暑假的作文（通用15篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的暑假的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假的作文 1
夏天來(lái)了，我迎來(lái)了期盼已久的暑假。那令我魂牽夢(mèng)縈、多姿多彩的農村生活又一次走進(jìn)了我的世界。
我之所以這樣期盼著(zhù)去農村過(guò)暑假，因為農村的暑假的比城市的精神太多了。
在城市里，每到暑假，爸爸媽媽去上班后，我們這些小孩子不是待在家里吹著(zhù)空調看電視，打游戲，就是去上輔導班，多么無(wú)聊��！
而農村的暑假則大不相同。每到傍晚，結束了一天農活的.人們，拿著(zhù)蒲扇在大樹(shù)下乘涼、閑聊，不時(shí)發(fā)出陣陣爽朗的笑聲。我們這些小孩子在清澈的溪水里捕魚(yú)，捉蝦，玩了一整天，可并不感到疲憊，又結伴去樹(shù)林里捉知了猴了。
雨后的傍晚，空氣特別的清新，讓人感覺(jué)比含了一顆薄荷糖還清爽。我們拿著(zhù)手電筒，像一群螢火蟲(chóng)似的朝樹(shù)林里飛去，我們初來(lái)乍到，感到什么都新鮮，剛發(fā)現一個(gè)小洞，就高聲喊道“我找到了一個(gè)！”可是摳來(lái)?yè)溉�，摳了半天，我只摳出幾個(gè)螞蟻來(lái)，小伙伴們頓時(shí)捧腹大笑起來(lái)。而伙伴們總是能準確判斷出哪個(gè)是知了猴的洞口。
一個(gè)小伙伴發(fā)現了一個(gè)小洞，洞口邊緣覆蓋著(zhù)一層薄薄的土片，只留下一個(gè)十分不規則的小孔。他輕輕地撥開(kāi)頂上的土片，開(kāi)始了精彩的表演:他把食指用力旋轉著(zhù)擠進(jìn)洞去，很快的，他將手指順勢提出，一只肥肥的知了猴就被帶出了洞口時(shí)。經(jīng)過(guò)小伙伴的解說(shuō)，我才知道了抓知了猴的方法:當把手指伸進(jìn)知了猴洞里時(shí)，傻傻的知了猴就會(huì )奮力抵抗，用前腿的兩個(gè)鉗子夾住手指，這時(shí)只需輕輕一提，知了候就會(huì )被提出洞了。
那天晚上我們可真是收獲頗豐，我由于欠缺經(jīng)驗，只在樹(shù)干上活捉幾只未來(lái)得及脫皮的知了猴，而這也讓我足足過(guò)了一把癮。
鄉村的暑假生活真是有趣��！
暑假的作文 2
一個(gè)炎熱的夏天，我們坐上叔叔的小車(chē)回到鄉下奶奶家來(lái)度假。
下午，我們提議去河里捉蝦米。我們高高興興地穿好套鞋來(lái)到河邊上，我們歡呼：蝦米，你在哪里？蝦米似乎聽(tīng)見(jiàn)了我們的呼喚，水面上到處泛起了層層波紋，蝦米好像在向我們打招呼。叔叔告訴我們：“蝦米喜歡生活在水藻中�！蔽覀兯奶帍埻�，尋找有水藻的地方。
果然，我們在一棵大樹(shù)下有一小塊水藻地。我們三個(gè)一伙，五個(gè)一群蹦著(zhù)來(lái)到水藻地，開(kāi)始我們的捕蝦行動(dòng)。有的用蝦籠（用線(xiàn)織成的網(wǎng)），用長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)系在蝦籠上，再把蝦籠放入到離岸兩米遠的水藻中，還不忘記放些香料到蝦籠中，希望能捕到更多的蝦。有的.人用最簡(jiǎn)單的方法就是釣蝦，用一個(gè)自制的細細絲彎成一個(gè)小勾，掛上田雞或小魚(yú)的一小塊肉，把錢(qián)鉤扔到水藻里，蝦是水藻里的傻子，你會(huì )看到一大群的蝦子，正努力地撕扯食物，這個(gè)時(shí)候，你只要輕輕地一拉魚(yú)鉤，蝦米非你莫屬。
一個(gè)下午，我們用不同的方法捕捉到了許多蝦米，晚上可以大飽口福。
多么有趣的捕蝦，讓我快樂(lè )無(wú)窮。
暑假的作文 3
放暑假前，媽媽就說(shuō)要帶我去日照玩，終于盼到了這一天了。一大早我就起來(lái)了，準備好行李和媽媽一起來(lái)到車(chē)站乘車(chē)。
在車(chē)上，導游阿姨給我們講笑話(huà)、放光碟，我們非常高興，恨不得插上翅膀早飛到那兒。車(chē)子上了高速公路，又堵車(chē)又壞車(chē)，高興的心情一下子涼了半節。司機叔叔忙了大半天才修好了車(chē)。下午我們終于到達了日照，真是好事多磨。
第二天我們來(lái)到日照第四海水浴場(chǎng)。一下車(chē)我看見(jiàn)藍藍的、一望無(wú)際的大海，浪花一排一排的，一排比一排高，像個(gè)餓壞了的老虎�？匆�(jiàn)這樣的景色，我非常害怕，本來(lái)想下去游泳呢，現在嚇得不敢下了。忽然聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“來(lái)這兒不下海多可惜呀�！庇谑�，我下定決心下了海。
海水特別溫和，一個(gè)浪花打來(lái)，讓我喝了一口海水，真咸啊。我想了一個(gè)好玩的方法：我把游泳圈放到海里，我坐在上面讓浪花推著(zhù)我。不一會(huì )兒，我被浪花推倒了岸邊。在岸上，我用好多的.沙子把自己埋起來(lái)，只漏出頭和腳丫，真好玩。
這個(gè)暑假可真快樂(lè )！
暑假的作文 4
今天我去姨姨家玩，到了她家，我們吃過(guò)飯我去和小貓和小狗玩，可開(kāi)心了。
最有趣的是我拿鐵皮青蛙逗小貓的時(shí)候，小貓沒(méi)有見(jiàn)過(guò)鐵皮青蛙玩具，蹭的一下就跳了起來(lái)，逗的我們哈哈大笑，小貓那種呆萌的表情可愛(ài)極了。我又給鐵皮青蛙上了發(fā)條，放到小貓身旁，當青蛙呱嗒呱嗒跳的時(shí)候，小貓就一直向后退向后退惹得我們笑的眼淚都出來(lái)了。忽然，鐵皮青蛙不動(dòng)了，小貓這時(shí)候抓住時(shí)機，用它的小爪子扒拉青蛙到一邊去了，它還是不放心，又用爪子碰了一下，不得了了，青蛙又跳了起來(lái)，小貓呲溜下一就行鉆進(jìn)了沙發(fā)底下，我們笑得都捂住了肚子，看到小貓那疑惑的'表情我們的肚子就更疼了。
后來(lái)，反復給鐵皮青蛙上發(fā)條，小貓好像知道了什么，發(fā)現鐵皮青蛙沒(méi)有對他它有什么威脅，就不再理會(huì )鐵皮青蛙了，我又用狗尾巴草逗小貓玩，小貓立刻又來(lái)了興致，不一會(huì )兒就玩了起來(lái)可開(kāi)心了。
小貓和我都玩的很開(kāi)心，中午要睡覺(jué)了，我和小貓睡到一個(gè)床上，午睡過(guò)后，我就要走了，真是舍不得離開(kāi)呀，再見(jiàn)了小貓，我要回家了，小貓好像聽(tīng)懂了我的話(huà)不想讓我走，用它毛絨絨的身體蹭蹭我，好舍不得的樣子。媽媽說(shuō)咱們該回家了，是時(shí)候給小貓說(shuō)再見(jiàn)了。我只有戀戀不舍的和小貓告別再見(jiàn)小貓，我們下次再來(lái)玩。
想想今天，小貓和鐵皮青蛙的故事，可真有趣呀！
暑假的作文 5
暑假已經(jīng)過(guò)去了五分之一，歲月如梭，時(shí)光流逝�？崾畛�(yáng)，烈日炎炎，整個(gè)世界都充滿(mǎn)了利劍般灼熱的陽(yáng)光。只能縮在家中享受著(zhù)一時(shí)的愜意生活，冰冷的空調涼氣，枯燥乏味的電視節目，早已厭倦的網(wǎng)上沖浪。對于我來(lái)說(shuō)，只能以寫(xiě)博文、看書(shū)和寫(xiě)作業(yè)度日了。我只想盡快的結束這個(gè)假期，投入到無(wú)限的工作當中去。
下學(xué)期我們便升入初四了，迎接我們的只是緊張的學(xué)習生活和一次次考試的考驗，但終極挑戰是我們四年所期待的中考。中考是我們人生的.第一個(gè)十字路口，決定著(zhù)我們今后的人生軌跡，對我們準畢業(yè)班的同學(xué)們尤為重要。這個(gè)假期我準備提早對新學(xué)期科目進(jìn)行預習，以便盡早進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。我只想疾呼一聲：初四，我來(lái)了！
暑假本是一個(gè)放松調整的時(shí)間，本應由我們自己支配。但家長(cháng)和老師的計劃卻打亂了我們的計劃，家長(cháng)催逼著(zhù)我們報各種各樣的學(xué)習班，生怕我們在假期當中會(huì )有絲毫懈怠和退步；老師們特別是班主任都忙著(zhù)在假期中大賺一筆，與某位老師組織輔導班收本班的學(xué)生，雖然打著(zhù)“學(xué)生自愿報名”的旗號，但老師們誰(shuí)都不肯放棄這一次掙外快的機會(huì )，而且價(jià)錢(qián)也高的驚人。暑假，我多么想躲避他，即使讓我與同學(xué)么一起上學(xué)。
今年的暑期仍是如此的酷熱，整日蜷縮在家中，無(wú)可奈何，悶熱和枯燥隨我身邊。這就是暑假的生活，同學(xué)們從六月份就開(kāi)始向往的暑假生活！
暑假的作文 6
問(wèn)：“放假后，你要干什么?”
答：“你問(wèn)我放假后要干什么，就請聽(tīng)我娓娓道來(lái)�！�
放假后，我要飽讀人間書(shū)，遨游知識的海洋，什么《綠山墻的安妮》、《小小姐》報刊我都要一飽眼福。瞧，我正在看《心是一顆會(huì )開(kāi)花的樹(shù)》呢！文章里動(dòng)人的情節，讓人如癡如醉：一位善良的女孩為了治好媽媽的病，不惜放棄去北京大學(xué)就讀；一個(gè)無(wú)勞動(dòng)能力的'人，在故土找回了遺失的希望；一個(gè)年僅五歲的小女孩懂得照顧，年老的奶奶，擁有老年的爺爺……
這一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感動(dòng)著(zhù)我，激勵著(zhù)我……
放假后，我要練習書(shū)法，讓自己遨游在書(shū)法的海洋。當我寫(xiě)到“森”字時(shí)，一棵棵高大挺拔，蒼翠欲滴的樹(shù)木屹立在土坡上，它們好像是森林的守護者，時(shí)刻保護著(zhù)自己的家園；當我寫(xiě)到“�！弊謺r(shí)，一陣陣波濤洶涌的海浪拍擊著(zhù)海岸涌起一陣陣浪花，海面有時(shí)平靜得像個(gè)乖巧的小孩，一會(huì )兒輕輕親吻著(zhù)我的臉龐，一會(huì )兒又摸我的小腿。有時(shí)，又像個(gè)兇悍的大人，震耳欲聾的叫著(zhù)；當我寫(xiě)到“家”時(shí)，一陣暖流，流進(jìn)我的心胸，媽媽正微笑著(zhù)望著(zhù)我，爸爸輕輕撫摸著(zhù)我的額頭，妹妹淘氣地跳到我的身上，弟弟則咿咿呀呀地說(shuō)著(zhù)話(huà)……漸漸地我沉醉在書(shū)法之中。
放假后，我要回我的家鄉，探望親朋好友。當一回山里的小姑娘，背著(zhù)籮筐，哼著(zhù)小曲，手中搖晃著(zhù)狗尾巴草，采一朵野花頭上戴，采著(zhù)艾草，在溪水中玩耍，是不是活生生的“小村姑”呢?
放假后，我還要……
暑假的作文 7
暑假里，我每天都會(huì )幫媽媽洗衣服。
媽媽說(shuō)夏天的衣服每天都換只有汗水，不用使勁搓，因為這樣會(huì )把衣服搓壞，只要稍微洗下就可以出水了。就這樣，我洗完澡后就按媽媽教的步驟開(kāi)始忙活起來(lái)了。
我先把衣服放在臉盆里，倒了洗衣液輕輕地搓了一下，都是泡泡，媽媽說(shuō)先浸一下，這樣比較干凈�，F在的我洗衣服已經(jīng)比以前老練了很多，不會(huì )再像剛開(kāi)始一樣了，以前在洗衣服的過(guò)程中，我遇到了許多糗事。
有一次，我不小心，將手中的泡泡沫抹在了臉上，照照鏡子，眼睛上、鼻子上都被沾上了，像個(gè)小丑，想把水倒入水池里，可因為水太沉了，把水倒在了自己的腳上，濕濕的.，很難受。過(guò)了一會(huì )兒，蹲得太久，感覺(jué)有點(diǎn)累，于是去客廳搬了把小椅子，可椅子又太高，俯入身子，反而更吃力，只好把小椅子又搬到客廳里去。當媽媽走進(jìn)衛生間的時(shí)候，看見(jiàn)我還在洗衣服，吃驚地說(shuō)：“你已經(jīng)洗了足足十幾分鐘了，還沒(méi)洗完��！”我在心里念道：真是的，你以為衣服那么好洗啊，累死了！我又繼續埋頭苦干起來(lái)。
終于，功夫不負有心人，洗干凈了衣服，也千辛萬(wàn)苦的把衣服擰干晾好了，唉，我現在終于體會(huì )到了什么叫看似簡(jiǎn)單但做起來(lái)很復雜，從那以后我就開(kāi)始每天都洗衣服了，現在的我已經(jīng)洗得得心應手了�？粗�(zhù)我晾在陽(yáng)臺上的衣服白白的，微風(fēng)吹來(lái)夾雜著(zhù)一股洗衣液的清香，心里真是說(shuō)不出的開(kāi)心！
暑假的作文 8
耶！終于放暑假了，我感覺(jué)輕松了許多，再也不用背著(zhù)那沉重的書(shū)包去上學(xué)了。在這個(gè)假期，媽媽給我報名參加了游泳培訓班。剛開(kāi)始的時(shí)候我還興致勃勃，可一進(jìn)游泳池我便開(kāi)始害怕了，因為那的水冰冰涼，而且還很深，都到我的脖子了，沒(méi)等學(xué)我就有一點(diǎn)氣餒了，可又一想，既然來(lái)了，就一定要堅持。
老師先教我們一些簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作，比如怎樣擺動(dòng)胳膊和腿、怎樣憋氣，沒(méi)等老師說(shuō)完我大膽的試了一下沒(méi)想到可能是沒(méi)掌握技巧，我居然一下沉到了水底，心想這下可完了叫天天不應叫地地不靈了，幸虧老師發(fā)現及時(shí)一把把我拽了上來(lái)，我喝了好大一口水。像一個(gè)落湯雞似的，很狼狽。老師說(shuō)：“做事情不能光有膽量，要有智慧和掌握技術(shù)才行，我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二次去的時(shí)候我牢牢記住老師的話(huà)，很快就有了進(jìn)步，而且能在水里憋氣20多秒呢！回家后媽媽對我說(shuō)：“這次不光是為了讓你學(xué)游泳，主要也想鍛煉一下你的自立能力，你已經(jīng)長(cháng)大了，以后自己坐公交回家吧�！蔽宜斓拇饝�。因為是第一次自己走，所以提心吊膽，生怕做過(guò)了站，仔細地聽(tīng)著(zhù)公交車(chē)報站，不一會(huì )我平安的`到家了，真高興！接下來(lái)的每天我都去學(xué)游泳，雖然有的時(shí)候還嗆水，不太熟練，但是我學(xué)會(huì )了蛙泳的動(dòng)作。我的游泳技術(shù)也一天比一天有長(cháng)進(jìn)，我會(huì )繼續努力的。加油！在這個(gè)假期讓我學(xué)會(huì )了獨立和不屈不饒的精神，滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成！
暑假的作文 9
期待已久的暑假生活終于開(kāi)始了，今天我終于看到期末考試的成績(jì)，語(yǔ)文97分，數學(xué)85分，英語(yǔ)98分。我的語(yǔ)文和英語(yǔ)雖然好，但是數學(xué)就不好了，所以以后我一定要多多練習，這樣我的成績(jì)就會(huì )像爬樓梯一樣更上一層樓的。
過(guò)了幾天，我的好朋友來(lái)找我玩，我和弟弟與他先玩了飛行棋。第一次我贏(yíng)，第二次是他贏(yíng)，第三次是我的弟弟贏(yíng)了。飛行棋結束之后，我提議，要不我們再搭會(huì )積木，于是我弟弟興高采烈地把他的積木拿出來(lái)與我們分享。我們各搭各的，我先搭好了一架火箭，我覺(jué)得搭得不是很好，又被我給毀了�；鸺龥](méi)了以后，我又準備搭一個(gè)車(chē)庫，我搭呀搭，費了九牛二虎之力才搭好兩個(gè)車(chē)庫，炫酷極了�？粗�(zhù)那兩個(gè)車(chē)庫，我心想，是不是可以把我樂(lè )高積木拼搭成的車(chē)子停進(jìn)搭好的車(chē)庫里呢？我馬不停蹄地從房間拿出車(chē)子，把車(chē)子停放進(jìn)我搭好的車(chē)庫里，放好車(chē)子后，我覺(jué)得車(chē)庫非常炫酷美觀(guān)。
我們不僅玩了積木和飛行棋，我的好朋友還提議我們再完會(huì )槍?xiě)鸢�。先石頭剪刀布，誰(shuí)贏(yíng)了誰(shuí)先找基地，然后說(shuō)“好了”再由另外一個(gè)人找基地，找到后還要說(shuō)“好了”，當最后一個(gè)人說(shuō)“好了”的`時(shí)候，游戲才正式開(kāi)始。第一次玩是我的好朋友勝利，第二次是我勝利，第三次是我的弟弟勝利。
愉快的時(shí)光總是過(guò)得很快，天黑了，我的好朋友戀戀不舍地回家啦！
暑假的作文 10
假里，我和媽媽到鴛鴦溪游玩。
鴛鴦溪是一道峽谷。我們從山上慢慢走向谷底，導游對我們說(shuō)：“我們要去看獼猴啦！”我立刻四處張望，除了密密的樹(shù)林以外，什么都沒(méi)看見(jiàn)。
這時(shí)，導游向著(zhù)樹(shù)林“喔——喔——”地學(xué)了幾聲猴叫，不一會(huì )兒，樹(shù)頂上就出現了幾團毛茸茸的“球”。
“球”們一團接一團地從綠綠的枝頭上跳下來(lái)，越來(lái)越近了，呀！真的是幾只可愛(ài)的獼猴，其中還有幾只帶著(zhù)孩子的母猴呢！猴寶寶抱著(zhù)媽媽的肚子，小眼睛咕嚕咕嚕地轉，好奇地打量著(zhù)我們，真可愛(ài)！游客們扔了些花生，一下就被猴群搶光了。
我們繼續向前走。前面的路越來(lái)越濕滑，伴隨著(zhù)我們的是越來(lái)越響的水聲。走著(zhù)走著(zhù)，忽然覺(jué)得臉上濕濕的，像是飛濺的水珠打在我的臉上。抬頭一看，原來(lái)是我們來(lái)到了被稱(chēng)作“白色新娘”的瀑布前。
這瀑布從高處落下來(lái)，水花濃密，像是白色的.紗簾，越往下散得越開(kāi)，果真是“新娘的裙子”！瀑布落入下方的水潭，這水潭清得好似一塊干凈的玻璃，幾條大鯉魚(yú)在水中悠閑地游著(zhù)。我踩著(zhù)水中的小汀步，悠悠地往對面的觀(guān)景臺走去，水花不時(shí)濺起，打在身上，讓人神清氣爽。
最后，我們來(lái)到了建在峭壁上的空中棧道。站在棧道上方俯視，白云環(huán)繞在我們身邊，哦，我們是在云中漫步��！我想摸一摸身邊的云，可怎么也摸不到，只是覺(jué)得手濕濕的，不知是汗水，還是云化成的水，這感覺(jué)真奇妙！
鴛鴦溪環(huán)境好，風(fēng)景美，真是個(gè)好地方！這是我喜歡的一次暑假旅行。
暑假的作文 11
光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)間，才發(fā)現，暑假像風(fēng)一樣，正離我悄悄遠去，我沉浸在學(xué)習與玩樂(lè )之中，全然不知比假期更要忙碌的上學(xué)正悄悄走向我。假期在別人的眼中，或許是吃，或許是喝，或許是玩，但在我的眼中，卻是一個(gè)超越別人的好機會(huì )。
從初一的懵懂無(wú)知，到現在的即將邁入初四的`路途中，我確實(shí)長(cháng)大了，明白了很多道理，同時(shí)也知道在我這個(gè)年紀要以什么為主。因為即將中考，便有了很多的計劃在等待著(zhù)我去攻克。
我的目的便是在這個(gè)假期超越別人，不過(guò)這期間的難度，確實(shí)很大的，因為有計劃的不僅僅是我，而是整個(gè)年級，一座山瞬間壓在了我的肩膀上，我完成了，他們同樣完成了，要想在一同完成的基礎上超越他們，難度可想而知，我只能追求質(zhì)量，追求成效，將收益盡力而為往上提，雖然很難，但自律的人卻是很容易的，但是我好像并沒(méi)有那么自律。假期計劃是很好的，正好培養我的自律，假期計劃上面的作業(yè)，要寫(xiě)的基本上一字不落的寫(xiě)上并發(fā)的群里。有時(shí)候卻有些謝幕別人，能夠很開(kāi)心的暢玩，但是我明白，我即將面臨中考，玩的時(shí)間有一大把，但面臨中考的時(shí)間只有微乎其微，我只好盡自己的努力，抓住這寸金難買(mǎi)寸光陰的時(shí)間，更好的，更有自信的面臨中考。
暢玩的時(shí)間有很多，現在又何必在意呢？
暑假的作文 12
暑假給我們帶來(lái)了色彩，大家有的外出旅游，有的看“世界杯”，有的讀了許多有益的課外書(shū)，有的和同學(xué)們去野炊……雖然我的暑假生活不是很快樂(lè )很有趣，但我的暑假生活很充實(shí)！
放假?lài)D！我還想，這個(gè)暑假一定不可以好好的玩一暑假，沒(méi)想到，老師今天給我們“天降甘露”，暑假作業(yè)并沒(méi)有我們相信的那么多，除了兩本作業(yè)基本就沒(méi)有作業(yè)了。這下子可就爽了，除了每天的日記剩下的作業(yè)10天基本就完成了！剩下的時(shí)間用來(lái)玩耍，開(kāi)學(xué)前幾天復習一下，還不錯，就這么定了！正當我高興地準備向媽媽報告暑假計劃時(shí)，媽媽又給了我個(gè)晴天霹靂，告訴我一個(gè)“悲憤”的消息，徹底打破了我暑假放松玩耍的希望，就是要我去補習一個(gè)月的功課。我知道媽媽是想讓我抓緊時(shí)間，初一的功課學(xué)的不太好，媽媽要我在復習一下初一沒(méi)學(xué)好的功課。
補習作業(yè)就仿佛是一個(gè)未知數。仿佛有一大堆一米多高的作業(yè)等著(zhù)我來(lái)寫(xiě)。頓時(shí)，我兩眼冒金星，因為這對我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是個(gè)“沉重”的.打擊。怎么辦？哎！看來(lái)我還得面對現實(shí)。
時(shí)間飛逝，轉眼暑假結束了�；厥啄嵌窝a習功課的時(shí)光，有酸有甜，有苦有咸。但能學(xué)到知識，我還是感覺(jué)很充實(shí)。我的暑假生活也不是很悲催，至少還有一個(gè)月的玩耍時(shí)間，但我覺(jué)得能學(xué)到知識的暑假，真的很充實(shí)！
暑假的作文 13
在暑假我的生活，那叫一個(gè)豐富多彩，那豐富的不能再豐富了，呵呵！
我還記得我最有趣的是去青島旅游，唉！說(shuō)是有趣吧，也不算的最有趣的，說(shuō)不有趣吧也不是不有趣。
那里啊，什么都好，就是那食物太難吃了。我說(shuō)說(shuō)啊，我們去那一開(kāi)場(chǎng)吃飯的時(shí)候，吃著(zhù)吃著(zhù)竟吃出了3只活生生的蟲(chóng)。害我們到那一日三餐全是方便面。
那也非常有趣，尤其是水族館。在水族館里，有著(zhù)各式各樣的海洋生物，如：海膽，海參，海星，海龜，比目魚(yú)，獅子魚(yú)，珊瑚魚(yú)，鯊魚(yú)，小丑魚(yú)等，多得很��！
我在那和鯊魚(yú)照了一張照，可照完以后，爸爸讓我往后面看，我一倒過(guò)臉，猛的一驚，一只鯊魚(yú)正張著(zhù)血盆大口想咬我呢！我做做鬼臉，哈哈，你咬不到我！我們還看了許許多多的魚(yú)的標本，我就在納悶，咦？那是怎么做成的呢？可那真的很美！
我們一行人還去了和青島挨在一起的日照玩了，在那里能抓魚(yú)，我下手抓了4條魚(yú)呢，可是我還挨了魚(yú)的一下打，真倒霉！啊，去青島的日子真美！
在我的期待中，暑假生活終于開(kāi)場(chǎng)了!在這個(gè)暑假中，我體驗到了父母平常工作中的辛苦，也體驗到了勞動(dòng)的快樂(lè )。
去年我參加了都市報舉辦的`賣(mài)寶、換寶活動(dòng)，覺(jué)得挺有意義的，所以經(jīng)過(guò)和父母的商量決定：今年在我們小區賣(mài)掉自己家中的舊物。
暑假的作文 14
暑假是一只靈動(dòng)的音符，里面有我五彩繽紛的夢(mèng)；暑假是一幅精美的畫(huà)卷，里面有我的歡樂(lè )與向往。
同學(xué)們，愉快的暑假生活已經(jīng)開(kāi)始啦，快來(lái)看看我的精彩暑假吧！
放假第一天，我就把暑假時(shí)間作了詳細的安排：早晨起床之后，我會(huì )聲情并茂地朗讀一些小短文或詩(shī)歌。早飯后，開(kāi)始上課，完成老師布置的'各科作業(yè)。
課余時(shí)間，我也會(huì )安排自己讀書(shū)、練書(shū)法、繪畫(huà)、做手工。大課間時(shí)間，我會(huì )做一些小運動(dòng)或是和媽媽一起做游戲，我們家的小院里經(jīng)常蕩漾著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。哈哈，更有意義的是我還跟爸爸學(xué)會(huì )看新聞聯(lián)播了呢！而周末時(shí)間，我會(huì )像往常一樣去上書(shū)法和美術(shù)課，看我寫(xiě)的多認真！
為了更好的投入到學(xué)習中，勞逸結合是非常重要的。這不趁著(zhù)傍晚涼快，我和媽媽要去海邊玩耍啦！我們一路說(shuō)說(shuō)笑笑，一會(huì )就到了海邊。哇！展現在眼前的是一片水天相連的景象。我俏皮地光著(zhù)小腳丫，投入了大海的懷抱。浪花爭搶著(zhù)向我靠近，它們像千萬(wàn)只柔柔的小手撫摸著(zhù)我的小腳丫。欣賞著(zhù)藍天碧水，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，煩惱和疲憊都一邊去吧！放眼望去，暮色暗淡，太陽(yáng)的光芒不再那么刺眼，火紅的晚霞漸漸變成了粉紅色。轉眼間，西邊的那一抹霞光也融進(jìn)了暮色中，只剩下還閃著(zhù)金光粼粼的海面。真是“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”我忍不住拿起了畫(huà)筆，飛快地畫(huà)呀，畫(huà)呀，恨不得一口氣畫(huà)完。
暑假的作文 15
時(shí)間就像流水一樣悄悄地溜走了，我那豐富多彩的暑假生活也被悄悄地帶走了。在暑假里發(fā)生的事就像天上的星星一樣閃爍著(zhù)出現在我的眼前，讓我難以忘懷。
暑假里，即使沒(méi)有老師的督促，我也并沒(méi)有忘記學(xué)習，我制定了合理的學(xué)習計劃，開(kāi)始了新課程的預習，例如：練字貼，預習課文，寫(xiě)隨手筆記等等。這些充實(shí)的計劃，使我的暑假生活更加豐富，并且從中體會(huì )了學(xué)習的`樂(lè )趣。俗話(huà)說(shuō)的好：“先苦后甜”，只要我能早點(diǎn)完成作業(yè)，還愁不能痛痛快快地玩耍嗎？所以在放假后我每天都是抓緊時(shí)間，并且作業(yè)一絲不茍的完成。
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！蔽乙步�(jīng)常下午往圖書(shū)館里跑，因為那里是書(shū)的海洋，是知識的天地，是所有疑問(wèn)的答案。通過(guò)閱讀增長(cháng)了我的知識，增加了我的見(jiàn)聞，使我茅塞頓開(kāi)，恍然大悟；通過(guò)閱讀豐富了我的想象力，使我能夠寫(xiě)出天馬行空的好文章；通過(guò)閱讀實(shí)現的我的理想，讓我有了奮斗的動(dòng)力。我熱愛(ài)讀書(shū)，讀到搞笑的段子，我會(huì )哈哈大笑；讀到悲傷的段子，我會(huì )黯然淚下；讀到英雄的事跡，我會(huì )變得更加堅強。
風(fēng)把我的思緒帶回到了九月，生活在教室的我也要好好開(kāi)始下一階段學(xué)習，正因為在學(xué)校忙碌且充實(shí)，假期才有了它的意義，讓我們好好努力，下一個(gè)假期在更高處見(jiàn)。
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