暑假的作文（精華）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的暑假的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
暑假的作文 篇1
我的暑假是有收獲的，收獲就是結交了三位好朋友。
終于放暑假了，我的媽媽不知道從哪里得知的補習班的消息，一放假就告訴我，都給我報好了，讓我去，那時(shí)候，我的心一下子從高空掉到了谷底。我每天早晨七點(diǎn)起床，七點(diǎn)半吃完飯，從七點(diǎn)半到十二點(diǎn)，一直寫(xiě)暑假作業(yè)。因為，我的暑假作業(yè)實(shí)在太多了，十二點(diǎn)半吃完飯，就有開(kāi)始寫(xiě)，一直寫(xiě)到晚上七點(diǎn)。每天都是日復一日的寫(xiě)，搞得我有些煩悶，不過(guò)，好在補課班開(kāi)課了。
剛去補課班我就鬧了個(gè)大笑話(huà)，張園長(cháng)問(wèn)我是哪個(gè)年級？我說(shuō)是五年級的。然后張園長(cháng)指指左邊的教室讓我去�？粗�(zhù)教室的座位都坐滿(mǎn)人了，我想坐在后面。田老師見(jiàn)了，于是就讓我坐在了第一排。我看了一下課程表，看到的是復習四年級的.課程，我才恍然大悟，心里想了又想，于是決定給老師說(shuō)：“老師，我走錯教室了，請問(wèn)五升六的教師在哪里？”我問(wèn)道。老師邊指右邊的教室邊說(shuō)在那里。于是我就抓緊跑到了五升六的教室，頓時(shí)全班人都笑了起來(lái)。
剛來(lái)到教室，我是很驚訝的，因為只有三個(gè)同學(xué)，我見(jiàn)到了我的同學(xué)劉袁昕，她有個(gè)外號叫做“大吃貨”。我們兩個(gè)認識，所以坐在了一起。還有李嘉特和李欣怡這兩個(gè)很陌生的同學(xué)。不過(guò)最后也算是彼此熟悉了，成了好朋友。聽(tīng)到了他們倆的名字，我真以為他倆是失散多年的兄妹。在我們的面前，坐著(zhù)有些嚴肅的英語(yǔ)老師，聽(tīng)說(shuō)都奔30了，還沒(méi)有男朋友。我和劉袁昕可真替老師著(zhù)急。不管這些，我們開(kāi)始了課堂學(xué)習。我和劉袁昕五年級學(xué)的不錯，所以其他倆人都以為我們是學(xué)霸，劉袁昕和我招搖撞騙，繼續保持我們的驕傲。我們讀課文沒(méi)有太大問(wèn)題，主要是他們兩個(gè)。李欣怡由于在臨清讀書(shū)版本不一樣，所以難免有些生疏。李嘉特五年級英語(yǔ)基礎沒(méi)打好，所以讀的磕磕巴巴的。于是我和劉袁昕就當是行善來(lái)幫助他們。讀完課文之后。都要抄寫(xiě)單詞，這節課可算完了，我感到十分疲累。
我們開(kāi)始上數學(xué)課了，數學(xué)課學(xué)六年級的內容。第一課內容，是《園的認識》。園里有圓心，直徑和半徑，因為“圓心”和“袁昕”這兩個(gè)字音重了。所以我們又給劉袁昕起了一個(gè)外號“圓心”。
我的語(yǔ)文老師是個(gè)剛高考完的學(xué)生。帶著(zhù)眼睛，頭發(fā)不長(cháng)，名字和楊超越差了一個(gè)字。因為年紀跟我們差不多，所以很快的打成了一片。
我們的吃飯的地方是初一補、初二的教室，吃的也很美味兒。在去的第一天，我和劉袁昕就被封了“吃貨”的名號，第一天和一群小孩子一起吃的。吃飯不能浪費，必須要清盤(pán)，所以這個(gè)重任就交給了我和劉袁昕。最后這個(gè)教室里只剩我們兩個(gè)了，別人更會(huì )說(shuō)我們“吃貨”。
吃完飯就又開(kāi)始上課。
這樣的日子過(guò)了一個(gè)星期，我們班又來(lái)了一位新同學(xué)，她叫趙延源，一開(kāi)始沒(méi)聽(tīng)清楚他的姓名，我們就叫他“演員”。他有個(gè)別稱(chēng)叫“大熊貓”，因為他的黑眼圈很重，加上她那白皙的臉蛋，更顯得獨特。
有一次，下課了，我們在打鬧，把趙延源剛買(mǎi)的水杯打碎了。我們都承認，但一直在辯解原因。最后是因為老師幫助我們解決了問(wèn)題，讓我們每個(gè)人陪他五元錢(qián)，我們都答應了。
我們每天都吵鬧。
在最后一天時(shí)我們都和平相處，順利地過(guò)完了這個(gè)暑假。在學(xué)習、活動(dòng)中結交了另外三個(gè)朋友。
暑假的作文 篇2
我們來(lái)到上海，就是為了參加陳麒光老師的課程，他非常有名，也是我的榜樣！
參加陳麒光老師的課程有40個(gè)人，我們分成4個(gè)組，每個(gè)組10個(gè)人，每個(gè)組一個(gè)隊長(cháng)，一個(gè)副隊長(cháng),我非常積極，第一個(gè)競選了隊長(cháng)，我第一次踩在凳子上，高聲的喊出我的想法，一點(diǎn)勇氣，讓我成功的選上了第一隊的隊長(cháng)。王華是我們組的副隊長(cháng)！
我們做隊長(cháng)的第一個(gè)就上臺演講，同學(xué)們用期待的眼光看著(zhù)我，我就信心滿(mǎn)滿(mǎn)的把要說(shuō)的全部的說(shuō)下來(lái)！通過(guò)這一件事讓我明白了一點(diǎn)，只要努力去爭取就會(huì )得到很多的支持，如果自己沒(méi)有自信，就不會(huì )在這種舞臺上得到發(fā)展。
我們第一個(gè)任務(wù)是用左手寫(xiě)一段話(huà)，美國的孩子每個(gè)人都用左手寫(xiě)得很好！我寫(xiě)了幾段話(huà)，看了看，哎……還寫(xiě)得不錯！哇，我好羨慕我自己，哈哈哈！用左手寫(xiě)字可以開(kāi)發(fā)右腦，同時(shí)可以體會(huì )到不一樣的感覺(jué)，我就想如果一雙手同寫(xiě)作業(yè)的話(huà)，那作業(yè)就會(huì )很輕松的做完。想想這些也是感覺(jué)非常高興的，所以我會(huì )每天練習的，爭取讓自己更加聰明一些。
第二個(gè)任務(wù)是做自己的夢(mèng)想板，這個(gè)任務(wù)是晚上做的！一天有三節課，上午和下午是4個(gè)多小時(shí)，晚上是2個(gè)小時(shí)！時(shí)間安排的很緊張，在很短的時(shí)間讓我們知道自己到底發(fā)自?xún)刃牡?想要什么，雖然我們每個(gè)人都不相同，但是我們這才知道，在我們內心深處，我們是有夢(mèng)想的，我記憶深刻的一句話(huà)就是 中小學(xué)生優(yōu)秀作文精選_，“早上起床要不趕緊起床去完成夢(mèng)想，要不就繼續做夢(mèng)”。
我們的夢(mèng)想板都各自各樣的，都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是做一個(gè)億萬(wàn)富翁，我都寫(xiě)好我的35歲之前的人生規劃了！我相信自己會(huì )努力的，所以堅持到底，永不放棄。
暑假的作文 篇3
放假了，隨著(zhù)下課鈴響。我的暑假開(kāi)始了！
在放暑假的第二天，我和暑假作業(yè)在賽跑，我和暑假作業(yè)不停在賽跑。終于，我贏(yíng)了暑假作業(yè)�？墒�，暑假作業(yè)還有個(gè)＂弟弟＂那就是附加題。我千方百計的動(dòng)腦。終于讓我給破了。
我的暑假生活是無(wú)顏六色的。不僅寫(xiě)作業(yè)是一種顏色，我還有放松的時(shí)候，爸爸媽媽有的時(shí)候會(huì )帶我去旅游或去看親戚。有的時(shí)候我會(huì )和電腦交交朋友`打打交道。
我的暑假生活不僅這樣，有的時(shí)候我會(huì )干一些力所能及的家務(wù)事。例如：拖地`掃地`洗碗`擦桌子……
在暑假里，我還天天在寫(xiě)一個(gè)日記。這樣，我就會(huì )提升想象力了。在每一個(gè)星期，我都會(huì )寫(xiě)一個(gè)作文。這樣，我就會(huì )在上三年級的時(shí)候，用到它了。
小朋友們，你們的暑假生活是怎樣的'。我想一定比我的生活還要精彩。我祝你們有個(gè)快樂(lè )的暑假！
暑假的作文 篇4
“耶！”伴隨著(zhù)一聲歡呼，我們迎來(lái)了快樂(lè )的暑假。我向往的暑假是充滿(mǎn)歡樂(lè )的：沒(méi)有興趣班，沒(méi)有暑假作業(yè)，有一大堆美食可以分享，有一群小伙伴一起嬉戲……。這時(shí)，我心里又冒出一個(gè)念頭，就是讓一陣狂風(fēng)把大人們都吹不見(jiàn)。想著(zhù)想著(zhù)，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
第二天，我驚奇地發(fā)現爸爸媽媽都不見(jiàn)了，我的夢(mèng)想竟然成真了！那我可要好好玩一玩，體驗一把沒(méi)有興趣班，沒(méi)有暑假作業(yè)的日子。我打開(kāi)冰箱，發(fā)現里面有我最?lèi)?ài)吃的壽司，真好！終于不用再聽(tīng)媽媽叮囑：“一大早少吃些冰涼的食物，你會(huì )胃痛的�！苯K于不用再聽(tīng)外婆嘮叨：“別吃那些不好消化的東西，外婆給你熬了小米粥�！蹦沁�等什么，趕緊吃。
一頓狼吞虎咽之后，我吃飽了。接下來(lái)該做什么呢？看看電視吧。但不知怎么的，那些讓我每天都心心念念的動(dòng)畫(huà)片，今天卻沒(méi)那么精彩了。我關(guān)掉電視，拿起那本讓我愛(ài)不釋手的《哈利波特》，今天我想看多久就看多久，不用擔心因為看書(shū)入了迷不睡覺(jué)，書(shū)被爸爸沒(méi)收。但不知怎么的，我才看了幾頁(yè)，就覺(jué)得不那么有趣了。我心里空蕩蕩的，感覺(jué)心被掏了一個(gè)大洞。我抓起一部舊手機聽(tīng)故事，故事姐姐的聲音真動(dòng)聽(tīng)，但我覺(jué)得還是媽媽講的故事我更愛(ài)聽(tīng)。突然，我感到家里冷清極了。原來(lái)沒(méi)有大人的管教并沒(méi)有我想象中的快樂(lè )。爸爸媽媽?zhuān)銈冊谀哪�？我好想你們…�?/p>
第二天早上醒來(lái)，我的.肚子好餓啊，打開(kāi)冰箱，昨天沒(méi)吃完的壽司我已經(jīng)不想吃了。來(lái)到大街上，因為大人們都不見(jiàn)了，街上的店鋪都關(guān)著(zhù)門(mén)，什么也沒(méi)有。我失望了，只能回家去。這時(shí)，我好想聽(tīng)到媽媽的叮囑，外婆的嘮叨，即使是爸爸那張嚴肅的臉，我也多么渴望看到。我不禁在心中吶喊：“爸爸媽媽?zhuān)銈兛旎貋?lái)吧，我真的好想你們！”
回到家打開(kāi)門(mén)，一股小米粥的清香撲鼻而來(lái)，媽媽的聲音從廚房里傳來(lái)：“芷晴，外婆給你熬了小米粥，快把早餐吃了，抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)�！薄昂玫�，媽媽?zhuān) 蔽页瘡N房飛奔過(guò)去。
暑假的作文 篇5
生活中，我們總是在不斷的失去一些什么，也在不斷的得到一些什么。失去了太陽(yáng)，我們得到了閃爍的星星；失去了明亮的白天，我們得到夜晚的靜謐；失去了冬日的雪景，我們得到了春天的生機；失去了繁華似錦的夏花，我們迎來(lái)了秋日豐碩的果實(shí)；失去了青春，我們走向了人生的成熟……
殘缺美是一種藝術(shù)的境界。世人皆知的愛(ài)神維納斯雕像，沒(méi)有雙臂，是一件殘缺品。然而許多雕塑家在觀(guān)察研究之后，發(fā)現他們卻無(wú)能為力。因為無(wú)論怎么樣設計，給她安上雙臂之后，都無(wú)法保持她原來(lái)的氣質(zhì)。誠然，給她安上雙臂之后，她完整了，但她卻不完美。就像我們寧愿養一盆有枯枝的花，也不愿拿一盆假花裝飾臥室一樣，殘缺是如此美麗。
殘缺使我們得到更多的美好。流星劃破夜空，我錯過(guò)了許愿；浪花打在巖石上，我錯過(guò)了祝�！义e過(guò)了太多太多，但當你雙耳保持聆聽(tīng)，雙眼眺望遠方的時(shí)候，你又失去了身邊的美好，就如同一個(gè)只顧著(zhù)低頭趕路的人，錯過(guò)了沿路爛漫的山花，秀美的景色。不要追逐完美，學(xué)會(huì )用心感受，就會(huì )發(fā)現那些唱過(guò)的歌，握過(guò)的手，愛(ài)過(guò)的人，所謂的曾經(jīng)，都是美好。
“月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福�！崩畎妆毁n金放還，在現實(shí)中了解人生道路的艱難，因而寫(xiě)下了《蜀道難》、《擬行路難》等篇章，抒發(fā)真實(shí)的人生感慨。杜甫在“安史之亂”中，真正了解民間疾苦，發(fā)出了“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”的'感慨，寫(xiě)下了《三吏》《三別》等不朽名著(zhù)。在人生的道路上，我們總是會(huì )遇到很多麻煩，總會(huì )失去我們最珍惜的寶貝，得到終歸屬于我們的一些珍惜，不必擔心什么，也不必計較什么，上天是公平的，它對每個(gè)人都會(huì )眷顧，這才是公平完整的人生。
生活中有得必有失，也要學(xué)會(huì )放棄。當你所得的時(shí)候，你內心有種滿(mǎn)足的快樂(lè )感。世界上的事并不是隨著(zhù)自己意愿而存在和發(fā)展的，“心想事成”只是一個(gè)美好的愿望。我們的理想會(huì )因為某些環(huán)境因素影響而難以實(shí)現，所以，每有失去，不免感到痛苦和委屈。若在一次次的努力又一次次的失敗以后，我們還會(huì )更彷徨，更苦悶，總之，我們就失去了人生應有的快樂(lè )。所以，要試著(zhù)放棄，把一切都看開(kāi)。
暑假的作文 篇6
我暑假的生活多姿多彩，比如說(shuō)有看電影，燒烤，夜游西湖，其中最讓我難忘的是夜游西湖。
吃完晚飯后，我們一行人走在靠近西湖的一條叫南山路的街上，抬頭一看，樹(shù)上有許多白色的霓虹燈，把整條路都照亮了，真像古詩(shī)描寫(xiě)的“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。媽媽說(shuō)：“這條路上每天晚上都這么美�！�
我們來(lái)到西湖的`柳浪聞鶯，站在這掃視，可以看到西湖的全景，遠處的保俶塔和雷峰塔遙相呼應，湖對面五顏六您的燈閃爍著(zhù)耀眼的光芒。湖面上偶有游船經(jīng)過(guò)，游船被裝扮的五彩繽紛，我想“就連皇帝的龍船也沒(méi)比這船更酷”。這里的風(fēng)景雖美，可是音樂(lè )噴泉在呼喚著(zhù)我們，順應它的呼喚，我們快步朝它走去。我們走到一座橋上，還想繼續往前走，可在這時(shí)，卻聽(tīng)到了音樂(lè )噴泉的聲音，“音樂(lè )噴泉即將開(kāi)始……，于是我們站在橋上翹首企盼。在這幾分鐘里，我們“度分如年”，等待了十分焦急。
在我們的期盼中，音樂(lè )噴泉終于開(kāi)始了，它隨著(zhù)曼妙的音樂(lè )跳起舞來(lái)，它時(shí)而像一朵朵盛開(kāi)的金蓮慢慢綻放，時(shí)而像一根根利箭一飛沖天，時(shí)而像一只只小手向我們輕輕揮舞……它還時(shí)常變化顏色，看的我們眼花繚亂，應接不暇。它把西湖襯托的更美。西湖也因它增加了幾分靈動(dòng)。
為什么音樂(lè )噴泉中的音樂(lè )、水槍和燈光能配合的這么天衣無(wú)縫，完美無(wú)瑕呢?我從手機上得知，他們是由電腦控制的，我在心中感嘆：“現在的科技真發(fā)達呀!”
西湖的夜景是那么美，他會(huì )成為我記憶中不可磨滅的一點(diǎn)。
暑假的作文 篇7
暑假的一天，我早早地起了床，心里特別高興。因為我要去溫州的南麓島旅游了！乘車(chē)有五個(gè)小時(shí)的`路程，我擔心我會(huì )暈車(chē)，但是很幸運沒(méi)暈。隨著(zhù)車(chē)子的奔馳一排排樹(shù)木一閃而過(guò)，很快就到了溫州。
第一天我們來(lái)到了江心島，島上有東塔和西塔，奇怪的是一個(gè)塔上沒(méi)有頂，只有樹(shù)。
第二天，我們就乘船去南麓島。南麓島風(fēng)光秀麗、風(fēng)景如畫(huà)，黃澄澄的沙灘、深藍色的大海，天上飄著(zhù)一朵朵白云，遠遠望去天和大海連在一起，一望無(wú)際。
我們迫不及待地來(lái)到海邊游起泳來(lái)。浪花接二連三的打過(guò)來(lái)，我像小魚(yú)一樣在海里隨著(zhù)波浪漂浮。我品嘗到海水的味道了！原來(lái)海水的味道又咸又澀，令人難忘。
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