暑假的作文合集（7篇）
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的暑假的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假的作文 篇1
今年暑假，是一個(gè)炎熱而有意義的假期。這個(gè)假期，我們在山東過(guò)的。
月1日的早上，晴空萬(wàn)里，云霞滿(mǎn)天。太陽(yáng)公公把一切都鍍上了一層金黃色。一群群美麗的`小鳥(niǎo)在綠樹(shù)枝上活蹦亂跳，嘰嘰喳喳地唱歌�？諝馇逍聸鏊�，而且散發(fā)著(zhù)一種難以形容的芳香，每吸一口都令人振奮。
我和弟弟、公公、婆婆、爸爸、媽媽?zhuān)�有阿姨坐著(zhù)公交車(chē)來(lái)到泉城廣場(chǎng)，一路上，我們有說(shuō)有笑。
我和弟弟拿著(zhù)自己親手做的風(fēng)箏來(lái)到廣場(chǎng)中央。我們拿著(zhù)風(fēng)箏———開(kāi)始了，弟弟的風(fēng)箏開(kāi)始放了。只見(jiàn)一只小猴子，頭上帶著(zhù)一個(gè)緊骨咒，拿著(zhù)金箍棒，腳穿黑靴。啊，原來(lái)是孫悟空，那火眼金睛更是嚇人。他在空中橫沖直撞，顯得非常神氣瀟灑。
我的風(fēng)箏也開(kāi)始放了，一只美麗的大蝴蝶翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞。
我和弟弟隨著(zhù)風(fēng)箏在廣場(chǎng)上到處跑著(zhù)，玩得津津有味，開(kāi)心極了。
暑假的作文 篇2
隨著(zhù)年齡與時(shí)代的不斷變化，暑假這一概念也在進(jìn)行著(zhù)自己的革新，對于學(xué)生而言，暑假是一個(gè)特別長(cháng)的假日，也正是這個(gè)漫漫假日，同學(xué)們嘗出了獨特的味道。
在高中結束以前，同學(xué)們的暑假生活基本上沒(méi)有多少出彩的部分，很多同學(xué)參加各種各樣培訓班，夏令營(yíng)，在家看書(shū)完成作業(yè)，時(shí)間過(guò)得枯燥乏味，或許大多數同學(xué)都已經(jīng)過(guò)慣了這樣的暑假。暑假的特殊性也限制了同學(xué)們的活動(dòng)項目與范圍，使暑假變得沒(méi)有了多大的意義。
高中結束之前的假期生活都是大同小異，然而在結束之后的生活就如同彩虹，美麗炫酷，多姿多彩！
高中結束之后的第一個(gè)暑假，那是經(jīng)歷了十幾年教育的第一個(gè)時(shí)間特別長(cháng)的暑假。不一樣的同學(xué)有著(zhù)不同的安排，有些同學(xué)會(huì )出門(mén)旅游，開(kāi)闊視野；有些同學(xué)會(huì )去為自己將來(lái)出身社會(huì )打下基礎，報考駕校，參加什么資格證培訓考試；有的同學(xué)會(huì )去做暑期工，提前進(jìn)入社會(huì )職業(yè)崗位，積累社會(huì )經(jīng)驗，培養獨立生存的能力......
大學(xué)生的暑假更具有鮮明的特色，大多數大學(xué)生都是在利用暑假完成一些必要的事情，去完成自己未完成的任務(wù)。部分同學(xué)會(huì )去兼職，賺取一些錢(qián)，幫助自己緩解一下經(jīng)濟壓力。還有的會(huì )下鄉去幫助農作物耕種，或者動(dòng)物的飼養，大部分的付出都是有意義的，當然也不是所有大學(xué)生都去做有意義的事。
暑假的時(shí)光很精彩，也很無(wú)奈。
當作為學(xué)生的我們無(wú)所事事的待在家里的時(shí)候，覺(jué)得暑假是一種折磨，更是對寶貴生命的一種浪費。我們在學(xué)習工作的時(shí)候，盼望著(zhù)暑假的到來(lái)，然而到來(lái)之時(shí)，我們卻發(fā)現這美妙的時(shí)光似乎缺少了什么，正當我們?yōu)榇怂伎贾畷r(shí)，時(shí)光正在無(wú)情的流逝，它一去不復返，我們拼盡全力也抓不住。
快樂(lè )的暑假正在變換著(zhù)它的味道，不同時(shí)期的我們，嘗到的`是不同的味道。如果有一天，當我們回首往事的時(shí)候，想想現在的我們，該多么的心酸，浪費了有意義的時(shí)間，浪費了為生命譜寫(xiě)美妙旋律的時(shí)間，那我們將是愧對我們自己的人生。
學(xué)生時(shí)代的我們，應該緊緊抓住每一點(diǎn)能夠實(shí)現生命價(jià)值的時(shí)間，暑假就是對我們最大的恩惠，我們應該讓暑假的味道變得越來(lái)越甜，而不是越來(lái)越苦澀。
暑假的作文 篇3
我的暑假是快樂(lè )的，是開(kāi)心的。
早晨，我們一家出去跑步，清晨的空氣特別新鮮，河水清清的就像一面鏡子，大樹(shù)就像一把綠榕大傘，花兒和草兒竊竊私語(yǔ)，太陽(yáng)公公在向我們招手，小鳥(niǎo)在枝頭開(kāi)心地唱著(zhù)歡快的歌，青蛙在遠遠的大荷葉上呱呱地叫著(zhù)，不知不覺(jué)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我們一起回家，吃了早餐爸爸媽媽去上班，隨后我和弟弟就一塊兒去書(shū)房認真寫(xiě)作業(yè)，課后我們就去樓下的小公園做游戲，開(kāi)心的玩耍。
為了暑假生活更充實(shí)，媽媽特意為我和弟弟報了書(shū)法班，每天下午我和弟弟一起去書(shū)法班學(xué)習新本領(lǐng)。我們的書(shū)法老師十分親切，轉眼之間兩個(gè)課時(shí)的書(shū)法課就上完了，媽媽接我們放學(xué)，回到家里，我們就可以吃到奶奶做的香噴噴的飯菜。
晚上吃過(guò)晚飯，我們一家人一起都去小區外面的小溪旁去散步，小溪的最西邊有一個(gè)大平臺，平臺上面每天晚上都有很多人聚在一起隨著(zhù)音樂(lè )跳著(zhù)歡快的舞蹈。旁邊的`草地上有很多小朋友在開(kāi)心的玩耍。我聽(tīng)見(jiàn)蟬、蟋蟀、小蟲(chóng)子都在草叢里開(kāi)演唱會(huì )。螢火蟲(chóng)在空中自由的飛翔，就像一閃一閃的小星星，美麗極了。
我喜歡夏天，更喜歡快樂(lè )的暑假生活。
暑假的作文 篇4
我今年八歲了，已經(jīng)過(guò)了四個(gè)暑假，其中一個(gè)暑假是個(gè)傷心的暑假。
那一年我六歲，媽媽帶我回姥姥家過(guò)暑假。哥哥教會(huì )了我劃火柴。劃火柴很好玩，“嚓”的一聲，火苗就著(zhù)起來(lái)了。我喜歡劃火柴，用火柴燒小紙片，還燒過(guò)葡萄呢！媽媽告訴我不要玩火，很危險�？墒�，我把頭發(fā)燒糊了一點(diǎn)點(diǎn)，怎么沒(méi)有疼呢？
有一天中午，我發(fā)現鄰居家的房子旁邊堆了很多玉米桿，讓我想到姥爺燒火做飯也是燒的'玉米桿，我也想用火柴點(diǎn)一下試試。于是我就點(diǎn)著(zhù)了火柴，扔進(jìn)了那一堆玉米桿里。那堆玉米桿全部都著(zhù)火了，我的臉被烤的很疼，看著(zhù)火苗跑到房頂上了，嚇得我跑回家躲在墻角里，一動(dòng)不動(dòng)。媽媽問(wèn)我怎么了，我說(shuō)你快出去看看，于是媽媽跑去看了一下，嚇得大喊大叫，她趕緊叫大家來(lái)幫忙救火。大家一桶接一桶地潑水，終于把火澆滅，可是人家的房子已經(jīng)燒壞了。媽媽把我揍了一頓，說(shuō)：“你為什么去玩火？著(zhù)火了為什么不喊大人救火呢？”我哭著(zhù)說(shuō)“記住了，以后再也不玩火了。
消防知識真重要��！我再也不敢忽視它了！
暑假的作文 篇5
七月，炎熱的夏天來(lái)了，哪里都散發(fā)著(zhù)熱氣，白天一敢出門(mén)，晚上，實(shí)在憋不住了，便拉著(zhù)爸爸出去散步，正好路過(guò)一個(gè)臺階，我突然發(fā)現一個(gè)與地面幾乎垂直的石柱上“粘”著(zhù)一只死壁虎，周?chē)�圍著(zhù)一個(gè)大黑圈，我又仔細地看了一下，原來(lái)周?chē)珖?zhù)螞蟻，我蹲了下來(lái)，看螞蟻要干什么。
原來(lái)，螞蟻準備把比自己身體大上萬(wàn)倍的壁虎搬至石柱上面，有的螞蟻在一群螞蟻中來(lái)回穿梭，似乎在排兵布陣，我猜它們應該就是螞蟻中的指揮員吧！那些聚集在壁虎周?chē)漠斎痪褪前徇\工嘍！還有一些螞蟻搖擺著(zhù)觸須，它們肯定是拉拉隊員們了。
第一次搬壁虎，那些“指揮員們就來(lái)來(lái)回回地奔跑著(zhù)，指揮螞蟻們，那些搬運工們一起聚集在壁虎的尾巴上，有的聚集在它的頭前，還有的到壁虎下面的肚子上，它們把壁虎從石柱上舉起來(lái)的，拉拉隊員們則擺動(dòng)著(zhù)觸角，奔走吶喊，在螞蟻的齊心協(xié)力下，壁虎的尾巴終于拉上了石柱，可是因力頭太重，又落了下去，螞蟻的'第一次搬運失敗。
我本以為螞蟻會(huì )泄氣不干了，沒(méi)想到，螞蟻卻重整旗鼓，休息了一下，又搬了起來(lái)，而且勢頭不減，比第一次要快，拉拉隊員們也積極地跑動(dòng)著(zhù)，可還是功虧一簣，壁虎又掉了下去。
第三次它們終于吸取了教訓，先把它的頭抬上去，再把尾巴拉上去，果然，壁虎順利地上去了。
我自言自語(yǔ)：小螞蟻真了不起，這時(shí)，爸爸對我說(shuō)：“螞蟻這種不泄氣的精神值得你學(xué)習�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，是呀，我們在日常生活中就是要學(xué)習螞蟻的這種堅持不懈，堅持到底的精神。
暑假的作文 篇6
暑假里經(jīng)歷的事猶如沙灘上的貝殼，數也數不清，揀也揀不完。今天，我揀到了一個(gè)貝殼，述說(shuō)的是這么一件事：
那是風(fēng)和日麗的`一天，初三年段的同學(xué)去崇武古城游玩，我也跟著(zhù)去。一到目的地，我們就來(lái)到海邊，把礦泉水喝完后，我們就捉螃蟹。捉完一數，才四只，有兩只是我捉的，可腳都被拔段了。剛想好好瀏覽，可又說(shuō)要去沙灘，只好又去沙灘玩。一到那里，正好漲潮，我和王婷婷（姐姐的一個(gè)朋友）去堆“沙山”。過(guò)了一會(huì )兒，我和鄒勉之（姐姐的另一個(gè)朋友）第一次看見(jiàn)馬，很好奇，付了錢(qián)，就坐上馬背。馬特別聽(tīng)話(huà)，我叫它向哪轉就向哪轉。下來(lái)時(shí)，我特別舍不得，但迫不得已，只得下來(lái)。
到吃飯的時(shí)間了，我們到飯桌前，看著(zhù)桌上擺放著(zhù)許多山珍海味，有蝦、鯉魚(yú)、鯊魚(yú)根、大海螺······吃過(guò)飯，我們又玩了很久。校車(chē)要接我們回學(xué)校了，雖然很累，但我很高興。
��！這次的游玩真好。我好希望能再去一次。
暑假的作文 篇7
春暖花開(kāi)的日子過(guò)去了，迎來(lái)了驕陽(yáng)似火的夏天，這預示著(zhù)兩個(gè)月的暑假生活開(kāi)始了。在暑假的第一個(gè)月里，媽媽給我報了籃球訓練班，在這一個(gè)月里，我學(xué)會(huì )了一些籃球技術(shù)，還認識了許多朋友。
我們早上六點(diǎn)就要開(kāi)始訓練，我家離體育館有兩公里遠，每天五點(diǎn)半就得往體育館趕。因為我平時(shí)從沒(méi)這么早起來(lái)過(guò)，所以我到了體育館后是嗑睡連天、無(wú)精打采，但一見(jiàn)到我們的.籃球教練——符老師和于老師，我一下子又會(huì )變得興奮不已。
首先，老師要求我們練習運球和拍球，我覺(jué)得太簡(jiǎn)單了，就練得心不在焉。終于有一天，我實(shí)在忍不住了，就問(wèn)符老師：“符老師，我們什么時(shí)候才能練一些高難度的動(dòng)作？’’符老師回答說(shuō)：“想要打好籃球，就要先練好基本功�！蔽覜](méi)說(shuō)什么，回到自己的位置，踏踏實(shí)實(shí)地練起了基本功。然后，符老師又教我們投籃。一開(kāi)始，我覺(jué)得投籃再簡(jiǎn)單不過(guò)了，可輪到我投球時(shí)，籃球就像一個(gè)調皮的小孩，硬是投不進(jìn)去。有一次，我終于把籃球投到籃筐上了，沒(méi)想到籃球又反彈回來(lái)，剛好砸中了我的鼻子，痛得我哇哇直叫。于老師對我說(shuō)：“投籃首先要瞄準籃筐，跳起來(lái)時(shí)身體要協(xié)調向上，然后用適當的力氣把球推過(guò)去�！蔽野凑绽蠋煹脑�(huà)練習著(zhù)，后來(lái)命中率越來(lái)越高，幾乎達到了百發(fā)百中。后來(lái)，我們還學(xué)了“三大步上籃”，在分組進(jìn)行籃球比賽時(shí)，我們還了解了一些籃球的規則……
在籃球訓練的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了很多籃球方面的知識，還認識了許多朋友。在我們一組中，有一位叫廖瑞的四年級同學(xué)跟我關(guān)系不錯。有一次，我流鼻血時(shí)，是他帶著(zhù)我去沖洗鼻子，我覺(jué)得他真夠哥們兒。還有一位叫陳智瑞的五年級同學(xué)和我結交為了朋友。后來(lái)，我還得知，他和我一樣，也是個(gè)賽爾迷，我和他一起談天說(shuō)地，一起練習籃球技術(shù)。我還認識了一位叫劉金溪的大哥哥，據我所知，他和我的哥哥是同學(xué)。
光陰似箭，日月如梭，籃球訓練結束了，我和這些伙伴們也分開(kāi)了。也許我們幾年后還會(huì )相見(jiàn)，也許我們永遠不會(huì )見(jiàn)面了。雖然我們只交往了短短的一個(gè)月，但我們的心將永遠在一起。
啊，充實(shí)的20xx年暑假！
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