暑假的作文(熱)
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的暑假的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假的作文 篇1
放學(xué)了，同學(xué)們各自回家。只見(jiàn)一個(gè)又胖又壯的男孩，向家里快步走去。上完七層樓氣喘吁吁地打開(kāi)門(mén)。一進(jìn)門(mén)就坐到了電腦前。仔細看一下他：漲紅的富有彈性的臉蛋，濃密烏黑的直豎著(zhù)的頭發(fā)，一副大大的黑框眼鏡和他清澈的小眼睛不成正比。
他打開(kāi)電腦，登錄QQ，熟練地和別人網(wǎng)上聊天。那靈活的手指敲擊鍵盤(pán)，讓人眼花繚亂。
他電腦上的東西全都是最新的。他在電腦前面一坐就是幾個(gè)小時(shí)，而且天天這樣干，戴眼鏡是理所當然的。
唉，我那無(wú)可救藥的朋友陳俊彥��！他何時(shí)才能戒掉網(wǎng)癮呢？
有一次，他在QQ上發(fā)了一個(gè)文件給我，說(shuō)是好東西。到底是什么呢？我好奇地打開(kāi)了它。誰(shuí)知這時(shí)QQ立即關(guān)掉了！啊，原來(lái)是惡作��！真是一個(gè)可愛(ài)又狡猾的“小鬼”呀！
又一次，他在QQ上又發(fā)了東西給我，叫我打開(kāi)，說(shuō)是殺毒軟件補丁，不會(huì )是惡作劇了。我怕上當，但最后還是因為好奇心，半信半疑地打開(kāi)了�！芭�！”哇塞，電腦自動(dòng)關(guān)機了！這“小鬼”真是一次比一次牛了！
他的稱(chēng)號是“計算機小專(zhuān)家”，現在看來(lái)真是名副其實(shí)��！
唉，我那無(wú)可救藥的朋友陳俊彥��！他真是一個(gè)電腦天才！
他在網(wǎng)絡(luò )上收獲了許多，但同時(shí)也學(xué)到了網(wǎng)絡(luò )上的'不良信息——粗口。當他說(shuō)話(huà)激動(dòng)時(shí)，就會(huì )時(shí)不時(shí)爆出一些不雅之言。網(wǎng)絡(luò )真是叫人又愛(ài)又恨呀！
唉，我那無(wú)可救藥的朋友陳俊彥��！他何時(shí)才能改掉說(shuō)粗口的壞習慣呢？
因為他在電腦技術(shù)上的超人水平，我有時(shí)尊稱(chēng)他為“比爾蓋茨先生”或“愛(ài)因斯坦先生”。我相信他一定能克服缺點(diǎn)，成為真正的比爾蓋茨。
暑假的作文 篇2
在三亞的第二天，我們去了景點(diǎn)鹿回頭。鹿回頭有個(gè)美麗的傳說(shuō)，有一個(gè)黎族青年在追捕一頭梅花鹿，追到鹿回頭這里，青年正準備用箭射殺這只鹿，突然這只鹿回過(guò)頭來(lái)變成了一位年輕貌美的黎族姑娘，后來(lái)他們結為恩愛(ài)夫妻。在山上可以看到鹿回頭雕像，中間是鹿，兩邊各站著(zhù)一名男子和女子。離開(kāi)鹿回頭后我們一行人兵分三路，媽媽帶我回到了旅店旁邊的三亞灣看日落。那天很適合看日落。當時(shí)夕陽(yáng)的旁邊有一個(gè)風(fēng)斗云，十分壯觀(guān)。我們在那里照了許多有趣的照片。如我跳起來(lái)將太陽(yáng)夾住，還有一張照片是媽媽正準備給我照相時(shí)，一個(gè)小男孩拿著(zhù)瓶水跑入鏡頭里，正好被媽媽拍下來(lái)，照片看上去好像這個(gè)小男孩在給我送水。我還在一個(gè)水洼里發(fā)現了許多海生動(dòng)物。它們用腳往沙子里鉆，一旦失去水，就一動(dòng)不動(dòng)，好像睡著(zhù)了一樣。在三亞的'第三天，我們去了景點(diǎn)蜈支洲島，我們在海邊撿了許多各種各樣的珊瑚，有字母形狀的，如A、I、F、J、Y等等，還有面包狀的。我們撿到的珊瑚里還有綠色和紫色的。那里的浪也非常大，我在游泳時(shí)，海浪一下子就把我推到了岸上。玩完水后，我在島上一塊綠坪上給雞喂食物。這時(shí)候我卻看到兩個(gè)小女孩在追打雞，這讓我很傷心，可我卻沒(méi)有去制止她們�；氐铰玫旰蟛痪梦揖桶l(fā)＊＊＊了，這讓我后兩天都沒(méi)有出去玩，錯過(guò)了大東海和天涯海角，只有下次去三亞的時(shí)候再去這兩個(gè)景點(diǎn)了。
這次去海南三亞讓我看到了許多之前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西，學(xué)到和吸收了很多知識。海南真是個(gè)旅游勝地，我愛(ài)海南！
暑假的作文 篇3
愉快的暑假快到了，同學(xué)們特別高興，每天都在想著(zhù)怎樣讓暑假過(guò)的有意義，玩得有趣味。那么，怎樣從玩中尋找“有趣”的素材，寫(xiě)好有趣的作文呢？
一、外出旅游，寫(xiě)趣事。
暑假，你可以跟隨父母、親友外出旅游。首先你把旅游的門(mén)票、名勝古跡的介紹說(shuō)明書(shū)等粘貼在筆記本上；然后寫(xiě)出你和誰(shuí)在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)旅游，有哪些有趣的事？例如，一位同學(xué)到鳳凰山去旅游，親身體驗“坐大舟沖浪”的一個(gè)個(gè)驚險的鏡頭。比如，用“心好像馬上跳到了嗓子眼兒”、“神經(jīng)繃得緊緊的”來(lái)描寫(xiě)人物的動(dòng)作、神態(tài)生動(dòng)、逼真。突出“我”沖浪既驚險，又有趣的精彩場(chǎng)面。這樣寫(xiě)多么生動(dòng)、有趣��！
二、做游戲，寫(xiě)趣事。
暑假玩的游戲很多，如在野外，有登山、捕捉害蟲(chóng)；在院子里，有捉迷藏、盲人摸象；在家中，表演節目，成語(yǔ)接龍……我們可以根據自己的年齡特點(diǎn)，選擇恰當的`活動(dòng)、游戲，要邊玩邊動(dòng)腦，開(kāi)拓思路，尋找趣味的事來(lái)寫(xiě)作文，要圍繞一個(gè)“趣”字，按照“想——玩——趣——寫(xiě)”的順序寫(xiě)，特別是把怎樣玩，玩的過(guò)程寫(xiě)具體，這樣才能生動(dòng)感人。
三、表演節目，寫(xiě)趣事。
可以把里弄、院子里的同學(xué)組織起來(lái)，每個(gè)人出一兩個(gè)節目，邀請爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨來(lái)觀(guān)看�？梢员硌菹嗦�、小品、唱歌、跳舞、猜謎語(yǔ)等，按照表演的先后順序寫(xiě)，重點(diǎn)把表演過(guò)程寫(xiě)具體，特別要選幾個(gè)表演得生動(dòng)、有趣的節目寫(xiě)詳細，讓大家分享你的快樂(lè )。
四、吟詩(shī)作畫(huà)，寫(xiě)趣事。
大自然是最好的老師，只要你“處處留心、時(shí)時(shí)在意”,就可以用你的筆畫(huà)出一幅幅美麗的山水畫(huà)，寫(xiě)出一篇篇悅耳動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌。暑假中，愛(ài)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)，你背著(zhù)畫(huà)版，拿著(zhù)水彩筆，你走向大自然，看到湖光山色、花草樹(shù)木、鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)……你感到那個(gè)景物最吸引就用水彩筆描繪出來(lái)，再根據畫(huà)面圖意寫(xiě)上詩(shī)歌，然后寫(xiě)上有趣的詩(shī)情畫(huà)意作文。這真是其樂(lè )無(wú)窮。
五、講故事、寫(xiě)趣事。
暑假可以多讀一些課外書(shū)籍。如名人故事、童話(huà)故事，從故事中受到啟發(fā)，編寫(xiě)一些有趣味的童話(huà)故事，講給爸爸、媽媽、鄰居小朋友聽(tīng)，請他們評評看誰(shuí)的故事編得好、講得好。這樣既可以提高口頭語(yǔ)言表達能力，又可以提高寫(xiě)作水平。如一位同學(xué)去“將樂(lè )的玉華洞”游覽，看見(jiàn)洞里有一塊巨大的石頭，叫“仙桃石”,傳說(shuō)是孫悟空大鬧天空時(shí)，從花果山里摘到玉華洞來(lái)。小作者就用“孫悟空、花果山、仙桃、玉華洞”四個(gè)詞語(yǔ)編成一個(gè)《孫悟空摘仙桃》的童話(huà)故事，讓人讀了朗朗上口，聽(tīng)了妙趣橫生。這個(gè)童話(huà)故事既生動(dòng)、有又趣��！
六、觀(guān)察趣事，感受深刻。
在暑假里，耳聞目睹的趣事比比皆是，只要你用慧眼認真觀(guān)察，就能發(fā)現許多趣事。例如，老鼠偷蛋、黃鼠狼給雞拜年、猴子表演雜技等。比如，《黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安得好心》一文，小作者選材生動(dòng)、真實(shí)、新穎。參觀(guān)養雞場(chǎng)意外地看見(jiàn)“黃鼠狼給雞拜年”,這真是千載難逢的好機會(huì )。把黃鼠狼給“雞拜年”的過(guò)程描寫(xiě)得栩栩如生。人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言描寫(xiě)得生動(dòng)、細膩。通過(guò)親眼目睹，讓“我”清楚明白了“黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安得好心”這條歇后語(yǔ)的真實(shí)性，并告誡養雞場(chǎng)的阿姨要“亡羊補牢”,結尾畫(huà)龍點(diǎn)睛，起了突出中心的作用。
七、寫(xiě)清過(guò)程，描寫(xiě)生動(dòng)具體。
寫(xiě)暑假里的人、事、景、物的作文，都要圍繞一個(gè)中心，巧妙構思，布局謀篇，按照一定順序來(lái)寫(xiě)。首先要交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件；然后把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結果寫(xiě)清楚，重點(diǎn)是寫(xiě)清事情的經(jīng)過(guò)。特別是要把暑假有趣的事情寫(xiě)得生動(dòng)、細膩，才能達到突出中心，起了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
例如，《巧破“偷蛋案”》一文，文章選材新穎、有趣�！拔摇鼻善啤巴档鞍浮�,觀(guān)看“老鼠拖蛋”的確是一件稀奇、有趣的事。小作者按照“丟蛋——發(fā)現拖蛋——跟蹤追跡——終于破了偷蛋案”的經(jīng)過(guò)寫(xiě)得生動(dòng)、具體。特別是老鼠拖蛋過(guò)程寫(xiě)得生動(dòng)、細膩。由此可見(jiàn)，細心觀(guān)察，處處“做生活的有心人”,才能寫(xiě)出佳作來(lái)。
八、情景交融，抒發(fā)感情。
要把暑假有趣的事寫(xiě)得栩栩如生，還要巧用比喻、排比、擬人等的修辭手法把文章寫(xiě)得生動(dòng)、感人；同時(shí)要盡量抒發(fā)自己的真情實(shí)感，做到情景交融。例如，《游覽浮蓋山》的結尾：“浮蓋山��！你用巖石、泉水、紅豆杉組成一幅連綿不斷的畫(huà)卷，真使人賞心悅目，流連忘返！”
這樣寫(xiě)把“巖石、泉水、紅豆杉”連起來(lái)，既生動(dòng)、有趣，又表達了小作者對浮蓋山的喜愛(ài)和贊美之情。
暑假玩趣味的游戲，有趣的事，美如畫(huà)卷的景物還有很多。只要多動(dòng)腦想一想，就能讓你的妙筆寫(xiě)出許多有趣的文章來(lái)。
暑假的作文 篇4
今年的暑假，過(guò)得既輕松又愉快，有些片段現在想起來(lái)還覺(jué)得很有意思，是屬于我自己的暑假。
剛放假不久，媽媽就決定帶著(zhù)我去旅游，我們去了著(zhù)名的海邊之鄉——青島、日照，在那里我們開(kāi)心地玩摩托艇，還乘船下海捕魚(yú)，體漁民的生活。在青島的海邊浴場(chǎng)玩沖浪，感受著(zhù)大海的浩瀚和強大，當然不免不情愿地喝了幾口難喝的海水。青島是美食的天堂，青島啤酒好喝極了！同學(xué)們，你們喝過(guò)嗎？海鮮品種多且味道鮮美，不過(guò)媽媽吃海鮮過(guò)敏，沒(méi)有享用海鮮美味的`口福。在旅游車(chē)上我還認識了幾個(gè)新朋友，我們一起在晚上退潮的時(shí)候，拿著(zhù)手電燈去海邊趕海，撿了十幾條幾厘米長(cháng)的魚(yú)，還撿到了大海螺、彩色蝦……
從海邊回來(lái)，媽媽又帶我去了林州太行山大峽谷，體味著(zhù)山的雄偉，在山村農家感受著(zhù)農民伯伯的淳樸和好客，看著(zhù)壯觀(guān)的紅旗渠，聽(tīng)著(zhù)導游講起修建紅旗渠的艱難曲折，更體會(huì )到人類(lèi)改變大自然的勇氣和能量，從內心樹(shù)立起好好珍惜學(xué)習時(shí)光，將來(lái)做一番大事的決心。
我的暑假生活是多姿多彩的，除了旅游觀(guān)賞祖國大好的河山，秀美的風(fēng)景，和還認識了許多新朋友，開(kāi)心地玩了打乒乓球、打槍?xiě)�、斗賽�?chē)……超好玩！
開(kāi)學(xué)了，我的美好的暑假生活就畫(huà)上了句號。同學(xué)們，你們的暑假生活也一定很精彩吧！說(shuō)說(shuō)你們的暑假生活吧！
暑假的作文 篇5
上午的時(shí)候，我們去了奎山爸爸說(shuō)：“山上有很多小動(dòng)物�！笨墒俏液徒憬�，媽媽?zhuān)赖搅松巾�，一只�?dòng)物都沒(méi)看到，中午懂姨請我們吃飯，吃的是炸肉，醒目苦瓜……
下午我們去了公園 ，做了飛機，那飛機可以一上一下的非常好玩，然后我們去劃了船，劃船的時(shí)候 我們看見(jiàn)了鴨子，姐姐就喊：“鴨子，鴨子�！比缓笪覀內プ辐喿�，可是鉆海里了我們找也找不到，于是我們就開(kāi)心的`回家了。
暑假的作文 篇6
我的暑假生活安排的豐富多彩，每天要參與運動(dòng)、學(xué)習、看書(shū)等等，他們都帶給我無(wú)限的快樂(lè )。
運動(dòng)中的快樂(lè )離不開(kāi)打乒乓球。假期的每天下午與晚上，我都要打乒乓球，苦練三伏、大汗淋漓，學(xué)到了很多本領(lǐng)，擁有了一技之長(cháng)，所以打乒乓球是我最快樂(lè )的一項運動(dòng)。
除此之外，我的運動(dòng)快樂(lè )還來(lái)自打籃球。每天早晨我早早地起床，六點(diǎn)與朋友相約，到體育館打籃球，鍛煉身體，增加了肺活量和運動(dòng)量。
暑假中，我還報了東方外語(yǔ)學(xué)習班，學(xué)習數學(xué)和英語(yǔ)。數學(xué)課上，老師出的題很特別，是一種思維訓練題，經(jīng)常讓我挖空心思，絞盡腦汁。這些題雖然很難，但通過(guò)練習，使我增長(cháng)了數學(xué)知識，提高了計算能力，遇到難題不再驚慌失措；而英語(yǔ)課主要學(xué)習語(yǔ)音，每天要背單詞，聽(tīng)磁帶，能夠語(yǔ)音過(guò)關(guān)，有很多收獲，使我感到快樂(lè )。
看書(shū)也是令我滿(mǎn)懷欣喜的事情。我的.閱讀有媽媽的陪伴，我們一邊看書(shū)，一邊畫(huà)出優(yōu)美的好詞好句。讀幾張，就提出一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題，并且看誰(shuí)能智慧地解答，我們像魚(yú)兒一樣在書(shū)的海洋里盡情地暢游。
暑假生活這么多姿多彩，就讓我在這個(gè)暑假出發(fā)，收獲知識，收獲快樂(lè )！