暑假的作文常用[6篇]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的暑假的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

暑假的作文 篇1

　　暑假，我和爺爺奶奶一起回沈陽(yáng)老家。

　　這是一個(gè)很大的城市，在那有好多高樓，有地鐵，還有很多公園。在公園里，有人唱歌，有人跳舞，有人下棋，還有人用很大的'毛筆沾水在地上寫(xiě)字。

　　我在沈陽(yáng)認識了很多新朋友，有二年級的，有三年級的，經(jīng)常和他們一起玩，一起跑，一起做游戲。每天都玩的滿(mǎn)頭大汗才回家。

　　我每天上午學(xué)習一個(gè)小時(shí)，下午學(xué)習一個(gè)小時(shí)，還要讀半個(gè)小時(shí)的書(shū)。我在沈陽(yáng)度過(guò)了一個(gè)愉快的假期。

暑假的作文 篇2

　　暑假，我愛(ài)上了籃球。今天，我又和伙伴們聚在一起打球。一場(chǎng)籃球爭霸賽即將開(kāi)始了。這場(chǎng)球賽有些不太正規，我們約定好了，得15分就比賽結束。這次，我又打中鋒，每次幾乎都沒(méi)有籃板，是不爭氣球員之一。但這次卻不一樣，我利用自己的彈跳力穩拿了許多籃板。與自己拼搶籃板的是身體比我壯許多的朋友。我利用身高和彈跳搶到籃板，首先，看好球落地的方向，之后跳起，對手捉住球，落地后將球傳給球友，我的'一系列動(dòng)作就完成了。

　　對手說(shuō)：“楊哥今天好像喝興奮濟了！”我卻笑而不答。雖然，我今天發(fā)揮不錯，但對手手感來(lái)了，籃筐就像大海一樣寬闊，我只能眼睜睜地看他們進(jìn)球，不一會(huì )兒，比分已到14比11了，我們居然輸了三分。球還在對方手里，兩人護一球。我心中暗暗罵到：“好無(wú)恥，比分已經(jīng)到這種程度還兩人護一球！”也只有拼一次了，我大叫一聲：“啊——！”對方先是一驚，我一個(gè)箭步?jīng)_了上去，對方的球還沒(méi)拿穩，還屬于騰空。我輕輕起跳，雙手舉起，最后穩穩落地，一看，球在我手里，我心中暗喜：“太好了！”接著(zhù)，我把球傳了出去，隊友一個(gè)內線(xiàn)進(jìn)球，太帥了！不一會(huì )，比分被搬平，此時(shí)，對手剛剛回過(guò)神來(lái)，兩人護一球，居然丟了關(guān)鍵一球，他們伙主力把他倆狠狠地罵了一頓。隊友傳給我，我只得投了出去，還沒(méi)看清就投，不太保險，沒(méi)想到，我一個(gè)瞎蒙，居然進(jìn)了！今天好幸運，點(diǎn)高！

　　賽后，隊友說(shuō)這場(chǎng)球能贏(yíng)多虧了我。我也明白了，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！

暑假的作文 篇3

　　今年暑假，我和哥哥到鄉下奶奶家去玩，在鄉下的這段期間，我學(xué)會(huì )了騎馬。

　　清晨，空氣是多么的清新，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的在樹(shù)上歌唱著(zhù)，于是我就四處轉悠，在不遠處看見(jiàn)小叔正在騎馬，我就來(lái)了興致。我心想：要是我能學(xué)會(huì )騎馬就好了。于是我跑過(guò)去、、、、、、小叔對我說(shuō)：“是不是想學(xué)騎馬呀！”。我說(shuō)：“是��！”小叔回答我說(shuō)；“教倒是可以教你，只是你能不能堅持的住”。我說(shuō)：“我一定能行的.，你就教我吧！小叔”�！凹热荒隳敲聪雽W(xué)，那我就教你�！毙∈逭f(shuō)到。對了，每年火把節，小叔都會(huì )去參加，而且曾拿到過(guò)冠軍。于是小叔就在前面牽馬，我騎在馬背上，心里很緊張害怕被它甩下來(lái)。就這樣，慢慢的轉了幾圈，心里慢慢的也放松下來(lái)，于是我?jiàn)Z過(guò)小叔手里的繩子，馬兒飛快地跑起來(lái)，我心慌了，不知道該怎么辦？還沒(méi)回過(guò)神來(lái)就被馬甩下來(lái)了，我嚇壞了，還好沒(méi)哭。

　　小叔見(jiàn)狀，急忙跑過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“孩子，怎么樣？沒(méi)事吧！”我強忍著(zhù)痛說(shuō)：“沒(méi)事”！你要想學(xué)好騎馬，就得一步一步來(lái)，急不得，不能亂來(lái)，要想一步登天是不可能的�！�

　　這一次，我認真地聽(tīng)小叔的話(huà)，慢慢的學(xué)會(huì )了一些騎馬的技巧，如：韁繩、鞭子，腳、腿、跨，這些動(dòng)作的綜合運用，用身體語(yǔ)言很自然的把信息傳給馬等。第二天，不用小叔在前面牽馬了，我能夠自己騎了，心里也不再害怕。我跨上馬，用手一拍，馬兒跑起來(lái)了，我是多么的高興，因為我終于學(xué)會(huì )了騎馬。通過(guò)這次騎馬，我知道了要想學(xué)好本領(lǐng)、實(shí)現夢(mèng)想就要付出努力，不能一步登天。面對困難我們要知難而進(jìn)，這樣才會(huì )成功，經(jīng)過(guò)這次的經(jīng)歷，我對今后的人生道路上更加充滿(mǎn)自信。

　　四川省涼山州昭覺(jué)縣昭覺(jué)中學(xué)初二2班初二:俄史布

暑假的作文 篇4

　　今年夏天，我第一次出遠門(mén)，到住在宜昌的伯伯家度過(guò)了一個(gè)愉快而有意義的暑假。

　　一天早晨，我和兩位表姐一起床就出發(fā)去山邊的小溪捉螃蟹。路上，只見(jiàn)滿(mǎn)山遍野百花爭艷，青松翠柏高聳入云，白色的山羊在綠茵茵的草地上追逐玩耍，高大健壯的老牛在小河旁悠然地吃著(zhù)嫩綠的青草。

　　大約走了近十里山路，終于來(lái)到了小溪邊。這時(shí)太陽(yáng)好高了，我們姐妹三人忘記了疲勞，挽起褲腳，脫掉涼鞋，赤著(zhù)腳跳入小溪。我拿著(zhù)一根竹桿，東戳戳西戳戳，這時(shí)發(fā)現一只小螃蟹從一個(gè)泥洞里爬了出來(lái)，八只腳慢慢移動(dòng)著(zhù)，兩只大鉗子向前伸著(zhù)，背上是布滿(mǎn)花紋的一層盔甲，看上去十分威武，活象一位“小將軍”。我彎下腰正想捉住它，沒(méi)想到它用兩個(gè)大鉗子緊緊地夾住了我的一個(gè)手指�！鞍�喲！”我感到一陣疼痛，不禁喊出聲來(lái)，趕忙使勁撥開(kāi)了鉗子。就在我摸著(zhù)被夾疼的手指時(shí)，小場(chǎng)蟹一溜煙又鉆進(jìn)了泥洞。

　　我站在泥洞旁等小螃蟹再次出來(lái)，等了好半天，它就是不出來(lái)。一氣之下，我把竹桿“喀嚓”一聲折斷了，爬上岸，一屁股坐在草地上，嘀咕著(zhù)：“算了，不抓了！”大姐見(jiàn)我生氣了，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“抓螃蟹也要有耐心，不能見(jiàn)了困難就低頭�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我又找了一根竹桿耐心地戮著(zhù)。一分鐘，兩分鐘……大約五分鐘過(guò)去了，又一只螃蟹出洞了。我按照姐姐教我的方法，從它的背后猛地伸出手，“抓住了！抓住了！”我高興得幾乎跳了起來(lái)。這只螃蟹在我手中不停地動(dòng)著(zhù)腳，鉗子也不停地轉著(zhù)，但怎么也夾不著(zhù)我的手。這時(shí)，我心里踏實(shí)了，覺(jué)得它并不可怕。就這樣我用同樣的.辦法又捉到了幾只螃蟹。

　　太陽(yáng)當頂了，我們肚子也俄了，大家提著(zhù)螃蟹踏上歸途。一路上，我回味著(zhù)表姐的話(huà)：“不能見(jiàn)困難就低頭，做事理有耐心�！苯裉斓氖戮驼f(shuō)明了這個(gè)道理。

暑假的作文 篇5

　　暑假時(shí)，我去了海洋世界，那里可好玩兒了。那兒有大泳池，有小泳池，還有漂流等等的項目。

　　讓我印象最深刻的就是大泳池了，那里人山人海，大家在泳池里玩耍著(zhù)。我穿著(zhù)救生衣在水中漂浮著(zhù)，像在大海里徜徉一般。不一會(huì )兒，連綿起伏的海浪向我們拍打過(guò)來(lái)，原來(lái)是“海嘯”開(kāi)始了，人們朝著(zhù)海嘯涌去，感受海嘯的刺激。

　　這是我玩兒得最開(kāi)心的.一天了，可是不知不覺(jué)我要離開(kāi)了，真是依依不舍呀！希望下次我還能來(lái)，我愛(ài)海洋世界。

暑假的作文 篇6

　　今年的暑假我過(guò)的既輕松又愉快，還很有意義，是屬于我自己的暑假。大家就一起來(lái)看看我多姿多彩的暑假生活吧！

　　紅色的暑假

　　在暑假中，我最喜歡的就是運動(dòng)。每周一、三、五，我都會(huì )去打乒乓球。起初我只是被動(dòng)防守，后來(lái)我也會(huì )全力進(jìn)攻了，有時(shí)還會(huì )趁別人不注意打個(gè)擦邊球，讓對方措手不及�，F在我已經(jīng)能夠與一些高手自如交鋒了。打乒乓球讓我感受到了勝利的喜悅和運動(dòng)后的快樂(lè )與輕松。

　　另外在炎炎夏日，我也喜歡在水中嬉戲。假期中，老爸帶著(zhù)我和張立揚去錦江游泳。我們到了換衣間換好裝備，我和張立揚就像兩只渴望游水的小鴨子一樣飛快的跳下了水。我深吸了一大口氣，把頭插入水中游了過(guò)去，偷偷的給張立揚來(lái)了一腳，張立揚不甘示弱也給我來(lái)了一腳。我中招后逃到他的背后，把我的頭套灌滿(mǎn)水，一下子蓋在他頭上，結果張立揚也有準備，給我來(lái)了個(gè)“波濤洶涌”，弄得我一臉水。我們看著(zhù)對方的狼狽樣，都笑翻了。

　　藍色的暑假

　　在暑假的生活中，學(xué)習還是占一部分的。我有時(shí)寫(xiě)作文，有時(shí)背古詩(shī)，有時(shí)讀英語(yǔ)……一樣作業(yè)走了，另一樣作業(yè)又來(lái)了，可把我給累壞了，但是有付出就有收獲，在此期間我也學(xué)到了不少知識。比如說(shuō)英語(yǔ)的語(yǔ)法，序數詞，動(dòng)詞的'ing形式……通過(guò)學(xué)習，沒(méi)有我不懂的。在暑假中我也攻克了許多的數學(xué)難題，像雞兔同籠呀，盈虧問(wèn)題呀，年齡問(wèn)題呀，濃度問(wèn)題呀……都不在話(huà)下。每當我攻克難題時(shí)，心理就像吃了一塊巧克力那么甜。因此我的成績(jì)也提高了不少。此外，我每隔一天要去學(xué)一次吉他，盡管頂著(zhù)炎炎烈日地來(lái)來(lái)回回，但通過(guò)學(xué)習，我能彈出美妙的音符，體會(huì )到生活的快樂(lè )。

　　綠色的暑假

　　這個(gè)暑假我們去了北京，游覽一些名勝古跡，有氣派雄偉的長(cháng)城，有古色古香的故宮，有令小朋友流連忘返的石景山公園……其中最令我難忘的是科技館。在科技館中我知道了很多。我觀(guān)看了生命的誕生過(guò)程，體驗了GPS的精確度，明白了發(fā)動(dòng)機的原理……其中最有意思的還是我親手建立了一座石拱橋。我先建橋墩，再把拱形石板鋪好，最后再?lài)�上欄桿，一個(gè)石拱橋就建好了，看著(zhù)自己的成果，心理美滋滋的。

　　這次旅游讓我開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了不少知識。

　　這就是我今年的暑假生活，一個(gè)多彩又有意義的暑假，而我希望以后的暑假都能這樣，讓我真正感到快樂(lè )。

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