暑假我做主作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

[精選]我的暑假我做主作文19篇

  我的暑假我做主作文 1

  夢(mèng)寐以求的暑假終于被盼來(lái)了!我就像一匹脫了韁繩的野馬,在廣闊的草原上自由地奔馳著(zhù)、歡呼著(zhù)?鞓(lè )的暑假也隨著(zhù)我的歡呼聲開(kāi)始了!

  快樂(lè )的暑假在我的眼里那真是“忙”得不亦樂(lè )乎,暑假的第一天,我就給自己安排了一個(gè)暑假時(shí)間表:首先我會(huì )一絲不茍地溫習一下學(xué)過(guò)的知識,比如:語(yǔ)文、英語(yǔ)、數學(xué),那真是多姿多彩,讓我回味無(wú)窮!就像論語(yǔ)里所說(shuō):“學(xué)而時(shí)習之,不亦說(shuō)乎!”來(lái)充實(shí)自己。

  最重要的是上學(xué)樂(lè ),學(xué)樂(lè )讓我學(xué)到更多知識,認識了許多老師和同學(xué),能夠讓我的`IQ在短時(shí)間內以100點(diǎn)智商急速上升,并且學(xué)樂(lè )讓我的生活變得豐富多彩。

  學(xué)習之余,我經(jīng)常會(huì )和爸爸去打籃球、打羽毛球、打乒乓球來(lái)鍛煉身體,增強自己的體質(zhì)。偶爾還會(huì )去海邊抓螃蟹、撿海螺······每次都玩得怡然自樂(lè )。

  暑假暑假我愛(ài)你,就像老鼠愛(ài)大米!

  我的暑假我做主作文 2

  放暑假了!我興奮極了?墒歉吲d竟只維持了兩天。為什么呢?

  放假的第三天,媽媽就對我說(shuō):“兒子,你的作文不太理想,要不去老師家補補吧!”其實(shí)我知道媽媽不是和我商量而是已經(jīng)決定了。我只能答應。第四天早上,爸爸拍著(zhù)我的肩膀說(shuō):“兒子。我看你下午太閑,不如去學(xué)奧數,爸爸還指望你光宗耀祖呢?”你說(shuō)我不答應行嗎?

  “方晨安起床了!已經(jīng)7點(diǎn)半了,上課遲到了!币宦暘{子吼把我從睡夢(mèng)中驚醒。我極不情原

  地從床上起來(lái),然后慢條斯理的刷牙、洗臉、吃早點(diǎn),吃完早點(diǎn)已經(jīng)8點(diǎn)10分了。老媽又一次喊道:“快點(diǎn),上課要遲到了”。老媽開(kāi)著(zhù)車(chē)急奔老師家。一到老師家,我如同進(jìn)了無(wú)形“監獄.應為在老師面前我永遠想做個(gè)好孩子。我只能認真聽(tīng)課,即使老師表?yè)P了我,也心不在焉。應為我想要自由!

  一到下午,老爸又把我送到“監獄”去,一直到5點(diǎn)才放了出來(lái)。啊,別人呢,不上課正在快樂(lè )的'玩耍。我呢,在上課,我恨,只恨自己成績(jì)差,我怨,只怨自己平時(shí)上課不認真聽(tīng)。

  還好,爸爸媽媽只報了一個(gè)月的上課時(shí)間,我想下個(gè)月的假期時(shí)間一定是由我作主了!

  我的暑假我做主作文 3

  時(shí)光就像小河流水一般匆匆而過(guò),我們都過(guò)了很多暑假,當然我們的暑假是不一樣的,我們的暑假就要我們做主,不需要別人主宰。我過(guò)了好幾個(gè)淡然無(wú)味的暑假,這次就不一樣了!拔乙约鹤鲋,才不要你管呢,哼!”我氣憤地說(shuō)道!安恍,別想!眿寢屨f(shuō)。終于到爸爸出場(chǎng)了:“好了好了,你就讓孩子做一次主吧,再說(shuō)他也老大不小了,該鍛煉鍛煉了!卑职忠豢跉饩痛饝。我就好好的安排我的暑假,終于沒(méi)有約束了,這是我的暑假了。我決定:首先嘛,前十天我就去上輔導班,在那里學(xué)學(xué)習再玩。然后,我就回老家玩玩,干干活。

  再回來(lái)到學(xué)樂(lè )里遨游、旅程,做題、傳作文等等。咋說(shuō)的就咋做,我就去上輔導班了,在那里我猛勁的學(xué),回到老家就不學(xué)了。再回到老家,其實(shí)在老家一天基本一樣,我來(lái)介紹一下:早上我起來(lái)就先去喂兔子,再吃飯。然后和姥爺去打草,回來(lái)喂羊。再到爺爺那里去干活。下午就自由了,我和弟弟到處去玩。我再回來(lái)去學(xué)樂(lè )里做題、傳作文等等,很快樂(lè )。我的暑假是快樂(lè )的,因為是我做的'主。我要對所有人說(shuō):“我的暑假我做主!”

  我的暑假我做主作文 4

  每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的暑假。暑假是快樂(lè )的,暑假是不拘一格的,暑假更是豐富多彩的。

  聽(tīng)著(zhù)悅耳的歌聲 ,聞著(zhù)淡淡的茶香,埋頭賞書(shū),靜靜地徜徉在曼妙的時(shí)光里。

  仰望深邃的天空,獨坐椅上,碧空中恬靜地睡滿(mǎn)了云靈。風(fēng)兒微涼,葉間彌漫著(zhù)朦朧的夢(mèng)囈,稀疏的`蟬聲攜卷著(zhù)庭前落花穿過(guò)回廊,天邊霞翳減收,淡光琉璃成一片。

  暑假本該如此嗎?歲月流逝,眨眼間,暑假已經(jīng)過(guò)去大半了。我們也從埋頭詩(shī)書(shū)的讀書(shū)郎,變成坐在椅上的少年。悠閑,本以為就是暑假的內涵?墒,現在的我,已經(jīng)不滿(mǎn)足于此,不要讓舒適的環(huán)境成為我們暑假的主人。讓我們共同努力,我的暑假,我做主!

  于是,我下定決心,握緊那放下已久的筆,拿起已布滿(mǎn)灰塵的作業(yè)本,一撇一捺地認真寫(xiě)起來(lái)。筆尖流轉,那早已忘卻的感覺(jué)如同潮水般涌來(lái)。字,越寫(xiě)越快,我,越來(lái)越興奮。寫(xiě)字,也是一種快感、一種發(fā)泄。

  暑假,本不該如此悠閑;暑假,本不該被悠閑所占據;暑假本不該無(wú)趣。我心中的暑假,應該是五彩繽紛的,去追求我們心目中自己的暑假吧,我的暑假,我做主!

  我的暑假我做主作文 5

  五年級的學(xué)習路程剛剛告一段落,充滿(mǎn)歡樂(lè )的暑假在向我招手。

  這個(gè)暑假我要做個(gè)有主見(jiàn)的我,我不想再花時(shí)間做這堆那堆的練習題,這要適時(shí)的復習復習就夠了。

  每天早晨我要早早的起床看看那美麗的日出,呼吸那新鮮、清爽的空氣,趁著(zhù)早晨舒適的微風(fēng)晨跑,有一樣可少不了,雖然天挺熱的,但我可舍不得離開(kāi)我的`寶貝溜冰鞋,我可要穿著(zhù)它溜達溜達。然后就要學(xué)習了!

  讓窗外明媚陽(yáng)光灑落在書(shū)本上,看看書(shū),增長(cháng)一些知識,寫(xiě)寫(xiě)筆記提高寫(xiě)作水平。再寫(xiě)作業(yè),復習五年級學(xué)習的內容,盡管“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”但你如果學(xué)會(huì )苦中作樂(lè ),學(xué)習并非是件枯燥乏味的事,所以學(xué)習完之后,可以找幾個(gè)朋友、同學(xué)聊聊天,解解悶,將一些笑話(huà)輕松一下。

  下午,有時(shí)間可以上上學(xué)樂(lè )學(xué)習一番,或者找朋友玩耍一會(huì )兒,適當的看看電視不是什么壞處。哦,對了這么熱的夏天怎么能缺少冰激凌呢!

  有空和爸爸媽媽出去旅游,再去外婆家看望看望她。

  這個(gè)暑假我做主!爸爸媽媽?zhuān)笥褌儭拔业氖罴傥易鲋!”你們呢?和我一起主宰一回我們的暑假吧?/p>

  我的暑假我做主作文 6

  期盼已久的暑假終于來(lái)了。敞開(kāi)大門(mén),去迎接另一個(gè)快樂(lè )的生活。

  暑假是我的,爸爸媽媽卻給我講了他們的計劃,個(gè)個(gè)興趣班。還是被我長(cháng)時(shí)間的軟磨硬泡下,終于才讓我自己來(lái)決定暑假的計劃了!

  放暑假的第一天我就制定了嚴格的學(xué)習計劃,認真地執行著(zhù)并讓爸爸媽媽監督:每天做1個(gè)小時(shí)至2個(gè)小時(shí)的作業(yè),1個(gè)小時(shí)看課外書(shū)。剩下時(shí)間看電視、上網(wǎng)。

  過(guò)了1個(gè)月,我的'作業(yè)快做光了!姐姐就獎勵給了我一輛新自行車(chē)。只要一有空,一有時(shí)間就叫上爸爸媽媽一起去陪我練習,我的暑假每天都過(guò)得充實(shí)而有意義。

  天氣漸漸炎熱,我便開(kāi)始實(shí)行“抓知了在行動(dòng)”的活動(dòng)。每一天我都會(huì )看樹(shù)上有沒(méi)有知了。聽(tīng)著(zhù)知了“知知知”的叫聲,好像在為夏天演奏音樂(lè )會(huì )呢!

  運氣好時(shí)還能抓五六只呢!玩一會(huì )兒后有把它放生,看他們在空中飛翔,那是一件多么有意義的事!

  我的暑假沒(méi)有緊張的補課,也沒(méi)有因為我不寫(xiě)作業(yè)父母嚴厲的批評,有的是我每天認真地學(xué)習,開(kāi)心地玩耍,每天都充滿(mǎn)了快樂(lè )。

  我的暑假真好,我的暑假我做主!不,應該是我的假期我做主!

  我的暑假我做主作文 7

  太好了!太好了!緊張的學(xué)期過(guò)去了,迎來(lái)了有趣快樂(lè )的暑假。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“放暑假了你總該安排一下自己的作息時(shí)間表了吧!”“對呀!如果您不說(shuō)我還忘記了!蔽铱焖俚鼗卮。

  我花了大約一個(gè)小時(shí)來(lái)做我的時(shí)間表,下面就給你們介紹一下我的.具體安排吧!早上6:30起床,先刷牙·洗臉·吃早飯。做好這些事我就去作業(yè),因為早上不太熱,再加上早上頭腦比較清爽,讓我能認認真真的做作業(yè)。終于到了中午,我的肚子正咕嚕咕嚕地叫著(zhù)。香甜可口的飯菜也已經(jīng)燒好了!我狼吞虎咽地吃著(zhù)。吃完了飯,我就不由自主地走進(jìn)房間開(kāi)了空調,準備睡午覺(jué)。到了下午就是我的世界了!玩電腦·看電視·打乒乓球······我都可以玩。等培訓班結束,我一定要去馬爾代夫去玩!還要多拍一些照片給大家看。

  我的暑假我做主,我只要完成了暑假作業(yè),我想去哪兒爸爸媽媽就會(huì )帶我去哪兒。我希望暑假永遠不要過(guò)去!

  我的暑假我做主作文 8

  暑假是什么味道?是冰淇淋的酸酸甜甜,是暑假作業(yè)的厚厚實(shí)實(shí)?哎!暑假的味道究竟是什么?想知道?往下看!

  辣

  到夏天時(shí),太陽(yáng)驕陽(yáng)似火,把大地烤得十分燙,讓人受不了,買(mǎi)五六根冰淇淋絲毫不起作用,哪怕是在家扇空調,還是熱!哎!為什么這么熱呀!太陽(yáng)公公!您放過(guò)我們吧!

  甜

  不過(guò),在夏天還有一件事是讓人快樂(lè )的!是什么呢?哈!答對了,就是游泳!在游泳池里,大家都在快樂(lè )地嬉戲!你潑我,我潑你,讓清涼的水撲到我們身上,那時(shí)一切不開(kāi)心的事,全都無(wú)影無(wú)蹤了。

  苦

  夏天有辣、有甜,當然少不了苦。在這兩個(gè)月的.日子里,我們要去上補習班。一三五,二四六哪一天沒(méi)有課?只有星期日是放松日,但還要寫(xiě)那厚厚實(shí)實(shí)的暑假作業(yè),寫(xiě)完了,還要做其他作業(yè),哎!這可怎么辦呀!

  暑假的味道,各種各樣,五味俱全,有苦、有甜、有辣,讓人忘不了這個(gè)暑假。

  我的暑假我做主作文 9

  又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,漫長(cháng)的暑假來(lái)了,可是對我們來(lái)說(shuō),這個(gè)暑假真是太短了,沒(méi)有自由。暑假到了,我當然想自己做主啊,可是我的家長(cháng)當然不會(huì )答應,唉,肯定以為這個(gè)暑假我只會(huì )玩。暑假里,家長(cháng)給我們報了數不清的學(xué)習班,布置了堆積如山的作業(yè),有沒(méi)有想過(guò)我們心里是怎么想的?如果想反抗,想都別想!因為如果反抗了,那么我們不僅會(huì )被關(guān)在“學(xué)習?shū)B(niǎo)籠”里,還會(huì )有聽(tīng)不完的`嘮叨,大家可不想在嘮叨下度過(guò)吧?為了放松,我建議上學(xué)樂(lè ),這里可以邊玩邊學(xué),還有后花園,做個(gè)快樂(lè )的小農夫也不錯呀!學(xué)累了,還有“課間休息”呢,這里有動(dòng)聽(tīng)的兒歌,有趣的故事。

  有了學(xué)樂(lè ),我們就像一只百靈鳥(niǎo),從籠中出來(lái)了,在森林里快樂(lè )地唱歌。跟別人比,我的暑假是比較輕松的,因為我只要每天早上7:30到10:30去補課,做老師布置的作業(yè)就行,而且只要學(xué)到8月5日就行了,還有大約1個(gè)月的時(shí)間可以玩,比我想象中的好了那么一小截。最后我想說(shuō):“快樂(lè )在哪里?大人小時(shí)侯沒(méi)被家長(cháng)管過(guò)?他們不和我們一樣活受罪嗎?大人怎樣才能把我們從籠子里放出來(lái)?如果暑假就是這個(gè)樣子,那么我們寧愿沒(méi)有這個(gè)暑假!”最后一句:“我的暑假我做主!”

  我的暑假我做主作文 10

  放假了,爸爸總愛(ài)問(wèn)我:“假期作業(yè)做完了嗎?”可我有我的安排:南京圖書(shū)館假期少兒活動(dòng)豐富多彩,而且要評選暑假少兒讀書(shū)之星,還發(fā)證書(shū)呢,這對我太有吸引力了。

  “爸爸,我想先到南圖參加活動(dòng),暑假作業(yè)要不我每天晚上做一點(diǎn)?”

  “早做完早輕松!

  “平時(shí)沒(méi)時(shí)間看課外書(shū),剛放假,先輕松一下。再說(shuō),假期作業(yè)放后做,可以起到復習作用呀。開(kāi)學(xué)前保證做完就是了!

  爸爸沒(méi)有再堅持,因為我以前的信用好,還有就是我的成績(jì)好。

  可是當我借了《三國演義》動(dòng)畫(huà)本,在家津津有味地讀的時(shí)候,爸爸又說(shuō)了:“還看卡通這種弱智的書(shū),還是多讀些名著(zhù)吧!

  “三國演義不是名著(zhù)嗎?你說(shuō)的是原著(zhù)吧。再說(shuō),你讓我現在讀《紅樓夢(mèng)》,我看得懂嗎?”

  爸爸被我說(shuō)樂(lè )了:“好好好,我的'青春我做主,你的暑假你做主!

  因為他剛剛偷偷檢查了我暑假作業(yè)的進(jìn)度。

  我的暑假我做主作文 11

  暑假、暑假,又快到我們最?lèi)?ài)的暑假了,到了暑假我們終于可以放下沉重的書(shū)包?墒,我想起以前的暑假我又欲哭無(wú)淚。要么就是天天上補習班、特長(cháng)班,弄得比上學(xué)還忙;要么就是躲在家里睡覺(jué),睡得暈頭轉向。暑假一結束,我總會(huì )地感慨地道:“暑假無(wú)限好,只是虛度過(guò)!苯衲晔罴,我下定決心,決不讓悲劇重演,我要過(guò)一個(gè)有意義的快樂(lè )假期!

  首先,“我的暑假我做主”,只有這樣的暑假才是最快樂(lè )的?梢膊荒苤活欀(zhù)玩呀!放心,我已經(jīng)想好了,我要在娛樂(lè )中學(xué)習,自學(xué)成才學(xué)什么好呢?哈哈,我要學(xué)滑冰!每每看到別人穿著(zhù)滑冰鞋在溜冰場(chǎng)上飛翔時(shí),我都羨慕不已。!早就希望學(xué)會(huì )滑冰,享受一下飛翔的樂(lè )趣了。今年暑假,說(shuō)什么也不能錯過(guò)。咦,奇怪了吧,不是說(shuō)要好好學(xué)習嗎?我當然沒(méi)忘,我會(huì )每個(gè)星期留幾天去學(xué)習地,去補習我不足之處。不過(guò)我也每天要堅持鍛煉身體,特別要少看電視,保護好視力。所以我列出了每日必做作業(yè)的計劃表,來(lái)認真完成作業(yè),讓我在暑假里好好把握每一天,不浪費時(shí)間。這就是我在暑假里的打算與安排了。

  我多想擁有一個(gè)這樣的'暑假!這樣一個(gè)完美的暑假!有玩也有學(xué)習!學(xué)習和玩兩不誤!那多好!

  我的暑假我做主作文 12

  一個(gè)漫長(cháng)、快樂(lè )的學(xué)期過(guò)去了,下半年就要迎來(lái)屬于自己的五年級的五彩繽紛的生活,這真讓人滿(mǎn)懷期待,真讓人滿(mǎn)懷憧憬,真讓人有一種學(xué)習的沖動(dòng)……

  而暑假就是對我們的“考驗”,我的暑假,當然要自己做主。從現在開(kāi)始,我每天上完補習班,就回家吃完中飯,就馬上開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),至少要寫(xiě)3小時(shí),如果,3小時(shí)或更多的時(shí)間過(guò)去后沒(méi)事干,當然可以有限制的玩一下電腦,也不能長(cháng)時(shí)間地玩,最多能玩一個(gè)小時(shí)多30分鐘,最少能玩50分鐘。俗話(huà)說(shuō),“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”嘛,我們要多多看書(shū),書(shū)籍可以讓我們獲得更多更多自己不知道的好詞好句,寫(xiě)作文就可以引用進(jìn)來(lái),這會(huì )使自己的作文不遜色,當然,即使是這樣,我們不能“馬不停蹄”地一直地看書(shū),這樣會(huì )使眼睛“罷工”的,我們得休息一會(huì )兒。在休息的`時(shí)間里,我們可以和家人談笑風(fēng)生或者進(jìn)行知識問(wèn)答;還可以開(kāi)開(kāi)心心地出去走走玩玩,大自然十分美妙,說(shuō)不定還會(huì )發(fā)現什么呢!

  我的暑期我做主!我會(huì )使我的暑期變得絢麗多姿,變得豐富多彩。

  我的暑假我做主作文 13

  一個(gè)暑假快過(guò)去了,我們得抓住暑假的尾巴好好瀟灑瀟灑。于是,爸爸媽媽決定帶我去浙江的明珠——舟山。舟山的沙灘數南沙名氣最大,那兒就是我們的目的地。

  到了南沙,我迫不及待地下車(chē),快速地穿好了泳褲,直奔沙灘。我在沙灘上玩起了自創(chuàng )的`沙灘保衛戰。我挖了個(gè)大坑,把沙子堆在大坑的前面,來(lái)防住海水的攻擊。海水很調皮,明明我從正面防住了它的攻擊,它又從側面攻擊,快速地進(jìn)入洞中,把我給打敗了。

  最有趣的就是沖浪。我向海水中奔去,海浪一個(gè)個(gè)地向我沖來(lái),把我沖回沙灘。我又向海水中奔去,這時(shí),我多了一個(gè)心眼,當海浪一個(gè)個(gè)向我沖來(lái)時(shí),我輕輕一跳,就跳過(guò)了海浪。我又向前走去,走著(zhù)走著(zhù),我發(fā)現海越來(lái)越深,浪越來(lái)越大。浪有時(shí)像媽媽的手一樣,輕輕地撫摸著(zhù)我,有時(shí)像雷公公一樣,向我轟來(lái)。我停下來(lái)腳步,和爸爸媽媽一起玩起了水仗。正當我們玩得不亦樂(lè )乎的時(shí)候,廣播響了:“親愛(ài)的游客,沖浪時(shí)間已到,請快步上岸!蔽乙酪啦簧岬仉x開(kāi)了南沙沙灘。

  快樂(lè )的時(shí)光就像小鳥(niǎo)一樣快速地飛走了。真希望下次還能來(lái)這兒玩。

  我的暑假我做主作文 14

  久坐教室,我們每天和作業(yè)本課本打交道,腦子都快爆炸,手腳都寫(xiě)麻木了,于是我日日夜夜都盼著(zhù)暑假,盼呀盼,暑假終于來(lái)臨,這個(gè)暑假屬于我的,我的暑假我做主。

  在這個(gè)暑假里,我要好好睡個(gè)懶覺(jué),以前每天早上天剛亮,媽媽就像半夜雞叫似的,把我從床上催醒,我很不情愿地離開(kāi)了那舒適的小床,笨手笨腳的`穿上衣服,就

  去衛生間洗漱,磨磨蹭蹭的,一下子就到了七點(diǎn),這時(shí),只好趕緊吃早餐,要是趕不上,還得爸爸媽媽出動(dòng)送我上學(xué),F在不用擔心上課了,我終于可以睡個(gè)安穩的懶覺(jué)了。

  我要好好玩一玩,平時(shí)在學(xué)校,班長(cháng)布置的作業(yè)多,做也做不完,做不好還會(huì )挨罵,連媽媽都覺(jué)得我可憐,所以,這個(gè)暑假我一定要玩他個(gè)十天八天的,把平時(shí)損失的時(shí)間補回來(lái)。

  睡夠了,玩夠了,我要坐下來(lái)好好把暑假作業(yè)寫(xiě)完,不然開(kāi)學(xué)時(shí)名都可能報不到,非得挨老師臭罵一頓,到時(shí)候,臉往那擱?完成暑假作業(yè)后,剩下的時(shí)間我要好好看看書(shū),以前做作業(yè)要到很晚,沒(méi)辦法看書(shū),現在好了,暑假到了,我要利用這個(gè)時(shí)間看什么四大名著(zhù)、中國歷史、莊子、安徒生童話(huà)……我都要拿來(lái)看一看,豐富大腦,擴大視野。

  我要讓這個(gè)暑假過(guò)得更加有趣快樂(lè )!

  我的暑假我做主作文 15

  隨著(zhù)氣溫的升高,炎熱的夏天來(lái)臨啦。隨之而來(lái)的就是作為學(xué)生的我最喜歡的日子--暑假!

  暑假很快就要開(kāi)始,我早在心中計劃好了暑假的生活,主題就是“我的假期我做主”。

  經(jīng)過(guò)了緊張的`學(xué)習,終于到了可以放松的時(shí)刻。首先在放假伊始,先約幾個(gè)要好的同學(xué),我們要去旅行,去我們只在書(shū)上看到和聽(tīng)到的人間天堂--杭州。

  到了杭州,首先要去的就是西湖,古詩(shī)中有很多著(zhù)名詩(shī)句描寫(xiě)杭州之美!芭L(fēng)熏得游人醉直把杭州作汴州”;“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”;“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”......

  在杭州的日子里,我一定要去這些詩(shī)詞中的美景所在地去游覽。去親身體驗那種美、那份靜,了卻我多年的心愿。

  接著(zhù)從杭州回來(lái),把路上的所見(jiàn)所聞?dòng)梦淖钟涗浵聛?lái),雖不能讓其流傳千古,至少讓自己日后在回憶時(shí)有個(gè)“依據”。

  當然啦,在空閑的時(shí)間里暑假作業(yè)還是要認真完成的,我們不能玩物喪志!

  暑期的夜晚是美妙的,可以拿著(zhù)蒲扇,和村里的父老鄉親們,坐在樹(shù)下,聽(tīng)著(zhù)蟬鳴,喝著(zhù)涼茶,談古論今,悠哉悠哉!

  計劃做好了,靜靜等待暑假的到來(lái),讓計劃步步實(shí)現!

  我的暑假我做主作文 16

  緊張的期末考試度過(guò)了,迎來(lái)了一個(gè)繽紛的暑假,暑假的時(shí)光要怎么來(lái)度過(guò)?

  雖說(shuō)放假了,可以痛痛快快地玩。但也不能只想著(zhù)玩啊,只想著(zhù)玩有兩點(diǎn)壞處:其一父母要開(kāi)始在耳邊嘮叨;其二,學(xué)過(guò)的長(cháng)時(shí)間不復習可能忘記。我們是肯定不想在父母的嘮叨下度過(guò)暑假的。

  暑假的時(shí)候上上“學(xué)樂(lè )”是一個(gè)明智的選擇。我愿意做出明智的選擇。我吧,在“學(xué)樂(lè )”上預習預習六年級的,復習復習五年級的,最好玩的.是可以和好朋友PK一場(chǎng),我們可以在QQ上招呼朋友,讓他(她)們也來(lái)上“學(xué)樂(lè )”并跟他(她)們約好玩哪科哪課的游戲,兩人PK的規則嘛,按照你自己的意愿定。

  我覺(jué)得兩人PK很有意思,我就和一位遠在外省的姐姐PK,我們的規則是這樣的:語(yǔ)文數學(xué)和英語(yǔ)都做第一課,看誰(shuí)先做完,做的對的游戲多,誰(shuí)就獲勝。對了,順便告訴大家,要是希望公平的話(huà),就請家長(cháng)在一旁“觀(guān)看”,以免有哪一方說(shuō)謊。還有哦,在玩的過(guò)程中還可以加學(xué)分呢!

  我覺(jué)得我的這個(gè)暑假肯定會(huì )很有意思,很充實(shí)。

  我的暑假我做主作文 17

  在每個(gè)小孩子的心中,都認為暑假是甜的,可是,在我的心目中,暑假卻是苦的。

  散學(xué)典禮剛結束,我放下背了一個(gè)學(xué)期的重書(shū)包,歡天喜地喊道:“太棒了,暑假終于到了,這幾天先別做暑假作業(yè)了,對了,去找月月玩吧!”我撒腿就朝門(mén)口奔去,結果還是被媽媽這個(gè)“攔路虎”給攔住了,媽媽用兇惡的眼神望著(zhù)我,說(shuō):“上哪去啊?”我張口結舌地說(shuō):“去……去上……廁所……啊!眿寢屚蝗话验T(mén)關(guān)起來(lái):“你別想找借口,你看人家陳冬,語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)樣樣都比你高,你還是個(gè)姐姐,羞不羞啊你!”我慚愧地低下頭,媽媽接著(zhù)說(shuō):“我已經(jīng)幫你報了補習班,從明天開(kāi)始,你必須給我認真學(xué)習!”我張大嘴巴說(shuō):“不是吧!”果真,媽媽真的給我報了補習班,其中,我討厭數學(xué),每天都有作業(yè),在補習班還有測試,我長(cháng)嘆一口氣:“這還是人過(guò)的日子嗎?”不僅補習班的老師很?chē)栏,我的老媽對我的成?jì)也是“緊追不舍”,每當我做暑假作業(yè)或補習班老師的作業(yè)做好時(shí),媽媽就拿出一大本書(shū)讓我讀,我也是疲倦地讀著(zhù)。

  兩個(gè)月過(guò)去了,又到了上學(xué)的'時(shí)光,我走進(jìn)校園,看著(zhù)它,心想著(zhù)與同學(xué)們一起歡樂(lè )的學(xué)習,嬉戲,再回想暑假的苦,我開(kāi)心地說(shuō):“還是上學(xué)好呀!”

  我的暑假我做主作文 18

  緊張的學(xué)習已經(jīng)結束,我們迎來(lái)了快樂(lè )的暑假,現在就由我來(lái)介紹一下我在上一學(xué)期的遺憾和在這個(gè)暑假的打算吧!

  回憶上一學(xué)期我有許多遺憾,在上一學(xué)期期末測試時(shí)可以說(shuō)我沒(méi)有用盡我的全力去面對這次考試所以導致我的考試仍然還是那么的不盡人意!

  這次期末考試我考的比以前有進(jìn)步了,主要是我數學(xué)成績(jì)提上去了,原來(lái)我數學(xué)才考那么一丁點(diǎn)可憐的分,現在我數學(xué)比以前有了很大的進(jìn)步,這大概就是我們數學(xué)老師對我說(shuō)的,只要你把心收回來(lái),在對數學(xué)稍微重視一下那么你的數學(xué)就會(huì )提升!對老師說(shuō)的這句話(huà)很好!對!老師是辛勤的園丁,我們是小草,老師把他們的一切全部給了我們,這不正是那句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的重要體現嗎?我以后一定要努力去用毛主席那句話(huà)去勉勵自己踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習,認認真真工作。

  來(lái)時(shí)時(shí)刻刻勉勵自己,相信我只有認認真真的面對每一件事,用盡自己的.一切力量去解決它,那么成功肯定會(huì )觸手可及!

  隨著(zhù)氣溫的升高,炎熱的夏天來(lái)臨啦。隨之而來(lái)的就是作為學(xué)生的我最喜歡的日子——暑假!

  我的暑假我做主作文 19

  暑假到了,我那幸?鞓(lè )的日子也就來(lái)到了!在這兩個(gè)月的暑假時(shí)間里,不知道大家都做想去干嗎呢?哈哈!肯定是和我一樣,想去盡情地玩吧!可是,一想到家長(cháng)們的嘮叨,和家長(cháng)在暑假里給我們報的補習班就高興不起來(lái)了。唉!我們都長(cháng)大了,為什么家長(cháng)們還是把我們當做小孩子看呢?天天這也不能去,那也不能去的`,只能去補習和在家里寫(xiě)作業(yè),煩死了!

  暑假明明是我們的,為什么還要大人們做主!不知道大家的想法有沒(méi)有和我一樣呢?本來(lái),暑假是我們孩子們快樂(lè )的天堂,可以盡情地玩,不受學(xué)校和作業(yè)的約束。就是因為這些家長(cháng)們,讓我們在暑假也不自由,還是要過(guò)著(zhù)那天天早起,上學(xué)的日子。為什么!難道大人們小時(shí)候就沒(méi)有過(guò)過(guò)暑假嗎?難道大人們小時(shí)候這樣被家長(cháng)們管著(zhù)不痛苦嗎?不難受嗎?難道我們小孩子只有過(guò)這種天天早起上學(xué),被大人們管著(zhù),不自由的日子才行嗎?我在這里想對各位家長(cháng)們說(shuō):“我們小孩也需要一個(gè)自由的生活,也需要一個(gè)自己的暑假,暑假里,不想再讓大人們幫我們安排那個(gè)補習這個(gè)作業(yè)的,我的暑假我做主!

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